Inicio – Prácticas educativas con TIC

Juan Romero Córdova ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 dia, 7 horas

&Empezar a trabajar con Dytective en tus estudiantes es un gran paso para fortalecer la lectura y la escritura, especialmente en edades tempranas.

Aquí tienes algunas recomendaciones rápidas para aprovecharlo al máximo:

🧩 1. Empieza con una evaluación inicial

Dytective suele ofrecer una prueba diagnóstica. Úsala para conocer el nivel de cada estudiante y ver quiénes necesitan más apoyo.

🎯 2. Define objetivos por estudiante

Con los resultados, puedes plantear metas personalizadas:

Mejorar conciencia fonológica

Fortalecer memoria verbal

Practicar discriminación auditiva

Ampliar vocabulario

🎮…

Inst de estudios peruanos (26)

[Leer más]

Maruja Pérez Vento replied hace 1 dia, 3 horas
Interesante aporte compartido profesor Juan, Dytective es una herramienta educativa digital que permite detectar el riesgo de dislexia y otras dificultades de lectoescritura a través de una prueba de cribado, y que también ayuda a mejorar estas habilidades mediante juegos personalizados.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 4 dias, 2 horas

TECNOLOGÍA Y APRENDIZAJE UBICUO
El aprendizaje ubicuo se convierte en un enfoque que transforma cada espacio y momento en una oportunidad educativa. Con el apoyo de la tecnología, los docentes podemos diseñar experiencias flexibles, conectadas y significativas que acompañen a nuestros estudiantes más allá de las aulas. Enseñar en un mundo sin paredes implica innovar, adaptar y potenciar el tiempo como aliado del aprendizaje. Este enfoque nos reta a repensar nuestras prácticas, a integrar lo digital con lo vivencial y a reconocer que el aprendizaje ocurre también en la calle, en casa, en la comunidad.

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María replied hace 4 dias, 1 hora
Estimado maestro Eduardo, este enfoque nos recuerda que educar ya no se limita a un aula con paredes, sino que se extiende a cada rincón de la vida cotidiana. La tecnología nos da alas para acompañar a nuestros estudiantes en sus propios ritmos y espacios, conectando lo digital con lo humano. Enseñar en un mundo sin fronteras es también aprender a mirar con nuevos ojos, a crear experiencias que dejen huella y a reconocer que el aprendizaje vive en cada conversación, en cada descubrimiento, en cada paso fuera del colegio.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 dia, 22 horas
  Exacto Francisca y coincido plenamente contigo en que el aprendizaje ubicuo nos invita a trascender las paredes de las aulas y a reconocer que la educación se construye en cada espacio de la vida cotidiana. La tecnología, cuando se integra con sentido humano y pedagógico, nos permite acompañar a nuestros estudiantes en sus propios ritmos, generando experiencias que fortalecen su aprendizaje y que dejan huella en su manera de mirar y comprender el mundo.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 dias, 13 horas
La tecnología ubicua permite el aprendizaje ubicuo (o u-learning), un modelo educativo que ocurre en cualquier momento y lugar, utilizando dispositivos tecnológicos para superar las barreras de tiempo y espacio. Este tipo de aprendizaje se caracteriza por ser personalizado, accesible y continuo, integrando la educación en el flujo de la vida cotidiana mediante el uso de herramientas como smartphones y tablets. Muy interesante su aporte profesor Eduardo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 dia, 22 horas
  Gracias Maruja por tu comentario en donde pones de manifiesto que el aprendizaje ubicuo nos invita a pensar la educación como un proceso continuo que se integra en la vida diaria y aprovecha la tecnología para derribar barreras de tiempo y espacio. Lo valioso está en que no solo facilita el acceso, sino que también abre la posibilidad de personalizar y hacer más significativo el aprendizaje de nuestros estudiantes.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 5 dias, 12 horas

Quick Draw es una herramienta capaz de reconocer objetos a partir de bocetos rápidos. Pero a pesar de tratarse de un sencillo juego (muy adictivo, por cierto), detrás tiene una compleja red neuronal artificial que se va haciendo más inteligente conforme ponemos a prueba nuestras habilidades de dibujo

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Johnny Estrada Mier replied hace 5 dias, 8 horas
Maestra Maruja, Quick Draw es un recurso valioso para motivar la creatividad y mostrar cómo funciona la inteligencia artificial. Permite que los estudiantes experimenten, comparen bocetos y comprendan procesos de aprendizaje automático, fortaleciendo pensamiento crítico y curiosidad científica en el aula.
- Maruja Pérez Vento replied hace 5 dias, 7 horas
  Muy cierto maestro Johnny, además, lo que se pretende es usar la IA como una herramienta de co-creación que complementa y potencia la creatividad humana, en lugar de reemplazarla. Gracias por su comentario.
María replied hace 4 dias, 1 hora
Magnífico estimada Maruja. Personalmente es una herramienta que no conocía, pero con tu publicación nos invitas a investigar sobre ella y aplicarla para hacer más motivador el aprendizaje, especialmente en este ámbito. Muchas gracias.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 dias, 13 horas
  Así es estimada María, además sabemos que la Inteligencia Artificial (IA) se utiliza en la creatividad para potenciar el proceso humano, no para reemplazarlo. Gracias por el comentario.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 semana, 3 dias

INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
La inteligencia artificial puede ser una gran aliada en la gestión de evidencias de aprendizaje, siempre que se utilice con ética, criterio y propósito educativo. No se trata de que la IA haga las tareas por nuestros estudiantes, sino de cómo potencia sus capacidades cognitivas, organizativas y creativas. Al integrar herramientas digitales en el aula, los docentes y estudiantes podemos analizar procesos, personalizar retroalimentaciones y construir portafolios que reflejen verdaderamente el desarrollo de competencias. Porque educar con tecnología es también enseñar a pensar, decidir y aprender con autonomía.

Infografía Inteligencia Artificial Tecnológico Lila

Maruja Pérez Vento replied hace 1 semana, 3 dias
Su valioso aporte profesor Eduardo, nos permite reflexionar sobre el gran apoyo que refleja la I.A, pue ella puede asistir a los docentes en la creación de contenido educativo, como presentaciones, cuestionarios, y materiales multimedia. Al usar IA, pueden generar material educativo dinámico, diverso y visualmente atractivo sin necesidad de ser expertos en diseño o multimedia y conseguir un aprendizaje más productivo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 dias, 21 horas
  La IA se ha convertido en una gran aliada educativa, porque como expresas Maruja, nos brinda múltiples opciones para generar contenido educativo de calidad de la manera mas sencilla posible y nos permite además diseñar recursos multimedia y herramientas alternativas de evaluación, por lo tanto debemos aprovechar estas potencialidades para promover evidencias de aprendizaje que reten e inspiren a nuestros estudiantes a demostrar las mejoras en sus aprendizajes.
Johnny Estrada Mier replied hace 1 semana, 3 dias
Tienes razón, Maestro Eduardo, la inteligencia artificial es una aliada valiosa cuando se usa con ética y propósito pedagógico. No sustituye el esfuerzo del estudiante; más bien potencia su análisis, organización y creatividad. Al integrar estas herramientas, logramos evidencias más auténticas, retroalimentación personalizada y portafolios significativos. Educar con tecnología implica formar pensamiento crítico, autonomía y responsabilidad digital.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 dias, 21 horas
  Exacto Johnny, desde nuestro espacio de trabajo, estamos llamados a educar con Tecnología a nuestros estudiantes y ello implica ser capaces de reconocer si nuestros estudiantes al presentar sus productos demuestran comprensión, análisis, organización y creatividad en relación a los propósitos de aprendizaje. Y si por el contrario observamos que utilizan solo la IA para presentar las evidencias de aprendizaje sin hacer mayor esfuerzo, debemos orientarlos para que la utilicen de forma ética y responsable.
Juan Romero Córdova replied hace 1 semana, 1 dia
Esta infografía presenta de manera sencilla y práctica cómo la inteligencia artificial puede convertirse en una aliada para recopilar y analizar evidencias de aprendizaje sin perder el enfoque pedagógico. Me encanta cómo resalta el rol del docente como guía principal, recordando que la tecnología suma, pero no reemplaza el criterio profesional. Además, ofrece herramientas y estrategias concretas que cualquier educador puede aplicar para mejorar sus clases y retroalimentaciones. ¡Un recurso valioso para docentes que buscan innovar con responsabilidad
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 dias, 21 horas
  Los docentes aprendemos de manera constante y buscamos siempre actualizarnos, por lo tanto es necesario conocer y comprender los beneficios y retos de trabajar con IA, pero a la vez debemos estar pendientes y aprender de la manera en que nuestros estudiantes interactúan con las plataformas que utilizan IA y así afianzar nuestro rol docente como guía principal, recordando que la tecnología suma, pero no reemplaza el criterio profesional.
María replied hace 4 dias, 1 hora
Así es estimado maestro Eduardo. A través de este recurso visual nos explica de forma clara y amigable cómo la inteligencia artificial puede convertirse en una aliada educativa, ayudando a identificar y fortalecer los aprendizajes de los estudiantes. Es una invitación a innovar. Muchas gracias.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 dia, 22 horas
  Correcto Francisca, la Inteligencia Artificial nos invita a innovar, recrear los aprendizajes y generar nuevas estrategias educativas, permitiendo que generemos interés en los estudiantes y que sean constructores de su propio aprendizaje, sin caer en el facilismo, permitiéndoles demostrar sus aprendizajes con evidencias en donde demuestran el nivel de logro adquirido.

Maruja Pérez Vento ha respondido al debate INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE en el foro Prácticas educativas con TIC hace 1 semana, 6 dias

Una manera en que la inteligencia artificial puede contribuir a la identificación de estudiantes en riesgo de abandono escolar es a través del análisis de grandes volúmenes de datos, tales como calificaciones, asistencia, comportamiento en clase y otros factores que pueden influir en el desempeño académico.
Las herramientas de IA recopilan y procesan grandes cantidades de datos personales de los estudiantes, lo que puede ser vulnerable a violaciones de seguridad. Además, existe el riesgo de que los datos se utilicen de manera inapropiada, lo que podría comprometer la privacidad de los estudiantes.
Sobre los criterios éticos:, respetar el Estado de derecho, los derechos humanos y los valores democráticos, incluida la equidad y la privacidad. Aplicar los principios de transparencia y aplicabilidad. Aplicar seguridad y confianza digital. Promover el uso responsable de la IA por parte de los actores del ecosistema digital.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) empezó el debate INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE en el foro Prácticas educativas con TIC hace 2 semanas

INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

La Inteligencia Artificial se ha convertido en una herramienta valiosa para generar, analizar y organizar evidencias de aprendizaje. Desde plataformas que brindan retroalimentación automática hasta sistemas que detectan avances y dificultades, la IA puede apoyar el proceso educativo si se usa de manera ética y responsable. Sin embargo, también plantea desafíos relacionados con la autenticidad del trabajo y el desarrollo del pensamiento crítico.
1. ¿Cómo puede la IA contribuir a obtener evidencias más precisas del aprendizaje de los estudiantes?
2. ¿Qué riesgos surgen cuando los estudiantes dependen excesivamente de herramientas de IA para sus trabajos?
3. ¿Qué criterios éticos deberían guiar el uso de la IA en evaluaciones académicas?

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 2 semanas, 1 dia

¿Sabías que en la actualidad se están usando técnicas y sistemas con IA en el campo educativo? Así es estimado maestro y maestra, la integración de la inteligencia artificial (IA) en la educación se ha convertido en un gran cambio para las escuelas ya que las herramientas de IA generativa permiten mejorar el aprendizaje porque adaptan los contenidos al nivel y necesidades de cada estudiante, ayudan a los docentes a ahorrar tiempo en tareas repetitivas y reducen la carga de trabajo de las instituciones.
Diversos estudios muestran que el uso de IA, como los tutores inteligentes, los sistemas de aprendizaje adaptativo y la robótica, puede mejorar el aprendizaje y el rendimiento, especialmente en áreas de ciencia y tecnología, sin embargo, no basta con conocer las herramientas disponibles, también es importante saber qué estrategias pedagógicas usar en entornos con IA, cómo evaluar en estos contextos, cómo preparar a los docentes y cuáles son los beneficios, riesgos e implicaciones de utilizar esta tecnología.
¿Qué técnicas estás aplicando en tu práctica pedagógica? ¿Cómo lo utilizas?

Dark Blue and Greyscale Modern Technology SWOT Analysis

Johnny Estrada Mier replied hace 2 semanas, 1 dia
Excelente aporte, maestra Elizabeth. En mi práctica estoy integrando IA para personalizar actividades, retroalimentar más rápido y diseñar materiales adaptativos. Uso chatbots educativos, generadores de ejercicios y análisis de desempeño para apoyar a mis estudiantes. La clave es combinar tecnología con estrategias pedagógicas centradas en el aprendizaje significativo.
Maruja Pérez Vento replied hace 2 semanas, 1 dia
Interesante aporte querida Elizabeth, además, la IA contribuye a mejorar la calidad de la enseñanza al permitir una personalización más efectiva del aprendizaje, adaptando los contenidos a las necesidades individuales de los estudiantes y facilitando el desarrollo de habilidades cognitivas avanzadas, como el pensamiento crítico.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas
Muy cierto Elizabeth, es muy importante analizar el impacto real de la inteligencia artificial en el quehacer educativo, no solo como herramienta tecnológica, sino como agente de transformación pedagógica.
La integración de sistemas avanzados con IA, nos reta a repensar estrategias, y nos exige una formación continua que articule ética, creatividad y pertinencia.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 2 semanas, 4 dias

ASISTENTES VIRTUALES EDUCATIVOS
En la era digital, los asistentes virtuales se han convertido en aliados poderosos para potenciar el aprendizaje, pero su verdadero valor radica en cómo los usamos. Más que hacer tareas, estas herramientas nos ayudan a pensar mejor, organizar ideas y enriquecer nuestros procesos cognitivos. Enseñar a los estudiantes a utilizar la inteligencia artificial con criterio y responsabilidad es clave para formar ciudadanos críticos, éticos y creativos. Cuando comprendemos que la IA no reemplaza el esfuerzo, sino que lo acompaña, transformamos cada evidencia de aprendizaje en una oportunidad para crecer con conciencia y autonomía.

ASISTENTES VIRTUALES EDUARDO PATAZCA

Maruja Pérez Vento replied hace 2 semanas, 3 dias
La importancia de los asistentes virtuales de IA radica en su capacidad para automatizar tareas, aumentar la eficiencia y mejorar la experiencia del usuario. Permiten a las empresas optimizar recursos al manejar tareas repetitivas, liberar a los empleados para actividades más complejas y ofrecer una atención al cliente más rápida y personalizada. Muy interesante su aporte profesor Eduardo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas
  Exacto Maruja, los asistentes digitales, aumentan la eficiencia y nos ayuda en la automatización de tareas, permitiendo organizar nuestras actividades y enfocarnos en actividades mas complejas creativas e innovadoras, en donde se ponga de manifiesto la habilidad de los estudiantes para asumir retos y dar soluciones a situaciones problemáticas reales.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas, 1 dia
Excelente reflexión estimado Eduardo, como docentes, nuestro rol es fundamental: acompañar, orientar y formar criterio para que la IA se utilice con responsabilidad, ética y propósito. Como docentes esperamos los estudiantes entiendan que la tecnología no reemplaza el esfuerzo ni el razonamiento, sino que lo potencia, se volverán más autónomos, reflexivos y conscientes de su propio aprendizaje. Saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas
  Muy cierto Elizabeth y para ello es crucial que sigamos actualizándonos de manera constante para poder orientar y acompañar a los estudiantes en el uso efectivo, pertinente y ético de la IA. Es necesario comprender como funcionan los asistentes virtuales y que beneficios nos genera, para mejorar nuestra productividad y desarrollar nuestras habilidades de orden superior.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 2 semanas, 5 dias

La inteligencia artificial (IA) apoya a los docentes al automatizar tareas administrativas, como la calificación y la generación de informes, lo que les permite ahorrar tiempo. Además, ayuda en la creación de materiales de estudio y planes de clase, y permite personalizar la enseñanza y ofrecer retroalimentación para ayudar a los alumnos a mejorar sus habilidades.

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Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas, 1 dia
Sin reemplazar el rol docente, la IA fortalece nuestra labor, haciéndola más eficiente, creativa y centrada en el estudiante. En definitiva, es una herramienta que, usada con criterio pedagógico y ética, transforma positivamente nuestras prácticas, gracias, estimada Maruja por la valiosa información compartida, un abrazo.
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 semanas, 1 dia
  Así es, estimada Elizabeth, cuánto provecho podemos sacar a la IA para nuestra labor docente, pero sin descuidar nuestro lado humano en cada una de nuestras actividades como docentes. Gracias por el comentario.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas
Coincido plenamente con esta valiosa reflexión Maruja, que nos recuerda que la inteligencia artificial, por más avanzada que sea, debe estar siempre al servicio de una pedagogía profundamente humana. La IA puede generar ideas, automatizar tareas y personalizar contenidos, pero es el docente quien transforma esas posibilidades en experiencias significativas, retadoras y pertinentes para sus estudiantes.
- Maruja Pérez Vento replied hace 2 semanas
  Efectivamente profesor Eduardo, además, podemos aprovechar la inteligencia artificial (IA) en la vida diaria y en el trabajo automatizando tareas rutinarias, mejorando la productividad, y personalizando experiencias. Para empezar, usa asistentes virtuales para organizar tu día, herramientas de generación de texto e imágenes para crear contenido, y explora las funciones de IA integradas en tus dispositivos y aplicaciones para optimizar actividades. Gracias por el comentario.

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 3 semanas, 2 dias

¿Sabías que los materiales didácticos digitales favorecen el aprendizaje autónomo, la colaboración y el desarrollo de competencias digitales? Así es estimado maestro y maestra ya que son recursos tecnológicos diseñados para facilitar el aprendizaje a través de la interacción, la creatividad y la participación activa del estudiante. Pueden incluir videos, simuladores, infografías, juegos educativos, podcasts, plataformas interactivas, entre otros, haciendo las clases más dinámicas, divertidas y entretenidas. ¿Qué materiales didácticos digitales elaboraste para tus estudiantes? ¿Qué resultados obtuviste?

Lluvia de Ideas Mapa Mental Creativo Colorido

Maruja Pérez Vento replied hace 3 semanas, 2 dias
Totalmente cierto lo que nos compartes estimada Elizabeth. La elaboración de materiales digitales es crucial para la educación actual porque moderniza la enseñanza, la hace más personalizada, accesible y atractiva para los estudiantes, fomenta la colaboración y la creatividad, y adapta el proceso de aprendizaje a las necesidades del siglo XXI. Permite a los educadores crear recursos actualizados y atractivos que captan el interés del alumnado, promueven el pensamiento crítico y preparan a los estudiantes para el mundo digital.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas, 1 dia
  Coincido plenamente contigo estimada Maruja, en realidad, los materiales digitales no son solo un complemento, sino una pieza clave para transformar la experiencia educativa ya que su valor radica en que permiten adaptar los contenidos a distintos ritmos, estilos y necesidades de aprendizaje, ofreciendo rutas más flexibles y motivadoras para los estudiantes, un abrazo.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 semanas, 2 dias
Excelente aporte, maestra Elizabeth. Coincido plenamente en que los materiales didácticos digitales transforman el aprendizaje al promover la autonomía, la creatividad y la colaboración. En mi caso, elaboré videos interactivos y juegos educativos; los resultados fueron muy positivos: mayor participación, motivación y comprensión significativa por parte de los estudiantes en cada sesión.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas, 1 dia
  ¡Qué valiosa experiencia la que compartes maestro Johnny! Elaborar videos interactivos y juegos educativos no solo dinamiza la clase, sino que convierte al estudiante en protagonista activo del aprendizaje. Cuando incorporamos recursos digitales bien diseñados, logramos exactamente lo que mencionas: más participación, más motivación y aprendizajes más profundos, saludos.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 semanas, 1 dia
Que gran verdad expresada a través de tu post Elizabeth, cada recurso bien estructurado se convierte en una herramienta viva, adaptable y enriquecedora que potencia el aprendizaje autónomo, la creatividad y la participación activa de nuestros estudiantes. Al mantener nuestros contenidos digitales ordenados, accesibles y flexibles, abrimos la puerta a una mejora continua que responde con pertinencia a los actuales desafíos educativos.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas, 1 dia
  Exacto, lo has dicho muy bien estimado Eduardo, gestionar recursos digitales de forma cuidadosa organizados, accesibles y con estructura pedagógica clara es clave para que se conviertan en herramientas vivas y útiles. Cuando los materiales son flexibles, no solo facilitan el aprendizaje individual, sino que también permiten adaptarnos a las necesidades cambiantes de nuestros estudiantes, saludos.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 3 semanas, 3 dias

APRENDIZAJE OFFLINE
En tiempos donde el acceso a internet no siempre está garantizado, el aprendizaje offline emerge como una alternativa poderosa y flexible. No se trata de renunciar a la tecnología, sino de usarla con creatividad y propósito, incluso sin conexión. Tablets, celulares y computadoras pueden convertirse en aliados para explorar, reflexionar y construir conocimiento desde la autonomía y la experiencia directa. Te invito mediante esta publicación a redescubrir el valor de aprender sin depender del entorno digital constante, reconectando con lo esencial del proceso educativo.

Infografía Inteligencia Artificial Tecnológico Azul y Lila

Maruja Pérez Vento replied hace 3 semanas, 1 dia
Debido a su naturaleza comunitaria, la educación presencial es menos propensa a las distracciones . Los estudiantes tienen menos probabilidades de distraerse con tareas domésticas, obligaciones familiares o redes sociales. En algunos entornos de aprendizaje presencial, se prohíbe el uso del teléfono móvil durante las clases para mejorar la concentración de los estudiantes. Gracias por su valioso aporte profesor Eduardo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 semanas, 1 dia
  Es muy importante gestionar el aprendizaje y orientar el uso responsable de los recursos tecnológicos. El aprendizaje offline nos brinda la posibilidad de promover un aprendizaje digital, presencial y colaborativo sin los distractores generados por el internet, generando así mayor compromiso, interacción y concentración en el desarrollo de actividades educativas.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas, 1 dia
Interesante reflexión estimado Eduardo, el uso de tablets, laptops o celulares con contenidos descargados, simuladores sin conexión, apps que trabajan en modo local y materiales digitales portables abre un abanico de posibilidades para experiencias significativas. Además, aprender offline invita a los estudiantes a observar su entorno, manipular objetos reales, registrar datos y reflexionar con mayor profundidad, saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas
  Lo mas importante estimada Elizabeth es que enfocamos el aprendizaje y evitamos distractores, mejorando la calidad de las experiencias de aprendizaje y mejorando las habilidades de nuestros estudiantes.
  Trabajar de manera offline y combinar este trabajo con actividades vivenciales, potencializan el resultado de nuestras propuestas educativas.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 4 semanas

CANVA EVOLUCIONA
La creatividad educativa se fortalece i reinventa con Canva, una plataforma que ahora integra inteligencia artificial, colaboración en tiempo real y recursos pedagógicos listos para transformar la experiencia de docentes y estudiantes. Desde la generación automática de textos hasta presentaciones animadas, espacios colaborativos y plantillas educativas, Canva se convierte en un verdadero aliado para diseñar, evaluar y aprender con sentido, estética y emoción.
¡Descubre cómo esta evolución puede revolucionar tu forma de enseñar y aprender!

CanvaUnsupported client – Canva

Maruja Pérez Vento replied hace 4 semanas
Efectivamente profesor Eduardo, para beneficio nuestro, Canva está evolucionando con muchas nuevas herramientas que nos hace mes fácil nuestro rebajo y lo mas importante, versión gratis para los docentes y estudiantes, lo cual, nos permite explorar y aprender cada día mes.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 semanas, 2 dias
Y lo mas importante Maruja, es que nos brinda un sin fin de posibilidades gracias a la presentación de sus plantillas editables y la creación de contenido en comunidad. Es muy importante seguir explorando y descubriendo estas actualizaciones de la plataforma, que nos va a permitir innovar y generar material educativo de calidad.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas, 1 dia
Efectivamente estimado Eduardo, cada vez más las herramientas digitales van evolucionando a medida de las necesidades y requerimientos de los usuarios, Canva no es la excepción y más aún con la inclusión de la Inteligencia Artificial que lo hace más interactivo, intuitivo y amigable. Es una herramienta muy a medida de nosotros…DOCENTES. Saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 semanas
  Las posibilidades creativas se multiplican si conocemos las potencialidades con las que cuentan ciertas herramientas y en este sentido las posibilidades de Canva, cada vez son mayores y las actualizaciones muy practicas y manejables.

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 mes

¿Sabías que puedes crear animaciones desde cualquier dispositivo movil? Así es estimaddo maestro y maestra, con FlipaClip lo puedes hacer ya que no es solo una herramienta para crear animaciones, sino una estrategia didáctica poderosa que integra arte, tecnología y pedagogía. Su uso en el aula fomenta la creatividad, el pensamiento crítico, la comunicación visual y la competencia digital, contribuyendo a un aprendizaje más interactivo, significativo y motivador.
¿Te animas a probarlo?
Aquí te comparto un tutorial de ayuda: https://www.youtube.com/watch?v=SD46mHiC8uo

Yellow llustrative Creativity Tips Infographic

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
Interesante herramienta que nos compartes querida Elizabeth, FlipaClip es una aplicación de animación 2D para crear dibujos animados en dispositivos móviles y de escritorio. Permite a los usuarios dibujar y animar fotograma a fotograma, de manera similar a un libro animado, utilizando herramientas intuitivas. La aplicación es gratuita, fácil de usar para principiantes y ofrece funciones para personalizar la animación, como capas, herramientas de dibujo, efectos de audio y más.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas
Una propuesta muy interesante para dibujar y transformar esos dibujos en animaciones divertidas. Me imagino a los niños haciendo sus primeros dibujos secuenciales a manera de fotogramas y que luego al utilizar flipaclip, vean como resultado un video corto pero muy entretenido, generando en ellos mucha satisfacción pero también generando una gran motivación por crear nuevas propuestas, quizás mas complejas, ya sea con mayor cantidad de fotogramas o con mas detalles en el diseño de sus dibujo.
Excelente propuesta Elizabeth para fortalecer la creatividad, innovación y perseverancia de los estudiantes.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 mes

COMUNIDADES EDUCATIVAS VIRTUALES
Las comunidades educativas virtuales no son solo espacios digitales, son tejidos vivos de colaboración, aprendizaje y crecimiento. Mediante esta publicación te invito a organizarlas con propósito, fortalecerlas con buenas prácticas y activarlas con estrategias que empoderen a docentes y estudiantes. El trabajo colaborativo y la interacción en red multiplica nuestro aprendizaje y generamos mayor impacto.

Comunidades Virtuales Eduardo Patazca

Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
Gracias, maestro Eduardo. Coincido plenamente. Las comunidades educativas virtuales fortalecen la colaboración y el aprendizaje compartido. En mi experiencia, promuevo la participación activa, el respeto y la co-creación de recursos digitales, generando un entorno donde docentes y estudiantes aprenden juntos y transforman la educación con propósito y empatía.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas, 1 dia
  Que bueno Johnny, que como docentes lideres seamos capaces de utilizar los entornos virtuales y generemos comunidades virtuales activas, solidarias y con un sentido educativo, en donde cada miembro sea capaz de aprender pero también aportar al crecimiento de dicha comunidad. Orientar a nuestros estudiantes y ayudarlos a crear una comunidad virtual de aprendizaje los prepara para gestionar relaciones interpersonales de manera ética, colaborativa y consciente, fortaleciendo su autonomía y sentido de pertenencia.
Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
Concuerdo con usted profesor Eduardo. Estas comunidades fomentan el aprendizaje social y colaborativo, permiten el intercambio de experiencias, el desarrollo de competencias y superan las barreras de tiempo y espacio físico.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas, 1 dia
  Muy cierto Maruja y podríamos agregar que las comunidades educativas virtuales ayudan a nuestros estudiantes a practicar la empatía, el respeto y la responsabilidad digital, fortaleciendo estos valores de manera conjunta a pesar de no compartir el mismo espacio físico.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
Totalmente de acuerdo estimado Eduardo, las comunidades educativas virtuales son hoy un pilar fundamental para fortalecer la innovación y el aprendizaje colectivo. Cuando se construyen con propósito y se gestionan con estrategias claras, se convierten en espacios donde los docentes y estudiantes comparten saberes, experiencias y soluciones, potenciando el crecimiento profesional y personal fomentando la inteligencia colectiva, saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 semanas, 1 dia
  Muy cierto Elizabeth, cuando las comunidades educativas virtuales se construyen con propósito pedagógico y se nutren de estrategias colaborativas, se convierten en verdaderos ecosistemas de aprendizaje que permiten el intercambio de ideas, experiencias y fortalece el desarrollo integral de cada integrante.

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 mes, 1 semana

¿Sabías que el Modelo SEAME permite comprender el funcionamiento e implicancias de la Inteligencia Artificial? Así es querido maestro y maestra, la Fundación Raspberry Pi, en colaboración con DeepMind, desarrolló este modelo que clasifica los conocimientos y habilidades sobre IA en cuatro niveles complementarios: Social y Ético (SE), Aplicación (A), Modelo (M) y Motor (E). Este modelo permite organizar los recursos educativos y experiencias de aprendizaje según el nivel de profundidad con que se aborda la IA, desde la reflexión ética sobre su impacto social hasta la comprensión técnica de cómo funcionan sus algoritmos. Así, el marco SEAME contribuye a que los procesos de enseñanza-aprendizaje sean más dinámicos, inclusivos y significativos, fomentando una comprensión integral de la inteligencia artificial en la educación básica y en la investigación. ¿A qué nivel de este modelo utilizas las herramientas digitales con tus estudiantes? ¿Cómo lo utilizas?

El rol de la Inteligencia Artificial en la educación Básica

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
Totalmente de acuerdo querida Elizabeth, además el uso de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza-aprendizaje puede ayudar a mejorar la eficiencia y efectividad de los docentes, proporcionar una educación más personalizada y ayudar a los estudiantes a construir su propio conocimiento de manera autónoma.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
  Efectivamente estimada Maruja, la clave está en integrar la IA con sentido pedagógico, sin perder de vista que el corazón de la educación sigue siendo la relación entre personas, un abrazo.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Que interesante publicación estimada Elizabeth, la cual nos permite conocer los niveles de aprendizaje de la IA a través del modelo SEAME y nos ayuda a reflexionar sobre cómo estamos integrando la tecnología en nuestras aulas y qué tipo de competencias estamos desarrollando en nuestros estudiantes. Es bueno comprender que desde el nivel motor hasta el social-ético, cada dimensión nos invita a personalizar el aprendizaje, fomentar el pensamiento crítico y promover el uso responsable de la inteligencia artificial.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
  Así es estimado Eduardo, coincido contigo, el modelo SEAME nos ofrece una mirada integral sobre cómo la inteligencia artificial puede integrarse de manera progresiva y consciente en la educación, además, comprender sus niveles: sensorial, emocional, analítico, metacognitivo y ético, nos permite orientar nuestras prácticas hacia un uso más reflexivo y humano de la tecnología, saludos.
Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
Gracias, maestra Elizabeth. Con mis estudiantes aplico principalmente el nivel Aplicación (A) del modelo SEAME, integrando herramientas digitales para proyectos, investigación y creación de contenidos. Esto les permite comprender cómo la IA apoya el aprendizaje, fomenta la creatividad y desarrolla pensamiento crítico con responsabilidad ética y social.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
  Excelente maestro Johnny, los docentes tenemos el desafío de desarrollar competencias digitales con sentido ético, promoviendo en los estudiantes la capacidad de analizar, crear y convivir responsablemente en entornos mediados por la IA, un abrazo.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha respondido al debate INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE en el foro Prácticas educativas con TIC hace 1 mes, 1 semana

La IA como asistente educativo nos brinda múltiples opciones para analizar el nivel de logro de nuestros estudiantes, así como nos brinda múltiples herramientas para adaptar el contenido a diversos formatos y tener diversas posibilidades de aprendizaje para los estudiantes y tienes razón Maruja cuando expresas que el trabajo que realizan nuestros estudiantes con la IA debe ser supervisado, para así lograr que se aproveche de la mejor manera sus potencialidades.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha respondido al debate INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE en el foro Prácticas educativas con TIC hace 1 mes, 1 semana

Así es estimada Elizabeth, la IA brinda múltiples posibilidades para potenciar las evidencias y productos de aprendizaje de nuestros estudiantes, que va desde generadores de textos y experiencias narrativas hasta los analizadores de datos, por lo tanto debemos retar a nuestros estudiantes a crear propuestas innovadoras, en donde podamos visualizar el proceso creativo y el uso pertinente de la IA.

Maritza Raquel Almendras Fernández ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 mes, 1 semana

La Inteligencia artificial en la educación es un gran ayuda para los estudiantes y docentes.

I.A EN EDUCACIÓN

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
Importante aporte estimada Maritza, pues la IA mejora en la toma de decisiones: Permite un análisis de datos más rápido y preciso, proporcionando información para tomar decisiones fundamentadas con mayor celeridad.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
La Inteligencia Artificial nos brinda múltiples oportunidades para fortalecer nuestra practica docente y a la vez reta nuestra creatividad, por lo tanto debemos estar predispuestos a interactuar con ella y conocer las diversas plataformas y aplicaciones que podemos brindarles.
Somos quienes debemos orientar su uso y generar estrategias y pautas para que nuestros estudiantes no dependan de ella, sino que la utilicen para mejorar sus habilidades y potenciar sus procesos cognitivos.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Asi es estimada Maritza, la IA es una herramienta que usada con responsabilidad y pertinecia se convierte en un gran apoyo para el desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico caso contrario provocará una deuda cognitiva, saludos.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 mes, 2 semanas

TIPS PARA FORTALECER LA CIBERSEGURIDAD DOCENTE
Teniendo en cuenta que los docentes, gestionamos información variada, confiable y valiosa, cuidar lo que compartimos se vuelve una responsabilidad ética y profesional y debemos protegerla con criterio y conciencia. Mediante esta publicación les comparto un conjunto de tips prácticos para fortalecer nuestra seguridad digital, especialmente al generar y compartir documentos. Porque enseñar también implica cuida.

Tecnología Seguridad Eduardo Patazca

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
Estoy de acuerdo con su aporte profesor Eduardo, pues la protección del aula digital es fundamental para salvaguardar la privacidad y los datos personales de estudiantes y profesores, protegerlos del ciberacoso, garantizar la continuidad educativa y prevenir fraudes y accesos no autorizados.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
  Es muy importante practicar protocolos de ciberseguridad, iniciando con la organización adecuada de nuestra información, verificando el contenido que publicamos en nuestras redes, identificando las aplicaciones que utilizamos y teniendo en cuenta claves de seguridad.
  No debemos exponernos y mucho menos exponer a nuestra familia, pero también debemos trabajar con nuestros estudiantes estos protocolos que son de mucha utilidad para su seguridad.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Efectivamente estimado Eduardo, proteger la información que manejamos, ya sea de nuestros estudiantes o de nuestra institución, refleja nuestro compromiso ético y profesional por lo que ser cuidadosos con lo que compartimos, verificar fuentes y aplicar buenas prácticas de ciberseguridad no solo resguarda datos, sino que también enseña con el ejemplo, saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
  Es muy cierto Elizabeth, si nosotros practicamos estrategias de ciberseguridad, entonces estamos promoviendo una cultura digital responsable que trasciende el aula. Cada acción preventiva, cada fuente verificada y cada protocolo aplicado no solo protege la integridad de nuestros datos, sino que educa en valores como la prudencia, el respeto y la ética.

Juan Romero Córdova ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 mes, 2 semanas

🤖 ¿Qué es el Blue-Bot?

El Blue-Bot es un robot educativo programable diseñado especialmente para niños pequeños (desde los 3 años en adelante).
Es una versión mejorada del Bee-Bot, con la diferencia de que puede conectarse por Bluetooth a una tablet, celular o computadora, lo que amplía las posibilidades de programación.

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Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
Interesante el aporte compartido profesor Juan. Una de las características del Blue bot, es el desarrollo de habilidades: Fomenta el aprendizaje de conceptos como la secuencia, la direccionalidad, la resolución de problemas y la estimación de forma lúdica.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Apenas vi tu publicación estimado Juan me puse a buscar información de Blue bot y me impresiona como se pueden generar propuestas de robótica y programación para los más pequeños.
Gracias por tu aporte y esperamos seguir conociendo acerca de propuestas creativas e innovadoras que nos compartes.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Interesante material compartido maestro Juan, es una herramienta valiosa para iniciar a los niños en el pensamiento computacional y la programación de manera lúdica y tangible. Su conectividad Bluetooth permite integrar el aprendizaje con dispositivos digitales, potenciando la exploración y la creatividad, en este sentido, el Blue-Bot no solo acerca la tecnología a los más pequeños, sino que también fomenta el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo desde edades tempranas, saludos Juan.

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