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  • LIZET MEDINA CHIPANA ha publicado una actualización hace 7 horas, 32 minutos

    HOLA QUIERO INICIAR MIS CURSOS

  • Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Ser docente en redSer docente en red hace 1 dia, 12 horas

    La neuroeducación nace de la unión entre la neurociencia, la psicología y la pedagogía, con el propósito de comprender cómo aprende el cerebro y aplicar ese conocimiento en la enseñanza. Gracias a los avances científicos sobre la memoria, la emoción y la atención, los educadores descubrieron que aprender no es solo recibir información, sino vivir experiencias significativas. Así surge la neuroeducación: un enfoque que busca potenciar al estudiante, respetar su ritmo de aprendizaje y diseñar estrategias pedagógicas que estimulen la curiosidad, la motivación y el desarrollo integral del cerebro.

  • BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL
    El Estado peruano reconoce que el bienestar socioemocional es la base para lograr aprendizajes de calidad y una convivencia escolar positiva y en ese sentido, nuestra labor docente implica formar estudiantes capaces de gestionar sus emociones, construir relaciones saludables y afrontar retos con resiliencia. Integrar este enfoque en las instituciones educativas significa apostar por una educación más humana, inclusiva y sostenible, donde cuidar las emociones es también cuidar el aprendizaje.

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  • BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL
    El Estado peruano reconoce que el bienestar socioemocional es la base para lograr aprendizajes de calidad y una convivencia escolar positiva y en ese sentido, nuestra labor docente implica formar estudiantes capaces de gestionar sus emociones, construir relaciones saludables y afrontar retos con resiliencia. Integrar este enfoque en las instituciones educativas significa apostar por una educación más humana, inclusiva y sostenible, donde cuidar las emociones es también cuidar el aprendizaje.

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