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  • La Inteligencia Artificial ya no es futuro, es presente. Está cambiando la forma en que aprendemos, trabajamos, nos cuidamos e incluso cómo protegemos nuestra información.
    Pero surge la gran pregunta:
    ¿Estamos usando la IA como una aliada para el progreso o corremos el riesgo de depender demasiado de ella?

  • APPS PARA EL BIENESTAR
    En tiempos donde la tecnología forma parte de nuestras vidas y existen diferentes aplicaciones en nuestros dispositivos móviles, es importante comprender que también pueden convertirse en aliadas del bienestar emocional y físico de nuestros estudiantes. Las aplicaciones móviles no solo informan o entretienen, también pueden acompañar, cuidar y fortalecer la salud mental, física y emocional de quienes aprenden. Los invito a mirar con nuevos ojos el potencial de las TIC para crear espacios seguros, promover la autorregulación emocional y conectar con los estudiantes a partir de su bienestar.

    • Interesante tema compartido profesor Eduardo. La APS promueve la salud mental a través de la prevención y el acompañamiento, fomenta la resiliencia de las personas y permite una referencia oportuna a servicios especializados, mejorando así los resultados de salud general. Me quedo con su conclusión: La tecnología no solo enseña, también puede acompañar y cuidar las emociones de quienes aprenden.

        • Las múltiples opciones que nos brindan las Apps, podemos utilizarlas para mejorar nuestro bienestar y cuidar nuestra salud diaria, aplicaciones que nos recuerdan que debemos combatir el sedentarismo y nos retan a caminar cada cierto tiempo, aplicaciones que cuidan nuestro ritmo cardiaco e incluso aquellas que nos previenen del calor intenso se preocupan por nuestra salud y ni que decir de las agendas virtuales que organizan nuestras actividades y los espacios virtuales para organizar nuestros archivos y documentos.
          Sigamos fortaleciendo nuestro bienestar y así mejoremos nuestra actividad docente.

        • Excelente aporte estimado Eduardo, integrarlas de manera responsable en el aula permite no solo fortalecer la autorregulación y la salud mental, sino también fomentar hábitos saludables y relaciones más empáticas, las TIC bien utilizadas se convierten en herramientas poderosas para educar desde el bienestar y para la vida, saludos.

            • Allí esta el detalle estimada Elizabeth, en la capacidad que tenemos para utilizar de manera responsable las diversas Apps, y autorregular su utilización para el logro de mejores beneficios.
              Contamos con diversas Apps, que pueden ayudar a nuestra salud física y emocional y debemos aprender a utilizarlas de manera responsable.

          • Maricielo Regalado ha publicado una actualización hace 2 meses, 1 semana

            HOLA

          • ¿Sabías que para realizar una investigación puedes seguir estos pasos? Así es querido maestro y maestra. ¿Qué investigación te gustaría realizar? Comparte tu inquietud y si ya lo realizaste, comparte tu experiencia.
            Aquí te comparto un post que espero te ayude en el proceso.

            • Estimada maestra Elizabeth, muchas gracias por el post y la guía compartida. Resulta motivador contar con una ruta clara para emprender investigaciones. Me encantaría explorar cómo las estrategias socioemocionales influyen en el rendimiento académico. Será enriquecedor compartir experiencias.

                • Excelente maestro Johnny, el tema de su investigación a realizar será interesante y de mucha ayuda para los docentes ya que muchas veces sólo nos centramos en estrategias cognitivas y el aprendizaje sin tener en cuenta lo importante que son las estrategias socioemocionales, saludos.

                • Voy a aplicarlo en el desarrollo de mi método educativo, muchas gracias por ilustrarnos maestra.

                  • Totalmente de acuerdo estimada Elizabeth. El proceso de la investigación es una serie sistemática de pasos que busca generar conocimiento nuevo al definir un problema, formular hipótesis, recopilar y analizar datos, y concluir sobre el tema de estudio.

                      • Definitivamente estimada Maruja, sin duda, dominar el proceso investigativo es fundamental para formar ciudadanos capaces de analizar su entorno y contribuir con soluciones innovadoras y sustentadas, un abrazo.

                      • Te agradecemos Elizabeth por sistematizar de manera sencilla y entendible el proceso de investigación, que como docentes debemos conocer y poner en práctica durante el desarrollo de nuestras actividades educativas. La naturaleza pedagógica docente se complementa con el rol investigador, que nos ayuda a comprender, analizar e innovar nuestra práctica educativa desde una mirada crítica y transformadora. Investigar no es solo generar datos, es interpretar realidades, cuestionar rutinas y construir nuevas rutas de aprendizaje.

                          • Definitivamente estimado Eduardo, la investigación permite desarrollar el pensamiento crítico y fortalecer la toma de decisiones basada en evidencias impulsando en los estudiantes la curiosidad científica, la rigurosidad y la capacidad de resolver problemas de manera creativa, saludos.

                        • YEUCENIA OLGA ha publicado una actualización hace 2 meses, 1 semana

                          estoy bien

                        • YANETH ANGELICA ha publicado una actualización hace 2 meses, 1 semana

                          jump matematica

                        • Maria Elena ha publicado una actualización hace 2 meses, 1 semana

                          Muchas gracias por aceptarme en el curso

                        • La Inteligencia Artificial ya no es futuro, es presente. Está cambiando la forma en que aprendemos, trabajamos, nos cuidamos e incluso cómo protegemos nuestra información.
                          Pero surge la gran pregunta: ¿Estamos usando la IA como una aliada para el progreso o corremos el riesgo de depender demasiado de ella?

                          • Totalmente cierto estimada Elizabeth, además, la Inteligencia Artificial (IA) transforma las empresas y la organización de la gestión de la innovación. En consonancia con el rápido desarrollo tecnológico y la sustitución de la organización humana, la IA podría obligar a la dirección a replantear todo el proceso de innovación de una empresa.

                            • Estimada maestra Elizabeth, su reflexión es muy pertinente. La IA puede ser una gran aliada si la usamos con criterio ético y crítico; el reto está en equilibrar sus beneficios con nuestra autonomía y responsabilidad humana.

                              • Asi es estimada maestra.

                                • Interesante post Elizabeth, que nos hace reflexionar acerca de la importancia de la IA como aliada para personalizar el aprendizaje, agilizar procesos y despertar nuevas habilidades en nuestros estudiantes, sin embargo, es necesario que como docentes guiemos su uso con ética, criterio y propósito.

                                  • Los docentes la estamos usando como una aliada, sin embargo, nuestros estudiantes la usan como muleta, copy-paste y eso es un desafío grande al que nos enfrentamos los docentes…estoy segura de que lo lograremos al proponer actividades que promuevan el pensamiento crítico. Un abrazo Elizabeth.

                                  • VANESSA ISABEL ha publicado una actualización hace 2 meses, 1 semana

                                    Saludos gracias por esta oportunidad de estudio.

                                  • Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Ser docente en redSer docente en red hace 2 meses, 1 semana

                                    Desde la pandemia, la educación virtual se consolidó como una alternativa clave frente a la educación tradicional. Entre sus ventajas, destaca la flexibilidad horaria, que permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y desde cualquier lugar, reduciendo costos de transporte y materiales. Además, potencia el acceso a una mayor variedad de recursos digitales y fomenta la autonomía en el aprendizaje. Sin embargo, su implementación evidenció desigualdades: no todos tuvieron conectividad adecuada ni competencias digitales suficientes, lo que generó brechas. La educación tradicional, por su parte, mantiene fortalezas como la interacción directa, el acompañamiento inmediato de los docentes y el desarrollo de habilidades sociales en el aula. Un análisis crítico revela que la virtualidad no sustituye completamente lo presencial, pero sí lo complementa, impulsando un modelo híbrido que integra lo mejor de ambos mundos. La pandemia enseñó que el reto es equilibrar equidad, calidad y accesibilidad.

                                    • Interesante aporte profesor Johnny. La educación virtual ofrece flexibilidad, acceso remoto y variedad de recursos digitales, mientras que la tradicional proporciona interacción cara a cara, estructura física y una experiencia social más directa. La elección entre ambas depende del estilo de aprendizaje del estudiante, su acceso a la tecnología, sus objetivos educativos y su entorno. Ambas tienen ventajas y desventajas, y la integración de elementos de ambos modelos (educación híbrida) puede ser una estrategia efectiva.

                                        • Estimada maestra Maruja, coincido plenamente con su reflexión. La educación virtual y tradicional aportan fortalezas únicas; integrarlas en un modelo híbrido permite aprovechar lo mejor de cada una, respondiendo así a las diversas necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

                                        • Gracias Johnny por tremendo aporte acerca de los beneficios de la educación virtual y tradicional, porque nos permite comprender que mientras la virtualidad ofrece flexibilidad, autonomía y acceso a recursos digitales, la presencialidad fortalece la interacción humana, el acompañamiento docente y el desarrollo socioemocional.
                                          Es muy importante entonces pensar en un modelo híbrido, el cual nos amplia las oportunidades de aprendizaje y nos garantiza la equidad, calidad y accesibilidad para todos los estudiantes.

                                            • Estimado maestro Eduardo, agradezco su valiosa reflexión. Coincido en que la combinación de la virtualidad y la presencialidad abre un horizonte más inclusivo, equitativo y de calidad. El modelo híbrido, bien planificado, potencia aprendizajes significativos, fortalece lo socioemocional y amplía oportunidades para todos los estudiantes.

                                            • Excelente análisis maestro Johnny, has descrito con claridad cómo la educación virtual se ha convertido en un complemento esencial del modelo tradicional, ofreciendo flexibilidad y autonomía, pero también enfrentando retos de equidad y acceso. Coincido contigo en que el futuro educativo apunta hacia un modelo híbrido que combine lo mejor de ambos enfoques, potenciando tanto la interacción humana como las ventajas tecnológicas garantizando una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos los estudiantes, saludos.

                                            • psicologa ha publicado una actualización hace 2 meses, 1 semana

                                              Soy Ana Espitia, apasionada por estudiar a aprender más de la educación.

                                            • ¿Sabías que puedes integrar las TIC en todos los procesos de aprendizje? Así es estimado maestro y maestra, puedes incluirlas desde la motivación hasta el cierre, si a eso le agregas Inteligencia Artificial, imagina el interés y motivación que despertarás en tus estudiantes. ¿Te atreves? ¿Cómo lo haces o lo harías? Comparte tu experiencia.

                                              • Totalmente de acuerdo estimada Elizabeth, al integrar las TICS en las sesiones de aprendizaje, también agilizan la transferencia de información, aumentan el interés de los alumnos, y permiten automatizar los procesos, entre otros aspectos a tener en cuenta: Mejora la concentración y la comprensión.

                                                  • Excelente aporte, estimada Maruja, efectivamente, la integración de las TIC en el aula no solo dinamiza el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino que también favorece la atención, la comprensión y el pensamiento crítico, un abrazo.

                                                  • Estimada maestra Elizabeth, integrar las TIC y la IA transforma el aula en un espacio dinámico. Desde videos interactivos hasta evaluaciones automatizadas, potencian motivación y personalización. Yo las aplico como apoyo creativo y reflexivo, fomentando participación activa. Sin duda, el reto vale la pena.

                                                      • Excelente reflexión maestro Johnny, coincido contigo en que integrar las TIC y la IA no solo moderniza la enseñanza, sino que la humaniza al ofrecer experiencias más personalizadas, creativas y participativas ya que promueve una participación más activa y significativa de los estudiantes, generando experiencias de aprendizaje más motivadoras y conectadas con la realidad digital en la que viven, saludos.

                                                      • Excelente post Elizabeth que nos recuerda el enorme potencial de las TIC y la Inteligencia Artificial para enriquecer cada momento de una sesión de aprendizaje, desde la motivación inicial hasta el cierre reflexivo. Herramientas como Mentimeter, Padlet o Genially pueden dinamizar la participación, fortalecer el trabajo colaborativo y facilitar la evaluación. Sin embargo, como docentes debemos actuar con criterio y planificar su uso con sentido pedagógico, priorizando el bienestar y el aprendizaje significativo de nuestros estudiantes.

                                                          • Muy de acuerdo contigo estimado Eduardo, su uso consciente permite que los estudiantes asuman un rol protagónico en su aprendizaje y que los docentes se conviertan en verdaderos mediadores del conocimiento, saludos.

                                                        • Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Ser docente en redSer docente en red hace 2 meses, 1 semana

                                                          A pesar de que los docentes estamos capacitándonos de manera constante para brindar una educación de calidad a nuestros estudiantes, hay algunos aspectos que siempre es bueno recordar para evitarlas en cualquier circunstancia y pueda afectar nuestro desempeño laboral. Aquí comparto algunos consejos.

                                                          • Gracias por compartir estos valiosos recordatorios, estimada maestra Maruja. La actualización constante es esencial, pero también lo es mantener la reflexión sobre nuestra práctica. Recordar estos aspectos fortalece nuestro desempeño docente, previene errores y nos motiva a seguir creciendo para brindar siempre lo mejor a nuestros estudiantes.

                                                              • Así es profesor Johnny, es importante que nuestro desempeño docente se vea reflejado tanto en el aspecto cognitivo, disciplinario pero también en el aspecto ético, eso hará que nuestra formación profesional sea completa. Gracias por su comentario.

                                                              • Gracias maestra Marujita es verdad la siempre el maestro esta en continua capacitación para brindar una mejor educación, pero es importante también tener en cuenta lo que nos puede afectar en nuestro desempeño laboral.

                                                                • Interesante aporte Maruja, que nos ayuda a comprender que es fundamental mantener límites profesionales claros que protejan tanto a los estudiantes como a nosotros mismos; evitar el contacto físico innecesario, los comentarios personales, la interacción privada en redes sociales o asumir roles que no nos corresponden, nos ayuda a preservar un clima educativo sano, ético y respetuoso.

                                                                    • Tiene mucha razón profesor Eduardo, es indispensable establecer límites en la relación interpersonal entre el docente y sus alumnos,. Gracias por su comentario muy pertinente.

                                                                    • Gracias por compartir valiosa información estimada Maruja, muchas veces nos dejamos llevar por nuestras emociones haciendo de enfermera, psicóloga, madre entre otros sin pensar más que en el bienestar de nuestros estudiantes, ello me hace recordar una frase: “No hagas cosas buenas que parecen malas”, un abrazo.

                                                                        • Muy bien lo has mencionado estimada Elizabeth, en muchas ocasiones nuestras emociones nos ganan. Gracias por el comentario.

                                                                      • ROBERT ALEXANDER ha publicado una actualización hace 2 meses, 1 semana

                                                                        ya culmine 3 cursos

                                                                      • Karen ha publicado una actualización hace 2 meses, 1 semana

                                                                        Entusiasmada por seguir capacitándome.

                                                                      • ROSA ISELA GARCÍA PORRAS ha publicado una actualización hace 2 meses, 1 semana

                                                                        ROSA ISELA GARCIA PORRAS DEL COLEGIO JULIO KUROIWA HORIUCHI

                                                                      • FREDY ha publicado una actualización hace 2 meses, 1 semana

                                                                        Saludos cordiales, soy profesor de educación primaria

                                                                      • LILIANA ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Ser docente en redSer docente en red hace 2 meses, 2 semanas

                                                                        Es verdad maestro Eduardo la neuro educación mejora el aprendizaje al aplicar los principios del funcionamiento cerebral, y el bienestar es fundamental para este proceso, ya que un cerebro en estado emocional positivo, libre de estrés crónico, facilita la consolidación de la memoria y la motivación, mientras que un entorno de apoyo y la gestión emocional contribuyen a un aprendizaje más efectivo y a una mayor sensación de calma y seguridad.

                                                                        • La neurociencia y por ende la neuroeducación siguen sorprendiéndonos con información muy significativa sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes y nos ayudan a comprender que teniendo diversos estilos y ritmos de aprendizaje, debemos generar estrategias educativas inclusivas y capaces de adaptarse a la realidad de nuestros estudiantes. Las situaciones de aprendizaje incluyentes, los proyectos educativos y el aprendizaje activo en conjunto genera mejores resultados para nuestros estudiantes y a la vez les permite sentirse satisfechos con el aprendizaje adquirido.

                                                                        • NEUROCIENCIA Y BIENESTAR
                                                                          La neuroeducación nos abre las puertas a una enseñanza más humana, consciente y efectiva. Al comprender cómo funciona el cerebro, los docentes podemos diseñar experiencias de aprendizaje que conecten con las emociones, potencien la memoria y despierten la motivación. Mediante esta publicación los invito a explorar estrategias basadas en la neurociencia que promueven el bienestar en el aula, fortaleciendo el conocimiento, la creatividad y el vínculo con nuestros estudiantes.

                                                                          • Maestro Eduardo, totalmente de acuerdo: la neurociencia es un aliado poderoso para enseñar con humanidad y efectividad. Comprender el cerebro nos permite crear experiencias que emocionan, motivan y fortalecen el bienestar, generando aprendizajes duraderos y un vínculo más auténtico con nuestros estudiantes.

                                                                              • Es muy interesante conocer y comprender el funcionamiento de nuestro sistema nervioso y su relación con el bienestar educativo de los estudiantes. La neurociencia reafirma que cada estudiante tiene su propio estilo de aprendizaje, pero tambien nos brinda información acerca de las diversas estrategias educativas que podemos utilizar para mejorar los procesos cognitivos de nuestros estudiantes.

                                                                              • Valioso aporte compartido profesor Eduardo, además, . un ambiente emocionalmente positivo, según la neuroeducación, mejora la atención, la memoria y la motivación, elementos clave para un aprendizaje efectivo.

                                                                                  • Exacto Maruja, un ambiente de aprendizaje adecuado, adaptable y bien acondicionado, en donde la motivación, la empatía y las ganas de aprender sean una constante, siempre generan bienestar y los estudiantes están predispuestos a trabajar de manera colaborativa en el logro de sus competencias y habilidades.

                                                                                  • Gracias por el post estimado Eduardo, nos recuerda que no se aprende solo con la razón, sino también con la emoción, y que un aula que estimula la curiosidad, la motivación y el bienestar emocional puede lograr aprendizajes más profundos y duraderos, saludos.

                                                                                      • Así es Elizabeth, el estado emocional de un estudiante es muy importante para asumir con entusiasmo y ganas su aprendizaje. Además de la motivación y las estrategias que formulemos es necesario promover niveles de exigencia, para que de esta manera sus procesos cognitivos se fortalezcan y logren un adecuado análisis de situaciones significativas de su entorno.

                                                                                    • Cargar más

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