Quisiera saber si es posible que una profesora que tiene titulo de Educación técnica pueda pasar a aula de innovación solo con un documento que la universidad villarreal le entrego con un listado de cursos que llevo e incluso dicen que pueden enseñar

Dr. HUGO DIAZ, previo saludo, quiero consultar sobre mi situación laboral, el suscrito participe en el concurso de encargatura de especialista bajo la R.M. 076-2015 y gane una plaza en la UGEL Azángaro para el presente año con R.D. hasta el 31 de diciembre 2016, pero a la vez me he reasignado con vigencia a partir de 01 de marzo del presente año a la UGEL San Román, entonces retorné con cese de pago temporal para continuar con mi cargo de especialista a la UGEL Azángaro y ahora no se me quiere proyectar la R.D. aduciendo que con mi reasignación había concluido mi cargo de especialista, en la plaza que dejé en la UGEL San Román se ha contratado en mi lugar. Además le indico que en todas las UGELs se ha dado la misma figura, Doctor quiero su opinión, porque al concurso me presente siendo aún docente de la UGEL Azángaro.
Anticipadamente le agradezco su opinión.
Gracias

Disculpe venimos haciéndole en reiteradas oportunidades una pregunta que ojalá nos pudiera absolver por trabajar Ud. en el Ministerio de Educación. Somos profesores de un ISEP acreditado y según normas debemos recibir un bono por acreditación, monto que lo vienen recibiendo los Institutos Superiores acreditados de Lima. En nuestro caso recibimos la tan ansiada acreditación con mucho esfuerzo y sacrificio en el mes de junio del 2015, sin que hasta la fecha seamos beneficiados con dicho bono Los profesores nos sentimos discriminados, puesto que no podemos participar en ninguna convocatoria para lograr una plaza para especialistas, para directivos de una ugel, ya que no nos dieron la oportunidad de ascender de escala, seguimos en tercera escala y se necesita como mínimo estar en cuarta escala. Percibimos un sueldo que no está acorde con el trabajo y responsabilidad que tenemos, como es, aparte de la labor pedagógica, tenemos asesoramiento de tesis, práctica profesional de nuestros alumnos. No solo trabajamos 40 horas semanales, sino 60 horas o más, aparte del trabajo que llevamos a nuestra casa. No tenemos ningún beneficio de luto y sepelio, por haber cumplido 30 años de servicios, nada de nada dizque porque no tenemos ley. De verdad que nos sentimos muy mortificados por este trato discriminatorio y hasta abusivo, que nos está dando el Ministerio. Esperamos su respuesta. Gracias

Doctor Buen día, agradezco sus acertadas opiniones, en ésta oportunidad la inquietud es en cuanto a las remuneraciones, cuanto debe de ganar un profesor en la 5ta escala, con cargo de Sub Dirección y de 27 años de servicio.
Agradezco su respuesta.
Elyza

Doctor Buen día.
Director encargado I.E. convoco a reunión para tratar clima institucional, reunión solo fue para atacar a 2 coordinadoras pedagógicas por el hecho no estar de acuerdo con actividad pronavidad docente y maltrato fisico y psicologico de docente a alumnas, siendo las coordinadoras objeto de falta de respeto de algunos docentes contratados y conminadas a q no denuncien tal actividad y hechos avalados por el mismo Director. No siendo esta la primera vez objeto de ataque a su labor q desempeñan. asi como a la Coord. Adminsitrativa de Recursos Tecnoolg. por el hecho de controlar la asistencia. Todo por tratar de mejorar y cambiar todo en bien de los educandos? A esto se llama reunión de Clima Institucional? Desautorizando, no apoyando a las Cooord. en su labor que realizan? El descontento es solo de los que llegan tarde no cumplen con su trabajo y otros y siendo contratados. Dada la situación renuncian a Coodinadoras Pedagog. JEC de I.E. y solicitan la restitución de sus hrs como docentes. Habiendo hecho conocer a Director de UGEL lejos de ayudar y orientar, les increpó que serian objeto de sanción y demérito a la renuncia y que deberían de retractarse, no queriendo leer la documentación prueba de lo ocurrido.Como es posible tal actitud de Director de UGEL La Joya. Apoyar un desgobierno que solo afecta a los educandos con dichas actitudes? ES CIERTO QUE SERÁN OBJETO DE SANCIÓN POR RENUNCIAR A COORDINADORAS PEDAGÓGICAS JEC I.E. (12 hrs de área y 18 de labor de coordinadoras) Cual es el procedimiento a seguir? Ir a otras instancias superiores?
GRACIAS POR SU VALIOSA E IMPORTANTE RESPUESTA.

Reciba mis saludos respetuosos Dr. Diáz, soy prof. cesante y para q me pague la ONP, tengo q presentar mis constancias de pago d donde me inicie como nombrado y fue en Ocros Ancash, por la ex zona 6, q luego por la regionalizacion pasamos a Chimbote, mi pregunta es: en el MINEDU puedo sacar mis constancias de pago d los años 78, 79, 80 y 81; en qué área, por favor. Gracias.

Doctor Buen día:
Agradezco su orientación, le explico: tengo una docente que ha gozado de su primer mes con hora de lactancia y por motivos familiares falto un día a la Institución Educativa, por lo que informé las horas de falta, considerando su horario, ahora la Colega manifiesta que hubo error, dado que no se le ha descontado la hora de lactancia. Por favor confirmeme si le corresponde el derecho de la hora de lactancia al no haber acudido al Colegio y si la hora de lactancia es hora pedagógica o cronológica.
Muchas gracias.

Doctor muchas gracias por sus aportes me gustaría saber si es posible alquilar el local escolar para una Universidad?
Por favor orientenos
Elyza

Buen día, ante todo hago llegar mi sinceras felicitaciones por la evidente preocupación en la gestión de las Instituciones Educativas, mi inquietud es referente al establecimiento de las metas para el logro del progreso anual del aprendizaje, considerando la expectativa del compromiso 1, en mi Institución nos hemos propuesto el incremento en un 1% la cantidad de estudiantes que logren un nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los grados, respecto al año anterior; sin embargo el consolidado histórico de notas y formulación de metas reflejan porcentajes más altos de proyectado, en la mayoría de las áreas. Podemos modificar los resultados del consolidado histórico?¿Que debemos de considerar, lo que nos dice el consolidado o lo que previo diagnóstico se ha visto conveniente lograr en el presente año académico?. Agradezco su respuesta

Dr. Diaz es muy cierto que todos los docentes estamos confundidos con tantos cambios. Se debe concluir el DCN y actualizar a todos los docentes.Con estos cambios hasta los Mapas de progreso quedarían desfasados puesto que las nuevas competencias en matemática son distintas a las que aparece en los mapas.

Dr. Hugo beunas noches. espero que haya tenido ocasión de revisar el contenido del DCN modificado, quisiera cometarle que en dicho DCN existen algunos elementos que llevan a confusión especialmente relacionándolo con las últimas propuestas del Marco Curricular, por ejemplo mientras en el Marco Curricular se consideran 6 competencias para el aprendizaje fundamental; “Se desenvuelve con autonomía” que és análogo al área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en secundaria, en el DCN modificado se proponen sólo dos competencias, y lógicamente surgen las preguntas: ¿Qué pasará con las otras competencias? ¿Se realizarán las programaciones curriculares durante el presente año escolar considerando sólo estas dos competencias? Si es así ¿Se podrán desarrollar efectivamente este aprendizaje fundamental?.
Situación parecida ocuure con el área de Historia del DCN modificado donde en el cartel general de Historia, Geografía y Economía se incluye la competencia: Participa en asuntos públicos para promover el bien común, y en FCC sólo aparecen dos competencias (páginas 8 y 9 de la RM Nº 199-2015) cuando en las rutas de aprendizaje FCC tenía tres competencias incluyendo la anteriormente mencionada y surgen las preguntas: ¿Quiere decir que durante este año en el área de HGE se trabajarán esas cuatro competencias y en FCC sólo las dos que aparecen en ese cartel? y lo peor ¿Cuantos criterios de evaluación aparecerán en las libretas de información del SIAGIE en estas áreas en el presente año? ¿Cuáles serán los criterios de evaluación?
Disculpe una vez más que le escriba con estas dudas, pero las hice llegar a un correo que el MINEDU publicó (asesorioapedagógicavirtual) pero no responden.
Gracias.

Dr. Hugo buenas noches, soy profesora contratada en un colegio JEC por 25 horas, pero nos indican que debemos permanecer en el colegio de tres a cinco horas más para coordinación, trabajo colegiado y atención a padres de familia, pero que no van a ser reconocidas esas horas, que solamente ese reconocimiento es para los profesores con plazas orgánicas y que a los contratados no nos corresponde esas horas ¿es eso correcto? ¿hay una norma que especifica eso? ¿qué debemos hacer?
Espero su pronta respuesta y gracias.

SALUDOS CORDIALES DESDE AREQUIPA :
DOCTOR: ME entero que las dudas sobre rutas son generales para muchos lugares del pais, tienen razon los colegas que rutas en historia y ciudadania no se han dado capacitaciones , para planificar con rutas. Los directores y subdirectores estan en continuas capacitaciones pero nollega al docente, como siempre no explican bien y cada uno a su formalo interpreta y lo hace llegar.
Esta situacion es muy penosa pues somos dodentes de aula , sobre todo con los pilotos de la jec, peor aun estamos muy decepcionados de estos cambios que si son buenos perono hay soporte de las ugel y directores.
ahora usted nos recomienda las programaciones de peru educa , tampoco pueden funcionar pues las realidades son distintas, le rogaria que consulte al minedu y puedan dar todas las especificaciones coo debemos planificar. Tambien usted debe saber que no hay textos de consulta para el alumno con rutas, como vamos hacer ahora si estos estan todavia con capacidades.
gracias

Dr. Hugo, buenas días, ha llegado a la I.E. que dirijo un padre de familia de nacionalidad colombiana para matricular a su hijo de 14 años cumplidos, quien cursó y aprobó el 5° grado de educación básica primaria allá en Colombia hasta el año 2012, el estudiante desde entonces dejó la escuela por que falleció su madre y este año lo trajeron al Perú para continuar sus estudios; el padre tiene su carnet de extranjería como trabajador el cual vence en setiembre del 2019 y está tramitando el DNI de su hijo el cual le demora 2 meses la entrega, en qué situación se puede acoger al estudiante para matricularlo y no se retrase en mi I.E. y a qué grado se le asigna?
Muchas gracias por las sugerencias.

Dr. Buen día.
Para hacerle una consulta sobre la creación de ampliación de nivel secundario en una I.E. en este año, que pasa si no hay alumnos matriculados este año. Se perdería o nos quitarían la resolución de creación al colegio. Dr. espero su respuesta.
Gracias.

Saludos Doctor , dpigame cuantas unidades debo trabajar en el bimestre o trimestre dos o solo una, y que tan cierto es que rutas de los aprendizajes ya desapareció, se desizo y no va más y que todas las áreas curricualres del nivel secundaria trabajemos con el DCN ya que se confunde al magisterio- Espero su respuesta.

JuanTenorio Bardales

Dr. Hugo buEnos días:

Saludarlo y agradecerle por este espacio que nos permite despejar ciertas dudas que tenemos todos los docentes en estos tiempos de cambio en el sistema educativo nacional. Mi inquietud, Dr, es que tengo como responsabilidad la Coordinación Técnico Pedagógico y bueno tengo entendido que las áreas de COMUNICACION y MATEMATIC trabajan su planificación curricular según rutas de los aprendizajes ya que han sido implementandos el año pasado, pero ahora observo enla plataforma de PERU EDUCA otras áreas como Historia, CTA y FCC, los cuales supongo, aquellos docentes deberán adecuar su programación en base a rutas de los aprendizajes. El problema es que yo he manifestado que como HISTORIA , CTA y FCC aún no han sido implementados en rutas, presenten sus unidades como lo hacían el año pasado porque no hay directiva alguna que les obligue a trabajar en rutas delos aprendizajes (o me equivoco). El GIA docente de mi IE, me manifestó y me observó que todos los docents según rutas deben trabajar con dos unidades sea bimestral o trimestral. Pero ellos(Los docentes que trabajan con DCN) aducen que no hay norma que les obligue eso incluso manifiestan que donde dice eso que el GIA muestre legalmente esa obligación, y que ellos presentarán todo su documentos de acuerdo al año pasado es decir una unidad por bimestre y no dos, y que los del área de Comunicación y Matem´tica ellos solo deben hacer esto y no ellos porque ellos trabajAn con DCN. Yo no le respondí nada al GIA puesto que él ha sido capacitado casi todo el año sobre rutas y además es docente de Matemática y ha sido docente fortaleza, pero los otros colegas no quieren planificar seg,un rutas ya que no hay un documento que diga que les obligue a ello como sucedió con las áreas de COMUNICACIÓN Y MATEMATICA, el año pasado. En tonces no sé a quien darle la razón. Sugiero para que no haya estos problemas el MED mediante una RM y Directiva obligue y mencione que las áreas de HTGYE , CTA y FCC y demás áreas deben obligatoriamente elaborar y planificar sus documentos en función a dos unidades por bimestre o trimestre desde el inicio del año escolar. Y así evitar dubitativas y suspicacias de algunos docentes.Y organizar ya las capacitaciones para esas áreas, porque como aun trabajan con el DCN no comprenden y siguen trabajando con sus planes del año pasado. Quisiera una respuesta o en todo caso lleve esta inquietud a los técnicos del nivel secundaria del MED.

Atte,
Lic. Roberto Almanza Perez

Buenos días Doctor Hugo, el motivo de mi consulta es en cuanto a los horarios del presente año escolar para el nivel secundario y le explico: en la UGEL donde corresponde la IE que laboro, nos han indicado que la jornada laboral debe de estar distribuida en todos los días de la semana, es decir sin considerar un día sin jornada laboral, Ud. comprenderá que esta indicación ha originado un clima escolar poco adecuado para el inicio del presente año escolar. La Norma para el inicio del año escolar sólo indica que la jornada laboral será de “lunes a viernes” y si bien es cierto que vamos a laboral 26 horas y hemos proyectado que 02 horas , serán destinadas para realizar programaciones colegiadas, implementar un programa de soporte pedagógico de nivelación y reforzamiento, entre otras actividades, las mismas que deben realizarse fuera de la jornada laboral, cuidando el logro del compromiso número 04; en tal sentido, los docentes queremos ampliar en un día nuestra jornada laboral posibilitando cumplir a conciencia las actividades para la mejora de la calidad de los aprendizajes sin perjudicar las actividades económicas de la mayoría de los docentes, consideramos que la medida planteada es una solución viable al problema presentado. Por favor necesitamos su opinión al respecto.
Gracias

Buenas noches Dr. Soy directora designada recientemente. Se presenta el caso que la tía de un estudiante de 14 años de edad que quiere matricularlo en la I.E. que dirijo en el 1º grado de secundaria donde los demás estudiantes tienen entre 11 y 12 años de edad, el problema es que este estudiante ha tenido problemas de drogas y hurto agravado por lo cual estuvo internado en Maranga y ahora se encuentra libre aunque diariamente debe asistir a un tratamiento psicológico y además debe registrar su firma. Debo recibirlo en la I.E.? puedo negarle la matrícula puesto que los demás padres lo consideran peligroso para sus hijos? que debo hacer? oriénteme por favor. Gracias.

Profesor Díaz, permítame hacerle una reflexión sobre el inicio de clases: mientras los docentes nos estamos preparando para el buen inicio del año, los colegios privados ya empezaron las labores hace dos semanas. ¿Son justas las reglas de juego?
Mas aún, en las ugeles no se consolidan en su totalidad la adjudicación de plazas.¿Cómo compara Ud. la educación publica de la privada?.Exitos.

Dr. Hugo buenas noches, hoy acab de ver las rutas dekl aprendizaje version 2015 en el siguiente enlace: http://recursos.perueduca.pe/rutas/index.php , pero en los mismos no aparecen las rutas de ciudadanía y comunicación y tampoco se da mayor información al respecto, las preguntas son: ¿Son éstas las rutas de aprendizaje oficiales con las que hay que programar durante el presente año?, ¿Qué pasó con las rutas del aprendizaje de Ciudadanía y comunicación? ¿Durante este año escolar se seguirá programando y trabajando con las rutas de comunicación y ciudadanóa anteriores? ¿A qué área del currículo corresponden las rutas de comunicación digital?. La verdad es que en la página del MINEDU no hay información y los espcialistas de los órganos desconcentrados aún no están enterados de estos aspectos, sería recomendable que el MINEDU de orientaciones específicas a este respecto ya que e la directiva para el año 2015 sólo se dan orientaciones muy generales.

Dr. Los sabelotodos de la UGEL con su conocimiento nunca lleva a una reunión antes de iniciar el año escolar a los docentes contratados estamos a la deriva; pero los nombrados si hacen comunicado para que se complementen. más están preucupados en colocar su personal de confianza en los cargos esto pasa en la UGEL HUAMANGA.
Agradezco a la UGEL LA MAR-AYACUCHO que están complementando a los docentes de Ed. Inicial muy bueno del 23 al 06 de marzo 2015.

Saludos profesor Hugo Dìaz :
QUEJA : En la cuadra 35 de la Av Perù, exactamente en el colegio Gran Amauta 3037 , existe una feria de artesanos y de una serie de productos que estàn ubicados ocupando entre la vereda y la paredde la I.E. mirando a la avenida ,el colegio que es una instituciòn pùblica y al costado a menos de medio metro se encuentra la avenida donde transitan los vehìculos ¿es una zona restringida o no ?…es un lugar muy peligrodo e inapropiado , hace unos meses ocurriò un accidente , falleciò una persona y dos quedaron gravemente heridos por un bus … un par de años atràs otro carro que perdiò el control , chocò contra una farmacia a pocos metros ….recuerden que ya falta una semana para el inicio del año escolar …al ingresar y salir los estudiantes , esta feria no va a permitir el libre trànsito y seguridad de los menores ……..-….no entiendo como asì las autoridades de la municipalidad de San Martìn de Porres , le otorgaron la licencia correspondiente , lo peor de todo es que el director del colegio no se pronuncia sobre el tema …….gracias por su atenciòn , espero que las autoridades tomen cartas en el asunto .

Dr. Hugo,saludos a su persona.
Bueno indignado por el impago de nuestros haberes correspondiente del mes de febrero hasta hoy día no hay depósito de nuestros haberes en nuestra cuenta, esto está ocurriendo en la UGEL-VIRÚ-LA LIBERTAD, se pasaron… que más se puede decir, siguen cometiendo lo mismo de siempre nadie les dice nada. Hasta cuando Dr. el cambio esperado.
Espero Dr. que nos ayude en este caso a solucionar el problema.
Gracias Dr.

BUEN DÍA DOCTOR, TENGO UNA CONSULTA QUE HACERLE SOY PROFESORA DE LA REGIÓN ICA Y SOY TITULADA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA PERO LLEVO CERCA DE 15 AÑOS DE ENSEÑANZA EN EL NIVEL PRIMARIA,ACTUALMENTE ESTOY EN LA CUARTA ESCALA MAGISTERIAL MI CENTRO EDUCATIVO ACTUALMENTE SE ENCUENTRA EN PROCESO DE RACIONALIZACIÓN POR LO CUAL EXISTEN DOS PLAZAS A SER RACIONALIZADAS Y LOS PROFESORES QUE ESTAMOS EN ESTA SITUACIÓN (SER DE SECUNDARIA Y LABORAR EN PRIMARIA) SOMOS CINCO POR LO CUAL MI DUDA ES CUALES SERÁN LOS ASPECTOS QUE SE TOMARAN EN CUENTA PARA DETERMINAR QUIENES SERÁN LOS DOS RACIONALIZADOS.
LE AGRADECERÉ FERVOROSAMENTE SU RESPUESTA.

Dr. Buenos días.
Nuevamente para hacer mi sugerencia y por intermedio de Ud. RECOMENDAR AL minedu. En primer lugar quiero que se ponga Ud. en el lugar nuestro. No es posible que nos vengan jugando con la información, respecto al curso de INDUCCIÖN, nos decía en comentarios anteriores que las Sedes y Subsedes depende de la DRE y la Universidad que ganó la buena PRO para la tal llamada INDUCCIÓN y ESPECIALIZACIÓN de directivos. Aquí en la región San Martín como le mencionaba ha ganado la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo de Lambayeque y las sedees son tres Tarapoto, Lamas y Mariscal Cáceres ¿Por qué no hacer otra sede en Moyobamba ó Rioja para intervenir al grupo de 69 futuros directivos de Rioja y 84 futuros directivos de Moyobamba, debido a qu el ministerio no nos va a reconocer viáticos de movilidad local y transporte así como hospedaje y alimentación. Mire Ud. Un participante de la UGEL Rioja que viene desde el distrito de Naranjos tiene que gastas S/30 soles de pasaje en auto por pasaje de ida hasta Tarapoto, de refgreso igual, el hospedaje, la alimentación en la sede, la movilidad local. Mientras que si se diera el curso en Rioja o Moyobamba el participante economizaría gastos de hospedaje y alimentación toda vez que gastaría sólo en pasajes porque podría regresar a su casa.
No sé por qué LAMAS es una sede que albergará a la UGEL Dorado con 9 participantes y la UGEL Lamascon 36 participantes dando un total de 45 participantes y sabe Ud. ¿Cuánto está el pasaje de Lamas hacia Trapoto? S/.3 y S/. 5 . Conversando con la coordinacion de la Universidad que está en Tarapoto nos dice que estas sedes son inamovibles que ellos dependen de la sede central que está en Lambayeque. Ahora converso con el coordinador General Dr. Mario Sabogal Aquino y él me dice que de ellos no depende que estas sedes lo han elaborado el ministerio y que a ellos sólo les compete dar su trabajo nada más. Entonces mi estimado doctor parece que estamos jugando al gato y al ratón como que se quiere tapar el sol con un dedo. Le pregunto a Ud. ¿Es bueno que nos recorten nuestro periodo de vacaciones en el caso de losdocentes que todavía no somos directivos?
¿Ud. Póngase en el lugar nuestro con un mísero sueldo que tiene, dejando de hambre a a su familia y gastando dinero que no le van a devolver haría esto? o en otras palabras ¿Ud. trabajaría gratis?. Al parecer hay cbezas duras que trabajan en el MINEDU y se creen los dueños de la verdad. DOCTOR póngase en nuestro lugar NADA más. SALUDOS

Buenas tardes Dr. Hugo, le escribo de la región lima provincias, y muy preocupado por lo que esta pasando aquí respecto al concurso de acceso al cargo de director y sub director, le cuento que los consejeros regionales de lima provincias, en acuerdo de consejo regional están declarando en STATUS QUO la aplicación del D.S. N° 003-2014-MINEDU, y por ende la R.M. N° 204-2014-MINEDU, la RM N° 214-2014-MINEDU, la RSG N° 2074-2014-MINEDU y la RSG N° 2076-2014-MINEDU. Al respecto Dr. Hugo le hago la consulta en el sentido que un acuerdo regional puede detener el proceso de acceso al concurso de directores y sub directores?, simplemente porque gozan de autonomía política, económica y administrativa; al respecto el MINEDU debe pronunciarse, porque somos un conjunto de docentes que hemos participado en este proceso y hemos logrado obtener un mérito para alcanzar una plaza y todo esto no me parece justo; así como los directores que no fueron ratificados, muchos de ellos hoy en día están participando en el presente concurso; lo único que va llevar este acuerdo de consejo es un enfrentamiento entre los docentes postulantes quienes ya tenemos un mérito ganado con los directores que no superaron las evaluaciones o que no se presentaron, se va a iniciar las denuncias correspondientes y el MINEDU, la UGEL, asumirán las responsabilidades por daños y perjuicios. Bueno Dr. espero usted pueda orientarnos y haga de conocimiento al MINEDU, para que garantice el proceso de acceso a Directores. Le adjunto en el siguiente enlace el acuerdo de consejo regional: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=432316996921529&set=pcb.432318390254723&type=1&theater

gracias por su atención y respuesta.

Me uno a todos los comentarios de los docentes con referencia a que la capacitación en la etapa de inducción, no se debería dar antes de la adjudicación.
Pero mi comentario está dirigido a que el MINEDU sigue discriminando una vez a los docentes de CETPRO, si usted entrá a la pagina web de la Universidad del Santa- Chimbote la que ha sido designada para la UGEL 03, e ingresa al link encontrará una ficha en linea, donde no se puede inscribir a un futuro directivo de CETPRO, solo pueden ser de INICIAL, PRIMARIA y SECUNDARIA.
Cree usted que esto está bien????
muchas gracias.

Buenas noches Dr, primero es para recordar que ya se están adjudicando las plazas de contrata 2015, y hasta ahora no se publican para contrata las plazas dejas por los docentes becarios que se fueron con todo su presupuesto, esperaría una respuesta mas clara y precisa al respecto o comunicarse con los responsables del MED y en la brevedad resolver este detalle, que si no hace nada hoy los perjudicados como siempre serán los estudiantes. No esperemos a marzo y ver a los padres movilizándose a la Ugel a reclamar este caso que se viene arrastrando desde el año pasado.
Segundo es para sugerir que el MED no juegue con las ilusiones de los docentes que aprobaron el concurso de directores, estan obligando a asistir al proceso de inducciòn, como asistir ahì si no todos van a tener un plaza asegurada, parece que el gobierno está malgastando el presupuesto, claro como hay dinero parce que no saben como gastar, sugiero que ese dinero sea mejor utilizado y no jugando con las esperanzas de los docentes, un ejemplo en Huancayo aprobaron mas de 400 docentes en educación secundaria y solo hay 100 plazas, esta claro que alrededor de 300 docentes se quedaran sin plaza, entonces la pregunta es obvia, ¿para que asistir al proceso de inducción?.
Como siempre espero algún comentario. Gracias

Doctor Buenas noches,
Nuevamente para hacerle llegar algunas sugerencias y por su intermedio RECOMENDAR al MINEDU. Sucede que ayer nos enviaron un correo a cada uno de los participantes ganadores a una plaza directiva la responsable de todo esta INDUCCIÓN en la región San Martín es la Universidad Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque y ha organizado tres subsedes: Tarapoto, Lamas y Mariscal Cáceres. Donde vemos claramente el mismo centralismo de igual que la vez pasada en la capacitción que dio el MINEDU por intermedio del PEDAGÖGICO de TARAPOTO, donde es el centralismo y nos ocasiona demasiado dasto ir hasta ese lugar, donde el pasaje desde Naranjos o Nueva cajamarca cuesta S/.% o S/30 soles de ida, gaso en hospedaje, alimentación, movilidad local. Por qué no sugerir que se haga otra subsede en Moyobamba, lo que nos facilitaría asistir a 69docentes de la UGEL Rioja y Moyobamba con 84 docentes que dan un total de 153 participantes, un poco más que tendría la subsede de LAMAS con la UGEL DORADo con 9 docentes y UGEL Lamas con 36 docentes que hacen un total de 45 participantes y de esta manera nos evitaríamos el excesivo gasto vijar hasta Tarapoto ya que las fechas que se haplanificado es del 09-02al 14-02; del 23-02 al 28-02-; del 19-03 1l 22-03 y del 17-04 al 19-04-15 A esto hay que ver las pérdidas de días laborables a partir de marzo y abril lo que repercutirá dejar abandonado las escuelas peor las multigrado que son en un 80% aquí en la UGEL Rioja, además al parcer parece la improvisación de la Universidad, hay una ficha física y virtual para el llenado y nos pide la copia de Resolución y que esto debemos presentar máximo a más tardar en la cuarta clase que sería el día jueves 12 de febrero y según el cronograma las adjudicaciones todavía serán el día viernes 20 y sábado 21 de febrero. Las fichas que presenta la Universidad contempla datos netamente para directores y subdirectores, cuando consulté ayer a este RPM ·990492899 la coordinación que está en Tarapoto, porque el responsable que es el Dr. Mario Sabogal Aquino de la UNPRG- Lambayeque ayer le llamé y me dijo cualquier consulta hágalo con el coordinador de su zona. Imágínese Ud. causa un poco de indignación esto también debo poner de manifiesto que el día de la adjudicación habrán varios docentes que no tomarán las plazas leos porque el sueldo no es rentable. Mire Ud en mi caso estoy en el 11 avo lugar de 45 a 11 de la especialidad les observaron, pero han tenido la semana pasada para reclamar. El nuevo cuadro saldrá el 16 de este mes, en la ciudad sólo existen dos direciones y tre subdirecciones el resto es lejos. Yo estoy como docente en la ciudad, ni loco para ir lejos porque los gastos no compensa lo que me van a pagar como director. Sugiero que esta INDUCCIÓn se dasarrolle después que se haya adjudicado para no malgastar el dinero de todo los peruanos en vano.
SALUDOS

Estimado Dr. que confusion y desorden se esta creando con esta de la etapa de induccion a “posibles directores” que segun comunicado en la pagina del MED de hace unos 3 dias empieza el 9 de febrero, aunque la Universidad pedro ruiz gallo tiene un cronograma que empieza el 2 de febrero. La pregunta es ¿cómo es posible que quieran capacitar si aun no hay la certeza de que vayan a acceder a una plaza directiva, ya que la adjudicacion recien será el 20 y 21 de febrero? segun el comunicado es para todos los profesores que aparecen en los resultados finales de dicho concurso. Creo que lo mas logico y recomendable es que esta etapa de induccion sea para aquellos profesores que definitivamente acceden a una plaza, ¿no le parece?, asi se evitaran generar falsas expectativas en muchos docentes y tambien evitar gastar plata del Estado en vano. Espero haga conocer esto al MED.

DR. buen dìa.
Para consultarle sobre la pagina web del Minedu a salido un aviso que dice que a partir de febrero 2015 darán una etapa de inducción para los postulantes a cargos directivos que pasaron la etapa de formación y trayectoria profesional. Ahora la inscripciòn es para todos, segùn MINEDU LA CAPACITACIÒN es obligatoria. Que pasa con los docentes que no logremos adjudicarnos en una plaza de acceso a cargo de director. Dr. espero su comentario.
Gracias.

Estimado Hugo,

Me podría decir por favor si ya está confirmado que los directores tendrán que dictar 12 horas de clases además de hacer gestión? Tengo entendido que no será así solamente en los colegios que no han sido incluidos dentro de la Jornada Escolar Completa y en los demás sí. Le suplico confirmarlo por favor.

Buen día Dr. Hugo. La presente es para hacer la consulta siguiente. En la calificación de trayectoria profesional, en Méritos, la comisión evaluadora no le ha dado validez a mis libros que he presentado; aduciendo que la fecha del depósito legal se ha realizado en el mes de diciembre del 2014; sin embargo en la norma que rige este concurso no establece para su validez en ninguna parte la fecha en que deberían figurar del depósito legal. He consultado el hecho ante un abogado especialista en el tema y argumenta que si en la norma no especifica la fecha, normalmente tiene validez. Quisiera saber su opinión al respecto que me ayudará a fundamentar el reclamo correspondiente. Muchas gracias, Dios le bendiga.

Buenas noches Dr. el año pasado varios docentes ganaron un beca de estudios en prestigiosas universidades, bien por ellos, lo malo está en el abandono que dejaron a las instituciones educativas ya que hasta ahora no hay presupuesto para cubrir dichas plazas, que pasa acaso no hay coordinación entre pronabec y el ministerio, el año pasado en mi institución se cubrió internamente la falta del docente, con la esperanza que para este año el MED, DREJ o la UGEL determinen un presupuesto pero nada, todo sigue igual, como siempre la pregunta es que hacer, no se piensa en los estudiantes. La I.E. es de la UGEL CONCEPCION-JUNIN secundaria, la plaza es de matemática. Dr espero alguna sugerencia.

https://www.youtube.com/watch?v=sNWVXFUTJ6Y
quiero dejar un enlace del gobierno venezolano y una real transformación con escuelas modernas y tecnologia de punta me parece increíble que en el PERU que gozamos de crecimiento económico y del apoyo con el canon de las grandes mineras no tengamos una situación similar ala de venezuela en educación.. falta comida, papel, pero al parecer las esuelas lo tienen todo. que pasa con el dinero del canon de las regiones?? a donde se van?? acaso necesitamos un tipo como Hugo Chavez para que se mejore realmente la educación ??? tenemos crecimiento economico, Lima la capital mas prospera de sudamerica segun la ultima encuesta, pero los colegios?? apenas se mantienen en pie…

Creo que ya es hora que nos den la oportunidad de poder ascender en esta ley, poco a poco el barco del oficialismo se va hundiendo merced a como ya lo dijeron sus ex-miltantes: han traicionado sus principios. y por esa razón ahora ya no es mayoría ojala que el Sr. Jaime Saavedra ahora con minoría parlamentaria deje de lado el orgullo y permita que los profesores con 2 o 3 años de nombrados también puedan concursar y no sea tan discriminatorio(esto ya parece la ley pulpin) con los profesores recién nombrados hace tres años.

Estimado doctor en la región Ancash, casi en varias ugeles no se van a cubrir las plazas, ya que pocos se clasificaron y en otras ugeles sobran los clasificados.
no cree Ud. que debería haber una segunda etapa de adjudicación de plazas para que todas estén cubiertas. ¿que opina Ud?.

doctor un colegio privado ha puesto en su reglamento interno QUE SE PIERDE EL DERECHO DE RATIFICACIÓN DE MATRÍCULA POR A) TRASLADO DE MATRÍCULA B) NO RATIFICAR OPORTUNAMENTE LA MATRÍCULA SEGÚN EL CRONOGRAMA PUBLICADO C) REPITENCIA D) TENER ALGÚN TIPO DE DEUDA ECONÓMICA CON EL COLEGIO E) BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO y F) MALA CONDUCTA. CONSULTA: ¿ese colegio se adecúa a la legislación correspondiente, sobre todo en lo relacionado con los alumnos que repiten de año??????????? GRACIAS

se sabe que son como 34 colegios cooperativos en el país por DS 074-90-TR – TUO de ley de cooperativas se establecieron estos colegios, pero desde la emisión de la ley general de educación no las comprendería expresamente solo gestión pública, privada y pública de gestión privada PERO NO APARECE LAS IIEE POR GESTIÓN COOPERATIVA, doctor es verdad que estos colegios los pocos que existen están en crisis????????

Saludos, sobre los contratos 2015, por ir sobre el tiempo las UGELS no han considerado en las plazas vacantes todas, se han omitido los ceses por limite de edad 2014, las licencias, las encargaturas por ocupar plaza jerarquica que estan en trámite desde fin de año, entonces son pocas las plazas, el año pasado se consideraron estas, por lo que en la adjudicación se va a producir un desencanto. Hay la creencia que los Directores encargados pueden emitir hoja de evaluación, y no es así. Finalmente habrá una injusticia ya que los docentes que están en puestos intermedios serán los que gocen de las plazas que se publiquen posteriormente. Lo de siempre. Y por último no es verdad que habrá un buen número de docentes contratados ratificados, eso no puede suceder porque los Docentes Ratificados en su nombramiento (3 años) son pocos. Muchas gracias.

Dr. Hugo.
Salio la los resultados de la Evaluación para directores y sub directores y en la UGEL 01, el primer puesto tiene 11,055 puntos por discapacidad y 7,370 por bono FFAA, Ud. como Institución que vela por la calidad de la educación le podrían sugerir al ministerio de educación que verifique si estas personas son realmente discapacitados o están mintiendo para ganar puntos, por que si no se va cumplir el dicho que los últimos serán los primeros, y van a serán directores los que menos saben.

Saludos Dr. Hugo.
Expongo el siguiente caso, para que por su intermedio, los especialistas del MINEDU consideren lo más pertinente a realizar en otras convocatorias. Resulta que un participante a l concurso de directores fue sentenciado por el delito de corrupcion de funcionarios y otros en el tercer juzgado penal en el año 2008 – 2 años de carcel- luego el año 2010 la UGEL Tumbes le sanciona administrativamente por otro caso cumple su pena y en el año 2012 se le denuncia por abuso de autoridad – ya que comprometió en la venta de unos celulares a un grupo de dcoentes de su institución, proceso que hasta ahora sigue en trámite. Con estos antecedentes, que por cierto no figuran en su ficha escalafonaria del exdirector y ahora postulante, ya que se le permite de acuerdo a la directiva del concurso y es candidato a quedar dentro de las 5 plazas que hay de EBA. en la UGEL TUMBES. Doctor considero que a las personas se le debe dar una oportunidad, pero este personaje es reincidente y con esos antecedentes pregunto ¿Qué garantía ofrece esta persona de ejercer buen desempeño directivo, si en marzo cuando reciba el bono de 1500 para la compra de útiles y otros que darán a los directores, comience a hacer de nuevo de las artimañas que ya está acostumbrado?. Atención, casos como estos , pueden estar ocurriendo a nivel nacional y deben ser mejor analizados y no dejar vía libre a esta clase de docentes que mucho daño hacen a la PROFESIÓN y MAGISTERIO en general-

Previos saludos, en la UGEL CUSCO, tampoco han realizado el pago de nuestros haberes. Espero pueda ayudarnos. Gracias.

dr si bien es cierto que una IIEE privada puede retener los certificados de estudios de los estudiantes cuyos padres están morosos en el pago de pensiones, pero esto no implica que un padre que adeuda pensiones no pueda trasladar a su hijo a otro plantel ya sea público o privado o el padre está obligado a permanecer hasta el término del año en el IIEE donde adeuda??????

Buenas tardes, hace unas semanaas mediante D.S. 008-2014 se modifica el art. 210 que a la letra dice: “Artículo 210.- Vigencia del contrato. El contrato del profesor no puede exceder el ejercicio presupuestal, pudiendo ser renovado por un ejercicio presupuestal adicional, previa evaluación favorable del director de la institución educativa o de la UGEL, según corresponda.” Entonces porque no se está cumpliendo con la aplicación de dicho Decreto Supremo, donde se le debe de ratificar a aquellos docentes que hayan tenido un buen desempeño docente 2014, pero luego sale la directiva de contrato docente 2015 y a la letra dice: En primer lugar, se adjudican las plazas vacantes a los postulantes que encontrándose en el cuadro de méritos establecido con la Prueba, cuenten con evaluación favorable de desempeño docente del 2014 y propuesta del Director de la I.E. de continuar en el cargo para el año 2015. La citada evaluación de desempeño y propuesta solo es realizada por el Director de la I.E. que haya sido ratificado o designado en dicho cargo, a través del proceso de evaluación convocado con Resolución Ministerial N° 214-2014-MINEDU.
Entonces nuevamente me pregunto ¿Por qué no se ratificará a aquellos docentes que están en el cuadro de mèritos y que han tenido buen desempeño docente? Dicen que ello sólo lo pueden hacer los directores ratificados O DESIGNADOS, ¿Qué representan entonces los directores que han asumido el cargo de directores para los meses de enero y febrero? comentan que ellos no pueden inventar nota, acaso no hay en todas las I.E. CONEI, acaso no hay un informe final en el año 2014, acaso los subdirectores de formación general y administrativa tampoco no emiten informes? la verdad que año tras año, sólo se presta a maltrato tras maltrato a los docentes, no entiendo la intención de los especialistas del MED de realizar un documento confuso y bastante ambigûo, pues se está contradiciendo con el D.S. 008-2014, pensé que por primera vez después de tantos años se iba a dar un proceso donde se respetan los derechos de cualquier trabajador, nuevamente ni vacaciones pues estamos con este dilema, haber trabajado con mucho entusiasmo, dedicación, esfuerzo y habiendo obtenido un buen puntaje durante todos los años que han habido examenes, nuevamente me encuentro en el dilema de donde trabajaré este 2015, pues todos los años sucede lo mismo proceso de adaptación no solo de estudiantes sino de nosotros los profesores, cuando ya ha habido un trabajo arduo, donde nuestros estudiantes conocen y valoran nuestro trabajo, donde conocemos sus fortalezas y debilidades, donde podemos hacer un acompañamiento, pues ahora nuevamente no se dará, pues simplemente los directores no fueron ratificados según leo líneas arriba, que es lo que queda en cada I.E. el nombre del director o el cargo? acaso ellos no sólo deben limitarse a cumplir su función?, dicen que se prestará a corrupción? acaso sólo se le llama corrupto al director? o también al docente que corrompe? si yo estoy segura del trabajo realizado no tendría porque pensar que no me ratificarían, pues sino el director estaría incurriendo una falta que facilmente nosotros podríamos reclamar como docentes, entonces aún no entiendo el temor cuando cada docente debe tener seguridad del trabajo realizado, pero si soy de los docentes que sabe que cambiará de I.E. cada año y que es de los que falta, que no cumple con la presentación de su planificación, que no consigue captar la atención de sus estudiantes, entonces si debe preocuparse ya sea incitando en corromper al director(a) o estar preocupado en que en la adjudicación no pidan el desempeño, y lo que pensaba hacer el MINEDU lo hubiera dicho antes, asi ponía velitas para que mas directores aprueben el examen, pues ahora se da la relación directa, si trabajaste bien, tienes que verificar que tu director también haya aprobado, porque de lo contrato ya no serás ratificado…¡Que injusticia! es decir los profesores afortunados serán aquellos cuyos directores si fueron ratificados, entonces para que dicen ratificación, porque no simplemente validaron el cuadro de méritos 2014 y la adjudicación era como el año pasado, por qué nuevamente la burla a los docentes contratados? Ojalá puedan hacer la aclaración del tema y cuál fue la intención de dicha norma, sobretodo de condicionar una ratificacion de contrato con la ratificación del director. y nuevamente le pido que analice el texto ……solo es realizada por el Director de la I.E. QUE HAYA SIDO RATIFICADO O DESIGNADO en dicho cargo, a través del proceso de evaluación convocado con Resolución Ministerial N° 214-2014-MINEDU. ……no dice ratificado Y designado.

Acabo de v er que una señora llamada LORENA MASIAS QUIROGA es la nueva representante del SUNEDU la superintendiencia de universidades.. y segun dice.. luego de un exhaustivo procedimiento de seleccion la eligieron.. me pregunto y quien sera el grannn selector que cirterios tendra para elegirla por que todo aca es por ineteres politico lei su hoja de vida y dice:

Nov.2000 – Set 2011 Superintendente Adjunta de las Administradoras Privadas de Fondos
de Pensiones, Superintendencia de Banca, Seguros y AFPs (SBS).
Líder del grupo responsable de la supervisión de las Administradoras
Privadas de Fondos de Pensiones (AFPs) que manejan más de US$
30,000 millones en inversiones de los fondos de pensiones.
Ago.2000 – Nov. 2000 Presidenta de la Comisión de Transferencia SAFP-SBS. Líder del grupo
responsable de establecer las políticas y procedimientos para fusionar la Superintendencia de AFPs con la Superintendencia de Banca y Seguros

bueno su hoja de vida lo dice AFPS ya vemos que las afps son los entes mas sinverguenzas y dice su hoja de vida que ella fue quien superviso y dirigió las políticas.. vaya dios que ahora q hará dar la estiocada final y privatizar todo

Dr Un gusto saludarlo y hacerle la consulta ¿Es cierto que no nos van a pagar las encargaturas de los meses de enero y febrero?, nos dijeron que solo va hacer por funciones.

DR. HUGO, BUENAS TARDES ESCRIBO PARA HACERLE DOS CONSULTAS:
1º EN LA TERCERA VERSION DEL MARCO CURRICULAR NO APARECE LA DESCRIPCIÓN TÉCNICA DEL APRENDIZAJE FUNDAMENTAL RELACIONADO CON LAS MARTEMÁTICAS ¿YA SALIO OTRO DOCUMENTO OFICIAL DE ESTA TERCERA VERSION SUBSANANDO ESTE ERROR? SI ES ASI ME PUEDE ENVIAR EL ENLACE PARA BAJARLO?
2º LOS DIRECTORES DE COLEGIOS CON DOS TURNOS Y MAS DE 10 SECCIONES ESTAN OBLIGADOS A DICTAR 12 HORAS DE CLASES?.
GRACIAS

Dr. Hugo buenas noches. Personalmente pienso que la R.M. Nº 023-2015-MINEDU ,norma técnica de contrato docente 2015 está muy clara y creo que da oportunidad en igualdad de condiciones a la mayoría de docentes contratados según orden de mérito del examen regional 2014 ¿ Porquè ? porque dice que :”la evaluaciòn de desempeño y propuesta sòlo es realizada por el director de la I.E que haya sido ratificado o designado en dicho cargo a tràves del proceso de evaluaciòn convocado con la R.M Nº 214-MINEDU.” . De esto se entiende que se refiere a los directores que han aprobado el exàmen y han sido ratificados en el exàmen de octubre 2014.No pueden hacer la propuesta los encargados de direcciòn porque no han evaluado a los docentes con todos los instrumentos que se indican .¿Va inventar las notas?

Como a nivel nacional sòlo han sido ratificados aprox. 2000 directores,pues tambièn entre 2000 a 3000 docentes que han tenido buen desempeño podran ser propuestos para continuar en la misma I.E. dando oportunidad a los demàs docentes que por orden de mèrito se adjudiquen sus plazas.

Debemos tener presente que un director puede PROPONER con ficha de desempeño a un docente que està en ùltimos lugares,quitando puesto a los docentes que estan en primeros lugares .Esto me comentaba una colega en la mañana ,que las recomendaciones se van a dar para desplazar a los primeros lugares .¿Si estas en el primer y segundo lugar para que pedir ficha de desempeño? .

Por eso Dr. Hugo le pido analice bien la situaciòn antes de pedir cambios en la norma tècnica,para no perjudicar a la mayoria de docentes y que se adjudique el contrato de acuerdo al orden de mèrito del año pasado.Sin variar serìa lo mas justo.

Dios guarde a Ud.

Dr. Hugo Saludos. Mi consulta es que va pasar con las plazas de los docentes con nombramiento interino, que no han obtenido su título pedagógico y que de acuerdo a la directiva muchas de esas plazas en febrero automáticamente estarán vacantes. ¿A estas plazas no tendrán acceso los primeros puestos?.

Saludos, he leído todos los comentarios y respuestas por parte de ud. a esta polémica sobre los contratos y quién tiene potestad para firmar las fichas de desempeño del docente (2014).
Es clarísimo que los directores RATIFICADOS son los ideales, esto está sin discusión y muy claro.
Lo polémico está cuando usted manifiesta que los que pasaron la primera evaluación también pueden. Pero lo que sucede es que los docentes que aspiran a un cargo Directivo, recién serán adjudicados hacia fines de Febrero, a puertas de inicio de labores, así que ellos no pueden ser. La alternativa será designar para esta tarea a los que han sido encargados por estos 2 meses, que en muchos casos han sido los directores antes de fin de año. Hay que definir claramente quienes son los que se refiere la norma como : DESIGNADOS. Muchas gracias, esperemos que esta parte de la norma se aclare.

DR. Hugo pregunto ¿Qué se puede hacer si hay directores antiguos que no han aprobado la evaluación de ratificación en el cargo y no quieren dejar la dirección para que asuma el Director provisional? .Parece que se amparan en un juicio que están haciendo para permancer en la Dirección.
La ugel no hace nada.
Gracias por su rpta.

En mi institucion educativa solo el Sub Director fue ratificado en su cargo, yo trabaje con el, puede evaluarme y proponerme. A
gradecere su respuesta.

no les aconsejo a ningún escolar que estudie educación en el PERU. y mucho menos que la ejerza en el PERU. PARA GANAR 1000 SOLES AL MES como profesor contratado menos tu pasaje y tu almuerzo, copías y si tienes hijos peor aun …sales ganando 500 soles al mes he visto profesores que se gana la vida vendiendo caramelos

Buen día, que contradictorio resulta ser todo, no iba a haber ratificación? es decir si un docente tiene plaza en la I.E. que trabajó en el 2014, tiene buen desempeño y está en una buena ubicación en el cuadro de mérito no será ratificado porque el director no ha sido ratificado? no entiendo, por favor quisiera que seas mas explícitos al respecto, ahi dice que el director tenga que ser ratificado o designado, acaso los que están estos meses de enero y febrero no han sido designados a esas plazas???? en muchos de los colegios no han sido ratificados los colegios, pero hay un informe del profesor contratado, entonces porque nos tendríamos que perjudicar los docente por el mal cálculo que hizo el MED, la consigna no era que los mejores maestros se quedaban en los colegios donde trabajaron? que incertidumbre es la que están creando, me siento desconsertada.

Saludos: mi comentario puede ser reiterativo pero creo que no decir nada sería darse por vencido. En la evaluación de desempeño que debe realizar los Directores con el CONEI, se ha tomado como insumo el MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE, bien para los de EBR para los cuales fue confeccionado. Pero para los docentes de CETPRO no se aplica, si ya varios items no corresponde , entran en desventaja, y hace que este instrumento no sea pertinente para ellos, hasta cuando los CETPROS seremos los más desvalorizados por parte de los Burocratas del MINEDU. ¿Qué se puede hacer, aparte de denunciar esto? MUCHAS GRACIAS.

dr. Hugo similar al caso de la profesora María, yo cubro una licencia de abril a diciembre, pero la profesora nombrada regresa a su plaza. En la IE, existe dos plazas por encargatura, osea las otras docentes contratadas quedan en sus puestos y en i caso esperaría la adjudicación; así seria Dr. Hugo o aquí cuenta el buen desempeño de los docentes contratados.

Estimado Dr.Hugo buenas noches.
La directora de mi Cebe tiene la encargatura de la Direccion hasta febrero ,ella podrá proponer a sus docentes.
Gracias por su respuesta.

como se llama el profesor acosador y en que i.e trabaja por pura curiosidad

Dr. La Ugel publica 11 plazas de especialistas de educación y en la primera convocatoria se adjudicaron 7 quedando 4 para ser convocadas en una segunda convocatoria según la norma técnica, lo cual no se ha hecho porque ese presupuesto será destinado al pago del Jefe de Personal, Jefe de Gestión Pedagógica, Jefe de Gestión Institucional, y Planificador. ¿Eso es legal Dr.? ¿Se puede utilizar el presupuesto de las plazas vacantes para pagar los sueldos delas jefaturas de areas de la Ugel? De antemano gracias por su respuesta.

Buenas noches soy un docente de la especialidad de matemática-física que no pudo obtener una plaza por contrato porque habían pocas plazas de matemática en la ugel donde postule a pesar de haber obtenido un buen puntaje en comparación a otros colegas que si consiguieron un contrato, ahora con la permanencia del profesor contratado voy a pasar por la misma situación, sería posible que en esta adjudicación pueda solicitar mi cambio como física en la ugel y así ser considerado en el cuadro de méritos de esa especialidad y obtener un contrato. Agradeciendo su respuesta me despido.

Estimado Dr hay una parte de la norma del año escolar 2015 que dice: -“TRASLADO DE ESTUDIANTES: ENTRE IIEE ES AUTOMÁTICO Y GRATUITO EN EL SIAGIE. SE REQUIERE ÚNICAMENTE QUE EL DIRECTOR DE LA IIEE DE DESTINO REGISTRE EL TRASLADO EN EL SIAGIE. ESTO AUTOMÁTICAMENTE DESACTIVA EL REGISTRO DEL ALUMNO EN LA IIEE DE ORIGEN” – Consulto, esto no contravendría la ley de centros educativos privados que defienden en cierta forma a los IIEE privados contra padres morosos para que se les retenga los certificados de estudios, ya que parecería que esta directiva del año escolar dejaría libre a estos irresponsables padres de familia????????? gracias

POLITICAS
Desafíos del año escolar 2015

Por: Hugo Diaz I 11 enero, 2015
Desafíos del año escolar 2015

El año 2015 se encuentra lleno de desafíos; el principal asociado a la calidad de la enseñanza. Al respecto la directiva señala lo siguiente:

Mejora de la calidad de los aprendizajes: los aprendizajes son el foco de atención del sistema educativo. Para ello se dota a las escuelas de material educativo de calidad, con pertinencia a la diversidad funcional, cultural y lingüística, enfatizando la inclusión e igualdad de oportunidades para que las y los estudiantes desarrollen el máximo de su potencial. Para el año 2015 se han previsto diversas intervenciones que se ampliarán paulatinamente hasta alcanzar la universalización: Cobertura con calidad para Educación Inicial, Soporte Pedagógico para Educación Primaria, Jornada Escolar Completa para el Nivel Secundaria, Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar, Enseñanza del Idioma Inglés, Acompañamiento Pedagógico en ámbitos rurales y bilingües y Colegios de Alto Rendimiento.

Un segundo desafío es que el inicio del mismo se realice asegurado que cada estudiante tenga asegurada su matrícula. Ello implica que los profesores que estarán al servicio de los mismos tengan asegurada su plaza de nombramiento o contrato, que los textos y otros recursos didácticos estén en las escuelas con la oportunidad debida y que la infraestructura escolar esté en las condiciones debidas.

Aparentemente una tarea sencilla pero en la práctica enormemente complicada. Por factores climáticos no en todas las localidades es posible iniciar el año escolar el día oficialmente fijado. La Ley General de Educación da la posibilidad de flexibilizar el inicio del año pero es una opción que muchas veces ha sido poco aprovechada por las direcciones regionales de educación y las unidades de gestión educativa local.

Para el 2015 los contratos implican respetar el cuadro de méritos del 2014, lo que significa que estos contratos serán renovados automáticamente. Lo que tendrán que resolver los centros educativos es conciliar esta política con los lineamientos de la norma de distribución del cuadro de horas en la educación secundaria y con la disposición que señala que los directores de instituciones educativas deberán dictar doce horas de clase. En muchos casos el problema está en que al ser designados parte de los directores en marzo recién en ese momento podrá concluirse con el cuadro de horas pues el mismo se verá afectado por la especialidad que pueda dictar el director.

Continuará la implementación de la reforma magisterial. Se culminará con el concurso de selección de personal directivo y jerárquico, la evaluación de interinos y la reubicación de escala magisterial en marzo, el concurso de nombramiento en julio.

La directiva del año escolar establece como una de sus prioridades la modernización de la gestión educativa. Para ello dispone asumir ocho Compromisos de Desempeño 2015 de carácter obligatorio para todas las instituciones educativas públicas y privadas destinados a facilitar que se consolide una gestión por resultados en las instancias de gestión educativa descentralizada a nivel nacional que asegure el progreso en los aprendizajes, la permanencia y conclusión de los estudiantes. Esos compromisos son los siguientes:

Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.
Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa.
Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución Educativa.
Uso pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizaje.
Uso de herramientas pedagógicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje.
Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje.
Gestión del clima escolar en la Institución Educativa.
Implementación del Plan Anual de Trabajo (PAT) con participación de la comunidad educativa.

La política curricular es uno de los temas que más interesa al profesorado. La directiva menciona que el año 2015 será un año de validación de lo que se vino aplicando en el 2014. Al parecer es la medida más atinada pues había necesidad de hacer un alto para poder evaluar todo lo avanzado y hacer los ajustes necesarios. Además, las posibilidades de contar con materiales a tiempo, capacitación y acompañamiento ad hoc para avanzar en otras novedades curriculares eran practicamente inexistentes. Por razones como estas la directiva expresa:

Durante el 2014 el Ministerio de Educación impulsó un proceso de revisión y consulta de la propuesta del nuevo marco curricular nacional con expertos nacionales e internacionales y diversos actores de la comunidad educativa. Para el 2015 se desarrollará la validación de dicha propuesta en un grupo de instituciones educativas, cuyos resultados permitirán realizar los ajustes que sean necesarios para orientar la planificación, la ejecución, la evaluación y sobre todo, el logro efectivo de aprendizajes en los estudiantes. El Ministerio de Educación emitirá las normas complementarias correspondientes para este proceso.

Habrá que esperar dichas normas, pero lo que queda claro es que aún el material de rutas de aprendizaje y mapas de progreso son de apoyo y de empleo no obligatorio. En tanto será importante que el ministerio aclare cual es la visión que tiene de la reforma curricular en términos de plazos y estrategias para el futuro.

Son solo parte de los desafíos. éxitos para bien de la educación peruana.

Ver link: directiva del año escolar 2015

Directova Ano escolar 2015

Comentarios (14)

Roxana Greys Fernandez Quispe on 12 enero, 2015 at 12:38 am said:

Dr. Hugo buenas noches, según lo que indica acerca de los lineamientos del contrato docentep por cuadro de méritos ¿A qué se refiere con reubicación automática?¿Qué pasará con los profesores que cubren licencias? se tendrá en todo caso que esperar las adjudicacionesde cada UGEL para una nueva ubicación en una IIEE. GRACIAS POR LA ATENCION PRESTADA
Reply ↓
Hugo Diaz on 12 enero, 2015 at 2:48 am said:

Roxana. Asi es. Habrá casos en los que no se vs a la misma plaza. Esperemos que la directiva próxima a salir lo aclare. saludos
Reply ↓
Guido on 12 enero, 2015 at 10:34 am said:

Buen día, enviando saludos desde Arequipa, Dr. Hugo Diaz en cuanto a la contratación docente para el 2015 será de acuerdo al cuadro de méritos del 2014, lo que quisiera saber cuando saldrá la normatividad y/o directiva o no saldrá porque se pasa el tiempo, podría por favor contactarse con personal del MINEDU para salir de la incertidumbre, por que algunos Directores enviaron a la UGEL la ratificación del docente contratado y otros que el contrato sera renovado automáticamente. Gracias por la comprensión.
Reply ↓
Hugo Diaz on 13 enero, 2015 at 5:10 am said:

Guida. Si no salió el fin de semana sale en los primeros días d esta semana. Saludos
Reply ↓
RICARDO on 12 enero, 2015 at 2:07 pm said:

En su articulo, Dr. Diaz los CETPROS no formamos parte del sistema educativo peruano, los IST no nos consideran, los de EBR tampoco nos consideran, entonces donde vamos a parar. Tenemos autoridades que nos puedan dar un espacio? Yo no se que hacen en el MINEDU sobre la ETP.
Reply ↓
Hugo Diaz on 13 enero, 2015 at 5:13 am said:

Ricardo. Cono sabe las orientaciones sobre CETPROS e Institutos van por una directiva que aún no ha salido. Es la razón por la que no se le dedica el espacio debido. Sin embargo son tan importantes como lo que se ha normado.Saludos
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Mike on 13 enero, 2015 at 11:13 am said:

Dr. pienso yo que los CETPROS e IST deberían de ser una sola ley o menos compartir el personal docente, conozco de cerca la realidad de muchos IST donde hay docentes que solo tienen el titulo técnico y ganan entre 1800 y 2300 de acuerdo al nuevo aumento, sin embargo en CETPROS como es mi caso y el de muchos docentes tenemos no solo el titulo técnico, si no hasta maestrías y segundas especialidades en su área. y hay docentes interinos con denuncias por eso mi pensamiento es que se puedan unificar estos CETPRO e IST Y que muchos docentes calificados que si han llegado a estudiar y sacar su titulo de profesor aparte de su titulo de carrera técnica desplacen a esta masa que se ha enquistado en los IST solo por el hecho que siempre y durante el tiempo que han estado su excusa fue la de siempre: NO HAY ESPECIALISTAS EN NUESTRA ÁREA y eso es falso hay profesores que ya tiene titulo pedagogico experiencia y ademas de ello son técnicos nombrados en CETPROS y manejan las competencias mejor que muchos
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Hugo Diaz on 13 enero, 2015 at 2:32 pm said:

Mike. Es un tema que se ha venido discutiendo. En principio estoy de acuerdo con usted pues es preciso no dejar colgados a los CETPROS.Es algo que ha estado evaluando la comisión de educación del Congreso. Saludos
Reply ↓
Romeo on 13 enero, 2015 at 4:18 pm said:
Your comment is awaiting moderation.

Estimado Dr. Hugo valioso el analisis con respecto al año escolar 2015, quisiera comentarle un caso muy particular que se da en la region Cusco y es que con el cambio de gestion en los gobiernos regionales se renueva las Direcciones Regionales de educacion asi como las direcciones de las UGELs, en este contexto en una determinada UGEL la persona que asumio la Direccion de una UGEL es un personal nombrado en la UGEL como Tecnico Administrativo desde el 2011, no tiene escala, no esta en actividad como docente me pregunto ¿es posible que una persona con estas caracteristicas profesionales pueda asumir la direccion de una UGEL? ¿El Director Regional que lo designo en ese cargo cometio alguna falta administrativa? ¿cumple con los exigencias del perfil para director de UGEL esta persona?, Dr. Hugo es preciso aclarar estos aspectos si se quiere cambiar la imagen, bien venida a menos, del magisterio peruano en estos tiempos de evaluaciones de directivos, reubicaciond escalas, nombramientos desechamos la capacidad y voluntad de superacion de los profesores cusqueños, agradeciento la atencion me despido.

Doctor buenas noches se dijo que la directiva de contratos hiba a salir el fin de semana pero hasta la fecha el MED no publica no se aque se debe la demora son miles de Docentes que estan a la espectativa informenos algo Doctor al respecto gracias.

Buen día, enviando saludos desde Arequipa, Dr. Hugo Diaz en cuanto a la contratación docente para el 2015 será de acuerdo al cuadro de méritos del 2014, lo que quisiera saber cuando saldrá la normatividad y/o directiva o no saldrá porque se pasa el tiempo, podría por favor contactarse con personal del MINEDU para salir de la incertidumbre, por que algunos Directores enviaron a la UGEL la ratificación del docente contratado y otros que el contrato sera renovado automáticamente. Gracias por la comprensión.