Buen día, para este año la calificación es en letras, también es verdad que en muchos países ya se pone las notas en las boletas en letras, pero estos tienen un equivalente, por ejemplo, de 0 a diez, donde 10 es A, 8 y 9 es B, 5 a 7 es C y 0 a 4 es D. Pero en ningún país se pone solo. Solo A, B, C, AD, sin tener su escala numérica, y ahora estos ineptos con poca capacidad para pensar, para salir del apuro dicen que AD podría equivaler a 4, A igual a 3, B igual a 2 y C igual a uno, acaso no se informaron bien para implementar el nuevo currículo. Incluso en los desempeños hay un montón de errores, minedu sugiero que antes de cometer la burrada más grande en lo que se refiere a evaluación sugiero que revisen, primero cuadernos del profesor, que son aplicaciones para Android o iPhone, segundo como ejemplo ver el currículo español donde se concidera solo competencias y desempeños. Ah y solo déjense cuenta en las rubricas nada más, En serio si los profesores y padres de familia se dan cuenta de esta burrada van a tener serios problemas.

buenas tardes señor Hugo queria saber que cantidad de alumnado tiene que tener una Institucion unidocente rural 2 para poder acceder a un incremento de una docente mas ; ya que desde hacer tres años lo voy pidiendo y el año pasado solo tuve niños de 4 y 5 años con un total de 23 niños por que el hacinamiento de alumnado tampoco es bueno el ante año pasado se tuvo 30 niños matriculados y el año pasado 21, pero temo que este año tambien tendre que solo recibir niños de 4 y 5 ya que llego a 24, se me hace injusto ya que por mi zona somos varias instituciones unidocentes que tenemos el mismo problema y los padres de familia quieren un cupo y practicamente tenemos que cerrar las vacantes y matriculas en el mes de diciembre del año anterior.

Interesante y de gran aporte, sus explicaciones son muy didácticas; gracias por compartir sus conocimientos.

Realmente lo felicito, por primera vez encuentro a alguien centrado y que comprende muy bien lo que es el desarrollo de competencias y lo que ello implica en la evaluación.
Algunos docentes, incluso directivos, toman “literal” el desarrollo de competencias sin comprender los procesos que conlleva. Me explico al respeto; se cree que la evaluación necesariamente solo debe ser con rubricas o listas de cotejo, quedando de lado los diversos tipos de pruebas y/o instrumentos y técnicas, que nos permitirán evaluar otros aspectos como el propio conocimiento. Se dice que el objetivo del aprendizaje ya no es el conocimiento, que no importa, pero están totalmente equivocados, pues yo no creo que se pueda desarrollar competencias sin tomar en cuenta los conocimientos. No pueden existir personas competentes sin conocimientos, pues somos un todo integral.
Llevo tres años tratando de comprender el enfoque por competencias y evaluar el desarrollo de las mismas, a través de la revisión de las experiencias en España y países latinoamericanos; me parece muy interesante, pero implica construcción e ingenio de parte del docente, por supuesto de un docente informado, que no espere que el MINEDU le dé todo listo.
Muchas gracias por sus aportes…

Buenas noches doctor Hugo Díaz por favor sé que no es el tema pero por favor ayuda estoy preocupada por la directiva de contrato 2019 ya que sólo hay la del 2017 y con eso se contrato este año por favor tiene conocimiento si va a salir la directiva y se va a renovar contrato si la plaza está disponible de acuerdo a la ley de la Reforma magisterial por favor Gracias por su respuesta

uenas noches Dr. Hugo Díaz, esperando goce de una buena salud, luego para consultarle sobre el siguiente caso: “Un profesor que es nombrado en EBR y de la misma manera en EBA, que ha participado en el concurso de designación de Directores de II.EE., y que tiene la posibilidad de ocupar el cargo de Director de EBA, por supuesto que cuenta con disponibilidad horaria y de distancia, a la vez que tiene tiempo para dedicación exclusiva al cargo: Puede adjudicarse como Director en EBA y seguir ejerciendo funciones como profesor por horas en EBR? Gracias por su comprensión y respuesta.

PORQUE LOS DIRECTORES Y DIRECTORAS HOY EXIGEN HACER CLASES SABIENDO QUE HAY UNA NORMA MINISTERIAL QUE DICE QUE EL VIERNES 7 Y EL LUNES 10 DE DICIEMBRE NO HAY EN LOS COLEGIOS DONDE SE SUFRAGARON. EXIJO UNA EXPLICACION

Dr. Hugo quiza sabe que paso con el SIJE del MINEDU para consultar las normas, ahora solo aparece una entrada al SINAD pidiendote usuario y pasword, y nisiquiera te da una alternativa para suscribirte al mismo. Ahora ya no podemos estar al tanto de la normatividad relacionada con el MINEDU.

hola . la verdad no se por que el temor de hacer publica esta denun cia por este medio y sobretodo por no dar la respuesta para que todo los profesores esten alertas de las injusticias que se vienen cometiendo por parte de algunas Ugeles… sabemos perfectamente que Algunas Ugeles buscan hacer descuento a los profesores por las puras inventandoles cosas injustas , solo para que ellos al finalizar el año se los repartan entre ellos y al final engañan que se ha revertido al tesoro publico, tyodo mentira, no se dejen señores profesores , manden un documento ma la ugel solicitandoles que les reintegren sus descuentos indebidos de sus haberes, para que ellos no se beneficien con nuestros pagos .gracias

DR. Hugo, buenas noches, mi consulta es la siguiente, Soy directora designada, trabajo en zona VRAEM y mi Institución Educativa está considerada como rural 1.Le comento que; el uno de octubre falleció mi papá en otra Provincia y Región distante a la que trabajo, por lo que solicite 15 días de licencia por fallecimiento de padre, según el artículo 188, literal a, de la ley de Reforma Magisterial, otorgándome la Ugel la resolución de licencia con goce de haber; pero resulta que cuando fui al Banco a cobrar mis haberes del mes de noviembre , faltaba la suma de S/700.00 nuevos soles, por lo que me apersone a la oficina de planillas para informarme a que se debía dicho descuento, dándome como respuesta que las asignaciones temporales me corresponde solo por función efectiva de trabajo y como no había trabajado 15 días, esa era la razón del descuento, explíqueme por favor si esto es así, y en que norma legal puedo encontrar para informarme. Gracias por su respuesta.

Dr Hugo buenas noches, en la pagina del MINEDU sobre la ley de reforma magisterial se ha publicado algunas especificaciones sobre la distribucion de horas para el 2019 en el cual se contempla el plan de estudios del Curriculo Nacional para el nivel secundario, en estas especificaciones no se contempla para nada los colegios de exvariante técnica que tienen implementación y trabajan actualmente con 6 a 8 horas de Educación para el trabajo porque tienen la implementación necesaria y la distribucion de estudiantes por grupos (como es el caso del colegio Luis Vallejos Santoni del Cusco donde laboro) ¿Qué se está pensando hacer con colegios como el mencionado en el año 2019? ¿Se debe aplicar a rajatabla el plan de estudios propuesto en los colegios de exvariante técnica?

Buenas tardes, se que mi pregunta no tiene que ver con el tema, pero es algo de lo que tengo duda, ocurre que me encuentro en el concurso de nombramiento,ya elegi mis dos opciones de colegios, que segun los reglamentos debia ser en una misma region, yo pertenezco a la region callao, por lo que en una de las opciones tengo a unla colegio que oertenece a la drec y otra a ka ugel ventanilla, las dos del callao, mi pregunta es si solo debo presentar el fedateo dedel mis documentos a una sola drec o ugel ? Espero su ayuda