Efectivamente, con escalera de la autoestima nos referimos a los peldaños que hay que ir ascendiendo para lograr una autoestima adecuada, empezando por conocernos (autoconocimiento personal) hasta proponernos metas plausibles para superarlas y avanzar (autosuperación).
Es un camino largo, en el que deberemos conocer nuestros puntos débiles, aceptarlos e intentar superarlos o buscar estrategias alternativas que nos ayuden a mejorar.

El método de la escalera de la autoestima hace referencia a los peldaños que se deben subir para poder tener una autoestima fuerte. Todo comienza por el autoconocimiento, siguiendo un camino en el que se llega a la autosuperación. Buen aporte maestro, oportuno para trabajar con nuestros jovencitos.

Desarrollar una buena autoestima desde temprana edad es, en gran medida, garantía de estabilidad y éxito para el futuro. Dado que gran parte de la autoestima se forma durante la infancia y la adolescencia, esta está muy relacionada con la educación. Es por eso, que tanto docentes como padres deben estar preparados y contar con los conocimientos necesarios para que tanto el sistema educativo como la educación familiar contribuyan al desarrollo de una autoestima saludable en los niños y adolescentes.

Muy buena referencia, esto nos lleva a reflexionar, pues tanto estudiantes como docentes están en relación de valorarse y autoconocerse.

¡Peldaño a peldaño lograremos mejorar la educación!

Es un gran reto encaminar a los estudiantes a escalar cada peldaño de la escalera de la autoestima, mi estimado Eduardo. De ello depende su desarrollo emocional y académico. En primer lugar hay que promover el autoconocimiento, pidiéndoles que escriban sobre sus intereses, analizando su desempeño y sus metas personales. Crear un ambiente de aceptación y apoyo , animándoles a aceptar sus errores y fracasos; desarrollar su confianza, proporcionándoles oportunidades para el éxito, entre otros aspectos. Considero que es un reto de bastante compromiso de cada maestro para lograr estudiantes exitosos.

Muy efectivo la matriz del FODA para identificar las AMENAZAS y convertirlas en OPORTUNIDADES, identificar las DEBILIDADES y convertirlas en FORTALEZA, permitiendo a la Comunidad Educativa la mejora continua. Gracias maestro Johnny por compartir este valiosos recurso. Saludos.

La matriz FODA es muy importante para la gestión de las Instituciones Educativas y también para la gestión de los aprendizajes de nuestros estudiantes.
Es necesario que nuestros estudiantes conozcan esta estrategia de análisis de los aprendizajes y puedan determinar aspectos a superar para el logro de los propósitos no solo educativos, sino de sus vida personal.

Muy cierto, como parte de la Planeación Estratégica en el ámbito educativo, se requiere que el cuerpo docente trabaje sobre herramientas que guíen su actuación y respondan a las demandas y necesidades de sus usuarios. En este proceso, los miembros de la institución desarrollan los procedimientos y operaciones necesarias para lograrlo, tales como el Diagnostico. Dado que éste permite precisar la naturaleza y magnitud de los problemas que afectan a una institución o sistema.

Excelente, muy primordial para atender el aprendizaje de los estudiantes, un camino para llegar a algo muy concreto.👍

¡La mejor herramienta! Sin duda, nos pemitirá evaluar distintos aspectos de los estudiantes.

El objetivo de la inclusión digital es conseguir que, por ejemplo, aquellos con menor poder adquisitivo o con discapacidades motrices, intelectuales o audiovisuales no se queden fuera de un mundo que ofrece infinitas posibilidades.

¡Muy buen tema! Importante resalta que todos merecemos educación de calidad.

Para lograr una inclusión digital efectiva, es importante que las TIC estén disponibles, accesibles y asequibles para todos, independientemente de su ubicación geográfica, situación socioeconómica o habilidades digitales previas. Además, es crucial abordar las brechas digitales existentes mediante políticas y programas que promuevan la alfabetización digital, la infraestructura de TIC adecuada y la capacitación en habilidades digitales.

Debemos tener en cuenta que para promover una verdadera inclusión, se debe promover que todo estudiante tenga la oportunidad de aprender y es aqui donde las TIC, desempeñan un papel crucial para el aprendizaje, por que ayudan a nuestros estudiantes a implicarse de diversas formas en el aprendizaje, brinda la oportunidad de representar de múltiples formas la información y genera posibilidades diversas para expresar el aprendizaje obtenido.

Interesante aporte colega, Las TIC desempeñan un papel crucial en la inclusión digital, permitiendo que niños y adultos con necesidades especiales accedan a la tecnología de manera equitativa. Al desarrollar hardware y software accesibles, mejoran el proceso de enseñanza-aprendizaje y enriquecen el desarrollo personal y social. La inclusión digital promueve la igualdad y reduce barreras tecnológicas, en este contexto, es vital seguir innovando y expandiendo las oportunidades para que cada persona, independientemente de sus habilidades, pueda aprovechar al máximo las herramientas tecnológicas disponibles.

¡Definitivamente estimada Carmin! Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han revolucionado la sociedad en múltiples aspectos, incluyendo el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que su evolución constante ha permitido no solo mejoras tecnológicas, sino también una mayor inclusión social teniendo en cuenta a las personas con necesidades especiales promoviendo el desarrollo de hardware como de software adaptado a estas necesidades permitiendo que niños y adultos con discapacidades puedan participar plenamente en el uso de las TIC, brindando igualdad de oportunidades. Saludos.

Excelente tema y herramientas para los docentes. Compartimos más sobre los contenidos educativos: https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/que-tal-si/que-tal-si-hablamos-de-la-curacion-de-contenidos/

Teniendo en cuenta los diversos formatos de contenidos digitales podemos retar a nuestros estudiantes que como productos de sus aprendizajes presenten contenidos digitales en determinado formato, invitándolos a analizar la calidad de sus presentaciones y la pertinencia de los aprendizajes obtenidos.
En este año de aprendizaje muchos de mis estudiantes me han sorprendido con la presentación de sus podcast y la manera como trabajan la edición de sus productos es impresionante.

Los contenidos digitales educativos son cada vez más importantes en nuestra enseñanza. Es fundamental conocer los diferentes tipos de contenidos digitales que podemos utilizar o crear para mejorar nuestras clases. Los videos educativos explican temas de manera visual y dinámica; las plataformas de aprendizaje en línea como Google Classroom o Khan Academy facilitan el acceso a recursos desde cualquier lugar; las aplicaciones interactivas como Duolingo o Kahoot! hacen que el aprendizaje sea divertido y práctico; los libros electrónicos amplían las oportunidades de lectura; y los simuladores y la realidad aumentada proporcionan experiencias de aprendizaje inmersivas. Al conocer y utilizar estos recursos, podemos enriquecer nuestras clases y adaptarnos a las necesidades de nuestros estudiantes en el mundo digital actual. gracias por el aporte colega Maruja.

Muy de acuerdo contigo estimada Maruja, los contenidos digitales ofrecen una serie de ventajas que pueden mejorar significativamente la calidad y el alcance del aprendizaje, haciendo que sea más accesible, flexible, atractivo y efectivo para los estudiantes. Saludos

Efectivamente, La llegada de herramientas como Microsoft Copilot promete convertirse en una aliada estratégica para construir mejores experiencias educativas.
Desde la perspectiva de Microsoft, la tecnología ha transformado el sector académico, optimizado las tareas de investigación y empoderado a profesores y alumnos.

Sirve de mucha ayuda y agiliza la investigación de los conocimientos👍

Como docentes debemos gestionar el aprendizaje y utilizar las herramientas para gestionar habilidades de orden superior y promover la criticidad no solo de nuestras propuestas educativas sino del aprendizaje mismo generado al interactuar con las herramientas digitales y con nuestros estudiantes.
Copilot, nos ayuda a proponer ideas creativas e innovadoras y es nuestro compromiso seguir promoviendo nuestro aprendizaje.

¡Que buen recurso! Gracias por compartir, recuerden que hay más recursos en https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/buenas-educativas-con-tic/#!

Copilot puede ser una herramienta valiosa en el aula y en el aprendizaje autodidacta, ayudando a los estudiantes a mejorar sus habilidades de programación, explorar nuevas tecnologías y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

COPILOT una herramienta con IA que usado con pertinencia puede mejorar la calidad del trabajo de los estudiantes ya que ofrece apoyo individualizado fomentando la creatividad y la colaboración, asimismo aumenta la productividad y proporciona acceso a recursos educativos, lo que contribuye a un aprendizaje más efectivo y enriquecedor. Gracias por el recurso compartido estimado Eduardo.

Como asistente de inteligencia artificial, Copilot ayuda a nuestros estudiantes a aumentar su productividad y, sobre todo, a potenciar su creatividad. Dentro de una sesión de aprendizaje en el área de comunicación, puede asistir en la estructuración y mejora de redacciones; en ciencias, puede ayudar a explorar distintos métodos de resolución para problemas científicos y matemáticos; y en la integración de áreas, puede generar ideas innovadoras. Utilizarlo no solo mejora la calidad del trabajo, sino que también invita a reflexionar sobre el equilibrio entre el uso de la tecnología y el desarrollo de nuestras…

Microsoft está buscando liberar a los equipos de tareas más administrativa, que consumen tiempo y recursos, para que se puedan enfocar en lo productivo y lo creativo. Muy importante propuesta.

Como docentes debemos tener en cuenta la estructura de una experiencia de aprendizaje y la relación existente entre cada uno de sus componentes para el logro de los aprendizajes de los estudiantes.
Debemos relacionar las situación de aprendizaje, con las competencias a desarrollar para proponer un conjunto de actividades secuenciales que nos permitan logran el propósito propuesto, para ello es necesario, evaluar de manera constante el logro de las actividades y asi comprobar con la entrega del producto propuesto el nivel de logro alcanzado.

Claro que sí, la experiencia nos permite enfrentar la realidad en que nos desenvolvemos y de hecho en este contexto del cual usted nos habla las sesiones de aprendizaje nos van a llevar a razanar sobre toda esa complejidad de desafios que se enfrentan en el ambito educativo.

Muy cierto tu aporte estimada Elizabeth, además, es importante recordar que, en las actividades de desarrollo, los niños son protagonistas del aprendizaje y deben participar activamente en la construcción del mismo. El protagonismo de niños implica la movilización interna y externa, es decir, interviene todo su ser en el aprendizaje, de ahí la importancia de que en esta parte del desarrollo de la sesión de aprendizaje ellos tengan posibilidades de elegir, hacer y responder a preguntas claves que permitan desencadenar procesos de pensamiento complejo, tales como: relacionar, buscar, anticipar, formular hipótesis y elaborar preguntas y respuestas para la solución de problemas y desafíos a los que los enfrentan los nuevos aprendizajes.

Para diseñar una experiencia de aprendizaje efectiva, es importante considerar los intereses y necesidades de los estudiantes, así como sus estilos de aprendizaje y habilidades previas. Además, se debe tener en cuenta el contexto en el que se desarrollará la experiencia, y utilizar metodologías activas que promuevan la participación y la colaboración.