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Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 1 semana

Cada parte de la clase tiene un propósito específico y contribuye al éxito general del proceso de enseñanza y aprendizaje. Una estructura bien planificada ayuda a los estudiantes a adquirir y retener conocimientos de manera más efectiva.

Partes de una clase

Maruja Pérez Vento respondió hace 4 meses, 1 semana
Muy cierto su aporte maestro Jhonny. Sin embargo podríamos agregar que los tres momentos de una clase no siempre tienen los mismos resultados. Existen días en que el maestro tiene que dejar el tema sin cerrar, debido a que de repente suena el timbre y hay que despachar a los estudiantes, por alguna reunión de emergencia. A veces ocurre que dos estudiantes en medio del proceso se pelean. En fin, pueden ocurrir un montón de imprevistos. Por estas y otras muchas razones, se dice que el docente debe tener un plan A, B, C y hasta D. De todos modos, todas estas situaciones no son normales. El docente no planifica para esos casos, todo va a depender de la situación que se presente.
Educared respondió hace 4 meses, 1 semana
¡Excelente ruta! Siempre la preparación previa es clave para dar una clase.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 1 semana
😊👍
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 1 semana
Es muy importante tener en cuenta que durante el desarrollo de las clases, el estudiante es quien a través de estrategias propuestas por el docente, construye sus aprendizajes y formula diversas alternativas para lograr el propósito de la actividad.
Aportar también estimado Johnny que dependiendo de las áreas de aprendizaje existen diversos procesos didácticos que se manejan en este momento de la sesión.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 2 semanas

La retroalimentación inmediata refuerza la motivación de los estudiantes al proporcionarles información sobre su progreso de manera inmediata. Esto les ayuda a entender qué están haciendo bien y dónde necesitan mejorar.

Retroalimentación

Educared respondió hace 4 meses, 2 semanas
La retroalimentación es sumamente importante para los niños, así pueden tener más posibiliades de crecimiento. 💪🏻
- Yaki Cardenas respondió hace 4 meses, 1 semana
  La retroalimentación es un componente esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje que va más allá de una simple evaluación de aciertos y errores. Es un proceso reflexivo y orientador que involucra tanto al profesor como al alumno, facilitando la identificación de las formas más adecuadas para alcanzar los objetivos de aprendizaje deseados. Al implementar estrategias efectivas de retroalimentación, los docentes pueden mejorar significativamente la calidad del aprendizaje y el desarrollo integral de sus estudiantes.
Maruja Pérez Vento respondió hace 4 meses, 2 semanas
Así es, el acto de retroalimentación en el proceso de enseñanza aprendizaje se refiere a la valoración del logro alcanzado por el alumno para orientarlo hacia el logro de los aprendizajes esperados y pasa de ser una simple observación respecto a sus aciertos o errores a un proceso de reflexión entre el profesor y el alumno que le permita identificar la o las formas más adecuadas para alcanzar el objetivo deseado.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 1 semana
  Así es maestra, es proceso de reflexión, gracias por la observación.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 2 semanas
La retroalimentación es y será siempre importante, es un refuerzo de los saberes y a la vez enrriquecerlos.👍
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 2 semanas
Si tenemos claro el propósito de aprendizaje, si nos regimos por los criterios de evaluación y si verificamos de manera constante el avance de las actividades por parte de nuestros estudiantes es muy seguro que la retroalimentación generara mejores resultados en de aprendizaje.
Debemos tener claro que mientras realicemos una buena retroalimentación, nuestros estudiantes tendrán más opciones para presentar un mejor producto y serán capaces de explicar todo el proceso de aprendizaje.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 1 semana
  Ciertamente maestro, generara mejores resultados en de aprendizaje. Y eso es lo que esperamos.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 4 meses, 2 semanas
Completamente de acuerdo maestro Johnny, la retroalimentación, como componente esencial del proceso educativo proporciona a los estudiantes información sobre su desempeño y progreso permitiéndoles identificar fortalezas y áreas de mejora, orientando esfuerzos futuros. Una retroalimentación efectiva es específica, constructiva y oportuna, ayudando a los estudiantes a entender sus errores y a corregirlos. Además, fomenta la motivación y el compromiso con el aprendizaje continuo.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 2 semanas

ENSEÑAR MATEMÁTICAS JUGANDO
El juego es un elemento presente en la vida de todo ser humano desde que nace, es una actividad natural, que aporta numerosos beneficios al desarrollo humano. Es conocido que el juego genera muchos beneficios al proceso educativo, como el aumento de la motivación y la atención, así como la facilidad por parte de los niños para realizar sus actividades matemáticas mediante el juego.

SDR Enseñar matemáticas jugando

Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 2 semanas
Concuerdo maestro Eduardo, muchos estudiantes sienten ansiedad o miedo hacia las matemáticas. Enfocar el aprendizaje a través de juegos puede reducir estos sentimientos negativos, creando un ambiente más relajado y propicio para el aprendizaje.
Educared respondió hace 4 meses, 2 semanas
¡Que forma tan especial! Sobretodo para las matemáticas.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 2 semanas
  Comprender el lenguaje simbólico y en especial las matemáticas es un reto muy significativo para muchos estudiantes y aprenderla jugando es una de las mejores estrategias para nuestros niños.
CARMIN SOSA ZAPATA respondió hace 4 meses, 2 semanas
Es muy interesante tu publicación Eduardo sobre el trabajo lúdico en las aulas y no solo en la matemática sino también en las demás áreas curriculares como se detalla va potencializar el trabajo en equipo y la colaboración entre los compañeros de clase, lo cual mejora el ambiente de aprendizaje y ayuda a construir relaciones positivas. A demás activa los saberes que trae consigo el estudiante, evitando que se parta de un concepto matemático con detalle, más bien hace que el descubra un nuevo saber poniendo en manifiesto diversas habilidades.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 2 semanas
  Muy cierto Carmín, el trabajo lúdico potencializa cualquier área de aprendizaje y genera nuevas estrategias de enseñanza, sin dejar de lado que fortalece las habilidades sociales de los niños, resaltando valores básicos como el respeto y la solidaridad.
  Lo importante es gestionar el aprendizaje partiendo de actividades lúdicas y no solo desarrollar juegos sin un propósito definido.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 4 meses, 2 semanas
Así es estimado Eduardo, enseñar matemáticas a través del juego es clave porque fomenta el aprendizaje activo y la motivación haciendo que los conceptos abstractos sean más tangibles y comprensibles, además ayuda a desarrollar habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico de manera natural y divertida promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo adaptándose a diferentes estilos de aprendizaje, haciendo las matemáticas accesibles y atractivas para todos los estudiantes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 2 semanas
  Si nuestros estudiantes son capaces de armar bloques, contar objetos, organizar sus juguetes en grupos a través de diversos juegos, estamos generando en ellos las bases para la comprensión de las diversas ramas de las matemáticas, como son el algebra, la aritmética, la geometría, entre otros, pues tendrán una noción clara de como surgen los procesos matemáticos abstractos.
Maruja Pérez Vento respondió hace 4 meses, 2 semanas
Muy cierto. . El juego forma parte de las actividades cotidianas del ser humano en todas las épocas y culturas. Vinculado al ocio, el entretenimiento y el disfrute, es también un valioso recurso educativo. Favorece el desarrollo del pensamiento lógico, de distintos métodos, técnicas y estrategias intelectuales, así como actitudes, procedimientos y hábitos útiles para desenvolverse en sociedad.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 2 semanas
  Definitivamente los juegos matemáticos existen desde hace mucho tiempo y genera impacto cuando los docentes utilizan estos juegos de manera estratégica en sus actividades de aprendizaje.
  Depende de como se orienten las actividades de aprendizaje y el tipo de juego que se desarrolle para logran un buen aprendizaje de las matemáticas.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 2 semanas
😊hay que ser muy creativo y motivador para enseñar matemáticas, exactamente habrá que buscar maneras de hacerla llamativa y no aburrida 😊👍
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 2 semanas
  En eso tienes toda la razón, los docentes de matemáticas son expertos en generar estrategias de juego para que los estudiantes puedan comprender y asimilar términos y procesos matemáticos de la mejor manera.

Maritza Raquel Almendras Fernández ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 3 semanas

La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en un término general para referirse a aplicaciones que realizan tareas complejas para las que antes eran necesaria la intervención humana, como la comunicación en línea con los clientes o jugar al ajedrez. El término a menudo se usa indistintamente junto con los nombres de sus subcampos, el aprendizaje automático y el aprendizaje profundo.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Educared respondió hace 4 meses, 3 semanas
¡Super! una herramientas que cada día más la usaremos y es mejor conocerla a profundidad a bienestar de todos.
Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 3 semanas
Efectivamente maestra. La IA puede personalizar el aprendizaje para los estudiantes, adaptando el contenido y el ritmo según las necesidades individuales. También puede ayudar a los profesores a identificar áreas donde los estudiantes necesitan más apoyo.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 3 semanas
Es necesario arriesgarnos y conocer las bondades que la IA nos ofrece en las diferentes aplicaciones en donde se esta utilizando.
Practicar con las diferentes herramientas y plataformas que utilizan la IA, nos va a permitir comprender su importancia y el alcance que tiene al desarrollar determinadas actividades como: búsqueda de información, traducciones automáticas, utilización de asistentes virtuales, diseño de imágenes, entre otros que nos permiten ahorrar tiempo y obtener mejores resultados.
RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ respondió hace 4 meses, 2 semanas
la inteligencia artificial tiene el potencial de mejorar significativamente la calidad y la eficacia de la educación al proporcionar personalización del aprendizaje, apoyo individualizado, análisis de datos, automatización de tareas y herramientas de accesibilidad que benefician tanto a los estudiantes como a los educadores.
Maruja Pérez Vento respondió hace 4 meses, 2 semanas
En la actualidad, la inteligencia artificial se ha convertido en una de las tecnologías más disruptivas y que más atención despierta. El ritmo al que se suceden los modelos, cada vez más potentes, se está acelerando y tanto las posibilidades como los potenciales peligros de su uso están generando debate tanto entre la comunidad científica como en las instancias políticas.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 2 semanas
La IA nos ayuda al desarrollo de diversos temas, nos benficia tanto en tiempo como en espacio👍

MICHAEL ESPINOZA ROSALES ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 3 semanas

Los enfoques transversales son los significados y valoraciones que impregnan los rasgos del perfil y las competencias. Son la base de la construcción curricular y se articulan con los principios de la Ley General de Educación. Se traducen en formas específicas de actuar, los cuales, en la medida que se consideran valiosos y por lo tanto deseables para todos, constituyen valores y actitudes, que estudiantes, maestros y autoridades deben esforzarse por demostrar en la dinámica diaria de la escuela. Los enfoques transversales orientan en todo momento el trabajo pedagógico e imprimen características a los diversos procesos educativos, incluyendo prácticas y formas de organización que la institución educativa realice.

Mapa mental gráfico ilustrado rosa

Maruja Pérez Vento respondió hace 4 meses, 3 semanas
Así es, la educación peruana está en constante evolución, buscando siempre nuevas maneras de mejorar la calidad de la enseñanza y hacer que esta sea relevante para las necesidades del mundo actual. Un aspecto clave de esta mejora es el desarrollo de un currículo nacional por parte del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU), que integra no solo conocimientos académicos sino también valores y habilidades fundamentales para la vida. Dentro de este marco, los enfoques transversales juegan un papel crucial para lograr una educación integral.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 4 meses, 3 semanas
Efectivamente estimado Michael, los enfoques transversales son esenciales para la construcción de un currículo educativo integral que prepara a los estudiantes académicamente, si no que los forma como individuos éticos, responsables y comprometidos con la sociedad. Al orientar el trabajo pedagógico y establecer valores y actitudes deseables, estos enfoques crean un entorno educativo más coherente y significativo, beneficiando a toda la comunidad educativa. Saludos.
Educared respondió hace 4 meses, 3 semanas
Muy buenos enfoques para la educación.
Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 3 semanas
os enfoques transversales son fundamentales en la educación porque abordan temas y competencias esenciales que no se limitan a una sola asignatura, sino que se integran en todo el currículo escolar, fomentando una educación más integral y holística. Buen aporte maestro.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 3 semanas
La importancia de trabajar los enfoques transversales desde las diferentes áreas radica en que su práctica fortalece el actuar de los estudiantes y se relaciona con las capacidades a desarrollar para mejorar significativamente el perfil de egreso de los estudiantes.
Enfatizar en su práctica mejora la convivencia escolar y permite que los estudiantes tengan una visión holística del entorno en donde se desarrollan y en donde interactúan de manera constante.
Edith Susana Zapata Vera respondió hace 4 meses, 2 semanas
Para trabajar los enfoques transversales en el aula, es necesario crear un entorno educativo que fomente la reflexión, el diálogo y la acción responsable, donde los estudiantes puedan desarrollar las competencias necesarias para convertirse en agentes de cambio positivo en la sociedad. Su objetivo radica en desarrollar valores, actitudes y habilidades que permitan a los estudiantes desenvolverse de manera responsable, ética y crítica en la sociedad
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 2 semanas
😊👍

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 3 semanas

Las zonas de desarrollo son un componente esencial en la educación que ayuda a los docentes a adaptar su enseñanza, fomentar el aprendizaje activo, desarrollar habilidades críticas, promover la autoestima, mejorar la interacción social, realizar evaluaciones formativas y enriquecer el proceso educativo. Al comprender y aplicar estos principios, los docentes pueden crear un entorno de aprendizaje más eficaz y positivo para todos los estudiantes.

Nivel aprendizaje

Elizabeth Carhuamaca respondió hace 4 meses, 3 semanas
La zona de desarrollo es una herramienta poderosa para personalizar la educación y maximizar el potencial de cada estudiante. Al adaptar la enseñanza a las necesidades individuales, fomentar el aprendizaje activo, desarrollar habilidades críticas, promover la autoestima, mejorar la interacción social, realizar evaluaciones formativas y enriquecer el proceso educativo, los docentes pueden crear un entorno de aprendizaje más eficaz y positivo. Este enfoque centrado en el estudiante asegura que todos los alumnos puedan alcanzar su máximo potencial.
Maruja Pérez Vento respondió hace 4 meses, 3 semanas
Muy cierto, Lev Vygotsky, desarrolló el concepto de zona de desarrollo próximo (ZDP) para explicar cómo potenciar el aprendizaje y desarrollo del alumnado mediante la interacción con otros compañeros. Para el psicólogo ruso esta colaboración juega un papel clave en la adquisición de habilidades y competencias.
Educared respondió hace 4 meses, 3 semanas
¡Excelente herramienta!
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 3 semanas
Es interesante comprender que estas zonas de desarrollo se ven influenciadas por la interacción que tiene el estudiante con su entorno, ya sean padres de familia, docentes y compañeros de estudio, lo cual genera un aprendizaje constante y reciproco de y con las personas que interactúa.
Edith Susana Zapata Vera respondió hace 4 meses, 2 semanas
La zona de desarrollo próximo es un concepto fundamental para comprender y potenciar el aprendizaje en el aula. La ZDP, propuesta por Lev Vygotsky, se refiere a la distancia entre el nivel de desarrollo real de un estudiante, que es lo que puede lograr de forma independiente, y su nivel de desarrollo potencial, que es lo que puede lograr con la ayuda de un adulto o un compañero más capaz. Como docentes debemos implementar estrategias que permitan crear un entorno de aprendizaje donde todos los estudiantes puedan alcanzar su máximo potencial. potencien la ZDP; por ejemplo: aprendizaje colaborativo y cooperativo, la retroalimentación constructiva, la tutoría entre pares,
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 2 semanas
Buena manera de ayudar al estudiante👍

Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 3 semanas

Cuando se va a trabajar un proyecto de emprendimiento, en el área de Educación para el Trabajo, o en cualquier otra área donde se tiene que atender necesidades; es recomendable conocer las necesidades de los usuarios; y entre los métodos que se utilizan está el Design Thinking, que a su vez utiliza técnicas, como es el caso del mapa de empatía, que proporciona una estructura visual para organizar y analizar información sobre los usuarios. Se suele utilizar en las primeras etapas del proceso de Design Thinking, después de definir el problema y ayuda a generar ideas para el emprendimiento. Les comaprto información del MAPA DE EMPATÍA.

Brainstorming Mapa de Empatia Usuario Simple Blanco Y Negro

lasofista95 respondió hace 4 meses, 3 semanas
Excelente aporte estimada Edith, efectivamente, el desing thinking es una metodología activa que se basa en el aprendizaje colaborativo y creativo que incluye la empatía, la definición del problema, la generación de ideas, la prototipación y la experimentación, conocer las necesidades del usuario, cliente, aprendices es fundamental para la consumación de proyectos innovadores. Saludos!!..
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 3 semanas
El mapa de empatía es una excelente estrategia de análisis de usuario que se promueve desde el área de educación para el trabajo, pensando en el emprendimiento de nuestros estudiantes, debido a que es una herramienta visual que se utiliza para articular el conocimiento que se tiene sobre un determinado tipo de usuario o persona, en relación con un producto o servicio específico.
Es una estrategia que ayuda a los estudiantes emprendedores a empatizar con las experiencias de los usuarios a quienes va dirigido determinado producto o servicio.
Educared respondió hace 4 meses, 3 semanas
¡Muy buena herramienta!
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 4 meses, 3 semanas
Muy útil el mapa de la empatía ya que es una herramienta poderosa que facilita una comprensión profunda y humanizada de las personas. Su uso puede mejorar la efectividad de productos, servicios, métodos de enseñanza y estrategias de comunicación, promoviendo así soluciones más relevantes y empáticas. Adecuadas a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes podríamos obtener buenos resultados de aprendizaje en los estudiantes. Gracias Edith. Saludos.
Maruja Pérez Vento respondió hace 4 meses, 3 semanas
Efectivamente, el mapa de empatía es una herramienta que te ayuda a descubrir cómo piensa, siente y se comporta tu público objetivo para que puedas comprender mejor sus deseos y necesidades.
Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 3 semanas
El mapa de la empatía permite obtener una visión completa de los pensamientos, sentimientos, deseos y preocupaciones de los estudiantes. Esto es crucial para diseñar experiencias de aprendizaje o productos que realmente respondan a sus necesidades. Buen diseño maestra.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 2 semanas
La estructura del mapa nos ayuda por el orden en que se anotan las ideas 👍

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 3 semanas

La importancia de la felicidad del docente no puede subestimarse cuando se trata del rendimiento y bienestar de los estudiantes. Un educador feliz no solo es más motivado y entusiasta, sino que también contribuye a un ambiente de aprendizaje más positivo. Aquí compartimos algunas claves que podrían ayudarnos.

6 CLAVES DOCENTE FELIZ

Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 3 semanas
Concuerdo Maestra Pérez, para ser un docente feliz, es esencial tener una pasión genuina por la enseñanza y el deseo de impactar positivamente la vida de los estudiantes. Mantener un equilibrio entre el trabajo y la vida personal es crucial para evitar el agotamiento. Fomentar una mentalidad de crecimiento y aprender continuamente nuevas metodologías puede mantener la enseñanza emocionante. Además, construir una red de apoyo con colegas y compartir experiencias ayuda a sentirse valorado y comprendido en la profesión.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 3 semanas
La felicidad es un estado de animo muy importante y contagioso que ayuda en el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes, sin embargo como estado de animo, en algunas ocasiones esta felicidad docente se pone a prueba y es allí donde los aspectos que mencionas nos brindan el respaldo necesario para asumir con firmeza nuestra practica docente, por que como docentes debemos sentir pasión por nuestro trabajo y debemos trabajar dentro de un clima laboral favorable que nos ayude a seguir adelante con nuestros estudiantes.
Educared respondió hace 4 meses, 3 semanas
¡Super importante el bienestar del docente!
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 4 meses, 3 semanas
Efectivamente estimada Maruja, la felicidad del docente es fundamental para crear un entorno de aprendizaje positivo y eficaz, un docente que se siente feliz y valorado puede influir significativamente en el rendimiento y bienestar de los estudiantes. Un docente feliz es más capaz de inspirar, motivar y educar de manera efectiva, beneficiando así a toda la comunidad escolar. Saludos.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 3 semanas
😊😊😊😊👍👍👍👍🌹

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 3 semanas

Cuidar de la autoestima de los niños estudiantes es esencial para su bienestar emocional, social y académico. Les proporciona las bases necesarias para desarrollarse como individuos seguros, felices y exitosos en todas las áreas de sus vidas.

AUTOESTIMA

Maruja Pérez Vento respondió hace 4 meses, 3 semanas
Intere4sante aporte maestro Jhonny. La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. De su grado de autoestima dependerá su desarrollo en el aprendizaje, en las buenas relaciones, en las actividades, y por qué no decirlo, en la construcción de la felicidad.
Cuando un niño adquiere una buena autoestima se siente competente, seguro, y valioso. Entiende que es importante aprender y no se siente disminuido cuando necesita de ayuda. Será responsable, se comunicará con fluidez, y se relacionará con los demás de una forma adecuada.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 3 semanas
  Importante su comentario basado en su experiencia “Entiende que es importante aprender y no se siente disminuido cuando necesita de ayuda”, eso es cierto, por ese motivo debemos empoderar a cada niño o joven, y ser asertivos en nuestras expresiones. Gracias maestra Pérez.
Edith Susana Zapata Vera respondió hace 4 meses, 3 semanas
Interesante aporte, maestro Johnny; debemos cuidar la autoestima de los estudiantes para que puedan desarrollar seguros, con confianza en sí mismos y logren aprendizajes que le sirvan para la vida.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 3 semanas
Excelente Tips que debemos practicar siempre como docentes.
Es importante practicar cada uno de estos consejos, una por que demostramos nuestra capacidad docente y calidad humana y otra por que enseñas a través del ejemplo a tus estudiantes.
Si comprendemos la magnitud de estos actos podremos no solo fortalecer la autoestima de los estudiantes sino también formar actitudes y valores en cada estudiante.
Educared respondió hace 4 meses, 3 semanas
¡El bienestar de los niños es la base!
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 4 meses, 3 semanas
Muy importante cuidar la autoestima de los niños maestro Johnny, gracias por el post, lo compartiré con mis colegas y sobre todo a los padres de familia. Saludos.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 3 semanas
La autoestima es fundamental en los niñez, de eso depende la seguridad en sí mismo, el cultivo de valores, la confianza y calidad comunicativa con los demás…👍

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 3 semanas

RESOLUCION DE CONFLICTOS
La resolución de conflictos es, de hecho, una habilidad crucial en la vida personal y educativa de nuestros estudiantes, la cual implica encontrar soluciones constructivas para situaciones problemáticas o desafiantes.
En esta publicación, compartimos algunas ideas interesantes y útiles acerca de cómo actuar frente a situaciones conflictivas entre nuestros estudiantes.

SDR Resolución de Conflictos

Maruja Pérez Vento respondió hace 4 meses, 3 semanas
Durante el proceso de resolución de conflictos, es importante recordar que todos hacen las cosas lo mejor que pueden. Intenta abordar las situaciones con una mentalidad abierta y anima a tu equipo a que haga lo mismo. Hacer las preguntas apropiadas y escuchar atentamente sus respuestas puede ayudarte a comprender y empatizar con la situación, a identificar puntos en común entre las personas y a encontrar una solución al problema.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 3 semanas
  Exacto Maruja, es necesario ante situaciones de conflicto, escuchar atentamente a quienes se encuentran inmersos en este problema y asumir que cada uno de los involucrados tiene su propia percepción de la situación problemática. El ser mediador implica tener la capacidad de reflexionar junto a los estudiantes involucrados en cuanto a los motivos del conflicto y ayudarlos a conocer las diferencias para encontrar alternativas de solución.
Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 3 semanas
La resolución de conflictos requiere habilidades de comunicación efectivas, incluyendo escuchar activamente, expresar claramente opiniones y sentimientos, y negociar soluciones. Estas habilidades son fundamentales para la colaboración, el trabajo en equipo y el liderazgo en diversas situaciones de la vida. Así se preparan para la vida adulta. Gracias Maestro.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 3 semanas
  Es muy importante que como docentes generemos acuerdos de convivencia que involucren la participación activa de los estudiantes en el desarrollo de actividades en equipo.
  Un docente líder es capaz de gestionar los conflictos desde la escucha activa, desde el análisis del contexto y desde la opinión de los involucrados, para así proponer alternativas de solución que invite a los estudiantes a reflexionar y mejorar ante su actuar.
  Es necesario que los conflictos se solucionen asumiendo compromisos cada uno de los involucrados para mejorar la convivencia escolar.
Edith Susana Zapata Vera respondió hace 4 meses, 3 semanas
Efectivamente, un conflicto sucede cuando las ideas son opuestas, esto no significa entrar en violencia, sino que se debe resolver el conflicto de manera asertiva, poniendo en práctica las habilidades sociales y respetando las normas; pero cuando las normas para una sana convivencia no existen o si existen no se respetan, entonces el conflicto se vuelve violento. Es importante desarrollar las habilidades sociales y tener en cuenta los recursos que se mencionan en este post. Gracias maestro Eduardo por su aporte.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 3 semanas
  Es necesario comprender y estar atentos a las actitudes impulsivas de algunos estudiantes, además comprender que ante determinadas situaciones conflictivas no todos responden de la misma manera, por lo tanto es bueno tener en cuenta determinadas estrategias para resolver los conflictos que se generen entre nuestros estudiantes.
  Es necesario mantener la calma sin dejar la firmeza y escuchar de manera activa la posición de los estudian tes y si en algunos casos es necesario asumir medidas reparadoras se debe hacer, haciendo conocer a los respectivos padres de familia.
Educared respondió hace 4 meses, 3 semanas
¡Excelente tema a tocar y afrontarlos con calma!
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 2 semanas
  Exacto, la resolución de conflictos requiere de la calma necesaria para poder analizar no solo el conflicto sino también las causas que lo generan y la secuencia de actividades para resolverlos de manera asertiva
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 4 meses, 3 semanas
La resolución de conflictos es una habilidad vital que puede ser enseñada y cultivada en el entorno educativo, al implementar estas estrategias, los docentes podemos ayudar a los estudiantes a manejar conflictos de manera constructiva, promoviendo un ambiente de respeto y colaboración en el aula y preparándolos para enfrentar desafíos futuros de manera efectiva. Gracias estimado Eduardo por las estrategias compartidas, nos será de gran ayuda. Saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 2 semanas
  Muy cierto Elizabeth, es necesario promover un ambiente de respeto, empatía y colaboración en nuestros estudiantes y de esa manera no solo solucionar conflictos, sino prevenir que estos se generen en el entorno educativo. Los acuerdos de convivencia deben constituirse en el punto de partida para la practica de valores y actitudes positivas de nuestros estudiantes.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 3 semanas
En un conflicto los involucrados suelen decir que tienen.la razón, por lo que se debe tomar en cuenta la forma de solución de la mano con la reflexión y tomar compromisos que asuman el respeto a las normas de convivencia escolar.
Buen punto maestro Eduardo Patazca…👍
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 2 semanas
  Es necesario que como mediadores de los conflictos, los docentes no generen prejuicios, sin antes analizar el conflicto generado, ademas siempre se debe escuchar a las partes involucradas, por que aunque cada parte exprese tener la razón, se debe tener claro que en el conflicto, los involucrados pueden mentir y expresar ideas para su conveniencia.
  Analizar la situación, indagar acerca de las causas y reflexionar en torno al suceso es muy productivo para la resolución de los conflictos generados.

Carlos Elmer Velásquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 4 semanas

INTELIGENCIA ARTIFICIAL, CONVERSATORIO CON LEA SULMONT Y MAITE VIZCARRA
“La inteligencia artificial, antes solo pensada e imaginada por el mundo del cine o de la ciencia ficción, está entre nosotros y ya es una realidad” (1)
Ha sido fascinante y muy emotivo conocer este mundo en breves rasgos en el Conversatorio de Inteligencia Artificial en Educación en América Latina, expuesto por Lea Sulmont (2) y Maite Vizcarra (3) en el auditorio de la UTP, en la ciudad de Chiclayo el 29 de mayo del presente año; en verdad es indispensable compartir estos temas que evidencian resultados importantes a futuro.
Sin emba…

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Educared respondió hace 4 meses, 4 semanas
¡Muy interesante! Gracias por compartir tan valiosa charla.
- Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 3 semanas
  👍🌹🌹🌹
Maruja Pérez Vento respondió hace 4 meses, 4 semanas
Interesante conversatorio. Efectivamente, hoy en día, la cantidad de datos que se genera, tanto por parte de los humanos como por parte de las máquinas, supera en gran medida la capacidad que tienen las personas de absorber, interpretar y tomar decisiones complejas basadas en esos datos. La inteligencia artificial supone la base de todo el aprendizaje automático y el futuro de todos los procesos complejos de toma de decisiones.
- Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 3 semanas
  Así es maestra Maruja, es lo que en esta era se esta patentando con fuerza.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 4 semanas
El conocimiento que tengamos acerca de la inteligencia artificial y de las diversas actividades que realiza, nos va a permitir desarrollar actividades que antes requerían de la inteligencia humana.
En la actualidad, tareas como análisis de datos, automatización de procesos, reconocimiento de imágenes y creación de contenido pueden ser desarrolladas de manera efectiva por la IA, por lo tanto nuestra labor docente debe fomentar el desarrollo de nuevas habilidades en nuestros estudiantes.
- Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 3 semanas
  Como decía Lea Sulmont hay que ser estratégicos en utilizarla y darles la orientación debida a los estudiantes y así como dice usted desarrollar en ellos nuevas habilidades.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 4 meses, 3 semanas
En la actualidad diversas herramientas digitales están haciendo uso de la Inteligencia Artificial, por ello es importante que los docentes podamos diferenciar entre la inteligencia artificial y la inteligencia artificial generativa ya que la primera se centra en la creación de máquinas que puedan pensar y actuar como los humanos y la segunda que sea capaz de generar contenido nuevo y original a partir de datos existentes. A mayor interacción con la IA tendremos mayor respuesta y solución a los problemas que se presentan.
- Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 3 semanas
  Excelente maestra 👍

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 4 semanas

Captar la atención de los adolescentes en el aula puede ser un desafío, pero hay varias razones por las cuales esto puede suceder. Aquí algunas pautas para que logres engancharlos a tu clase:

Captar la atención

Maruja Pérez Vento respondió hace 4 meses, 4 semanas
Gracias por el aporte maestro Jhonny. Existen varios factores que influyen en la distracción del estudiante, entre ellos algunos pueden ser la forma en la que el profesor presenta su clase, el contenido, los intereses o el nivel de habilidades, etc. El profesor puede dirigir la clase de forma monótona y poco entusiasta, por lo tanto, en cualquier modalidad de clases, el profesor debe hacer un esfuerzo adicional en el proceso de aprendizaje del alumno para atraer y, sobre todo, retener la atención del alumno.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 4 semanas
  Ciertamente maestra Pérez, debemos estar motivados y amar la labor docente para conseguir el objetivo de crear expectativas en nuestros alumnos.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 4 semanas
El aprendizaje no se logra solo por que el estudiante realiza las actividades propuestas, el aprendizaje se vuelve significativo si el estudiante comprende el proposito de aprendizaje, pero sobre todo si es que el estudiante muestra interés por aprender y en este aspecto, las estrategias para captar la atención de los estudiantes genera mucho impacto en el interés que muestren los estudiantes por el logro de los aprendizajes.
En este caso puedo agregar el retar a los estudiantes a asumir roles y proponer experiencias educativas de aprendizaje desde el rol propuesto.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 4 semanas
  Buen aporte maestro, los juegos de roles y proponer experiencias de aprendizaje suman a las estrategias propuestas, muchas gracias.
Educared respondió hace 4 meses, 4 semanas
Muy buenas estrategias ¡A realizarlas y captar la atención de nuestros alumnos!
- Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 4 semanas
  Definitivamente a trabajar, dejando pensamientos retrógradas sobre la educación. Gracias Educared por las capacitaciones que nos tienen al día.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 4 meses, 3 semanas
Muy buenas las estrategias compartidas para captar la atención de nuestros estudiantes ya que en la actualidad su atención está fijada en los videos juegos, sin embargo podemos aprovechar esta atención proponiendo actividades que incluyan las IA y así puedan los estudiantes mejorar sus logros de aprendizaje. Gracias maestro Johnny por la información compartida.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 3 semanas
😊👍

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 5 meses

El psicólogo y pedagogo estadounidense Jerome Bruner desarrolló en la década de los 60 una teoría del aprendizaje de índole constructivista, conocida como aprendizaje por descubrimiento o aprendizaje heurístico. La característica principal de esta teoría es que promueve que el alumno (aprendiente) adquiera los conocimientos por sí mismo.

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

Maruja Pérez Vento respondió hace 5 meses
El aprendizaje por descubrimiento es un enfoque educativo en el que los estudiantes aprenden al descubrir conceptos y principios por sí mismos, en lugar de simplemente recibir información o instrucciones de un maestro o libro de texto. Aquí los estudiantes están activamente involucrados en el proceso de aprendizaje y son guiados a través de una serie de actividades o experimentos diseñados para que descubran y desarrollen su propio conocimiento. Este enfoque se basa en la idea de que los estudiantes aprenden mejor cuando pueden hacer conexiones significativas entre conceptos y experiencias. Gracias maestro Jhonny por este aporte.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 5 meses
  Así es Maestra Pérez la idea es tenerlos “activamente involucrados”, agradezco su observación.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 5 meses
Al combinar el aprendizaje por descubrimiento con el desarrollo de competencias, los estudiantes no solo adquieren conocimientos, sino que también aprenden cómo aplicar esos conocimientos de manera efectiva en diversas situaciones ya que los prepara para enfrentar los desafíos del mundo real y les proporciona las habilidades necesarias para tener éxito en un entorno cada vez más complejo y cambiante. Gracias por compartir esta información maestro Johnny, saludos.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 4 semanas
  Ciertamente Maestra Elizabeth, ahora y siempre será el tiempo de afinar nuestras habilidades como docentes.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 4 semanas
Que importante que como docentes aprendamos un poco acerca de los fundamentos de las estrategias de aprendizaje que utilizamos en nuestras actividades educativas.
En esta oportunidad recordar a Bruner y su aprendizaje por descubrimiento nos recuerda una de las metodologías activas mas importantes para el desarrollo del aprendizaje.
Partir de la curiosidad y de la motivación intrínseca si que genera aprendizajes relevantes que nos invita a analizar lo que vamos aprendiendo y a cuestionar los aprendizajes en nuestro proceso de desarrollo de capacidades.
- Johnny Estrada Mier respondió hace 4 meses, 4 semanas
  Tiene razón maestro Eduardo, sigue muy vigente despertar la curiosidad y motivación, aunque estamos con la tecnología, el papel del docente es fundamental como guía y mentor. Gracias
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 3 semanas
Mucha razón maestro en su publicación y el maestro debe ser pieza clave en orientarlos y no un ente pasivo.
Muy buena la estructura de su publicación👍

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 5 meses

PROMOVIENDO LOS ESPACIOS DE VIDA
Los espacios de vida son los diversos ecosistemas que existen en nuestro planeta. Estos sistemas naturales incluyen no solo los seres vivos (como plantas, animales y microorganismos), sino también su entorno físico (como el suelo, el agua, la atmósfera y el clima). Los ecosistemas pueden variar desde pequeños, como un charco de agua dulce, hasta vastos, como una selva tropical o un océano. Cada uno desempeña un papel vital en el equilibrio y la sostenibilidad de la Tierra.
La generación y cuidado de estos espacios de vida son cruciales para la formación de nuestros estudiantes y para el cuidado del ambiente desde las Instituciones Educativas.
¡Aprendamos un poco más acerca de los ESVI!

SDR Espacios de Vida

Educared respondió hace 5 meses
Muy importante fomentar la educación ambiental a los estudiantes y así formarlos como ciudadanos responsables.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 4 semanas
  El cuidado del ambiente y el proceso de concientización para una convivencia armónica con el entorno natural es necesario que se promueva desde las Instituciones Educativas y que mejor que creando y promoviendo espacios de vida.
Maruja Pérez Vento respondió hace 5 meses
La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) va más allá de la mera difusión de conocimientos, definiendo no solo el contenido del aprendizaje, sino también la pedagogía y el entorno del aprendizaje. La EDS exige métodos participativos que motiven a los alumnos y les doten de autonomía, a fin de cambiar su conducta, y promueve la adquisición de competencias tales como el pensamiento crítico, la elaboración de hipótesis de cara al futuro y la adopción colectiva de decisiones. La EDS ha de habilitar a los educandos para transformarse a sí mismos y a la sociedad en la que viven mediante la adopción de estilos de vida sostenibles y convirtiéndolos en ciudadanos del mundo activos y participativos que contribuyan a crear un mundo más justo, pacífico, tolerante, inclusivo, seguro y sostenible. En resumen, la EDS tiene como objetivo último la transformación social.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 4 semanas
  Que como sociedad seamos conscientes que formamos parte de un entorno interdependiente y que las interacciones con nuestro ambiente natural son cruciales para el equilibrio de nuestro planeta y nuestra subsistencia como sociedad.
  En un entorno globalizado y con los beneficios que genera la tecnología, debemos analizar de manera crítica nuestro rol como ciudadanos del planeta y el uso que le damos a los recursos tecnológicos y así desde el análisis de nuestro actuar promover una cultura ambiental sostenible.
Johnny Estrada Mier respondió hace 5 meses
Es fundamental que los maestros vivan experiencias en el entorno natural con los estudiantes. Salidas al campo, la montaña, la playa o parques naturales les permitirán adquirir respeto y conciencia por la naturaleza. También es importante introducir el tema del reciclaje desde temprana edad y fomentar hábitos de consumo responsables.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 4 semanas
  Muy importante Johnny tener en cuenta los hábitos de consumo responsable, por que si nuestros estudiantes no comprenden la naturaleza de los objetos que consumen, tampoco comprenderán la importancia de ahorrar y gastar los recursos necesarios sin desperdiciar.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 5 meses
Muy importante este post estimado Eduardo ya que desde las instituciones educativas, debemos promover una comprensión profunda de la interconexión entre los seres vivos y su entorno físico, esto implica no solo enseñar sobre la biodiversidad y la ecología, sino también fomentar prácticas sostenibles que contribuyan a la conservación de los ecosistemas adoptando prácticas ecoamigables para garantizar un futuro sostenible para las próximas generaciones. Saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 4 semanas
  Es importante que nuestros estudiantes comprendan que cada ser vivo sobre el planeta cumple una función muy especial para el mantenimiento del equilibrio ambiental y que su existencia es necesaria, inclusive los virus y las bacterias, por que gracias a ellos los espacios de vida se mantienen y las transformaciones de materia y energía mantienen su ciclo respectivo de cambio.
  Como seres humanos hemos aprendido mas acerca de la naturaleza por lo tanto es responsabilidad de cada uno de nosotros gestionar un ambiente sostenible e inculcar ello a nuestros estudiantes.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 4 meses, 3 semanas
Es de vital importancia y es algo que urge en las Instituciones Educativas, a veces se le toma como que es trabajo del jardinero del colegio, cuando en realidad es toda la comunidad educativa quien debe estar involucrada en preservar, cuidar y cultivar las áreas verdes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 4 meses, 2 semanas
  El promover espacios de vida, brinda un motivo muy interesante para dialogar acerca del equilibrio de los ecosistemas y de la importancia de las interacciones entre los diversos componentes de un espacio vital.
  El trabajar generando áreas verdes permite que los estudiantes trabajen de manera cooperativa, permite además que valores y cuiden el espacio creado por ellos mismos, que visualicen y experimenten la importancia de estos espacios para otros seres vivos y que se comprometan con el cuidado del ambiente.

Carlos Elmer Velásquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 5 meses, 1 semana

VI- EPÍLOGO PICTÓRICO
Las 7 disciplinas con las que cuentan las Bellas Artes, son provechosas para la educación peruana, en estos pequeños capítulos que he venido escribiendo me centré solo en la pintura por ser muy practica, tanto en aprender, como lo son también los materiales que se utilizan y es un medio visual perenne al alcance de todo expectador que percibe, analiza, razona, y entinde la obra del autor; a la vez el autor afianza sus habilidades, fortalece sus conocimientos y enfrenta las situaciones que cotidianamente se dan en a la sociedad.
De los clásicos como Diego de Velásquez, Leonardo da Vince…

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Educared respondió hace 5 meses, 1 semana
¡Excelente información!
- Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 5 meses
  👍muchas gracias❤️
Maruja Pérez Vento respondió hace 5 meses, 1 semana
Muy interesante maestro Elmer, felicitaciones por el gran talento que posee, un orgullo para su familia.
- Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 5 meses
  Gracias maestra Maruja Pérez…👍🌹
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 5 meses
El dibujo y la pintura como complemento de una misma expresión artística tiende a reflejar situaciones socioculturales muy significativas en la expresión de los pueblos.
Es significativo el trabajo que realizas y la manera como nos invitas a conocer poco a poco diversos aspectos que nutren nuestro aprendizaje acerca del arte.
Muchas gracias por cada aporte estimado Elmer.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 5 meses, 1 semana

El trabajo docente puede ser muy exigente y demandante, pero también es gratificante y enriquecedor. Sin embargo, para poder cumplir con todas las responsabilidades y tareas que implica, es fundamental contar con estrategias y herramientas que nos permitan maximizar nuestra productividad. Aquí algunas recomendaciones:

Ideas para docentes

Maruja Pérez Vento respondió hace 5 meses, 1 semana
Importante aporte maestro Jhonny. Maximizar la productividad en el trabajo docente no es tarea fácil, pero con la implementación de estas estrategias y consejos, podrás organizarte de manera más eficiente, comunicarte de manera efectiva, cuidar tu salud y aprovechar al máximo los recursos disponibles. Recordemos que la clave está en encontrar un equilibrio entre el trabajo y el bienestar personal.
María respondió hace 5 meses, 1 semana
Estimado maestro Johnny ,nuestro trabajo docente es crucial y, a menudo, implica una gran cantidad de tareas y responsabilidades y de manera muy sintética se observa en las ideas que presentas. También podríamos agregar para la eficiencia del trabajo , el uso de las herramientas tecnológicas.
Educared respondió hace 5 meses, 1 semana
¡Buen recurso! Será de mucha ayuda para los docentes que buscan mejorar su productividad.
RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ respondió hace 5 meses
Bastante motivador y reflexivo para actuar. Mejorar la productividad en la labor docente es crucial para garantizar una enseñanza efectiva y una experiencia de aprendizaje positiva para los estudiantes.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 5 meses
Bien, es una manera de trabajar con los estudiantes, buen aporte maestro👍
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 5 meses
Cada uno de tus aportes nos invita a seguir mejorando como profesionales y en esta ocasión el brindarnos estrategias que permitan mejorar nuestra practica docente o recordamos que desarrollamos estas actividades nos ayuda a seguir por el camino del aprendizaje estimado Johnny.

Carlos Elmer Velásquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 5 meses, 1 semana

V- INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Una de las artistas contemporáneas que se ha convertido en pionera de realidad virtual es Siyi Mao, pintora de ascendencia china, que atribuye a la pintura de realidad virtual no solo como un medio de expresión, sino una puerta a la innovación de exploración artística ilimitada.
Es sorprendente como en esta era actual se ha llegado a este nivel de inteligencia artificial.
Desde mi punto de vista, antes de entrar a este mundo virtual, es necesario palpar lo verdaderamente real (4),algo así como cuando aprendemos a escribir, iniciamos por las vocales, luego formamos palabras, hasta…

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Maruja Pérez Vento respondió hace 5 meses, 1 semana
Es cierto, además podemos añadir que en algunos casos cuando no se orienta de manera correcta, los estudiantes en las tareas: es un riesgo, pues algunos de ellos, usan la IA para desarrollar tareas o actividades con la táctica de copia y pegue, una conducta muy delicada.
- Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 5 meses, 1 semana
  De acuerdo, por eso debe existir una correcta orientación por parte de los maestros, equilibrar los conocimientos, ya que la tecnología nos está llevando bor buenos rumbos, hay que saber explorarla como también saber limitarla.👍
Educared respondió hace 5 meses, 1 semana
Excelente reflexión. ¡Aprendamos a mantener el equilibrio de nuevas herramientas digitales!
- Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 5 meses, 1 semana
  😊👍
María respondió hace 5 meses, 1 semana
La realidad virtual tiene un gran potencial para transformar la pintura y la educación artística. Sin embargo, es importante utilizarla de manera responsable y complementaria a las técnicas tradicionales. Los artistas y educadores debemos trabajar juntos para aprovechar al máximo las posibilidades de esta nueva tecnología.
- Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 5 meses
  Sí, es cierto, es un gran aporte, debe ser aprobechada de manera responsable…👍

Eduardo Patazca (Equipo Educared) empezó el debate PADRES DE FAMILIA Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES en el foro Ser docente en red hace 5 meses, 1 semana

PADRES DE FAMILIA Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

La participación activa de los padres en el desarrollo educativo de sus hijos es fundamental para su éxito académico y emocional.
No podemos negar que cuando los padres están comprometidos, los niños se sienten más motivados y tienen un mayor sentido de pertenencia en la Institución Educativa, sin embargo, no todos los padres de familia muestran predisposición por ayudar o conocer las actividades de aprendizaje de sus hijos, e incluso alguno de ellos tratan de suplir su ausencia y justificar en bajo nivel de logro de sus hijos, inculpando a sus docentes.
¿De qué manera promueves la participación de los padres de familia en las actividades de aprendizaje de tus estudiantes?
¿Qué estrategias utilizas para convocar a los padres de familia cuyos hijos requieren mejorar su nivel de logro?
¿Cómo crees tú que los padres de familia se convierten en aliados en el logro de los aprendizajes de sus hijos?

Maruja Pérez Vento respondió hace 5 meses, 1 semana
Los docentes sabemos que es importante un aprendizaje completo que tenga la misma importancia en la casa y en el aula. Por eso es necesario generar estrategias que involucren y comprometan a los padres con la formación integral y sólida de sus hijos.
Algunas estrategias que aplico son:
– Reunión orientativa al inicio de curso.
– Entrevistas personales tutor y padres
– Charlas experimentales para mejorar el ambiente de aprendizaje en casa.
– Comprometerlos en el desarrollo de principales actividades, como día del niño, día de la primavera, chocolatada, etc.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 5 meses, 1 semana
  Muy importante labor, la desarrollada con sus padres de familia, somos conscientes que demanda mas tiempo y compromiso pero a la vez los padres comprenden el trabajo desarrollado y el compromiso que deben asumir desde sus hogares en beneficio de sus hijos.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 5 meses, 1 semana
Buen punto, que los padres se sientan comprometidos con el aprendizaje de sus hijos, sin embargo también existen motivos personales en las familias que los llevan al descuido o tal vez el desconocimiento de los temas actuales en todas las áreas, sin embargo debe hacerce lo posible por no perder esa escencia de mantener el compromiso con sus hijos en sus estudios.👍buen aporte maestro.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 5 meses, 1 semana
  Muchos padres de familia tienen dificultades para acompañar en el desarrollo de capacidades de sus hijos, es comprensible y es natural, sin embargo el acompañamiento y el fortalecimiento de valores es relevante en el cumplimiento de las actividades, en el respeto entre pares y en el compromiso de mejora constante.
Johnny Estrada Mier respondió hace 5 meses, 1 semana
1. PARTICIPAR EN ACTIVIDADES CON LOS PADRES. Reuniones de Padres: Organizar reuniones periódicas para discutir el progreso académico y las actividades escolares.
2. Ofrecer talleres sobre temas relevantes como técnicas de estudio, manejo del tiempo y apoyo emocional.
3. ESTRATEGIAS: Organizar conferencias regulares para revisar el desempeño y establecer metas.
4. PADRES ALIADOS: Participación en la Escuela: Involucrarse en actividades escolares y asistir a eventos y reuniones. Colaboración con Maestros: Trabajar estrechamente con los maestros para apoyar las necesidades educativas de sus hijos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 5 meses, 1 semana
  Es interesante el trabajar con los padres temas tan relevantes como los expresados Johnny, el apoyo emocional, el manejo del tiempo y las técnicas de estudio, son aspectos que los padres deben conocer para un adecuado acompañamiento educativo de sus hijos.
  Además coordinar visitas de los padres a las Instituciones Educativas genera mayor compromiso por parte de los estudiantes en el logro de sus propósitos de aprendizaje.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 5 meses, 1 semana

La relación entre madres y padres con hijas o hijos como tema central y sus consecuencias a largo plazo. El estilo de crianza hace referencia a la relación afectiva, de guía y control que se da entre madres y padres con sus hijas o hijos como una función de control. Destacamos 4 estilos de crianza: autoritario. permisivo, sobreprotector y democrático. Y ustedes, ¿en qué grupo se ubican?

ESTILOS DE CRIANZA

Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 5 meses, 1 semana
Interesante Post Maruja, teniendo en cuenta que en la actualidad los padres se han convertido en grandes protectores de sus hijos y no logran fortalecer sus habilidades.
Se escucha en ocasiones expresar a los padres “yo no voy a dejar que mi hijo sufra lo que yo he sufrido” y se genera todo un conflicto en cuanto a los limites y permisividad que como padres estamos dispuestos a tolerar de nuestros hijos.
El cuidado de los hijos es crucial e importante y no menos importante es brindarles su espacio para que asuman situaciones de su entorno y aprendan a asumir retos.
Debemos tener en cuenta que la vida no es la suma de premios y castigos, sin embargo se debe enfatizar en las acciones buenas y dar a conocer que las acciones negativas se deben evitar teniendo en cuenta que generan consecuencias que les puede afectar.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 5 meses, 1 semana
Es la realidad en estos tiempos, por ejemplo dentro de esos tipos de crianza hay una cierta sobreprotección por parte de los padres a sus hijos adoptando tipos de vida que llevan al descontrol y luego ya no hay forma de hacerles recuperar los valores perdidos.
Como también existen estilos democráticos con un buen control y entendimiento que los hijos ponen su confianza en los padres y viceversa.
Johnny Estrada Mier respondió hace 5 meses, 1 semana
Los estilos de crianza son fundamentales en el desarrollo y bienestar de los niños, ya que influyen en su comportamiento, personalidad, autoestima y habilidades sociales. Importante información maestra.
Educared respondió hace 5 meses, 1 semana
¡Que importante! Gracias por compartir.
María respondió hace 5 meses, 1 semana
La relación entre madres y padres con hijas e hijos como tema central y sus consecuencias a largo plazo es un tema de gran importancia en el marco de la psicología y la educación. Los padres y madres de familia en algún momento hemos adoptado alguna forma en que hemos interactuado con los hijos; sin embargo ,es importante destacar que no existe un estilo de crianza único y perfecto. Cada familia es diferente y lo que funciona para una familia puede no funcionar para otra. Lo más importante es que los padres sean coherentes en su estilo de crianza y que brinden a sus hijos un ambiente de amor, apoyo y seguridad social y cognitivo.

Carlos Andrés Meléndez Peláez ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 5 meses, 1 semana

Ser docente en red significa tener la capacidad de enseñar utilizando herramientas digitales y recursos en linea y facilitar el aprendizaje.

Johnny Estrada Mier respondió hace 5 meses, 1 semana
Así es Maestro. Implica el conjunto de capacidades y habilidades necesarias para incorporar y utilizar adecuadamente las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como recurso metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Los docentes en red deben estar actualizados en el uso de herramientas digitales y saber cómo integrarlas de manera efectiva en su práctica educativa.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 5 meses, 1 semana
Es necesario enfatizar en la importancia de la interacción y la construcción de una comunidad capaz de aportar y construir aprendizajes en entornos virtuales.
Ser docentes en red también implica el asumir la importancia de cada integrante en la construcción de aquellas líneas de comunicación que nos ayude a seguir mejorando con ayuda de los recursos tecnológicos.
Carlos Elmer Velásquez Escribano respondió hace 5 meses, 1 semana
Muy bien😊👍
Educared respondió hace 5 meses, 1 semana
¡Excelente comentario, docente!

Ser docente en red

PADRES DE FAMILIA Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

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