Las ya no tan nuevas tecnologías y medios digitales están presentes en cada vez más ámbitos de nuestras vidas cotidianas. Esto no solo aplica para las personas que habitan ciudades o zonas urbanas en general. Según el INEI, cerca del 20% de la población peruana vive en zonas rurales, es decir, centros poblados con menos de 2000 habitantes. Esto representa cerca de 6 millones de peruanas y peruanos viviendo en las zonas más alejadas de las diferentes regiones del país. Por tanto, los retos para cada zona son tan diversos como la diversidad geográfica del Perú. Esto, aplicado a la educación, configura distintos retos, percepciones y aplicaciones en torno a la tecnología y su uso en el aula.

En este episodio, Isaac Valer (docente de redacción en una instutción educativa en Huanta, Ayacucho) conversará con la Yina Rivera Bríos, doctoranda en Antropología del Programa de Estudios andinos de la PUCP e investigadora en temas de política docente y educación rural.

Foto: Isaac Valer.

Foto: Yina Rivera Bríos

Yina es autora del artículo ⁠"Condiciones para el uso del celular en un caserío de los Andes: implicancias para la educación remota"⁠, publicado en 2022 en la ⁠Revista Peruana de Investigación Educativa⁠ de la de la Sociedad de Investigación Educativa Peruana - SIEP. Tras leerlo, Isaac formuló preguntas a Yina en torno a su texto y sus experiencias y diferentes teorías y definiciones aplicadas en el ámbito de su investigación y en la educación rural.