Descubrir – Educared

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 hora, 59 minutos

Aunque a menudo se usan como sinónimos, estos tres conceptos organizacionales tienen enfoques distintos. Aquí comparto algunas ideas que pueden servir para establecer las semejanzas o diferencias.

TRABAJO COLABORATIVO, GRUPAL Y EN EQUIPO

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 2 horas, 43 minutos

Es bastante probable que todos nuestros estudiantes, niños y jóvenes, ya uses la Inteligencia Artificial todos los días sin darte cuenta. Aquí algunas pautas de cómo explicarles el uso responsable.

EXPLICACION DE LA IA PARA NIÑOS

Elizabeth Velasquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 horas, 40 minutos

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque pedagógico basado en la neurociencia que busca derribar las barreras de la enseñanza para que todos los estudiantes, sin excepción, tengan las mismas oportunidades de éxito. No se trata de “ayudar” a los alumnos con dificultades, sino de diseñar la clase de forma tan flexible desde el inicio que nadie necesite una adaptación especial. Si el aula es de todos, ¿por qué seguimos planificando para un alumno ‘promedio’ que no existe? La barrera no está en el estudiante, sino en la rigidez de nuestra enseñanza.

FT 16 de mayo

Maruja Pérez Vento replied hace 3 horas, 7 minutos
Es un gran aporte profesora Elizabeth. El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) es un marco pedagógico basado en las neurociencias que busca eliminar las barreras físicas, cognitivas y culturales en el aula. Optimiza la enseñanza ofreciendo un currículo flexible y accesible que se adapta a los diversos ritmos y estilos de aprendizaje de todos los estudiantes

liliana_bardales69 ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 dia, 4 horas

La educación ambiental y la conciencia ecológica desde la escuela son fundamentales para formar estudiantes responsables, comprometidos con el cuidado del planeta y capaces de adoptar hábitos sostenibles en su vida diaria. A través de actividades educativas y experiencias significativas, la escuela promueve valores como el respeto por la naturaleza, la conservación de los recursos y la protección del medio ambiente. De esta manera, el docente se convierte en un agente de cambio que inspira a las nuevas generaciones a construir un futuro más saludable, limpio y sostenible para todos.

Educacion ambiental y conciencia ecologica desde la escuela

Maruja Pérez Vento replied hace 1 dia, 1 hora
Muy cierto miss Liliana. La educación ambiental es un proceso formativo continuo que, desde la escuela, busca transformar valores, actitudes y comportamientos en los estudiantes. Su objetivo es desarrollar una conciencia ecológica crítica y participativa, dotando a los alumnos de las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos socioambientales y promover el desarrollo sostenible.
- liliana_bardales69 replied hace 5 horas, 12 minutos
  Así es miss Marujita, la educación ambiental fortalece en los estudiantes la responsabilidad, el compromiso y el cuidado de nuestro entorno, formando ciudadanos conscientes y participativos en la construcción de un futuro sostenible.

Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 dia, 15 horas

La Inteligencia Artificial está generando cambios y depende de quiénes, cómo y con qué finalidad la usemos. Como docentes tenemos la gran responsabilidad de usar la IA con ética y pensamiento crítico; así mismo guiar a nuestros estudiantes en el uso correcto; educar es formar ciudadanos conscientes, creativos y capaces de construir un futuro más justo y sostenible. Comparto con ustedes un material que ha sido elaborado en base a fuentes de un curso de la plataforma Educared “IA aplicada a la educación” está muy interesante y de gran ayuda. La imagen ha sido generada por ChatGpt. Con información que he ido seleccionando; y quedó así.

IA aplicada en la Educación -susana

Maruja Pérez Vento replied hace 1 dia, 14 horas
Muy interesante el post que nos compartes estiamda Susana, pues la frase “IA: poder que transforma, responsabilidad que guía” resume el paradigma actual de la Inteligencia Artificial (IA) en 2026, donde su inmenso potencial técnico debe ser equilibrado con un marco ético riguroso para asegurar que beneficie a la sociedad.
liliana_bardales69 replied hace 1 dia, 3 horas
Miss Edith que interesante post sobre la Inteligencia Artificial que representa una gran oportunidad para fortalecer los aprendizajes y la innovación educativa, siempre que sea utilizada con responsabilidad, ética y sentido crítico. El rol del docente es fundamental para orientar a los estudiantes en un uso adecuado de estas herramientas, promoviendo la creatividad, la investigación y el pensamiento reflexivo. Felicitaciones por compartir un material tan valioso y útil para la comunidad educativa.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 dia, 16 horas

ChatGPT, Claude, Gemini y NotebookLM están transformando la educación mediante herramientas inteligentes que facilitan el aprendizaje y la enseñanza. ChatGPT destaca en generación de contenidos y tutoría; Claude en análisis profundo y redacción extensa; Gemini integra información y productividad con Google; y NotebookLM ayuda a resumir, organizar y comprender documentos. Estas IA potencian la creatividad, la investigación y el trabajo docente, haciendo más dinámico y eficiente el proceso educativo.

IA EDUCATIVA

Maruja Pérez Vento replied hace 1 dia, 14 horas
Totalmente de acuerdo con la información compartida maestro Johnny, pues la IA generativa se ve cada vez más como una aliada que personaliza el aprendizaje y alivia la carga administrativa, si se gestiona adecuadamente.
liliana_bardales69 replied hace 1 dia, 3 horas
Si maestro Jhonny las herramientas de Inteligencia Artificial como ChatGPT, Claude, Gemini y NotebookLM están aportando nuevas posibilidades para innovar en la educación y fortalecer el trabajo docente. Su uso adecuado favorece la investigación, la creatividad, la organización de información y el aprendizaje autónomo de los estudiantes. Sin embargo, es importante que los docentes promuevan un uso ético, crítico y responsable de estas tecnologías para convertirlas en verdaderos aliados del proceso educativo.

JOSÉ LUIS ha respondido al debate INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y CREACIÓN DE RECURSOS DIGITALES en el foro Prácticas educativas con TIC hace 2 dias, 7 horas

1. ¿De qué manera la inteligencia artificial puede ayudar al docente a crear recursos digitales más creativos e innovadores?
La IA ayuda al maestro no sólo a reducir su tiempo en la elaboración de sus recursos y materiales, si no también a preparar actividades que promuevan actividades que promuevan aprendizajes significativos, tenemos a la competencia 28 en DCN
2. ¿Qué cuidados éticos y pedagógicos debe tener el docente al utilizar inteligencia artificial en la elaboración de materiales educativos?}
Deber ser ético en sus publicaciones, como citar el autor , y ver fuentes confiables

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