En el Perú, ver a una persona con discapacidad es ver a un ser limitado, que es incapaz de ejercer sus derechos, que no puede ser capaz de acceder a diferentes espacios u oportunidades de trabajo. Las barreras son fuertes aún y de diferentes tipos: físicas, actitudinales y comunicacionales. Es necesario la sensibilización actitudinal. Cambiar la forma de pensar con respecto a la discapacidad es complicado, pero no imposible. El cambio está en cada uno de nosotros.
Para que surja una sociedad inclusiva tiene que haber un cambio en la actitud de cada uno, un conocimiento pleno de lo que significa ser una “sociedad inclusiva” , un cambio de nuestra mirada hacia las diferencias ,que en lugar de separarnos deben unirnos.
La educación juega un rol importante en ese cambio de actitud para comprender que una sociedad diversa debe ser la base para una sociedad inclusiva.

La inclusión es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso. ¿Qué es la inclusión en la escuela?
Educación Inclusiva. Qué significa inclusión educativa? . Hace referencia a metas comunes para disminuir y superar todo tipo de exclusión desde una perspectiva del derecho humano a una educación; tiene que ver con acceso, participación y aprendizaje exitoso en una educación de calidad para todos.

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