Descubrir – Educared

ROSA ISELA GARCÍA PORRAS ha publicado una actualización hace 2 meses, 2 semanas

ROSA ISELA GARCIA PORRAS DEL COLEGIO JULIO KUROIWA HORIUCHI
FREDY ha publicado una actualización hace 2 meses, 2 semanas

Saludos cordiales, soy profesor de educación primaria
LILIANA ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 meses, 2 semanas

Es verdad maestro Eduardo la neuro educación mejora el aprendizaje al aplicar los principios del funcionamiento cerebral, y el bienestar es fundamental para este proceso, ya que un cerebro en estado emocional positivo, libre de estrés crónico, facilita la consolidación de la memoria y la motivación, mientras que un entorno de apoyo y la gestión emocional contribuyen a un aprendizaje más efectivo y a una mayor sensación de calma y seguridad.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  La neurociencia y por ende la neuroeducación siguen sorprendiéndonos con información muy significativa sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes y nos ayudan a comprender que teniendo diversos estilos y ritmos de aprendizaje, debemos generar estrategias educativas inclusivas y capaces de adaptarse a la realidad de nuestros estudiantes. Las situaciones de aprendizaje incluyentes, los proyectos educativos y el aprendizaje activo en conjunto genera mejores resultados para nuestros estudiantes y a la vez les permite sentirse satisfechos con el aprendizaje adquirido.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 meses, 2 semanas
NEUROCIENCIA Y BIENESTAR
La neuroeducación nos abre las puertas a una enseñanza más humana, consciente y efectiva. Al comprender cómo funciona el cerebro, los docentes podemos diseñar experiencias de aprendizaje que conecten con las emociones, potencien la memoria y despierten la motivación. Mediante esta publicación los invito a explorar estrategias basadas en la neurociencia que promueven el bienestar en el aula, fortaleciendo el conocimiento, la creatividad y el vínculo con nuestros estudiantes.
- NEUROEDUCACIÓN Y BIENESTAR EDUARDO PATAZCA
- Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 2 semanas
  Maestro Eduardo, totalmente de acuerdo: la neurociencia es un aliado poderoso para enseñar con humanidad y efectividad. Comprender el cerebro nos permite crear experiencias que emocionan, motivan y fortalecen el bienestar, generando aprendizajes duraderos y un vínculo más auténtico con nuestros estudiantes.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
    Es muy interesante conocer y comprender el funcionamiento de nuestro sistema nervioso y su relación con el bienestar educativo de los estudiantes. La neurociencia reafirma que cada estudiante tiene su propio estilo de aprendizaje, pero tambien nos brinda información acerca de las diversas estrategias educativas que podemos utilizar para mejorar los procesos cognitivos de nuestros estudiantes.
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 2 semanas
  Valioso aporte compartido profesor Eduardo, además, . un ambiente emocionalmente positivo, según la neuroeducación, mejora la atención, la memoria y la motivación, elementos clave para un aprendizaje efectivo.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 1 semana
    Exacto Maruja, un ambiente de aprendizaje adecuado, adaptable y bien acondicionado, en donde la motivación, la empatía y las ganas de aprender sean una constante, siempre generan bienestar y los estudiantes están predispuestos a trabajar de manera colaborativa en el logro de sus competencias y habilidades.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  Gracias por el post estimado Eduardo, nos recuerda que no se aprende solo con la razón, sino también con la emoción, y que un aula que estimula la curiosidad, la motivación y el bienestar emocional puede lograr aprendizajes más profundos y duraderos, saludos.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 1 semana
    Así es Elizabeth, el estado emocional de un estudiante es muy importante para asumir con entusiasmo y ganas su aprendizaje. Además de la motivación y las estrategias que formulemos es necesario promover niveles de exigencia, para que de esta manera sus procesos cognitivos se fortalezcan y logren un adecuado análisis de situaciones significativas de su entorno.
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 meses, 2 semanas
La empatía es fundamental en la práctica docente porque permite al maestro comprender las emociones, necesidades y realidades de sus estudiantes, creando un ambiente de confianza y respeto. Al usar la empatía como herramienta pedagógica, el docente no solo enseña contenidos, sino que también valida la voz y las experiencias de los alumnos, lo que fortalece la motivación y el compromiso con el aprendizaje. Un maestro empático logra que los estudiantes se sientan valorados, lo cual potencia la participación activa, la autoestima y la resiliencia frente a los retos académicos. Así, la empatía se convierte en motor de aprendizajes significativos.
- Empatia en el aula
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  La publicación que en esta oportunidad nos compartes estimado Johnny, nos recuerda que la empatía es una herramienta pedagógica muy importante. Cuando conectamos con las emociones, contextos y necesidades de los estudiantes, convertimos el aula en un espacio de confianza, respeto y crecimiento. Nuestra labor docente nos permite acompañar los procesos educativos y sostener los logros y dificultades de nuestros estudiantes.
  - Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 1 semana
    Muchas gracias, estimado maestro Eduardo. Coincido plenamente: la empatía transforma la enseñanza en un puente de confianza. Al reconocer las emociones y realidades de nuestros estudiantes, fortalecemos vínculos y favorecemos aprendizajes significativos que los acompañan en su desarrollo integral y humano.
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 2 semanas
  La empatía es una herramienta pedagógica fundamental porque facilita la creación de un ambiente de aula más positivo y de apoyo, mejora la motivación y el compromiso de los estudiantes, promueve el aprendizaje significativo al conectar emociones y saberes, ayuda a prevenir el acoso y la violencia escolar, y fomenta el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los alumnos, permitiéndoles sentirse comprendidos y aceptados. Gracias por su valioso aporte profesor Johnny
  - Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 1 semana
    Muchas gracias, estimada maestra Maruja. Sus palabras resaltan de manera clara y profunda el poder de la empatía en la educación. Sin duda, cuando logramos que nuestros estudiantes se sientan escuchados y valorados, no solo aprenden mejor, sino que también crecen como personas íntegras y resilientes.
Carlos ha publicado una actualización hace 2 meses, 2 semanas

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Carlos Elmer Velásquez Escribano ha publicado una actualización hace 2 meses, 2 semanas
EL MISTERIO DE LA SANGRE EN LAS ALBAS DEL CAUTIVO DE MONSEFÚ
En el año 2024, la celebración central del Cautivo monsefuano fue marcado por un signo insólito y profundamente conmovedor: las manchas de sangre aparecidas en el alba de la Sagrada Imagen, a la altura de su pecho.
El hallazgo, realizado durante el cambio de vestidura en los días festivos del mes de setiembre, generó asombro y devoción entre los fieles. Los análisis preliminares, realizados por especialistas, confirmaron que se trata de sangre humana, no compatible con ninguna persona cercana a la Sagrada Imagen, hecho que multiplica la resonan…
- CYMERA_20250924_113757
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- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  Gracias Elmer por compartirnos un acontecimiento tan significativo para la fe y creencia de un pueblo creyente y devoto de la imagen representativa de cristo redentor.
  Jesús Nazareno Cautivo representa el carácter religioso y católico de un pueblo cuyos valores se fortalecen mediante la fe, la devoción y el respeto comunitario, en este sentido el suceso genera expectativa pero también esperanza de un milagro que tanto necesitamos como pueblo para seguir a pesar de todos los problemas de nuestra sociedad.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 2 meses, 2 semanas
¿Sabías que la Revolución Industrial fue el inicio del desarrollo de la Tecnología en Educación? Así es estimado maestro y maestra, te comparto una línea de tiempo sobre los hitos principales en educación desarrollados a lo largo de esta Revolución. ¿Crees que estamos en inicio de la Quinta Revolución Industrial? ¿Porqué?
- Gráfico línea de tiempo historia de la exploración lunar retro beige
- Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 2 semanas
  Felicitaciones, maestra Elizabeth, por tu valioso aporte. Has logrado conectar la Revolución Industrial con la evolución de la educación de manera clara e inspiradora. Tu línea de tiempo enriquece la reflexión docente y nos invita a pensar en la Quinta Revolución Industrial con optimismo y sentido crítico.
  - Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
    Gracias por tus palabras maestro Johnny, efectivamente la relación entre las revoluciones industriales y la educación nos ayuda a comprender cómo cada avance tecnológico transforma la forma de enseñar y aprender. Pensar en la Quinta Revolución Industrial es un reto, pero también una oportunidad para formar estudiantes críticos, creativos y humanos frente a los cambios que vendrán. Un abrazo.
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 2 semanas
  Tienes mucha razón querida Elizabeth, pues la Revolución Industrial fue importante porque transformó las economías agrarias en industriales, impulsada por innovaciones tecnológicas como la máquina de vapor, que revolucionaron la producción, la manufactura y el transporte.
  - Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
    Efectivamente estimada Maruja, la primera revolución industrial marco el hito en la educación, ya que gracias a ello permitió el acceso a la educación “al pueblo”. Saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  Gracias Elizabeth por ayudarnos a reflexionar sobre cómo cada fase de la Revolución Industrial ha transformado profundamente el sistema educativo y la forma en que concebimos el aprendizaje. Desde la mecanización inicial hasta la interacción actual entre inteligencia artificial, biotecnología y educación STEAM, debemos comprender que educar hoy implica formar ciudadanos críticos, creativos y éticos capaces de desenvolverse en entornos muy complejos.
  - Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
    Gracias por tu valioso comentario estimado Eduardo, efectivamente, cada Revolución Industrial transformó la educación, y hoy la IA, la biotecnología y STEAM nos plantean un gran reto: formar estudiantes críticos, creativos y éticos, preparados para desenvolverse en un mundo complejo y cambiante. Un abrazo.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 2 meses, 2 semanas
CAMPAÑAS EDUCATIVAS DIGITALES
Las campañas educativas digitales se han convertido en poderosas herramientas para movilizar ideas, sensibilizar a la comunidad y transformar el aprendizaje. Hoy, más que nunca, tenemos la oportunidad de comunicar con creatividad, generar reflexión y conectar con nuestros estudiantes y familias a través de medios digitales. Te invito a descubrir cómo una campaña bien diseñada no solo informa, sino que inspira, promueve valores y fortalece el vínculo entre Instituciones Educativas y Sociedad.
- Campañas educativas Digitales Eduardo Patazca
- Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 2 semanas
  Maestro Eduardo, tiene toda la razón: una campaña educativa digital bien diseñada no solo transmite información, también despierta conciencia, motiva a la acción y fortalece lazos entre estudiantes, familias y comunidad, potenciando aprendizajes significativos con creatividad y sentido humano.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
    Así es Johnny, las herramientas digitales nos permiten organizar propuestas educativas que generen como evidencias de aprendizaje la formulación de campañas digitales como por ejemplo para cuidar el ambiente, promover acciones para el cuidado de las ITS, promover acciones sociales, promocionar eventos académicos, entre otros.
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 2 semanas
  Totalmente de acuerdo con su aporte profesor Eduardo, pues las campañas educativas digitales son iniciativas que usan medios y plataformas digitales, como redes sociales y web, para informar, involucrar y educar a audiencias específicas sobre un tema o concepto educativo. Estas campañas aprovechan la tecnología para fomentar el aprendizaje, enseñar nuevas habilidades digitales a docentes y estudiantes, y promover contenidos educativos interactivos, con el fin de lograr un mayor impacto y alcance en la sociedad.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
    Lo mas importante de estas campañas educativas digitales, es que nuestros estudiantes además de tomar conciencia sobre la importancia de ciertos temas cruciales para nuestra sociedad, promueven el aprendizaje de su comunidad sobre dichos temas, fortaleciendo la cultura digital y el análisis crítico de la realidad de su entorno.
    Saludos Maruja.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  Excelente reflexión estimado Eduardo, las campañas educativas digitales son una oportunidad única para unir escuela, familia y comunidad en torno a valores y aprendizajes significativos, más aún cuando se diseñan con creatividad y propósito. Saludos.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 1 semana
    Cuando decidimos promover campañas educativas, nuestros estudiantes asumen la responsabilidad de dar a conocer a la sociedad acerca de un tema, una problemática o un suceso y como tal sienten la necesidad de dar lo mejor de si para que los productos que generen sean los mejores y sean de gran impacto en su comunidad, para ello como expresas Elizabeth, ponen de manifiesto su creatividad, imaginación y los aprendizajes adquiridos durante su proceso educativo.
Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 meses, 2 semanas
Es impportante planificar nuestras actividades y tareas cuando queremos lograr metas. Aquí les comparto material al respecto, espero sea de utilidad.
- MIS METAS DEL MES
- Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 2 semanas
  Maestra Edith, encomio su valioso post porque nos recuerda la relevancia de la planificación como base para alcanzar metas. Sus aportes inspiran a organizar actividades con claridad, aprovechar mejor el tiempo y fomentar en nuestros estudiantes disciplina, responsabilidad y constancia para lograr aprendizajes significativos y duraderos.
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 2 semanas
  Gracias maestra Susana, su aporte es muy valioso, pues establecer metas mensuales es importante porque proporciona dirección, aumenta la motivación y el enfoque, mejora el rendimiento, fomenta la responsabilidad y el crecimiento personal, y facilita la organización del tiempo y los recursos. Las metas claras transforman los sueños en acciones concretas, permiten el seguimiento del progreso y son cruciales para alcanzar una visión de futuro y bienestar.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  La ficha que nos compartes Susana es una excelente propuesta que nos invita a visualizar nuestras metas con mayor claridad y propósito. Esta ficha organizativa no solo potencia la autonomía y el compromiso de nuestros estudiantes, sino que también puede convertirse en una herramienta valiosa para nosotros como docentes, al permitirnos priorizar actividades, equilibrar nuestras responsabilidades y fortalecer nuestro bienestar.
  Muchas gracias por excelente aporte.
Hugo Diaz ha realizado una publicación en Actualidad Educativa hace 2 meses, 2 semanas

La Ortografía en el escenario de desarrollo digital acelerado

Jaume Sarramona, prestigiado profesor emérito de la Universidad de Barcelona nos hace llegar un interesante artículo sobre la ortografía y cómo el desarrollo de las tecnologías digitales, en especial, en los espa […]
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 meses, 2 semanas

LABORATORIOS ESCOLARES
Los laboratorios escolares son escenarios vivos donde la ciencia cobra sentido, se conecta con la realidad y se transforma en experiencia, valores y creatividad. En ellos, nuestros estudiantes no solo aprenden a observar, experimentar y llegar a conclusiones, sino también a pensar críticamente, actuar con ética y colaborar con sus compañeros. Los invito a redescubrir el laboratorio como un entorno de aprendizaje activo, donde la curiosidad se convierte en conocimiento y los docente en guías de grandes aventuras científicas.

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- Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 2 semanas
  Excelente reflexión en el post, maestro Eduardo. Los laboratorios son verdaderos talleres de vida donde la ciencia inspira y despierta curiosidad. Allí los estudiantes aprenden más que teorías: desarrollan valores, pensamiento crítico y trabajo en equipo, convirtiendo cada experiencia en un aprendizaje significativo y transformador.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
    Los laboratorios escolares siempre han generado impacto en nuestros estudiantes y permiten a través de experimentos validar o refutar ideas acerca de fenómenos que suceden en nuestro entorno.
    Es muy cierto lo que expresas Johnny, en estos espacios de aprendizaje nuestros estudiantes fortalecen sus habilidades relacionadas con el liderazgo, la organización y el trabajo en equipo, así como su creatividad y pensamiento critico para analizar resultados e interpretarlos en base a datos obtenidos.
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 2 semanas
  Efectivamente profesor Eduardo, pues . estos entornos, los laboratorios escolares, permiten a los estudiantes poner a prueba el conocimiento teórico, descubrir nuevas ideas, y aprender a manejar materiales y riesgos de forma segura, lo que sienta las bases para futuros logros académicos y profesionales.
  - Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
    Exacto Maruja, los laboratorios escolares permiten a los estudiantes poner a prueba los conocimientos adquiridos mediante la manipulación de materiales, el cálculo de magnitudes y el reajuste de sus procesos. A través del ensayo y error, gestionan su propio aprendizaje, consolidan sus saberes y contrastan la información obtenida durante sus actividades educativas.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  Así es Susana, los laboratorios escolares ofrecen un conjunto de instrumentos y herramientas que, cuando se utilizan de forma creativa, ordenada y minuciosa, permiten analizar variables y validar hipótesis de indagación. Los experimentos no son actividades aisladas, sino procesos clave dentro de la indagación científica, que fortalecen el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo en nuestros estudiantes.
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 meses, 3 semanas
El docente disruptivo es un verdadero revolucionario dentro del aula. Su misión no es repetir fórmulas tradicionales, sino transformar la manera de enseñar y aprender. Se caracteriza por ser proactivo, flexible y capaz de responder a los retos actuales con creatividad e innovación. Además, integra la tecnología como una herramienta estratégica, no solo para transmitir información, sino para generar experiencias significativas que conecten con la realidad de los estudiantes. Este tipo de maestro rompe esquemas, fomenta la participación activa y despierta el pensamiento crítico, preparando a sus alumnos para enfrentar con éxito los desafíos de un mundo en constante cambio.
- rEVOLUCIÓN
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 2 semanas
  Muy interesante el post que nos comparte profesor Johnny, pues nos permite reflexionar sobre el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la educación, además, «La inteligencia artificial está presente en nuestra vida cotidiana, en algunas ocasiones de forma explícita y la mayoría de las veces, de forma totalmente invisible.
  - Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 2 semanas
    Gracias, maestra Maruja, por su valioso comentario. Tiene mucha razón: la inteligencia artificial ya forma parte de nuestra vida, a veces de manera evidente y otras de forma invisible. Reflexionar sobre su impacto en la educación nos ayuda a usarla con conciencia, responsabilidad y siempre en beneficio del aprendizaje.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  Es muy cierto Johnny, la educación ha evolucionado gracias a docentes que se atreven a innovar y transformar. Pasar “de la tiza al chip” se convierte en una revolución pedagógica que exige creatividad, empatía y visión crítica. Un docente disruptivo no solo enseña, sino que inspira, conecta con la realidad de sus estudiantes y convierte cada clase en una experiencia significativa que prepara para la vida.
  - Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 2 semanas
    Totalmente de acuerdo, maestro Eduardo. La transición “de la tiza al chip” representa un reto y una oportunidad. El docente disruptivo es clave, porque no se limita a transmitir contenidos, sino que inspira, conecta con la realidad de sus estudiantes y transforma el aprendizaje en experiencias significativas para la vida.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  Muy cierto maestro Johnny, el docente disruptivo busca inspirar, despertar la curiosidad y guiar a los estudiantes a través de experiencias significativas, al integrar la tecnología de manera estratégica, promueve un aprendizaje activo, crítico y conectado con los desafíos del mundo real, saludos.
Maritza Raquel Almendras Fernández ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 2 meses, 3 semanas
Para organizar la información podemos usar mapas conceptuales , mapas mentales esquemas ,cuadros comparativos, cuadros sinópticos a través de las las tics nos ayuda con plantillas y el uso de acortar el tiempo.
- MAPA MENTAL ALMENDRAS
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 2 semanas
  Totalmente de acuerdo estimada Maritza. Las estrategias que nos compartes favorecen el pensamiento crítico: Al interactuar con la información y transformarla, los estudiantes desarrollan un aprendizaje reflexivo y la capacidad de análisis.
- Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 2 semanas
  Maestra Maritza, excelente aporte: el uso de TIC facilita la organización de información mediante recursos visuales como mapas y cuadros, optimizando tiempo y fomentando aprendizajes significativos. Estas herramientas potencian la claridad, la creatividad y el análisis en nuestros estudiantes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  Las estrategias que nos compartes Maritza como mapas conceptuales, esquemas, cuadros comparativos o resúmenes, cuando se combinan con el uso de las TIC, no solo hacen más dinámico el aprendizaje, sino que también ayudan a ahorrar tiempo y a fortalecer el pensamiento crítico. Al utilizar estas herramientas podemos ver los temas desde diferentes ángulos, conectar ideas y comprender mejor los contenidos.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  Muy cierto estimada Maritza, estas estrategias no solo organizan el conocimiento, sino que también favorecen la comprensión, la memoria y el aprendizaje significativo, permitiendo a los estudiantes conectar ideas de forma clara y creativa. Gracias por la información compartida.
EMILIO ENRIQUE ROJAS RAMÍREZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 2 meses, 3 semanas
Buen día comunidad Educared, ad portas de terminar el año académico un pequeño extracto de carreras técnicas que tienen más demanda. “Jóvenes, ustedes son parte de una generación única: nacieron en la era digital y tienen en sus manos herramientas increíbles para aprender de forma divertida e interactiva.
Las carreras técnicas que hoy eligen son las más demandadas en el mundo laboral, y con la ayuda de aplicaciones como Kahoot!, Quizlet o Aula365 pueden transformar el estudio en un juego, en un reto y en un espacio para crear soluciones reales.
El aprendizaje ya no es solo leer y memorizar, ahora es experimentar, colaborar y crecer juntos. Aprovechen la tecnología, den rienda suelta a su creatividad y construyan las habilidades que los llevarán a ser los profesionales que cambiarán el futuro.”
- Estrategia
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 2 semanas
  Importante aporte profesor Emilio, pues estas metodologías hacen el aprendizaje más dinámico y entretenido, desarrollan habilidades clave como la colaboración, la comunicación y la autonomía, y preparan a los estudiantes para los desafíos del mundo actual, promoviendo que pasen de ser usuarios a creadores de tecnología.
- Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 2 semanas
  Maestro Emilio, felicitaciones por su inspirador post. Resalta muy bien cómo las carreras técnicas hoy son clave para la empleabilidad y cómo la tecnología potencia el aprendizaje. Convertir el estudio en juego y reto motiva a los jóvenes a crear, innovar y construir un futuro con propósito.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  El post que nos compartes Emilio, es una publicación muy valiosa que nos muestra cómo las estrategias interactivas, apoyadas en plataformas digitales, pueden transformar el aprendizaje de nuestros jóvenes. Al integrar herramientas como Kahoot, Quizizz o Google Classroom, promovemos la motivación, la creatividad y el pensamiento crítico, haciendo que el aula sea más dinámica y cercana a sus intereses.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  ¡Intersante estimado Emilio! Las carreras técnicas hoy demandan creatividad y colaboración. Con herramientas como Kahoot! , Quizlet, Edpuzzle, IA, entre otros, el aprendizaje se vuelve más dinámico y motivador. Así, los estudiantes no solo memorizan, sino que desarrollan habilidades para transformar el futuro. Saludos.
rsifuentes2 ha publicado una actualización hace 2 meses, 3 semanas

HOLA
Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 meses, 3 semanas
Conocer los tipos de aprendizaje ayuda a los docentes a adaptarse a las necesidades del alumno.
También es útil para los estudiantes que quieren conocer mejor su perfil y adoptar nuevas técnicas de estudio.
- TIPOS APRENDIZAJE
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 3 semanas
  Maruja, esta publicación nos recuerda que no existe un único camino para aprender, y que reconocer la diversidad de tipos de aprendizaje nos permite diseñar experiencias más inclusivas y efectivas. Al combinar estos enfoques, podremos responder mejor a las necesidades individuales de nuestros estudiantes, mientras que ellos desarrollan habilidades clave para su vida.
  - Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 3 semanas
    Efectivamente profesor Eduardo, hay muchas maneras para aprender lo que nos permitirá lograr nuestros objetivos propuestos y sobre todo dinamizar nuestro aprendizaje. Gracias por el comentario.
- Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 3 semanas
  Estimada maestra Maruja, tienes mucha razón: conocer los tipos de aprendizaje enriquece la enseñanza y potencia el aprendizaje. Nos permite personalizar estrategias, respetar estilos individuales y guiar a los alumnos a descubrir técnicas que fortalezcan su propio desarrollo académico y personal.
  - Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 2 semanas
    Así es profesor Johnny, concuerdo con usted, el tener acceso a los distintos tipos de aprendizaje, favorecerá enormemente nuestro saber cognitivo y actitudinal.. Gracias por el comentario.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  Efectivamente estimada Maruja, conocer los diferentes tipos de aprendizaje es fundamental ya que permite al docente diseñar estrategias más inclusivas y efectivas, atendiendo la diversidad en el aula. En cuanto a los estudiantes, identificar su propio estilo les brinda herramientas para mejorar su rendimiento, ser más autónomos y aprovechar al máximo sus capacidades, un abrazo.
  - Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 2 semanas
    Concuerdo con tu apreciación estimada Elizabeth. Al entender cómo diferentes personas procesan la información, los educadores pueden crear métodos más efectivos y los estudiantes pueden desarrollar técnicas de estudio adaptadas a sus puntos fuertes. Gracias por tu comentario.
Juan Romero Córdova ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 2 meses, 3 semanas
La Programación por Bloques: La Puerta de Entrada a la Robótica
En la robótica educativa, uno de los mayores desafíos es hacer que la programación sea accesible para todos los estudiantes, incluso para aquellos sin experiencia previa. Aquí es donde entra en juego la programación por bloques, una herramienta didáctica que simplifica la lógica de la programación de una manera visual e intuitiva.

A diferencia de la programación tradicional, que usa código escrito, la programación por bloques utiliza piezas o “bloques” que encajan entre sí, como si fuera un rompecabezas digital. Cada bloque representa una instrucción o un comando (por ejemplo, “mover adelante”, “girar 90 grados” o “esperar 1 segundo”). Al unir estos bloques en una secuencia, los estudiantes construyen el programa que controlará el comportamiento de su robot.;
- Post de Facebook de aviso importante violeta
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 3 semanas
  Interesante aporte profesor Juan, se podría afirmar que esta técnica simplifica la creación de programas, videojuegos, animaciones y la educación en robótica, haciéndola más visual y accesible para principiantes y niños.
  - Juan Romero Córdova replied hace 2 meses, 2 semanas
    Muy agradecido por su comentario estimada maestra.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 3 semanas
  Muy cierto Juan, la programación por bloques es una gran alternativa para iniciar en el mundo de la programación y la robótica, tanto es así que la plataforma Arduino cuenta con una plataforma web que permite programar placas Arduino mediante lenguaje por bloques, similares a Scratch o app Inventor.
  Muchas gracias por tu aporte.
  - Juan Romero Córdova replied hace 2 meses, 2 semanas
    Muy buen dato estimado amigo, ya vendrá su publicación, los steamers estamos muy interesados.
- Emilio Enrique replied hace 2 meses, 3 semanas
  Estimado Juan, usted como es un entendido y apasionado de la robótica y sobre todo la pasión que tiene para investigar y asimismo enseñar a los jóvenes, concuerdo con mis colegas la robótica en estos tiempos no se puede pasar por alto, sin embargo. “La programación por bloques es un gran inicio en robótica porque simplifica lo complejo y motiva a los jóvenes. Pero no debe ser el destino final: es solo la puerta de entrada, como bien claro dice la portada. El verdadero reto es avanzar hacia lenguajes más profundos que permitan no solo usar la tecnología, sino transformarla.”
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  De acuerdo contigo estimado Juan, la programación por bloques democratiza la robótica educativa al permitir que los estudiantes se acerquen a la lógica de la programación sin sentirse limitados por la complejidad del código, así, todos los estudiantes, con o sin experiencia previa, pueden involucrarse activamente en la resolución de problemas y el diseño de proyectos innovadores. Saludos.
Elizabeth Velásquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 2 meses, 3 semanas
La tecnología abre nuevas oportunidades para innovar en el aula. Los sensores y dispositivos interactivos permiten que los estudiantes aprendan de manera práctica, midiendo, experimentando y creando en distintas áreas como ciencias, matemática, arte o robótica.
Los sensores convierten el aula en un laboratorio de descubrimiento, donde aprender se vive con todos los sentidos. ¿Podrían estos recursos convertirse en una estrategia clave para motivar y mejorar el aprendizaje en la educación básica? Los invito a reflexionar y compartir sus opiniones.
- FT 19 de setiembre
- Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 3 semanas
  Estimada maestra Elizabeth, coincido con usted: la tecnología, a través de sensores y dispositivos interactivos, transforma el aula en un espacio dinámico y experimental. Estos recursos no solo motivan, sino que también desarrollan pensamiento crítico y creatividad, convirtiéndose en aliados clave para fortalecer el aprendizaje en la educación básica.
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 3 semanas
  Interesante aporte profesora Elizabeth pues los sensores son los componentes básicos del mundo conectado. Son los encargados de generar la percepción sensorial en los objetos cotidianos y conectarlos a internet. Por lo tanto, cada modelo identifica y trabaja con una determinada grandeza física.
- SAYURY ZOILA ALMIRÓN ZUÑIGA replied hace 2 meses, 3 semanas
  Me encanta! Uso frecuentemente los kits de robótica educativa, ya que integran sensores, actuadores y placas programables de manera sencilla y atractiva. Gracias a ellos, los estudiantes pueden aprender programación, pensamiento lógico y resolución de problemas de forma práctica, construyendo desde un semáforo inteligente hasta un robot que sigue líneas. Los sensores son conocidos por mis niños y niñas como los sentidos de la tecnología. Nos vemos.
- Juan Romero Córdova replied hace 2 meses, 3 semanas
  Muy buen aporte estimada colega.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 3 semanas
  Gracias Elizabeth por compartirnos esta valiosa publicación que visibiliza el potencial de los sensores en las actividades educativas, especialmente cuando se integran con herramientas como Arduino, ESP32-CAM y Teachable Machine. En nuestros proyectos educativos, estos recursos han sido clave para desarrollar soluciones ambientales innovadoras, como tachos inteligentes que clasifican residuos sólidos y sistemas que captan la temperatura y la humedad del ambiente, ayudándonos a transformar desechos orgánicos en abono.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 2 semanas
  Definitivamente, porque permiten que el aprendizaje sea más interactivo, experimental y significativo ya que al medir fenómenos reales como temperatura, luz, movimiento o sonido, los estudiantes no solo reciben teoría, sino que la experimentan en tiempo real, despertando su curiosidad y motivación. Gracias por la información comartida estimada Elizabeth.
ALY PEZO AREVALO ha publicado una actualización hace 2 meses, 3 semanas
LAS TICS Y SU RELACION CON LA PSICOLOGIA
Tienen una estrecha relación con el aprendizaje:
La Tics motiva a los niños a su salud mental
Guarda mucha relación con la atención, el pensamiento la memoria y resolución de problemas.
Al ofrecer juegos en linea, juegos educativos y recursos multimedia. estimula al estudiante.
Las Tics pueden proporcionar datos sobre el comportamiento del estudiante.
En resumen, la integración con las TICS y la Psicología, en nuestros estudiantes mejora el rendimiento académico, aumenta la motivación y habilidades en la actualidad.
- Psicologia
- Elizabeth Velasquez Escribano replied hace 2 meses, 3 semanas
  Muy valioso aporte, estimada Aly. La relación entre las TIC y la Psicología es clave para comprender cómo aprenden nuestros estudiantes hoy en día. Coincido en que las herramientas digitales no solo apoyan los procesos cognitivos como la memoria, la atención y el pensamiento, sino que también motivan y fortalecen la salud emocional. Además, permiten a los docentes recoger información útil para personalizar la enseñanza. Sin duda, integrar TIC y Psicología mejora el rendimiento y la motivación académica.
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 meses, 3 semanas
  Interesante e importante aporte compartido estimada Aly, además, las TIC en la educación facilitan la emisión, el acceso y el tratamiento de la información de manera innovadora. Así, su integración impacta los procesos de enseñanza aprendizaje con entornos mucho más efectivos
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