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Hugo Diaz ha realizado una publicación en Actualidad Educativa hace 2 semanas
fdanieledgar ha publicado una actualización hace 2 semanas, 1 dia
quiero que me comunican el inicio del curso por favor
soley2001@yahoo.com ha publicado una actualización hace 2 semanas, 4 dias
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 2 semanas, 5 dias
LILIANA ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 2 semanas, 5 dias
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 2 semanas, 5 dias
Lea Sulmont ha realizado una publicación en Actualidad Educativa hace 2 semanas, 6 dias
Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo
Inclusión Educativa hace 3 semanas
Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 3 semanas
Además, estas experiencias contribuyen al bienestar emocional, reducen el estrés y permiten que cada miembro de la familia se sienta escuchado y valorado. En mi opinión, las vacaciones en familia no solo son descanso, sino también un espacio de aprendizaje para la vida
Edith Susana Zapata Vera ha respondido al debate
HERRAMIENTAS DIGITALES Y RETROALIMENTACIÓN EDUCATIVA en el foro Prácticas educativas con TIC hace 3 semanas
Considero que entre las muchas herramientas utilizadas para brindar retroalimentación, está Google Classroom; porque permite brindar comentarios directos y específicos sobre el trabajo del estudiante. La retroalimentación es personalizada, alineada a los criterios de evaluación; facilita el seguimiento del progreso, ya que el estudiante puede revisar, corregir y volver a enviar su trabajo. Promueve una retroalimentación formativa, centrada en mejorar el aprendizaje. Ampliamente utilizada en el campo educativo.
La tecnología puede mejorar la calidad de la retroalimentación al permitir comentarios claros y comprensibles, permite que la retroalimentación sea continua y no solo al final; favorece la autorregulación, ya que el estudiante puede revisar los comentarios, las veces que necesite; permite también visibilizar los criterios de evaluación, ayudando al estudiante a comprender qué logró y qué debe mejorar. En síntesis, la tecnología convierte a la retroalimentación en un proceso formativo y significativo, fortaleciendo el aprendizaje autónomo y reflexivo del estudiante.
Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 3 semanas
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 3 semanas, 1 dia
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 3 semanas, 2 dias
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 semanas, 4 dias
María ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 3 semanas, 5 dias
ALVARO JACINTO PACHAS VIVANCO ha publicado una actualización hace 3 semanas, 5 dias
Todo Ok
gabriela.pereze@bachilleres.edu.mx ha publicado una actualización hace 3 semanas, 5 dias
Por qué no puedo acceder a mi curso: Comunicación afectiva en el aula. Aparece como cerrado.
loretoleonardo.gamero@bachilleres.edu.mx ha publicado una actualización hace 3 semanas, 6 dias
Saludos, hoy empezamos con la satisfacción de actualizar los conocimientos iniciales, que uno conoce con un nivel básico y en este caso tener un poco mas, para el desarrollo de los docentes y actualizar a los estudiantes. Por lo que la actitud y el deseo de aprender mas en los cursos.
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 4 semanas
Porque al final, enseñamos también desde lo que somos y de lo que nos animamos a cambiar.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 4 semanas, 1 dia