Descubrir – Educared

MICHAEL ESPINOZA ROSALES ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 semanas, 6 dias
Las leyendas son parte del imaginario colectivo de una sociedad y la región de los Andes peruanos no es la excepción. Al contar con un importante legado cultural, las tradiciones y creencias andinas han dado paso a historias místicas que perduran hasta la actualidad.
- Cuenta la leyenda, que existe un hilo rojo invisible que…
- Maruja Pérez Vento respondió hace 2 semanas, 5 dias
  Un elemento que le da importancia a las leyendas es que permiten conservar las tradiciones. Cada lugar en nuestro país y en el mundo se da a conocer por sus tradiciones, eso les da identidad, además, permite conocer su cultura y cosmovisión del mundo.
- Educared respondió hace 2 semanas, 5 dias
  ¡Qué interesante! Las leyendas andinas no solo enriquecen la cultura, sino que también nos conectan con nuestras raíces y nos enseñan valiosas lecciones sobre identidad y tradiciones. Es fascinante cómo estas historias místicas siguen vivas, transmitiendo la riqueza de una herencia cultural tan profunda. ¡Gracias por compartir este enfoque tan enriquecedor sobre esta leyenda!
- Edith Susana Zapata Vera respondió hace 2 semanas, 5 dias
  Las leyendas son fuentes de información para la reconstrucción de la historia de muchos pueblos o soiedades porque da a conocer la forma en que se creía que era el mundo, o también dan a conocer sus orígenes, combinando la fantasía con la realidad. Interesante aporte maestro Michael.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 2 semanas, 2 dias
  ¡Definitivamente concuerdo Maestro Espinoza! Las leyendas son una expresión fundamental del imaginario colectivo de una sociedad, y en la región de los Andes peruanos, este legado es especialmente rico y valioso. A través de estas historias místicas, se transmiten no solo tradiciones y creencias, sino también los valores, la cosmovisión y la identidad cultural de las comunidades andinas.
- Juan Romero Córdova respondió hace 1 semana, 4 dias
  vivan las leyendas
Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 semanas, 6 dias
El deporte moviliza emociones y sentimientos, pero sobre todo puede influir en las actitudes y comportamientos de las personas, a través de los valores que transmite: esfuerzo, superación, perseverancia, igualdad, respeto, deportividad, solidaridad y compañerismo, éxito personal y colectivo, entre otros muchos.
- LOS VALORES A TRAVÈS DEL DEPORTE
- Educared respondió hace 2 semanas, 5 dias
  ¡Totalmente de acuerdo! El deporte es una herramienta poderosa para formar valores y fortalecer el carácter. No solo enseña habilidades físicas, sino que también contribuye al desarrollo personal y social, fomentando una actitud positiva y de respeto hacia los demás. ¡Un excelente recordatorio del impacto transformador que tiene el deporte en nuestras vidas!
  - Maruja Pérez Vento respondió hace 2 semanas, 5 dias
    Muy cierto. El deporte, tanto a nivel colectivo como individual, es una fuente vital de aprendizaje de valores y hábitos positivos para el individuo. Gracias por el comentario.
- Edith Susana Zapata Vera respondió hace 2 semanas, 5 dias
  De acuerdo con usted maestra Maruja; El deporte es una escuela de vida; pues los valores aprendidos en el depporte se aplican a otros ámbitos de la vida.
  - Maruja Pérez Vento respondió hace 2 semanas, 5 dias
    Así es maestra Susana, los valores permitirá que nuestra autoestima mejore y nos sintamos mucho más seguros de nosotros mismos y de nuestras habilidades. Gracias por el comentario.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 2 semanas, 2 dias
  ¡Absolutamente Maestra Maruja, concuerdo con este post! El deporte no solo fortalece el cuerpo, sino también el carácter y las relaciones humanas. A través de valores como el esfuerzo, la superación, el respeto y el compañerismo, el deporte enseña lecciones esenciales que trascienden las aulas y acompañan a los estudiantes en su vida diaria.
  - Maruja Pérez Vento respondió hace 2 semanas, 2 dias
    Efectivamente maestro Johnny, por eso es importante incentivar en nuestros estudiantes y familiares, practicar algún deporte, recordando el famoso lema: “mente sana en cuerpo sano”. Gracias por el comentario.
Juan Romero Córdova ha publicado una actualización hace 2 semanas, 6 dias
Las poleas son dispositivos mecánicos que se utilizan para cambiar la dirección de una fuerza aplicada y, en algunos casos, para reducir la cantidad de fuerza necesaria para mover un objeto. Aquí tienes una descripción básica de las poleas:

Tipos de Poleas
Polea Fija: La polea está fija en un punto y solo cambia la dirección de la fuerza. No reduce la cantidad de fuerza necesaria.

Polea Móvil: La polea se mueve con la carga, lo que permite reducir la cantidad de fuerza necesaria para levantar la carga.

Polea Compuesta: Es una combinación de poleas fijas y móviles, lo que permite cambiar la dirección de la fuerza y reducir la cantidad de fuerza necesaria.
- IMG_4149
- Educared respondió hace 2 semanas, 5 dias
  ¡Excelente explicación sobre las poleas! Es genial cómo desglosaste los tipos y sus funciones de manera clara y sencilla. Este tipo de conceptos son esenciales para que los estudiantes comprendan mejor los principios de la física aplicada en la vida diaria. ¡Gracias por compartir esta información tan útil!
Juan Romero Córdova ha publicado una actualización hace 2 semanas, 6 dias
Hola, como buena tutora ahora tienes que sacar un villancico para terminar el año, así que aquí te dejo esto que estoy seguro que te va a interesar.
- Relación de conceptos (1)
- Educared respondió hace 2 semanas, 5 dias
  ¡Qué gran idea! Los villancicos son una excelente manera de cerrar el año con alegría y espíritu navideño. Gracias por compartir esta recomendación, ¡seguro que será un éxito con los estudiantes! ¡A disfrutar de esta tradición tan especial!
Carlos Elmer Velásquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 semanas, 6 dias
ECHEMOS UN VISTAZO 🔎-7
FERREÑAFE
Desde hace mucho tiempo Ferreñafe ha venido celebrándose como fundación española, sin embargo ha surgido una nueva historia que ha originado polémica, veámos en resumen:
• LEYENDA: El antiguo Ferreñafe se acentaba en la zona donde hoy es el Cerro Chaparrí, el pueblo era muy rico en oro, originándo la codicia del maligno y aprovechó la oportunidad mientras el sacerdote celebraba la Santa Misa, un perro negro entró corriendo al templo, el sacerdote voltió a mirarlo desatendiéndose de la Eucaristía y Ferreñafe se encantó, así se formó el cerro Chaparrí.
Otro relato oral di…
- CYMERA_20241212_222723
[Leer más]
- Maruja Pérez Vento respondió hace 2 semanas, 6 dias
  Felicitaciones a todo el pueblo de la hermosa ciudad de Ferreñafe por todas las actividades por su 474 aniversario.
- Educared respondió hace 2 semanas, 5 dias
  ¡Qué interesante reflexión sobre la historia de Ferreñafe! Sin duda, el conocimiento y la investigación nos permiten entender mejor nuestras raíces y, aunque existan diversas versiones, lo importante es celebrar el legado cultural de este querido pueblo. ¡Feliz 474 aniversario, Ferreñafe! Que sigan floreciendo la historia, la música y la tradición que lo hacen único.
- Edith Susana Zapata Vera respondió hace 2 semanas, 2 dias
  Interesante post, maestro Carlos. Como Lambayecana me siento orgullosa de la historia de Lambayeque; y aún más con la historia de Ferreñanfe, un pueblo con una tradición, historia, gastronomía y cultura que debe ser difundida dentro y fuera de nuestro país. Gracias por compartir y difundir.
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 semanas
Ser un profesor vitamina significa inspirar a tus estudiantes a través del entusiasmo, la empatía y el ejemplo. Escucha activamente y crea un ambiente donde se sientan valorados, motivándolos a explorar su potencial. Diseña actividades creativas que despierten su imaginación y promuevan el aprendizaje significativo. Brinda retroalimentación positiva que refuerce sus fortalezas y les permita crecer con confianza. Ayúdalos a desarrollar resiliencia, mostrando que los errores son oportunidades para aprender. Fomenta la colaboración, construyendo un espíritu de equipo basado en el respeto y el apoyo mutuo. Finalmente, adapta tus métodos a sus necesidades y estilos de aprendizaje, siendo flexible y siempre dispuesto a innovar.
- Profe Vitamina
- María respondió hace 2 semanas, 6 dias
  Estimado Jhony, este cuadro sinóptico es una guía base para todos los docentes. Desde la importancia de escuchar activamente hasta la necesidad de innovar, has cubierto todos los aspectos fundamentales de un profesor que deja huella. Muy interesante. Sumemos a estas características para ser maestros que dejan huella.
  - Johnny Estrada Mier respondió hace 2 semanas, 6 dias
    ¡Totalmente de acuerdo! Como docente de aula, considero que dejar huella en nuestros estudiantes implica ir más allá de enseñar contenidos; se trata de escuchar activamente sus inquietudes, comprender sus contextos y motivarlos a alcanzar su máximo potencial. Gracias por su aporte Maestra.
- Maruja Pérez Vento respondió hace 2 semanas, 6 dias
  Qué interesante post maestro Johnny. Yo agregaría desarrollar la propia marca personal es un trabajo estratégico que puede cambiar el futuro profesional de un docente.
  - Johnny Estrada Mier respondió hace 2 semanas, 6 dias
    Es verdad Maestra. Desarrollar la propia marca personal es fundamental para un docente, ya que le permite destacar sus fortalezas, valores y logros, tanto en su entorno profesional como en la comunidad educativa. Tener una marca personal sólida no solo ayuda a construir una reputación positiva, sino que también abre puertas a nuevas oportunidades como capacitaciones, proyectos educativos innovadores, participación en eventos académicos y liderazgo en iniciativas pedagógicas.
- Juan Romero Córdova respondió hace 2 semanas, 6 dias
  Hola estimado Compañero me gusta tu cuadro lo voy a trabajar en mi persona y compartir con algunos docentes para que puedan tenerlo de guía y Referencia para su actualidad Un saludo para ti amigo
  - Johnny Estrada Mier respondió hace 2 semanas, 2 dias
    ¡Qué alegría saber que te resultará útil! Me motiva saber que lo aplicarás en tu desarrollo personal y lo compartirás con tus colegas. La colaboración entre docentes enriquece nuestro trabajo y, sobre todo, beneficia a nuestros estudiantes. ¡Éxitos en este proceso y cuenta conmigo para cualquier apoyo adicional! Un saludo cordial amigo – Maestro Juan.
- Educared respondió hace 2 semanas, 5 dias
  ¡Qué inspiradora! Ser un profesor vitamina es mucho más que enseñar, es transformar vidas a través de la empatía, la creatividad y el apoyo constante. Crear un ambiente en el que los estudiantes se sientan valorados y motivados es esencial para su desarrollo. Gracias por compartir estos consejos tan valiosos que nos invitan a seguir creciendo como educadores. ¡A seguir sembrando entusiasmo y confianza en nuestras aulas!
  - Johnny Estrada Mier respondió hace 2 semanas, 2 dias
    ¡Totalmente de acuerdo Educared! Ser un profesor vitamina implica ir más allá de transmitir conocimientos: es ser un guía, un apoyo y un referente positivo en la vida de los estudiantes. La empatía, la creatividad y el entusiasmo son claves para inspirar confianza y motivación en el aula.
- Edith Susana Zapata Vera respondió hace 2 semanas, 5 dias
  Interesante post, maestro Johnny; el mensaje que transmite nos invita a reflexionar sobre nuestra labor como docentes y a autoevaluarnos para identificar nuestras fortalezas y las áreas que se deben mejorar. Gracias por compartir este post.
  - Johnny Estrada Mier respondió hace 2 semanas, 2 dias
    Compartir estos mensajes es un recordatorio valioso de que siempre podemos seguir aprendiendo y evolucionando en nuestra práctica educativa. ¡Gracias Maestra Edith por el aporte y por promover esta actitud de mejora constante!
Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 semanas
La retroalimentación formativa se caracteriza entre otros aspectos por estar orientada a procesos y no a la persona; ser descriptiva, pues se fundamenta en las observaciones y no en inferencias; se enfoca en la búsqueda de alternativas y no en dar soluciones; está orientada a la calidad y cantidad de información que el aprendiz es capaz de recepcionar.
- FEEDBACK FORMATIVA
- Johnny Estrada Mier respondió hace 3 semanas
  ¡Claro que sí! Como maestro de aula, considero que este post describe muy bien los principios fundamentales de la retroalimentación formativa. Este enfoque es esencial para apoyar el aprendizaje auténtico y fomentar el desarrollo de habilidades críticas en los estudiantes. Muy bien Maestra Pérez
  - Maruja Pérez Vento respondió hace 2 semanas, 6 dias
    El proceso de retroalimentación, focalizando en el desarrollo de habilidades metacognitivas y de conciencia acerca de cómo se aprende, ofreciendo comentarios sobre hacia dónde ir y cómo hacer para llegar hasta ahí. Gracias por el comentario.
- María respondió hace 2 semanas, 6 dias
  Estimada Maruja, precisamente en estos días estaba preocupada por los resultados en una práctica de Matemática con los sólidos geométricos y uno de los aspectos básicos para tomar conciencia del porque y cómo hacer para mejorar es precisamente la retroalimentación. Asumí trabajar con Kahoot y con esta herramienta pude motivar y trabajar un feedbaak formativo y vaya maravilla , los chicos salieron enriquecidos y entusiasmados de haber aprendido . Gracias por hacernos recordar.
  - Maruja Pérez Vento respondió hace 2 semanas, 6 dias
    Qué interesante su experiencia profesora María. efectivamente el objetivo de la retroalimentación es analizar los resultados para tomar decisiones que nos ayuden a mejorar el logro de aprendizaje. Gracias por el comentario y felicitaciones por el éxito de su actividad.
- Educared respondió hace 2 semanas, 5 dias
  ¡Excelente publicación! La retroalimentación formativa es fundamental para fomentar el crecimiento del estudiante, ya que pone el énfasis en el proceso y en las alternativas de mejora, en lugar de señalar solo los errores. Este enfoque, centrado en lo que el aprendiz puede recibir y asimilar, es clave para lograr una enseñanza más efectiva y constructiva. ¡Gracias por compartir estos valiosos puntos!
  - Maruja Pérez Vento respondió hace 2 semanas, 5 dias
    Así es, a retroalimentación formativa es un proceso por el cual se comparten inquietudes y sugerencias que permitan potenciar la reflexión acerca del desempeño del estudiante. Gracias por el comentario.
Educared ha publicado una actualización hace 3 semanas
🔍 Educadores, la tecnología en el aula es una herramienta poderosa, pero su gestión es clave para un aprendizaje exitoso.

En la era digital, establecer rutinas claras, asegurar el acceso fácil a recursos y dividir las actividades en pasos sencillos son solo algunas de las estrategias que ayudan a mantener el foco de los estudiantes. 👨‍🏫

Recuerda, la tecnología debe ser aliada, no una distracción. Con señales claras, control del tiempo y siempre un plan B, podemos enfrentar cualquier desafío y optimizar el aprendizaje en nuestras aulas.

✨ ¿Ya estás integrando estas estrategias? Comparte tus experiencias y consejos con la comunidad educativa.

#EducaciónDigital #GestiónDelAula #TecnologíaEducativa #EnseñanzaInnovadora
- B5
mvargasttito ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 semanas, 1 dia

Muy bueno
- Educared respondió hace 3 semanas, 1 dia
  ¡ Hola ! ¡Bienvenido! Nos emociona saber que estás comenzando tu formación. Este es un gran paso hacia el crecimiento profesional y personal. Aprovecha al máximo esta oportunidad y recuerda que aquí estamos para apoyarte en tu camino. ¡Éxito en tu aprendizaje!
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 3 semanas, 1 dia
APRENDIZAJE BASADO EN SIMULACIONES
El Aprendizaje Basado en Simulaciones es una innovadora metodología educativa que utiliza entornos virtuales y modelos interactivos para emular situaciones del mundo real, permitiendo a los estudiantes practicar y experimentar sin riesgos. Esta técnica fomenta la comprensión y aplicación de conceptos teóricos en un contexto práctico, ofreciendo beneficios como el aprendizaje activo, un ambiente seguro, mayor motivación y compromiso, retroalimentación inmediata y adaptabilidad a las necesidades del estudiante.
- PET Aprendizaje Basado en Simulaciones
- Maruja Pérez Vento respondió hace 3 semanas, 1 dia
  Efectivamente, el aprendizaje basado en simulaciones, se trabaja en un entorno virtual que imita actividades y escenarios del mundo real . Los alumnos pueden aplicar información y habilidades prácticas no solo leyendo libros teóricos o escuchando conferencias, sino también participando en actividades físicas y prácticas.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 2 semanas, 2 dias
    Lo hermoso de las simulaciones es que te permite trabajar actividades manipulando diversas variables y obteniendo resultados que te demuestran o te ayudan a analizar datos obtenidos en situaciones realices, validando así hipótesis, comprobando ideas o consolidando los aprendizajes obtenidos
- Educared respondió hace 3 semanas, 1 dia
  ¡Excelente publicación! El Aprendizaje Basado en Simulaciones es una metodología realmente poderosa, ya que permite a los estudiantes aplicar lo aprendido en un entorno controlado y seguro. Además, la posibilidad de recibir retroalimentación inmediata y la adaptabilidad a las necesidades individuales son elementos clave para fomentar un aprendizaje más profundo y motivador. ¡Sin duda, una herramienta invaluable para el aula moderna!
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 2 semanas, 2 dias
    Muy cierto lo expresado y podríamos agregar que trabajando con simuladores no solo se aplica lo aprendido, sino que además despierta la curiosidad por obtener nuevo aprendizajes en función a “que pasaría si”, de esta manera los estudiantes plantearían nuevas situaciones de aprendizaje en contextos diferentes y con variables alteradas.
- Elizabeth Velásquez Escribano respondió hace 2 semanas, 6 dias
  En efecto, el Aprendizaje Basado en Simulaciones es una estrategia clave para desarrollar habilidades prácticas y pensamiento crítico en los estudiantes. Como docente, considero que este enfoque fortalece la conexión entre teoría y práctica, permitiendo la resolución de problemas en un entorno controlado. Además, fomenta la personalización del aprendizaje y la autogestión, aspectos esenciales en la educación actual. Implementar esta metodología en diversas áreas puede transformar la experiencia educativa, motivando a los estudiantes a aplicar conocimientos de manera innovadora y efectiva.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 2 semanas, 2 dias
    Combinar el desarrollo de actividades reales con actividades en entornos virtuales genera un mejor desarrollo de las habilidades practicas, un incremento del juicio critico y un desarrollo natural por el análisis e indagación de situaciones de aprendizaje.
    Los simuladores son muy importantes para la comprensión de situaciones reales que de manera directa no se pueden observar, comprender o manipular, tal es el caso del mundo microscópico o del propio Universo.
- Edith Susana Zapata Vera respondió hace 2 semanas, 4 dias
  Claro y concisa la información que nos comparte, maestro Eduardo. El Aprendizaje Basado en Simulaciones enriquece y diversifica las experiencias de aprendizaje; Es una oportunidad para transformar la educación y preparar a los estudiantes para afrontar los desafíos del futuro; considero que para implementar esta metodología en las escuelas, es fundamental que los docentes previamente, reciban una capacitación adecuada en el diseño y la utilización de simulaciones.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 2 semanas, 2 dias
    Existen muchas plataformas con simuladores muy interesantes, fáciles de acceder y sencillas de manipular, sin embargo la habilidad docente es quien le brinda pertinencia al desarrollo de las habilidades propuestas y es el docente quien propone algunas actividades dentro de un contexto adecuado y con un propósito de aprendizaje determinado.
- María Teresa Cornejo Carpio respondió hace 2 semanas, 1 dia
  Excelente aporte!!! Trabajar con simulaciones es genial. PHET es mi favorita porque se puede trabajar con sus recursos aún sin conexión.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 1 semana, 2 dias
    Es cierto Teresa, los simuladores de PHET son muy interesantes y despiertan la curiosidad de los estudiantes, sobre todo en las áreas de Ciencia y Tecnología.
Carlos Elmer Velásquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 semanas, 2 dias
ECHEMOS UN VISTAZO 🔎-6
EL BATÁN
El batán dió nombre al pueblo que corresponde a la provincia de Ferreñafe: Batán Grande (1).
Los sicanes lo usaban para chancar metales en sus procesos de orfebrería y también para moler alimentos. “El Proyecto Arqueológico Sicán, entre los años 1978 – 1979 encontraron un rasgo notable, que fue la presencia de restos metalúrgicos, la abundancia de batanes y de chungos” (2).
En el Perú, el origen del batán es realmente antiguo; consta de una piedra grande, plana y una más pequeña la cual se sostiene con las manos meciéndola sobre los alimentos que se desean moler, amasar o tr…
- FB_IMG_1733876584477
[Leer más]
- Maruja Pérez Vento respondió hace 3 semanas, 1 dia
  Importante información sobre el “batán”, pues es una forma de difundir y valorar nuestras costumbres y tradiciones que son trasmitidas de generación en generación.
- Educared respondió hace 3 semanas, 1 dia
  ¡Qué interesante ! Es fascinante cómo el batán, un instrumento tan antiguo, sigue siendo un símbolo tan fuerte de nuestra identidad cultural y legado culinario. Aunque su uso haya disminuido con la tecnología, la tradición de transmitirlo como herencia sigue siendo un hermoso recordatorio de nuestras raíces. ¡Gracias por compartir este valioso pedazo de historia!
- Johnny Estrada Mier respondió hace 3 semanas, 1 dia
  ¡Cuanta historia Maestro! La importancia del batán en esta región refleja el ingenio y las técnicas avanzadas de los sicanes en la metalurgia y su vida cotidiana. El nombre Batán Grande honra este legado cultural.
- MICHAEL ESPINOZA ROSALES respondió hace 3 semanas, 1 dia
  El batán es más que una herramienta; es un puente hacia nuestro pasado. Su uso refleja una conexión profunda con nuestras raíces y tradiciones culinarias. Es esencial preservar este legado para futuras generaciones.
- María respondió hace 2 semanas, 6 dias
  Interesante información ,estimado Carlos. Hasta hace unos 5 ó 6 años mi suegra tenía un batan de piedra y un chungo con el cual molía el ají y otras hierbas con mucha destreza. Era para ella una herramienta muy útil , la tuvo que obsequiar a una de sus hijas y finalmente no sé que fue de esta. Hoy día la tecnología ha desplazado estas herramientas y sería bueno que no olvidemos este legado histórico y cultural que preserva el ambiente , ya que no requiere de energía eléctrica como es la licuadora.
Educared ha publicado una actualización hace 3 semanas, 2 dias
Hoy conmemoramos el Día de los Derechos Humanos.

Como educadores, tenemos un papel fundamental en la formación de una sociedad que valore y respete los derechos de todas las personas. Es nuestro deber enseñar a los estudiantes sobre la importancia de la igualdad, la no discriminación, la libertad de expresión y el acceso a la educación.

Hoy, más que nunca, debemos promover en nuestras aulas los principios que nos unen como seres humanos: empatía, respeto y solidaridad. Transformemos nuestras clases en espacios donde los derechos humanos sean vividos y defendidos.

La educación es la herramienta más poderosa para cambiar el mundo y construir un futuro más justo y equitativo. ¡Hoy más que nunca, sigamos trabajando por un mañana mejor!

#DíaDeLosDerechosHumanos #EducaciónConValores #ConstruyendoUnFuturoMejor
- Dia DH2
Educared ha publicado una actualización hace 3 semanas, 3 dias
Conmemora la Batalla de Ayacucho con actividades creativas y educativas

El 9 de diciembre es una fecha clave en la historia de América Latina. Para ayudar a los estudiantes a comprender el impacto de la Batalla de Ayacucho y la lucha por la independencia, te proponemos diversas actividades que fomentan el aprendizaje activo y reflexivo.

Desde la creación de una línea de tiempo interactiva sobre los eventos de la independencia hasta un debate sobre los valores de la libertad y la justicia, estas actividades permiten a los estudiantes conectar con la historia de manera profunda y significativa.

Además, pueden investigar sobre los protagonistas de la independencia, como Simón Bolívar y Antonio José de Sucre, o trabajar en la creación de carteles que reflejen los ideales de la época. ¡Una forma divertida de recordar la importancia de la Batalla de Ayacucho y fortalecer el aprendizaje histórico en nuestras aulas!

#HistoriaViva #Independencia #EducaciónCreativa
- BA1 (1)
Carlos Elmer Velásquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 semanas, 3 dias
ECHEMOS UN VISTAZO 🔎-5
CULTURA SICÁN
• Cultura arqueológica del antiguo Perú ( siglos XIII y XIV d.C.), se formó devido al declive de la cultura Moche, su ubicación fue el territorio costeño del departamento de Lambayeque, tuvo apogeo en los siglos X y XI.
– Arquitectura: construyeron complejos munumentales donde residían reyes-sacerdotes.
– Pinturas murales: paredes que reflejan temas de agricultura y cabezas trofeo.
– Metalurgía: aleaciones, dominio técnico y estilo.
– Orfebrería: maestros en joyas y formas caprichosas con técnicas avanzadas acuñando piedras preciosas.
– Cerámica: estilo propio y sencillo…
- al-llegar-a-ferrenafe
[Leer más]
- Educared respondió hace 3 semanas, 3 dias
  Qué interesante recorrido por la cultura Sicán, una de las civilizaciones más destacadas del antiguo Perú. Su legado en arquitectura, arte y religión refleja una profunda conexión con su entorno y una gran capacidad creativa. Es fascinante cómo sus avances en metalurgia, orfebrería y cerámica siguen siendo admirados hoy. Sin duda, el estudio de culturas como la Sicán nos permite valorar aún más nuestra rica herencia histórica. ¡Gracias por compartir esta valiosa información!
- Maruja Pérez Vento respondió hace 3 semanas, 2 dias
  Importante aporte profesor Carlos, pues lamentablemente esta cultura, no se estudia en muchas instituciones educativas. La cultura Sicán o Lambayeque se desarrolló en la región Lambayeque en los valles de Motupe, La Leche, Lambayeque y Zaña, El término Sicán significa en la antigua lengua muchik “casa o templo de La Luna”, nombre con el que se conocía en tiempos de la colonia a lo que hoy conocemos como el Santuario Histórico Bosque de Pómac.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 3 semanas, 2 dias
  El post que nos compartes sobre la cultura Sicán es muy revelador y resalta la rica herencia de esta cultura poco conocida. La información detallada sobre su desarrollo arquitectónico, habilidades en la orfebrería y metalurgia, así como su mitología y estructura social, nos brinda una idea de su importancia en la historia de nuestro país.
  Gracias por compartirnos este tipo de publicaciones porque nos ayudan a valorar nuestro patrimonio cultural.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 3 semanas, 1 dia
  ¡Historia viva, de una gran cultura prehispánica! La Cultura Sicán entró en declive en el siglo XIV d.C., posiblemente debido a conflictos internos, eventos climáticos y la posterior expansión del Imperio Chimú, que integró esta región a su dominio. Gracias por esos aportes Maestro.
- MICHAEL ESPINOZA ROSALES respondió hace 3 semanas, 1 dia
  La cultura Sicán, floreciente en el norte del Perú entre los siglos VIII y XIV d.C., destacó por su metalurgia, orfebrería y arquitectura monumental. Veneraban a Naylamp, un ser mítico, y desarrollaron una rica iconografía. Su apogeo se dio en Batán Grande, pero declinó ante la expansión Chimú.
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 semanas, 4 dias
Una educación efectiva se basa en competencias, que integran conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para resolver situaciones en distintos contextos. Las capacidades son las habilidades específicas que permiten desarrollar estas competencias, como analizar, interpretar o argumentar. Los estándares de aprendizaje establecen los niveles esperados de desempeño para medir el progreso de los estudiantes y garantizar calidad educativa. Finalmente, los desempeños son las evidencias concretas del aprendizaje, que reflejan cómo los estudiantes aplican sus conocimientos en situaciones reales. Juntas, estas claves aseguran una enseñanza centrada en el desarrollo integral, promoviendo la autonomía y el pensamiento crítico.
- Claves para eduicar
- Educared respondió hace 3 semanas, 3 dias
  Totalmente de acuerdo. Una educación centrada en competencias es fundamental para preparar a los estudiantes para enfrentar diversos desafíos en la vida. Al integrar conocimientos, habilidades y actitudes, fomentamos un aprendizaje profundo y significativo. Los estándares de aprendizaje y los desempeños nos permiten medir el progreso de manera clara, asegurando que cada estudiante tenga la oportunidad de desarrollar su máximo potencial. ¡Una enseñanza así contribuye al crecimiento integral y al pensamiento crítico!
- Maruja Pérez Vento respondió hace 3 semanas, 2 dias
  Concuerdo con la información compartida profesor Johnny. Además, entendemos por enseñanza eficaz la acción del docente que consigue un desarrollo integral y perdurable de todos y cada uno de sus estudiantes mayor de lo que sería esperable teniendo en cuenta su rendimiento previo y la situación social, económica y cultural de las familias.
CARLOS ha publicado una actualización hace 3 semanas, 5 dias
- carlos1
- Educared respondió hace 3 semanas, 3 dias
  ¡ Hola ! ¡Bienvenido! Nos emociona saber que estás comenzando tu formación. Este es un gran paso hacia el crecimiento profesional y personal. Aprovecha al máximo esta oportunidad y recuerda que aquí estamos para apoyarte en tu camino. ¡Éxito en tu aprendizaje!
MICHAEL ESPINOZA ROSALES ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 semanas, 5 dias
✨ “¡Maestro, tu creatividad es la clave! 🌟”
Imagina por un momento…
Tus estudiantes no solo ven en ti a un guía académico, sino también a un faro de esperanza. Ahora, te planteamos esta misión: ¿Qué harías si descubrieras que varios estudiantes enfrentan problemas emocionales que afectan su aprendizaje?
💡 Comparte tus ideas: No hay respuestas incorrectas; tus experiencias y sueños pueden inspirar a otros. ¡Tu solución podría marcar la diferencia para esos niños que necesitan una luz en su camino!
🎤 Cuéntanos, maestro/a, qué harías. ¡Te leemos con atención y admiración! ❤️
- ¿Qué harías si descubrieras que varios estudiantes enfrentan problemas emocionales que afectan su aprendizaje
- Maruja Pérez Vento respondió hace 3 semanas, 4 dias
  Interesante interrogante profesor Michael.
  – En mi caso, podría mencionar: enseñar a los alumnos a adquirir un mejor conocimiento de sus propias emociones.
  – Desarrollar habilidades y herramientas para controlar y regular sus emociones.
  – Aprender a identificar las emociones de los demás.
  – Adoptar una actitud empática.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 3 semanas, 4 dias
  Importante pregunta, creo que hay dos respuestas: Si fuera un docente indiferente, Ignoraría las señales, atribuyendo el bajo rendimiento a la falta de esfuerzo o capacidad, y continuaría con la clase sin intentar indagar en la situación de los estudiantes. No buscaría soluciones ni brindaría apoyo emocional.
  Si fuera un docente empático, reconocería las señales, escucharía a los estudiantes y crearía un ambiente seguro para hablar de sus emociones. Buscaría recursos o estrategias para apoyarlos, como referirlos a un consejero o adaptar sus métodos de enseñanza. Además, mostraría paciencia y comprensión, fomentando su bienestar y desarrollo integral.
  Sin embargo, surge otra interrogante: ¿Qué clase de docente soy?
- Educared respondió hace 3 semanas, 3 dias
  ¡Qué reflexión tan poderosa! Como maestros, nuestro rol va más allá de enseñar contenidos, también somos ese apoyo emocional que muchos estudiantes necesitan. Si me encontrara con estudiantes con problemas emocionales, intentaría crear un ambiente de confianza donde se sientan escuchados y comprendidos. El acompañamiento, la empatía y la apertura a hablar de sus emociones pueden hacer una gran diferencia. ¡Juntos podemos ser ese faro de esperanza que tanto necesitan! 💪✨
JULIA DEL PILAR CRUZ BETETA ha publicado una actualización hace 3 semanas, 5 dias

Este III ENCUENTRO PRESENCIAL DE DOCENTE DESTACADOS me ha servido para conocer nuevos aplicaciones de la IA que desconocía y poder aplicar tanto a los colegas de la I.E como a los estudiantes, muchas gracias fundación telefónica y fundación bancaria la Caixa bendiciones
- Educared respondió hace 3 semanas, 3 dias
  ¡Qué bueno saber que el III Encuentro Presencial de Docentes Destacados fue tan enriquecedor para ti! Sin duda, las aplicaciones de la IA tienen un gran potencial para transformar la educación, tanto para los docentes como para los estudiantes. Gracias a la Fundación Telefónica y Fundación Bancaria La Caixa por este espacio tan valioso. ¡Que sigan los éxitos y el aprendizaje continuo!
Educared ha publicado una actualización hace 4 semanas
Desarrollando las competencias emocionales de nuestros estudiantes: clave para su bienestar integral

Como educadores, tenemos la responsabilidad de formar no solo académicamente, sino también emocionalmente a nuestros estudiantes. Las competencias emocionales, como la conciencia, regulación, autonomía emocional, competencia social y habilidades de vida, son fundamentales para su desarrollo personal y social.

Desde actividades que promuevan el reconocimiento de emociones hasta estrategias que fomenten la autonomía y la toma de decisiones responsables, podemos crear un entorno educativo que no solo enseñe contenido, sino que también empodere a nuestros estudiantes para gestionar sus emociones y relaciones de manera saludable.

Hoy, más que nunca, es crucial integrar estas habilidades en nuestra labor diaria para garantizar el bienestar emocional y el éxito personal de nuestros estudiantes.

#EducaciónEmocional #BienestarEstudiantil #DesarrolloIntegral
- DLCEE
Lea Sulmont ha realizado una publicación en Actualidad Educativa hace 4 semanas

¿Qué tal si diseñamos al revés?

#límites #cuidado #autonomía Cortaderas, Ruta de los Seismiles (Catamarca, Argentina). Ubicación ¿Qué es lo primero que piensas al diseñar una experiencia de aprendizaje? Las respuestas son múltip […]
Cargar más

Descubre a otros usuarios

¿Qué tal si diseñamos al revés?

Comunidades

Comunidades

Buenas prácticas TIC

IA, comunicación y creatividad en el aula

Innovación de las estrategias de comprensión lectora aplicando las TIC

Competencias TIC para la mejora de comprensión lectora

Promoción de la lectura comprensiva en los estudiantes

Elevar el nivel de comprensión lectora en niños quechuahablantes

Descubre a otros usuarios

¿Qué tal si diseñamos al revés?

Comunidades

Comunidades

Buenas prácticas TIC

IA, comunicación y creatividad en el aula

Innovación de las estrategias de comprensión lectora aplicando las TIC

Competencias TIC para la mejora de comprensión lectora

Promoción de la lectura comprensiva en los estudiantes

Elevar el nivel de comprensión lectora en niños quechuahablantes

Política de uso de datos personales y cookies