Hola Señor Diaz:
Reapareciendo nuevamente en mis comentarios que por lo general le dejaban desazón; pero para eso se hizo el pensar no todos pensamos iguales.
Esta mañana estuve sentado frente al telavisor viendo el debate del Congreso y cada día que pasa me sorprendo más de la manera cómo actúan y cómo sintetizan sus opiniones y la manera cómo es que defienden ideas de “grupos” sin interesarles un poco de quienes lo eligieron, y me decía hay tanta ignorancia en nuestro Perú, concluyo esta parte señor Díaz diciéndole se unen para atacar a todos quienes no concuerdan con sus ideales.
Pero la razón de escribirle es mi preocupación una vez más de quien nos dirige en el ministerio, me preguntaba cómo es posible que habiendo sido partícipe directo de la ley de la CPM, hoy por cuestiones presidenciales pide “derogarla” y cambiarla por otra y Ud. isigue actuando ingenuamente al igual como sucedio con la “venta de pruebas” que yo lo denunciaba días atrás, diciendo que hay que esperar el proyecto; el proyecto ya está señor Díaz y lo tienen los congrsistas de Ollanta, pues a ellos es que la ministra les explicó y no faltó uno que lo filtró, tiene bastante de la ley de la CPM, si la tiene; el problema de fondo es otro, no quieren dar el AUMENTO A LOS PROFESORES porque sencillamente para los actuales no hay presupuesto, y no hay presupuesto porque no saben como distribuirlos, por eso el discurso del presidente tan esperado por el quien escribe y decepcionado como muchos, pues no fue a la razón de lo que piden y pedimos los maestros, AUMENTO DE SUELDOS y el pago del 30%, como lo prometió estando en campaña (para mí es un presidente mas que por circunstancias del momento llegó hacerlo).
Concluyo mi diálogo pidiendo a todos los maestros, luchar por nuestras reinvindicaciones y a no dejar engañarnos mas, de qué te vale tener muchos mérios e invertir más de lo que se puede dejandomuchos panes menos para la canasta familiar si hay gente política que siempre te dirá “senderista” “patria roja” ahora “movadef”. De qué te vale estar callado y estar haciendo las cosas bien y seguir soportando a esta clase política que sigue en el poder.
Me reafirmo una vez más no soy Patri Roja, no soy Movadef soy un docente que quier el progreso de una nación, pero así como vamos es difícil hacerlo. Pero no todo está perdido hagamos las cosas en nuestras escuelas, institucionesy miremos en la sonrisa de un niño la mejor recompensa. Vivan los Profesores del Perú”
Gracias Señor Díaz por permitir que mi mensaje sea leído por los maestros.
“EL PROFE”

Buenos días Dr. Díaz, realmente las apiraciones largamente esperadas por el magisterio nacional se ven truncadas. Definitivamente educación no es prioridad para este gobierno, teniendo en cuenta que somos 340 000 profesores en actividad aproximadmente, aumentar 3oo nuevos soles, equivale a millones de soles. Los dirigentes de SUTEP – patria roja una vez más han traicionado a los docentes, sería importante conocer el proyecto de Ley del Desarrollo Docente presentado por el Pdte. de la República al Congreso NacionaL, así mismo cuánto tiempo va ha demorar su aplicación y puesta en vigencia del mencionado dispositivo legal.

Buenas noches Dr. Hugo Diaz:
En primer lugar para desearles a Ud. y familia FELICES FIESTAS PATRIAS, asimismo para comentar el tan esperado discurso presidencial con respecto al sector educación. ¡Que decepción! una vez más queda demostrado la indiferencia al problema que atraviesa el magisterio peruano.
Aqui no está en debate una ley o la otra, aqui el problema crucial es el poco interés en resolver los principales problemas que aquejan a los maestros, remuneraciones dignas, respeto, salud, si…salud señor Díaz…los maestros que trabajamos en zonas urbano marginales realmente sobrevivimos con nuestro sueldo, ya que no solo gastamos en pasajes, invertimos en materiales que preparamos para nuestras sesiones, en tizas, plumones, papelotes, etc., incluso en nuestros estudiantes, a quienes muchas veces regalamos útiles escolares, hasta alimentos…no podemos estar indiferentes al verlos asistir sin tener lo básico para sus labores escolares…no estoy reclamando eso, lo hacemos con gusto, por vocación!
Realmente duele Sr. Díaz el maltrato, desde hace tiempo se viene postergando lo que por derecho nos corresponde!
Gracias por abrirnos una ventana y permitirnos poder expresar lo que sentimos.
Saludos

¡QUE DESILUSIÓN, ME CAUSA EL MENSAJE PRESIDENCIAL, PENSE QUE DARIA BUENAS NOTICIAS, LO UNICO QUE HA CREADO ES MAS INCERTIDUMBRE Y QUE LA HUELGA CONTINUE Y CON MAS FUERZA, DONDE VIVE EL PRESIDENTE Y LA MINISTRA Y PORQUE NO LA PRIMERA DAMA, QUE NO VEN LOS RECLAMOS DE LOS MAESTROS.
ESTOY DE ACUERDO CON EL AUMENTO POR MERITOCRACIA PERO LAMENTABLEMENETE AHORA ESTAMOS MAS DECONCERTADOS LOS INCORPORADOS A LA CPM Y LOS DE LA 24029. PREGUNTO ¿A QUIEN LE CONVIENE QUE NUESTROS ESTUDIANTES NO RECIBAN SUS CLASES Y QUE ESTEN ABANDONADOS, A LAS CLASES DE PODER, A LOS DIRIGENTES, AL MISMO GOBIERNO QUE TANTO PREGONA EL LOGRO DE APRENDIZAJES DE CALIDAD, LA VERDAD NO ENTIENDO? SIN EMBARGO QUIERO PENSAR CON OPTIMISMO QUE AL FINAL DEL TUNEL ESTE LA LUZ.

Sr. Hugo:
QUÉ GRAN BURLA DEL PRESIDENTE OLLANTA Y MINISTRA DE EDUCACIÓN. HASTA EL MOMENTO NO SE CONOCE NADA DE LA PROPUESTA DE LEY DE DESARROLLO DOCENTE. ES EVIDENTE QUE MINETEN, IMPROVISAN. CREAN FALSAS EXPECTATIVAS. ESTE EL PEOR DE OS GOBIERNOS, ES UN BARCO A LA DERIVA. SIN DIRECCIÓN, PURA PROMESAS ¿A DÓNDE LLEGAREMOS? ¿QUÉ DEBEMOS HACER?

Dr. Hugo fue lamentable escuchar el mensaje del presidente referido a la educación, prácticamente dos o tres palabras, resaltando sobre todo sus programas, según, mi opinión cortoplacistas y mediáticos, y el único anuncio del proyecto de LEY DE DESARROLLO DOCENTE que tan secretamente están elaborando en el MINEDU, según dice la ministra con la colaboración del CEN del SUTEP, que como le comenté anteriormente hasta que se apruebe y llegue a aplicarse pasaran tantos años como lo que pasó para la aprobación de la LCPM y pocos años después se deroga y se plantea una nueva ley y vendrá el nuevo gobierno con una nueva postura y faccionará otro proyecto. Dr. Hugo según su opinión ¿Es esta ley una alternativa de solución frente a la problemática magisterial?. Tal vez no me pueda responder porque creo que ni Ud. (siendo integrante del CNE esta informado del contenido de este proyecto ¿o si?). Peor aún la huelga que venimos sosteniendo “algunas bases” de los docentes es para el reconocimiento del 30% por preparación de clases y de la histórica deduda social y el presidente y la Ministra ni una sola palabra sobre ello. Creo que los ministros colaboran en la elaboración del mensaje del gobierno que da el presidente y si comparamos el contenido de la parte que corresponde a Educación con la de las demás carteras ministeriales podemos facilmente concluir la “capacidad de gestión basada en resultados” que se tiene en el MINEDU, francamente lamentable la gestión del MINEDU desarrollada en este primer año de gobierno. ¿Y AHORA QUIEN PODRA SALVARNOS?
P.D. Respecto al llamado a la reflexión que hace el CNE no es que antepongamos nuestros derechos a los de los estudiantes sino que como seres humanos que somos, creo que también tenemos IGUAL derecho de reclamar el respeto a nuestros derechos (valga la redundancia), además este tipo de reclamaciones surgen de la impotencia de ver que frente a los reclamos que se han ido realizando anteriormente el MINEDU y el gobierno no dicen absolutamente nada y no plantean ninguna solución.

una de las grandes diferencias entre los docentes de la CPM y la antigua ley es que los docentes de la CPM estan en contra de las paralizaciones he ahi el detalle

Felices fiestas patrias Sr. Hugo Diaz.
Lo que sucede en el país en ocasiones no tiene explicación. Al maestro peruano no se le retribuye lo que por ley le corresponde en cuanto a sus remuneraciones, no solo en la ley 24029 sino también en la 29062. ¿Algún otro profesional, congresista , ministro, presidente de estado, ejercería su cargo o profesión si no se le retribuye por su trabajo tal como manda la ley? pero al docente se le exige que cumpla . Esta situación no es sólo de ahora sino que el docente peruano la arrastra durante años, desde hace 20 años que fui nombrada y la situación continúa igual, sin justicia para el maestro pero vemos que otros sectores de la sociedad resultan beneficiados como la beca 18, pensión 65, aumentos a policías, a militares, etc designándose presupuesto para ello pero no para cumplir con la deuda social de los maestros.
En cuanto a que el sindicato nos representa, es un error enorme del ministerio al estar colgado en su portal un comunicado : “Con sus dirigentes democrática y legalmente reconocidos estamos en diálogo a través de la mesa de trato directo desde marzo”. El cen del sutep (con minúscula) no representa a los docentes de la ley de la carrera pública porque en su pliego de reclamos está la derogatoria de la ley a la que pertenecemos, entonces como el ministerio puede decir que este sutep representa a todos los docentes, tampoco a los de conare. Que el ministerio pida al cen del sutep el padrón actualizado de sus afiliados y verá que son pocos los del cen del sutep. En la mesa de trato directo se negocia nuestra ley , la 29062, sin estar presentes los afectados, que somos todos los docentes nombrados e incorporados a esta ley de la carrera pública. Ello lo entiende hasta el más humilde padre de familia. Si para formar parte de la mesa de trato directo es que los profesores de la 29062 estemos legalmente reconocidos como sindicato o asociación , tendremos que hacerlo ya que en esta situación no podemos ser sólo espectadores. Bien por el CNE, que hace un llamado por la mejora salarial y la carrera pública pero lastima por el MINEDU que hace el papel de sordo, mudo y ciego.

En relación con la educación, ¿cuál será el mensaje presidencial?
SUGERENCIA:
1°.- A los profesores de la Ley 24029, ofrézcanles un incentivo para retirarse con dignidad.
2°.- Fortalezcan la Carrera Pública Magisterial, CUMPLIENDO lo que manda su Ley.

Maestro Hugo Díaz:
Estoy muy preocupado por la situación de la huelga en la Región Puno. Es muy cierto que el recuperar las horas perdidas es practicamente una mentira, lo que me extraña muchísimo es porque el gobierno dentro de una cultura de democrácia NO ESCUCHA AL CONARE, pues el hecho de escucharlos y dialogar con ellos no significa que les de la razón. Si analizamos su plataforma de lucha es prácticamente la misma que la del CEN, sólo hay la diferencia en cuanto al respeto de la Ley del Profesorado(sólo eso).
Por tanto llego a la conclusión que la actual situación de la huelga es tanto responsabilidad del CONARE (por sus dirigentes), del CEN (tildar de terroristas a sus hermanos) y del PROPIO GOBIERNO (Que no escucha y no da anuncios reales y rspera hasta el 28 de julio).
Finalmente deseo que EN ESTAS FIESTAS PATRIAS REFLEXIONEMOS COMO PERUANOS . TAMBIÉN SALUDAR A LOS MAESTROS DEL PERU PROFUNDO Y DECIR A LA OPINION PUBLICA QUE EL MAESTRO NO ES TERRORISTA DE NINGUNA FORMA.
VIVA NUESTRO PERU.

Un buen día Dr. Hugo.
¿Cuándo van a dar una mirada al interior del país?No todo es Lima, por tanto, los dirigentes del CEN no hacen carne del problema real del magisterio, por lo que los sentimos muy extraños a nosotros. Ya basta de relacionarnos con grupos terroristas, qué justificación tan dañina para nuestra dignidad de maestros, solo deseamos que nos escuchen por favor.