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JAVIER LUIS KEA MONJE ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 3 semanas, 1 dia
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 3 semanas, 1 dia
MICHAEL ESPINOZA ROSALES ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 3 semanas, 2 dias
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 semanas, 2 dias
Quería aprovechar para agregar un pequeño dato que a mí me sirve muchísimo en mis clases de ciencias: las Fichas de Estudio (Flashcards) que genera la misma plataforma. Son ideales para que los chicos repasen en casa a su propio ritmo antes de un examen de biología o física. ¡Es una herramienta súper completa! Felicidades por el diseño, de verdad motiva muchísimo a usarla en el aula.
Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 semanas, 2 dias
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 3 semanas, 3 dias
Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 3 semanas, 5 dias
arthurmafi ha publicado una actualización hace 3 semanas, 5 dias
nada
saragabrielaromeroromero ha publicado una actualización hace 3 semanas, 6 dias
Retono despues de mucho trabajo
MIRIAM ZARIA CHAVARRIA ha respondido al debate
USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS en el foro Prácticas educativas con TIC hace 3 semanas, 6 dias
Es muy acertado que priorices la enseñanza del cuidado, y el análisis de las ventajas y desventajas; esto fomenta el pensamiento crítico en lugar de un uso puramente instrumental o pasivo. La estrategia de vincular la actividad con supervisiones activas garantiza que la tecnología sea un medio para un fin pedagógico o recreativo consciente, y no solo un elemento de distracción.
MIRIAM ZARIA CHAVARRIA ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 semanas, 6 dias
David ha publicado una actualización hace 3 semanas, 6 dias
julet_12_88 ha publicado una actualización hace 3 semanas, 6 dias
todo igual
VICTOR ELARD TALAVERA ARGOMEDO ha publicado una actualización hace 3 semanas, 6 dias
En nuestra institución educativa venimos desarrollando un proyecto pedagógico orientado al fortalecimiento de las competencias comunicativas, con énfasis en la oralidad y la expresión en los estudiantes. Al ser una I.E. ubicada en una zona rural, asumimos el desafío de generar estrategias que promuevan en nuestros estudiantes de secundaria una comunicación más efectiva, participativa y segura.
Este proyecto responde al compromiso de la educación de formar ciudadanos capaces de enfrentar los retos de un mundo globalizado, donde destacan quienes demuestran competencias para analizar, expresar y actuar frente a diversas problemáticas. En este sentido, buscamos fomentar la autonomía del estudiante, entendida como la capacidad de expresar sus ideas de manera clara, crítica y asertiva.
Por ello, “La Voz Ganocina” surge como una estrategia innovadora basada en el uso del podcast y la locución, que permite a los estudiantes desarrollar habilidades comunicativas en contextos reales, fortaleciendo su capacidad de expresión, argumentación y participación activa.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 4 semanas
DOCUMENTOS DE GESTIÓN EDUCATIVA
Los documentos de gestión educativa, son instrumentos muy importantes que orientan el quehacer pedagógico, organizativo y socioemocional de nuestras Instituciones Educativas. Cada uno de ellos, desde el Proyecto Educativo Institucional hasta el Reglamento Interno, nos recuerda que planificar con claridad, coherencia y visión es la base para garantizar aprendizajes significativos y una convivencia sana.
Tenerlos presentes en nuestro trabajo diario es asegurar que la escuela avance con rumbo firme y propósito compartido.
MARIA ELENA ha publicado una actualización hace 4 semanas
Me acabo de inscribir en dos cursos
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 4 semanas
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 4 semanas, 1 dia
Básicamente dice: los celulares no se usan en clase, pero tampoco es que estén totalmente prohibidos, porque sí se pueden usar en casos importantes como cuando el profe lo permite, por temas de salud o en emergencias.
Lo chévere es que no solo le echa la responsabilidad a los alumnos, sino también a los profes, papás y autoridades. O sea, todos tienen que poner de su parte.
Además, no lo plantea como castigo, sino como algo positivo: mejorar la atención, evitar distracciones y cuidar a los chicos del ciberacoso o del exceso de internet.
En resumen: menos celular en clase = más aprendizaje y mejor convivencia 👍📚📵
JAVIER LUIS KEA MONJE ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 4 semanas, 1 dia
liliana_bardales69 ha actualizado una entrada en el grupo
Ser docente en red hace 4 semanas, 1 dia
En el contexto educativo actual, el ABP se presenta como una estrategia que coloca al estudiante en el centro del aprendizaje, mientras el docente actúa como guía y facilitador del proceso educativo. Esta metodología permite integrar diferentes áreas del conocimiento y fortalecer competencias necesarias para el siglo XXI.
De esta manera, el Aprendizaje Basado en Proyectos contribuye a lograr aprendizajes más significativos, participativos y contextualizados, respondiendo a las demandas de una educación innovadora y de calidad