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Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes

SISTEMATIZACION DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Sistematizar la práctica educativa es mucho más que documentar lo vivido: es transformar la experiencia en conocimiento, es mirar con profundidad lo que hacemos para comprenderlo, mejorarlo y compartirlo. En tiempos donde la innovación y la creatividad docente son esenciales, la sistematización se convierte en una herramienta poderosa para visibilizar logros, enfrentar desafíos y construir saber pedagógico colectivo. Cada experiencia narrada con conciencia fortalece al docente que la vive y a toda la comunidad educativa que aprende de ella.

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Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
De acuerdo maestro Eduardo, sistematizar prácticas educativas permite transformar la experiencia en conocimiento útil, visibilizar logros, afrontar desafíos y generar aprendizaje colectivo. Es una herramienta clave para innovar, mejorar nuestra labor docente y fortalecer a toda la comunidad educativa desde la reflexión consciente y compartida.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas, 1 dia
  Así es Johnny, es necesario comprender que cada docente dedicado, creativo e innovador está llamado a sistematizar sus experiencias de aprendizaje, porque este proceso permite visibilizar el esfuerzo pedagógico, transformar la práctica en conocimiento compartido y generar aprendizajes que pueden inspirar y fortalecer a otros colegas.
LILIANA replied hace 1 mes
Sistematización de practicas educativas significa organizar y analizar de manera crítica una experiencia pedagógica para aprender de ella y mejorarla. Implica reconstruir la experiencia de forma ordenada, documentando lo sucedido, identificando los aprendizajes clave y el sustento teórico, con el objetivo de compartir y transformar tanto la propia práctica como la de otros.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas, 1 dia
  Concuerdo contigo Liliana, porque la acción de sistematizar nuestras practicas educativas nos brinda la oportunidad de analizar nuestras acciones, reconocer nuestros aciertos y visibilizar las posibles mejoras que podríamos hacer para posteriormente compartir nuestras experiencias educativas y sirvan de ejemplo a otros docentes.
María replied hace 4 semanas, 1 dia
Estimado maestro Eduardo. Para todos los maestros sistematizar es una práctica que muy poco hemos practicado; sin embargo, hay que repensar en lo que estamos haciendo, la práctica va más allá del papeleo; es un proceso esencialmente humano de transformar la vivencia en saber. Al mirar con profundidad lo que hacemos, los docentes elevamos la experiencia individual a conocimiento pedagógico colectivo. En tiempos de innovación, esta reflexión consciente actúa como un poderoso amplificador, visibilizando logros y fortaleciendo a toda la comunidad educativa. Se convierte así en una herramienta clave para el crecimiento profesional y la mejora continua, asegurando que cada experiencia narrada nutra el futuro de la enseñanza. Muchas gracias por su valioso aporte.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas, 1 dia
  Gracias Francisca por tan significativa reflexión, porque nos recuerda que la sistematización es un acto de conciencia y compromiso profesional. Coincido en que transformar nuestras vivencias en conocimiento compartido nos permite trascender la experiencia individual y fortalecer nuestra comunidad docente.
  Es cierto que muchas veces no nos damos el tiempo o la predisposición para hacerlo, pero asumir este proceso nos ayuda a visibilizar nuestros logros, aprender de los desafíos y proyectar nuestra practica educativa.
Maruja Pérez Vento replied hace 4 semanas, 1 dia
Totalmente de acuerdo con su aporte compartido profesor Eduardo, pues la sistematización de las prácticas educativas significa reflexionar críticamente sobre la experiencia docente para mejorarla y generar conocimiento nuevo a partir de ella. Este proceso implica registrar y ordenar la experiencia (tanto los aciertos como los errores) para luego analizarla, identificar los aprendizajes significativos y compartirlos con otros para inspirar y transformar futuras prácticas.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas, 1 dia
  Exacto estimada Maruja, cuando sistematizamos nuestra practica docente, transformamos nuestra visión educativa, porque estamos predispuestos a analizar como desarrollamos nuestro trabajo y nos visualizamos como mejores profesionales.
  Desde el proceso de planificación, pasando por el desarrollo de nuestra experiencia educativa, así como teniendo en cuenta la recolección ordenada de evidencias, la sistematización se convierte en una herramienta de mejora constante.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 mes

La inteligencia artificial (IA) apoya a los docentes al automatizar tareas administrativas, como la calificación y la generación de informes, lo que les permite ahorrar tiempo. Además, ayuda en la creación de materiales de estudio y planes de clase, y permite personalizar la enseñanza y ofrecer retroalimentación para ayudar a los alumnos a mejorar sus habilidades.

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Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas
Sin reemplazar el rol docente, la IA fortalece nuestra labor, haciéndola más eficiente, creativa y centrada en el estudiante. En definitiva, es una herramienta que, usada con criterio pedagógico y ética, transforma positivamente nuestras prácticas, gracias, estimada Maruja por la valiosa información compartida, un abrazo.
- Maruja Pérez Vento replied hace 4 semanas
  Así es, estimada Elizabeth, cuánto provecho podemos sacar a la IA para nuestra labor docente, pero sin descuidar nuestro lado humano en cada una de nuestras actividades como docentes. Gracias por el comentario.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas
Coincido plenamente con esta valiosa reflexión Maruja, que nos recuerda que la inteligencia artificial, por más avanzada que sea, debe estar siempre al servicio de una pedagogía profundamente humana. La IA puede generar ideas, automatizar tareas y personalizar contenidos, pero es el docente quien transforma esas posibilidades en experiencias significativas, retadoras y pertinentes para sus estudiantes.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 semanas, 6 dias
  Efectivamente profesor Eduardo, además, podemos aprovechar la inteligencia artificial (IA) en la vida diaria y en el trabajo automatizando tareas rutinarias, mejorando la productividad, y personalizando experiencias. Para empezar, usa asistentes virtuales para organizar tu día, herramientas de generación de texto e imágenes para crear contenido, y explora las funciones de IA integradas en tus dispositivos y aplicaciones para optimizar actividades. Gracias por el comentario.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes

Los docentes actúan no solo conforme a su formación profesional, sino también influenciados por las características de su generación. Por ello, es fundamental reconocer que cada maestro interpreta y responde a los desafíos educativos desde marcos distintos. Justamente por esa diversidad, la actualización continua se vuelve imprescindible. La capacitación permanente permite renovar enfoques, integrar herramientas actuales y fortalecer competencias que respondan a las necesidades reales de los estudiantes. Formarse de manera constante no es una opción, sino una responsabilidad profesional que garantiza una educación pertinente, inclusiva y de calidad. Solo así podremos avanzar juntos hacia una enseñanza más consciente y transformadora.

docentes genera

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
Interesante aporte compartido profesor Johnny. Los docentes según sus generaciones se diferencian por sus enfoques pedagógicos, que a menudo se adaptan a su experiencia vital y a las herramientas tecnológicas disponibles.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
  Gracias, maestra Maruja. Es cierto: cada generación docente aporta enfoques distintos, influenciados por su contexto y dominio tecnológico. Reconocer estas diferencias nos permite integrar saberes, fortalecer el trabajo colaborativo y promover una educación más actualizada, inclusiva y adaptable a las necesidades de nuestros estudiantes.
María replied hace 4 semanas, 1 dia
Gracias por compartir esta valiosa comparación entre generaciones, estimado maestro Jhonny. La docencia, según la imagen, se enriquece con cada generación. Desde la firmeza y el valor del esfuerzo constante inculcado por los Baby Boomers, pasando por el equilibrio pragmático entre disciplina y tecnología de la Generación X, hasta el enfoque innovador en la creatividad y el trabajo colaborativo de los Millennials, y finalmente, la inmersión natural en la autonomía digital de la Generación Z, cada grupo aporta un ángulo vital al aprendizaje. Lejos de ser una lista de diferencias, este mosaico generacional señala una verdad universal: el propósito central del docente—inspirar, guiar y fomentar el crecimiento—permanece inalterable, adaptándose simplemente a las herramientas y demandas culturales de su era para preparar mejor a las nuevas generaciones.
- Johnny Estrada Mier replied hace 4 semanas, 1 dia
  Maestra María, gracias por su reflexión tan enriquecedora. Cada generación aporta una mirada única que fortalece nuestra labor docente. Aunque cambien las herramientas y enfoques, el propósito esencial permanece: inspirar y guiar a nuestros estudiantes. Integrar esta diversidad generacional nos permite adaptarnos y ofrecer una educación más humana, pertinente y transformadora.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas, 1 dia
Es muy interesante tu publicación estimado Johnny, porque nos hace pensar de manera profunda en nuestra práctica docente, reconociendo que nuestras decisiones, expectativas y estilos de enseñanza están influenciados no solo por nuestra formación, sino también por la generación a la que pertenecemos. Como docente de la generación X, valoro profundamente la responsabilidad, la mejora continua y la preparación para enfrentar un entorno cambiante, por eso creo firmemente que la actualización profesional es muy importante para el desarrollo de nuestra labor educativa.
- Johnny Estrada Mier replied hace 4 semanas, 1 dia
  Estimado maestro Eduardo, agradezco su reflexión tan valiosa. Coincido plenamente: nuestra generación X ha aprendido a valorar la responsabilidad, la adaptación y la mejora continua. Por eso, la actualización profesional no es solo una necesidad, sino una convicción que fortalece nuestra práctica docente y nos permite responder con calidad a los desafíos de un entorno educativo cada vez más dinámico.

María ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes

Estimados colegas, en nuestras aulas, cada día es una oportunidad para despertar la curiosidad y el asombro de nuestros estudiantes. La competencia Indaga nos invita a acompañarlos en ese camino de descubrimiento donde observar, preguntar y experimentar se convierten en herramientas poderosas para comprender el mundo que los rodea.
Esta infografía nace con la intención de acercar, de forma sencilla y práctica, los pasos del proceso de indagación, mostrando que la ciencia no es algo lejano, sino una experiencia viva que se construye con evidencias, reflexión y colaboración.
Como docentes, tenemos el privilegio de encender esa chispa que convierte una simple pregunta en un aprendizaje significativo. Espero que este material aporte a ese propósito y siga fortaleciendo nuestra hermosa labor educativa.

Procesos de ciencia INDAGA

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
Efectivamente estimada María, además, la indagación también desarrolla habilidades blandas que son clave para el éxito de los estudiantes en el siglo 21, como la resolución creativa de problemas, el pensamiento crítico, el pensamiento lógico, el trabajo en equipo, e incluso la comunicación escrita y oral.
Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
Estimada maestra María, gracias por su valioso aporte. Su enfoque práctico sobre la indagación inspira a seguir despertando curiosidad y pensamiento crítico en nuestros estudiantes. Esta infografía fortalece nuestra labor docente y nos motiva a acompañar mejor cada proceso de descubrimiento.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas, 1 dia
Excelente aporte Francisca, que nos demuestra que podemos trabajar la indagación con nuestros estudiantes desde Inicial, entendiendo que la indagación es producto de la curiosidad y del ¿por qué? y ¿para qué? que son preguntas cotidianas de nuestros estudiantes y que debemos potencializarlas resolviendo con ellos sus interrogantes e inquietudes.
Es necesario comprender que existen niveles de indagación y que estos no restringe la curiosidad, en cambio la fortalecen y entusiasman a nuestros niños por conocer mas acerca de las maravillas que se esconden en nuestro entorno.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes

Encender la clase significa despertar la chispa del aprendizaje, transformar la rutina en inspiración y conectar con los estudiantes desde la emoción. Un docente apasionado contagia entusiasmo, curiosidad y alegría por descubrir. Cada clase puede ser una experiencia única si innovamos, escuchamos y adaptamos nuestras estrategias. No se trata solo de enseñar contenidos, sino de encender mentes y corazones. Usa historias, preguntas desafiantes, ejemplos reales y dinámicas creativas. Cuando el maestro vibra con lo que enseña, los alumnos también se iluminan. ¡Atrévete a encender tu clase y convertir cada día en una oportunidad para inspirar y transformar vidas!

Encender tu clase

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
Importantes tips que nos comparte profesor Johnny, además, utilizar técnicas al inicio de una clase es crucial para captar la atención de los estudiantes, despertar su interés y facilitar un ambiente de aprendizaje positivo. Estas técnicas, como iniciar con una pregunta detonante, una anécdota o una actividad sorpresa, ayudan a romper la monotonía y preparan el cerebro para recibir nueva información de manera más efectiva.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
  Muchas gracias, maestra Maruja. Coincido plenamente con usted: comenzar una clase con técnicas activadoras transforma el ambiente y motiva al estudiante. Es el primer paso para un aprendizaje significativo, participativo y alegre. Su comentario refuerza la importancia de innovar y conectar emocionalmente desde los primeros minutos de clase.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
Que interesante la manera como nos invitas a motivar nuestras clases estimado Johnny, nos propones provocar asombro, despertar pensamientos y generar vínculos auténticos con nuestros estudiantes. Cuando diseñamos experiencias retadoras, conectamos con la vida real de nuestros estudiantes y promovemos el diálogo profundo, transformando el aula en un espacio vivo donde el aprendizaje cobra sentido.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
  Aprecio mucho tus palabras, maestro Eduardo. Exactamente, cuando diseñamos experiencias retadoras y significativas, el aula se convierte en un espacio donde florece la curiosidad y el pensamiento crítico. Provocar asombro y diálogo genuino es clave para que nuestros estudiantes aprendan con propósito y emoción cada día.

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 mes

¿Sabías que los materiales didácticos digitales favorecen el aprendizaje autónomo, la colaboración y el desarrollo de competencias digitales? Así es estimado maestro y maestra ya que son recursos tecnológicos diseñados para facilitar el aprendizaje a través de la interacción, la creatividad y la participación activa del estudiante. Pueden incluir videos, simuladores, infografías, juegos educativos, podcasts, plataformas interactivas, entre otros, haciendo las clases más dinámicas, divertidas y entretenidas. ¿Qué materiales didácticos digitales elaboraste para tus estudiantes? ¿Qué resultados obtuviste?

Lluvia de Ideas Mapa Mental Creativo Colorido

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
Totalmente cierto lo que nos compartes estimada Elizabeth. La elaboración de materiales digitales es crucial para la educación actual porque moderniza la enseñanza, la hace más personalizada, accesible y atractiva para los estudiantes, fomenta la colaboración y la creatividad, y adapta el proceso de aprendizaje a las necesidades del siglo XXI. Permite a los educadores crear recursos actualizados y atractivos que captan el interés del alumnado, promueven el pensamiento crítico y preparan a los estudiantes para el mundo digital.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas
  Coincido plenamente contigo estimada Maruja, en realidad, los materiales digitales no son solo un complemento, sino una pieza clave para transformar la experiencia educativa ya que su valor radica en que permiten adaptar los contenidos a distintos ritmos, estilos y necesidades de aprendizaje, ofreciendo rutas más flexibles y motivadoras para los estudiantes, un abrazo.
Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
Excelente aporte, maestra Elizabeth. Coincido plenamente en que los materiales didácticos digitales transforman el aprendizaje al promover la autonomía, la creatividad y la colaboración. En mi caso, elaboré videos interactivos y juegos educativos; los resultados fueron muy positivos: mayor participación, motivación y comprensión significativa por parte de los estudiantes en cada sesión.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas
  ¡Qué valiosa experiencia la que compartes maestro Johnny! Elaborar videos interactivos y juegos educativos no solo dinamiza la clase, sino que convierte al estudiante en protagonista activo del aprendizaje. Cuando incorporamos recursos digitales bien diseñados, logramos exactamente lo que mencionas: más participación, más motivación y aprendizajes más profundos, saludos.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
Que gran verdad expresada a través de tu post Elizabeth, cada recurso bien estructurado se convierte en una herramienta viva, adaptable y enriquecedora que potencia el aprendizaje autónomo, la creatividad y la participación activa de nuestros estudiantes. Al mantener nuestros contenidos digitales ordenados, accesibles y flexibles, abrimos la puerta a una mejora continua que responde con pertinencia a los actuales desafíos educativos.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas
  Exacto, lo has dicho muy bien estimado Eduardo, gestionar recursos digitales de forma cuidadosa organizados, accesibles y con estructura pedagógica clara es clave para que se conviertan en herramientas vivas y útiles. Cuando los materiales son flexibles, no solo facilitan el aprendizaje individual, sino que también permiten adaptarnos a las necesidades cambiantes de nuestros estudiantes, saludos.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
En todo conflicto que se genera entre nuestros estudiantes, hay una oportunidad para educar en humanidad. Los conflictos generan espacios para formar ciudadanos empáticos, críticos y capaces de construir acuerdos. Como docentes, tenemos el poder de transformar la tensión en aprendizaje, guiando a nuestros estudiantes hacia una convivencia basada en el respeto, la escucha y la autorregulación emocional. Fortalezcamos las habilidades de nuestros estudiantes que permiten resolver conflictos con sabiduría y de manera pertinente.

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Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
Totalmente de acuerdo, maestro Eduardo. Los conflictos son oportunidades valiosas para educar en empatía, diálogo y autorregulación. Nuestra labor docente trasciende la transmisión de conocimientos: también formamos corazones y conciencias. Al guiar a los estudiantes en la resolución sabia y respetuosa de los conflictos, sembramos las bases de una convivencia pacífica, humana y verdaderamente transformadora.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
  Es muy importante estar atentos al accionar de nuestros estudiantes y ser perceptivos de sus estados de ánimo, así como de la manera en que gestionan sus emociones, para poder ayudarlos a interactuar con empatía, diálogo asertivo y autorregulación. Ante la presencia de un conflicto, es fundamental actuar con tranquilidad y calma, analizar la situación y promover la expresión de sus pensamientos, inquietudes o malestares, logrando así una escucha real y sincera que favorezca la resolución del conflicto.
Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
Muy interesante su aporte profesor Eduardo. Las estrategias de resolución de conflictos son fundamentales porque permiten transformar los desacuerdos en oportunidades de mejora, evitando que escalen y dañen las relaciones, mejoran la comunicación, fomentan la cooperación y la creatividad, y aumentan la productividad al eliminar obstáculos. En esencia, brindan las herramientas para manejar disputas de forma pacífica y constructiva, creando ambientes de trabajo más saludables y relaciones personales más fuertes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
  Exacto Maruja, el actuar de manera oportuna ante la presencia de conflictos en el aula, nos genera oportunidades de aprendizaje, pero a la vez evita que estos conflictos se conviertan en agresiones y ponga en riesgo a los estudiantes, por lo tanto debemos establecer acuerdos de convivencia muy precisos, que se puedan poner en practica y que fortalezca el respeto, la empatía y la convivencia, para así promover una cultura de paz y de convivencia institucional

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 mes, 1 semana

APRENDIZAJE OFFLINE
En tiempos donde el acceso a internet no siempre está garantizado, el aprendizaje offline emerge como una alternativa poderosa y flexible. No se trata de renunciar a la tecnología, sino de usarla con creatividad y propósito, incluso sin conexión. Tablets, celulares y computadoras pueden convertirse en aliados para explorar, reflexionar y construir conocimiento desde la autonomía y la experiencia directa. Te invito mediante esta publicación a redescubrir el valor de aprender sin depender del entorno digital constante, reconectando con lo esencial del proceso educativo.

Infografía Inteligencia Artificial Tecnológico Azul y Lila

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
Debido a su naturaleza comunitaria, la educación presencial es menos propensa a las distracciones . Los estudiantes tienen menos probabilidades de distraerse con tareas domésticas, obligaciones familiares o redes sociales. En algunos entornos de aprendizaje presencial, se prohíbe el uso del teléfono móvil durante las clases para mejorar la concentración de los estudiantes. Gracias por su valioso aporte profesor Eduardo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
  Es muy importante gestionar el aprendizaje y orientar el uso responsable de los recursos tecnológicos. El aprendizaje offline nos brinda la posibilidad de promover un aprendizaje digital, presencial y colaborativo sin los distractores generados por el internet, generando así mayor compromiso, interacción y concentración en el desarrollo de actividades educativas.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas
Interesante reflexión estimado Eduardo, el uso de tablets, laptops o celulares con contenidos descargados, simuladores sin conexión, apps que trabajan en modo local y materiales digitales portables abre un abanico de posibilidades para experiencias significativas. Además, aprender offline invita a los estudiantes a observar su entorno, manipular objetos reales, registrar datos y reflexionar con mayor profundidad, saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas
  Lo mas importante estimada Elizabeth es que enfocamos el aprendizaje y evitamos distractores, mejorando la calidad de las experiencias de aprendizaje y mejorando las habilidades de nuestros estudiantes.
  Trabajar de manera offline y combinar este trabajo con actividades vivenciales, potencializan el resultado de nuestras propuestas educativas.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana

El análisis FODA en educación es una herramienta de diagnóstico estratégico que evalúa la situación de una institución escolar. Su nombre corresponde a cuatro factores: fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en educación, que se analizan para comprender el contexto interno y externo de un centro educativo.

FODA

Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
Excelente explicación, maestra Maruja. El análisis FODA es fundamental para planificar estrategias educativas efectivas. Permite identificar los aspectos internos que fortalecen o debilitan la institución y los factores externos que pueden favorecer o poner en riesgo sus metas, orientando la toma de decisiones hacia la mejora continua.
- Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
  Así es profesor Johnny, el FODA permite tomar decisiones estratégicas informadas para mejorar los procesos, planificar el crecimiento y adaptar los programas educativos a las necesidades cambiantes del entorno, tanto a nivel institucional como de aula. Gracias por el comentario.
María replied hace 1 mes, 1 semana
Estimada Maruja, el análisis FODA que nos presentas y que es muy familiar en nuestro trabajo, puede aplicarse al aprendizaje. Este invita a los estudiantes a conocerse mejor, aprovechar sus fortalezas y superar sus debilidades con estrategias concretas. Es un excelente recurso para fomentar la reflexión y el crecimiento personal en el ámbito educativo. Gracias por recordárnoslo.
- Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
  Muy cierto estimada María, además el FODA, ayuda en la toma de decisiones, pues proporciona una visión clara para tomar decisiones informadas sobre mejoras y proyectos. Gracias por el comentario.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Es muy interesante el análisis estratégico que nos muestras en relación a FODA, conocer las Fortalezas y Debilidades para combinarlas con las Oportunidades y Amenazas, brinda excelentes oportunidades de mejora para el logro de los objetivos establecidos, ya sea a nivel individual como institucional.
¡Excelente aporte Maruja!
- Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
  Efectivamente profesor Eduardo, además el análisis FODA ayuda a las instituciones educativas a mejorar la calidad educativa al permitir una mejor toma de decisiones, identificar áreas de mejora, aprovechar oportunidades del entorno y fortalecer la planificación estratégica. También fomenta la mejora continua y la participación colaborativa entre la comunidad educativa al analizar sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas internas y externas. Gracias por el comentario.

MIRIAM MAYELA ROMERO ROJAS ha actualizado una entrada en el grupo Inclusión Educativa hace 1 mes, 1 semana

La Educación Inclusiva, es un derecho que se debe cumplir, brindando a cada estudiante, empatía y un trato amable .

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana

INTERCULTURALIDAD VIVA
La interculturalidad no es solo un enfoque pedagógico, es una forma de vida que transforma el aula y la comunidad. Reconocer, respetar y dialogar desde nuestras diferencias nos permite construir espacios inclusivos, equitativos y profundamente humanos. Mediante esta publicación les invito a fortalecer valores, actitudes y prácticas que hacen de la escuela un lugar donde todas las personas tienen voz, presencia y dignidad. Porque convivir con respeto es el primer paso para aprender con sentido.

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Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
Para practicar la interculturalidad en el aula se deben integrar las diversas culturas presentes con actividades que fomenten el diálogo y el respeto, como dinámicas de grupo, proyectos colaborativos y debates. Es importante que los docentes actúen como modelos de respeto y que se promueva la escucha activa y la empatía para comprender diferentes perspectivas y realidades. Muy interesante la información compartida profesor Eduardo
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
  Es necesario Maruja, que desde nuestras actividades educativas practiquemos y promovamos el respeto, la escucha activa y la empatía, generando así que nuestros estudiantes se sientan en un ambiente seguro en donde pueden desarrollar sus cualidades y se fortalezca el trabajo colaborativo.
Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
Excelente reflexión, maestro Eduardo. La interculturalidad, vivida con autenticidad, enriquece el aprendizaje y fortalece la convivencia. Gracias por recordarnos que educar también implica reconocer la diversidad como una fuente de crecimiento personal, social y espiritual en cada aula.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
  La diversidad cultural es una gran fuente de aprendizaje estimado Johnny y debemos vivirla desde el compromiso de una convivencia armoniosa, en donde promovamos el respeto de las ideas y el trabajo colaborativo.
María replied hace 1 mes, 1 semana
Completamente de acuerdo maestro Eduardo. La interculturalidad, además de ser un enfoque, es un valor fundamental que nos enseña a convivir y aprender unos de otros, respetando y valorando nuestras diferencias culturales.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
  Nuestros estudiantes deben comprender la importancia y la grandeza que significa vivir en un país pluricultural y multiétnico y para ello deben dejar de lado prejuicios e ideas discriminatorias, para dar paso a espacios de aprendizaje cultural y encuentro social y en ese sentido somos los docentes quienes debemos promover valores como el respeto, la escucha activa y la empatía.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 mes, 1 semana

CANVA EVOLUCIONA
La creatividad educativa se fortalece i reinventa con Canva, una plataforma que ahora integra inteligencia artificial, colaboración en tiempo real y recursos pedagógicos listos para transformar la experiencia de docentes y estudiantes. Desde la generación automática de textos hasta presentaciones animadas, espacios colaborativos y plantillas educativas, Canva se convierte en un verdadero aliado para diseñar, evaluar y aprender con sentido, estética y emoción.
¡Descubre cómo esta evolución puede revolucionar tu forma de enseñar y aprender!

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Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
Efectivamente profesor Eduardo, para beneficio nuestro, Canva está evolucionando con muchas nuevas herramientas que nos hace mes fácil nuestro rebajo y lo mas importante, versión gratis para los docentes y estudiantes, lo cual, nos permite explorar y aprender cada día mes.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Y lo mas importante Maruja, es que nos brinda un sin fin de posibilidades gracias a la presentación de sus plantillas editables y la creación de contenido en comunidad. Es muy importante seguir explorando y descubriendo estas actualizaciones de la plataforma, que nos va a permitir innovar y generar material educativo de calidad.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas
Efectivamente estimado Eduardo, cada vez más las herramientas digitales van evolucionando a medida de las necesidades y requerimientos de los usuarios, Canva no es la excepción y más aún con la inclusión de la Inteligencia Artificial que lo hace más interactivo, intuitivo y amigable. Es una herramienta muy a medida de nosotros…DOCENTES. Saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas
  Las posibilidades creativas se multiplican si conocemos las potencialidades con las que cuentan ciertas herramientas y en este sentido las posibilidades de Canva, cada vez son mayores y las actualizaciones muy practicas y manejables.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana

Tener pensamiento crítico frente a la inteligencia artificial es fundamental porque nos permite analizar, cuestionar y comprender la información que esta genera, evitando caer en la desinformación o el uso irresponsable de la tecnología. Los maestros, en especial, deben desarrollar este pensamiento para guiar a sus estudiantes en el uso ético, reflexivo y consciente de las herramientas digitales. En general, todos necesitamos cultivar una mente crítica que distinga entre lo verdadero y lo aparente, valore la evidencia y fomente el razonamiento propio. Así, la IA se convierte en un aliado para aprender, innovar y construir conocimiento con criterio y responsabilidad.

Pensamiento critico frente a la IA

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
El pensamiento crítico hace frente a la inteligencia artificial (IA) al actuar como una guía para evaluar sus resultados, interpretar información de manera objetiva y asegurar un uso ético y eficaz de la tecnología. Se centra en cuestionar, verificar y analizar la información generada por la IA, en lugar de aceptarla ciegamente, para evitar sesgos y garantizar que la tecnología sirva a valores humanos más amplios. Gracias por el aporte profesor Johnny.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
  Gracias, maestra Maruja. Coincido plenamente: el pensamiento crítico es esencial para interactuar con la IA de manera responsable. Nos permite discernir, cuestionar y aplicar la tecnología con criterio ético, garantizando que su uso siempre esté al servicio del conocimiento y del bienestar humano.
María replied hace 1 mes, 1 semana
Maestro Johnny la producción que nos presenta nos ayuda a reflexionar sobre el papel del pensamiento crítico frente al uso de la inteligencia artificial. Es importante analizar, cuestionar y comprender la tecnología antes de adoptarla. Con ello formaremos estudiantes conscientes, éticos y capaces de tomar decisiones informadas en la era digital.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
  Muchas gracias, maestra María. Coincido plenamente con su reflexión. El pensamiento crítico es esencial para guiar a nuestros estudiantes en el uso responsable de la inteligencia artificial. Analizar, cuestionar y comprender la tecnología les permitirá ser ciudadanos éticos, informados y con criterio propio en esta era digital.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Es muy importante reflexionar estimado Johnny, sobre la importancia de desarrollar el pensamiento crítico frente a la inteligencia artificial, porque nos ayuda a protegernos de la desinformación y nos permite formar ciudadanos capaces de dialogar con la tecnología desde el análisis, la reflexión y la evidencia. Nuestro reto es guiar a nuestros estudiantes para que usen la IA como herramienta de aprendizaje que promueve el análisis, la autonomía y la responsabilidad.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
  Excelente reflexión, maestro Eduardo. Coincido en que desarrollar el pensamiento crítico frente a la inteligencia artificial es clave para evitar la desinformación y fomentar el uso consciente de la tecnología. Nuestro papel como educadores es orientar a los estudiantes para que usen la IA con análisis, responsabilidad y autonomía, convirtiéndola en una aliada del aprendizaje significativo y ético.

Emilio Enrique ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana

Hoy más que nunca, aprender depende tanto de la tecnología como de la capacidad de conectarnos, pero ojo, educación digital no es solo tener internet: es aprovechar las herramientas digitales para pensar, crear y compartir conocimiento.

EDUCACIÓN DIGITAL VS CONECTIVIDAD

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Tienes mucha razón Emilio, la verdadera educación digital no se limita al acceso a internet, sino que implica diseñar experiencias significativas que movilicen el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración. Si deseamos superar la brecha entre conectividad y aprendizaje, debemos promover el uso pertinente y educativo de las herramientas digitales.
Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
Excelente reflexión, maestro Emilio. Coincido plenamente: la verdadera educación digital fomenta pensamiento crítico, creatividad y colaboración. No se trata solo de conexión, sino de aprendizaje con propósito y conciencia.
Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
La educación digital y la conectividad se refieren a la integración de la tecnología y el internet en los procesos de enseñanza-aprendizaje, pero también están estrechamente ligadas a la brecha digital, que es la desigualdad en el acceso a la tecnología y la conectividad, lo que a su vez profundiza las desigualdades educativas. Importante aporte profesor Emilio

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