Descubrir – Educared

Elizabeth Carhuamaca ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 3 semanas
¿Sabías que existe una NORMATIVIDAD sobre uso y creación de CONTENIDOS DIGITALES? Así es estimado maestro y maestra.
Muchos organismos plantean y reglamentan el uso y la creación de contenidos digitales, entre ellos, tenemos:
– La Agenda Digital Peruana 2.0 plantea entre uno de sus objetivos promover el desarrollo de la industria de contenidos y servicios digitales, tales como industrias audiovisuales, aplicaciones y videojuegos, industrias musicales, entre otras.
En este sentido, respecto a la creación y acceso a contenidos digitales, el INDECOPI afirma que el artículo 39 del Decreto Legislativo N.° 822107,…
- Blue and Green Illustrated Mind Map Brainstorm
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- SAYURY ZOILA ALMIRÓN ZUÑIGA replied hace 3 meses, 3 semanas
  Excelente recordatorio estimada Elizabeth. Muchas veces nos enfocamos en el contenido que creamos para motivar a nuestros estudiantes, pero olvidamos que también existe un marco legal y ético que nos orienta y protege. Conocer normativas como la Agenda Digital Peruana 2.0 y el Decreto Legislativo N.° 822 no solo fortalece nuestra práctica docente, sino que también nos permite formar ciudadanos digitales responsables. Gran aporte. Nos vemos.
  - Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
    De acuerdo contigo Sayury, muchas veces nos dejamos llevar por la creatividad o el entusiasmo por usar nuevas herramientas, pero es esencial conocer y aplicar el marco normativo vigente. La Agenda Digital Peruana 2.0 impulsa el desarrollo de competencias digitales y la inclusión tecnológica, mientras que el Decreto Legislativo N° 822 sobre el Derecho de Autor protege tanto nuestras creaciones como las de otros. Saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  La publicación que nos compartes Elizabeth, sobre derechos de autor nos recuerda lo importante que es para nosotros los docentes, reconocer y respetar la autoría de los contenidos digitales que usamos o creamos. En tiempos donde todo parece estar “al alcance de un clic”, es clave conocer las licencias como el Copyright y el Copyleft, y entender que detrás de cada obra hay un esfuerzo que merece ser valorado.
  - Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
    Efectivamente estimado Eduardo, formar ciudadanos digitales no es solo enseñarles a usar la tecnología, sino también a respetar los derechos, actuar con ética y asumir responsabilidades en los entornos virtuales. Como docentes, debemos ser modelos en ese camino, un abrazo.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Estimada maestra Elizabeth, efectivamente, la normatividad peruana regula el uso y creación de contenidos digitales para proteger derechos de autor y fomentar la industria creativa. La Agenda Digital Peruana 2.0 e INDECOPI establecen lineamientos clave, promoviendo un entorno seguro, legal e innovador para docentes, estudiantes y productores de contenidos. Gracias.
  - Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
    Así es maestro Johnny, tu comentario complementa perfectamente la reflexión anterior. La normatividad peruana, al regular el uso y creación de contenidos digitales, no solo protege los derechos de autor, sino que también estimula el desarrollo de competencias digitales responsables y creativas en el entorno educativo. Saludos.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  Importante y coyuntural información compartida estimada Elizabeth, pues una licencia es un acuerdo legal que otorga permisos específicos sobre el uso de un producto digital, ya sea software, datos, contenido multimedia u otros recursos. Este acuerdo establece las condiciones bajo las cuales se puede utilizar, modificar, distribuir o comercializar dicho producto.
  - Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
    Efectivamente estimada Maruja, promover este conocimiento entre docentes y estudiantes, permite fortalecer una cultura de respeto por la propiedad intelectual impulsando la creación de contenidos originales e innovadores garantizando que la tecnología se use de manera ética y legal. Un abrazo.
Manuel Bautista Armijo ha publicado una actualización hace 3 meses, 3 semanas
Una escala ASA para tener un resultado.
- Técnica NOBEL FEYNMAN
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Hola Manuel, al ver tu imagen relacionada con figuras y formulas matemáticas y ver escrito “Una escala ASA para obtener un resultado”, asi que me puse a investigar que es una escala ASA y obtuve como resultado: La escala ASA (American Society of Anesthesiologists) es un sistema de clasificación que evalúa el estado físico de un paciente antes de una cirugía para determinar su riesgo quirúrgico.
  Me gustaría que me reafirmes si es la definición correcta de escala ASA o existe una definición diferente.
  Muchas gracias.
  - Manuel Bautista Armijo replied hace 3 meses, 2 semanas
    Es un Sistema de medición y optimización, una subclase en Operativa III, es un procedimental de la reingeniería en sí mismo, es imprescindible tener un sistema de seguimiento y medición global qué permita evaluar continuamente y optimizar las diversas leyes. Ejm: La Teoría del Sol Frío, la renovación de la Teoría de la Relatividad qué es nuestro paraíso es decir de los teoréticos , pero el misterio que mueve la aguja de la brújula, ya que ninguna teoría era más difícil de comprobar. De todos lados en el espacio llegan microondas qué parecen ser las reververaciones del Big Bang, la explosión cataclísmica de la cual surgió el Universo hace 20 billones de años. El porvenir está pues, dando razón a las magnas Teorías de George Lemaitre y de Albert Einstein. En la secundaria ambos se sentían incómodos (La verdad incómoda) por el rígido sistema de enseñanza (Axioma) y por la actitud de sargent de los profesores Prusianos (Estilo Militar).
blasroblesyolanda ha publicado una actualización hace 3 meses, 3 semanas

QUIERO INSCRIBIRME
EMILIO ENRIQUE ROJAS RAMÍREZ ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 3 semanas
Este año, el vestuario laboral se renueva con colores sofisticados y versátiles que combinan estilo, comodidad y profesionalismo.
- TENDENCIA ACTUAL 2025
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Gracias Emilio por ayudarnos a comprender el lado artístico en la elección de nuestra vestimenta y por brindarnos orientaciones que nos permiten adoptar un estilo sobrio pero a la vez elegante que resaltan nuestra imagen profesional ante nuestros estudiantes.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
  Interesante los estilos de vestir que nos compartes Emilio, tener en el closet alguno de ellos hará que nuestro oufit se vea a la moda y de acuerdo a la tendencia. Saludos.
EMILIO ENRIQUE ROJAS RAMÍREZ ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 3 semanas
Buen día estimados amigos de esta gran comunidad, un pequeño aporte sobre las tendencias y colores de moda actual para quienes trabajamos, con un diseño atractivo que combina paletas de tonalidades pastel, cafés, verdes y colores invernales ricos y sofisticados. No debemos descuidar nuestra imagen profesional, recuerden que nuestros estudiantes ven en nosotros ejemplos a seguir.
- COLORES DE MODA 2025
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
  Gracias Emilio por la paleta compartida, es importante en el vestir la combinación de colores, saludos.
Lucia Blanca YUCRA ITO ha actualizado una entrada en el grupo Inclusión Educativa hace 3 meses, 3 semanas
Buena tarde, estimados maestros/as: Uno de los problemas principales para el abordaje de las prácticas pedagógicas inclusivas según las más recientes estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), Hay más de mil personas que viven alrededor del 15% de la población mundial. Entre 110 y 190 millones de personas tienen grandes dificultades para vivir normalmente. La proporción de personas con discapacidad está aumentando, lo que se atribuye al envejecimiento de la población y al aumento de las enfermedades crónicas a escala mundial.
- practicas pedagogicas inclusivas
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  Las prácticas pedagógicas inclusivas son estrategias que los docentes utilizan para asegurar que todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades o diferencias, puedan participar y aprender en el aula. Interesante aporte profesora Lucía
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
  Gracias, maestra Lucía, por compartir información tan relevante sobre la realidad de las personas con discapacidad. Su post nos sensibiliza y motiva a reflexionar sobre la urgencia de fortalecer prácticas pedagógicas inclusivas. Su aporte contribuye a generar conciencia y compromiso en favor de una educación más equitativa y humana para todos.
Lucia Blanca YUCRA ITO ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 3 semanas
Buena tarde, estimados maestros/as: empiezo que debemos tener presente que las herramientas digitales son fundamentales para el trabajo colaborativo docente en la era moderna, ya que facilitan la comunicación, la colaboración en tiempo real, el intercambio de recursos, la planificación compartida, la retroalimentación efectiva y la personalización del aprendizaje. Al aprovechar estas herramientas de manera efectiva, los docentes pueden mejorar la calidad de la educación, promover el compromiso de los estudiantes y preparar a la próxima generación para enfrentar los desafíos del mundo digital en constante cambio.
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- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Buena tarde, maestra Lucía. Coincido plenamente: las herramientas digitales bien utilizadas potencian nuestro trabajo colaborativo y enriquecen la enseñanza. Nos permiten innovar, adaptarnos y motivar a los estudiantes. Con capacitación y uso consciente, lograremos formar generaciones competentes y creativas, preparadas para un mundo digital en evolución constante.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Es muy cierto Lucia, las herramientas digitales y los entornos virtuales forman parte de nuestra cotidianidad y es necesario asumir que nuestra misión y a la vez nuestro reto es trabajar y fortalecer una cultura digital en nuestra sociedad, partiendo de la convivencia educativa con nuestros estudiantes.
  Es necesario generar espacios de interaprendizaje y de reflexión en torno a los adelantos científicos tecnológicos y su impacto en nuestra sociedad, priorizando aspectos éticos y socioculturales.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  Las herramientas digitales son gestores que permiten crear, organizar y publicar documentos de forma colaborativa. Los sistemas de gestión de contenidos están formados por un conjunto de aplicaciones Web, que de un modo similar a un portal, operan tanto en Internet como en una intranet. Importante aporte profesora Lucía
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
  Coincido plenamente contigo querida Lucía, las herramientas digitales no solo han transformado la forma en que enseñamos, sino también cómo colaboramos entre docentes para fortalecer nuestras prácticas pedagógicas. Este trabajo colaborativo, potenciado por la tecnología, permite construir comunidades de aprendizaje profesional donde compartimos saberes, innovamos estrategias y afrontamos juntos los retos educativos. Un abrazo.
Manuel Bautista Armijo ha publicado una actualización hace 3 meses, 3 semanas
El cuadro de Boecio, recordando, en las proposiciones categóricas:
Todos los del INEI son de fiar NAF
Algunos del INEI no son de fiar NOF
Lógica predicativa II.
Proposiciones categóricas atípicas.
Valores de verdad.
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- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Gracias Manuel por compartirnos esta imagen que dice mas que muchas proposiciones y falacias generadas en función a ideas sin fundamento y sin historia.
  Esa imagen nos recuerda que la geografía e historia de nuestro país son muy importantes para el fortalecimiento de la identidad cultural y conocimiento de nuestra biodiversidad.
  - Manuel Bautista Armijo replied hace 3 meses, 3 semanas
    Childrens helping elementary. Tasas unitarias. Piaget da una correlación en planos y maquetas. La regla de tres en mapas. No así el razonamiento proporcional (La Teoría de la Ley de las proporciones). All About Ratios – Part. Etapas típicas cuando tienen que estimar la probabilidad de un suceso. Proporcionalidad entre magnitudes. Ratios and proportional. Development of proportional.
Manuel Bautista Armijo ha publicado una actualización hace 3 meses, 3 semanas
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- Manuel Bautista Armijo replied hace 3 meses, 2 semanas
  Los padres son una parte muy importante de su educación, especialmente durante los primeros años de enseñanza. El niño aprende mejor con la ayuda de sus padres por que así capta a través de muchos sentidos, ver, oír, tocar, a menudo oler y gustar. Las ayudas instintivas deben ser claras y exactas. Es necesario que los padres estimulen y ayuden al niño, sugieran ideas y preguntas o le inviten a a la participación, pero que no le causen o alien en como si fueran demasiado abstractos o intocables. Tienen que ser consistentes, ensanchar los conocimientos del niño, palabras y sonidos secuenciales en la conversación directa, producir efectos positivos, a nivel de su desarrollo, y miles más.
Elizabeth Carhuamaca ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 3 semanas
¿Sabías que la clonación de voz con inteligencia artificial representa una amenaza creciente? Así es estimado maestro y maestra ya que permite suplantar identidades con gran realismo. Seguir indicaciones de seguridad es crucial para evitar fraudes ya que estas acciones protegen la identidad y evitan estafas que pueden comprometer información personal, financiera o profesional. La prevención y la educación digital son claves para enfrentar estos nuevos riesgos.
Te comparto algunos pasos a seguir que te ayudarán a protegerte.
- Dark Blue and Greyscale Modern Technology SWOT Analysis
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  La publicación que nos compartes estimada Elizabeth, se convierte en una alerta relacionada con la clonación de voz mediante inteligencia artificial. Este tipo de fraude puede suplantar identidades con gran realismo, por lo que es fundamental estar informados y seguir medidas de seguridad como verificar llamadas, evitar compartir audios en redes y activar la autenticación en dos pasos.
  - Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
    Gracias por tu reflexión estimado Eduardo. Así es, el avance de la inteligencia artificial nos brinda muchas oportunidades, pero también presenta desafíos importantes como la clonación de voz. Por ello, es clave promover la alfabetización digital y la cultura de la ciberseguridad en nuestras comunidades educativas. Saludos.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  Muy importante aporte compartido estimada Elizabeth. Además, aunque las voces generadas por IA no están protegidas por derechos de autor, su uso indebido puede acarrear problemas legales . Esto es lo que se debe evitar: Usar voces de IA que replican a personas reales sin permiso. Si una voz de IA suena exactamente como una celebridad o figura pública, puede infringir los derechos de imagen.
  - Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
    Estar informados, ser críticos ante lo que escuchamos y enseñar a nuestros estudiantes a proteger su identidad digital son acciones urgentes para enfrentar estos nuevos riesgos con responsabilidad y conciencia. Así evitaremos ser víctimas de fraude por clonación de voz. Un abrazo querida Maruja.
- SAYURY ZOILA ALMIRÓN ZUÑIGA replied hace 3 meses, 3 semanas
  La prevención empieza por la información: verificar la autenticidad de las comunicaciones, limitar la exposición de nuestra voz en entornos públicos digitales y reforzar la seguridad de nuestras cuentas. Pero va más allá: implica cultivar en la comunidad educativa una cultura ética y responsable sobre el uso de la inteligencia artificial. Importante publicación para estar alertas estimada Elizabeth. Nos vemos.
  - Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
    Muy acertado tu comentario estimado Sayury. La prevención efectiva frente a los riesgos de la inteligencia artificial, como la clonación de voz, comienza con una ciudadanía informada y consciente. Además de adoptar medidas técnicas, es fundamental educar en valores, promover el pensamiento crítico y fomentar el uso ético y seguro de las tecnologías.
mirellafc@hotmail.com ha publicado una actualización hace 3 meses, 3 semanas

Actualización de correo
Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 3 semanas
La gestión de la innovación no solo se puede aplicar en el campo empresarial, también se puede aplicar en el ámbito educativo para iniciar a los estudiantes del nivel secundaria, en el mundo del emprendimiento. Para que las escuelas trabajen la innovación deben tener en cuenta que los proyectos de emprendimiento deben contribuir a los objetivos estratégicos de la escuela. La gestión de la innovación se enfoca en fomentar la creatividad, el trabajo colaborativo, habilidades sociales.
- GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  De acuerdo contigo estimada Edith Susana, al aplicarla en proyectos de emprendimiento, se promueve el pensamiento creativo, la solución de problemas y el desarrollo de habilidades del siglo XXI. Estos proyectos deben alinearse con los objetivos estratégicos de la institución para garantizar su sostenibilidad, impacto y trascendencia. Saludos.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Maestra Edith, así es, la gestión de la innovación en educación impulsa a los estudiantes a emprender con creatividad y trabajo colaborativo. Además, alinear estos proyectos con los objetivos estratégicos escolares fortalece habilidades sociales y genera un aprendizaje significativo y sostenible.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Es muy interesante tu propuesta Susana, de adaptar la gestión de la innovación al ámbito educativo, pues genera un gran impacto en la manera de aprender de nuestros estudiantes. Si promovemos el trabajo en equipos, generamos ideas creativas y desarrollamos proyectos alineados con los objetivos institucionales, podemos promover un aprendizaje activo, colaborativo y significativo en nuestros estudiantes.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  Efectivamente profesora Susana, la gestión de la innovación permite a las empresas identificar oportunidades de mercado y crear soluciones únicas que satisfagan las necesidades de los clientes de manera más efectiva que sus competidores.
MICHAEL ESPINOZA ROSALES ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 3 semanas
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- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Efectivamente estimado Michael, promover el bienestar en la escuela crea un ambiente seguro y positivo que favorece los aprendizajes y la sana convivencia. Cuando los docentes integran estrategias socioemocionales en el aula, ayudan a los estudiantes a comprender y gestionar sus emociones, mejorar sus relaciones interpersonales y afrontar los retos con resiliencia. Saludos.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es maestro Michael, la educación socioemocional es clave porque ayuda a los estudiantes a reconocer y gestionar sus emociones, mejorar sus relaciones, tomar decisiones responsables y desarrollar empatía, fortaleciendo así su bienestar integral y su éxito académico y personal.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Gracias Michael por recordarnos que reconocer y gestionar las emociones, fomentar relaciones saludables y tomar decisiones éticas son habilidades que impactan directamente en el bienestar personal y colectivo de nuestros estudiantes. Por ello, es vital que toda la comunidad educativa trabaje de manera conjunta, promoviendo espacios seguros, empáticos y reflexivos que fortalezcan la convivencia y el crecimiento emocional de nuestros estudiantes.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  Muy cierto profesor Michael, el bienestar emocional es una de las bases para lograr una vida sana, feliz y plena. Cuando hablamos de bienestar emocional nos referimos al estado de ánimo en el cual nos sentimos bien, tranquilos, percibimos que dominamos nuestras emociones y somos capaces de hacer frente a las presiones del día a día.
maritzarodriguez2084 ha publicado una actualización hace 3 meses, 3 semanas

Buenas noches. Recien hoy inicio el curso, con muchas ganas.
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 3 semanas
El tecnoestrés es el desgaste físico y emocional que sufren los docentes al enfrentar el uso constante y acelerado de la tecnología. En el siglo XXI, estar en guardia significa aprender a equilibrar las herramientas digitales con el autocuidado, evitando la sobrecarga y el agotamiento. Implica organizar tiempos, priorizar tareas, desconectarse cuando es necesario y fortalecer habilidades digitales para manejar con confianza los recursos educativos. Cuidar la salud mental y física no solo beneficia al docente, sino también a sus estudiantes, pues un maestro motivado y equilibrado inspira más. Prevenir el tecnoestrés es enseñar y aprender con bienestar.
- Tecnoestréss
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Muy cierto maestro Johnny, el tecnoestrés se ha convertido en uno de los grandes retos de la docencia en la actualidad. La tecnología debe ser una aliada y no una fuente de angustia, por ello, es esencial que como docentes aprendamos a poner límites, a priorizar nuestro bienestar y a capacitarnos progresivamente, sin presiones. Solo así podremos disfrutar del proceso de enseñanza-aprendizaje y brindar lo mejor de nosotros a nuestros estudiantes. Un abrazo maestro.
  - Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
    Totalmente de acuerdo, maestra Elizabeth. El equilibrio es clave: la tecnología debe estar a nuestro servicio, no al revés. Cuidar nuestra salud emocional, capacitarnos con calma y establecer límites nos permitirá enseñar con pasión, creatividad y serenidad, transmitiendo bienestar y motivación a nuestros estudiantes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Gracias Johnny por recordarnos y ayudarnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestra salud mental y emocional en medio del uso constante de la tecnología. Como docentes, equilibrar nuestras tareas digitales con momentos de desconexión, organización y autocuidado no solo mejora nuestro bienestar, sino que también impacta positivamente en nuestros estudiantes.
  - Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
    Así es, maestro Eduardo. Mantener un equilibrio entre la tecnología y el autocuidado es esencial. Al cuidar nuestra salud mental y emocional, no solo mejoramos nuestra calidad de vida, sino que también inspiramos a nuestros estudiantes a desarrollar hábitos saludables que les permitan aprender y crecer de manera integral.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es profesor Johnny, la información que no socaparte es de sumo interés, pues El tecnoestrés docente se refiere al estrés o la tensión que experimentan los profesores al adaptarse y utilizar la tecnología en su labor educativa. Este fenómeno puede afectar negativamente el bienestar de los docentes, su desempeño laboral y, en última instancia, la calidad de la enseñanza.
  - Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
    Exactamente, maestra Maruja. El tecnoestrés es un reto real en nuestra labor. Reconocerlo nos permite tomar acciones preventivas como capacitarnos, organizarnos mejor y establecer límites saludables. Así, protegemos nuestro bienestar, mantenemos un alto desempeño y aseguramos que la calidad de la enseñanza se mantenga en beneficio de nuestros estudiantes.
Hugo Diaz ha realizado una publicación en Actualidad Educativa hace 3 meses, 3 semanas

Ruta de la Inteligencia Artificial en las IIEE de Educación Básica Regular.

¿Cómo gestionarla en las instituciones educativas? La Inteligencia Artificial (IA), se ha convertido en un tema de amplio debate en el mundo; su rápido desarrollo en diversos campos del quehacer humano está rev […]
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  
  Como siempre, estimado Hugo Díaz, es un verdadero gusto contar con tus análisis sobre los diversos temas educativos que configuran nuestra realidad nacional. En esta ocasión, tu reflexión sobre el uso de la inteligencia artificial en educación resulta especialmente valiosa. La distinción que nos brindas entre IA generativa e IA conversacional es clave para comprender cómo estas herramientas pueden integrarse de manera efectiva en nuestras prácticas pedagógicas. Es urgente establecer acuerdos institucionales y asumir que la IA ya forma parte del entorno de aprendizaje de nuestros estudiantes. Por ello, como docentes, debemos conocer qué es la IA, sus beneficios, los retos que plantea y las dificultades que debemos superar, para luego orientar a nuestros estudiantes en su uso ético, responsable y formativo.
  - Hugo Diaz replied hace 3 meses, 3 semanas
    
    Eduardo. Excelente reflexión, El próximo paso luego de dar estas reflexiones sobre como gestionar la Ruta de IA es empezar a trabajar instrumentos concretos para la gestión. Por ejemplo, como usar la IA para controlar asistencia de alumnos y profesores, como facilitar el trabajo del profesor en la programación de sesiones y la evaluación, etc. Es lo que trataré de mosyrtar en uno de los siguientes artículos. Saludos
- GEIDY PATRICK replied hace 3 meses, 2 semanas
  
  La Inteligencia Artificial se ha convertido en un tema de amplio debate en el mundo; su rápido desarrollo en diversos campos del quehacer humano está revolucionando la vida de las sociedades pues casi todo está en proceso de digitalizarlo.
  Esta herramienta digital reconoce voz, interactúa, conversa, traduce idiomas, ayuda a conocer diversos lenguajes, crea textos, imágenes, música y mucho más.
  - Hugo Diaz replied hace 3 meses, 2 semanas
    
    Geidy Patrick. Es como lo he escrito. Transformará la educación sí. cuánto? aún no lo sabemos. Saludos
- marino23leon replied hace 3 meses, 1 semana
  
  Muy agradecido por esta gran oportunidad de aprender
  - Hugo Diaz replied hace 3 meses
    
    Marino. Un gusto escribir para ustedes. Saludos
- manitwaailupilau@hotmail.com replied hace 2 meses, 3 semanas
  
  Me pareció interesante porque ayuda a desarrollar la mente de los niños
  - Hugo Diaz replied hace 2 meses, 2 semanas
    
    maniwaailupilau. Gracias por el comentario. Eds como lo señala. saludos
- BLANCA REQUILDA replied hace 2 meses, 2 semanas
  
  Excelente ayuda al docente a preparar sesiones de aprendizaje, fichas, actividades y materiales en minutos. juegos educativos,etc
  
  Ideas creativas 💡
  - Hugo Diaz replied hace 2 meses, 2 semanas
    
    Blanca. La ficha ha sido elaborada con el propósito de que ustedes la puedan aprovechar y beneficiarse. Seguiremos apoyandolos. Saludos
- BLANCA REQUILDA replied hace 2 meses, 2 semanas
  
  se puede usar fuera de clase: para organizar tu tiempo, redactar documentos o resolver dudas rápidas.
  
  Ideas creativas 💡
  - Hugo Diaz replied hace 2 meses, 2 semanas
    
    Blanca. Claque que si, ley ayudará a optimizar su tiempo de trabajo. Pueden programar sus sesiones, obtener sugerencias sobre pruebas, organizar trabajos en pequeños grupos para investgaer situaciones que los lleven a mejores aprendizajes, y mucho mas. Saludos
TEREZA VALENCIA OSPINA ha publicado una actualización hace 3 meses, 3 semanas

Todo bien con el reto de terminar con éxito.
Elizabeth Velásquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 3 semanas
En la actualidad, la labor docente se enriquece gracias a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La docencia creativa en la era digital nos invita a ir más allá de transmitir contenidos, transformando el aula en un espacio dinámico, interactivo y motivador. Con el uso estratégico de herramientas digitales, podemos personalizar el aprendizaje, conectar con estudiantes dentro y fuera del aula, promover proyectos que resuelvan retos reales, evaluar de forma dinámica y explorar nuevas experiencias educativas. La tecnología no sustituye al docente, pero amplía sus posibilidades para inspirar y guiar a sus estudiantes hacia un aprendizaje significativo.
- DD 11 DE AGOSTO
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Gracias Elizabeth por invitarnos a repensar nuestro rol docente como guías en entornos digitales mediante estrategias claras y aplicables (como la personalización del aprendizaje, la conexión más allá del aula y la evaluación dinámica), las cuales nos retan a transformar nuestras prácticas y generar experiencias significativas que respondan a los intereses y desafíos reales de nuestros estudiantes.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es, maestra Elizabeth. Las TIC potencian nuestra labor al abrir caminos para personalizar el aprendizaje, fomentar la creatividad y conectar con los estudiantes de forma más cercana. Usadas estratégicamente, transforman el aula en un espacio motivador, sin reemplazar al docente, sino fortaleciendo su papel como guía e inspirador.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Totalmente de acuerdo estimada Elizabeth, las TIC han revolucionado nuestra labor docente, permitiéndonos innovar y adaptarnos a las necesidades de los estudiantes del siglo XXI pues, al integrar herramientas digitales, no solo enriquecemos nuestras clases, sino que promovemos la autonomía, la creatividad y el pensamiento crítico. La tecnología, bien utilizada, se convierte en una aliada para facilitarnos experiencias de aprendizaje más inclusivas y motivadoras, saludos.
- Emilio Enrique replied hace 3 meses, 3 semanas
  Buen día estimados amigos de esta gran comunidad, interesante información. La docencia creativa en la era digital representa un cambio profundo en la forma de enseñar y aprender. Hoy, el docente no es solo un transmisor de información, sino un diseñador de experiencias que combina conocimiento, tecnología y creatividad para despertar la curiosidad de sus estudiantes. En este entorno, las herramientas digitales permiten romper las barreras del tiempo y el espacio, favoreciendo aprendizajes personalizados, colaborativos y dinámicos. Sin embargo, la clave no está únicamente en el uso de la tecnología, sino en la capacidad del docente para inspirar, conectar ideas y motivar la exploración. Una docencia creativa implica atreverse a innovar, a probar metodologías activas y a fomentar el pensamiento crítico, logrando que la tecnología sea un medio para potenciar la imaginación, y no un fin en sí misma. Así, en la era digital, el reto y la oportunidad se encuentran en formar estudiantes autónomos, creativos y comprometidos con su aprendizaje.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  La docencia creativa en la era digital implica la adaptación del proceso de enseñanza-aprendizaje a un entorno cada vez más tecnológico y cambiante, donde el docente actúa como facilitador, diseñador de experiencias y guía en el desarrollo de habilidades del siglo XXI. Se enfoca en fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y el aprendizaje activo a través de herramientas digitales, promoviendo la colaboración y la personalización del aprendizaje. Importe aporte profesora Elizabeth.
MICHAEL ESPINOZA ROSALES ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 3 semanas
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- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Gracias Michael por compartirnos este valioso aporte sobre gamificación y ludificación, estrategias que sin duda dinamizan el aula y fortalecen habilidades clave en nuestros estudiantes. Es fundamental, que planifiquemos nuestras actividades en base a un propósito bien definido y a la vez conectar estas actividades con situaciones reales del entorno de los estudiantes, para que el juego adquiera significancia y potencie el aprendizaje.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es, maestro Michael. Planificar con un propósito claro y vincular las actividades a experiencias reales del entorno hace que el aprendizaje sea más significativo. Cuando el juego se conecta con la vida de los estudiantes, despierta interés, fomenta la participación activa y fortalece la comprensión de manera creativa y duradera.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Incluir estas estrategias en las sesiones de aprendizaje, hacen que los contenidos sean más atractivos y significativos fomentando la colaboración, la resolución de problemas y el pensamiento crítico potenciando el aprendizaje de forma creativa y efectiva. Saludos estimado Michael.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  La gamificación y la ludificación en la educación son herramientas poderosas que transforman el aprendizaje en una experiencia más atractiva y efectiva. Al integrar elementos de juego, como recompensas, desafíos y narrativas, se aumenta la motivación, participación y retención de conocimientos de los estudiantes. Interesante aporte profesor Michael.
Lea Sulmont ha realizado una publicación en Actualidad Educativa hace 3 meses, 3 semanas

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