La propuesta que se da en el Currículo Nacional es muy buena, como ya lo han dicho otros maestros que antecedieron, necesitamos en nuestras IEPs Internet para poder lograr la competencia 28; que podemos hacer los maestros para los desempeños que piden intercambio de experiencias con otras IEP de otras regiones o de la misma localidad con una banda ancha de 1MB; pido por medio de usted Dr. Hugo que por lo menos nos den 8MB.
El problema en mi IEP y tal vez en otras no solo es Internet, sino, que para 3, 4 ó 5 niños es una computadora y para colmo son Pentium III.
Con todo lo dicho ¿Nuestros estudiantes lograran la competencia 28?.
Gracias Dr. por darme la oportunidad de manifestar lo que siento con relación a mi Aula de Innovación Pedagógica.

Es sumamente necesario capacitar en esta nueva era en especial,TIC,no sólo implementar,sinó alfabetizar desde lo básico

Estimado doctor, reciba un cordial saludo. Pertenezco a una I.E. Emblemática ubicada en una zona céntrica de Miraflores, alberga una población femenina de aproximadamente 3 500 estudiantes, quienes llegan a nuestra I.E.E. de diversos distritos populares pertenecientes al cono norte y sur. Los docentes más de 150, tienen como necesidad utilizar los recursos tecnológicos en sus sesiones de aprendizaje, indistintamente de los niveles: inicial, primaria y secundaria. Sin embargo, el ancho de banda de internet que proporciona el gobierno no es de mas de 4 mega bites, lo cual no tiene una representación significativa dada la gran demanda de este recurso y la exigencia que presenta el maestro por su incorporación en los procesos de aprendizaje.
Queremos que consideren a nuestro colegio como prioridad en la implementación no solo de 400 pc, sino del internet, ya que a través de esta dotación en recursos tecnológicos estaremos favoreciendo a casi 4 000 mujeres en el uso de herramientas básicas para el logro de sus aprendizajes y para ir desterrando poco a poco los índices tan altos de feminicidio. Porque educar a una mujer con altos estándares de enseñanza significa educar a una familia dentro de la sociedad. Y esto solo se puede conseguir cuando subimos a Hombros de gigantes. Necesitamos la oportunidad de ponernos en contacto con aquellas personas que tienen muchos recursos económicos y gran sensibilidad social, Zuckenberg, Bill Gates es decir Google, Microsoft. Es el Colegio Emblemático “Juana Alarco de Dammert”.

Bueno yo diría que los que están dirigiendo el Ministero de Educación lo único que hacen es copiar las políticas educativas de otros países x que en sí la mayoría no ha estudiado en un colegio nacional y menos a salido a zonas rurales a verificar la realidad de nuestros estudantes y solamente desde su cubículo dan órdenes, modificaciones. y el maestro las tiene que cumplir.

Reciba mi cordial saludo, lo que manifiesta Doctor es cierto pero lamentablemente los docentes de AIP, no todos claro está, ni siquiera saben usar los recursos, ni exploran los insumos que tienen y pues no brindan a los docentes los recursos.Es importante q los docentes de AIP sean evaluados, le aseguro que si evalúan se llevarán varias sorpresas, sé lo aseguro.los maestros de AIP DEBERÍA TENER UN ACOMPAÑAMIENTO. Sólo así se logrará un uso adecuado y pertinente. Gracias por la atención.

Esperemos seguir mejorando en capacitaciones permanentes y aplicación en las aula con el uso de las TICS. para lo sucesivo de los años y seguir mejorando nuestra practica pedagógica como nos indica el currículo de hoy.

Buenos días. Ante todo gracias por el artículo y los comentarios. Si bien es cierto este año se viene aplicando el Currículo Nacional de la Educación Básica en el nivel primaria, ¿se mantiene la disposición de que se aplique en el nivel secundaria durante el 2018 o se postergará un año más?

Dr. Hugo buenas noches, uno de los problemas para utilizar las TIC en todo su potencial es la CONECTIVIDAD, lamentablemente las redes de fibra optica aún no se han instalado en todo el Perú, por ejemplo mi I.E. está ubicada a 500 metros del centro de la ciudad del Cusco y Movistar no puede brindarnos nisiquiera 8 MB de velocidad de Internet y mucho menos el estado puede pagarlos (en la actualidad tenemos conexión a Internet de 1 MB que no sirve para nada), el gobierno regional está instalando “una modern aula virtual” en la isntitución pero para que funcione bien nos estan pidiendo como contraprestación, para que todo funcione bien, unos 120 MB de Internet que sólo BITEL puede brindar con costos mensuales que resultan difíciles de cubrir por la APAFA de la I.E. ¿Qué podemos hacer? parece que no mucho. Ojala y no queden como las XO que quedaron alli guardadas “nuevecitas” sin ser usadas por el mismo problema.

en el peru se sigue tomando como un ensayo el dcn y otros programas por la incapacidad de la gente de minedu

Es importante que a los docentes encargados de las aulas de innovación reciban una verdadera capacitaciones de los entornos virtuales, que no no sean unos cuantos y no hagan las replicas respectivas, es por ello que se esta fracasando en el proceso.