Soy postulante para el nombramiento docente 2010, he presentado mi expediente a una IE, he rendido mi clase modelo. Quisiera que me confirme si es que en esta etapa institucional la nota que debo sacar como mínimo es 14. O si es que saco menos de catorce ya no se considera para promediar con mi nota en la evaluacion nacional.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Francisco. Entre las dos notas usted debe tener un promedio no menor de 14. Por tanto, si saca 16 en la naciona necesita 12 para promediar 14. Pero lo que interesa es que saque el mayor promedio para tener mas probabilidad de nombrarse Saludos.

Muy buena noches. Señor HUGO,por medio de esta expreso mi indignación ante el programa de incorporación a la nueva carrera pública, dado que mi persona está siendo atropellada por los señores de la comisión de la región Puno y el Ministerio central. Soy docente del área de Ciencia Tecnología y Ambiente con título pedagógico en la especialidad de Ciencias Naturales con mencion en BIOLOGÍA Y QUÍMICA vengo desempeñándome en el nivel secundario desarrollando temas de Salud integral tecnología y sociedad. clasifiqué para la II etapa y postulo al V nivel . Hice estudios de Maestría en Salud pública con mención en SALUD Y DESARROLLO, sin embargo no puedo acceder ya que la comisión indica que la maestria no tiene relación con Educación ni afin a mi especialidad. Si bien la norma que emitieron para el presente proceso indica GRADO DE MAESTRIA O DOCTOR EN EDUCACIÓN O AFIN A SU ESPECIALIDAD O PSICOLOGÍA O SOCIOLOGÍA. Soy de la especialidad de Ciencias Naturales Bioquímica lo cual tiene relación con Salud pública,se habla de escuelas saludables, yo como docente de la especialidad dirijo en mi Centro educativo la brigada de la cruz roja además hice atenciones integrales a los estudiantes de dicha institución promoviendo la salud de los escolares, dirijo también la escuela de padres dedicha institución. Además la TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE MAGISTER EN SALUD PÚBLICA TITULA: “ESTADO NUTRICIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN DELOS ESTUDIANTES DEL 2DO.GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA INDEPENDENCIA NACIONAL PUNO 2008” realizado en la Institución Educativa donde vengo laborando por más de 20 años.realmente todo el esfuerzo y el deseo de incorporarme a esta carrera pública se acabó. tanto esfuerzo para qué. Quisiera su respuesta al respecto, se lo agradecerá infinitamente.

RESPUESTA de Hugo Díaz
María. Creo que el criterio que emplea la DRE Puno está equivocado. Cualquier maestría hecha en otra àrea siempre da una visión más completa de la realidad que no tenerla y eso es un plus en su formación. En su caso, por lo que me cuenta, usted está aplicando conocimientos de esa maestria. El problema está en que esa parte del concurso está en manos de la DRE. Quizá será bueno que en siguientes directivas y comunicados se aclare eso.. Saludos

Buen día,
Me parecen muy facilistas las respuestas que usted dio a Francisco…En principio seamos realistas la mayoría de los que pasan de los 15 años de servicio son los responsables de que la educación este como está…fundamento mi opinión en lo siguiente:
-El año pasado tuve la oportunidad de trabajar en mi UGEL (Andahuaylas) a pesar de que era solamente contratado,gracias a un concurso que gane para el PER y sus procesos, gracias a ello pude recorrer todas absolutamente todas las IE de mi provincia con un total de mas de dos mil docentes es por ello que puedo afirmar que para que la situacion cambie, al menos en mi provincia vamos a tener que esperar otra generación de docentes y esperar a que el MINEDU de desaga de toda esa promoción de vagos que actualmente existen en el magisterio porque si lo que usted dice sería verdad no estariamos como estamos.
-Actualmente soy nombrado con la CPM y tambien puedo afirmar que la MAYORIA de los que estuvieron a cargo de la segunda etapa son esos abuelitos que de docentes solo tienen el nombre porque los pobres no saben ni por donde empezar para hacer una actividad realmente significativa pero igual nos “evaluaron” los pobres están tan desactualizados que toman, para observarte, como referencia aquellos textos que mi padre como maestro utilizaba en los 70.
Para concluir la idea sugiero que los que evaluen en procesos siguientes sean los que están en la CPM para ser algo coherentes con lo que buscamos.
Mire, las UGELs están literalmente podridas no solo de corrupcion sino tambien de atraso total, lo propio en el MINEDU y lo digo como alguien que lee aunque sea un poco. De todas las “capacitaciones” a las que pude asistir en Huampaní con los “montruos” del MINEDU salí desepcionado ya es hora que digamos las cosas como son y si el mismo MINEDU está asi que podemos esperar las veces que asistí medio mucha pena gastar dinero y tiempo, claro aunque el dinero era del estado igual me dio pena.
Usted dirá pero que propones…no es que sea pesimista pero creo que lo único que nos queda es tener un ministerio con eso que ponen las gallinas y esperar unos buenos años para que se remedie lo que hizo Alan en su primer gobierno…claro Francisco exagera no creo que sea hasta el 3021 pero creo que va a tener que ser almenos una decada mientras tanto insto a los maestros progresistas a no dejarse contagiar y dar todo de nosotros para con nuestros niños.
Saludos,
César

RESPUESTA de Hugo Díaz.
César. Permitame expresar mi total desacuerdo con ssus opiniones. Son sobrados los casos de profesores con 15 o más años de servicio que lo hacen mejor que los jovenes. Hay mucho estudio que demuestra que los profesores con más experiencia pierden menos tiempo de clases efectivas que los que tienen menos experiencia. Además, mientras la Ley así lo fije, todo el mundo tiene derecho a trabajar hasta la edad que le permite la norma. Creo que sus palabras son ofensivas hacia un sector del magisterio. Como usted bien lo sabe, en los viajes que haya posido hacer, en este universo hay de todo. No el 100% de los más experiementados son responsables y comprometidos con su profesión, como tampoco el 100% de los jóvenes lo están. No quiero decir que el magisterio esté totalmente integrado por gente experimentada pero sí hay que bucar un equilibrio y ese equilibrio lo da el mérito. Saludos.

gracias doctor Hugo es cierto que a mi no me corresponde tramitar el documento que acredite mi bachillerato pero aqui la comision central de nombramiento liderada por el señor Chimoy argumenta que el llamo al ministerio y que le confirmaron que el bachillerato universitario para los egresado de universidad no tiene valor por ser automatico y para los de instituto pedagogico si por estudiar un año mas para obtenerlo. A mi me parece que esa respuesta es mentira pero el persiste en su posicion por eso es que mi unica salida para hacer valer mi bachillerato es un documento porque la comision de nombramiento no va ha cambiar.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Como le indiqué, en estos días me es difícil un contacto con el Ministerio pues estoy fuera del pais por toda la semana. Saludos.

Señor Hugo nuevamente molestándolo, como le digo tengo titulo pedagógico de secundaria y me nombraron en primaria y hasta la fecha sigo laborando en ese nivel (23 años) yo tengo alumnos a mi cargo, que sentido tiene que me envien a otra I.E. en plaza de primaria, además en mi plaza quieren contratar a otro docente sin años de experiencia.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Marina. Yo pensé que la iban a enviar a un centro secundario para que esté acorde con su especialidad, pero como usted dice, no tiene lógica. Seguramente se quiere favorecer a alguien. Lamentablemente el director tiene mucho peso en la decisón. No sé si puede hacer una gestión en la UGEL. Saludos.

un docente puede participar en varias comisiones. COMO POR EJEMPLO SER COORDINADOR DE SU AREA, PERTENECER AL CONEI, SER MIEMBRO DE RECURSOS PROPIOS. PUEDE SER MIEMBRO DE VARIAS COMISIONES. ESPERO RESPUESTA. GRACIAS
fraannccoo@hotmail.com

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Franco. Depende en varios casos de los propios profesores que por asamblea nombran su representante; en otros casos del cargo que se ocupa o del director. Saludos.

Señor hugo buen dia; le comento que en la ugel 04 de comas, no han recibido mi expediente, porque la copia de mi titulo debe ser autenticada por la drelm com fecha 2010 y legaliza por la universidad este año 2010, pero mi copia aun no caduca por que su vigencia es de tres meses pero la ugel no quiere recibir entonces de esta forma yo ya no puedo conseguir un contrato. por que tanta burocracia, por que ha ultima hora sale el cronograma, y la directiva debe ser más clara y entendible, precisa etc.
sabe si van prolongar el plazo de recepcion de expedientes.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Alfredo. Lo más probable es que lo prorroguen unos días pues ni siquiera han publicado el cuadro de meritos. Saludos.

Estimado DR. HUGO DIAZ
Agradeciendo por su respuesta y felicitando por todas las atenciones que nos brinda aquienes recorrimos a Ud.
ermitame explicar mi caso: Me presenté en el concurso para nombramineto docente etapa institucional en la UGEL de Castrovirreyna- región Huancavelica,que por cierto toda la evaluación se dió alli en la UGEL, ninguna II.EE tuvo comisión evaluadora;en la plaza que postulé dan como ganadora a una profesora que presentó como parte de su expediente un certificado simple de segunda especialidad aun no cöncluida (le certifican por 3 ciclos) y un grado de bachiller no registrado por la DRE que corresponde a la que la comision le da puntaje de 4 puntos a cada uno, en los criterios de certificado de segunda especialidad sin título y grado de bachiller universitario respectivamente.
Mi consulta es: ¿es válido que un certificado de segunda especialidad sin concluir se le asigne el puntaje correspondiente según la norma?; me dicen que debería ser concluida para ser calificado.
y el otro es: ¿le corresponde según la norma un puntaje a un grado de bachiller no registrado?.
Estaré atento a su respuesta y gracias por todo.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Nabel. Si no ha concluido la segunda especialidad no le corresponde el puntaje. En cuanto al bachillerato es automático y no necesita estar registrado. lo que se pide estar registrado es el título. Saludos.

Estimado Hugo,
Con relación al mensaje de Daniel.
Los resultados del concurso al Colegio Mayor ya están publicados desde el día 12 de Febrero en la mañana. Tiene que entrar al enlace que dice. históricos de convocatorias y allí buscar su especialidad.
Yo también he participado, pero mi resultado ha salido con 0 puntos. La explicación es que no reúno los documentos requeridos. No especifica que documentos me falta.
Podría ser que mi título pedagógico es de Lengua Literatura y yo postulé a la plaza de especialista en inglés. Pensé que se tomaría en cuenta mí grado de maestría en enseñanza de inglés otorgado por la Universidad de Piura (UDEP) y mis tres años de estudios en el ICPNA, además de mis 20 años de experiencia como profesor de inglés, mi capacitación en el PRONAFCAP en la especialidad de inglés y mi nivel de conocimientos avanzado del idioma.
Seguiré preparándome para próximas convocatorias y ello incluirá conseguir una licenciatura en inglés.
Hay 3 plazas para especialistas de Inglés declaradas desiertas. Me gustaría saber como harán para cubrirlas. Si habrá una segunda convocatoria.
Lo que me preocupa es lo expresado en algunos mensajes dirigidos a su blog donde colegas ganadores afirman que se les está pidiendo renunciar a su nombramiento para poder acceder al contrato en el Colegio Mayor.
Atte.
Luis Francisco Melendez Ruiz
I.E. Mariano Melgar – 6019 -VMT
Ugel 01
lmelendezr@hotmail.com

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Luis Francisco. Una pena lo que me cuenta. Ojala haya suerte para una nueva oportunidad. En efecto, parece increible que quieran obligarles a renunciar a su carrera a quienes ganaron una plaza docente. Por lo menos debería permitirles que se les otorgue licencia sin goce de haber. Total la pregunta es si un nuevo gobierno estaría dispuesto a continuar con una iniciativa como la iniciada ahora. Saludos.

Doctor Hugo Diaz nuevamente insistiendo en mi consulta sobre el Bachillerato y es una preocupacion muy grande de todos los egresados de universidad aqui en Lambayeque porque la comision central de concurso para nombramiento no dan validez a nuestro bachillerato universitario por ser egresado de universidad tal como le mencione en mi anterior consulta me gustaria saber si consultó al Ministerio de Educacion sobre este tema para poder corregir a la comision central de nombramiento aqui en la region Lambayeque.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Geovana. Remití su mensaje al MED pero no he recibido respuesta. Hay cuatro mensajes de los cuales espero alguna reacción pero no la he tenido. Saludos.

Dr. Hugo Díaz, solo quiero hacerle una consulta personal. gracias por anticipado:
Yo he estudiado en una Universidad, en la que por su puesto para obtener el Título Profesional primero me otorgaron el Grado de Bachiller; mi pregunta es: ¿tiene valor este grado para ser considerado en el rubro de formaciòn profesional? para los nombramientos, porque el comitè evaluador de mi instituciòn, NO ME HA CONSIDERADO, aduciendo que se ha dado en forma automàtica en la universidad, perjudicàndome de esta manera. En cambio a otra persona que estudió en un Instituto Pedagògico, si lo han considerado su grado de bachiller, manifestando que es un estudio después de obtener su título pedagógico, disculpe por la molestia, y por favor si tuviera la amabilidad de absolver mi consulta, para hacer valer mi derecho conforme a ley.
Asimismo, le suplico se sirva brindarme una informaciòn a cerca de la siguiente consulta: Mi persona realizò una ESPECIALIZACION en “Tutoría y Consejería Escolar” a distancia en la U.N. “José Faustino Sánchez Carrión” desde el año 2007 a enero del 2009, y me han otorgado un documento como certificado pero no es título a nombre de la naciòn, la pregunta es ¿es necesario contar con tìtulo universitario en este sentido? para que se de valor en el rubro que corresponde para el proceso de nombramiento 2009,
LE AGRADEZCO MUCHO SU ATENCIO.. HASTA PRONTO

RESPUESTA de Hugo Díaz
Kalin. Las reglas deben aplicarse por igual a ambos postulantes; es decir, tanto a usted como al otro postulante en cuanto al bachillerato. En cuanto a su segunda pregunta, para considerarlo segunda especialidad si tendía que contar con el título o grado. Saludos.

Buenas noches Sr Hugo,Quisiera realizarle una pregunta con respecto al titulo pedagógico, ¿el número de registro del titulo pedagógico es único? Lo pregunto porque una profesora se ha presentado con el titulo pedagógico de instituto nº 000143-PDRELP en la I.E.Nº 6152 VMT y al buscar el número en internet aparece que el mismo número lo tiene otra profesora que concurso en Oyón.(es la nº 75 de esta lista, le envio el link)www.drelp.gob.pe/documentos_2009/OYON_APTOS.pdf
se ha visto de todo en este proceso de nombramiento, pero esto me parece el colmo.
Se ha hecho la denuncia del caso en la Ugel ante la comisión del colegio en su respectivo momento pero manifiestan no tener ingerencia para verificar tal detalle, le pediría si a traves de Ud pueda hacer llegar esta inquietud a quien corresponda.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Yanet. Los títulos tienen dos números; el que otorga la institución formadora y el que asigna la dirección regional. Lo que usted menciona debe ser investigado por la comisión evaluadora regional y determinar si existe irregularidad. Si la hay, dejar fuera de concurso a quien ha pretendido engañar al Estado. Saludos.

buen día: gracias de antemano por la respuesta. una profesora amiga postuló a un colegio q tenía dos plazas en la misma área hasta el día 26 ella tenía el 2º puesto, inclusive el día 25 se le hizo el acta de adjudicación, pero el día 28 se le comunica que la postulante que tenía el tercer lugar pasa al segunto, dicha profesora había estdo reclmando, pero ya había pasado según el cronograma los días de reclamo, la profesora afectada manifiesta que las razones que le dieron las autoridades de la IE serían que en la Ugel revisaron su legajo y se le encontró un documento que le faltaba un sello, por lo cual se quito 4 puntos. mi pregunta es si esta situación procede ya en esta parte del proceso, pues resulta que ya el día 27 en la misma Ugel se realizo una nueva acta adjudicando a la otra docente. podría apelar la docente afectada por este hecho. muchísimas gracias

RESPUESTA de Hugo DíazTita. Algo raro hay en esa adjudicación a excepción que el certificado o título que haya presentado la segunda candidata haya estado incompleto; de otro lado, un reclamo extemporáneo. Si la UGEL ha decidido será difícil revertir el cambio. Lo único, si está segura de tener la razón es que apele a la Defensoría del Pueblo. Saludos.

Le saludo atentamente y paso a consultar si la R.M. Nº 1326-85-ED sigue aún vigente para la Elaboracion del cuadro de horas y estabilidad en el turno, o es que la actual Directiva del 2010 es la unica herramienta para formular el cuadro de horas sin tener en cuenta el turno del horario del profesor.
Ej: Profesora de especialidad con titulo Matematica y Fisica con 09 años de servicio y profesora de Ciencias Naturales(Fisica, quimica y biologia) con 11 años de servicio. Ambas reclaman turno mañana y el dictado de CTA 5to de Secundaria , quien tiene prevalencia y en que normas se puede amparar? Agradecere me conteste a la brevedad posible . Atentamente.
Rocio C.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Rocío. La norma para establecer el cuadro de horas es la que ha aprobado la Unidad de Personal del MED para el 2010. A similitud de títulos tiene prevalencia: a) el nivel magisterial; si hay igualdad de nivel los años de servicio oficiales en la carrera (con título pedagógico); y en tercer lugar los años de servicio en la institución educativa. Saludos

nuevamente para hacer una reflexion acerca de los auxiliares que venimos laborando y esperando que salga la directiva, el año pasado para mi contrato, me paso algo curioso cuando postule de auxiliar, pues cuando publicaron mi resultado,una docente reclamo que se le otorgara 5 puntos pues ella mostraba un certificado de un ciclo de un instituto, solo un ciclo, de contabilidad,del año 2002 pues en la directiva para contratos de auxiliares 2009 consignaba puntaje por estudios tecnicos no concluidos, realmente me sorprendi , cuando consulte a la ugel a la cual pertenezco me comunicaron que si tenian que hacerlo valer, yo soy licenciada en educacion,afortunadamente aun con con los puntos que le asignaron yo seguia ganando, pero realmente me senti indignada, haber porque no otorgan puntaje por tener bachiller o porque no especifican la cantidad de ciclos que se consideran para “estudios no concluidos” lo ideal seria la mitad de la carrera tecnica o universitaria…Es mas el gobierno ha cerrado la carrera de educacion por haber gran cantidad de maestros entoces porque en un trabajo donde una persona va a desempeñar, quieras o no, una labor padagogica considerar puntaje a otra carrera que nada tiene que ver con la labor que desempeñamos, si hay tanto maestro desocupado, porque no solo considerar a los docentes,bachilleres en educacion o estudiantes en educacion con la mitad de carrera …..Creo que seria lo mas logico y justo

RESPUESTA de Hugo Díaz
Katia. Gracias por sus opiniones, algunas un poco polémicas. Creo que hay demasiados, papeles que se pieden a los profesores, unos muy difíciles de demostrar su veracidad. En cuanto a otro título profesional o postgrado en otra rama distinta a la educación tengo una opinión distinta, Creo que el tener formación en otra carrera enriquece mucho la visión que un docente imprime a su práctica pedagógica. Saludos.

Dr. Hugo Díaz ante las irregularidades con la compra y venta del examen que se evidencian en las numerosas famlias (hermanos) sin contar amistades que tienen el mismo puntaje creo que es injusto considerar esta nota para un contrato docente; mi opinión es que tambien se considere el desarrollo de una clase modelo y una entrevista, pues los docentes honestos que no hemos sido parte de este negocio del examen no tenemos ningún problema porque forma parte de nuestro trabajo cotidiano. Que alli demuestren estos señores “profesores” si realmente esa nota es a mérito propio o es fruto de la compra del examen por dinero o por favores políticos como es el caso de La Libertad donde ya todos conocemos un congresista liberteño entregó el examen a sus allegados tratando de asegurar nuevamente un cupo congresal como PADRE DE LA PATRIA. Los repartió sobre todo por la zona de la sierra liberteña. Dr Hugo, disculpe que me salga del tema pero estas acciones indignan, pero por favor haga extesivo mi punto de vista sobre considera una clase modelo en la directiva para contrato próxima salir para ser mas equitativos ante tal corrupción.
Que bendiga su familia. Buenas noches.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Lourdes. Haré llegar su recomendación al Ministerio. Dejar de lado factores de la segunda etapa del concurso no ha sido una buena medida, a pesar que también hubo actos irregulares. Saludos.

saludos señor Hugo, soy docente del nivel primario actuamente me desempeño como auxiliar desde hace cinco años, realmente me senti marginada cuando no se tomo en cuenta mi tiempo de servicio, ahora en la ley del presupuesto 2010 menciona que se nombren a los auxilares con dos años de servicio,cuando se dara? realmente estoy muy preocupada…..ud. cree que haya una evaluacion previa es decir una como prueba de conocimientos….

RESPUESTA de Hugo Díaz
Katia. Aún no ha salido la norma. Me imagino que debe salir printo pues el año escolar se avecina. Apenas sepa algo se los comunicaré por el Blog. Saludos.

Señor Hugo tengo una consulta con respecto a la norma del concurso de nombramiento ya que algunos miembros del jurado dan interpretaciones diferentes. mi consulta es si un concursante tiene dos bachilleratos universitario se le puede asignar 8 puntos por los dos bachilleratos (4 puntos por cada uno)o solo 4 puntos asi tenga los dos o mas bachilleratos como indica la norma. porque aqui en lambayeque los miembros del jurado estan dando 4 puntos por cada bachillerato, si tiene un bachillerato dan 4 puntos si tiene dos dan 8 puntos. como se puede saber quien tiene la razon me gustaria saber su respuesta al respecto y como puedo argumentar que reglamento dice que solo vale un bachillerato asi tenga dos, tres o mas bachilleratos. porque estos puntos estan afectando enormemente los resultado. agradesco anticipadamente su respuesta. atte NORMA GEOVANA

RESPUESTA de Hugo Díaz
Norma. No hay doble puntaje por tener dos bachilleratos, el máximo es 4 puntos. Saludos

Estoy plenamente de acuerdo con la indignación que muestra el amigo Juran , realmente esto es inexplicable , prueba palpable y objetiva de la enorme corrupción de este proceso de nombramiento, ni en los gobiernos antagónicos como del ingeniero Alberto Fujimori(dictadura) y del economista Alejandro Toledo (democracia) ocurrió un hecho de esta magnitud.
Si este concurso de nombramiento se hubiera realizado en países de sociedades con instituciones sólidas y democráticas como Francia, Alemania, Inglaterra, tenga por seguro que serían destituídos en el acto y puesto en el banquillo de los acusados para rendir cuentas al país ;pero si ocurriera en la vertical China Popular , tierra de los ancestros del ministro Antonio Chang , le aplicarían la LEY MARCIAL , de eso no tengo la menor duda.
Por esta razón es que nuestro país es catalogado popularmente como “EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS””LA NACIÓN QUE AVANZA DE TUMBO EN TUMBO””EN DONDE LA NOCHE EL MINEDU LO HACE APARECER COMO DÍA”,!QUÉ PENA ME DA MI PAÍS!,
los clásicos comentarios que siempre escucho de grandes personalidades es “si se cometieron errores y graves irrgularidades , pero eso nos servirá de experiencia para irlos superando en los futuros procesos”, por favor , ese discurso es el de siempre y nunca acabar, nada nos impide enfrentarlos ahora mismo , lo que sucede es que no existe voluntad política para luchar contra la corrupción .
ARTÍCULO DEL DIARIO CORREO¿CORRUPCIÓN EN EVALUACIÓN DE DOCENTES?
)
El señor León T. metió un gol de media cancha y de chalaquita en el estadio Maracaná llenó con 190,000 hinchas (docentes )qu gritaban a todo pulmón !gooool contra la corrupción!, pero no se percató que el partido partido ya había culminado hace rato , lo más doloroso es que cuando este experto en temas de pedagogía y el periodista Raúl Vargas (por lo menos los periodistas de la radio RPP) tenían en su poder una copia del examen a las 6.00 am no hicieron absolutamente nada para resaltar este hecho ante el país en general y hasta ahora siguen así, con el agravante que son integrantes del CNE, lo mínimo que pueden hacer es dedicar por lo menos un programa especial dedicado a tratar este tema para que en algo se reinvindiquen ante el magisterio.
Tengo entendido que esta clase de comentarios le molestan e incomodan ;sin embargo yo no temo decir la verdad cuando todas las evidencias y pruebas así lo confirman .
El listado de los hermanos docentes especialmente con la nota de 18.4 es la prueba más clara de corrupción de este proceso
ALCANTARA PAUCAR MARÌA DNI 41158318 18.4
ALCANTARA PAUCAR SONIA DNI 16788310 18.4
BALCOZAR COTRINA ALBERTO WALDIR DNI 27975905 18.4
BALCOZAR COTRINA YESSENIA DNI 27975960 18,4
BRONCANO HENOSTROZA FLOR MILUSKA 32033609 18.4
BRONCANO HENOSTROZA LITA DORIS 32033618 18.4
BRONCANO HENOSTROZA PASIONARIA NELLY 32033079 18,4
CABRERA REYNA ELIN ROSMERY 18143125 18.4
CABRERA REYNA ROSA FANNY19055698 18.4
CALLATA MAMANI JOSUE 02431466 18.4
CALLATA MAMANI MERLING 02044814 18.4
CASTILLO RODRIGUEZ EVER 19089324 18.4
CASTILLO RODRIGUEZ MARÌA ELENA 80494998 18.4
CERRÒN SILVANO ELMITH 00095686 18.4
CERRON SILVANO JESSICA LILI 00126450 18.4
CERRÒN SILVANO LIDIA IRIS 41316409 18,4
CISNEROS OZORIO CARMEN MELISSA 10819690 18.4
CISNEROS OZORIO YSABEL SUSANA 40334940 18.4
CONDORI MAMANI CESAR 09746708 18.4
CONDORI MAMANI JORGE LUIS 29657365 18.4
CONDORÌ MAMANI MOISES 10399159 18.4
CONDORI QUISPE ARTURO LEONIDAS 02031171 18.4
CONDORI QUISPE GLADYS MARÌA 41119384 18.4
CONDORI QUISPE RAMIRO EVER 42274019 18.4
CRUZ VITORINO ISABEL 40140442 18.4
CRUZ VITORINO WILLIANS 41914145 18.4
DÀVILA NUÑEZ ANAMARÌA 41461203 18.4
DÀVILA NUÑEZ ROSARIO CARMEN 20109188 18.4
DE LA CRUZ ULLOA MARIBEL 40920307 18.4
DE LA CRUZ ULLOA WALTER 23274076 18.4
DUEÑAS CCORA JAVIER RICHARD 40106184 18.4
DUEÑAS CCORA YULIANA 41264152 18.4
ESTELA VASQUEZ DEIDANIA 40746705 18.4
ESTELA VASQUEZ EMMA 41176781 18,4
FERNANDEZ TAQUIRE JUAN CARLOS 18.4
FERNADEZ TAQUIRE ORLANDO
FLORES QUISPE GERMAN 18,4
FLORES QUISPE JIMMY JHON
FLORES QUISPE ZULY MERY
GAGO ONSIHUAY BETTY 18.4
GAGO ONSIHUAY GEOVANNA
GALARZA INGA CARLOS ENRIQUE 18.4
GALARZA INGA GABY MILAGROS
GALVAN GONZALES AGUEDA 18.4
GALVAN GONZALES MARITZA
GUTIERREZ BOCANEGRA MARIA DEL PILAR 18.4
GUTIERREZ BOCANEGRA ESTRELLA
GUTIERREZ QUISPE RICHARD 18.4
GUTIERREZ QUISPE SUSANA GISELLA
HERNANDEZ MORAN ANA LUISA 18.4
HERNANDEZ MORAN RINA
HERRERA VERDI LUZ 18.4
HERRERA VERDI MIRA
HUAMANI ROJAS ELIAZAR 18.4
HUAMANI ROJAS JERSON
JUSTINIANO HURTADO KUENEN CESAR 18.4
JUSTINIANO HURTADO LUZ DAINITA
LARICO QUISPE HECTOR 18.4
LARICO QUISPE OLGA
LLACTAHUAMAN CORONEL LILIANA 18.4
LLACTAHUAMAN CORONEL MARÌA CAROLINA
MAMANI APAZA DIANA CAROLINA 18.4
MAMANI APAZA JESÙS WASHINGTON
MAMANI QUISPE NAZARIO 18.4
MAMANI QUISPE OLGA ROXANA
MAYTA PEREZ MARLENY 18.4
MAYTA PEREZ RODOLFO EDGAR
MEDINA DÌAZ DEYSI MARLENY 18,4
MEDINA DÌAZ JUAN ANTONIO
MENDOZA AGUILAR SOLEDAD 18.4
MENDOZA AGUILAR EMILIO
MINGOS ECHEVARRÌA MARIO ANTONIO 18.4
MINGOS ECHEVARRIA DENISSE ANGELINA
MIRANDA QUISPE MHERE ELENA 18.4
MIRANDA QUISPE OSWALDO
MORALES ESTELA JILVER 18.4
MORALES ESTELA VICTOR JAVIER
MORENO RAMIREZ ANGELO FERNANDO 18.4
MORENO RAMIREZ ZAIDA
MUNAYCO SOTO ANGELA PATRICIA 18.4
MUNAYCO SOTO JOSE CARLOS
NAPA MAGALLANES MIGUEL ANGEL 18.4
NAPA MAGALLANES EDGAR PABLO
NAUPA SUCARI EDWING RENE 18.4
NAUPA SUPARI MARIO DANIEL
ORCCOHUARANCCA TTITO HILDA 18.4
ORCCOHUARANCCA TTITO LUCHA
PALOMINO HUACCAYCHUCO JULIO CESAR 18.4
PALOMINO HUACCAYCHUCO LILIANA
PERALTA TAPIA SOLEDAD 18.4
PERALTA TAPIA EDGAR ROLANDO
QUISPE GARCIA EDGAR 18.4
QUISPE GARCÌA VILMA
QUISPE GUTIERREZ ELY YRENE 18.4
QUISPE GUTIERREZ HOVEYDO
QUISPE PUMA EDGAR 18.4
QUISPE PUMA JAVIER GABRIEL
QUISPE SULCA LUZ 18.4
QUISPE SULCA ANA
RAMOS CENCIA CRISTHIAN 18.4
RAMOS CENCIA WILBERT
RAMOS PISCONTE PEDRO 184
RAMOS PISCONTE JULISSA YVONNE
RODRIGUEZ PUMAYARI SUSANA ROSARIO 18.4
RODRIGUEZ PUMAYARI YSIS MARITZA
RODRIGUEZ VILCHEZ JOSSY 18.4
RODRIGUEZ VILCHEZ ELVIA
ROJAS MARTINEZ YOLANDA 18.4
ROJAS MARTINEZ ESTEBAN
ROJAS PEREZ VILMA 18.4
ROJAS PEREZ CICELY GRICELDA
SANCHEZ ELGUERA CLEVER 18.4
SANCHEZ ELGUERA ROLANDO
SANCHO CAMA GRACIELA 18.4
SANCHO CAMA WALTER RENÈ
SANTIAGO MAGUIN ROSA MARIA 18.4
SANTIAGO MAGUIN WINDER
SANTIAGO RAMOS ANITA REYNA 18.4
SANTIAGO RAMOS ELISA
SUCASACA VARGAS LUZ 18.4
SUCASACA VARGAS NADIA MARISOL
TARAZONA CAMPOS WILFREDO 18.4
TARAZONA CAMPOS YESI
TORAL SANTILLAN LUIS ALBERTO 18.4
TORAL SANTILLAN RICHARD ORLANDO
TORRES ESPINOZA AZUCENA MARGOT 18.4
TORRES ESPINOZA VICTOR WALTER
VERA LLANOS ANA JAQUELINE 18.4
VERA LLANOS MARÌA INDIRA
VILCA QUISPE AURORA 18.4
VILCA QUISPE JORGE LUIS
YEREN CORNEJO EDI GILMAR 18.4
YEREN CORNEJO OMAR GUSTAVO 18.4
¿Qué país de América Latina ha realizado un concurso de nombramiento docente plagado de irregularidades y de corrupción como la publicación de 3 resultados modificando sus notas , enormes listados de hermanos docentes , cientos de profesores capturados con las claves en distintos lugares del país, actas fiscales que constatan en el lugar de los hechos la venta de la prueba ,un ministro que se esconde y mantiene total silencio sobre este tema etc, etc , etc ,etc, etc,hasta el cansancio y no pasa absolutamente nada?
El único país en donde puede ocurrir todo esto es el Perú

RESPUESTA de Hugo Díaz
Walter. Se ha hecho lo que se puede por denunciar la irregularidades de este proceso. Por mi parte me siento tranquilo con mi conciencia. Yo tengo varias ocupaciones y sin embargo a veces me tengo que quedar hasta altas horas de la noche ayudando y orientando a docentes que me hacen consultas. No crea que mis relaciones con el Ministerio son fáciles por tener este Blog pues les incomoda que se publiquen críticas; sin embago lo hago. Ayer en una reunión con gente de la Defensoría me contaban que ellos están haciendo un seguimiento de los comentarios que ustedes hacen en el Blog. El Consejo hace lo que puede, pero no lo es todo; hay otras organizaciones que deberían estar presentes. ¿donde están las organizaciones magisteriales? . Saludos

quiero que me comente esto con sinceridad y haga algo en bien de la educacion por el peru, porque no puede ser posible que se nombre a gente incompetente al magisterio esto es un daño a la educacion. sincerese dios lo esta viendo señor hugo.
Fuente: Leon Trahtemberg/DE SENTIDO COMÚN
jueves 14 de enero de 2010
¿CORRUPCIÓN EN EVALUACIÓN DE DOCENTES?
El Consejo Nacional de Educación solicitó al Ministerio de Educación que suspenda temporalmente las evaluaciones de docentes para ingresar a la Carrera Pública Magisterial en tanto se investigan y resuelven las sólidas denuncias de que miles de profesores conocían las pruebas antes de rendirlas y llevaron preparadas las claves de las respuestas.
En el blog de Hugo Díaz en Educared aparecen denuncias ejemplificadas sobre la corrupción ocurrida con la última prueba (para “nombramiento docente”) del 15 de noviembre (politicasdeeducacion.educared.pe) Veamos:
1). El ministro Chang anunció el 19 de noviembre que 41,416 profesores de los 190,317 que rindieron el examen para acceder al primer nivel de la CPM clasificaron a la segunda fase de evaluación con una nota igual o mayor a 14. A ellos les correspondería competir por las 29,874 plazas abiertas para este nivel. Ante las denuncias de que la lista había sido recortada truculentamente, el ministerio curiosamente extendió el número de aprobados con 14 a 74,945.
2). En el listado de resultados de quienes sacaron entre 14 y 20 de mayor a menor, hay aproximadamente 650 pares de hermanos con idénticos apellidos paternos y maternos que han sacado exactamente la misma nota hasta la décima. (La lista completa está en usuarios. lycos.es/wilcarsistem/drepuno/ReporteOrdenPuntaje.pdf).
Veamos 3 casos entre los 100 primeros:
Puestos 14 y 15:
BAYONA ALVITES MARÍA OLIVIA nota 19.4 y
BAYONA ALVITES ROCÍO ENMA nota 19.4.
Puestos 63 y 64:
CASTRO FUENTES GUILLERMO nota 19.2 y
CASTRO FUENTES MARGARITA nota 19.2.
Puestos 90 y 91:
GUTIÉRREZ CHACÓN LIDIA LINDA nota 19.2 y
GUTIÉRREZ CHACÓN MAURA MODESTA nota 19.2;
Y así sucesivamente. Por ejemplo, hay 65 grupos de docentes hermanos (de padre y madre) que tienen la misma nota exacta de 18.4.
Cualquier persona con algún sentido común sospecharía que es muy probable que muchos de estos cientos de hermanos hayan conocido la prueba y claves anticipadamente, a lo que hay que agregar los otros familiares y amigos cercanos, que por no tener el mismo apellido han quedado un poco más ocultos en el listado.
La transparencia y honestidad que han prometido las autoridades del Ministerio de Educación las obliga a investigar, explicar y corregir.
Fuente: Leon Trahtemberg/DE SENTIDO COMÚN
COMENTARIO:
ESTA PRESENTE LISTA CONTRIBUYE A MOSTRAR MÁS EVIDENCIAS O PRUEBAS DE LO IRREGULAR QUE FUE EL EXAMEN (LISTA DE 32 HERMANOS EXACTAMENTE CON LAS MISMAS NOTAS)
FALCÓN ESPINOZA GASTÓN DNI 40554412 18.6
FALCÓN ESPINOZA LEONCIO DNI 22494902 18.6
FELIX GARCÍA AGRIPINA MABEL DNI 21872014 18.6
FELIX GARCÍA MÓNICA PILAR DNI 21857765 18.6
GARCÍA FLORES ANA DNI40390225 18.6
GARCÍA FLORESRUBÉN DNI 42585633 18.6
GOMEZ DÍAZ LIDIA DNI 00809721 18.6
GOMEZ DÍAZ SOFÍA DNI 40145090 18.6
GOMEZ QUISPE FANNY DNI 40771603 18.6
GOMEZ QUISPE LOURDES DNI29646844 18.6
GOMEZ QUISPE RENÉ JUAN 01307968 18.6
GONZALEZ FERNANDEZ BANIA DNI41366273 18.6
GONZALES FERNANDEZ NELIDA DNI 29081963 18.6
GUTIERREZ ARELA CYNTHIA JULIANA DNI 42275068 18.6
GUITIERREZ ARELA GEORGE STEVE DNI 43273613 18.6
GUTIERREZ QUISPE BETHY LUZ DNI 15437433 18.6
GUITIERREZ QUISPE FREDDY DNI 23276942 18.6
HINOSTROZA NOA NELLY DNI 29091298 18.6
HINOSTROZA NOA NOEL DNI 42494823 18.6
HUAMANCAYO ORÉ JORGE LUIS DNI 43685513 18.6
HUAMANCAYO ORÉ KLEBER DNI 41491827 18.6
JARAMILLO ANGELES DENIZA MARILÚ DNI 43215342 18.6
JARAMILLO ANGELES LUZ MELINA DNI 32402552 18.6
JERI URBANO NILO DNI 40336174 18.6
JERI URBANO ZOSIMA DNI 28444851 18.6
QUISPE BERROCAL ALCIBIADES DNI 28265396 18.6
QUISPE BERROCAL RUBÍ JUAN DNI 28264891 18.6
QUISPE QUISPE JUAN DE DIOS DNI 30833865 18.6
QUISPE QUISPE MILUSSKA DNI 18.6
QUISPE QUISPE NILDA DNI 02172270 18.6
QUISPE SALCEDO CATALINA DNI 41200237 18.6
QUISPE SALCEDO WILBER DNI 40923406 18.6
RAMOS CARHUAJULCA ELVIRA ANTONIA DNI 27572124 18.6
RAMOS CARHUAJULCA ROSA MARLENI 27571891 18.6
RAMOS LUNA SIXTO DNI 27573674 1 18.6
RAMOS LUNA VIDAL DNI 42078365 18.6
REQUEJO SAMAMÉ JHONNY DAVID DNI. 28110939 18.6
REQUEJO SAMAMÉ ISAC DNI 41625185 18.6
RODRIGUEZ CABRERA CORINA DNI 28306981 18.6
RODRIGUEZ CABRERA MANUEL ENRIQUE DNI 26708898 18.6
ROJAS CASTILLO ROSSELL DNI 28314149 18.6
ROJAS CASTILLO SONIA ROSA DNI 28297759 18.6
SALIS TARAZONA KATTY CONSUELO DNI 40473629 18.6
SALIS TARAZONA MARILUZ DNI 42588867 18.6
SARAVIA TASAYCO ALDO DNI 41608669 18.6
SARAVIA TASAYCO LUIS ALFREDO DNI 40907345 18.6
SIFUENTES PEREZ BLANCA MARIBEL DNI 27574547 18.6
SIFUENTES PEREZ FANNY CLADESVINDA DNI 40751815 18.6
SIFUENTES PEREZ FANNY LUZ DNI 40751814 18.6
MAMANI APAZA FREDDY DNI 42377390 18.6
MAMANI APAZA ROGER 41101260 18.6
MAMANI QUISPE EDMUNDO DNI 20113443 18.6
MAMANI QUISPE VIDAL DNI 29721465 18.6
MATÍAS MENDOZA CARMEN CECILIA DNI 21860885 18.6
MATÍAS MENDOZA SONIA MARITZA DNI 21870408 18.6
MONTALVAN SANCHEZ GIOVANA PAOLA 80051307 18.6
MONTALVAN SANCHEZ KATHERINE PAOLA 43484527 18.6
MONTALVAN SANCHEZ URSULA MÓNICA 21869642 18.6
MORAZZANI RUIZ THOMAS LEONARDO DNI 21553763 18.6
MORAZZANI RUIZ YESSICA FIORRELLA DNI 21559925 18.6
PARI CONDORI EDGAR DNI 43271338 18.6
PARI CONDORI EDITA DNI 41956301 18.6
PEREZ CORTEZ SEGUNDO PEDRO DNI 19248888 18.6
PEREZ CORTEZ ROSMERY VIOLETA DNI 19248887 18.6
La lista es interminable señor por favor ante todas las pruebas por que no se hace algo.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Juran. En este Blog, en el artículo de León y en una carta del Consejo Nacional de Educación ya hemos hecho las denuncias. Correspondía al Ministerio hacer algo. Saludos.

Dr Hugo,
Tengo otras preguntas: ¿Cuál tiene más valor, una segunda especialidad o una maestría en la misma mención? ¿Si ambos son en la misma mención y ambos son considerados”grados”, en una evaluación de expediente, una puede excluir a la otra? Si estudie una segunda especialidad en Psicopedagogía, ¿Me conviene hacer una maestría en la misma mención?
Nuevamente Gracias por su generosa atención y orientación a nuestras inquietudes a todos los docentes.
Saludos.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Asunción. La Ley universitaria reconoce tres grados: bachiller, maestría y doctorado. La segunda especialidad es in título pero para poder adquirirlo necesita demostrar que es licenciado. Maestría y segunda especialidad son dos cosas diferentes y en la directiva les fijan puntajes diferentes. Saludos.

Estimado Hugo,
Estoy confundido y tengo serias dudas ahora con respecto a si una segunda especialidad es un título o no lo es. Usted mencionó en respuesta a mi anterior mensaje que la Ley Universitaria lo establece sólo como un grado mas no como un título y yo también pensaba que era así. Sin embargo leyendo la Ley Universitaria (por primera vez) entiendo que también podría llamarse título.
“Artículo 22.- Sólo las Universidades otorgan los grados académicos de Bachiller, Maestro y
Doctor. Además otorgan en Nombre de la Nación los títulos profesionales de Licenciado y sus
equivalentes que tienen denominación propia así como los de segunda especialidad profesional.
Artículo 23.- La segunda especialidad profesional requiere la licenciatura u otro título profesional equivalente previo. Da acceso al título, o a la certificación o mención correspondiente.
Le solicito por favor su opinión confirmando o aclarando sobre si una segunda especialidad es un título también o no lo es, por que podría interpretarse así leyendo estos dos artículos de la Ley Universitaria. Esto podría ser evidencia de que la ambiguedad o falta de claridad en las leyes o normas alcanza diferentes esferas y hasta podría llamarse mal endémico en el Perú. Podría usted consultar también a la asamblea de rectores sobre esto por favor?
En lo que respecta a las maestrías y doctorados si hay mayor claridad y la Ley Universitaria los trata como grados:
Artículo 24.- Los grados de bachiller, Maestro y Doctor son sucesivos.
Mi duda es por lo tanto sólo en si la segunda especialidad es un título o no lo es.
Si es un titulo entonces yo puedo hacer una segunda especialidad en enseñanza de inglés (a pesar de que ya tengo una maestría en enseñanza de inglés que son 4 semestres e involucra una tesis) en solo dos semestres y subsanar mi problema de que mi titulo en formación inicial es de Comunicación para efectos de cuadro de horas? Puedo decir luego de haber terminado la segunda especialidad en enseñanza de Inglés que ya soy titulado en Inglés y esto me vale para la directiva 05 de cuadro de horas?
Atte.
Luis Francisco Meléndez Ruiz
I.E. Mariano Melgar 6019
UGEL 01 – SJM

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Luis Francisco. Ciertamente que el bachillerato, la maestría y el doctorado son GRADOS
Son TÏTULOS PROFESIONALES la licenciatura o títulos equivalentes (por ejemplo, ingeniero, médico cirujano, etc)
La Seguna Especialidad es un TÍTULO PROFESIONAL siempre y cuando se haya obtenido previamente el título de Licenciado (Art. 23)
Lo que he averiguado es que si se quiere hacer valer un título de 2da especialidad debe contarse con el tñitulo de licenciado que es otorgado sólo por las universidades. Saludos.

Muy buenos días Sr Hugo he leido a traves de su prestigioso blog que las personas que habiendo aprobado en las dos etapas del nombramiento piden que se les toma en cuenta en las plazas desiertas y eso me parece lo más justo,pero que pasa con aquellas personas que habiendo participado en la segunda etapa y viendo resultados totalmente injustos por no tener tanta experiencia laboral por haber sacado el título con poco tiempo o no poder presentar las actas fedatedas de los colegios en los que se ha laborado por ser particulares, por no haber sido entregadas por los directores o porque en muchos casos son firmadas unicamente por los directores,se que hay muchas situaciones implicadas,pero pienso que a pesar de esto el ministerio de educación debe sentarse,analizar y tomar en cuenta todas las posibilidades.
Ojalá se pueda dar esto y se de eco a través de su blog el pedido de muchos profesores y este nombramiento no sea tomado como un verdadero fracaso.
Muy agradecida

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Sara. Su comentario tiene bastante de verdad y representa una decisión muy difícil. Como bien lo dice, lo recomendable es hacer una buena evaluación y tomar la mejor de las decisiones; sobre todo la más justa, que noi busque perjudicar aquellas personas que con sacrificio y honestidad lograron su plaza. Saludos.

Estimado Hugo,
Existe una gran diversidad de reclamos de los docentes postulantes en el concurso de nombramiento y algunos de ellos considero que son producto de la falta de precisión en el instructivo correspondiente. A veces es necesario ser muy explícito y hasta la redundancia se vuelve positiva cuando se pueden presentar una gran variedad de situaciones como en un concurso de esta naturaleza. Lo siguiente podría ser ejemplo de falta de precisión o claridad:
I. En lo correspondiente a títulos o grados académicos y trayectoria en formación:
– En el 1.5. Título Universitario de segunda especialidad: ¿A que se refiere exactamente? Podrían darse los siguientes casos:
Un profesor que terminada su formación inicial ha seguido una segunda especialidad como post grado, (y creo que esto es lo más cercano a lo que se refiere este punto). El problema es que dice Título Universitario y una segunda especialidad ya no es un título universitario sino un grado, es decir es una complementación en base al título previamente obtenido en la formación inicial y el formato (es decir el cartón) se llama diploma, lo que vale es el grado.
Entonces al decir “título” universitario de segunda especialidad un docente que no haya hecho estudios de segunda especialidad, pero que sí tenga un segundo título pedagógico podría reclamar que se le den los 6 puntos que corresponden al criterio 1.5 de la tabla? Esto a pesar de que en el 1.2 ya ha sido excluído su segundo título con la llamada que se hace a través del asterisco? Y esto me parece esta sucediendo por ejemplo en el colegio 6060 de VMT.
Entonces yo considero que en el 1.5 no se debería decir “Título Universitario de Segunda Especialidad” sino simplemente:
1.5. “Grado Universitario de Segunda Especialidad” (Post Grado) con un mínimo de dos semestres.
(En todo caso le suplico me aclare si de acuerdo a la estructura del sistema educativo peruano una segunda especialidad (post grado) es un título o no lo es. Yo entiendo que no lo es y que es sólo un grado).
Así ya no habría cabida a que quien cuenta con un segundo título pedagógico que haya sido excluído al contar ya con el que se ha inscrito originalmente lo acomode en el 1.5. para hacerse de los 6 puntos.
Otra confusión es si este caso de otro título profesional pedagógico podría encajar en el:
1.4.Otro Título Profesional Universitario
Aquí facilmente una comisión se podría negar afirmando que esto es solo para titulos no pedagógicos, mientras otra en otro colegio puede decir que no excluye a un segundo título pedagógico puesto que este es lógicamente título profesional universitario. Entonces para precisar esto debería decir:
1.4. Otro Título Profesional Universitario No Pedagógico.
Y si los señores del Ministerio desean darles puntos a los que cuentan con un segundo título pedagógico pues deben ser más precisos y decir:
1.5. Otro título universitario pedagógico.
y así se evitarían muchos problemas y dramas generados por la confusión en los colegios.
Otro asunto es que no se menciona la exclusión en orden jerárquico de los estudios de maestría o título, por ejemplo en el caso del 1.1. Los que ya cuentan con grado de maestría les dan 8 puntos pero luego en el 1.6 Egresado de maestría les dan 6 puntos. No se está mencionando que el primero excluye al segundo y tranquilamente se le pueden dar los 14 puntos a un maestro en este caso. Lo mismo en la dualidad titulado-bachiller. No considero correcto otorgar puntos para los dos casos.
Otro punto es, en lo correspondiente a experiencia laboral no se ha mencionado que cuenta solamente la experiencia en EBR y aquí tranquilamente se les puede dar puntos a aquellos que han laborado en EBA o EBE, generando los malestares que a usted le consta se han producido por los mensajes que recibe.
Creo que en la etapa de reflexión previa a un nuevo concurso para contrato, nombramiento o incorporación se debería hacer una lista de casos típicos y atípicos de reclamos o situaciones inesperadas que se dieron en anteriores concursos. Urge hacer investigación qualitativa y quantitativa de los últimos procesos y su blog es una gran fuente de datos como lo son también los expedientes de reclamos en los colegios, los cuales sería una pena que se desechen.
Entonces Se trata de prevenir en base a la experiencia luego de hacer un estudio sistemático de lo encontrado y no de volver a repetir los mismos errores una y otra vez.
Considero también que los señores del Ministerio son muy económicos en sus palabras y por ello las comisiones de los colegios se ven forzadas a interpretar cada punto del instructivo haciendo uso de su propia experiencia y criterio. Como le mencioné es importante ser más explícitos y si es necesario redundante con tal de no dejar dudas en la intencionalidad de cada artículo.
Atte.
Luis Francisco Meléndez Ruiz
I.E. Mariano Melgar 6019
UGEL 01 – SJM

RESPUESTA de Hugo Díaz
Luis Francisco. Sus comentarios son muy pertinentes. Cierto, la segunda especialidad no es un título sino un grado, como la maestría y el doctorado, tal como lo establece la Ley universitaria. El otro titulo profesional supuestamente debe referirse al ´título en otra carrera, pero como bien lo indica no está claro; algunos lo consideran así, otros incluyen los títulos pedagógicos adicionales allí. Debe aclararse, al igual que el otro punto que menciona en donde no se precisa que no debería haber duplicidad de puntaje en el grado de maestría y los estudios concluidos. He remitido su mensaje al Ministerio por considerarlo muy valioso para una nueva directiva. Saludos

Buenas tardes amigo Hugo, Quisiera pedirle por favor que interceda al MINEDU para que los que sacamos 14 o mas en el consolidado de las dos etapas del examen de nombramiento seamos considerados en otras plazas que estan quedando desiertas porque estamos cumpliendo con el requisito para poder nombrarnos, o por lo menos nos den preferencia para un contrato docente, hemos luchado hasta el final a pesar de que sabiamos que estabamos en desventaja por las enormes muestras de irregularidad que muchos de nosotros hemos expuesto en este foro. MUCHAS GRACIAS AMIGO HUGO Y SIGA ADELANTE APOYANDO A LOS DOCENTES.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Adolfo. Veremos que se puede hacer. El reglamento de la Ley daba esa posibilidad, pero inexplicablemente el Ministerio modificó ese artículo quien sabe con que criterio. Espero reunirme en estos días con algunos funcionarios del Ministerio y tratar el tema. Saludos

Sr Hugo le saludo cordialmente y espero una respuesta a mi consulta, soy docente postulante con título profesional pedagógico de la especialidad de inglés que quedé en segundo puesto pero la docente que se encuentra en el primer puesto es de la especialidad de Biología y se presentó a la IE con su segunda especialidad de lengua extranjera a quien se le esta considerando estudios y experiencia docente de su titulo profesional pedagógico de Biología, pero según la RD 0295-2009-ED el requisito es poseer el título profesional pedagogico para postular a la plaza vacante que tiene la ie, respecto a esto ya presente mi reclamo a la ie y a la Ugel pero quisiera saber su opinión, gracias

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Norma. Su razonamiento es correcto. Según la directiva se requiere titulo pedagógico en la especialidad.
Saludos.

Sr. Hugo le saludo cordialmente y a la vez felicitarle por el aporte y los alcances que nos brinda.
Le agradeceria por favor enviarme el link donde se publica la lista de los docentes aprobados en el examen que se rindiò el 15 de noviembre del 2009
le rogaria que me enviara a mi correo: melen_pre@hotmail.com

RESPUESTA de Hugo Díaz.
María Elena. El listado ha estado disponible en la siguiente dirección. lycos.es/wilcarsistem/drepuno/ReporteOrdenPuntaje.pdf. Por manifestación de un profesor ya no sería posible acceder al pdf que es muy pesado pues son 20 megas. Saludos.

Es cierto que se ha implementado un blog en la página web del Ministerio de Educación, para los reclamos de los docentes en esta segunda etapa en las Instituciones Educativas, sin embargo es solamente figurativo un fraude porque hice mi queja y mi reclamo pedí orientación para seguir el proceso sin embargo hoy día es el ultimo día para los reclamos y nunca recibí en mi correo ninguna orientación o respuesta a mi queja.
Que podemos esperar.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Alex. Cierto. Por opiniones de muchos profesores que han escrito a mi Blog, esa sección de reclamos no ha funcionado o lo ha hecho muy mal pues nadie recibe respuestas. Saludos.

habrá otro examen para los contratos de docentes para el año 2010…en mi opinión debería haber…yo tengo 15.6 , y por falta de experiencia no pasé a la otra fase…este examen no debería TENER VALOR ya que una gran cantidad de docentes pasan los 14…y sería inaudito calificarlos para una contrato POR TODA LA CORRUPCIÓN QUE EXISTIÓ….QUE HAYA OTRO EXAMEN..

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Rebeca. Ha sido un proceso con una cantidad de irregularidades que llegan al escándalo. No pensé que iba a ser así pero los mensajes que ustedes me han enviado me llevan a esa conclusión. Ahora lo que hay que pelear es por que se mejoren los procesos y haya sanciones para los corruptos. Saludos.

Señor Hugo Diaz ante todo el saludo cordial, y feliz año aunque tarde, mi pregunta o inquietud o podria ser talves como sugerencia que para otro proceso de nombramiento o contrataciones docentes y-o personal administrativo, se especifique directamente que para una plaza del nivel secundaria la comisión de evaluación sea integrado por personal del nivel secundaria. y plaza de primaria con personal de primaria. Puesto que eso no se especifica en la Resolución primera para el nombramiento de este año, puesto que el consultor del MED en la UGEL 06, nos dijo que una comisión integrada por peronal docente primaria podía evaluar a un nombrado del nivel secundaria, y vsicerversa, puesto que en una IE se nombraron dos comisiones una para secundaria y optra para primaria, pero solo reconocieron a una comisión. No lo veo ideal que personal de primaria evalue a un futuro nombrado del nivel secundaria, ni que una comision de secundaria evalue a una plaza para nombramiento de primaria, es ilógico, cual es el criterio técnico que pueden tener los profesores titulares del nivel primaria evaluando a un postulamte para secundaria, y o viceversa. Por ello las comisiones deben ser por niveles. Otra sugerencia para lo sucesivo que integren las comisiones de nombramiento los profesores que tiene mayor permanencia en la IE y que hayan dado su evaluación censal o se hayan incorporado a la ley de LCPM. Puesto que hay nombrados que integran las comisiones y no han dado su evaluación censal , ni tampoco estan incoroporados ni lo uno ni lo otro, y que sea el de mas permanencia puesto que conoce máas la realidad de la IE, más que un reasignado que viene de otra IE y por tener mayor nivel magisterial se le da esa potestad incluso sin haber dado la evaluacion censal.
De igual manera me gustaria que par el personal de servicio ha habido contrato a fines de diciembre , y la resolucion jefatural no especifica bien una comisión, en mi IE hay una plaza de secundaria personal de servicio, y los de nivel primaria querian ser parte de la comision de evaluacion y eso no les acredita, ahora los del nivel secundaria no hemos permitido que los de primaria integren en vista que el personal es para el nivel secundaria y no primaria. Me gustaria que en la resoluciones jefaturales alos sucesivo indiquen una comision por nivel, si la plaza es para secundaria debe haber uan comision integrada por personal del nivel secundaria y Director, y si hay una de primaria un personal de nivel primaria y Director, sean mas especificos en sus indicaciones.
Me gustaria me envie la RM 1225’85 EDsobre al distribución de cuadro de horas y sobre los primeros puesto por favior a mi correo si no es molestia coordinadortecnicopedagogico@hotmail.com

RESPUESTA de Hugo Díaz
Alejandro. Gracias por sus comentarios, varios muy valiosos. Trataré de enviar sus sugerencias al Ministerio para que las evalúen y las tengan en cuanta en próximos procesos. En cuanto a la directiva, se la envío a su correo. Saludos

Señor Hugo Diaz que pasara con las plazas que quedaran desiertas porque los postualntes no alcanzamos un nota de 14 o mayor a 14 en la segunda fase institucional. Este es el caso de la UGEL de Otuzco – Trujillo – La Libertad donde casi todas las plazas quedaran desiertas porque casi ningún docente aprobó la segunda fase. Mi pregunta tambien es la siguiente ¿Sólamente se coontabiliza un certificado con un maximo de 4 puntos? o ¿Puden contabilizarse varios certificados de diferentes años; pero no deben exceder en puntaje sobre 15 como indica la norma?. Porque yo tengo certificados de capacitación desde el 2004 hasta el 2008 todos mayor a 240 horas; es decir cada certificado vale cuatro puntos; pero solo me han considera 4 puntos en el rubro de certificados (esa es mi gran duda), es más tengo un diplomado de un año y no lo han tomado en cuenta. Gracias de antemano por su aclaración a mi pregunta.
Y que Dios bendiga su familia y su hogar.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Amalia. Gracias por sus deseos que se los extiendo también para usted. Se supone que las plazas que quedan desiertas serán cubiertas con contrato. Lo que sucede es que el Ministerio hasta ahora no ha dicho una palabra sobre cuándo organizará el proceso de contratación. Estoy justamente escribiendo un artículo demandando al Minusterio que informe sobre el tema. En cuanto a su segunda inquietud lo que sucede es que los diplomas y certificados de capacitación tienen como máximo un total de 4 puntos. Le deberían sumar 5 puntos si tiene un diplomado de un año o más en un área pedagógica. Si está en ese caso, el lunes podría plantear su reclamo. Saludos.

Saludos profesor Hugo,, habiendo ya leido su respuesta a las preguntas que hice le reitero nuevamente como argumento mi reclamo cuando son 4 miembros de la comision se supone debidamente capacitados o conocedores de este proceso de nombramiento los q han calificado todo lo que yo le eh mencionado? y la verdad solo dan a notar su desesperacion para queder favorecer a otro docente a mi se me han quitado puntos y al que lo quieren favorecer le han elevado yo estoy concursando y en expediente tengo estudios de maestria en educacion matematica una segunda especialidad en informatica educativa egresado en tecnico profesional en farmacia cursos de capacitacion por doquier con 9 años de servivio egresada con primer lugar en mi promocion y con segundo en mi especialidad obtenido un puntaje alto en el examen pero ni asi puedo recibir una evaluacion justa que decepcion este proceso y ante el comentario del prof. cristhian leonardo no es una justificacion el ser joven yo concurse en el 2002 con solo 1 año de experiencia y sin embargo como dicen hice la pelea me di el lujo de pasar el minimo puntaje en expediente y aprobar el examen con la diferencia de que en esa evaluacion del 2002 no habia un tope en lo que fue el expediente es decir la falla en ese entonces del ministro Lynch que por cierto considero meritos a los 2 primeros puestos, fue que la mayoria de profesores aseguro su nombramiento con solo expediente es decir se nombraron habiendo desaprobado el examen al menos eso paso con muchos y bueno al comentario del profesor leonardo el concurso es abierto para jovenes y no jovenes y todos tienen igual derecho a querer participar lo que si se debe exigir es transparencia en la evaluacion y que sean justos..el ministro Chang hasta hace un par de años como se dice le quito la mamadera a las directores puesto que ellos daban las plazas a los que mas ofrecian eran muy pocas instituciones que evaluaban justamente pero este año en el nombramiento nuevamente se les da la potestad de jugar con un proceso de nombramiento pensando solo en ellos y no en los alumnos que merecen a los mejores profesores es decir profesores que obtengan un nombramiento por merito propio no porque pago o por algun tipo de favoritismo,, ojala que en siguientes evaluaciones ya sea para contrato o para nombramiento se tomen mas tiempo para que haya una evaluacion justa e imparcial que asuman los pro y contras las ventajas y desventajas que cada evaluacion de nombramiento o de contrato ojala sirva para mejorar y que el ministro se asesore con gente que quiera su exito no su fracaso pues si todo sale mal esta en riesgo su cabeza puesto que el ahora es el ministro y asume las responsabilidades atte. Nancy

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Nancy. Comprendo mejor su comentario. Haré un resumen con el anterior y lo remitiré al Ministerio. Estoy totalmente de acuerdo con usted en que las bases del concurso tiene que variar radicalmente. Son totalmente injustas para los jovenes y dan lugar a mucha corrupción. Saludos.

Señor Hugo Díaz; por favor ud puede informarme con claridad si es qué ¿ va a haber otra prueba para contratos para el proximo año escolar ó de este último examen de nombramiento de allí se va seleccionar?
gracias por su respuesta
feliz año

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Alfredo..Debería haber pero no hay todavía noticia oficial sobre cuando sería. Trataré de averiguar. Saludos.

RESPUESTA de Hugo Díaz Christian. Su comentario ha sido publicado. He recortado unas frases que no van con el espírutu del Blog. Cuando se atacan personas o se hace mofa de ellas prefiero no publicar esos contenidos. Mantengamos un diálogo alturado y no busquemos agitar. para eso hay otros foros. No el mío. Saludos
Ante su respuesta dada y el recorte de mi escrito, estoy de acuerdo en que tenga esa idea acerca de mi escrito, y reconozco ello, y es como voltear una hoja y empezar otra vez, hay cosas que son reales y creo que lo que voy a dar a conocer en forma breve no es mofa , ni atenta con el espíritu eterno de los seres humanos.
El ser joven es una desventaja grande en este proceso de nombramiento, pero el tener experiencia de trabajar en varios ministerios determinan de que no solo se da la corrupción en el ministerio de educación, si no que también se da en diversas instituciones publicas y privadas.
Proceso de nombramiento:
PASADO:
-Fallas en el proceso de nombramiento y contratación, dedo venta de puestos del trabajo, los directores tenían todo bajo la manga y a la final hacían su dinero, y la corrupción siempre estaba presente, los jóvenes quedábamos de lado, no había oportunidades.
-Profesores nombrados con sexto de primaria, otras especialidades, sin ningún estudio en pedagogía.
PRESENTE:
-Proceso de nombramiento con muchas fallas, corrupción abismal, tanto del estado, el ministerio de educación, directores de ugeles de la región, provincias, directores de I.E.
-Ministro y directores de ugeles están tejiendo algo que se que no es bueno. El punto es pensar como ellos.
-Profesores que van a perder denuncian, en algunas instituciones se nombran , determinando que el proceso es limpio.
-En las provincias directores hacen lo que se de en gana , no saben quien lo va a denunciar y como ,, ya que hay varios vacios legales tanto de la ugel como de la drea y el ministerio de educación.
FUTURO:
-Profesores denuncia al ministro. directores de ugel regional y provincias así como a los directores de las instituciones educativas, miembros de la comisión de evaluación.
-Pero como todos ellos saben jugar entonces puede quedar en nada.
-Profesores se organizan protestas disturbios ya que son 40000 mas la familia amigos tíos etc. Multiplicamos por 3, si es inteligente el gobierno nombra a todos, si no quedan 40000 de los 72000, es un aproximado.
-Alan habla de moralización, ministro Chang echa la culpa de la corrupción a los directores regionales y a la final se van a los más chicos.
-El ministro de educación no anula el examen y dice que pasarían a pasar a contratados los que aprobaron en este proceso de nombramiento y taparía así este fraude.
-Los gobiernos regionales piden autonomía para el contrato y otro examen a la final lo mismo , porque seguiría la corrupción en las ugeles y direcciones regionales.
-Al ministro no le conviene este nombramiento lo anula y se retira de la contienda.
-El Apra presiona, pero a sus líderes no le importa, por que saben que en las próximas elecciones no ganan .
-Alan da apertura a 70000 plazas de nombramiento para el 2010 y esas plazas de nombramiento serán cubiertas por los profesores que aprobaron el examen de nombramiento 2009.
-Detonan protestas huelgas en diversos sectores se anula el proceso de nombramiento de este gobierno. El sutep toma su valor sindicalista pero como todo es corrupto en el país temporalmente dura ese cambio.
-Ollanta prepara insurgencia popular ante este gobierno dictador en el cual empieza a perseguir a los sindicalistas los apristas. Ollanta usa a los profesores para no aceptar este proceso de nombramiento y pide insurgencia popular.
-Salen nuevos líderes, pidiendo moralización, a la final son zorros vestidos con piel de cordero.
CASO MIO
Después de obtenido mi puntaje de hoy día ,le daré a conocer.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Christian. Su comentario ha sido publicado. Es reiterativo del primero con algunos añadidos. Discrepamos en la forma como se analizan los hechos y su pesimista visión de futuro. Posiblemente en mucho de lo que usted comenta es verdad. No obstante en este país también habemos muchos honrados, muchos en el magisterio público que no deben estar metodos en la misma canasta. Quizá sean muchísmos más los honrados que los corruptos; lo que pasa es que la mala noticia siempre impacta más y de eso se trata de aprovechar mucha gente. Lo que creo que que en un país que toda la vida ha sido violento no podemos echar mas leña al fuego sino apaciguar animos. Como dice, usted es joven y está con todos los ímpetus, y quizas fristraciones, que la vida le ha dado. Los que ya tenemos un recorrido lo que buscamos es ayudar, orientar, tratar de servir de nexos con la administración y hacer ver a esta última de sus errores. Algo se avanza, no mucho, pero la realidad de nuestra administración pública es esa. Me preocupan actitudes muy negativas porque al final eso es lo que se irá trasmitiendo a los alumnos, lo cual me parece inaceptable. Hay que separar los rencores personales de aquello que requiere la formación de nuestras futuras generaciones. Saludos.

Señor Hugo Diaz, reciba el cordial saludo de mi persona, y asi mismo manifestarle que existen muchas irregularidades que se estan dando en este proceso de nombramiento.
SOLUCIONES ANTE LA CORRUPCION
DERIVAR LAS DENUNCIAS A ESTAS ENTIDADES. .
-A LA FISCALIA.
-A LA DEFENSORIA DEL PUEBLO.
-A LA CIDH.
-A ONGS INTERNACIONAL DE DERECHOS HUMANOS.
-EN LAS UGELES.
-EN EL MINISTERIO PUBLICO.
-EN EL MINISTERIO DE EDUCACION.
-EN EL SUTEP.
-EN LOS MEDIOS PERIODISTICOS NACIONALES E INTERNACIONALES. SON POCOS QUE TE AYUDAN PERO HAY POR LO MENOS.
– OTRAS ENTIDADES
LAS DENUNCIAS DEBERAN SER PIDIENDO IMDENNIZACION POR DAÑOS Y PREJUICIOS,
A LOS DIRECTORES DE UGELES , DIRECTORES REGIONALES, DIRECTORES DE I.E PUBLICAS.
SOY UN PROFESOR QUE TIENE 18,6 Y TENGO EXPERIENCIA MINIMA,HE QUERIDO JUGAR ESTE JUEGO EN FORMA LIMPIA Y CONCIENTE, he estado estudiando derecho, pero vi que la vida era chueca.
FALLAS EN ESTE PROCESO:
– A UNA PROFESORA SE LE DIO 20 MINUTOS MAS QUE YO.(PUSE EN CONOCIMIENTO DIRECTAMENTE AL DIRECTOR DE UGEL- EL HIZO CASO OMISO A MI DENUNCIA).
-EXPEDIENTES FALSOS .
PERO TAMBIEN PARA SU ASOMBRO HAY TAMBIEN VERDADEROS, Y ESO HA SIDO SU NEGOCIO DE LAS UNIVERSIDADES E INSTITUTOS, Y LO PEOR DE TODO CON RECIBO.
—ANTE ELLO PREGUNTE AL DIRECTOR DE LA UGEL VILCASHUAMAN DIRECTAMENTE COMO VAN A SOLUCIONAR ELLO- ME DIJO QUE ELLO SE LE DARA SEGUIMIENTO DURANTE UN AÑO. .
– EL DIRECTOR DE LA DREAYA SACA UN COMUNICADO DETERMINANDO QUE SE TIENE QUE DAR LAS NOTAS DE LA CLASE MODELO Y DE LA ENTREVISTA- SIN EMBARGO A MI EN NINGUN MOMENTO ME DIERON NI DE UNO NI DEL OTRO,
VEA LA RESOLUCION MI ESTIMADO PROFESOR EN LA PAGINA DE LA DREAYA -UNO ES DONDE EL MINISTERIO DE EDUCACION LE DA LA POTESTAD DE FORMAR SUB COMISIONES – DOS DONDE EL DIRECTOR DETERMINA QUE ESTAN EVADIENDO EL PROCESO Y QUE SE DEBE CUMPLIR LO ACORDADO.
– OTRO DE LOS PUNTOS ES QUE LA CLASE MODELO Y LA ENTREVISTA , NO SE DIO EN EL TIEMPO PROGRAMADO , POR EL MINISTERIO DE EDUCACION YO DI MI CLASE MODELO Y ENTREVISTA EL 18 DE DICIEMBRE DEL 2009 MAÑANA Y TARDE.
– LOS QUE ME EVALUARON FUERON DOS MI CLASE MODELO- Y CUANDO LE PREGUNTE SI TENIAN UN DOCUMENTO QUE LE RESPALDE ME DIJO TAJANTEMENTE , QUE NO TENIA NADA Y QUE HABLE ELLO EN LA UGEL PERO AUN ASI NO TENIA RESPUESTA ,
– PEDI POR MI LEJANIA QUE ME CAMBIEN PARA VOLVER A MI CENTRO DE TRABAJO PERO NO QUISIERON , ACEPTE SU IDEA POR LA TRANSPARENCIA Y LO PEOR DE TODO BUSQUE A UNA PERSONA PARA CAMBIAR. ME DOY CON LA SORPRESA QUE A LA PERSONA SI LO HABIAN CAMBIADO Y A MI NO.
AMIGO ,YO PIDO SOLUCIONES , YO SI ESTOY DENUNCIADO A DIVERSAS INSTANCIAS, Y LO DEL MINISTERIO YA UNO CONOCE COMO ES
A TODO PROBLEMA MULTIPLES SOLUCIONES
CRISTHIAN LEONARDO CABEZAS GARCIA
Calle Las Retamas 5 – Los Pinos – La Molina
Urb el Valle Lt 26 -La Molina
TENGO TODO LOS DOCUMENTOS EN REGLA…
GRACIAS NOS VEMOS

RESPUESTA de Hugo Díaz
Christian. Su comentario ha sido publicado. He recortado unas frases que no van con el espírutu del Blog. Cuando se atacan personas o se hace mofa de ellas prefiero no publicar esos contenidos. Mantengamos un diálogo alturado y no busquemos agitar. para eso hay otros foros. No el mío. Saludos

señor hugo saludos esperando halla pasado una feliz noche buena.dias antes observe en el internet su pronunciamiento sobre la educacion.señor hugo este es mi correo OSCARZP7@HOTMAIL.COM, varias veces le he enviado mensajes pronunciandome sobre este ultimo examen,soy de la provincia de ancash,huaraz.esperando algun dia me envie un mensaje.queria decirle que hasta ahora el ministro no se pronuncia sobre las corrupciones que se esta produciendo en esta segunda etapa.como por ejemplo que en la ugel donde pertenesco hay docentes contratados trabajando como especialistas y algunos clasificaron y para la rueda de preguntas sobre realidad regional local ellos contestaron todititas y los demas profesores a las justas de 12 presguntas 3 o 4, creo que aca hay corrupcion señor hugo tan solo por ayudar a sus allegados de la ugel y creo que eso no deveria ser. otro ejemplo es que los profesores que dsacaron nota 18 o 19 ahora no se nombran tan solo porque su clsse magistral fue pesima con bastante nerviosismo y en las preguntas de realidad local y reginal de 12 preguntas algunos no constestan ninguna y a las justas 3 o 4, le digo porque integro el veedor del sutep provincial y de profesores contratados. que verguenza señor hugo hay se demustra realmente lo que uno puede rendir entonces su examen su fraudalento porque ahora apesar que son de aca no saben ni su realidad.hay un ejemplo bien claro señor hugo. si desea le puedo enviar informacion de los que pasa aca.gracias buen año.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Oscar. Yo contesto a través del Blog. Estuve revisando los mensajes y veo que el 12 de diciembre le contesté un mensaje. Acostumbro a responder todos los mensajes a través del Blog, no de mi correo personal pues la idea es que el blog se convierta en un espacio de diálogo, debate y aprendizaje. Solo no publico aquellos mensajes que son ofensivos o que acusan a alguien sin tener pruebas. Lo que me cuenta se suma a otras denuncias muy parecidoas que me han hecho otros colegas y que he ido enviando al Ministerio para que las investiguen. Ahora he enviado dos. Supongo que el Ministro estará esperando la culminación de una investigación que ha pedido para pronunciarse. Coincido con usted en que debe apartecer diciendo algo. Gracias por el saludo navideño. A usted igualmente le deseo felices fiestas y un año 2010 mejor que el que termina. Saludos.

Señor Hugo buenas tardes,lo felicito por este blog, y permitirme mi participación, ya que se estan haciendo las investigaciones sobre el proceso de nombramiento, quisiera que los casos de los postulantes del nivel secundario y otros niveles de la región Cusco sea investigada, los que obtuvieron de nota 19. No es aceptable que estos docentes tengan errores en las mismas preguntas y alternativas, pienso que deben ser investigados y esto seria una prueba, de que los docentes tuvieron con anticipación las claves. Estos docentes son Astorga Cespedes Elsa Isabel (25327045), Figueroa Quispe, Gabriel Emilio (23989983),Galdos Dongo Cesar Ernesto (25304892), Calli Bustamante Jhon Gustavo (4169439), Chevarria Andia Jorge (23985418), Quispe Herrera Nélida (40751115),Silva Castro Eloy(24488663),Quispe Quispe Braulio(23989792). Señor Hugo pienso que el nombramiento debe ser transparente y no con muchas anomalias, seguramente si se sigue investigando hay más pruebas.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Marianel. Estoy enviando su mensaje al MED para que lo toemen en cuenta y hagan el seguimiento respectivo. Saludos.

Ugel bolognesi ancash irregularidades
1. El Presidente del comite de evaluación tiene en los postulantes familiares que puede favorecer en primaria y matematica yumpe (huallacayan)
2. Postulante huachano que se presenta a plaza matematica de chasquitambo presenta carnet de pronacap conversa descaradamente con mienbros de comite tiene contactos en la ugel se sabe que nunca enseño solo trabajo como administrativo o director por encargatura y en su clase no mostro capacidad didactica por esto debe nombrarse
3. el tiempo regalmentario es 40 pero el señor presidente pide 20 min o corta la clase de algunos pero a otros no.
esto es muy sospechoso

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Ramiro. Gracias por sus comentarios. La directiva prohibe que por lo menos en la evaluación de postulantes que sean familiares participe un miembro de la Comisión. En cuanto a las otras denuncias, sería bueno que presente su queja. El plazo es entre el 4 y 10 de enero. Por mi parte le haré llegar a los funcionarios del MED para conocimiento. La UGEL debe supervisar y verificatr la normalidad del proceso. Saludos.

Ante todo saludarlo por su espacio muy educativo para los profesores, señor Hugo. El motivo de mi comunicación es para manifestarle mi total rechazo a la elaboración de los horarios escolares. Puesto que en mi IE )UGEL 06, hay docentes de mayor nivel magisterial que se están colocando entran a primera hora y salen a la sexta hora. Los 3 nombrados de mayor nivel magisterial, y no se han puesto tutoría, dándole lo destinando la tutoría al nuevo nombrado que ingresará a trabajar el próximo años con dos tutorías. Los profesores dicen que la RM 1325’85ED les da ese derecho de tener 6 horas diarias de labor por ser de mayor nivel magisterial. Incluso ya han preparado el horario escolar para el próximo año, y he observado que al área de educación física lo han partido en dos horas en un mismo día, o una hora en un día, de igual manera Educación para el trabajo, lo han hecho igual. Por lo cual me gustaria que Ud. derive esta inquietud al Sr. Vexler, debe exirtir o salir de urgencia una decreto que complemente la elaboración de horarios, no es posible que los profesores nombrados de mayor nivel magisterial incluso alguno vienen de provincia, quieren imponer su decisión, yo soy nombrada incluso con mayor permanencia que ellos, pero sin embargo no les interesa mi punto de vista , pues les he observado que esta mal las horas, porque han partido las horas así, y ellos me contestaron que es su derecho, y como yo por el orden de prelación soy la última nombrada, me dicen que son dos contra uno. Además lleve mi queja al Director y ellos le dijeron que lo iban a demandar proque el Director no tien porque meterse en la elaboración de horarios. A mí me han partidos las horas de comunicación y me ha originado puentes en el horario según veo, y el coordinador técnico pedagógico le he manifestado mi observación pero como es uno de ellos no le interesa. Dígame puedo quejarme a la UGEL por esta forma de hacer el horario por parte de ellos, pues no tienen tutorías, ingresan primera hora salen ala 6ta hora sin puentes. Y han partido ingles, Ept, Comunicación, Educación Física. Por ello le pido una rápida Directiva complementaria y no se dé estas cosas. El docente debe hacer un horario en función a los requerimientos de los alumnos y no por sus intereses propios. Debe haber sanción para el coordinador técnico pedagógico que tapa estas iregularidades en la elaboración de horarios de clase por grados y los del personal docente,a pesar que hay quejas de docentes que observan.Debe haber equidad en la distribución de horas. Le puedo dar las siguientes sugerencias:
‘Que el personal nombrado de mayor permanencia en la IE debe conformar la comisión de horarios de clases. Puesto que hay personal reasignado con mayor nivel magisterial pero que recién llega a una IE o tienen menos años de permanencia y queiren imponer sus formas de trabajo o hábitos que tenía en su otra IE. El personal de mayor permanencia el primer nombrado del nivel secundaria y el subsiguiente deben conformar porque tienen mas identificación con su IE, lamentablemnte hay docentes que adecúan su jornada laboral de acuerdo a sus interes personales.
‘Cuando se hace el cuadre de horas del horario escolar de los diversos grados, hay docentes nombrados o contratados que peuden ingresar a la 2da o 3ra o 4ta hora, y salir ala ultima hora, pero esto se evitaría si se hiciera un equitativo horario para todos, donde el personal nopmbrado pueda salir a la 6ta hora una vez por semana depende del cuadre, pero que no necesariamente algan los 4 días )24 horas en total, a la 6ta hora, perjudicando el horario de los demá intengrantes del personal. Porque les digo esto, cuando uno quiere cuadrar la hora y ser equitativos incluso entre el personal nombrado , el de mayor nivelmagisterial no quiere mover su hora es decir no queire bajar a la 7ma hora se cierran, y dicen muevete a otro lado , a esa hora no porque yo salgo a esa hora, el derecho que les da por ser de mayor nivel. Por eso pienso, que es el de mayor permanencia que debe dirigir esto de las horas de los horarios escolares en coordinación con el CONEI docentes, y el coordinador técnico del Nivel. Y si hubiese una queja de algún personal nombrado darle una solución.
Bueno es todo lo qu quería manifestarle. Y que este pedido se haga eco en el MED.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Muchas gracias por sus sugerencias que muestran lo contradictorio de las normas. El ejercicio de la tutoría requiere personas con buena experiencia docente y no al contrario. Ademas, si hubiera una bonificacion por el ejerciocio del cargo seguramente la situacion nsería distinta. Enviaré su correo al señor Vexler.. Saludos.

hola a todos alguien me podria ayudar, soy de trujillo he tenido que viajar en varias ocasiones a la provincia d otuzco ya que me presente en esta zona para el concurso de nombramiento.el problema es que trabajo en un sitio muy alejado y el director del colegio me dijo que tengo que pagarle por los dias que estuve ausente, lo cierto es que esto paso por motivo de tener que viajar a otro lugar y esto de la clase y sorteo de temas no fue rapido. que puedo hacer

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Sara.. En estos casos mucho depende de la buena voluntad que los directores tengan de ayudar a los profesores. Creo que desde Lima es muy dificil un apoyo pues las regiones tienen ahora mucha autonomía de trabajo Saludos.

Señor Hugo gracias por preocuparse por la mejora de la calidad educativa.
Mi problema es parecido al profesor LUIS FRANCISCO MELENDEZ RUIZ pero en la distribución de horas tambien se prima la mayor cantidad de años de servicios y no la especializacion en ciertas areas, por ejemplo en mi colegio primero en el area de Idioma extranjero se escoge una profesora que tiene cuarto nivel pero de especialidad lengua y literatura, despues escoge sus horas una profesora que tiene el tercer nivel con título en inglés y el ultimo mi persona que tiene titulo en educación fisica pero con capacitaciones y estudios del ingles hasta el nivel avanzado en el ICPNA y cuenta con el III N en la CPM. Cuando hay capacitaciones en el área en ingles aqui en mi region Cuzco yo obtengo las mas altas calificaciones pero lamentablemente estas no sirven. Por lo que me adhiero al pedido que hace el profesor LUIS.
Gracias por su respuesta y continue asi.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Aldo. Es claro que hay que perfeccionar la norma de cuadro de horas. Ya envié el mensaje de Luis Francisco al ministerio, ahora haré lo mismo con el suyo. Saludos

señor hugo,saludos.quisiera comentarle algo como docente nombrado. Quería denunciar las irregularidades de los docentes que han pasado a la segunda etapa del nombramiento; por ejemplo en mi Institucion que está ubicada en la zona sierra de Huaraz en la cual existen 3 profesores clasificados y ellos desde que se enteraron de que estaban clasificados, hasta ahorita no asisten al colegio aduciendo que estan en concurso en la provincia y en la Ugel,donde para este mes se les informó para su descuento respectivo pero ellos muy sinverguenzamente se compran certificados en el seguro Essalud para que no sean descontados, Señor Hugo quisiera que usted haga llegar este mensaje al ministro o viceministro para que se manifiesten y dispongan algo porque se estan perjudicando los alumnos, y no se de donde sacaran las notas del cuarto bimestre porque ellos hasta ahora estan faltrando 2 semanas y no es justo yo en formacion tengo que estar anunciando el motivo de sus faltas de estos profesores,segun mi auxiliar dice que recién se estaran acercando a la institución el dia lunes y ya para que para clausurar, Que sinverguenzas estos docentes y así hablamos de mejor calidad de la educacion.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Roberto. De ser cierto es un abuso de esos profesores y no deberían ser nombrados en la Carrera. Para poder enviar la nora al Ministerio necesito saber por lo menos de qué escuela se trata pues hablar en general es no decir nada. Saludos

LAS FELICITACIONES POR ESTA PAGINA MUY EDUCATIVA APRA NOSOTROS LOS DOCENTES, SEÑOR HUGO DIAZ, ME DIRIJO PARA COMENTAR SOBRE LO QUE MANIFESTO EL COLEGA ALEJANDRO LINEAS ARRIBA, SOBRE EL CUADRO DE HORAS Y LOS HORARIOS ESCOLARES.
ES BIEN SABIDO QUE EN LOS IE PUBLICAS LOS PROFESORES DE MAYOR NIVEL MAGISTERIAL ESCOGEN SU HORA DE SALIDA, EN MI IE SE DIO LO MISMO. TRABAJABA UNA PROFESORA SUS 24 HORAS, DISTRIBUIDAS EN 6 horas EL LUNES, 6 EL MARTES, 6 EL MIERCOLES, 6 EL JUEVES Y EL VIERNES DIA QUE NO LABORA, Y ASI SE VAN ESCOGIENDO. LA OTRA PROFESORA QUE LE SIGUE DE MAYOR NIVEL MAGISTERIAL TAMBIEN HACE LO MISMO 6 EL LUNES, 6 EL MARTES, 6 EL MIERCOLES, JUEVES NO VIENE, VIERNES 7 HORAS.Y ASI VAN BAJANDO …Y A VECES SUCEDE QUE PARTEN LAS HORAS DE EDUCACION FISICA , EPT, COMUNICACION, MATEMATICAS,NO LES INTERESA PARTIRLAS CON EL FIN DE SALIR A LA 6TA HORA. YO ESTOY DE ACUERDO CON EL DOCENTE ALEJANDRO, DEBERIAN SALIR LOS PROFESORES NOMBRADOS DE MAYOR NIVEL MAGISTERIAL EN ALGUNOS DIAS EN LA 6TA SI ES QUE SE DA EN EL HORARIO O 7MA HORA, PERO NO OBLIGATORIAMENTE QUE TENGAN QUE SALIR A LA 6TA HORA. PUES SE ARMAN BONITO SU HORARIO, INGRESAN A LAS 8:00 Y SALEN 12:45 PM LOS 4 DIAS LABORABLES. ES POR ELLO QUE LA SALIDA PARA LOS PROFESORES NOMBRADOS DEBE SER 6TA O 7MA HORA SEGUN SU NIVEL CREO YO PERO QUE NO NECESARIAMENTE LOS 4 DIAS TENGAN QUE SALIR A LA 6TA HORA.
SALUDOS AURORA GAMARRA

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Aurora. Es una opinión interesante y creo que puede servir para orientar los cuadros de horas de otros colegios. El problema es que cada coleguo tiene libertad para armar su cuadro de horas y en eso el liderazgo y capacidad de organización del director dependen mucho. Cuando no hay un adecuado clima de trabajo, la estructuración del cuadroi de horas se convierte en un verdadero dolor de cabeza. Saludos.

Muy buenas tardes Dr. Hugo
Mis agradecimientos por la respuesta que me dará.
¿Cuándo se llevara a cabo la 2da convocatoria
para la incorporación a la C.P.M II III IV nivel?
yo fui descalificada en la evaluación de expedientes para el IV nivel por falta del certificado de bachiller y mi nota en la 1era selección fue mas de catorce y esto me valdrá para la segunda convocatoria ?

RESPUESTA de Hugo Díaz
Ely. El Ministro ofreció para este es sacar la directiva de convocatoria. Los días pasan y con los proble,as que tiene el nombramiento de profesores lo deseable sería postergar unos días o semanas la publicación de la norma. Creo que hay que hacer una evaluación profunda de lo que está pasando y corregir errores. En función de ello podré darle respuestas a sus preguntas Saludos

señor Hugo Diaz le escribo nuevamente para agradecerle, ahora por favor deseo que se manifieste sobre este caso de corrupcion de familias completas y hermanos anulados por encontrarsele con las claves del examen y aber plagiado con las claves. Espero me conteste. Hay una denuncia . Soy de la provincia de Sihuas Region Ancash y todos estos profesores son de acá. Si desea usted le puedo enviar los dni de estos docentes.gracias
CUADRO COMPARATIVO
Apellidos y nombres-RESULTADOS DE LAEVALUACIÓN PARA CONTRATO 2009-Resultados validados por el INEI.Concurso Público para Nombramiento de Profesores al I Nivel de la Carrera Pública Magisterial
1.BARRERA CUEVA Sara Bertila 6.6 16.60
2.BARRERA CUEVA Rosa Angelica 6.0 18.40
3.DOMINGUEZ VELASQUEZ Teresa 5.0 16.40
4.RAMOS CERNA Eder Hernan 10.2 18.00
5.BUIZA PICON Demetrio Adrian 9.4 17.00
6.DIESTRA ESTRADA Neri German 4.4 17.80
7.DIESTRA ESTRADA Jamilton Magnolio.4.6 18.00
8.URRUTIA LOPEZ Nelly Elena 4.8 Anulado
9.URRUTIA LOPEZ Victor Raul 5.0 Anulado
10. ROMAN VELASQUEZ Marlene 8.6 17.60
11.CAPRISTANO BERMUDEZ Bernardo 7.8 18.40
12.FERNANDEZ ZAMORA Nancy 8.6 16.20
13.PONTE CÓRDOVA Gonzalo 6.8 15.60
14.PEREDA MIRANDA Patricia Noelia.6.4 17.00
15.SIRHUA BULA Jesus Eusebio 10.8 16.80
16.SIRHUA BULA Elsa Fidencia 11.6 16.00
17.SIRHUA BULA Matilde Florentina.8.6 15.80
18.GONZALES RAMOS Junior Celli 8.2 16.60
19.GONZALES RAMOS Ronald Cazcelli.6.6 16.00
20.AZAÑA DOMINGUEZ Yrma Dianet 6.0 17.80
21.ROQUE AZAÑA Milagros Yanina 8.8 16.60
22.ROJAS SOLIS Violeta Suli 10.0 19.00
23.SOLIS LOZANO Halina Soledad 7.4 18.40
24.SOLIS LOZANO Doraliza Yenny 7.4 17.20
25.QUEZADA LOZANO Consuelo 6.0 17.00
26.LATORRE ESTELA Victor 8.6 15.80
27.CANCHES CAMPOS Helen Lucy 4.8 16.20
28.CONTRERAS ALEJOS Betty 6.0 17.00
29.Espinoza MACHADO Nicolas Jaime.8.6 16.80
30.MENDEZ PADILLA Demicia Segunda.8.0 15.40
31.MORILLO QUIÑONES Pepe Medardo.6.2 15.20
32.SAAVEDRA ALCANTARA Nery 8.6 15.20
33.VILLANUEVA CAMPOMANES Navitidad.6.0 18.00
34.AZAÑA LOPEZ Flavia Placida 5.4 14.60
FUENTE: PAGINA DEL MINEDU – 11 de diciembre del 2009

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Juan. Que le puedo decir si los datos serían ciertos. Simplemente poner en tela de juicio los resultados. Al igual que como pasó con un correo enviado hay, su mensaje lo he remitido a una comisión que está investigando el tema y que debe dar su informe en estos días. Seguramente su aporte ayudará. Saludos.

Hola Dr. Hugo D. quisiera por favor que me envie un modelo de sesión de aprendizaje para Ed. Primaria según los requerimientos para la etapa institucional. Muchas gracias. Le dejo mi correo valiery_cristal@hotmail.com

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Cristal. A su correo le he enviado algun material. Mis sugernecias son: preparese, vaya segura y confiada, trate de emplear algunos recursos didacticos complementarios a su exposición, sea clara, repita conceptos que cree que son más difíciles de entender por los alumnos, verifique la comprensión.. Saludos.

ESTIMADO DR. HUGO DIAZ.
Reciba un saludo cordial y felicitaciones por este espacio que permite responder a nuestras dudas. !MIL GRACIAS¡
Laboro en SATIPO. Pienso postular para la incorporación al III nivel CPM en la próxima convocatoria,siempre esperamos las vacaciones para poder dedicarnos a nuestra preparació (estudios, capacitaciones, etc)dado la distancia y dificultades geográficas. Deseo hacerle dos preguntas, por favor:
1. Estoy terminando elaborar un libro. ¿Hasta cuando tendría plazo de inscribirlo a la Biblioteca Nacional, para que ME SEA CONSIDERADO en el rubro de “méritos” en la segunda etapa. (Ya ingrese a la página de la BN, solo que deseo enfocar la pregunta hasta que fecha “Según el plazo de la incripción que se hace.
2. ¿Cuanto tiempo demora la acreditación para el reconocimiento por escrito que hace DIGITE de un Software educativo? No logro encontrar cuales son los requisitos que solicita DIGETE para aprobar un software. Por favor ayudeme con información. margaritasalvatierra@hotmail.com
Mil gracias por todo.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Margarita. Me imagino que tiene aproximadamente entre 2 o 3 meses para finalizar el trámite de registro en la bliblioteca nacional pues los expedientes se presentan en la segunda etapa. En cuanto al reconocimiento de software visité la página de PeruEduca pero no encontré nada. Quizá si escribe a esta dirección le ayuden: webmaster@perueduca.edu.pe. Saludos

Sr. Hugo
Despuès de leer todos los comentarios en su blog,llego a la conclusiòn que nada esta bien y que todo lo que se haga no sera perfecto, quizas porque estamos en un proceso de evaluaciòn docente, no tenemos una cultura de evaluciòn y lamentablememte nuestros valores estan en crisis “en emergencia”.
1. Un Ministerio de educaciòn que cambia las reglas del juego a ùltima hora.
2.Algunos funcionarios del sector de educaciòn que son corruptos.
3. Profesores jovenes que acaban de obtener su titulo de Licenciado en Educaciòn por la desesperaciòn de nombrarse quieren que se les despidan a los profesores mayores para ellos viejos que estan cansados y aburridos.No piensan que esos profesores tienen derecho y que solo se jubilaran cuando cumplam 65 años de edad los varones y de 60 años las mujeres. Es cierto que existen muchos profesores que ya cumplieron la edad requerida ,pero les falta tiempo de servicio por que quizas se nombraron a mayor edad. Tambièn es cierto que existen muchos nombrados que ya cumplieron con todos los requisitos ,pero ellos prefieren seguir laborando por que su jubilaciòn serà menos de lo que gana como profesor activo y lo que percibe de 30 años de servicio es aproximadamente 5 o 6 o 7 mil soles por 30 añoooos. Existe una enorme diferencia con los Padres de la Patria que por trabajar 5 años cobran al final 150 o 180 nuevos soles con
seis ceros aproximadamente.
4.Los Profesores con tiempo de servicios de 7,8 o 9 años de servicio tienen ahora una gran oportunidad de demostrar en su clase modelo los años de experiencia en el aula,muchos dicen por que no se nombraron antes y la respuesta es que nunca existieron las plazas suficientes para todos los que aprobaban , tampoco tenian Maestria, segunda especialidad ,ni muchas capacitaciones porque recien estabamos ganando experiencia y en otros concursos solo se tomaba encuenta el examen etc.
Finalmente quiero enterderlos a todos, pero lo que no esta bien es que los funcionarios del ministerio, los jovenes licenciados en educacion y los que ya tienen experiencia docente jalen agua para su molino,o mejor dicho criticar o sugerir cambios en el proceso de nombramiento para el beneficio personal sin discriminar ni desmerecer los años de experiencia que seguramente en algun monento lo tendras.
Les deseo a todos mis colegas muchisima suerte en este proceso de nombramiento,si te nombran muchas felicitaciones y demuestra siempre un buen desempeño en tu colegio y si no llegas a nombrarte sigue adelante,no te desanimes, sigue preparandote.
Gracias
Irma

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Irma. Mil gracias por sus comentarios. Acertados. Saludos.

SEÑOR HUGO DIAZ. LE ESCRIBO SOLO PARA MANIFESTARLE LA INDIGNACION E IMPOTENCIA QUE SIENTO AL SABER QUE HOY DIA SE HA VENCIDO LA FECHA PARA LA PREENTACION DE LOS EXPEDIENTES EN LAS II.EE. Y NADA SE HA PODIDO HACER, NI LOS MEDIOS DE COMUNICACION,NI EL CONGRESO MISMO, NI LOS PRESIDENTES REGIONALES QUE HAN PUESTO SU QUEJAS ANTE ESTE EXAMEN FRAUDULENTO Y LLENO DE IRREGULARIDADES.
TODO ESTO NOS DEMUESTRA, EL GRAN PODER QUE SIGUE TENIENDO EL MINISTRO CHANG, Y HAGA TODAS LAS BARBARIDADES QUE HAGA PARA EL SR. PRESIDENTE TODO ESTA BIEN.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Doris. Era previsible que el concurso continuara. Si aprobó la primera fase y no se presentó a la segunda creo que fue un error suyo. Debió intentarla hasta el final. No hay que dejarse vencer por las adversidades. Saludos.

Buenas tardes, por favor quisiera saber cuando serà el examen para el ingreso a la CPM del II, III, IV y V nivel.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Orlando. Tengo entendido que la directiva sale en el lapso de los 10 siguientes días. Saludos.

Ante todo el saludo cordial estimado amigo, me dirijo a Ud. para recibir respuestas a las siguientes interrogantes:
Soy miembro del comite de nombramiento, le cuento soy docente alterno, tuve un impase con la profesora titular de la comisión, y manifestó al Director y al otro profesor titular, que mi presencia no era necesaria en el Quroum, segun la RM 0295-2009-Ed. Allí dice que para una reunión es requerida la mitad más uno de los miembros del comite de nombramiento. Si somos 8 los del comite, divido es 4 más uno es 5. Eramos 4, puesto que no había ningún padre de familia titulares ni alternos del CONEI ni APAFA en la reunión. Mi pregunta es procedente ésto. Tengo entendido que el alterno reemplaza al titular cuando falta , pero en que situaciones tiene que pasar el titular para que falte, y yo pueda reeemplazar. Imaginemos que en las fechas de vacaciones, puesto que hasta allí llega el cronograma, uno de los titulares falte, por un motivo debo reemplazar al titular, los días que él quiera. Cuántos días debo reemplazar, puesto que los titulares al no querer ir a la IE dirá que vaya el alterno y ellos se quedarán en su casa cumpliendo sus 60 días de vacaciones, y el alterno no cumplirá eso 60 días. Otra pregunta: En un qourom si está el Director, dos titulares docentes , y un alterno. El docente alterno no puede quedarse entonces a escuchar los acuerdos o apoyar a los titulares?. Me fui a la UGEL 06, al jefe de AGP, y me manifestaron que si hay tres miembros, dos titulares docentes y el director sin padres de familia, no debería estar alli porque era alterno, ademási el día que uno de ellos faltara yo debería leer el libro de actas para poder remplazar al docente titular. Ahora, en los días de ejecución de la capacidad didactica de los postulantes, pueden estar el docente alterno viendo, o solo los titulares pueden estar, sé que los alternos no manejaremos fichas de evaluación, pero podemos estar presentes viendo la transparencia del proceso de la capacidad didactica si o no.EL MED debería enviar a representantes de las UGELES a cada IE verificar la transparencia del proceso. O en todo caso que a los docentes alternos nos dé esa tarea, para verificar que se este dando la transparencia del proceso.
Atentamente,
Lic. Alejandro Garcia V
Docente alterno Comite de Nombramiento IE 1277- UGEL 06

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Alwjandro. El quorun se calcula sobre la base de los miembros titulares y no la suma de los titulares y alternos. Los titulares deben sumar la mitad más uno. Solo en caso que no se alcance ese quorum se llama a un alterno. Depende quien falta si es un padre de familia hay que considerar como alterno al padre suplente. Mientras los titulares funcionen no hay necesidad de llamar a los suplentes Saludos.

Soy un docente nuevo, tengo 24 años y un año de servicios; en la prueba clasificatoria obtuve 18.8, y aunque todavía no he concluido con los estudios y títulos que pide el minedu para la segunda etapa, tenía algunas posibilidades para nombrarme aquí en Huancavelica; pero me veo con la desagradable sorpresa de que el Minedu hizo un comunicado por encima de la resolución del nombramiento docente 2009, que el postulante podía presentarse en la región que desee, con lo cual practicamente me han dejado sin posibilidades, puesto que otros vienen con años de experiencia y con títulos de todo tipo, hasta en algunos casos fraudulentos.
Mi opinión es que las resoluciones deberían respetarse o sino dar las reglas de juego desde el inicio, para estar concientes y preparados para ello, porque esto trae consecuencias como discriminación, peleas y desavenencias entre docentes y porque no decirlo entre regiones.
Felicitaciones por su blog…

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Herbyn. De acuerdo con su comentario en lo que se refiere a respetar las reglas. Cambiarlas a último momento de la impresión de que no se sabe hacia donde ir. En efecto, puede ser el orígen de enfrentamientos enttre profesores que es lo que habría que evitar. Saludos.

Buenas tardes Sr HUgo:
Cuando averigue mis notas en la pag del Ministerio de Educacion salí con nota 12.8 y por medio de una colega amiga me enteré ayer en la nocheque tenía 14.6.Pertenezco a la UGEL 04 de Lima y quisiera saber si aún puedo postular a la segunda etapa,hasta que día podría hacerlo y que documentos debo presentar…De antemano muchas gracias

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Ester. Lo primero que tiene que hacer es cerciorarse que eso es cierto. Para ello tyiene que ingrtesar a la página web http://www.minedu.gob.pe
En la parte superior encontrará una sección que dice Resultados de la Prueba Clasificatiria. Hace un link e ingresa. Tiene que poner su DNI y podrá verificar su nota. Si tiene 14 o más deberá leer los dos primeros documentos que aparecen en la sección “De interés” del mismo portal del Ministerio. Uno es el cronograma reajustado, que le indica los plazos de inscripción y el otro el Instructivo para la segunda etapa. No le voy a indicar que documentos debe presentar porque está detallado en el instructivo. Lo menos que puede hacer es leerlo para enterarse de todo el proceso. Saludos.

Buenas noches Sr Hugo, con respecto a la presentación de los documentos a una ie es requisito tener el titulo profesional a la plaza vacante a la que se postula, pero hay docentes que poseen titulo de 2da especialidad, ellos tambien pueden concursar y tal vez tener más posibilidad de nombrarse, porque en este punto la directiva no especifica y al contrario se les asigna un puntaje, lo cual me parece una desventaja ya que hay muchos docentes de idiomas titulados con 5 años de estudios y que continuan actualizandose en instituciones de prestigio.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Norma. A estas alturas me parece imposible cambiar las reglas de juego. No obstante su sugerencia me parece muy importante pues hay especialidades donde será muy difícil conseguir los profesores necesarios debido a que la oferta de formación es muy escasa. Trataré de conversarlo con funcionarios del MED. Gracias por la sugerencia. Saludos.

Este proceso de nombramiento al igual que los que seguiran de aqui en adelante no busca tener profesores nombrados, como claramente lo demuestra la RM que aprueba el proceso de nombramiento en el que menciona que los profesores se nombraran solo si sacan un puntaje igual o superior a 14 en la escala vigesimal o 70 en la escala centesimal, para un profesor joven con conocimientos frescos de la realidad que facilmente competiria con los conocimientos de maestros añejos, el carecer de experiencia en aula, el no haber estudiado una maestría porque simplemente no tuvo el trabajo y los recursos para hacerlo, el no haber publicado un libro o texto por que simplemente no tuvo la experiencia para realizarlo, es una gran desventaja. si este joven docente sacaría 18 de puntaje nunca se nombrará porque simplemente este concurso no busca tener ni buenos docentes ni docentes nombrados.
GRACIAS
ATTE
SAUL CASTAÑEDA

RESPUESTA de Hugo Díaz
Saúl. Estamos pidiendo que el Ministerio haga un alto en sus evaluaciones que realiza para revisar todo el proceso de convocatorias. Hay muchas cosas que andan mal. Si no se evalúa y se hacen cambios importantes, los problemas continuarán. Saludos

Dr. Hugo
Ante todo mis atetos saludos. Quisiera comentarle por tercera vez mi indignaciòn por todo este proceso desde las evaluaciones para la incorporaciòn a la CPM por niveles que se diò unos meses atras. Hoy el MED muestra las fichas òpticas a los concursantes, sin embargo yo vengo pidiendo lo mismo al MED desde setiembre, pues tal vez usted se recuerde de mi caso ya que por intermedio suyo hizo una consulta a la Dra. Marìa Esther Cuadros sobre mi nota y en el correo que Usted me envió era de un tal CABELLO RIVADENEYRA y mis apellidos son CABELLO BOBADILLA, sin embargo, esa nota que le proporciono la Dra. es seguramente la que tenìa el hoy destituìdo técnico del MED el señor NESTOR SANTILLAN, el mismo al cual yo le acusaba a él de un error en el traslado de las notas del INEI al MED, es por ello que en todas mis solicitudes desde setiembre he pedido que se me muestre mi FICHA OPTICA para demostrarles que mi puntaje es alto y supera los 50 puntos de los 60 , me pregunto Dr Hugo ¿por qué yo no puedo obtener el derecho a que se revise ni FICHA OPTICA? ¿Acaso por ser un único caso?, y ahora al resto de mis colegas se les da la posibilidad de ver su ficha óptica porque el error ha sido con miles de docentes.Dr Hugo, tanto ellos como yo hemos sido víctimas del error del Sr SANTILLAN, personalmente yo he hablado con el hasta en cinco oportunidades y jamàs me permitió que me entreviste con su jefa y al final no sè si mis solicitudes de reclamo habrán llegado a esa jefatura. Viajé desde mi comunidad en Cusco donde soy Director hasta en tres oportunidades a Lima y este señor sabiendo de su error me prometiò enviarme a mi correo la FICHA OPTICA ESCANEADA,con tal de que no acudiera a la prensa y me retornara a CUsco, hoy está destituido y yo sigo esperando, a pesar de todo y de ver que mis colegas que se incorporaron a la CPM hoy cobran sus beneficios económicos producto de su esfuerzo, sigo esperando no la respuesta que aparece en las computadoras del MED sino mi FICHA OPTICA, ya procedi por mesa de partes del MED, ya conversé con técinos de esa jefatura, ya acudí ala Defensoriá del Pueblo y de nadie he recibido respuesta, cree Usted que podría acudir al MInisterio Público. Estimado Dr Hugo Díaz si está en su posibilidad hacer llegar al Ministro la razón de esta injusticia y atropello contra mi persona, le quedaré eternamente agradecido.
Muchas gracias.
Walter Alberto Cabelo Bobadilla
DNI: 29560367
Cel. 084-974792067
waltercb_114@hotmail.com

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Walter. Nuevamente he remitido su correo a la señora Cuadros para que vea el caso. Espero que esta vez le atiendan. Saludos.

Buenas tardes Profesor Hugo D.
Soy profesora de Educación Primaria, le comento que me inscribí para la Región de Arequipa y obtuve nota clasificatoria, pero lamentablemente aquí son muy pocas las plazas, luego escuché un comunicado que publicó el Ministerio de Educación el pasado 23 de noviembre que los docentes pueden presentarse en cualquier colegio del país, entonces decidí viajar a Cusco sin conocer y presenté mi expediente a una Institución Educativa, sentí que se me caía el cielo cuando el Director me dijo que no podía presentar mi expediente por haberme inscrito en la Región de Arequipa, y es que habían acordado los jefes de UGEL y el Director de la DREP No recibir ningún expediente de profesores que provenían de otras regiones y tengo entendido que de igual manera sucede en Puno.
¿Porqué esas regiones nos hacen esto?
¿Acaso temen que las capacidades de los cusqueños son menos que los profesores de otras regiones?
¿Acaso no se desea una mejor educación para los niños?
Por favor si se dio ese comunicado cuando se va a oficializar a través de una norma o directiva?, aún hay tiempo ya que la presentación de expedientes es hasta el 11.
Se que hay varios profesores que han pasado por los mismo, sentir el rechazo de otras regiones.
Gracias por su respuesta.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Andrea. Tiene usted todo el derecho de presentarse a la región del Cusco. Haré llegatr su comentario a una de las autoridades del MED para ver si aclaran esta situación. Saludos.

EL PROCESO SE DEBE DE ANULAR POR LOS CLAROS VICIOS DEL PROCESO, INVOCO A LA REFLEXIÓN Y A LOS DOCENTES A LA INSUBORDINACIÓN DE TAN DEFICIENTE PROCESO DE NOMBRAMIENTO. POR SER UN ACTO DE JUSTICIA LA ANULACIÓN DEL EXAMEN ES NECESARIO ESTAR UNIDOS SIEMPRE. QUIEN ESCRIBE ES UN PROFESOR APROBADO CON 16.40, Y LES DIRE DE NADA SIRVIÓ (PARA ESTE PROCESO)EL ESFUERZO DE ESTUDIAR Y EL DINERO INVERTIDO, PORQUE AQUELLOS MALOS PROFESORES QUE EN SU MAYORÍA COMPRARON LA PRUEBA TIENN HASTA 19 A MAS DE PUNTAJE, Y EN LA SEGUNDA ETAPA DE NOMBRAMIENTO AUNQUE ESTEMOS APROBADOS NO SERVIRÁ DE MUCHO YA QUE LA NOTA DEL EXAMEN Y LA DE LA SEGUNDA ETAPA SE SUMAN Y DIVIDEN PARA SACR EL PROMEDIO FINAL,; Y CON TODO ESTO, ESTOS MALOS PROFESORES Y APRISTAS LA TIENEN DE GANAR POR LA GRAN AYUDA DEL EXAMEN (SAQUEN SU CUENTA OBSERVANDO LA DIRECTIVA EN LA PARTE QUE CORRESPNDE LA SEGUNDA ETAPA). COMPAÑEROS APROBADOS CON NOTA 14 , 15 , 16, 17, NO SIRVE DE MUCHO NUESTRAS NOTAS EL PARTIDO APRISTA YA AYUDO A LOS SUYOS DANDOLES LA VENTAJA DEL EXAMEN . POR ESO DEBEMOS DE PEDIR LA ANULACIÓN YA QUE EL PROXIMO AÑO CON TODOS ELLOS NOMBRADOS HABRAN MENOS PLAZAS PARA NOMBRARSE Y SERÁ AUN MAS DIFICIL HACERLO. REFLEXIONEMOS Y PENSEMOS EN LAS POCAS POSIBILIDADES AUN TENIENDO NOTA APROBATRIA QUE TENEMOS.
LAMENTABLEMENTE PERO LA GRAN MAYORÍA NO CONTAMOS CON COLEGIO DE CONVENIO EN DONDE AUN CON 14 NOS NOMBRARIAN , POR ESTO DEBEMOS DE PEDIR SE ANULE. GRACIAS SR. HUGO POR SER UNA TRIBUNA ABIERTA A REFLEXIONES DENTRO DEL CUERPO DOCENTE DEL PAÍS.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Sunilda. Es un tema muy complejo el que toca pues hay muchos que aprobaron y tienen fe y esperanza en lograr una plaza. Están en todo su derecho y no se les puede impedir. Tengo mis dudas en cuanto a que esto favorece a apristas. Los hay con experiencia y sin ella, además que la grama mayoría de gobiernos regionales, donde se realizará la segunda etapa pertenecen a partidos opositores al gobierno. Saludos

ESTIMADO SR. DIAZ:
SU BLOG CONCITA MUCHA CONCURRENCIA, PORQUE ESTÁ SIEMPRE EN EL CENTRO DE LA POLÉMICA Y DE LAS NOTICIAS DE INTERÉS, EN ESTE PEQUEÑO ESCENARIO DE LA EDUCACIÓN.
MI PREOCUPACIÓN ES SIMILAR A LA DE MUCHOS PROFESORES POSTULANTES A UNA PLAZA, EN MI CASO PARTICULAR ME PRESENTO A UNA DE LAS PLAZAS DOCENTES, CON UNA GRAN DESCONFIANZA, DESCONCIERTO Y MUCHA DECEPCIÓN, PUES PUDE COMPROBAR, QUE LA FAMOSA PRUEBA, LASTIMOSAMENTE YA HABÍA CIRCULADO MUCHO ANTES DE SER TOMADA, TENÍA LA ESPERANZA DE QUE SE ANULARA ESTE PROCESO, POR LA CANTIDAD DE VICIOS QUE SE HAN PODIDO VERIFICAR Y QUE EL MINISTRO CHANG, SE EMPEÑA EN NEGAR , ES COMO TRATAR DE OCULTAR EL SOL CON UN DEDO, ¡QUE PENA!
FUI UNA DE LAS PROFESORAS PERJUDICADAS EN LA SUPUESTA “EQUIVOCACIÓN” DE LA PRIMERA PUBLICACIÓN , LUEGO EL PORTAL SE RECTIFICÓ Y RESTABLECIÓ MI PUNTAJE, PERO NO ESTOY NADA CONTENTA CON ESTE RESULTADO, PUES VOY A COMPETIR CON PROMEDIOS MUY ALTOS, CUYOS ORÍGENES NO DEMUESTRAN NINGUNA GARANTÍA DE HONESTIDAD. SI EL SUPUESTO CONTENDOR O CONTENDORA, TIENE 19 EN SU PRUEBA Y SALE JALADO CON 10 EN LA SEGUNDA ETAPA, IGUAL TIENE DERECHO A SER CONSIDERADO EN EL CUADRO DE MÉRITO, PUES SU PROMEDIO SERÍA 14.5, LO CUAL ES UN CONTRASENTIDO, PORQUE SI NO ESTÁ EN CAPACIDAD DE ASEGURAR UNA BUENA CLASE EN EL AULA, ESE PROFESOR, ESTÁ DEMÁS ¿NO LE PARECE?. (YO CONSIDERO QUE CADA CLASE MODELO DEBE SER FILMADA).
AHORA BIEN ¿QUÉ HAY CON LAS PLAZAS DE CONVENIO? . ¿ESTÁ BIEN QUE LOS DIRECTORES DE ESTOS COLEGIOS SE NIEGUEN ACEPTAR LOS EXPEDIENTES?, ¿ESTO ES UN PROCEDIMIENTO CORRECTO? MI PREGUNTA ES, SI ESTOS DIRECTORES NO QUIEREN ACEPTAR A NADIE COMO POSTULANTE , ENTONCES PORQUE EL MINISTERIO PUBLICA SUS PLAZAS, ¿NO ES ESTO UN ENGAÑA MUCHACHOS? . LOS DIRECTORES DE ESTOS COLEGIOS, DICEN QUE SON INSTITUCIONES PRIVADAS Y ELLOS SE RESERVAN EL DERECHO DE ADMITIR Y ESCOGER A SUS PROFESORES, YO ACUDÍ A UNO DE ESTOS COLEGIOS PERSONALMENTE, PERO ME DIJERON QUE ESA PLAZA YA ESTABA RESERVADA PARA UN PROFESOR QUE LA MONJA DIRECTORA HABÍA ESCOGIDO, POR LO TANTO SE NEGABA ACEPTAR EXPEDIENTES ¿ESTO ES VÁLIDO?. YO ME SENTÍ DISCRIMINADA Y RIDÍCULA, MÁS AÚN, CONSIDERANDO QUE SIEMPRE HE POSTULADO A COLEGIOS PARTICULARES CATÓLICOS, Y CUENTO CON EXPERIENCIA EN ELLO, LE AGRADECERÍA HACERME LLEGAR SUGERENCIAS AL RESPECTO. NO SÉ SI ESTOY EQUIVOCADA.
AHORA, EN BUSCA DE PLAZAS, TAMBIÉN ME DIRIGÍ A UN PEQUEÑO COLEGIO EN LA MOLINA, CUYO DIRECTOR ME INFORMÓ QUE LA PLAZA QUE YO INTENTABA POSTULAR, NO EXISTÍA, Y QUE LA UGEL SE HABÍA EQUIVOCADO, TAMBIÉN ME DIJO, QUE HABLE CON EL JEFE DE PERSONAL DE LA UGEL. ESTO NO ME CONVENCIÓ NADA Y FUI A LA UGEL 06 PARA EXPONER MI QUEJA, EL JEFE DE PERSONAL SE DISCULPÓ DICIENDO QUE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA MOLINA ESTÁN “MUNICIPALIZADOS” Y QUE LA UGEL YA NO TENÍA NADA QUE VER CON LAS VACANTES. ¿ESTO ES REALMENTE ASÍ? O DEBO PONER MI DENUNCIA CONTRA ESTOS 2 FUNCIONARIOS (DIRECTOR DEL COLEGIO Y JEFE DE PERSONAL DE LA UGEL).
POR SU RESPUESTA Y COMENTARIOS MUCHAS GRACIAS
JULIA VERA

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Julia. Ahora que puede acceder a la lectura óptica de la prueba que rindió podrá darse cuenta si su calificación era la correcta. Creo que es la mejor forma de conocer el verdadero resultado. No todos los centros de la Molina están municipalizados, creo que son seis. El resto todavía dependen de la UGEL. En cuanto a los centros de convenio sé que hay algunas dificultades. La ONDEC y Fe y Alegría están instruyendo a sus colegios para que actúen con justicia. En el último artículo que he publicado en el Blog hay un oficio de ONDEC que puede revisarlo. Saludos.

ESTIMADO HUGO DIAZ.
Desearia preguntar referente a una información que lei en esta direción de internet (COORDINADORA NACIONAL DE RADIO)
http://www.cnr.org.pe/nueva_web/nota.shtml?x=1317
En la que hacen una entrevista a ua docente que se incorporó aa la LCPM en junio, menciona que le salio su resolucion con 30 horas pero le pagan por 25 horas y precisamente le alcanzaron la resolución modificatoria hace un mes.
SEñor Hugo Diaz ¿Será que el presupuesto no alcanzará para los que nos incorporaremos? ¿NOs modificarán las resoluciones cuando exista algún problema económico?. NO deberia hacerlo el ministerio, la verdad es que genera mucha desconfianza.
P:D: Es una entrevista que le hicieron a la colega de inicial en La CNR
Muchas gracias.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Juan Enrique. Lo que se ha convicadio está financiado. El problema muchas veces está en las Direcciones Regionales que no piden a tiempo el presupuesto mensual para financiar los aumentos. Los gobiernos regionales ahora tienen mucha autonomía. Otro problema sí de parte del Ministerio podría ser que no entregue con suficiente claridad los ejemplos de pagos que deben efectuarse. Ya lo he hecho saber a las autoridades para que monitoreen el pago. Saludos.

SEÑOR POR FAVOR LE SUPLICAMOS QUE DESDE SU TRIBUNA HAGA ALGO POR LOS MAESTROS PORQUE LO QUE ESTA SUCEDIENDO ES ATROZ UN DESORDEN TOTAL LA CORRUPCION ES BÁRBARA LOS DIRECTORES ESTAN COBRANDO POR SUS INTERMEDIARIOS HASTA 10,000 – 8,00 – 5,00 UNA LAPTOP MAS 3,00 SOLES POR PLAZA, ES UNA BARBARIDAD POR FAVOR HAGAN ALGO NO SE QUE ESTA HACIENDO EL SUTEP QUE NO SE PRONUNCIA ESTO NO PUEDE SEGUIR ASI NO ESTOY DICIENDO MENTIRAS SI DESEEN INVESTIGUEN POR FAVOR ALGO SE TIENE QUE HACER COMUNIQUENSE CON ALGUIEN PARA QUE HAYA TRASPARENCIA Y GANE EL MEJOR, EL CAPAZ, EL QUE CON SACRIFICIO A ESTUDIADO MAESTRIAS, DIPLOMADOS, CURSOS Y NO ES POSIBLE QUE INGRESE UN MEDIOCRE INCAPAZ O APRISTA POR ESO LA EDUCACION ESTA HASTA LOS SUELOS. HAGA ALGO Y RESPONDA POR FAVOR. OTROS SINVERGUENZAS SON LOS DE LA UGEL POBRES MAESTROS HASTA ALTAS HORAS DE LA NOCHE Y MADRUGADAS ESPERANDO EN SUS PUERTAS PARA QUE SEGURO COBREN POR LA PLAZA Y SE DEJEN MANGONEAR ALGUNOS DIRECTORES QUE NO SABEN NADA PORQUE TODO SU TRABAJO LO HACEN LA SECRETARIA Y LOS PROFESORES ELLOS ESTAN DE PANTALLA SIQUIEREN INVESTIGUEN SI ELLOS HAN LLEGADO CON PREVIA EVALUACION Y AHORA SE CREEN LOS DIOSES HASTA NOS HACEN ESPERAR HORAS PARA PODER HABLAR CON ELLOS. A UNA AMIGA LE DIJO UN DIRECTOR QUE SE CONSIGA UN APRISTA DE ALTO NIVEL DE ESA MANERA LO APOYARIA.
HAGAN ALGO LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN INVESTIGUEN
PARA QUE ESTO SEA TRASPARENTE Y GANE EL MEJOR

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Alonso. Creo que en sus comentarios hay algo de cierto pero mayormente es difícil imaginar todo ello. Cierto que hay quienes se quieren aprovechar de la situación y hacer corrupción. Para eso están los comités de evaluación que no deben coludirse con los Directores que no sean buenos profesionaes. Afortunadamente no son la mayoría de los casos. En cuanto a que se favorece al partido de gobierno, allí tengo grandes dudas. No soy aprista ni de ningún partido político, pero saque usted por lógica lo que sucede en el país: de 26 gobiernos regionales solo dos son liderados por un miembro del apra; el resto por la oposición. Saludos.

GRACIAS POR SU RESPUESTA O COMENTARIO.
SABE YO PROPONGO QUE EL CONCURSO SEA COMO ANTES, ES DECIR , QUE HALLA EL EXAMEN Y SE UBIQUE A LOS PROFESORES SEGÚN EL RANKING , SÉ QUE HAY BUENA INTENCIÓN DE MUCHOS POR MEJORAR LA CALIDAD DE LOS MAESTROS , PERO SEAMOS REALISTAS TODO ESTE PROCESO SÓLO OCASIONA MÁS PROBLEMAS DE CORRUPCIÓN, SEAMOS CONCIENTES QUE AÚN NO ESTAMOS PREPARADOS (AQUELLOS QUE SON DE LAS COMISIONES COMO DEL MINEDU) DE LLEVAR A CABO UN PROCESO COMO SE PLANTEÓ. LA CORRUPCIÓN ES DE LA MÁS ALTA ESFERA HASTA AQUELLOS PEQUEÑOS COLEGIOS EN GRAN PARTE O EN UNA CONSIDERABLE PROPORCIÓN. YA BASTA, YA NO NOS DESPRESTIGIEMOS MÁS , NI NOS ENFRENTEMOS POR INTERESES DE UNOS CUANTOS YA HAN COMPRADO CON DINERO O POR EL VALOR DE SU CARGO. ES UNA PENA PERO AÚN NO ESTAMOS PREPARADOS COMO SOCIEDAD. SABE ESTOY SEGURO QUE MUCHOS COINCIDEN EN QUE HASTA SERÍA MAS CONFIABLE QUE FUESEN OTROS LOS QUE SE ENCARGUEN DE LA PRUEBA DE CONCURSO , ES DECIR ME REFIERO A INSTITUCIONES QUE MANEJAN ESTÁNDARES DE CALIDAD DEL EXTRANJERO , CON EL APOYO DE VEEDORES DE INSTITUCIONES NACIONALES, PORQUE EXISTE DESCONFIANZA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LOS OBIERNOS REGIONALES , HASTA DE LOS GOBIERNOS MUNICIPALES Y DE LAS MISMAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, POR SUCESOS EN LOS DIFERENTES PROCESOS SEA DE CONTRATOS O DE NOMBRAMIENTO ANTERIORES.
POR ESO CREO QUE DEBE VER UN EXAMEN NACIONAL BIEN ELABORADO Y NADA MÁS, PUÉS TODO ESTO DE LA SEGUNDA FASE SÓLO HACE SENTIRNOS MAS INDIGNADOS Y FRUSTRADOS.
CREO QUE POR EL MÉRITO OBTENIDO SE LE OTORGUE PLAZAS A LOS MAESTROS AÚN AQUELLAS QUE SON DE CONVENIO. Y QUE LOS PROFESORES SE SOMETAN A LOS REQUERIMIENTOS DEL COLEGIO ES DECIR SUS PRACTICAS O CREENCIAS, SINO DE OTRO MODO RETIRARLOS DESPUÉS DE UN AÑO DE PRUEBA EN LA INSTITUCIÓN, LO DIGO PORQUE LOS COLEGIOS DE CONVENIO ESTAN PREOCUPADOS DE QUE LAS PERSONAS QUE VAYAN A ENSEÑAR PRACTIQUEN O SIGAN SUS PROCEDIMIENTOS Y NO BASTA PARA ELLOS SU PARTIDA DE BAUTIZO. AL MENOS QUE LES DEN LA OPORTUNIDAD A ESTOS MAESTROS SOBRESALIENTES POR SU NOTA A PODER TENTAR INCORPORARSE DENTRO DE SUS COLEGIOS.
SABE LE DIGO QUE EXISTEN MUCHOS MAESTROS QUE RECIEN EMPIEZAN A VIVIR DENTRO DE SU PROFESIÓN ES DECIR TIENEN POCO TIEMPO EN LA CARRERA , Y CON TODO ESTO LES ESTAMOS DICIENDO QUE EL VIVO GANA EL HONESTO ES UN TONTO Y SIEMPRE ESTARÁ ESPERANDO UNA OPORTUNIDAD QUE QUIZÁ TARDE MUCHO O NO SE PRESENTE.
CON TODO ELLO ESTAMOS DANDO PIE A DESCONFIAR DE ESTE MODELO DEMOCRÁTICO QUE EN ESTE GOBIERNO ESTA SOBREPASANDO LÍMITES CON EL INGRESO DE APRISTAS A DIFERENTES INSITUTCIONES DEL ESTADO, Y ES UNA LLAMADA DE ATENCIÓN A TODOS LOS QUE CREEMOS EN LA DEMOCRACIA, PUES MUCHOS PARTIDOS O MOVIMIENTOS POLÍTICOS RADICALES EMERGENTES PUEDEN USAR SO PRETEXTO DE JUSTICIA SOCIAL .
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Mauricio. Muchas gracias por sus comentarios.Muy reflexivos y centrados a la vez en un momento en el que con justa razón muchos maestros se quejan por las fallas que ven en el concurso. Pasaré su mensaje a las autoridades del Ministerio. Creo que vale la pena que reflexionen sobre lo que usted dice. Saludos.

saludos amigo Hugo, le escribo para hacerle un comentario con respecto al examen del 15 de noviembre. Ahora que han salido las fichas opticas no podemos decir que se ha manipulado. Honestamente me llama la atencion de docentes que se quejan diciendo que los que aprobaron el examen compraron las claves. Amigo Hugo el examen sinceramente estaba muy sencillo de resolver incluso pensaba que mas del 75% de docentes ibamos a aprobar, pero veo que no fue asi. En mi caso tuve una nota de 18.4 porque realmente fue muy sencillo y no me explico como es que la mayoria de docentes no lograron sacar un buen puntaje y ahora salen a hablar . Mis alumnos de 5to año resolvieron con suma facilidad las preguntas de razonamiento matematico y verbal. Es verdad que hubo muchas irregularidades pero repito que con claves o sin claves un docente preparado tranquilamente pasaba la barrera de los 14 como nota minima. Colegas no seamos el hazmereir de las personas ajenas a nuestra profesion. Hay que prepararnos mas. Muchas gracias amigo Hugo por leer mi comentario.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Adolfo. Es cierto lo que dice. Si el Ministerio hubiese actuado con más ointeligencia hubiera publicado las fichas de examen con más anticipación, de esa manera no se habtría desprestifiado tanto. Hay muchos en contra de la Ley que están tratando de llevar agua para su molino. Saludos.

Dr. Buenas noches, gracias por su respuesta. Mi consulta es referente al Item:
Diplomas y certificados de capacitación 4
(sólo uno por año cronológico)
– Duración : 220 horas lectivas. 4
– Duración : 180 horas lectivas. 3
– Duración de 40 a 179 horas lectivas 1
El Puntaje máximo es 4? o es acumulativo por cada año, por ejemplo desde el año 2005 hasta el 2009 con certificados mayores de 220 horas acumularía 16 puntos; o basta un solo certificado de 220 horas de cualquiera de los años (2005-2009)para hacer 4 puntos como máximo?.
dr. Muchas gracias por su respuesta.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Ronald. El puntaje es el máximo por cada item. No puder lograr el máximo del componente solo con capacitaciones. Saludos.

Buenas Noches:
Leo siempre su blog, pero nunca habia escrito.
Estuve nombrada, pero renuncie a la Plaza para trabajar en un pedagogico privado.
Me he presentado al examen, tengo 19 en el examen.
Pero no se si lograre una plaza, creo que la modalidad del Ministerio este año no ha sido la mas acertada.
Los años que he trabajado en educación superior no son contabilizados, porque he sido la Directora y bueno no cumplo con las 24 horas en aula.
Como saber que los jurados de la clase modelo seran leales, justos y honrados y no esta ya inclinada la balanza.
Lo que mas me incomoda es que este proceso de ha dado en medio de nuestro trabajo de fin de año, he tenido que faltar a la IE donde trabajo para ver en que IE podian recibir mi expediente, los de convenio no lo hacen… luego inscribirse, hacer colas, esperar que te den fecha, luego será la clase y la entrevista.
He faltado 5 días, de hecho que me los descuentan. El MED no penso en esto en todo el movimiento de profesores por la pesca de una plaza, en mi IE los profesores han viajado a otros lugares, será mas de una semana sin trabajar. Nos van a justificar las inasistencias por esos motivos???
Quienes se perjudincan los alumnos, hoy eran mas de 10 secciones sin profesores, los 5 auxiliares, no logran cubrir todo.
Un desorden, este concurso me deja un sabor amargo.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Juana. Lamento que esta experiencia le haya cuasado tantos sin sabores. Yo siento lo mismo. Nunca he visto una organización tan caótica de un concurso. Cada medida parece peor que la otra. No obstante, hay que seguir luchando. Insista, no se deje vencer. Ojala tenga suerte y gane la plaza Saludos.

Buenas tardes señor Hugo:
Como siempre novedades de este proceso. Le comento que el día de hoy el Gobierno Regional de Puno suspendió el proceso de nombramiento, y pide la nulidad del examen.
No sé en qué va a concluir todo este proceso.
Los postulantes dejaron de presentarse, y si es que el MED continua con el proceso, los que dejaron de postular terminarán aún más perjudicados.
¿Qué se puede hacer?
Saludos.
Eleazar
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Eleazar. Yoi me encuentro fuera del pais en una reunión pero trataré de comunicarme con autoridades del MED para ver que solución se da. Saludos.

Señor Hugo para postular a una plaza de aula de innovaciones del nivel secundario, han puesto Educación para el trabajo:Computacion e Informática, segun la directiva dice que a esa area podemos postular docente de cualquier nivel, pero debe tener como minimo titulo de profesional técnico en computacion, yo soy del nivel primaria, pero ademas tengo titulo de SEGUNDA ESPECIALIDAD EN TECNOLOGIA E INFORMATICA EDUCATIVA, mi pregunta es NO TENDRE NINGUN PROBLEMA? HE CONSULTADO A VARIOS Y ME HAN DICHO QUE ESTA BIEN YA QUE ES UN TITULO DADO POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Froy. En efecto no tendrá problemas. Saludos.

Dr. saludos.
Es una incertidumbre lo que pasamos los profesores postulantes para ocupar una plaza. Resulta que, aquí en la región Puno el día viernes en sesión de consejo regional acordaron suspender la segunda etapa del proceso de nombramientos, dizque por existir anomalias en el examen esto seguramente el día lunes el presidente regional lo va rubricar la oredenanza regional y luego se publicará. Lo mismo está por ocurrir en la región Cuzco, Apurimac, Arequipa, Huancavelica,etc. Ya uno no sabe que hacer, que respuesta dará el Ministerio de educación. Cuando terminará nuestra odisea.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Oscar. Déjeme averiguar que pasa. Saludos.

buenos dias
saque una calificacion de 14.8 , soy recien egresado y en la segunda etapa no alcanzaria el promedio de 14, solo alcanzaria 12 puntos.
ahora si yo soy el unico en presentarme a una plaza para nombramiento con los 12 puntos que haria en el global, puesto que promedian la 1era etapa con la 2da , me adjudican la plaza, o no porque no llego a los 14 puntos.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Hecman. Haga el intento. Si no lo logra por lo menos le servirá de experiencia para la próxima. Saludos.

Hola Dr.
Mi saludo, las felicitaciones por las características de su blog y el agradecimiento por la respuesta a mi consulta.
Tengo un familiar habilitado para participar en la segunda etapa del Concurso para Nombramiento de Docentes 2009 y se necesita saber:
1. La clase magistral deberá ejecutarse con alumnos o sin ellos. O es la I.E. quien la decide al respecto.
2.¿El postular a una región diferente a la que lo hizo inicialmente le trae algún tipo de limitación con respecto a la asignación de puntajes en algún rubro?
3. ¿La experiencia laboral en un colegio particular tiene menor puntaje que haber laborado en un colegio nacional?
Los agradecimientos reiterados por tu respuesta.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Félix. Hacer con alumnos o no depnderá de la comisión de evaluación. Es libre de decidirlo. No hay difernecia en postular a una región diferente. La directiva no cnsidera diferencias de puntaje entre escuels públicas y privadas. Saludos.

Dr. Buenas noches y muchas gracias por crear este Blog de gran importancia para los maestros del Perú. Quisiera saber si el Ministerio va a emitir las instrucciones pertinentes para la segunda etapa, pues en cuanto a la capacidad didáctica y conocimiento de la realidad regional y local no precisa concretamente los criterios o los formatos de evaluación para que en las instituciones se maneje en forma uniforme, al integrar este Comité tenemos esa preocupación y si lo hay cuando lo hará, pues según el cronograma ya el día miércoles 03 de diciembre se inicia el proceso de evaluacion de los criterios a y b. Muchas gracias por su respuesta.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Elizabeth. Tengo entendido que sí. Pero la verdad están a paso de tortuga. Saludos.

que pasaria si no me presento para la 2da etapa puesto que y tengo 15.20 y no llego alcanzar el puntaje minimo para la segunda etapa,en que me perjudicaria, ya no tendria el bono de 10 puntos para el proximo concurso que asi dicen?
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Héctor. No se ha hablado de un bono. NO le pasaría nada si no se presenta pero si perdería en ganar experiencia sobre el proceso, además que podría terminar ganando la plaza. Saludos.

MONICA CP
Dr. Diaz buenas noches y gracias por su respuesta. Estuve leyendo el comentario de Amelia. Reflexionaba que cuando se hace la convocatoria para ingreso a la CPM se menciona como “Voluntaria” y bueno hay un artículo en la constitución que menciona que nadie está obligado hacer lo que la ley no exige. YO me quede en III nivel en la Ley del profesorado, tengo 25 años de servicio y 55 años de edad. Algunos de mis colegas directores se presentaron a la incorporación a la LCPM, por ciento ingresaron, mencionandome que se retirarían antes de la 1ra evalución que les tocaría dentro de 3 años. Total ya estan para jubilarse. Evaluo esta situación y deseo preguntarle:
¿Si postulo al V nivel podré retirame al siguiente año con todos los beneficios económicos?
Muchas gracias.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Mónica. Si ustesd se retira luego de estar unos años en la carrera magisterial tendrá que tener lo que le corresponde dependiendo en que regimen de jubilación está. En laa AFP depende del total de cotizaciones; en la 19990 como sabe es por la edad de jubilación. Si está en edad de hacerlo se benefiiará sino el beneficio ser´muy poco. Saludos.

Dr. Diaz quisiera que me aclare lo de los ascensos. ¿Quiere decir que en la ley del profesorado todos se quedaron en el nivel que estaban y nunca van a ascender?. Eso me parece injusto.En un tiempo se dijo que estaba congelado los ascensos y eso no permitía ascender a los profesores.se supone que uno se nombró en una ley y esta no es retroactiva.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Rosa. Así es. La prioridad de los ascensos estará en los que se incorporen a la CPM. Es más, está prohibido el ingreso de cualquier profesor por la carrera del profesorado. Saludos.

Le comento a la profesora FLOREZ INDIRA, que existe una plaza vacante en la ciudad de Cañete distrito de Quilmaná, INGLES, y a la fecha no hay postulantes.
Si gusta se puede presentar.
Mendoza Quispe, Gustavo
Sub-Director de la IEP Miguel Grau – Quilmaná – Cañete
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Mendoza Quispe. Mil gracias por sus comentarios. Indira. Tiene un buen dato. Saludos.

Estimado Prof. Hugo, evaluando objetivamente este proceso, se debe reconocer lo siguiente: Primero, que hubo fraude, porque días u horas antes corrieron los exámenes y las claves, muchos amigos lo sostienen, los compradores o veneficiaron también lo comentan, ¿cómo explicar que familias completas de tres integrantes aprueben con 17 o 18 como ha sucedido en Huaraz y Carhuaz?,si anteriormente desaprobaban de manera incapaz. Segundo, el MED y sus funcionarios han demostrado no tener seriedad y autoridad para conducir este proceso, y la corrupción es de nunca acabar.
Que pena que no se anule este pésimo concurso, todo por el costo que ocasiona al Estado mas no por falta de pruebas o evidencias desastrozas.
Gracias por la atención. Hasta pronto.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Alejandro. Se comenta mucho de los fraudes pero no hjay una invesdtigación contundente que los pruebe; que haya declarado responsabes y por lo menos que se dictaminen sanciones.Mientras no haya eso es difícil pedir la anulación del proceso. En lo que estoiy de acuerdo con usted es que la actuación del MED ha sido desastroza. Saludos.

Estimado Prof. Hugo,
Realmente es preocupante el sistema educativo del Perù.
Soy docente de inglès y me encuentro preocupada por la enseñanza de este idioma. Sabemos que el inglès es una lengua universal y que no es posible que en secundaria, esten enseñando inglès docentes de matemàtica, de historia de CTA; pero menos de la especialidad de inglès y màs aún que el gobierno pida ( en la última resolución ministerial para nombramiento) título pedagógico de inglés, como requisito para nombrarse en ese área.
Y el otro error lo cometen los directores de los colegios, al permitir que cubran las horas sobrantes de inglés, docentes de otras áreas que no son de Inglés, como si se tratase de llenar las horas pedagógicas del profesor, y más no así de enseñar el inglés como debe ser.
Yo particularmente trato de usar las 4 habilidades que te pide el inglés para poder aprenderlo, es decir speaking, listening, writing and reading en mis sesiones de clase con mis alumnos. Bueno ahora estoy contratada, pase la exámen de nombramiento y quiero postular a una plaza vacante de inglés; pero me dicen que tal vez me ganen porque tienen 19 y yo 14; pero la persona que tiene 19 no habla inglés y menos lo escribe pero no sé como tiene un certificado de inglés. Es injusto todo esto, lo mejor sería que ahora que hemos aprobado la prueba nacional nos evalúen exactamente lo que vamos a enseñar, es más la entrevista debería ser en inglés. Obviamente que esa persona tiene 19 porque es un profesor de matemática y yo de inglés. Dígame que hago por favor….SALUDOS INDIRA
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Indira. Es indispensable que el Ministerio emita algunas orientaciones adicionales para defenderse de casos como el que usted indca. Su correo lo enviaré al Ministerio. Ojalá hagan algo. Saludos.

Buenas tardes, creo que bastaría hacer una comparación de las notas de algunos postulantes de cajamarca en el examen anterior y el actual no es lógico que en el 2008 algunos obtuvieron 04,06,08, y ahora tengan nota de 16 y 17 y más a una siendo miembros de una misma familia esto ha sucediddo en una provincia de cajamarca, pero lo más claro es los datos estadisticos de los resultados de las regiones para saber donde se hizo fraude como lo es entre piura y cajamarca y lambayeque. gracias….
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Jaime. Ciertamente que los resultados de las ppruebas no tienen ninguna lógica. Luego que en el 2007 o 2008 aprobaran menos de 200 profesores de un total de casi 200 mil ahora aprueban más de 40 mil. En la segunda etapa del programa de incorporación aprobó el 98%. Saludos.

Saludos.
Me entere a traves de un conocido que antes del examen mientras se hacia ingreso al local donde darian el examen se murmuraba que el dia sabado 14 estuvieron vendiendo las claves del examen en la ciudad de Puno por un monto de 3000 dolares con respecto a esto fuera cierto me gustaria decir lo siguiente:
1. El dia del examen, en las noticias locales de puno indicaban se habia descubierto a un docente con las claves del examen . http://www.losandes.com.pe/Educacion/20091116/29848.html
2. Estuve revisando la nota de algunos profesores (buscando los DNI en intenet), y sorprendentemente algunos superan los 18 puntos. Seria bueno recomendar un consolidado del porcentaje de los 41000 docentes que han aprobado, frente a las notas obtenidas anteriormente, ayudaria a verificar la validez de mi hipotesis.
3. Se encontro el cuadernillo con las preguntas del examen, ¿como es posible que sucedan estas cosas? http://peru21.pe/noticia/371691/comision-evaluara-reclamos-sobre-irregularidades-examen-docentes
4. El ministerio continuamente ha modificado los puntajes de los profesores, en un principio lo hizo aumentando 2 puntos, de ahi quitandolos y posteriormente los ha vuelto a subir, y por si no fuera poco; debido a los insistentes reclamos a profesores que habian aprobado han vuelto a subir a otros profesores. Algo que no es claro, es que ¿Que razones, estrategias se ha tomado para hacer estas modificaciones?
5. Se que es costoso tomar un examen de esta magnitud; pero a pesar de las presiones politicas y de grupos radicales, considero que se debe actuar con transparencia. se que hay instituciones de renombre que no necesarimante son estatales, las cuales podrian tomar el examen sin ningun tipo de problemas y con total transparencia.
Reynaldo
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Reynaldo. De acuerdo con sus comentarios. Está evaluación pasará a la historia por lo mal manejada que ha sido. Podría ganar un record Guiness. Saludos.

Señor Hugo Diaz , gracias por su respuesta.
Todo esto que viene ocurriendo en el proceso de nombramiento es una falta de respeto a todos los profesores del Perú. Por todo lo ocurrido a mi modesta apreciacion este proceso debería suspender hasta el próximo año.
Además la evaluación tomada no contenía preguntas de especialidad lo cual deber ser primordial, porque ahi es donde se mide la verdadera capacidad de cada maestro en su especialidad. También creo que se a hecho el examen casi similar para todas las áreas por la falta de tiempo y por la poca organización que en un proceso de nombramiento.
Creo además que no está claro eso de darle 2 puntos a todos los profesores, acaso los afectados no sólo fueron de 5 mil profesores y esto en consecuencia trae muchas suspicacias para la segunda etapa, ahora que va haber más postulantes que plazas…
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Ernesto. El proceso ha estado lleno de dudas y cualquier decisión que se tome no contentará a un amplio sector del magisterio. Unos queedarán contentos, otros no. Saludos.

¿como pordrían presentarse en cualquier región? si en la segunda etapa necesariamente tienen que conocer la cultura local. o al menos hablar el idioma nativo de la zona. a no ser que haya ………..bueno tengo mis dudas.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Jorge. Si se presenta en una zona bilingue es lógico que usted tenga que considerar el manejo del idioma, sino no tendrá muchas oportunidades de ocupar el cargo. Saludos.

Estimado Dr. Hugo Diaz
Soy un profesor incorporado a la CPM, porque considero que la ley va a fortalecer la educación pública, leyendo los comentarios del blog, es una pena que este nuevo proceso de nombramiento haya terminado de esa manera pareciera que se escapó de las manos el proceso, no quiero pensar que el propio ministro tenga que ver en el escandalo, pero en fín, que se investigue y se sancione a los responsables. Por otro lado le escribo porque mi preocupación va por lo siguiente:
al 2009 tengo 7 años de servicio por esa razón me incorpore al II nivel de la CPM, pero escuche decir al ministro que en diciembre habrá otra convocatoria, resulta que para esta próxima convocatoria ya tendré 8 años, requisito para el III NIVEL, ahora mi consulta será ¿PODRÉ POSTULAR NUEVAMENTE AHORA AL III NIVEL? o ¿tedré que esperar 5 años o 3 años como dice la ley?, Por intermedio de Ud. Dr. quisiera que sugiera al ministerio que para esta proxima convocatoria se pueda postular nuevamente, yo creo que habrán muchos casos como el mio, de lo contrario nos tendremos que arrepentir de postular la primera vez, y no esperar en este caso, la segunda convocatoria, de todas maneras creo yo, que el ministerio debe considerarnos porque confiamos en el proceso y apostamos por la LEY DE CARRERA PÚBLICA. Gracias por su respuesta.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Carlos. Si ya ingreso a la CPM a un nivel tiene que seguir el proceso regular de ascenso. No puede de un año a otro pasar de un Nivel a otro. Saludos.

Una vez más, mis felicitaciones por su tiempo y dedicación.Disculpe que utilice este medio para mis preguntas:¿Los alumnos de colegios privados no pueden postular al Colegio Mayor?¿Va a haber convocatoria para profesores para el Colegio Mayor?Gracias por su atención
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Jobem. La convocatoria es para estudiantes de colegios públicos, pero cuando se convoque a docentes parece que lo harán tanto de públicos como privados. Saludos.

Previos saludos:
A ver si entendi bien???? ….. yo me inscribi con los siguientes datos:
Residencia: Arequipa
Región a la que postula: Arequipa
Aún así….. podré postular a una plaza de Cusco.????? … no habrá ningúm problema en el colegio de Cusco cuando vea mi ficha de inscripción donde indique que yo me incribe para postular a la region de AREQUIPA …..
Para serle sincera…. si iba a ser asi …. para que nos hicieron llenar ese dato …si a las finales podiamos postular a cualquier parte del pais ..¿¿¿ … por donde yo lo veo … hicieron esto pòrque la cantidad de aprobados supera en demasía a la cantidad de plazas vacantes de cada regíón …. bueno espero pronta respuesta , saludos. Jessi
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Jessi. Como le digo es una declaración oficial que incluso los funcionarios del Ministerio me han pedido que la ayude a divulgar. Si usted rindió examen en Arequipa y quiere presentarse en Cusco puede hacerlo. Saludos.

Buenas noches señor Hugo, muy preocupada le escribo, para realizarle una pregunta, soy una profesora que aprove la primera etapa y al ver que no existe plazas en mi especialidad Artes Plásticas, porque todos los directores quieren profesores de Arte con banda(trompeta) cosa que no se está fijado en el DCN todos los profesionales de la region ayacucho en la especialidad estamos en el aire sin saber donde presentarnos para la segunda etapa y al ver que existe plaza de manualidades con el Area curriculara de artesania y artes manuales,la cual tambien hemos sido formados, no se si podría ser factible presentanos para la segunda etapa, ya que el director del plantel se aferra a la norma manifestando que debe tener título de manualidades, si esa mención no existe en otras carreras técnicas. Otra pregunta yo me presente en la región de ayacucho y deseo rendir la 2º etapa en la región de Huancavelica.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Edith. Si no encuentra plaza para su especialidad en Ayacucho puede hacerlo en Huancavelica como está pensando. Saludos.

doctor disculpeme nuevamente molestando un momento de su atencion en la primera publicacion tuve 14.8 y en la noche del mismo dìa me bajaron a 12.8 y hasta el momento no me devuelven mis puntos quitados si dicen que se debio a una falla humana a todos mis colegas que obtuvieron la misma nota le devolvieron sus dos puntos quitados y en mi nose que pasa hoy fui al inei soy de ancash me hizieron presentar un formulario de reclamo mas la copia de mi dni y me dijeron que me llamarian para contestarme en el portal del ministerio en linea tambien accedi a mi reclamo y nada doctor por favor ayudeme o digame que debo hacer le agradezco de antemano su ayuda y que Dios me lo bendiga
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Paco. El anal que hay que seguir es el de la web del Ministerio. Yo ahora me encuentro fuera del pais y me es difícil una comunicación con ellos. Pero por favor insista. Si tuvo en la primera lista 14 o más deben respetarle esa calificación. De lo congtrario, si tení menos no le van a subir la nota. Si puede hacerlo. Saludos.

quisiera saber cuando sale el rankin de notas por especialidad esto de no ver la lista se presta a mucha suspicacia
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Jefery. Ignoro si el MInisterio quiere publicar toda la relación de aptos por especialidad. Saludos.

Estimado Hugo
Me inscribi en la region Lima metroplitana y quisiera postular a la del Callao, los documentos los tengo autenticado y fedateado en la DRLM, tendria que volverlos a fedatear en el Callao?
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Wilber. Sería mejor. Puede presentarse al Callao. Saludos.

Estimado Dr Hugo Dìaz
Tengo el agrado de dirigirme hacia usted soy una de sus alumnas de Diplomado IPAE EDYGE ,tengo la siguiente consulta:
Obtuve una nota aprobatoria de 15.2 en este concurso, por años de experiencia docente uno obtiene puntos pero yo desde el 2007 al 2009 asumo el cargo de Directora de mi plantel el cual soy Promotora tambièn ,la resoluciòn donde figuro como Directora tendrìa puntaje o es necesario adjuntar constancia de trabajo donde figure como docente puesto que yo llevaba horas dictando en el plantel que dirigo ¿cuàl serìa lo correcto para no perjudicarme en el puntaje ?
Agradecida de antemano por su respuesta ,profesionales como usted son ejemplo a seguir defendiendo siempre la calidad educativa .Gracias.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Jessica. La doicumentación que mas interesa para este concurso es el de docente. Saludos.

Don Hugo:
Saludos y una consulta, ahora en la 2° etapa para nombramiento, en el caso que un profesor se presente a otra región diferente a la en que se inscribió, ¿tiene alguna desventaja comparado con los profesores locales? Por ejemplo en el rubro experiencia laboral docente. Aparte otra pregunta en el caso que un profesor a trabajado varios años, pero con una carga académica de 10 horas ¿podrá esto ser considerada de alguna forma?
Gracias,
Atte.
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RESPUESTA de Hugo Díaz.
Carlos. Ni lo uno ni lo otro puede ser desvantaja para su postulación. Saludos.

muy buenas tardes quisiera saber si aun se estan rectificando las notas y si es asi quisiera saber si tendre contrato para el proximo año ya que mi nota ha sido de 13.2.
muchas gracias

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Claudia. La lista definitiva salió publicada ayer. Dependerá de cuantas vacantes se cubren para los contratos. Saludos.

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Sr Hugo muy buenas tardes:
Quisiera expresar mi malestar por el cobro excesivo de la actualización del carnet de la colegiatura de 85 soles en el Callao.
Me parece que esto se lleva a aprovechar el momento y no ha preocuparse por el bienestar de los docentes en general.
Mi problema es que yo tengo el carnet de 6 dígitos y ahora no puedo acceder a la segunda etapa del nombramiento porque nos exigen el de 10 digitos.
El tramite de actualización demora 10 días.
¿Puedo presentar la constancia de que se encuenttra en trámite?.
Agradeceré su respuesta

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Sara. Estoy de acuerdo con usted. Es un abuso. Lo que dice la norma es que usted debe acreditar ser miembro del colegio de profesores. El Ministerio está pensando sacar un comunicado diciendo que el carnet es necesario en el momento previo a la resolución de nombramiento. Saludos.

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Buen día Sr. hugo
Existe mucha confusión, muchos docentes estan apresurados haciendo colas inmensas en los bancos para pagar s/. 85.00 soles por concepto de certificado y carnetización(carnet de color celeste) del colegio de Profesores, la pregunta : ¿es necesario realizar dicho pago?, ya que muchos de nosotros tenemos el carnet de profesores de 10 digitos de color blanco.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Omar. Si tiene el carne no necesita hacer colas. Lo unico que tiene que hacer es presentar copia del mismo. Saludos.

Prof. Hugo, tengo título pedagógico en ambos niveles: primaria y secundaria, entonces habiendo dado examen para el nivel secundario, ¿puedo presentarme en la segunda etapa al nivel primario?

RESPUESTA de Hugo Díaz
Flor. Lo que dicen las nuevas normas que están saliendo es que puede presentarse a otra región. Si tiene el tílulo de ambos niveles podría hacerlo en cualquiera, pero creo yo que es mejor que lo consulte en la UGEL y en la IE donde postulará. Como la directiva no dice nada al respecto podría ser que tenga problemas. Sabe usted que a veces hay miembros de comisión muy cuadriculados y rígidos en la aplicación de las normas Saludos

Buenos dias Profesor me gustaria saber si habiendo dado examen para nivel secundario y contando con otro título en primaria, puedo presentarme en la segunda etapa a nivel primario.
Otra duda, que si teniendo título de Educación para el Trabajo área Industria del Vestido podría presentarme a Educación para el Trabajo área Mecánica y Metales.
Gracias por su atención.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Flor. Si se ha presentado a un nivel tiene que continuar postulando al mismo, salvo que tenga título de profesora del otro nivel al que quiere postular. En cuanto a lo técnico, sí siempre y cuando acredite la especialidad. Saludos

SEÑOR HUGO
GRACIAS POR CONTESTAR NUESTRAS INQUIETUDES
POR FAVOR QUISIERA QUE ME SAQUE DE UNA DUDA
LA CLASE MODELO SE VA A DAR SOLO ANTE UN JURADO O TAMBIEN VAN A PARTICIPAR NIÑOS.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Milagros. No hay una norma específica sobre la modalidad de desarrollo de la clase modelo. Ideal sería que fuese con niños pues ahora están en clase. Es posible que salga alguna orientación al respecto para los comites de evaluación. Saludos

BUENOS DÍAS DR. HUGO DÍAZ ALGUNOS COLEGAS MANIFIESTAN QUE EL CARNÉ DE COLEGIATURA TIENE QUE ESTAR ACTUALIZADO, OTROS DICEN QUE NO ES NECESARIO. CUÁL ES LO CIERTO, YA QUE YO TENGO EL PRIMER CARNÉ QUE SALIÓ, AGRADECERÉ SU RESPUESTA.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Rita. Hay un oficio de la Unidad de Personal que hace referencia a que el carnet tiene que tener un codigo de 10 digitos, sello de agua y la firma del decano. Yo he hablado con el Ministerio para que se adopte la misma figura de otros concursos. El carnet es solo necesario al momentio previo a la resolución. Saludos.

Estimado Hugo,
En cuanto al mensaje de Margarita Salvatierra,permítame expresarle algunos puntos de vista.
Ella afirma que en el el examen de incorporación a la CPM para nombrados antiguos ingresamos casi todos y piensa que se nos ha bonificado con 2 0 3 puntos, además de tener algunos custionables desempeños en su I.E. Lo que no menciona es por que no participó ella en el concurso.
Seguro ha hecho una tesis y debe saber que hay que tener presente las características (variables) de la población a analizar para que nuestra comparación con otras poblaciones sea válida. Los maestros que hemos accedido a la CPM no lo hemos hecho por que nos han regalado los puntos. Somos los que hemos creído en el sistema, los que no hemos tenido temor a las evaluaciones ni siquiera cuando grupos radicales venían a decirnos que perderíamos nuestro trabajo por el solo hecho de inscribirnos para el examen. Nuestras características son de estudio y aprendizaje constante además de la investigación. Muchos colegas han preferido esperar como nos va a nosotros o se han incomodado por el hecho de tener que retomar los libros y ahora ya están comenzando a creer y mucho más cuando ven que nuestros sueldos se han incrementado significativamente. Si hemos ingresado la mayoría (no todos) por que si hubieron miles de desaprobados desde el primer examen eliminatorio se debe como le digo a las caracteristicas de este primer grupo, el cual yo he integrado.
Algo parecido a lo que dijo Margarita Salvatierra lo dijo León Thratemberg me parece y lo leí por alguna parte. Él mencionó algo así como que nos pusieron las cosas muy fáciles a nosotros en esta incorporación, esta opinión se basaba en la comparación de los resultados a partir del examen censal y otros de nombramiento al primer nivel, sin embargo él tampoco ha considerado las variables de cada grupo y mucho menos la motivación tanto (intrínseca o extrínsica) de los evaluados. Por ejemplo en el examen censal muchos colegas fueron a regañadientes y ni siquiera se interesaron por sus resultados. Ahí la participación fue masiva y muchos fueron sin ninguna preparación. En cuanto a los nuevos postulantes al primer nivel, la mayoría son jóvenes y también forzados por las circunstancias a rendir el examen. Lo que pasó por otro lado con los que nos incorporamos a la CPM fue que fuimos voluntarios y con una gran motivación y confianza en nosotros mismos y en el sistema y sobre todo sabiendo que no teníamos nada que perder y mucho que ganar. Nuestra preparación fue por lo tanto más que nada autodidacta y basada en la experiencia Muchos también fueron egresados o participantes del PRONAFCAP, el cual era mi caso.
En cuanto al desempeño laboral, un profesor con mejor formación tiene más posiblidades de desempeñarse satisfactoriamente que uno no preparado.
Por lo cual no me parecen muy acertadas las opiniones de la colega dando a entender que nos han regalado puntos.
En cuanto a lo segundo, con respecto a lo que ha pasado en esta última evaluación ya expresé anteriormente mi punto de vista y espero todas estas dificultades se superen pronto.
Luis Francisco Melendez Ruiz
I.E. Mariano Melgar 6019
lmelendezr@hotmail.com

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Luis Francisco. Es cierto lo que ustyed dice. Podemos mejorar las pruebas, pero las aplicadas algo dicen. Además, como lo señala, fueron ustedes los que aún a costa de las dudas y los ataques de quienes están en contra de la Ley se animaron a participar. Los que no lo han hecho tarde o temprano tendrán que hacerlo y experimentar lo que es un concurso competitivo, con todos los defectos que tiene y que irán superandose.. Saludos.

Dr. Hugo: Una vez más le agradezco por este espacio y también por sus respuestas.
Con respecto a lo que escribe Margarita Salvatierra, si bien es cierto que han habido errores en las pruebas, no debe desvirtusr la capacidad de quienes hemos obtenido el ascenso.Parece sangrar por la herida.
Quisiera saber si es necesario cambiar el carnet de colegiatura (en Piura hay colegas que tendrían que pagar entre 180 y 200 soles para ello). No me parece correcto. Si los colegas estan inscritos debería primar eso.Por favor ayudeme a resolver este problema. Gracias

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Jobem. He estado conversando eso con las autoridades del Ministerio este fin de semana. Debe salir un comunicado que diga que el carnet es necesario al momento de expedición de la resolución y no ahora. Deberán corregir un oficio enviado por la Unidad de Personal que les pide el carnet actualizado. Saludos.

ESTIMADO SEÑOR HUGO DIAZ.
Reciba saludos cordiales y siempre agracediendo sus valorables repuestas.
Anteriormente le escribí tratando de conocer más sobre la incorporación a la LCPM,soy nombrada con 9 años y con esto que sucedió en los resultados del nombramiento me ha permitido ver una cruda realidad:
1. AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN SOLO LE INTERESA CUMPLIR METAS, no se está cumpliendo la rigurosidad del filtro académico.
2. LOS DOCENTES NOS CONOCEMOS, sabemos quien trabaja quien no, quien se muestra empeñoso en innovar, quien es estudioso, conocemos la gente que trabaja en cada uno de nuestras I.E., A MUCHOS nos resultó muy sorprendente que en el examen de incorporación a la LCPM hayan ingresado “CASI TODOS” incluso docentes que tienen cuestionables desempeños en nuestras I.E. PERO INGRESARON.
3. Me da la impresión que a los “PIONEROS” como llamó el Ministro se les “BONIFICÓ” con 2 o 3 puntos, nos pareció a muchos muy sorpendente que hayan aprobado con 16, 17, 18 colegas nuestros que conocemos tienen un cuestionable desempeño. Sólo por ser pioneros debian ingresar “TODOS”.
4. Si sólo interesa cumplir metas, creo que la LCPM se está desvirtuando y comparto las ideas del maestro Asunción cuando menciona eso.
5. Estimado Dr. Hugo Diaz le ruego, por favor haga llegar esta sugerencia al ministerio. Para los próximos concursos de incorporación o nombramiento creo que lo principal ES CONTAR CON VEEDORES no tanto para que miren como damos las pruebas sino VEEDORES EN EL MOMENTO QUE SE VAN A DIGITAR O PROCESAR LOS RESULTADOS EN LAS BASE DE DATOS DEL MINISTERIO, INCLUSO PARA SE UN ACTO MUY MUY TRASNPARENTE ASI COMO LO ES PERDONE LA COMPARACIÓN “Bailando por un sueño” DEBE INVITARSE A LA PRENSA EN LOS DOS DIAS PRECISOS QUE SE ESTÁN DIGITANDO Y PASANDO LAS FICHAS ÓPTICAS A LA BASE DE DATOS HASTA LA EMISIÓN DE RESULTADOS. CREO QUE CON ESO NADIE SE ATREVERIA A BAJAR O AUMENTAR NI UN SOLO PUNTO.
6. Por la forma como se llevó este proceso, debería anularse y tomarse una nueva evaluación con lo previsto en la parte 5. Han salido 3 notas diferentes la de un amigo que el día jueves a las 3 de la tarde tenía 14,3 en la noche tenía 13, 3 luego ahora veo tiene 15,3. ES una perdida total de la transparencia y da cuenta de la manipulación en las notas.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Margarita. De acuerdo con usted.El concurso ha sido caótico y en cuestión de pruebas estamos lejos de ser eficientes. No estamos seleccionando bien. Haré llegar su mensaje al Ministerio. Saludos.

Dr. Hugo Díaz por favor proponga a las autoridades del ministerio que saquen una norma que nos permita postular a cualquier región, escucho comentarios que si se puede, otros dicen que no, por eso necesitamos una norma, porque es el caso de muchos docentes. Por otro lado mi título es licenciado en educación Área principal: Biología Área secundaria: Matemática. Casi siempre he postulado a matemática y no he tenido problemas, pero quisiera saber si ahora puedo seguir postulando para el nombramiento a matemática o esto me puede traer problemas.
Lamentablemente Dr. Hugo Díaz se escucha mucho de que muchos docentes están comprando diplomados para aumentar su puntaje, espero que los colegio o las ugeles verifiquen bien los documentos que se presenten.
Quisiera también saber Dr. si es necesario actualizar el carné de colegiatura, ya que yo tengo el primer carné. Gracias por su respuesta.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Rita. Puede usted postular a cualquier región. El comunicado que publica en Ministerio pone énfasis en eso a sugerencia de varios de ustedes en el Blog. Lo segundo es que la directiva hace referencia a que para presentarse a una especialidad es necesario el título en esa especialidad. Eso es muy difícil cambiarlo ahora. Finalmente, lo del carné hay que actualizarlo. He estado conversando sobre la posiblidad que se prsente antes que se expida la resolución de nombramiento y no ahora. Veremos que sale. Saludos.

Señor Hugo Diaz Wilber ante todo buenos noches estoy preucupado por mi nota que ha sido modificado porque el día Jueves mi nota era 15 pero el día viernes bajó a 13 quisiera que por favor me oriente como puedo reclamar ya que es una injusticia que solo se atienda a un grupo de docentes y a otros no.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Ribelino. En la web del Ministerio de Educación hay una sección para reclamos. Si su nota era más alta y ahora resulta que se le ha bajado debe haber un error. Solicite su revisión y le atenderán. A nadie se le baja la nota que ya se había anunciado en las publicaciones anteriores. Saludos.

Buenas tardes señor Hugo:
En vista de los últimos acontecimientos, se están tendiendo varias hipótesis sobre lo que será este proceso, y una de ellas es que se ampliará la cobertura de postulaciones, y que probablemente los aprobados puedan presentarse fuera de la región a la que postularon.
Es eso cierto?
Es lo que me dijo el jefe de personal de la DREP

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Eleazar. Que los postulantes aprobados puedan hacerlo en otra región es cierto. Ya lo ha declarado el Viceministro y mañana sale un comunicado. En cuanto al número de postulantes, los que se incrementan son aproximadamente 5 mil a los que se les bajo la nota de 14 o más que tenían en la primera lista. Saludos.

Señor Hugo que bueno que por medio de la presente pueda expresar mi malestar ante la prueba que se rindió el 15 del presente mes. Soy una docente que sacó 15.8 y luego bajaron mi nota a 13.8 y por lo tanto ya no califico a la segunda etapa. Trabajo 13 años para el estado dando servicio en un colegio parroquial, me da pana que todo esto que está pasando con la educación afecte en nuestros trabajos y hogares . Quisiera pedirle que por favor me diga en que posición nos encontramos aquellos profesores que trabajan en plazas de convenio con la iglesia . Que está haciendo Monseñor Cipriani, frente a esto? está defendiendo las plazas de sus docentes, ya que esto no garantiza que un profesor que postule a un colegio parroquial lleve la nota aprobatoria , ya que se movieron los resultados . Por favor contesteme lo mas pronto posible.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Lucero. ¿El descenso de su nota es con la relación que se ha publicado hoy?. No me parecería. Revise con su DNI. De lo contrario tiene la sección reclamos para hacer su consulta. Los profesores de los colegios por convenio se rigen por las normas de este concurso. Quien saca mejor puntaje gana la plaza Saludos

buenas tardes,YO soiy un estudiante de educacion de una universidad de LIma, me apena mucho que los maestros crean que la CPM sea desatinada, para mi ,creo que es una buena opcion para que los docentes se preparen y capaciten ademas los sueldos que ofrece la nueva nueva ley son mejores que los de la optra ley , Maestros del Peru no sean renuentes al cambio, creo que la mayoria de maestros en el Peru son personas con escasa preparacion, y estas evaluaciones van a demostrar lo que estoy diciendo, al maestro inepto se le debe dar otras funciones,recuerden que son formadores de mentes, y uds la mayoria que opina en este blog no pueden matar esas mentes habilidad de aprenzaje de nuestro presente y futuro del pais,que en este caso con sus educandos.
Si bien es cierto el ultimo examen tomado esta plagado de irregularidades, es to es motivo para decir que la ley es mala. Creo que la mayoria de docentes cuida su estabilidad laboral dejando de lado el bienestar de los educandos,ojala los maestros de la educacion publica del Peru lean este blog :los invito a reflexionar en vez de estar lloriqueando o quejandose por los bajos sueldos preparence maestros del peru. Yo algun dia sere maestro aun estoy en pañales pero tengo la capacidad intelectual ,moral y la inteligencia sufieciente para disernir y opinar.
Para terminar hace tres semanas tuve la oportunidad de observar una sesion de aprendizaje en un colegio publico de Lima, la verdad que senti verguena ajena ver las expresiones del docente , su vestimentea totalemnte inapropiada, su lenguaje muy coloquial y un desconocimineto total de tecnicas de metodologias de aprendizaje,ojala pronto el Peru de otras ocupaciones a ese tipo de maestros ,yo si creo en la educacion publica ,pero con buenos maestros asi como por suerte la tuve yo. buenas tardes y disculpen maestros del Peru por ser tan severo con mis comentarios

RESPUESTA de Hugo Díaz
Jorge. Gracias por sus comentarios. Es importante tener en cuenta puntos de vista como el de usted que observan de fuera lo que sucede y que trata de ser imparcial. Saludos

Buenas tardes Sr. Hugo ,quisiera consultarle si sabe la fecha límite para la presentacion de expedientes.Acabo de ver nuevamente mi nota y ya la han corregido , saliendo como clasificado.
Agradezco de antemano su respuesta.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Jimmy. Tiene tiempo del 25 de este mes al 1º de diciembre. Saludos

Estimado Hugo
PERCIBIMOS QUE EL MINISTERIO ESTA DEMASIADO LENTO EN LA INFORMACION, TIENEN QUE REPLANTEAR EL CRONOGRAMA DE INSCRIPCION PARA ESTA SEGUNDA ETAPA, PERO DE INMEDIATO.SALUDOS

RESPUESTA de Hugo Díaz
Wilber. En una hora colocan en la web del MED el cronograma y un comunicado sobre la segunda etapa. La inscripción es del 25 de noviembre al 1º de diciembre. Saludos

Buenas tardes, mi reclamo consiste basicamente en que en el dia de la prueba la persona encargada de cuidar el examen nos da la indicación de que todos los del nivel secundaria nos pasemos de la pregunta 60 a la 86 y por la tensión y el nerviosismo de la prueba es que nos confiamos sin darnos cuenta que habian 25 preguntas de curriculum que no respondimos y por este motivo nos perjudicaron enormemente ya que salí desaprobado
La I.E donde sucedio este percance es en el colegio San Miguel de Piura

RESPUESTA de Hugo Díaz
Darwin . Enviaré su mensaje al Ministerio pero creo que escapa a las posiblidades de una solución rápida pues requiere una investigación. Saludos

estimado profesor buenas le comento acerca de que acabo de escuchar por televison que va ha valer ahora ya la primera nota pero digame a usted la parece justo pues supuestamente ellos en realidad no habian pasado. Cual es la verdad de todo esto yo pienso que debe ser igual para todos y no solo para un grupo porque quien nos garantiza que solo sea haya movido un espacio si hasta ahora son puras palabras sin pruebas y lo otro es que yo vi mi nota ya en la noche y no se si ha movido mi nota o no podria explicarme esos casos

RESPUESTA de Hugo Díaz
Tito. El Ministerio cometió un error y tiene que asumirlo. Soltó unis resultadis que en una pequeña parte estaban fallados (en el 2.5% del total). Perdió imagen, liderazgo. Si vuelve a la primera nota creo que haría lo mejor, pues creo expectativas en algunos docentes que ya estaban ilusionados con pasar a la segunda etapa. Ellos no tienen la culpa que el Ministerio se haya equivocado. Si con usted no fue el error no se verá perjudicado. El error está en 6 mil de 194 mil profesores que rindieron examen Saludos

GRACIAS SEÑOR HUGO DIAZ POR SUS PALABRAS DE ALIENTO. LE PIDO POR FAVOR A UD. QUE TIENE MAYORES OPCIONES PARA CONVERSAR CON LAS AUTORIDADES DEL MINEDU, QUE SAQUEN UNA NORMA PARA PODER POSTULAR A OTRA REGIÓN. YA QUE EN EL COLEGIO DONDE TRABAJO HAY UNA PLAZA PERO EL DIRECTOR ME HA DICHO QUE TAMPOCO ACEPTARÁN MI EXPEDIENTE PORQUE NO PROCEDE Y QUE POSTULE A LA REGIÓN LIMA, SI HUBIERA UNA NORMA NO PODRÍAN IMPEDIR QUE POSTULE Y TOMEN REPRESALIAS EN CONTRA MIA COMO CALIFICARME DE FRENTE COMO NO APTA. ESPERO TAMBIÉN QUE EL MINEDU SE PRONUNCIE HOY SOBRE ESOS SUCESOS Y SOBRE LA AMPLIACIÓN DE RECEPCIÓN DE EXPEDIENTES, YA QUE SEGÚN EL CRONOGRAMA EMPEZABA DESDE EL 17, PERO RECIÉN EL 19 EN LA TARDE SE PUBLICARON LOS RESULTADOS.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Rita. Posiblemente en el transcurso del día habrá novedades sobre el proceso de nombramiento. Esperemos. El cronograma se anuncaría hoy. Saludos

Don Hugo.
Saludos cordiales y unas consultas, mire soy profesor de inglés egresado de una universidad nacional, pero antes estudie electrónica en un instituto superior tecnológico nacional, mi pregunta es si este titulo podría ser considerado para el file en la parte de formación profesional numeral 1. Títulos o Grados Académicos y trayectoria en formación.
Por favor, infórmeme sobre esto.
Muchas gracias.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Carlos. Si es conveniente que lo incluya en su file pero no creo en el lugar donde indica pues todos están referidos a la especialidad. Quizá tendría que hacerlo en certificados y diplomas de capacitación que es más amplio. Saludos.

Estimado profesor Hugo Diaz.
Es sorprendente que hasta el dia de hoy el Ministerio de Educación no haya publicado la lista general de los aprobados, osea un archivo conteniendo todos los datos de los ingresantes, para que se sepa cuantos son los competidores por especialidades y cual es el ranking de cada uno.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Pedro. Me imagino que estarán tomando algunas decisiones respecto al cambio de resultados que hubo el día que se publicaron, el reajuste del cronograma y en otrientaciones para que la segunda etapa salga mejor. Lo que ha salido es la lista de instituciones donde pueden presentarse y las especialidades. Con ello puede empezar a pensar. Saludos.

Sr. Hugo Díaz, quisiera saber los motivos por la cual no se ha publicado mi extenso comentario en esta sección. Si bien es cierto, he sido algo duro en mi críticas a la forma como se está desarrollando el ingreso a la CPM, no utilizé ningún insulto ni ofensa para dirigirme a las autoridades del MED; y por lo tanto, espero sea publicada mi apreciación personal escrita el 21 de noviembre a las 11pm, caso contrario me quedará la certeza de que en esta sección sólo se permiten comentarios a favor de la Carrera Pública Magisterial, restringiendo de forma vertical las críticas alturadas y saludables a esta cuestionada ley 29062.
Muchas Gracias Sr. Díaz, saludos de un seguidor de sus publicaciones.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Seto. Mil disculpas. Recordaba el mensaje y que lo había contestado. Fue guardado pero olvidé de marcar “autorizado” que es lo que permite la publicación. No me preocuparon las críticas de sus comentarios pues siempre ha sido juicioso en sus opiniones. En este proceso yo también he sido crítico. Saludos y sigamos en contacto.

señor ministro ingreso a reclamo pero mis datos son correctos y al inscribirme no tenía celular entonces ahora me exigen celular numero si no no es aceptado mi reclamo, pero lamentablemente recien he adquirido un celular y el numero no es aceptado o es que tantas mañas tienen para programar un ingreso de datos completos porque si lo pueden hacer pero mas no exigir un numero celular pero que pena de gobierno por algo insemejante si basta con numero de DNI y es correcto porque soy una ciudadana consciente con mi nota pero que pena que programen a su antojo para despejarse de tantas quejas se ve que todas se la saben

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Rosario. Lo que me cuenta me parece absurdo como mecanismo de consulta por parte del Ministerio. Déjeme enviar su mensaje a las autoridades del Ministerio para ver como corrigen esa situación. Saludos.

Primeramente reciba un saludo cordial es la primera vez que escribo a tan prestigiosa columna.
Soy docente nombrada y pienso que lo que esta pasando en este ultimo concurso deja mucho que desear de este gobierno aprista y del anterior donde tuvimos al mismo presidente.
Tengo familiares que se presentaron a este concurso unos aprobaron otros no, considero que si la nota disminuyo en 2 puntos lo hicieron para todos los postulantes y todos en su conjunto deben reclamar, Tambien es necesario que el MED publique las plazas por especialidades porque los docentes no saben el cuadro de meritos en sus especialidades. Gracias por su atencion.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Mercedes. Gracias por sus comentarios. El problema generado con las notas es de aproximadamente 6 mil profesores; en el resto las notas están correctamente registradas. Lo que tiene que hacer el ministerio es buscar una solución a este entrampe que ha generado mucho malestar entre los profesores que no han tenido la culpa de esos errores. Las plazas por especialidades deben ser publicadas por cada región. Varias ya lo han hecho. en la web del Ministerio están publicadas las plazas de Lima Saludos.

Estimado Hugo,
A mi también me incomodó lo que dijo la colega Elena Morillo Suarez, lo cual cito:
“DISCULPEN PERO NO ME PARECE QUE PONGAN EN EL PORTAL DE ESTA PAGINA FOTOS DE GENTE NEGRA QUE PARECE AFRICANA O CUBANA NO LE VEO RASGOS DE NEGROS PERUANOS DE CHINCHA O LIMA LA VICTORIA ADEMAS EN PERÙ CASI TODOS SOMOS CHOLOS, MESTIZOS, SERRANOS Y EN EL MAGISTERIO HAY MUY POCO NEGRO MAS SOMOS SERRANOS O DE LA SELVA HAY QUE IDENTIFICARSE BIEN CON NUESTRA RAZA AUTÒCTONA” GRACIAS
Me parece que nuestro país ya hace tiempo superó estos problemas de exquisiteces o niveles de aceptación en cuanto a razas y sobre todo eso de considerarnos una raza selecta o única y en la cual no pueden interferir otras ni siquiera con una foto. Basta con ser peruano (a)y no importa aún si se es de padres extranjeros. Permitame expresar mi solidaridad y respeto a las personas de la foto.
Atte.
Luis Francisco Melendez Ruiz
I.E.6019
UGEL 01 – SJM
lmelendezr@hotmail.com

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Luis Francisco. Gracias por el comentario, Mas claro difícil. Saludos.

Ante todo mi saludo a ud. sr. Hugo, mi reclamo parte porque no solo a los desaprobados se les debe de aumentar la nota justa que merecieron y del cual el ministerio asume como error técnico, sino aquellos profesores que aprobaron el examen pero tambien tuvieron la misma situación es decir que salieron con nota aprobatoria pero a su nota se le quito 2 puntos.
En mi caso sucedió ello , yo tuve una nota aprobatoria en la tarde 16.20 y en la noche 14.20 ; la forma de proceder del ministerio debe ser para todos aquellos que se les removió la nota no solamente para aquellos que tras el cambio salieron desaprobados.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Estoy de acuerdo con usted. Si hay una solución debe ser paar todos los afectados. Saludos.

Felicitaciones por el blog
Soy profesora nombrada y escribo por que siento que lo ocurrido es grave. No es la primera vez que pasa esto, en los exámenes anteriores ocurrieron errores en las pruebas (algunos tenían más de una respuesta correcta) y las cosas quedaron igual. Me parece que una posible solución es que la nota mínima aprobatoria sea doce.
Y con respecto a la foto si dice Ministerio de Educación es que fue tomada con estudiantes de nuestro país. Sería bueno que la colega recuerde que no existe “raza autóctona” frase superada hace tiempo. Se habla de grupos étnicos. Y somos un país mestizo, y por ende debemos ser tolerantes con todos los grupos. No sólo de la zona andina y amazónica.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Patricia. Ciertamente que estamos aprendiendo en confección de pruebas. En realidad lo está haciendo toda América Latina, no somos una excepción. En cuanto a lo segundo, seguramente el mensaje suyo será leído por la profesora que hizo ese comentario. Vale. Saludos.

Señor Hugo, es una suerte tener a quien poder hacer llegar mi malestar y a la vez mi opinión. Todo parece indicar que las calificaciones han sido disminuidas en dos puntos, ¿no le parece que lo mas salomónico sería que a todos nos aumenten esos dos puntos y que la verdadera competencia se de en la segunda etapa?. En la segunda etapa tenemos mayor posibilidad de demostrar todo nuestro potencial, mas no en una evaluación de este tipo que en ningún sentido va acorde con el verdadero concepto de evaluaciön, ya que muchas veces se aprueba por mera suerte.
gracias por su atención.

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Olvina. La idea que vengo vendiendo es que se retorne a la primera lista. Total, el error cometido por el Ministerio afectó a 5 mil profesores; casi el 2.5% de todos los que fueron evaluados. Se tranquilizaría a quienes se dieron con la noticia inicial que habían sido declarados aptos y luego los excluyeron del proceso. Estoy de acuerdo con usted que hay que mejorar sensiblemente el proceso de evaluación. Lo que hoy se toma no garantiza nada Saludos.

he pasado a la segunda etapa que es lo que tengo que hacer primeramente.osea cuales son los pasos a seguir con la presentacion de documentos . gracias

RESPUESTA de Hugo Díaz.
David. Lo primero que tiene que hacer en su UGEL es averiguar donde hay plazas vacantes y seleccionar a la que quiere postular. Prepare la documentación que se solicita en la directiva que deberá presentarla en la institución a la que postula. Es posible que el 24 empiece la inscripción. El dato es aun extraoficial. Entre mañana y pasado sale la nformación oficial. Saludos.

Mi comentario esta centrado en solidarizarme con los maestros postulantes que infieren que no ha existido transparencia en el proceso de clasificación en la primera etapa del concurso público para maestros.
Cometer un error de esa magnitud en un proceso que debería garantizar la mayor transparencia posible, es necesario que el ministerio realiza un descargo formal y la defensoria del pueblo de oficio conjuntamente con el ministerio público deberían iniciar de oficio las investigaciones en aras de salvaguardar los intereses de miles de maestros.
CARLOS BENIGNO ARROYO RUIZ
PRESIDENTE DEL INSTITUTO DE INVESTIGACION Y GESTION DEL TALENTO HUMANO

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Carlos. En la web del Ministerio de Educación se ha publicado un comunicado que lo he puesto al final del artículo que ha leído. No obstante, como lo he declarado al Comercio, no debe eximir de las investigaciones correspondientes. Saludos.

MIS SALUDOS Y AGRADECIMIENTO
LA UNICA SOLUCION CON ESTE PROBLEMA DE CLARIDAD EN LOS CLASIFICADOS PARA EL NOMBRAMIENTO DE CPM ES QUE POR ESTA SITUACION LA NOTA APROBATORIA SEA DOCE 12 ASI QUEDA SOLUCIONADO EL PROBLEMA YA QUE EL RECLAMO ESTA EN QUE SE BAJO 2 PUNTOS

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Hugo. Comienzan comentarios en ese sentido. No es mala idea ¡Qué significa 14? Depende mucho de la prueba que todavía no esta mostrando quien puede ser mejor profesor Saludos.

Saludos colega, verdaderamente esta evaluación para nombramiento docente da pena, con este tipo de evaluaciones lo que están haciendo es llenar nuestras escuelas y colegios de gente predispuesta para la corrupción, sin conocimientos y sin valores. Pido que se anule esta evaluación por todas las pruebas que hasta la fecha se han presentado, claro si lo anulan muchos compañeros quedarían en la nada, yo he aprobado pero me incomoda competir en la segunda etapa (no se sabe cuando se iniciara por culpa de todo estos incidentes)con personas que ilegalmente pasaron los 14 puntos.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Freddy. He tebido que cortar algunas de sus frases porque no es mi política ofender a nadie. Yo espero que de todo esto salga una investigación que aclare quienes son los responsables de cada cosa y que tengan la sanción pública que les corresponde. No creo que hay que ser apresurado en acusar a alguien si no se tienen las pruebas que ameriten esa acusación. Por ahora todo son presunciones. Saludos

Maestros Peruanos
Los ocurrido en el último Concurso Público Docente nos demuestra una vez más que la verdadera intención del Gobierno Aprista , no es el fortalecimiento de la Educación Pública Peruana, lo único que buscan es beneficiar y asegurar una plaza vacante a sus partidarios es que no están en condiciones de competir en igualdad de condiciones con aquellos que están formados y capacitados con sus propios esfuerzos y sacrificios.
Un indignante ejemplo de este abuso y delito punible es la publicación de los resultados del Concurso Público Docente que después de dos horas de ser publicados en la Página Oficial del Ministerio de Educación, los maestros aprobados aparecieron con notas desaprobatorias o en el mejor de los casos con puntajes menores, además de los negociados que se hicieron con los resultados del examen un día antes de su ejecución. ¿Estos hechos son errores? ¡

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Ulices. He recortado parte de su texto por que es políytoca mía de no profesir insultos a personas. Menos aún cunado no hay una investigación que se tiene que realizar y cuando ni siquiera tenemos idea de si ellos tomaron parte o es cuestión de la intervención de algún mando intermedio o de otras personas opuestas a la Carrera. De manera que no exageremos. Pongamos los pies en tierra. Saludos.

ESTIMADOS
SEÑORES
POR FAVOR HAGAN ALGO PARA QUE LAS AUTORIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÒN NO SE SIGAN BURLANDO DE LOS DOCENTES DEL PERÙ
YA NO SABEMOS QUE PENSAR QUE OCURRIRA CON LA CPM TODO ES UN FRAUDE PARECE QUE LES QUIEREN DAR DE MANO A LOS APRISTAS PARA QUE INGRESEN AL MAGISTERIO Y ATROPELLEN A LOS QUE POR AÑOS SON CONTRATADOS

RESPUESTA de Hugo Díaz
Luana. Esperemos que no sea lo que usted dice. Tratemos de salvar la Ley. Presionemos a la burocracia a trabajar mejor. Saludos.

SR. DÍAZ
Hay manera que se extienda los plazos estipulados en el cronograma de este proceso de nombramiento, no es posible que sólo hasta el martes 24 se tenga plazo para presentar los expedientes en el colegio elegido, sabiendo que los resultados recién salieron el 19…gracias

RESPUESTA de Hugo Díaz
Oscar. Es posible que la inscripción empiece el lunes o el 24. Mañana lo van a decidir. Tendrán que anunciarlo. Yo publicaré el dato apenas lo sepa. Saludos.

Pienso que los errores son producto de la inexperiencia en evaluaciones, pero todo esto tiene que mejorar en las proximos procesos de nombramiento.
No creo que los apristas tengan que ver en esto………
Considero que en toda evaluaciòn siempre hay colegas (desaprobados)que culpan a otros de su mala preparacion acadèmica.
Y la verdad si no aprobaron solo les queda prepararse desde ahora …no faltando unos dìas antes solamente.

RESPUESTA de Hugo Díaz
Daniel. Lo que usted dice es cierto. Cuando se compite por unos puestos unos los obtienen otros no. No quita que el ministerio se esmere en mejorar su gestión en cuanto a implementación de la carrera. Saludos.

Estimado Hugo,
He leído con mucho interés su presentación de este nuevo tema y me parece que resume lo que ha sucedido hasta ahora en el proceso del concurso. Esto en cuanto a los inconvenientes que se han presentado.
Como usted menciona una evaluación de estas dimensiones requiere de una gran capacidad de organización y logística, por lo tanto los recursos humanos son vitales. Pero como todo proceso humano y sobre todo en uno complejo como este siempre se van a dar errores, eso es inevitable hasta en los países desarrollados. De lo que se trata es de minimizarlos y cuando se detecta uno o más errores no necesariamente tiene que ser debido a esferas de corrupción supuestamente existentes como ya quisieran algunos sino a cuestiones de organización y prevención.
Los errores que usted menciona son una síntesis de las expresiones de los colegas en su blog durante el proceso de participación en la primera etapa. Pero también hay participaciones de colegas que están contentos con la forma como se están llevando las diferentes evaluaciones.
Su aporte en la identificación de errores es valioso y eso conduce a replantear el aproximamiento que hace el Ministerio para enfrentar todo el proceso.
A estas alturas ya se deben haber identificado una a una las dificultades que los maestros evaluados han atravesado y lo que se debe hacer es ponerse en los zapatos de los evaluados principalmente.
Es decir la planificación debe ser científica y hasta con simuladores. Podrían identificarse situaciones diversas de evaluados y observar en un piloto de simulación cada paso que debe dar cada uno de ellos en el proceso, obviamente teniendo en cuenta su contexto social y hasta geográfico, por ejemplo como puede hacer para inscribirse un maestro que no sabe utilizar una computadora con internet aún o que simplemente no la tiene, como consignar los datos y la seguridad necesaria que se le debe dar para no ser perjudicado por inescrupulosos. Le cuento que tengo muchos colegas que no suelen ir a cabinas de internet y hay otros que teniendo internet en casa, sus hijos prácticamente no les dan oportunidad de ver nada. Por esto hubiera sido mejor la difusión a nivel de colegios también.
Bueno en general se trata de hacer un estudio serio y concienzudo de no solo lo que deben hacer los maestros en cada paso sino también los operadores y administradores de la prueba.
Personalmente pienso que los errores que podrían darse son parte del precio que debemos pagar por anhelar la mejora de la calidad de la educación a través de una cultura de evaluación y meritocracia. Aquí somos nuevos todos, tanto evaluadores como evaluados y se trata de participar como nos corresponda como el uno o como el otro de manera responsable y con mucho cuidado tomando todas las precauciones del caso para no dar cabida a aquellos que desean aprovechar el más mínimo error de un proceso humano para decir que nada sirve y que el sistema no funciona.
Como usted yo también anhelo que se mejore aún mucho más el proceso sobre todo en lo que se refiere a la transparencia y que algún día los resultados sean públicos y debidamente sustentados con la prueba firmada.
Tengo fe en mi país y creo que estamos avanzando a grandes pasos de manera histórica y que pronto seremos una nación con un nivel de educación muy alto. De hecho ya se empiezan a notar los resultados de lo avanzado hasta ahora y veo a mis colegas estudiando bastante ahora y ese hábito se transmite a los alumnos quienes perciben el esfuerzo que el maestro hace para aprender.
Atte.
Luis Francisco Melendez Ruiz
I.E. Mariano Melgar 6019
Ugel 01 – SJM
lmelendezr@hotmail.com

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Luis Francisco. Sus palabras son muy importantes pues le ponen un toque de mesura a la discusión. Estor de acuerdo con usted en que se ha avanzado en las evaluaciones; no obstante todavía hay que seguir revisandolas. Recuerde que en la primera evaluación aaprobó menos del 1% de profesores; luego en la última que se ha hecho en el programa de incorporación lo hizo el 98% en la prueba de especialización; ahora un 20%. Algo está pasando que no hay una tendencia clara en la concepción de las pruebas. Hay que repensarlas. Pero, como bien lo señala, es un proceso de aprendizaje constante. Seguiremos cometiendo errores; lo importante es aprender de los mismos. Saludos.

SEÑOR HUGO DIAZ PERMITAME SALUDARLE, LUEGO DENUNCIAR LOS ACTOS DE CORRUPCION, HAY MUCHOS APRISTAS QUE HAN COMPRADO EL EXAMEN. EL CURRICULO NI LO CONOCEN Y SE JACTAN CON LAS BUENAS NOTAS… SEÑORES REPRESENTANTES DEL MINISTERIO DE EDUCACION QUEREMOS TRANSPARENCIA EN ESTE RESULTADO…
PIDO UNA COMISION VEEDORA INTERNACIONAL QUE NO SE COLUDA CON LA MAFIA APRISTA Y SE REVISE LOS RESULTADOS LO MAS INMEDIATAMENTE POSIBLE Y SE PUBLIQUE TAL CUAL SON LOS RESULTADOS AUNQUE CON TODO LOS QUE HAN COMPRADO EL EXAMEN…
AFUERA LA CORRUPCION…
ABAJO LA MAFIA DE CORBATA…
ARRIBA LA EDUCACION CON CULTURA Y VALORES ETICO-MORALES A CORDE CON LAS TIC…

RESPUESTA de Hugo Díaz.
Fernando. Su opinión está siendo difundida. Es una de las tantas que he recibido expresando su disconformidad sobre el concurso de nombramiento. Yo me he sumado a esa disconformidad., Creo que es tiempo que el Ministerio de Educación se rectifique y empiece a trabajar con mayor seriedad. Si es necesario cambiar funcionarios hay que hacerlo. Saludos.

Es muy desconcertante esta situación
He podido observar que solamente han modificado las notas de los aprobados, mas no de los que han desaprobado sea cual fuera su ubicación alfabética en la lista.
¿Qué podemos hacer los docentes que en un primer momento aprobamos y luego en el lapso de 3 horas no estamos aptos?

RESPUESTA de Hugo Díaz
Flor de María. El Ministerio tiene que dar una explicación técnica convincente pues lo que ha dicho no convence a nadie. Veamos que expresa de aquí al lunes. los viceministros han ofrecido que habrá una explicación. Saludos.