Así es maestra Pérez, destaco este punto de su comentario “mantener la mente relajada”. Por tal motivo, los docentes deberíamos hacer las clases mas divertidas, aplicativas y practicas al entorno en el cual se desenvuelven.

Concuerdo Maestro, Los estudiantes a menudo comparan sus vidas con las de sus compañeros a través de las redes sociales. Ver las publicaciones de otros que parecen tener una vida perfecta, con buenos resultados académicos y sociales, puede generar sentimientos de insuficiencia y ansiedad.

Así es Educared. Promover la importancia de las relaciones cara a cara y las interacciones sociales reales puede reducir la dependencia de las redes sociales para la validación y el apoyo emocional.

Como expresas Maruja, la idea es utilizar esta herramienta online de Google e ir descubriendo los beneficios que nos genera en las actividades de aprendizaje y los procesos de evaluación de nuestros estudiantes.
la utilización de formularios de manera eficiente depende de la creatividad que tengamos para proponer cuestionarios, evaluaciones y registros de datos.

Es muy cierto, la variedad de opciones que presentan los formularios nos brindan la potestad de poder mejorar los sistemas de evaluación y acompañamiento de los estudiantes.

Es importante que el saber nos permita mejorar de manera constante y nos ayude a convivir e interactuar de la mejor manera en los entornos digitales y virtuales.
Nuestra competencia digital se va air fortaleciendo en la medida que interactuemos con las TIC y para ello es necesario tener la predisposición y ganas por aprender acerca de ellas.

Un aspecto muy importante a tener en cuenta estimado Johnny es la integración de las tecnologías en el proceso educativo y para ello es crucial que como docentes nos mantengamos en constante actualización con relación a los avances tecnológicos, las innovaciones digitales y actualmente las potencialidades que genera la IA en el proceso educativo de nuestros estudiantes.

Es necesario que conozcamos los riesgos y retos que supone el uso de los recursos tecnológicos y digitales y así desde la experiencia proponer acciones concretas que nos permitan afianzar nuestras competencias digitales y que nos ayuden a trabajar con nuestros estudiantes para que tengan en cuenta estos tres saberes y continúen aprendiendo y construyendo una cultura digital benéfica para ellos y su entorno.

Muy cierto Carmín, nuestros jóvenes son nativos digitales y como tal debemos ayudarles a manejar adecuadamente las TIC e interactuar en los entornos virtuales, con la finalidad de mejorar sus aprendizajes y no se expongan a situaciones de peligro.
Además es necesario que promovamos una cultura digital en donde pasemos de consumidores digitales a creadores de tecnología digital.

Es necesario seguir desarrollando nuestras competencias digitales, en la medida que las tecnologías digitales siguen evolucionando y teniendo en cuenta que se implementan actualmente con Inteligencia Artificial y el espacio para desarrollar estas competencias, es necesariamente, las Instituciones Educativas.

Buen punto maestro “es necesario que no se deje de lado el desarrollo de las habilidades blandas”. El uso de las TIC y ahora las IA son solo aliados, pero no debemos perder la iteración y empatía con nuestro alumnos.

Ciertamente, “un papel multifacético”, que buena observación maestra Pérez.

Así es maestra Carmín, bien dicho “debemos entender que la creatividad y la innovación son parte de un camino a largo plazo”. Todos estamos en este proceso.

Definitivamente el docente “es un investigador”. Gracias por la observación.

Es interesante recrear el aprendizaje con ayuda de personajes de acción, analizarlos, entender hasta que aspecto es posible la existencia de sus habilidades y así comprender aspectos físicos, biológicos o genéticos, e incluso comprender la propagación de enfermedades como producto del desequilibrio de los ecosistemas y los procesos de evolución científico tecnológica.

Existen aspectos científicos que no se pueden explicar fácilmente pero si los damos a conocer utilizando ejemplos de películas o series e incluso dibujos animados, se entienden mejor por los estudiantes. Personalmente personales como el hombre araña me han permitido explicar temas relacionados con fuerzas y magnitudes vectoriales, rápidos y furiosos generan grandes oportunidades de aprendizaje relacionados el movimiento, GI Joe, a través del proyecto Zeus, nos brinda un alcance de la importancia de la gravedad, por mencionar algunos ejemplos.

Existen diferentes personajes de acción cuyos poderes y habilidades se sustentan en conocimientos científicos y aunque forman parte de la ficción en algunos aspectos, no se puede negar que el conocer sus habilidades nos permiten analizar aspectos relevantes de la ciencia.
Si somos capaces de relacionar los personajes de acción y sus películas con aspectos científicos es seguro que nuestros estudiantes podrán entender aspectos abstractos como la mecánica cuántica, la gravedad de la tierra, las reacciones químicas, las mutaciones entre otros y podrán resolver diversas situaciones problemáticas.

Gracias a ti maestra Elizabeth por tu comentario.

Es muy cierto estimado Johnny, la implementación de paneles fórum a nivel docente generaría espacios de interaprendizaje y de trabajo colaborativo ante diversos desafíos educativos que puedan suscitarse en las Instituciones educativas.
El debate, la discusión de ideas y la experiencia de cada uno de los docentes, brinda siempre mejores soluciones a los problemas educativos o genera propuestas metodológicas que pueden adaptarse a determinadas actividades según los propósitos de aprendizaje.
Seria también muy interesante promover paneles fórum de docentes dirigido a estudiantes en relación a una determinada temática y que los estudiantes visualicen y analicen la opinión de sus docentes y asuman una posición crítica frente a las ideas propuestas

Si se reta a los estudiantes a organizar un panel fórum en relación a situaciones de contexto, podríamos comprobar que su compromiso organizacional aumenta, que la capacidad para buscar información se acrecienta con la motivación de dar lo mejor de si y que su nivel de análisis es muy significativo y desde diversas perspectivas.
Podríamos identificar a grandes oradores y también analizaríamos su capacidad para sistematizar información y comunicar resultados.

Es necesario gestionar el aprendizaje de diversas maneras y empoderar a nuestros estudiantes con habilidades que les permita desenvolverse en su entorno, ya sea laboral profesional o social y el Panel Forum permite potencializar muchas de estas habilidades.

Gracias Elizabeth por compartir. Los cuentos o textos narrativos siempre han despertado la curiosidad en los lectores. Sobre todo, a nuestros infantes. Hoy en día, hay un sin número de medios y recursos que se nos ofrece con la IA para desarrollar la imaginación, vocabulario y habilidades de comunicación.
También contamos ahora con La escritura mágica, una función de Canva AI, ofrece indicaciones y sugerencias creativas, ayudando a los usuarios a desarrollar narraciones cautivadoras.
Permite a los usuarios desarrollar diversos aspectos de sus historias, como líneas argumentales, arcos argumentales y arqueti…