Dr. Hugo, hemos participado en la Jornada para aplicar el reforzamiento con miras a la evaluación de noviembre.
En primer lugar según opinión de nosotros los maestros de aula:
1.-Este material llega muy tarde y perjudica o ya planificado, es que se quiere saturar a los estudiantes y al docente?
2.-NO hay un manual para el profesor, toda la información nos la dieron virtual. Cada docente tiene que imprimir en su casa, con el costo de hojas, energía, etc.etc.
3.-Las sesiones están en desorden, la primer incluso con error, porque debemos evaluar una lectura y esa figura como que tenemos que desarrollar.
4.- Hay supongo “confusión” de los especialistas desde nuestro punto de vista, porque en la lectura: 10 razones para reciclar (en la cita aparece como infografía) en una pregunta como fiche, en otra pregunta como aviso. Nosotros como docentes de comunicación distinguimos que si bien estos textos son discontinuos, no es lo mismo una infografía que un afiche o un aviso.
4.- Nos proponen un esquema donde no está claro el PROPÓSITO, porque nos mencionan que puede ser: personal, educativo, público o ocupacional.
Si el MED quería estas reformas por qué no plantearon los Mödulos de Lectura con ese enfoque? ¿Por qué antes de dar el material no se revisa bien? La terminología varía en el Texto de Consulta, en el Módulo de Lectura ( que me parece bueno) y ahora en este Módulo de reforzamiento, cuyas preguntas dejan que desear porque no están claras y confunden los conceptos.
Es lo mínimo que le puedo comentar, porque recién aplicaré el lunes y espero no encontrarme con otros problemas que no ayudan a mejorar la educación. Gracias por su comentario al respecto y pediría una mejor revisión del material.

Buenas tardes y gracias por vuestra respuesta:
Primer caso: Un colega hace 5 años que no se sabe su situación ya que en la IE donde me adjudique como director nunca trabajo entonces tome la decisión de contratar a un docente en su plaza por un periodo de 03 meses (marzo,abril, mayo)pero este señor tampoco se apersono y en la UGEL tampoco saben su situación entonces volví a renovarle el contrato a la docente por 03 meses mas pero ahora la UGEL de Huánuco me dice que no lo puedo hacer.
SEGUNDO CASO: Otro docente solicito licencia 03 meses por haber ganado el programa de PREVAED y se contrato a un docente (mayo, junio y julio)ahora nuevamente al profesor le ampliaron su contrato en el PREVAED pero la UGEL no me permite que se le amplié el contrato al docente que esta contratado.
De acuerdo a la RM Nº023 en el 6.7.1 a los directores nos dan esta decisión de poder contratar a docentes por un periodo entre un mes y tres meses pero que pasa con aquellos que están pidiendo ampliación en sus licencias y de aquellos que no se sabe su situación. Mi persona a tomado la decisión de seguir contratando a los docente que estuvieron laborando y no permitir que la UGEL me imponga a otros nuevos ya que con ellos vengo trabajando ya hace mas de 05 meses y cuentan con la aceptación de los alumnos, padres de familia, docentes y de la dirección. Gracias por sus respuestas y espero no haberme equivocado en mi decisión de seguir con estos docentes y asumir las consecuencias que estos me generen.