Descubrir – Educared

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 2 semanas

🚨 ¿Sabías que constantemente estamos expuestos a un Ciberataque? 🚨 Asì es estimado maestro y maestra. En un mundo cada vez más digital, la seguridad en línea ya no es solo responsabilidad de expertos en tecnología, también es un desafío para nosotros, los docentes. Como guías del aprendizaje, debemos estar atentos a las amenazas que acechan en el ciberespacio y que ponen en riesgo tanto la información personal como la institucional. En este flyer compartido, te muestro, de manera clara y visual, el recorrido que sigue un ciberataque desde el acceso inicial hasta la acción final. Comprender cada paso no solo nos permite protegernos mejor, sino también educar a nuestros estudiantes sobre la importancia del cuidado digital, la prevención y el uso responsable de la tecnología.
¿Estamos transmitiendo a nuestros estudiantes la cultura de la ciberseguridad como parte de su formación integral? ¿Estamos realmente preparados?

Green Illustrative Process Mapping Mind Map

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 1 semana
Interesante y muy útil la información que nos compartes estimada Elizabeth, pues se puede generar una ruta de ataque cuando se explota una secuencia de vulnerabilidades y se alcanza un objetivo designado.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
Maestra Elizabeth, es muy cierto lo que mencionas. La ciberseguridad debe integrarse en la formación integral de nuestros estudiantes, no solo como prevención, sino como un valor de responsabilidad digital. Prepararnos y enseñarles a protegerse en línea es clave para su seguridad y para un futuro más consciente.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
Gracias Elizabeth por esta valiosa publicación que nos invita a asumir con responsabilidad nuestro rol como educadores digitales. En un entorno cada vez más conectado, comprender la ruta de un ciberataque nos permite no solo proteger nuestra información, sino también formar estudiantes conscientes del riesgo y capaces de actuar con criterio. Es necesario que trabajemos con nuestros estudiantes estrategias para reconocer correos sospechosos, fortalecer contraseñas, evitar compartir datos sensibles y reflexionar sobre el uso ético de la tecnología.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 2 semanas

Ser un maestro líder y creativo es esencial en la educación actual porque no solo transmite conocimientos, sino que inspira, guía y motiva a sus estudiantes a pensar de manera crítica y autónoma. A diferencia de un maestro tradicional y memorista, que se centra en la repetición, el líder creativo fomenta la innovación, despierta la curiosidad y convierte el aprendizaje en una experiencia significativa. Con estrategias dinámicas y recursos variados, logra que los alumnos participen activamente y descubran sus talentos. Así, forma jóvenes más seguros, resilientes y preparados para enfrentar los retos del mundo real con confianza y entusiasmo.

Maestro lider

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 1 semana
Totalmente cierto profesor Johnny, además, un maestro tradicional es un transmisor de conocimiento enfocado en la memorización y en un rol autoritario y pasivo del estudiante, mientras que un maestro líder es un facilitador, guía y modelo a seguir que fomenta el descubrimiento, la creatividad y el desarrollo integral del alumno, usando un enfoque dinámico, centrado en el estudiante y en la innovación pedagógica
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
  Maestra Maruja, coincido plenamente con usted. El verdadero liderazgo docente inspira, motiva y transforma. Pasar de transmisores a facilitadores permite que cada estudiante descubra su potencial, fomente su autonomía y viva un aprendizaje significativo, creativo e innovador.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
Estimado Johnny, esta publicación que nos invita a mirar con honestidad y compromiso nuestra práctica docente. El comparativo entre el maestro tradicional y el maestro líder nos muestra que educar implica inspirar, conectar y transformar. Ser un docente líder significa abrir espacios participativos, integrar la tecnología con propósito, evaluar con sentido y creer en el potencial de cada estudiante.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) empezó el debate IMPORTANCIA DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO EN LA EDUCACIÓN en el foro Ser docente en red hace 3 meses, 2 semanas

IMPORTANCIA DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO EN LA EDUCACIÓN

La educación es una tarea profundamente colaborativa. Ningún docente, por más competente que sea, puede abarcar todas las necesidades, intereses y estilos de aprendizaje de los estudiantes de manera aislada. Por eso, los equipos de trabajo entre docentes y demás actores educativos se convierten en una fuente valiosa de apoyo, creatividad e innovación. Trabajar en equipo permite compartir experiencias, identificar soluciones conjuntas, generar proyectos integrados y construir una cultura escolar más sólida y cohesionada. Al mismo tiempo, no podemos desconocer los retos que supone la colaboración: diferencias de criterios, estilos de trabajo o dificultades en la comunicación. Precisamente por ello, reflexionar sobre cómo mejorar el trabajo en equipo se vuelve esencial para avanzar hacia una educación más inclusiva y de calidad.
• ¿De qué manera el trabajo en equipo entre docentes impacta en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes?
• ¿Qué retos sueles enfrentar al trabajar en equipo dentro de tu Institución Educativa y cómo los superan?
• ¿Qué buenas prácticas podrías compartirnos para fomentar la colaboración y la confianza en los equipos docentes?

Eduardo Patazca (Equipo Educared) empezó el debate INTELIGENCIA ARTIFICIAL E INTELIGENCIA HUMANA en el foro Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 2 semanas

INTELIGENCIA ARTIFICIAL E INTELIGENCIA HUMANA

En los últimos años, la inteligencia artificial ha generado un gran impacto en distintos campos del conocimiento, y la educación no ha sido la excepción. Herramientas como asistentes virtuales, plataformas de aprendizaje adaptativo y sistemas de evaluación automatizada ofrecen nuevas posibilidades para innovar en los procesos de enseñanza. Sin embargo, estas tecnologías también despiertan interrogantes acerca de hasta qué punto pueden reemplazar o complementar las capacidades humanas. La inteligencia humana, caracterizada por la creatividad, la empatía, la intuición y la capacidad de juicio ético, sigue siendo el eje de la formación educativa. Frente a este escenario, resulta clave analizar cómo se pueden articular ambas inteligencias en beneficio del aprendizaje y qué implicancias tiene para el rol docente.
¿De qué manera consideran que la inteligencia artificial puede apoyar la labor docente sin reemplazar la esencia de la inteligencia humana?
¿Cuáles serían los riesgos y oportunidades de integrar herramientas de IA en la enseñanza en distintos niveles educativos?

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 2 semanas

Enseñar de manera creativa implica utilizar métodos innovadores y dinámicos para facilitar el aprendizaje, fomentando la participación activa y el pensamiento crítico de los estudiantes. Esto se logra creando un ambiente de aula estimulante, utilizando recursos diversos y promoviendo la expresión individual. Aquí comparto algunos consejos para ello.

1O FORMAS DE ENSEÑAR

Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 2 semanas
Concuerdo maestra Maruja, enseñar de manera creativa significa despertar la curiosidad y motivar a los estudiantes con métodos innovadores. Un aula dinámica favorece la participación, el pensamiento crítico y la expresión personal. Al usar recursos variados y estrategias activas, logramos aprendizajes significativos que inspiran a cada alumno a superarse.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 1 semana
  Efectivamente profesor Johnny, al enseñar con creatividad estamos impulsando a los estudiantes a pensar de forma original, resolver problemas con un propósito y conectar ideas entre diferentes materias. Gracias por el comentario.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
Gracias Maruja por compartirnos esta publicación que nos recuerda que enseñar con creatividad es abrir caminos hacia el aprendizaje significativo. Las 10 estrategias que nos propones nos invitan a conectar con nuestros estudiantes desde el respeto, la empatía, la curiosidad y el ejemplo, animándonos a renovar nuestras prácticas, integrar recursos diversos y diseñar experiencias que despierten el pensamiento crítico y la expresión auténtica de nuestros estudiantes.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses
  Así es profesor Eduardo, además, enseñar ingeniosamente implica ir más allá de la simple transmisión de información, enfocándose en motivar y guiar a los estudiantes para que aprendan por sí mismos, utilizando lo que tienen a su disposición para resolver problemas. Gracias por el comentario

MICHAEL ESPINOZA ROSALES ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 2 semanas

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Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 2 semanas
La ciberseguridad y la ciudadanía digital son dos conceptos interrelacionados que abordan la importancia del uso seguro y responsable de la tecnología. La ciberseguridad se centra en proteger los sistemas, redes y datos de amenazas digitales, mientras que la ciudadanía digital se refiere a la participación ética y responsable en el entorno en línea. Importante información compartida profesor Michael.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
Gracias Michael por esta publicación tan pertinente y educativa, que nos recuerda que ser ciudadanos digitales implica actuar con responsabilidad, respeto y criterio en cada interacción virtual. Como bien sabemos nuestros datos personales están expuestos y el ciberacoso es un riesgo constante, por lo tanto, es fundamental enseñar a nuestros estudiantes a cuidar lo que comparten, proteger su identidad digital y usar las redes sociales con conciencia.

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 2 semanas

¿Sabías que detrás de una gran experiencia de aprendizaje hay una buena planificación? Así es estimado maestro y maestra. El Modelo ADDIE nos recuerda que enseñar con impacto requiere análisis, creatividad, acción y mejora continua. No se trata solo de enseñar, sino de diseñar aprendizajes que transformen. ¿Te atreves? ¿Qué pasaría si le agregamos Herramientas Digitales con IA?
Te comparto alguna información al respecto esperando te sea de gran utilidad.

Blue and Green Illustrated Mind Map Brainstorm

Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 2 semanas
Estimada maestra Elizabeth, muy interesante tu reflexión sobre el Modelo ADDIE y cómo la planificación transforma la enseñanza. Sin duda, integrar herramientas digitales con IA potenciaría aún más la creatividad y el impacto en el aula, generando experiencias significativas para nuestros estudiantes. Gracias por compartir esta valiosa información.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 2 semanas
Interesante profesora Elizabeth, además, el modelo ADDIE se puede utilizar con diversos fines debido a que proporciona una estructura que permite generar una variedad de interacciones de instrucción. emplearon el modelo en la alfabetización informacional desde su labor como bibliotecarios.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
La propuesta que nos compartes Elizabeth, nos recuerda que detrás de cada experiencia educativa significativa hay un diseño consciente y transformador. El modelo ADDIE nos invita a planificar con propósito, a crear secuencias formativas que respondan a las verdaderas necesidades de nuestros estudiantes y a evaluar con mirada crítica y constructiva. Imagínate si a esta propuesta le sumamos herramientas digitales e inteligencia artificial, el potencial se multiplica al máximo.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 2 semanas

PERSONALIZA CHAT GPT
¿Sabías que puedes personalizar ChatGPT para que responda justo como lo necesitas en el aula? Con solo ajustar tus indicaciones (los famosos prompts) esta herramienta se convierte en un verdadero aliado educativo: te ayuda a planificar, explicar, crear recursos y ahorrar tiempo. En esta publicación descubrirás cómo darle contexto, propósito y formato a tus preguntas para obtener respuestas más claras, útiles y adaptadas a tus estudiantes.

CanvaUnsupported client – Canva

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 2 semanas
Muy interesante, apropiada y oportuna la información compartida profesor Eduardo,. La clave para una personalización efectiva está en comprender las necesidades y objetivos, y luego adaptar GPT para que se alinee con ellos. Esto no solo mejorará la interacción, sino que también permitirá que la IA se convierta en una extensión natural de la marca, el proyecto o la identidad del usuario.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
  La Interacción que generemos con la IA y en especial con Chat GPT, será eficaz en la medida que sepamos los fundamentos basicos de una adecuada presentación y organización de información.
  La manera como interactuamos, los prompts que formulemos y las temáticas que trabajemos impregnaran a la IA de nuestra propia huella digital y rescatará lo mejor de una una IA generativa en proceso de construcción.
  Como expresas Maruja, ayudemos a la IA a convertirse en una extensión de nuestro propio perfil.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
Maestro Eduardo, así es, la personalización de ChatGPT abre un mundo de posibilidades en el aula. Con prompts claros y bien diseñados podemos orientar la herramienta para planificar, generar recursos y adaptarlos al nivel de nuestros estudiantes, logrando respuestas más útiles, precisas y enfocadas en nuestras metas pedagógicas.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
  Es necesario seguir interactuando con la IA y aprender junto a ella, mediante la organización adecuada de prompts a generar productos, obtener respuestas, crear proyectos y proponer estrategias y herramientas novedosas para el desarrollo de nuestras actividades educativas.
  Es muy importante como manifiestas Johnny, tener en cuenta la adaptación y personalización de los recursos en función a las características de los estudiantes.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 2 semanas

LIFE LONG LEARNING
En un mundo que cambia a cada instante, el verdadero maestro no es quien lo sabe todo, sino quien nunca deja de aprender. Life Long Learning (el aprendizaje para toda la vida) no es solo una tendencia educativa, es una actitud vital que transforma aulas, comunidades y futuros.
Como docentes, somos sembradores de curiosidad, cultivadores de resiliencia y modelos vivos de persistencia. Aprender continuamente no solo nos fortalece profesionalmente, sino que enciende en nuestros estudiantes la chispa de un aprendizaje que trasciende el aula.

CanvaUnsupported client – Canva

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 2 semanas
Qué linda presentación profesor Eduardo, tanto el contenido como la forma y tiene toda la razón, pues aprender a lo largo de la vida es crucial para el desarrollo personal y profesional, adaptándose a un mundo en constante cambio. Permite adquirir nuevas habilidades, conocimientos y perspectivas, fomentando la adaptabilidad y la resiliencia. Además, mejora la calidad de vida, la salud cognitiva y la participación social.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
  El aprendizaje es la mejor manera de adaptarse a nuestro entorno y como expresas estimada Maruja, este aprendizaje es crucial para nuestro desarrollo personal y profesional.
  Como docentes Life Long Learning, debe convertirse en nuestro estilo de vida y debemos promover en nuestros estudiantes las ganas por aprender en cualquier espacio y en cualquier momento.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
Comparto totalmente tu visión estimado Eduardo, en estos tiempos de cambio constante, el aprendizaje continuo no es opcional, es esencial, ya que, como docentes, no solo enseñamos contenidos, sino que también modelamos actitudes frente al conocimiento, al error y al crecimiento. Saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
  Exacto Elizabeth, debemos promover siempre el aprendizaje constante y debemos ser ejemplo de perseverancia y de actualización profesional.
  Aprender no solo en la escuela sino aprender de la interacción diaria con nuestro entorno, buscando siempre actuar en función a nuestros saberes previos y de manera crítica.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 2 semanas
Estimado maestro Eduardo, muy interesante la información que compartes sobre el Life Long Learning. Resalta la importancia de mantenernos en constante aprendizaje, no solo para crecer profesionalmente, sino también para inspirar a nuestros estudiantes a cultivar una curiosidad que los acompañe toda la vida. Gracias por compartir.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
  ¡Gracias por tu comentario Johnny!
  Coincido plenamente con la idea de que el aprendizaje continuo no solo nos fortalece como profesionales, sino que nos convierte en referentes vivos de curiosidad, perseverancia y compromiso.
  Recuerda que cuando un docente aprende, inspira; y cuando inspira, transforma.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 2 semanas

La teoría de Carol Dweck sobre mentalidad fija y mentalidad de crecimiento es clave para los docentes porque influye directamente en cómo motivamos y desarrollamos a nuestros estudiantes. Una mentalidad fija cree que las habilidades son innatas e inmutables, lo que limita el esfuerzo y la superación. En cambio, la mentalidad de crecimiento entiende que las capacidades se desarrollan con práctica, estrategias adecuadas y perseverancia. Como docentes, adoptar esta visión nos impulsa a fomentar la resiliencia, valorar el proceso de aprendizaje y alentar a los alumnos a ver los errores como oportunidades. Así, creamos aulas más inclusivas, motivadoras y transformadoras.

Mentalidad fija

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 2 semanas
La teoría de Carol Dweck sobre la “mentalidad” se centra en cómo la forma en que pensamos sobre nuestras habilidades y talentos puede influir en nuestro éxito y crecimiento personal. Interesante aporte profesor Johnny.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 2 semanas
  Así es Maestra Maruja, la teoría de Carol Dweck nos enseña que con una mentalidad de crecimiento cada desafío se convierte en oportunidad. Al creer en la mejora continua, motivamos a nuestros estudiantes a perseverar, aprender de los errores y alcanzar su máximo potencial.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
Definitivamente maestro Johnny, como docentes, nuestro lenguaje, actitudes y estrategias pueden fortalecer o limitar el desarrollo del potencial de nuestros estudiantes. Al comprender la diferencia entre una mentalidad fija y una mentalidad de crecimiento, tenemos la oportunidad de cambiar la narrativa del “no puedo” por el “aún no lo logro”, lo cual es muy poderoso. Valiosa información, un abrazo.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 2 semanas
  Tiene razón maestra Elizabeth, muchas gracias por tus palabras tan acertadas. Coincido plenamente contigo: el impacto de nuestro lenguaje y actitudes puede abrir caminos insospechados en el desarrollo de nuestros estudiantes. Cuando los motivamos a transformar el “no puedo” en “aún no lo logro”, sembramos en ellos resiliencia y confianza en sus propias capacidades. Esa visión les permite entender que el aprendizaje es un proceso y que cada reto es una oportunidad para crecer. Sigamos impulsando juntos una educación que inspire y acompañe.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
Como lideres educativos, estimado Johnny, esta publicación es una invitación poderosa a repensar cómo acompañamos el aprendizaje desde nuestras aulas y comunidades educativas. Promover la mentalidad de crecimiento no solo transforma la forma en que nuestros estudiantes enfrentan los desafíos, sino que también fortalece su autoestima, perseverancia y capacidad de aprender de sus errores.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 3 semanas

NANOLEARNING
¡En tiempos donde cada minuto cuenta y la atención se dispersa fácilmente, el Nanolearning llega como una propuesta educativa ágil, efectiva y pensada para la era digital!
En este post te invitamos a descubrir cómo enseñar en cápsulas breves puede transformar la forma en que tus estudiantes aprenden, conectan y retienen el conocimiento.
¿Te animas a explorar esta estrategia que combina precisión, creatividad tecnología?

Nanolearning Eduardo Patazca

Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
Maestro Eduardo, el Nanolearning es ideal para captar y mantener la atención en entornos digitales. Al presentar contenidos en cápsulas breves, fomentamos el aprendizaje significativo, la motivación y la retención. Esta metodología combina precisión, creatividad y tecnología, adaptándose a las necesidades actuales de los estudiantes y optimizando el tiempo en clase. Gracias por su aporte.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
  Es muy interesante estimado Johnny ver como la capacidad de análisis, síntesis y creatividad se ponen de manifiesto en el nanolearning, por que a pesar de presentar un contenido breve, la magnitud del conocimiento es profunda y significativa, capaz de activar conexiones mentales rápidas, aprendizajes duraderos y decisiones informadas en tiempo real.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 2 semanas
Nanolearning, o aprendizaje en dosis pequeñas, es útil por su capacidad para adaptarse a estilos de vida ocupados, facilitar la retención de información y aumentar la participación del usuario. Permite el aprendizaje a través de contenido conciso y digerible, ideal para la formación continua y el desarrollo rápido de habilidades. Gracias profesor Eduardo por su valioso aporte.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
  Exactamente Maruja, nanolearning es una propuesta educativa que promueve el aprendizaje a pesar de vivir en un entorno muy agitado y lleno de actividades, sin embargo, los formatos que podamos utilizar y la manera como se presenta la información lo convierte en una propuesta muy atractiva debido a su contenido preciso, conciso y digerible.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
El Nanolearning como estrategia educativa, se ajusta perfectamente a las dinámicas de la era digital. Enseñar a través de cápsulas breves no solo responde a la reducción del tiempo de atención en los estudiantes, sino que también promueve un aprendizaje significativo, al centrarse en objetivos concretos y accesibles en poco tiempo. Gracias por la valiosa información compartida estimado Eduardo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
  La Tecnología se convierte en una excelente aliada del aprendizaje y nos demuestra que con creatividad y propósito, el aprendizaje se vuelve significativo e interesante para nuestros estudiantes.
  Nanolearning es sinónimo de aprendizaje directo y efectivo en diferentes formatos y de manera accesible.

SAYURY ZOILA ALMIRÓN ZUÑIGA ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 3 semanas

Cómo dice el slogan de Fundación Telefónica y Comprometidos con la educación, SEGUIMOS!

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Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
Excelente manera de conocer y comprender nuestra marca personal como Docentes Destacados, estimada Sayury, y qué mejor manera que mediante Deep Research, ya que podemos analizar nuestras actividades en los entornos virtuales y obtener sugerencias que nos permitan seguir proyectando de la mejor manera nuestro liderazgo docente, fortaleciendo nuestra presencia digital con propósito y compromiso educativo.
¡Gracias por compartirnos esta valiosa herramienta!
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
Gracias por compartir esta valiosa herramienta, estimada Sayury, esta práctica puede potenciar no solo la construcción de una marca personal sólida, sino también el diseño de experiencias de aprendizaje más significativas e implementarla nos permite tomar decisiones informadas, detectar necesidades reales y generar propuestas innovadoras con base en evidencia. Un abrazo.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 2 semanas
Gracias Sayury por seguir instruyéndonos con este tema útil y sobre todo de actualidad tecnológica.

SAYURY ZOILA ALMIRÓN ZUÑIGA ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 3 semanas

Saludos Docentes Destacados, hoy les comparto una herramienta de la IA, que me está ayudando a evaluar mi marca personal. En un mundo saturado de información superficial, el verdadero valor está en profundizar. El Deep Research no se trata solo de buscar, sino de explorar, filtrar y conectar datos relevantes para descubrir patrones, oportunidades y soluciones que otros pasan por alto. Espero lo pongan en práctica y aprovechen sus grandes beneficios. Nos vemos

Captura de pantalla (2889)

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 2 semanas
Interesante tema estimada Sayury. Efectivamente Deep Research está diseñada para empoderar a los usuarios en una amplia gama de campos. Algunos ejemplos de su aplicación incluyen: genera informes de investigación completos de búsquedas personalizadas con un nivel mayor de análisis y detalle, además de generar resúmenes de audio, lo que te ayuda a ahorrar tiempo.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
Maestra Sayuri, gracias por compartir esta valiosa reflexión. El Deep Research es, sin duda, una herramienta poderosa para fortalecer nuestra marca personal y profesional. Nos invita a ir más allá de lo superficial, conectando datos y hallando oportunidades que enriquecen nuestro quehacer docente y nuestra proyección en el ámbito educativo.

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