Sr. Hugo Diaz; espero saber sinceramente si el gobierno se preocupa en el sector educacion; es decri tiene claro, el sistema administrativo a proponer.
Se que Zung su; establece que el pez se empieza apodrir de la cabeza; y creo que ademas de ser demostrado por la naturaleza, es verdad.
Mire, hay politicas de quinquenio, planificacion de C.N.E.; Ley de desarrollo Magisterial, y que se hace, nada.
creo que la mayoria piensan igual que el Ministro de economia, para el sistema productivo, nada, por eso es que no va a ver concursos, por que se infla el presupuesto.
ellos no ven que la educacion es la real industria de la sociedad peruana, que rige las costumbres historia y futuro de la sociedad como tal.
Realmente las cosas estan al reves, no les interesa la educacion
Las Gerencias, en una institucion tan descentralizada es la base de toda funcion.
la vez pasada le pedi su opinin, ahora, veo , mas claro, solo vebnden ilusiones y nada más.
atentemente cesar posada

Dr. Hugo
Buen día, en la DRET, se ha emitido un oficio regulando algunos aspectos de cuadro de horas (respaldado por oficio múltiple N° 110-2013-MINEDU/SG-OGA-UPER), dentro de el que los cargos de personal directivo se ratifican para el 2014. En Tacna lamentablemente para el encargo de Directivos (Director y Subdirectores) generados a medio año, no se aplicó el oficio múltiple 005 emitido por el MINEDU a inicio de año para encargaturas directivas y jerárquicas, ahora se pretende ratificar a algunos malos Directivos que sólo han ocasionado caos y quiebre en el clima Institucional de las II.EE., al dirigirlas de manera autoritaria. ¿y de liderazgo pedagógico? nada.

Dr. Hugo, saludos cordiales, como siempre mi respeto y aprecio a su capacidad. Estoy consternado por el mal manejo de las políticas educativas y en particular lo que dice el OFICIO MÚLTIPLE N°110-2013-MINEDU/SG-OGA-UPER en el último párrafo: “…se encuentra en proceso de definición los lineamientos y procedimientos que regulan el proceso de encargatura, … que las plazas vacantes de cargos jerárquicos y directivos de las II.EE…. estuvieron ocupadas temporalmente mediante encargo de personal docente nombrado, sean ratificados para el periodo 2014…”. ¿ratificar? ¿Cuál es el temor a no efectuar un proceso evaluativo entre docentes, considerando varios criterios como las escalas y la meritocracia? ¿No es la intención del concurso, generar cambios en la gestión? Creo que desde las encargaturas debe haber visos de cambio. ¿No es que están enquistados muchos directivos en las II. EE. tanto tiempo dedicados solamente a tramitar documentos descuidando mucho el liderazgo pedagógico?. Por favor, Dr. necesito una explicación. Quizás después emitan el MINEDU una directiva que especifique y formalice el proceso porque esta medida lo está dando al champazo y es más, dan ha entender su ignorancia en el proceso de definición de los lineamientos y procedimientos que regulen el proceso de encargatura. Disculpe mis conclusiones, pero no puedo controlar en parte mi indignación.

Buenas tardes Dr. Hugo, realmente es preocupante la situación por lo que atraviesa el sector Educación, específicamente en la UGEL San Martín- Tarapoto, en la que se encuentra enquistada por varios años una camarilla que maneja a su antojo, la gestión administrativa, institucional y pedagógica, no hay concursos para designar a los Directores de la UGEL, de gestión pedagógica, administrativa e institucional, todo se hace a “dedo”. Los partidarios de Nueva Amazonía hacen y deshacen en las reasignaciones, contratos, destaques, permutas, etc.

CAMBIOS EN la resolución de convocatoria, modifican los requisitos, otro titulo profesional tiene menos puntaje que 3 diplomados cuestionados desde su origen.
Evaluaciones muy subjetivas, como el estudio de caso.
El programa que fallo y el USB FILTRADO, como plan B.
Dos Modificatorias de cronograma.
EL PODER JUDICIAL LES ESTA DANDO LA RAZÓN A NIVEL NACIONAL,A muchos “directores”
Miles de encargatura de dirección no se pagan, a unidocentes y multigrados con un oficio se les eliminó el pago.
solo han renunciado tres personas, han debido salir minino 20
Hay miles de plazas que debieron considerarse y darles un tratamiento especial a todas aquellas que plazas donde se les consignó director titular y dejarlas para el año siguiente.
Solo 156 PLAZAS EXCLUIDAS, cuando hoy ya superan las 300.
ES EL PEOR CONCURSO PROGRAMADO POR EL MED.
por favor sugiera responsabilidad, capacidad y eficiencia en el trabajo de los funcionarios del MED Y QUE SE PROGRAME UN NUEVO CONCURSO DESDE SU CONCEPCION MAS OBJETIVO. saludos

BUENAS TARDES DR.
QUE OPINA UD. LA LEY DE LA REFORMA INDICA SE DEROGA TODAS LAS LEYES ANTERIORES Y SOMETERSE AL CONCURSO PARA OCUPAR CARGOS DIRECTIVOS. AHORA MUCHOS PRESENTARON SU RECURSO DE AMPARO Y EL MED. LE ESTA DANDO LUCES FAVORABLES, ME PARECE ESTO ES INJUSTO. EL QUIEN ESCRIBE ES TITULAR GANE DOS CONCURSOS NACIONES, A RAZON A LEY DE LA REFORMA NO PRESENTE MI RECURSO PARA UD. ESTARIA BIEN DEJARME DE LADO Y FAVORECER A LOS QUE PRESENTARON SUS RECURSOS. O DEBE EXONERARLOS A TODOS LOS TITULARES Y EVALUAR NUESTRO DESEMPEÑO.

Dr. ante lo sucedido es oportunidad para ver algunas mejoras al criterio de selección de postulantes para la función directiva.
teniendo en cuenta que la inscripción de postulante es un primer filtro, pués se sabido que han habido casos de postulantes que no cumplián los requisitos minimos y se han presentado, ya que el sistema no los rechazaba. Casos como sancionados, falta de años de servicio, por el nivel, etc. Los docentes que pertenecemos aun institución educativa sabemos quién es quién detro de la institución, es por ello que es conocido de esta situación, no solo en la institución que laboro, sino en otras.
A manera de dar una sugerencia, es que los postulantes presenten sus expedientes a la UGEL con los requisitos establecidos y publicar en los medios informativos la lista de postulantes aptos seleccionados por la UGEL y que la población en general también sea un segundo filtro de selección en primera instancia. Porque es sabido que la UGEL no goza mayormente de confianza a nivel nacional y podrián hacer pasar a algunos postulantes sancionados ya que ellos manejan la información.
En el mundo magisterial peruano. es es conocido que siempre los primero que busca un director es la amistad con los funcionarios de la UGEL y sabemos que muchos de los directores actuales se van a presentar al concurso, a pesar que algunos de ellos han recurrido a la medida cautelar.

En la evaluación evidencie comportamientos inadecuados de parte de algunos docentes que resolvieron la prueba en grupo, otros llevaron celulares y tomaron fotos de las preguntas que permanecían “congeladas” por minutos; pero habían otros colegas que desarrollaban individualmente la prueba; estas actitudes demuestran los escasos valores de algunos de nosotros como profesores ¿Cómo evaluaremos a nuestros estudiantes?. Debe evaluarse a todos los docentes para que sea una prueba única y nacional, a través de un medio confiable y convocando a entidades de prestigio que garanticen la idoneidad de los resultados.

Previos saludos Dr. Hugo.
Luego de leer los comentarios de los diferentes maestros del Perú, sugiero que se debe aplicar como la evaluación de idoneidad para la incorporación a la carrera pública magisterial, ya que esa evaluación era muy transparente y no como el último examen para directivos.

Saludos Dr. Hugo.
Dr. me reafirmo en mi comentario anterior: el nuevo ministro es otro pelele. Como es posible que pueda validar algunos “casos particulares” de todo un sistema que “falló” “fracasó”. Es insólito, o es que hay “gato encerrado”, ya sabemos cuales son las preferencias de la cúpula del MINEDU. Caso contrario no entiendo.
Todo lo que manifiestan los colegas es cierto, sentí vergüenza ajena pues fui partícipe y testigo. Ante tamaño descalabro, los “técnicos” responsables de las aulas estaban más perdidos que Marco cuando lo dejó su mamá y todo el mundo hizo lo que quiso en las aulas, y así ¿quieren validar a algunos que terminaron la prueba en esas condiciones? que injusto. Injusto porque favorece a los menos competentes. Me explico.
Cuando dieron las nueve en punto de la mañana, nos dijeron que iniciáramos la prueba, algunos que tenemos alguna solvencia en el manejo de tecnología informática accedimos rápidamente (en mi aula fuimos tres, supongo que se dio algo parecido a nivel país)el asunto es que cuando ya habían pasado más o menos cinco minutos y pretendía grabar la respuesta de la segunda pregunta, el sistema se “cuelga” ¿Que pasó? sencillo, recién el grueso de postulantes a nivel país hace su ingreso al sistema y este no lo soporta. Y empieza el bochorno, cada uno reclamando, se levantan de sus asientos, se acercan a manipular las maquinas de los otros postulantes indagando que pasaba, pidiendo que se suspenda la prueba, etc, etc. Lo peor fue que de los que logramos ingresar empezó a correr el contador de tiempo y este si no paró. Cuando el sistema regresa el contador de tiempo de mi prueba estaba en una hora con veinte y recién tenía una pregunta contestada pues la segunda ya ni se grabó. Los demás recién ingresan y de cero. En lo personal en la hora con cuarenta que me quedaba logre resolver 39 preguntas y se terminó mi tiempo (ojo que lo hice notar a los responsables) los demás siguieron desarrollando la prueba porque tenían sus tres horas, aunque ya había muy poca seriedad en el aula y todo era broma, es que era realmente incierto. Lo demás ya es conocido, después de marchas y contra marchas se suspendió la prueba a nivel nacional. Pero ¿Les parece justo que se valide a los que terminaron la prueba en esas condiciones? A mi no, pues me siento perjudicado.

Empezando por las plazas judicializadas la cosa está mal, postulo a una plaza cuya titular dice que no saldrá ni muerta,se debió evaluar el desempeño antes así el que no era competente se iba porque es cierto no se puede enquistar en los cargos hay muchos “titulares” que desde que entraron hace 20 o 30 años no estudiaron ni se capacitaron y están en nada por eso la exigencia o valla si debe ser muy alta y sí deben ser los mejores y con suficiente experiencia.En este concurso se habla de desorden en la incorporación a la CPM no se vio esto al menos cuando concursé el INEI cauteló el orden y la legitimidad perfectamente,si alguien llevó prendas al concurso fue su responsabilidad,la orden fue clara,debe haber respeto por todos los peruanos.

Los siguientes son los comentarios en las redes sociales de los colegas que dieron la prueba del concurso.
L.C.C: En el aula que me tocó rendir la prueba hubieron 3 máquinas que si pudieron continuar la prueba aunque de manera muy lenta y en medio de todo un alboroto, entonces los interesados nos acercamos y respondimos la prueba en grupo, lo mismo sucedió en todas las aulas, hasta que mas o menos a las 12 nos cortaron la energía eléctrica; hasta que me retiré los dejé en la número 28, no se si lograron acabar.
Y.A:Exactamente, ocurre también que, en el desorden reinante, algunos docentes que pudieron acceder a las preguntas, las copiaron y las enviaron a su correo electrónico; por lo tanto, debe haber un montón de preguntas que ya están circulando…..con todos estos problemas ¿se debe validar parcialmente el proceso o todos debemos empezar desde cero? Por otro lado, el testimonio de la colega es cierto, muchos docentes que terminaron su prueba lo hicieron con el apoyo de los demás profesores como si fuese un simulacro sin importancia.
Y.A:Sólo describo una realidad, es importante considerar los testimonios de lo que ocurrió en las distintas sedes donde congregaron los maestros. Otro detalle es la ubicación de las Pcs. En mi aula estaban una al lado de otra y era sumamente fácil observarlo que hacía el del costado y viceversa; por el contrario, en el examen para la incorporación a la CPM las máquinas estaban dispuestas una detrás de otra y había mayor privacidad……
Son muchos los testimonios de los docentes, entonces mal hace el ministro en validar las pruebas mediante la RM 568. El comité aplicador y el comité de vigilancia de la Dirección Regional de Educación de Arequipa tienen mucha culpa en ello pues no los vimos presentes ese día en la prueba para solucionar los problemas ocurridos.

Doctor cuando postulamos a la CPM la hoja óptica era publicada y podíamos constatar lo que habíamos respondido, ahora como será, que el ministro reflexione y sea todo transparente. Gracias.

Doctor buenas noches, la verdad que es una pena lo del concurso de Directores, quienes serán los responsables, en Piura fue una bochornoso, desarrollaban la prueba agrupados en las máquinas, no hay credibilidad, como es posible que quieran validar esas prueban que se han desarrollado en algunas computadoras, es una falta de respeto a los profesores concursantes . Gracias.

BUENAS NOCHES DON HUGO, solo para consultarle sobre otro tema, que a continuación ya se viene, es sobre la contrata docente 2014, ¿ a que se debe que ha cambiadoel perfil de las preguntas? asi lo explica la Resolución Jefatural N° 5211-2013-ED ? haber si me puede explicar un pocomas doctor.
GRACIAS.

Doctor buenas tardes la verdad un lastima lo que ha sucedido en cuanto al concurso de Directores pareciera que todo los que estan haciendo lo hacen impovistamente nisiquiera teniendo un plan de contingencia para estos casos de seguro que los maestros aspirantes estan muy molestos y la desconfianza que ha generado el MED. Doctor soy auxiliar de educacion nombrado con titulo pedagogico y la fecha con estudios diplomados ect Doctor muchos de nosotros en el pais estamos esperando ese bendito DS que a la fecha no sale pese ha que el MED se comprometio a publicarlo en la primera semana de noviembre ya que pasaron mas de 180 dias y la verdad el MED no cumple lo cula hay desconfinaza, creo que ya es hora de protestar no es justo que paseen y que hasta la fecha no hemos recibido ni un solo centimo de aumento sin embargo las cosas suben y la verdad tenemos un sueldo pauperrimo por favor Doctor haga voz de parte de nosotros y que de una vez se publique ese DS la cual nos norma gracias de antemano.

Saludos. Muy valiosas todas las opiniones, pero sería muy importante que us especialista de informatica nos de una luz que si el planteamiento del MED en tomar la prueba como lo había planeado es correcta y viable con la capacidad utilizada.
¿Se contrataron los equipos idoneos? ¿Se improviso? o ¿qué sucedio finalmente.? Tiene que decirse claramente. Se va a investigar es decir vamos a dejar pasar el tiempo y nada. Acaso no se acuerdan de las laptop quemadas en el almacen del MED…. Se sigue investigando????.

Recuerdo la organización de las pruebas de incorporación a la CPM: en el aula había orden y silencio, los objetos personales se los dejaba en custodia en el patio y empezaba todo a la hora exacta, los que terminaban antes debían esperar hasta el final para entregar su prueba.
Aquí le menciono algunos errores el día de ayer en la prueba:
-Los celulares y pertenencias personales como carteras, libros, etc, estaban guardados en una bolsa debajo de la silla del postulante.
-En plena prueba sonaba el celular, conversaban entre colegas, se ayudaban en las preguntas, comían,el que terminaba antes hacía su fila en el aula, sacaba sus pertenencias, pedía su DNI, firmaba , hacián ruido, conversaban , se despedían , no había orden ni silencio, lo que desconcentraba.
-La prueba también tuvo fallas pues había preguntas que se repetían, por ejemplo la 3 era igual que la 11; en algunas sólo una palabra era la diferencia, la misma pregunta pero en una decía secundaria y en la otra pregunta primaria.
-No es posible que al que postuló para una plaza de primaria le toque preguntas del nivel secundario o de inicial, con temas o áreas relacionados a dicho nivel. Ello estaría correcto para aquellos que postulan para instituciones de diferentes niveles.
-Fallas en el reloj que controlaba el tiempo en la prueba: el reloj se detenía cuando la respuesta cargaba, hasta allí bien, pero en otros casos seguía corriendo y quitaba tiempo, no es culpa del postulante que se demore en cargar la respuesta.
-Los colores que usaban para indicar que la pregunta estaba contestada, por contestar, etc falló, pues marcaba cualquier color así se conteste o aparecían en la lista numerada de preguntas respuestas como si estuvieran contestadas.
Lo mas importante: Faltó también la presencia de un representante de la fiscalía para constatar que el proceso se desarrolle normalmente o de veedores en esta prueba. No podíamos salir del local y dentro no había a quien dar a conocer nuestras quejas, menos usar los celulares.
Este concurso necesita de una mejor organización, de transparencia y el nuevo ministro tiene aún la oportunidad de rectificar los errores de la anterior ministra, de ordenar su ministerio con gente que lo asesore para bien del magisterio y la institución que representa.Preferible que empiece desde la inscripción de postulantes en plazas efectivamente concursables. De los cerca de 40 mil postulantes sabemos los colegas, que hay muchos que no cumplen con los requisitos en la trayectoria profesional, a ellos también se debería descartar ya de este concurso.

En el comunicado del MINEDU menciona que serán válidas las pruebas que fueron culminadas exitosamente. En Arequipa la prueba empezó a las 10.30 am. Durante el desarrollo de la prueba virtual no hubo problemas técnicos en la Universidad Alas Peruanas. Terminamos entre la 1 y 2 pm. A esas horas ya se conocía de la suspensión del concurso pero nunca los encargados de este concurso nos comunicaron nada, más aún estábamos incomunicados pues no se podían usar los celulares, y dejaron que continuáramos con la prueba. En mi caso, si hubiera sabido de esa determinación del ministro, no habría concluido mi prueba, en otras regiones concluyeron pero hicieron uso de un USB para esta prueba, e inclusive en Arequipa mencionaron que las respuestas iban a ser llevadas en el USB, a lo que protestaron los docentes. Me siento realmente engañada, aún así haya concluido mi prueba sin problemas técnicos algunos. Ante tantas irregularidades, se sabe que las preguntas se filtrarán o se tiene ya una idea de que tipo de preguntas son, estaremos en desventaja si nos comparamos con los postulantes a los que se les tomará una nueva prueba, con más tiempo para retomar o estudiar los temas pues ya se sabe que tipo de preguntas son. A mi parecer todo el proceso debe anularse y empezar de cero otra vez y que se evalúe nuevamente a todos los postulantes.

Estimado Hugo,

Es un apena lo que ha sucedido ayer en el primer turno de la evaluación para el concurso de directores. Espero que para el bien de todos y en especial de nuestros estudiantes se solucione todo pronto.

Por otro lado deseo recordarles a usted y a los lectores de su prestigioso blog que el día 23 de Agosto de 2010 usted tuvo la amabilidad de publicar aquí mismo una propuesta mía para realizar una evaluación a maestros a nivel nacional haciendo uso de las TICs. Hay algunas alternativas que se salen de lo común, pero que tal vez puedan ser muy útiles para dar solución a este problema que al final es de todos nosotros y al ser la primera vez que se intenta evaluar de esta forma es comprensible lo que ha sucedido y pienso que estamos en camino a lograrlo a pesar de todo. Se puede acceder a mi propuesta a través del siguiente enlace.

http://educared.fundacion.telefonica.com.pe/desafioseducacion/2010/08/23/valiosa_contribucion_que_opina/

Buenas noches, realmente es vergonzoso y escandaloso lo ocurrido esta mañana, estoy seguro que esto no ocurriría en cualquier otro sector, pero como es en educación lo más probable es que los maestros comprendan y sigan esperando. Después de todo desde que se inventaron las disculpas nadie ha quedado mal.
En mi modo de ver, repetir el mismo error es sumamente sospechoso, o existe verdadera ineptitud o el error se comete adrede,(-torpedeando desde adentro la evaluación,-raro que tampoco funcionara el plan de contingencia-),para solapar inconsistencias estructurales que hacen inviable el concurso,y que nos dejan peor que al principio, no sólo con el gasto hecho sino, la transparencia turbia y las ilusiones por el piso. En ambos casos pienso que el Director, el capitán del barco, debe asumir su responsabilidad y aún cuando parezca apresurado e intransigente el costo de tamaño “error” debe ser asumido por el mismo Ministro, por su propio prestigio de investigador,economista y hombre de bien. no olvidemos que lo que mal comienza, mal acaba.
Fallas como estas le cuestan el puesto a otros funcionarios en países desarrollados. solo en el nuestro le encontramos disculpas a todo.

SALUDOS DOCTOR HUGO.
DR. LO QUE HOY PASO ES VERDADERAMENTE UNA VERGUENZA, DA LA IMPRESIÓN DE ESTAR EN UN PAÍS QUE SE QUEDÓ EN LA ÉPOCA DE LA CARRETA Y CREO QUE NO ES ASÍ. SI NO MIREMOS EL SECTOR PRIVADO, LOS BANCOS POR EJEMPLO TIENEN UN EFICIENTE SISTEMA INFORMÁTICO. LO QUE PASA ES QUE EL MED ESTÁ LLENO DE INEPTOS, ESOS QUE SOLO SIRVEN PARA AJUSTICIAR A MAESTROS Y DIRECTORES POR EL MINIMO ERROR QUE COMETEMOS…..Y A ELLOS QUIEN LOS JUZGA?. Y NO SIENTO MUCHO POR EL NUEVO MINISTRO ESTOY SEGURO QUE EL SABÍA DEL GRAN RIESGO QUE SE CORRÍA, QUE LA PLATAFORMA PERÚ EDUCA ES OBSOLETA, SIN EMBARGO LE FALTÓ PANTALONES PARA OPONERSE A LOS ENQUISTADOS DEL MINEDU, LOS MISMOS QUE MANEJARON A PATRICIA, NO TUVO EL VALOR DE PONER LAS COSAS EN SU SITIO, ASÍ QUE NO ESPEREMOS MUCHO DE EL. SOLO ESPERO QUE NO DE MARCHA ATRÁS Y VOLVAMOS AL LÁPIZ Y PAPEL, CREO QUE SE DEBE PERSEVERAR EN ESTE SISTEMA, ES URGENTE QUE LO HAGAMOS, ES HOY O MUUUUUUCHOS AÑOS DESPUÉS. PERO TIENE QUE SER EN UN NUEVO ESCENARIO: NUEVA PLATAFORMA, NUEVA GENTE, MÁS CAPAZ Y MEJORES INTENCIONES, NUEVAS ESTRATEGIAS, COMO POR EJEMPLO REALIZAR PILOTOS EN ALGUNAS SEDES PARA VER LA FUNCIONALIDAD DEL NUEVO SISTEMA, REALIZAR UN SIMULACRO EN LINEA FUNCIONANDO EL SISTEMA EN SIMULTANEO A NIVEL NACIONAL, ETC.
CREO QUE EL MINISTRO ES INTELIGENTE Y AÚN SE PUEDE REINVINDICAR Y DEMOSTRAR DE QUE ESTÁ HECHO.

Buenas noches
Algunas recomendaciones al ministro.
Los encargados de sistemas del minedu han demostrado que son incapaces de desarrollar un software de calidad (Siagie,prueba), ellos son los primeros que deben de salir y contratar personal peruano que se dedica a la creación de software con estándares de calidad de exportación.
La ingeniería de software nos da pasos formales que debemos de seguir para la construcción de software de calidad, con todas las pruebas necesarias para que el sistema informático corra sin problemas. hay gente en el Perú preparada para hacer la cosas bien.
Este tipo de examen sí se puede implementar, volver al pasado es regresar a la corrupción. La concepción de la ministra Salas ha estado bien, lo malo es la gente de sistemas del ministerio.
Señor ministro poner parches a un sistema muchas veces resulta contraproducente, talvez mejor sea la concepción de un nuevo sistema con gente mas sabia, con algoritmos eficientes y no solo que resuelvan problemas como hacen muchos técnicos, porque los tiempos computacionales son vitales para desarrollar un software de esta envergadura.

Concuerdo plenamente con la opinion de Noelia. quieren evaluarnos? primero que se evaluen ellos , empezando del mismisimo presidente

Dr Hugo y que será de todo lo que se invirtió en este fallido concurso? si solo para el hosting del aplicativo informático se invirtió según la RM Nº 0537-2013-ED, la cantidad de S/ 863 406.00. Creo que se debe aprender de esta lección, los funcionarios de las direcciones de desarrollo docente y evaluacion docente deben responsabilizarse de todos estos aspectos.

Suspensión, postergación… o que como se llame, FRACASÓ este concurso, al menos hasta el momento y con la “tecnología de punta”. La evaluación es necesaria Pero la interrogante sempiterna ¿Quién evalúa a los evaluadores? Ya es una burla y maltrato a todos los postulantes. No son suficientes las buenas intenciones y profesionalismo del nuevo ministro del sector… pero resultados son eso: resultados. Toda la maquinaria de los incompetentes del MED deben dar un paso al costado y reestructurar esa sede. Ellos son los primeros que debieron ser evaluados… y mientras tanto la desconfianza crece en los miles de postulantes. No son suficientes las disculpas (por más que sean sinceras)tampoco es suficiente reembolsar los gastos realizados por los postulantes que no radican en la capital de región (¿Por qué siempre el centralismo? y para qué existen los órganos desconcentrados?)REGRESEMOS a la época de las peras: un cuadernillo de 60 preguntas, varias pruebas y diferenciadas entre sí, y una ficha óptica… y punto.

el año 2010 para la CPM se evaluo convenientemente y con la garantìa de la ficha optica escaneada VS las claves del MED. En esta prueba tecnologica ¿que garantia existe para asegurar que respondimos acertada o equivocadamente? NO HAY GARANTIA NI COMO RECLAMAR . considero esto como autoritario o abusivo. sin derechos.
gracias por su opinion

Saludos
Bueno que pena por parte del MED DEBERIA CONSIDERAR LA EVALUACIÓN DE LAPIZ Y PAPEL CON TODA LA TRANSPARENCIA DEL CASO PODRIA SER LA SOLUCION MAS ACERTADA.
BUENO OJALA EL MINISTRO SEA CLARO Y ASERTIVO EN COMUNICAR LAS ACCIONES A REALIZAR A TODO EL MAGISTERIO Y SOBRE TODO A LOS POSTULANTES POR SU INVERSION ECONOMICA Y RESPETO A LA PROFESION SERIA BUENO VER QUIENES ESTAN EN EL MED GENTE SIN EXPERIENCIA EN EL SECTOR POR QUE ESTO VIENE DE ATRAS Y HAY MUCHOS PROBLEMAS POR RESOLVER MEDIDAS CAUTELARES ETC.

Doctor, ya le había propuesto la primera vez que se suspendió el examen: hay que volver a lo tradicional, un examen escrito físico, simultáneo para los 39 mil postulantes, con tarjeta de respuestas óptica. Como existe un importante bando de preguntas que posiblemente todavía no han salido pueden elaborarse entre 10 a 20 exámenes diferentes para dar más seguridad y no pueda filtrarse. Vivimos en un país en el que la tecnología es obsoleta. Es nuestra realidad.

Dr. Hugo Buenas tardes.
Cierto se suspendió el concurso de directores de hoy mañana. Porque a última hora. Una explicación más a profundidad.
Gracias.

MUY BUENA DECISIÓN MINISTRO, CORRIJA TODOS LOS ERRORES, UNA VEZ MAS LE SUGIERO SAQUE A FUERA A TODOS LOS RESPONSABLES. UN NUEVO PROCESO Y QUE LO EJECUTE LA PUCP POR SU PRESTIGIO Y GARANTIA U OTRAS UNIVERSIDADES DE NIVEL. PERO EL CONCURSO DEBE DARSE POR EL BIEN DE LA EDUCACIÓN PERUANA.