Descubrir – Educared

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 18 horas, 2 minutos

APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS
Desarrollar las competencias de nuestros estudiantes ,mediante las diferentes actividades de aprendizaje, los prepara para enfrentarse a un entorno siempre cambiante y es necesario recordar que es el aprendizaje por competencias y como podemos desarrollarlo de la mejor manera.

Aprendizaje basado en competencias.pdf

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ empezó el debate Gamificando las clases sincrónicas con Jamboard Games en el foro Prácticas educativas con TIC hace 2 dias, 23 horas

Gamificando las clases sincrónicas con Jamboard Games

Vamos llegando a fin de año y se hace necesaria la evaluación y retroalimentación, aunque sabemos bien que en estos tiempos puede ser difícil, por la misma fatiga generada en el año escolar y más en un año tan atípico como este. Es por ello, que hoy les comparto una estrategia de gamificación que resulta de fácil diseño para el docente y fácil aplicación en la sesión de aprendizaje, que, además, puede ser adaptada para presencialidad o virtualidad.
En esta actividad, como en toda actividad de aprendizaje, debemos tener en cuenta los objetivos, demandas curriculares y necesidades de nuestros estudiantes. Una vez definido todo esto, pasamos a la redacción de una pequeña aventura (a manera de un cuento) en donde los personajes son nuestros estudiantes que asumen el rol de héroes que reciben diversos retos (actividades a desarrollar) para cumplir su misión. Bajo esta estrategia, el centro no es el recurso visual, sino la narrativa; así que podemos adecuarla a los recursos que tenemos a la mano o podemos diseñar sencillamente.
Un ejemplo es la narrativa al estilo cuento de hadas (pero se puede adecuar según la edad de los estudiantes, por ejemplo, una narrativa puede ser un día en la bolsa de valores), en donde deben defende…[Leer más]

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 5 dias, 6 horas

Hace unos años que en el área de Ciencias Sociales venimos desarrollando proyectos que implican la construcción de museos históricos, y es que esta estrategia ofrece muchas oportunidades. Les comparto la experiencia desde la propia de voz de mis estudiantes. https://www.facebook.com/1264931639/videos/185680093537134/

Video Galeria Parlante

Eduardo Patazca (Equipo Educared) empezó el debate ¿QUÉ APRENDIMOS ESTE AÑO ESCOLAR? en el foro Ser docente en red hace 5 dias, 17 horas

¿QUÉ APRENDIMOS ESTE AÑO ESCOLAR?

Estamos próximos a culminar el año escolar 2022, y han sido muchas las experiencias vividas, hemos regresado a las aulas y la educación presencial se ha fortalecido con metodologías activas e innovadoras y recursos tecnológicos muy interesantes.

Como docentes hemos aprendido demasiado en el proceso de interacción directa con nuestros estudiantes.

Te invitamos a compartir el aspecto significativo en el proceso educativo con tus estudiantes.

Luis Ninayahuar Herrera respondió hace 3 dias, 10 horas
La institución educativa donde laboro fue beneficiada con las tablets y por supuesto no deje de aprovechar la oportunidad al utilizar los recursos que ofrece para el desarrollo de las actividades programadas. Llego a la conclusión que creer que los chicos sean “nativos digitales” no significa que tengan competencias digitales y lograr alcanzar dichas competencias es un reto tanto para estudiantes como para los docentes. Entonces, con la experiencia actual estamos preparando para el siguiente año en cuanto al desarrollo de competencias digitales.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 18 horas, 40 minutos
  Las competencias digitales deben fortalecerse en nuestro actuar diario y se debe expandir el potencial que brindan las aplicaciones y redes sociales para el aprendizaje continuo que deben realizar nuestros estudiantes.
Maruja Pérez Vento respondió hace 2 dias, 21 horas
Pregunta obligatoria y necesaria profesor Eduardo, pues nos compromete a todos los docentes reflexionar sobre nuestra labor educativa que hemos desarrollado en este año de retorno a la presencialidad. Considero que en primer término, aprendimos a continuar con los cuidados por la emergencia sanitaria debido al COVID-19 y al parecer, seguiremos trabajando para que estos cuidados se sostengan e incrementen, de modo que toda la comunidad educativa pueda estar segura.
Y en lo que respecta al proceso de enseñanza-aprendizaje, creemos que la presencialidad potencia y da acceso a experiencias únicas, desde el encuentro físico de cada estudiante con su espacio educativo hasta la cercanía presencial con sus compañeros y docentes. Lo que nos ha permitido tanto a docentes, estudiantes y por qué no decirlo a los padres de familia, aprender a autorregular nuestras emociones, pues han sido dos largos años de aprendizaje virtual que obviamente a muchos nos costó mucho adaptarnos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 18 horas, 37 minutos
  Muchos no estuvimos preparados para desarrollar un autoaprendizaje, nos costó y el proceso fue arduo pero gratificante.
  Nuestros estudiantes se esforzaron por aprender a pesar de no poseer estrategias de aprendizaje virtual, nos adaptamos y aprendimos y en función a ese aprendizaje hemos regresado a la presencialidad conscientes que debemos seguir aprendiendo fortaleciendo nuestra cultura digital y nuestro aprendizaje autónomo.

HELMER DEL POZO CRUZ empezó el debate Todos los colegios del Perú son y deben funcionar igual, escribe tu opinión. en el foro Educación Básica Especial hace 5 dias, 20 horas

Todos los colegios del Perú son y deben funcionar igual, escribe tu opinión.

Para escribir tu comentario, te invito leer el boletín sobre el trabajo en equipo en colegios de la modalidad de Educación Especial.

HELMER DEL POZO CRUZ ha actualizado una entrada en el grupo Educación Básica Especial hace 5 dias, 21 horas

Cada colegio de cualquier modalidad, nivel o forma educativa, posee su propia cultura escolar, sobre ello ¿Cuál es tu opinión?, ¿será el trabajo en equipo una estrategia efectiva para mejorar nuestro servicio educativo?.

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Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 semana

Los docentes promovemos las habilidades socioemocionales, una de estas son las muestra de empatia. Material de reflexión. Ejemplo: ¿Somos buenos escuchando, o estamos en el papel de jueces criticos?

EMPATIA

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 semana, 1 dia

APRENDIZAJE BASADO EN TAREAS PARA EL ESTUDIO DE IDIOMAS
El aprendizaje de otro idioma se hace muy difícil para nuestros estudiantes, por múltiples factores, que incluyen niveles de aprendizaje, metodologías y materiales.
Esta publicación nos brinda una opción metodológica para el aprendizaje de otro idioma.

Aprendizaje Basado en tareas.pdf

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