Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 dia, 6 horas
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Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 dia, 20 horas
Psicopedagogia de las emociones – Rafael Bisquerra Alzina-1
frecasa17castro ha publicado una actualización hace 1 dia, 20 horas
Hola a todos y siempre dispuesto a aprender….
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 dias, 19 horas
El rol mediador docente en el proceso de comprensión debe acercar los textos que van a trabajar los estudiantes, es por eso que el profesor debe ser un motivador para que los educandos enfrenten su propio proceso de lectura y la manera como esta actividad es útil y potente para su vida.
Un ejemplo es la lectura guiada.
Tiene como fin enseñar a los alumnos a formularse preguntas sobre el texto. Primero el docente elabora y plantea preguntas para guiar a los alumnos en la construcción de significados, estas preguntas son de distintos tipo y conducen a los niños a aplicar diversas estrategias de lectura:
– Predicción.
– Anticipación.
– Muestreo.
– Inferencia.
– Monitoreo.
– Confirmación.
– Autocorrección.
Las estrategias se desarrollan individualmente o como resultado de la interacción del grupo con el texto.
Educared ha actualizado una entrada en el grupo Educación Mediática hace 2 dias, 20 horas
▶️Usemos la tecnología al favor de la Educación y comprendamos los beneficios que podemos aprovechar de ellos.
📖Encuentra la lectura completa en: https://bit.ly/3FRtawa
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Un ejemplo es la lectura guiada.
Tiene como fin enseñar a los alumnos a formularse preguntas sobre el texto. Primero el docente elabora y plantea preguntas para guiar a los alumnos en la construcción de significados, estas preguntas son de distintos tipo y conducen a los niños a aplicar diversas estrategias de lectura:
– Predicción.
– Anticipación.
– Muestreo.
– Inferencia.
– Monitoreo.
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