Educared | Actividad global https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/ Canal RSS para todo el sitio. Tue, 07 Apr 2026 08:42:37 -0500 https://buddypress.org/?v= es 30 hourly 2 8dd8967c88747ec12ddc4b08ecc7eff2 Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129913/ Tue, 07 Apr 2026 06:43:10 -0500

EDUCAR CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL
La inteligencia artificial ya forma parte de nuestro día a día y como docentes necesitamos enseñar a nuestros estudiantes a pensar críticamente frente a ella. Educar con IA significa despertar la curiosidad, aprender a formular buenas preguntas y comprender que la tecnología no reemplaza el aprendizaje, sino que lo potencia. Mediante este post te comparto actividades prácticas para guiar a tus estudiantes en el uso responsable y creativo de la IA, y los invito a sumar nuevas propuestas que enriquezcan esta experiencia de aprendizaje constante.

]]> 0 0094dc9dbd78d6b1ddae5c4d9817b681 Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129837/ Mon, 06 Apr 2026 00:27:03 -0500

La educación ha evolucionado desde la pedagogía, centrada en el docente y el aprendizaje guiado en niños, hacia la andragogía, que reconoce la autonomía y experiencia del adulto. Hoy, la heutagogía impulsa el aprendizaje autodirigido, donde el estudiante construye su conocimiento con apoyo tecnológico. Este proceso refleja un cambio hacia una educación más flexible, participativa y centrada en el desarrollo integral del individuo en contextos cambiantes.

]]> 2 4263131edbe41c2d9e91e6d154ac1b0e María ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129826/ Sun, 05 Apr 2026 02:49:18 -0500

Estimados maestros, en la actualidad, es cada vez más común encontrar en las aulas estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Por ello, es fundamental que los docentes comprendamos sus características y niveles de apoyo para brindar una educación inclusiva. Esta infografía presenta de manera clara los niveles del espectro autista, ejemplos en el aula y estrategias de apoyo docente, recordándonos que la educación inclusiva implica adaptar nuestras prácticas pedagógicas a las necesidades de los estudiantes y no esperar que ellos se adapten al sistema. De esta manera promovemos una escuela más comprensiva, respetuosa y accesible para todos.

]]> 2 d7f14217e0978f92d6f8b791bfc5d5f6 Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129814/ Sat, 04 Apr 2026 22:11:08 -0500

Eduaide.ai es una innovadora plataforma educativa que integra la inteligencia artificial para mejorar la
planificación de lecciones y la creación de recursos didácticos. Su objetivo es permitir a los educadores. Su objetivo es permitir a los educadores enfocarse más en la interacción con los estudiantes y menos en tareas administrativas . Aquì les comparto algunos datos de esta interesnate plataforma.

]]> 3 f6072a0fe8da8931b9d224cc4acb9e8e Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129806/ Sat, 04 Apr 2026 05:55:15 -0500

COMUNIDAD EDUCATIVA EN ACCIÓN
La educación cobra verdadero sentido cuando se convierte en un esfuerzo compartido. Una comunidad educativa activa, donde docentes, estudiantes, familias y aliados locales trabajan juntos, mejora el rendimiento académico, construye vínculos sólidos y una escuela más inclusiva. El aprendizaje se fortalece cuando todos participamos en el proceso educativo de los estudiantes, porque cada actor aporta su voz, su experiencia y su compromiso en la formación integral de los estudiantes.
Accede mediante el siguiente enlace:
https://canva.link/2qbs4vr0kfef8dn

]]> 3 8687715d556fb2bb47a7bd1152931714 Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129789/ Fri, 03 Apr 2026 15:11:09 -0500

La Ley de Wilson aplicada al aula implica no conformarse cuando “todo parece bien”. Como docente, analiza si realmente hay aprendizaje o solo apariencia. Evalúa evidencias, ajusta estrategias, dosifica contenidos y evita la sobrecarga. Planifica recursos y actividades en el momento justo, asegurando equilibrio entre esfuerzo y resultados. Así optimizas el proceso educativo, detectas vacíos ocultos y promueves aprendizajes auténticos, significativos y sostenibles en tus estudiantes.

]]> 4 edd2869ab2ffb07327f8392f24f2fe84 Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129779/ Fri, 03 Apr 2026 08:15:32 -0500

PLATAFORMAS EDUCATIVAS DIGITALES
En la era del aprendizaje conectado, las plataformas educativas digitales se han convertido en verdaderos ecosistemas de conocimiento. Además de interesantes herramientas tecnológicas, también son espacios que transforman la enseñanza al integrar recursos, facilitar la interacción y superar las limitaciones de los entornos presenciales. Hoy, la educación se expande más allá de los ambientes físicos y nos invita a explorar nuevas formas de aprender, compartir y construir saberes desde cualquier lugar del planeta.

]]> 4 c74b9e4236480679a6c57a3d4c529128 Juan Romero Córdova ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129774/ Thu, 02 Apr 2026 02:35:25 -0500 Una nueva herramienta digital para todos mis amigos colegas.

CICI inteligencia artificial
]]> 3 b2621e9ddc8ef7c703275c797a6a9473 Leydi Jansary Morales ha publicado una actualización https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129769/ Thu, 02 Apr 2026 01:45:07 -0500

Compañeros en la excelencia educativa:

Comparto con ustedes esta síntesis visual sobre la Planificación Multimodal con IA. Como docentes destacados, sabemos que el tiempo es nuestro recurso más valioso. Herramientas como la visión computacional y el análisis de datos automatizado nos permiten hoy contextualizar nuestras sesiones con una precisión y rapidez sin precedentes.

]]> 0 7588e3e0fc0029188a65c9229187a627 carlosreyesnunez1956 ha publicado una actualización: Deseo actuaalizar datos y volver a capacitarme https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129766/ Wed, 01 Apr 2026 23:46:47 -0500 Deseo actuaalizar datos y volver a capacitarme

]]> 0 76e4d4fe11af20885adf40d180560c4d profevans2312 ha publicado una actualización: Buenas tardes, estoy volviendo al aula virtual porque deseo […] https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129764/ Wed, 01 Apr 2026 20:54:02 -0500 Buenas tardes, estoy volviendo al aula virtual porque deseo capacitar a un grupo de docentes en su uso y aprovechamiento de la App Oráculo Matemático

]]> 0 513276faf41a935f4adf656c04ec9f9e Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129745/ Wed, 01 Apr 2026 13:43:25 -0500

¿Sabías que puedes impulsar tu práctica docente con Gemini Gems? Así es estimado maestro y maestra ya que es una herramienta que permite crear asistentes personalizados para planificar clases, generar recursos educativos y adaptar contenidos según las necesidades de tus estudiantes, además con Gems, puedes optimizar tu tiempo al automatizar tareas como la elaboración de actividades, evaluaciones y materiales didácticos, enfocándote más en el acompañamiento pedagógico favoreciendo la innovación en el aula al integrar estrategias creativas, dinámicas y centradas en el aprendizaje significativo.
¿Te atreves a usarlos?

]]> 3 68e1a1df362bfdf2aa03b8061d9c872b JAVIER LUIS KEA MONJE ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129726/ Wed, 01 Apr 2026 10:49:44 -0500

]]> 2 a5e422aa29fe1630eb26658c0dc633c8 JOSÉ LUIS ha respondido al debate USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS en el foro Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/comunidades-tematicas/practicas-educativas-con-tic/forum/topic/uso-de-los-dispositivos-moviles-en-las-instituciones-educativas/#post-297553 Tue, 31 Mar 2026 23:15:19 -0500 Muy interesante, en realidad los dispositivos móviles son necesarios, el asunto esta en el uso inadecuado, y para ello el maestro debe trabajar oportunamente ello.

]]> 1 e259bc594ee86e1ea0fc400cabb7c6d8 Hugo Diaz ha realizado una publicación en Actualidad Educativa https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/?p=297549 Tue, 31 Mar 2026 22:52:57 -0500 A cuatro meses del cambio de gobierno es normal pensar que no queda mucho por hacer, solo preparar la transferencia a quienes asumen las riendas del país a fines de julio. Es una tarea indispensable, pero no […]

]]> 0 efd183fb281feb0747b0f592990ef079 María Teresa Cornejo Carpio ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129661/ Tue, 31 Mar 2026 11:55:17 -0500 La era de la IA generativa ya está aquí, y Google AI Studio es la llave maestra. Es el espacio donde la potencia de Gemini se encuentra con tu ingenio para revolucionar la educación, el diseño y la resolución de problemas. Empecemos a crear.

AI STUDIO DE GOOGLE
]]> 4 53f65ca98a661c8073aac0c7e0de1e21 Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129608/ Tue, 31 Mar 2026 01:43:30 -0500

Desde la pandemia, la educación virtual está dando la hora, pero mantener la atención sigue siendo un desafío. ¿Te has preguntado por qué algunos estudiantes se desconectan tan rápido? Hay estrategias simples que pueden transformar completamente tu clase. No se trata solo de tecnología, sino de cómo conectas, motivas y sorprendes en cada sesión. En mi nuevo post te comparto ideas prácticas y efectivas que están marcando la diferencia en docentes virtuales. Si quieres lograr clases dinámicas, participativas y memorables, te invito a leerlo. Descubre cómo evitar el aburrimiento y potenciar el aprendizaje.

]]> 4 9a731181d57ca5f9afa3aa24cfce4275 Mateo Jacinto Ponte Castañeda ha publicado una actualización: descargar oraculo matemagico https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129558/ Mon, 30 Mar 2026 13:46:18 -0500 descargar oraculo matemagico

]]> 0 96bb84debe8a19f355847c38929cf44f CARMIN SOSA ZAPATA ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129545/ Mon, 30 Mar 2026 01:10:09 -0500

Canva no es solo una herramienta tecnológica, sino un aliado pedagógico que transforma la forma de enseñar y aprender, haciendo el proceso educativo más visual, participativo y significativo. Animémonos a usarla.

]]> 4 3d2301cfe521264a6330784b0e5ce0e5 Leydi Jansary Morales ha publicado una actualización https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129540/ Mon, 30 Mar 2026 00:56:49 -0500
Hola, queridos colegas

Como docente de secundaria, sé que el tiempo es nuestro recurso más valioso. Muchas veces nos pasamos horas planificando sesiones, diseñando rúbricas o buscando la situación significativa perfecta para nuestros alumnos.

Con la llegada de la Inteligencia Artificial, el panorama ha cambiado, pero el reto sigue siendo el mismo: ¿Cómo hacemos que la tecnología trabaje para nosotros y no al revés?

Hoy quiero compartir con ustedes esta infografía de diseño propio que resume mi experiencia “hablando” con la IA. No se trata de pedir por pedir; se trata de pedir con criterio pedagógico…

[Leer más]

]]> 1 f2c7cd61ff8b711a63b5fc8aaa840e46 Elizabeth Velasquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129533/ Sun, 29 Mar 2026 03:30:54 -0500

Gemini es una herramienta de inteligencia artificial generativa desarrollada por Google, diseñada para crear, adaptar y organizar contenido educativo de manera rápida y eficiente. Es capaz de apoyar en la planificación, la adecuación de contenidos y la generación de ideas creativas para el aula.
Su uso permite optimizar el tiempo y enriquecer las estrategias de enseñanza en los diferentes momentos del proceso educativo. Sin embargo, es importante recordar que la IA no reemplaza al docente, sino que fortalece su labor profesional.
Los invito a visualizar esta cápsula formativa, donde de manera sencilla y práctica se presentan algunas ideas clave sobre el uso de Gemini como copiloto pedagógico.

]]> 8 8997156c3541ddee2786b15c4cd633ff mirlitalaurel ha publicado una actualización: HOLA ESTOY GUSTOSA DE INICIAR UNA NUEVA EXPERIENCIA PARA […] https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129530/ Sun, 29 Mar 2026 02:02:01 -0500 HOLA ESTOY GUSTOSA DE INICIAR UNA NUEVA EXPERIENCIA PARA APRENDER ACERCA DE METODOLOGIAS ACTIVAS

]]> 0 67493b5cb70e079d9aebde51473ee368 Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129528/ Sat, 28 Mar 2026 15:42:22 -0500

¿Te imaginas aprender con un maestro sin chispa, sin carisma ni entusiasmo? Sus clases serían monótonas, poco dinámicas y difíciles de seguir. Hablaría sin conectar, sin motivar preguntas ni participación. Los estudiantes se sentirían desconectados, aburridos y poco inspirados para aprender. Faltaría esa energía que transforma una clase común en una experiencia significativa. No habría cercanía, ni empatía, ni creatividad para despertar el interés. Todo parecería rutinario, sin propósito claro. Un docente así no logra encender la curiosidad ni el deseo de superación. ¿Cuánto aprendizaje real podría generarse en un ambiente así?

]]> 6 1b51f37cec7cea722400236de224cfac Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129517/ Sat, 28 Mar 2026 07:43:45 -0500

LIDERAZGO DIRECTIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
En toda institución educativa, el liderazgo del equipo directivo marca la diferencia entre alcanzar los objetivos propuestos o quedarse en el camino. No se trata solo de gestionar documentos o recursos, sino de inspirar, acompañar y proyectar a la comunidad docente hacia la mejora de los aprendizajes. Aun en medio de dificultades o discrepancias, un equipo directivo organizado y comprometido puede transformar la visión institucional en acciones concretas, generando confianza y motivación en sus colegas. Liderar para transformar significa asumir con responsabilidad el reto de guiar, innovar y construir juntos una escuela que realmente impacte en la vida de sus estudiantes.

]]> 8 eccf96f4a6f4db592ea02173a3ae45e1 liliana_bardales69 ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129515/ Sat, 28 Mar 2026 03:06:41 -0500

Los 4 pilares de la educación, propuestos por la UNESCO, constituyen una base fundamental para el desarrollo integral de las personas a lo largo de la vida. Estos pilares —aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser— orientan el proceso educativo hacia la formación de ciudadanos competentes, responsables y capaces de afrontar los desafíos del mundo actual. Su aplicación en el aula permite promover no solo conocimientos, sino también habilidades, valores y actitudes esenciales para la convivencia y el crecimiento personal.

]]> 3 db873da2682d5c3ac16ba272e1bef5a3 liliana_bardales69 ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129514/ Sat, 28 Mar 2026 02:34:27 -0500

El bienestar docente es un pilar fundamental para construir ambientes de aprendizaje positivos y significativos. Cuando el docente se siente valorado, motivado y emocionalmente equilibrado, no solo mejora su desempeño, sino que también impacta directamente en el desarrollo integral de sus estudiantes. Promover el bienestar en el aula implica cuidar las emociones, fortalecer las relaciones y generar espacios de respeto, confianza y crecimiento compartido dentro de la comunidad educativa.

]]> 3 07e819a0270fd0c2bec0fce6a1a4cb53 Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129444/ Fri, 27 Mar 2026 06:56:17 -0500

ALFABETIZACIÓN EN IA PARA ESTUDIANTES.
En un mundo cada vez más impulsado por la tecnología, alfabetizar en inteligencia artificial se convierte en una necesidad urgente, pues como docentes, tenemos el reto de formar estudiantes capaces de utilizar la IA como aliada en su aprendizaje, con mirada crítica, ética y reflexiva. Esta guía propone un enfoque claro para que nuestros estudiantes comprendan cómo funciona la IA, cómo puede potenciar sus habilidades y cómo enfrentar sus riesgos con responsabilidad y sentido crítico.

]]> 7 4075e3655540f2fb18ff5c9ed79b2132 SAYURY ZOILA ALMIRÓN ZUÑIGA ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129437/ Fri, 27 Mar 2026 04:58:07 -0500

Saludos estimados docentes, hoy les comparto un modelo educativo que ha posicionado a los estudiantes del nivel primaria de la I.E.7079 Ramiro Prialé Prialé como referentes en la estrategia APRENDIZAJE ENTRE PARES, rompiendo brechas de acceso a la tecnología, acompañando en su proceso de aprendizaje e interacción con bloques y motores a estudiantes de otras II.EE. Así como a docentes y especialistas de otras UGEL.

]]> 3 316cc2e48ca62cb75552211d1dd2fc80 Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129431/ Fri, 27 Mar 2026 02:00:32 -0500

RAZONES PARA USAR HERRAMIENTAS DIGITALES:
1. Fomentan un aprendizaje activo y participativo, donde el estudiante construye su conocimiento y fortalece habilidades cognitivas y socioemocionales.
2. Mejoran la evaluación y el acompañamiento mediante seguimiento personalizado y retroalimentación inmediata.
3. Promueven inclusión y adaptabilidad, atendiendo distintos ritmos y estilos de aprendizaje en entornos más motivadores.

]]> 6 b6447a791ce7d6207c3779be5f0f812b Juan Romero Córdova ha respondido al debate INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN en el foro Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/comunidades-tematicas/ser-docente-en-red/forum/topic/instrumentos-de-evaluacion/#post-297519 Fri, 27 Mar 2026 00:32:28 -0500 Una rúbrica de evaluación es una herramienta que usa el profesor para evaluar un trabajo o actividad con criterios claros, para que el estudiante sepa cómo será calificado.

En palabras simples:
Es como una tabla donde se explica qué se va a evaluar y cuántos puntos vale cada cosa.

]]> 1 524abe482536199d8da682397a400441 Juan Romero Córdova ha respondido al debate NADIE SE QUEDA ATRÁS en el foro Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/comunidades-tematicas/ser-docente-en-red/forum/topic/nadie-se-queda-atras/#post-297518 Fri, 27 Mar 2026 00:29:07 -0500 Que “nadie se quede atrás en la educación” bajo mi modelo LRM (Lineamiento Rápido y Múltiple) puede entenderse así:

Significa que como docente no enseñas de una sola forma para todos, sino que usas varias formas rápidas de enseñar y aprender, para que todos los estudiantes puedan entender, incluso los que aprenden más lento o de manera diferente.

En tu modelo LRM:

Lineamiento: tienes objetivos claros de lo que deben aprender.
Rápido: optimizas el tiempo con herramientas, tecnología y actividades concretas.
Múltiple: enseñas de varias formas (videos, práctica, juegos, fichas, robótica, trabajo en grupo, etc.).

Entonces, “que nadie se quede atrás” significa:

Si un niño no entiende leyendo → aprende con video.
Si no entiende con video → aprende practicando.
Si no entiende practicando → aprende con un compañero.
Si va más rápido → le das un reto extra.

Es decir, todos aprenden, pero no todos aprenden de la misma manera ni al mismo tiempo, y tu modelo busca justamente eso: darle oportunidades a todos para que logren aprender.

]]> 0 8de1e674846e57cf2554fcada507fd34 Maria del Carmen Paz Solis ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129394/ Thu, 26 Mar 2026 11:09:10 -0500

Hola a todos!! quería compartir con ustedes este esquema que refleja muy bien el potencial de las TIC , en este caso en específico de las redes sociales, como herramienta profesional para docentes de Educación Infantil. En el esquema que comparto se destaca el valor de las redes para acceder a recursos e inspiración, y también la importancia de estar en comunidad y de crear de contenido. También cómo ayudan las redes para nuestro aprendizaje continuo y el desarrollo de habilidades profesionales. Creo que es muy interesante aprovechar los beneficios de las redes sin olvidar aspectos fundamentales como la privacidad del alumnado. Ciertamente hay que usar con criterio, las TIC ya que enriquecen la práctica educativa. El esquema que publico esta basado en este artículo que les comparto por si desean echar un vistazo: https://melelices.com/vale-la-pena-tener-redes-sociales-si-sois-educadores-infantiles/

]]> 3 1f0b02ccc286d4117209240501daef5d jansymoraverde@gmail.com ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129366/ Wed, 25 Mar 2026 22:31:34 -0500

¡Querida comunidad de docentes destacados de la Fundación Telefónica! Sé de primera mano lo desafiante y hermoso que es dar lo mejor de nosotros en cada clase. Por eso, con mucha ilusión, les comparto esta infografía que diseñé sobre NotebookLM.

Es un recurso que realmente siento que puede ser nuestro gran aliado, ayudándonos a aligerar la carga de planificación y a crear materiales increíbles para nuestros estudiantes. Se los comparto con todo el cariño, esperando que les sume muchísimo en su día a día. ¡A seguir inspirando y aprendiendo siempre!

]]> 5 8657a1c760092cbc853ead97392c709d JAVIER LUIS KEA MONJE ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129348/ Wed, 25 Mar 2026 10:27:21 -0500

]]> 2 94fec6d92e7cafcb55ddf7175c5c2964 Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129338/ Wed, 25 Mar 2026 04:05:43 -0500

¿Sabías que puedes ser agente de cambio en tu Institución Educativa? Así es estimado maestro y maestra, para ello te invito a reflexionar sobre tu rol como educador y tus cualidades que te convierten en líder.
El liderazgo docente se construye día a día a través de nuestras acciones como: asumir responsabilidades, comunicarnos con claridad, actuar con integridad, demostrar empatía e inspirar con una visión clara, pues cada uno de estos aspectos fortalece no solo nuestro desempeño profesional, sino también el clima educativo que ofrecemos a nuestros estudiantes.
¿Qué cualidad identifican más en su práctica diaria?
¿Cuál consideran que pueden seguir fortaleciendo?

]]> 3 d7c8d20e436afc379c41caf117c4f734 MICHAEL ESPINOZA ROSALES ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129323/ Tue, 24 Mar 2026 21:45:02 -0500

]]> 3 49fe2fa34611ef088fe604514e37dd9a Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129313/ Tue, 24 Mar 2026 12:38:12 -0500

Quizizz motiva a los estudiantes mediante juegos interactivos, haciendo el aprendizaje divertido y dinámico, lo que incrementa la participación en clase.
Permite retroalimentación inmediata, ayudando a los alumnos a identificar errores y mejorar su comprensión al instante.
Facilita el aprendizaje autónomo, ya que los estudiantes pueden practicar a su propio ritmo desde cualquier dispositivo, reforzando contenidos de forma personalizada y constante

]]> 6 0b7fcd3e03851df8ae8f092758c8b5b1 Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129283/ Tue, 24 Mar 2026 03:23:24 -0500

Una manera divertida de crear canciones utilizando SUNO IA;. Conoce un poco más de esta herramienta digital que integra la IA y disfruta de la música y la letra de canciones a la vez que construyes aprendizaje.

]]> 3 2e303fbaea7f28b06fdd16370a73e5ca Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129269/ Mon, 23 Mar 2026 17:31:06 -0500

Comprender la dislexia permite al docente detectar señales tempranas como lectura lenta o confusión de letras, evitando etiquetas injustas. También previene daños emocionales, ya que el estudiante se siente comprendido y apoyado. Además, facilita adaptar la enseñanza mediante recursos visuales, auditivos y más tiempo en evaluaciones. Promueve una inclusión real, respetando distintos ritmos de aprendizaje. Finalmente, ayuda a reconocer y potenciar talentos como la creatividad y el pensamiento visual. Un docente que entiende la dislexia no solo mejora el aprendizaje, sino que fortalece la autoestima y el desarrollo integral del estudiante.

]]> 4 837c8f421d118f587ed0e5f137254146 Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129226/ Sat, 21 Mar 2026 21:02:52 -0500

La puntualidad es un valor fundamental que refleja respeto, responsabilidad, disciplina y compromiso, tanto con uno mismo como con los demás. No es solo cumplir un horario, sino honrar la palabra dada y valorar el tiempo ajeno, lo que construye confianza, mejora la productividad y facilita las relaciones interpersonales y laborales.

]]> 4 886634c448577d00f1fd4e8a00e4457b arthurmafi ha publicado una actualización: nada https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129212/ Sat, 21 Mar 2026 12:21:50 -0500 nada

]]> 0 bff984ce89519e94e99199c4eeb76581 saragabrielaromeroromero ha publicado una actualización: Retono despues de mucho trabajo https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129193/ Fri, 20 Mar 2026 16:12:27 -0500 Retono despues de mucho trabajo

]]> 0 b9f1745a492c46132b8ed8b73c859dc8 MIRIAM ZARIA CHAVARRIA ha respondido al debate USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS en el foro Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/comunidades-tematicas/practicas-educativas-con-tic/forum/topic/uso-de-los-dispositivos-moviles-en-las-instituciones-educativas/#post-297487 Fri, 20 Mar 2026 05:40:31 -0500 Es muy acertado que priorices la enseñanza del cuidado, y el análisis de las ventajas y desventajas; esto fomenta el pensamiento crítico en lugar de un uso puramente instrumental o pasivo. La estrategia de vincular la actividad con supervisiones activas garantiza que la tecnología sea un medio para un fin pedagógico o recreativo consciente, y no solo un elemento de distracción.

]]> 1 d98cb0b077f461ab54f360ce27a9794b MIRIAM ZARIA CHAVARRIA ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129187/ Fri, 20 Mar 2026 05:33:03 -0500

]]> 3 35086effa3f272e5dc7ac91f25508ece David ha publicado una actualización https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129183/ Fri, 20 Mar 2026 02:10:32 -0500

]]> 0 e9724b7d6168fd4abb70b8d57cdeb77d julet_12_88 ha publicado una actualización: todo igual https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129171/ Thu, 19 Mar 2026 22:18:38 -0500 todo igual

]]> 0 3327ef6f1d6f4d688ae695570dfc1d5f VICTOR ELARD TALAVERA ARGOMEDO ha publicado una actualización https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129170/ Thu, 19 Mar 2026 22:18:26 -0500 En nuestra institución educativa venimos desarrollando un proyecto pedagógico orientado al fortalecimiento de las competencias comunicativas, con énfasis en la oralidad y la expresión en los estudiantes. Al ser una I.E. ubicada en una zona rural, asumimos el desafío de generar estrategias que promuevan en nuestros estudiantes de secundaria una comunicación más efectiva, participativa y segura.

Este proyecto responde al compromiso de la educación de formar ciudadanos capaces de enfrentar los retos de un mundo globalizado, donde destacan quienes demuestran competencias para analizar, expresar y actuar frente a diversas problemáticas. En este sentido, buscamos fomentar la autonomía del estudiante, entendida como la capacidad de expresar sus ideas de manera clara, crítica y asertiva.

Por ello, “La Voz Ganocina” surge como una estrategia innovadora basada en el uso del podcast y la locución, que permite a los estudiantes desarrollar habilidades comunicativas en contextos reales, fortaleciendo su capacidad de expresión, argumentación y participación activa.

VIDEO PROYECTO VOZ GANOCINA
]]> 0 c7012b77139606a500eb02eedad8ee69 Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129155/ Thu, 19 Mar 2026 16:45:07 -0500 DOCUMENTOS DE GESTIÓN EDUCATIVA
Los documentos de gestión educativa, son instrumentos muy importantes que orientan el quehacer pedagógico, organizativo y socioemocional de nuestras Instituciones Educativas. Cada uno de ellos, desde el Proyecto Educativo Institucional hasta el Reglamento Interno, nos recuerda que planificar con claridad, coherencia y visión es la base para garantizar aprendizajes significativos y una convivencia sana.
Tenerlos presentes en nuestro trabajo diario es asegurar que la escuela avance con rumbo firme y propósito compartido.

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]]> 5 a930a3b91058c26afbb7e8755a1e7cfe MARIA ELENA ha publicado una actualización: Me acabo de inscribir en dos cursos https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129148/ Thu, 19 Mar 2026 08:21:20 -0500 Me acabo de inscribir en dos cursos

]]> 0 b5389f3cc52a58a54728e911ff3e5a7f Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/p/129132/ Wed, 18 Mar 2026 22:27:40 -0500

A muchos jóvenes estudiantes les cuesta organizarse por falta de hábitos, distracciones digitales y poca planificación. Como docente, puedes apoyarlos fomentando rutinas claras, uso de agendas, metas pequeñas y realistas, y priorización de tareas. También es clave enseñar técnicas de estudio y gestión del tiempo. Motívalos con seguimiento constante, retroalimentación positiva y espacios para reflexionar sobre su progreso, ayudándolos a desarrollar autonomía y responsabilidad académica de forma gradual.

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