Espacio de intercambio, difusión y reflexión sobre prácticas educativas con TIC
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 2 meses, 2 semanas
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 2 meses, 2 semanas
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 2 meses, 2 semanas
CANVA EVOLUCIONA
La creatividad educativa se fortalece i reinventa con Canva, una plataforma que ahora integra inteligencia artificial, colaboración en tiempo real y recursos pedagógicos listos para transformar la experiencia de docentes y estudiantes. Desde la generación automática de textos hasta presentaciones animadas, espacios colaborativos y plantillas educativas, Canva se convierte en un verdadero aliado para diseñar, evaluar y aprender con sentido, estética y emoción.
¡Descubre cómo esta evolución puede revolucionar tu forma de enseñar y aprender!
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 2 meses, 3 semanas
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 2 meses, 4 semanas
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 meses
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha respondido al debate
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE en el foro Prácticas educativas con TIC hace 3 meses
La IA como asistente educativo nos brinda múltiples opciones para analizar el nivel de logro de nuestros estudiantes, así como nos brinda múltiples herramientas para adaptar el contenido a diversos formatos y tener diversas posibilidades de aprendizaje para los estudiantes y tienes razón Maruja cuando expresas que el trabajo que realizan nuestros estudiantes con la IA debe ser supervisado, para así lograr que se aproveche de la mejor manera sus potencialidades.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha respondido al debate
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE en el foro Prácticas educativas con TIC hace 3 meses
Así es estimada Elizabeth, la IA brinda múltiples posibilidades para potenciar las evidencias y productos de aprendizaje de nuestros estudiantes, que va desde generadores de textos y experiencias narrativas hasta los analizadores de datos, por lo tanto debemos retar a nuestros estudiantes a crear propuestas innovadoras, en donde podamos visualizar el proceso creativo y el uso pertinente de la IA.
Maritza Raquel Almendras Fernández ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 meses
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 meses
Juan Romero Córdova ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 1 semana
El Blue-Bot es un robot educativo programable diseñado especialmente para niños pequeños (desde los 3 años en adelante).
Es una versión mejorada del Bee-Bot, con la diferencia de que puede conectarse por Bluetooth a una tablet, celular o computadora, lo que amplía las posibilidades de programación.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha respondido al debate
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE en el foro Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 1 semana
1. ¿Qué oportunidades identificas en el uso de herramientas de inteligencia artificial para fortalecer los productos de aprendizaje de sus estudiantes?
La inteligencia artificial ofrece múltiples oportunidades para fortalecer los productos de aprendizaje, ya que permite a los estudiantes explorar, crear y presentar información de manera innovadora ya que contamos con herramientas como generadores de texto, editores de imágenes o los analizadores de datos los cuales ayudan a desarrollar competencias digitales, pensamiento crítico y creatividad.
2. ¿Qué estrategias podrían implementarse para evaluar de manera justa y auténtica los productos elaborados con apoyo de IA?
Para evaluar de manera justa los productos elaborados con IA, es fundamental valorar el proceso más que el resultado final, se pueden implementar estrategias como: promover actividades de coevaluación y autoevaluación, que fomenten la honestidad y la autorregulación, incluir rúbricas reconociendo el uso responsable y creativo de la tecnología, a fin de que la IA no se convierte en un atajo, sino en una herramienta que potencia el aprendizaje auténtico, la autonomía y la innovación.
MICHAEL ESPINOZA ROSALES ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 1 semana
Maruja Pérez Vento ha respondido al debate
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE en el foro Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 1 semana
¿Qué oportunidades identificas en el uso de herramientas de inteligencia artificial para fortalecer los productos de aprendizaje de sus estudiantes?
Los sistemas de IA pueden analizar el rendimiento de los estudiantes, predecir su éxito académico, identificar patrones de abandono escolar y ayudar a los educadores a tomar decisiones informadas sobre cómo mejorar los métodos de enseñanza y el diseño curricular.
¿Qué estrategias podrían implementarse para evaluar de manera justa y auténtica los productos elaborados con apoyo de IA?
Para que el contenido generado por IA sea original y creativo, es importante asegurarse de contar con supervisión humana regular, proporciona resúmenes detallados y entrena a la IA para que se alinee con la voz de tu marca . De esta manera, puedes guiar el contenido para que refleje tu estilo único.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) empezó el debate
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE en el foro Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 1 semana
Elizabeth Velasquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 1 semana
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 1 semana
CONECTANDO TALENTO CON FUTURO
En un mundo laboral que cambia a gran velocidad, la escuela tiene el desafío de formar estudiantes capaces de adaptarse, crear y transformar. Ya no basta con desarrollar contenidos: hoy educamos para la acción, para la innovación, para la vida. En esta publicación reflexionamos sobre cómo conectar el talento de nuestros estudiantes con el futuro que ya está aquí, potenciando sus habilidades digitales, su pensamiento emprendedor y su capacidad para resolver problemas con propósito.
Emilio Enrique ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 1 semana
SAYURY ZOILA ALMIRÓN ZUÑIGA ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 2 semanas
Gracias, maestra Sayuri por compartir.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo
Prácticas educativas con TIC hace 3 meses, 2 semanas
En resumen, es un mapa perfecto y necesario para navegar el entorno digital de manera segura, ética y eficaz.
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