En las instituciones educativa inclusivas trabajamos con estudiantes que presentan este tipo de habilidades diferentes, en tal sentido, me interesa este tipo de actividades que realiza la comunidad, porque es cierto que no existen muchos materiales digitales para poder trabajar la diferenciación adaptativa en nuestras actividades de aprendizaje, soy tutor y en mi aula tengo dos estudiantes que presentan habilidades diferentes y mediante las capacitaciones brindadas por Sanee he podido aprender adaptar ciertos recursos, ahora tengo la oportunidad de presentar una idea que espero les sirva a otros colegas. Gracias

Estimad@s comparto una linda aplicación web para convertir los dibujos de tus estudiantes en animaciones interesantes.
Lo he aplicado con los alumnos de tercer grado de primaria y fue un éxito. Les encantó ver que sus dibujos cobran vida.
Aquí le comparto un ejemplo de un dibujo con animación (es súper sencillo)👇
https://sketch.metademolab.com/share/7b12a6809eaf43b08568ea3647a3e719/walk_punch_kick_jump_walk

Muy buenas madrugadas para todos, yo diría que la implementación del DUA-Diseño Universal para el Aprendizaje desde el D.S. Nº 007-2021, es un marco de trabajo poderoso en la atención a la diversidad y en Educación Básica Especial. El DUA , nos brindan 3 principios fundamentales: Multiples formas de Implicación (Diversas formas de motivar al estudiante) , Multiples formas de Representación (Diversas formas de presentar la información) y Multiples formas de acción y expresión ; (Diversas formas de que el estudiante exprese su aprendizaje). En educación especial, como primer paso trabajamos de manera vivencial y el primer material es el cuerpo del estudiante, luego con material real, situaciones simuladas, material concreto manipulable, fotos reales, imagenes y pictogramas; entre otros recursos y estrategias; todo esto va en concordancia con las necesidades y caracteristicas de los estudiantes. Asimismo dentro del marco del DUA, los recursos TIC son un rico elemento que nos permiten para representar la información de diversas formas, y agregar recursos visuales, audibles y kinestésicos que facilitan el aprendizaje de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (pues la tecnología es un medio y no el fin) disminu…[Leer más]

En la actualidad, luego de más de dos años de experiencia en la educación virtual o remota, las instituciones educativas, con el uso de las TIC, tienen una mayor oportunidad un compromiso ineludible de atender a los estudiantes con habilidades distintas. En nuestra I. E., desde hace muchos años, no siendo parte de EBE, contribuimos en la atención a los estudiantes inclusivos, quienes se integran con los demás niños y jóvenes de su edad y llevan a cabo su formación con la mayor naturalidad. Desde el DCN, el Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad, nos lleva a trabajar una serie de estrategias, para atender las necesidades de los estudiantes, brindándoles las oportunidades de una formación integral, a partir del reconocimiento del valor de cada uno como personas, fortaleciendo su autoestima, ayudando a enfrentar sus dificultades y promoviendo actitudes, dentro de la comunidad educativa que, evidencien la práctica de valores como el de compañerismo y solidaridad.