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Edith Susana Zapata Vera ha respondido al debate INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN en el foro Ser docente en red hace 2 meses, 3 semanas

Con respecto a la pregunta 1; considero que las rúbricas son instrumentos que permiten evaluar aprendizajes complejos como el pensamiento crítico, resolución de problemas, argumentación, entre otros; porque las rúbricas establecen niveles de logros alcanzados y criterios a evaluar, hacen visible el nivel de logro en cada componente de la competencia; además favorece la retroalimentación. También están los portafolios, porque permiten recoger evidencias del proceso y no sólo del producto final; y facilitan la metacognición y la autoevaluación.
Con respecto a la pregunta 2: Un instrumento es claro, objetivo y fácil de interpretar por los estudiantes cuando utiliza un lenguaje sencillo, los criterios a evaluar son precisos, es decir deben describir con claridad lo que se quiere observar; Usar descriptores concretaos para cada nivel de logro y que el producto o evidencia esté alineado con la competencia.
Respecto a la pregunta 3: Cuando un instrumento tiene criterios claros, se puede observar qué se logró y qué falta por lograr, así ayudará al estudiante a saber qué debe corregir y cómo. Cuando permite comparar el desempeño con un estándar, esto hace que la retroalimentación se vea como una orientación. Un buen in…[Leer más]

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 3 semanas
Muy cierto Susana, las rúbricas y los portafolios son instrumentos potentes para evaluar aprendizajes complejos, ya que visibilizan el proceso, promueven la reflexión y fortalecen la metacognición. Me parece clave tu énfasis en la claridad y precisión de los criterios, pues un instrumento bien diseñado no solo orienta la evaluación, sino que empodera al estudiante al permitirle comprender, corregir y mejorar. Con respecto a la retroalimentación, es muy importante tener claro su función de guía del aprendizaje como experiencia consciente y significativa.

Maruja Pérez Vento ha respondido al debate INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN en el foro Ser docente en red hace 2 meses, 4 semanas

Considero la rúbrica de evaluación es el instrumento más útil para verificar aprendizajes complejos porque proporciona una evaluación detallada y estructurada al establecer criterios claros, niveles de desempeño y descriptores de logro. Esto permite evaluar no solo el resultado, sino también el proceso y las habilidades subyacentes, además de que fomenta la autoevaluación y retroalimentación para el estudiante.
Es importante medir la confiabilidad de un instrumento psicométrico es crucial para garantizar que las evaluaciones realizadas sean precisas y válidas. Una forma común de hacerlo es a través del coeficiente alpha de Cronbach, el cual mide la consistencia interna de un instrumento
Un buen instrumento de evaluación mejora la retroalimentación al proporcionar información específica, oportuna y orientada al proceso que permite al estudiante identificar sus fortalezas y debilidades, comprender cómo mejorar y cerrar la brecha entre su desempeño actual y el esperado. Este tipo de instrumento se enfoca en la guía práctica para la mejora y no solo en la calificación, fomentando la reflexión y la autonomía del estudiante en su aprendizaje.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 3 semanas
Como toda herramienta de evaluación, la Rubrica es un gran instrumento para validar el cumplimiento de las actividades propuestas, las evidencias a presentar y los productos de aprendizaje, sin embargo la ventaja de las rúbricas es que permiten no solo validar la entrega de un producto, sino analizar el proceso de aprendizaje y el nivel de logro de cada estudiante, permitiendo que ellos conozcan sus avances y las dificultades que todavía deben superar.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) empezó el debate INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN en el foro Ser docente en red hace 2 meses, 4 semanas

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Los instrumentos de evaluación permiten recoger información válida y confiable sobre el aprendizaje de los estudiantes. A través de rúbricas, listas de cotejo, escalas valorativas o portafolios, el docente puede obtener evidencias claras sobre procesos y resultados, promoviendo una evaluación más formativa, justa y orientada a la mejora continua. Elegir el instrumento adecuado es clave para valorar no solo lo que el estudiante sabe, sino cómo lo demuestra.
1. ¿Qué instrumento de evaluación consideras más útil para verificar aprendizajes complejos y por qué?
2. ¿Cómo aseguramos que un instrumento sea claro, objetivo y fácil de interpretar por los estudiantes?
3. ¿De qué manera un buen instrumento de evaluación puede mejorar la retroalimentación?

Johnny Estrada Mier replied hace 2 meses, 4 semanas
1. La Rúbrica de desempeño, evalúa acciones observables durante una tarea (presentación oral, experimento, debate). Se centra en habilidades y comportamientos.
2. Para asegurar claridad y objetividad, el instrumento debe redactarse con descriptores precisos, socializarse antes de la actividad y mantener coherencia con la competencia a evaluar.
3.Un buen instrumento mejora la retroalimentación al ofrecer evidencias específicas del desempeño, permitiendo señalar avances, dificultades y pasos concretos para mejorar. Así, la evaluación se vuelve formativa, transparente y orientada al desarrollo real de las habilidades del estudiante.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 2 meses, 3 semanas
  Exacto Johnny, las rubricas de evaluación se han convertido en herramientas de evaluación y retroalimentación muy significativas para el análisis del nivel de logro de los estudiantes. Es necesario que al diseñarlas tengamos en cuenta el propósito de aprendizaje, los criterios de evaluación y la correcta redacción de los descriptores, para así poder valorar mejor las evidencias y el logro de los aprendizajes.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses

¿Por qué la CNV es vital hoy?
Los estudiantes digitales suelen tener dificultades para expresarse, dialogar y desarrollar pensamiento crítico. La CNV ofrece un marco seguro que reemplaza el juicio por la empatía, permitiendo que los jóvenes comuniquen emociones y necesidades sin miedo a ser ridiculizados. Esto abre espacio para conversaciones más profundas y conscientes, en contraste con la comunicación rápida y superficial típica de esta generación.
¿Qué aporta la CNV al rol docente?
La CNV ayuda al docente a comprender el trasfondo emocional de las conductas y a disminuir los conflictos. Al crear un clima de aula respetuoso y humano, los estudiantes se sienten valorados, lo que aumenta su participación, mejora su autorreflexión y fortalece su capacidad de pensar críticamente.

Comunicación NO violenta

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses
Interesante su aporte maestro Johnny. La comunicación no violenta (CNV) es crucial en la docencia porque mejora el clima del aula, fortalece los vínculos entre docentes y alumnos, previene conflictos y fomenta el aprendizaje. Al centrarse en la empatía, la conexión y la expresión honesta de necesidades y sentimientos, los educadores pueden crear un ambiente de confianza donde los estudiantes se sienten seguros para participar, lo que a su vez reduce el estrés docente.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses
  Maestra Maruja, gracias por su valioso comentario. Coincido plenamente: la comunicación no violenta transforma el aula. Al promover empatía y expresión respetuosa, fortalece vínculos, previene conflictos y crea un ambiente seguro donde todos aprenden mejor, reduciendo también el estrés docente.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
Actualmente, las relaciones superficiales y la comunicación apresurada dominan muchas interacciones, por lo tanto, aprender a comunicarnos sin violencia se vuelve una necesidad urgente en nuestra práctica docente. Como educadores, es fundamental reconocer y comprender por qué se generan ciertas conductas, y al mismo tiempo, expresar nuestras necesidades con respeto. Solo así podremos construir espacios de aprendizaje donde cada estudiante se sienta verdaderamente escuchado, valorado y motivado a participar durante las actividades educativas.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses
  Maestro Eduardo, gracias por su reflexión. Coincido plenamente: en un contexto de prisas y relaciones superficiales, la comunicación no violenta se vuelve esencial. Comprender las conductas, expresar necesidades con respeto y escuchar activamente nos permite construir aulas seguras, motivadoras y profundamente humanas para nuestros estudiantes.

LILIANA ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses

La actividad física en la etapa escolar es fundamental para el desarrollo integral de los niños. No solo fortalece su salud y previene enfermedades, sino que también mejora su concentración, la memoria y el rendimiento académico. A través del juego y el movimiento, los estudiantes desarrollan habilidades motoras, sociales y emocionales como la cooperación, la autoestima y el autocontrol. Además, la actividad física promueve hábitos de vida saludables que se mantienen a lo largo del tiempo, contribuyendo a una infancia más feliz y a un aprendizaje de mayor calidad.

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Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses
Maestra Liliana, su aporte es muy acertado. La actividad física en la escuela no solo impulsa la salud, sino que potencia la concentración, la memoria y el rendimiento académico. Además, fortalece habilidades sociales y emocionales, fomentando hábitos saludables y un aprendizaje más pleno, equilibrado y significativo para los estudiantes.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses
Gracias miss Lilianita, valioso aporte compartido, pues la actividad física en la etapa escolar es crucial para el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional de los niños, mejorando su salud, rendimiento académico y bienestar general. Fomenta la fortaleza muscular y ósea, el desarrollo de habilidades motoras, una mejor concentración y la prevención de enfermedades a largo plazo. Además, promueve la formación de valores como la solidaridad, disciplina y el trabajo en equipo, y ayuda a establecer hábitos saludables para toda la vida.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
Existe una frase muy conocida que nos invita a reconocer la importancia de la actividad física para el bienestar integral: “Mente sana en cuerpo sano”. Desde esta perspectiva, realizar actividades físicas no solo contribuye al equilibrio corporal, sino que también fortalece nuestros procesos mentales y cognitivos, favoreciendo una vida más saludable, activa y consciente.
¡Saludos Liliana!

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses

Desde una perspectiva de bienestar emocional, el amor y las relaciones humanas se consideran a menudo una poderosa medicina curativa. Además, si se refiere a la medicina como disciplina o carrera, no hay una “mejor”, sino varias universidades destacadas para estudiar medicina

MEJOR MEDICINA

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
Gracias, Maruja, por este hermoso aporte que nos invita a valorar acciones aparentemente simples como un abrazo, una sonrisa, una oración o el perdón, porque son ellas las que realmente sanan el alma y fortalecen el espíritu. Estos gestos cotidianos, cargados de humanidad, se convierten en pilares silenciosos que sostienen a docentes, estudiantes y familias en los momentos más difíciles.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses
  Así es profesor Eduardo. Las cosas sencillas que ayudan a curar el alma incluyen conectar con el presente a través de la meditación, la respiración profunda y la gratitud; cuidar el cuerpo con ejercicio, un baño tibio o música tranquilizante; expresar tus emociones escribiendo; y fomentar la paz interior a través de la oración, la conexión con la naturaleza o actividades que disfrutes. Gracias por el comentario.
LILIANA replied hace 3 meses
Gracias miss Marujita en este aporte vemos cuanto es valioso el calor humano, la naturaleza y la divinidad de Dios en los tiempos difíciles, la mejor medicina es un abrazo sincero, una palabra que nos alivie el alma y la certeza de que no caminamos solos.. Una naturaleza que nos alivia con su tranquilidad y el perdón que es un alivio al alma.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses
  Efectivamente estimada miss Lilianita, tambièn podríamos agregar que es importante dedicar unos minutos al día a la meditación, o simplemente a estar en silencio, para escuchar tus pensamientos y sensaciones. Gracias por el comentario.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses
Maestra Maruja, coincido plenamente con su apreciación. Desde el bienestar emocional, el amor y las relaciones humanas son una verdadera medicina que sana y fortalece. Y, en cuanto a la carrera de Medicina, no existe una única opción superior, sino diversas universidades sólidas que forman excelentes profesionales según cada necesidad y contexto.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses
  Muy cierto maestro Johnny, También es clave cultivar relaciones sociales positivas, dedicar tiempo a tus hobbies, y practicar la autoaceptación y el perdón a uno mismo. Gracias por el comentario.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses

SISTEMATIZACION DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Sistematizar la práctica educativa es mucho más que documentar lo vivido: es transformar la experiencia en conocimiento, es mirar con profundidad lo que hacemos para comprenderlo, mejorarlo y compartirlo. En tiempos donde la innovación y la creatividad docente son esenciales, la sistematización se convierte en una herramienta poderosa para visibilizar logros, enfrentar desafíos y construir saber pedagógico colectivo. Cada experiencia narrada con conciencia fortalece al docente que la vive y a toda la comunidad educativa que aprende de ella.

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Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses
De acuerdo maestro Eduardo, sistematizar prácticas educativas permite transformar la experiencia en conocimiento útil, visibilizar logros, afrontar desafíos y generar aprendizaje colectivo. Es una herramienta clave para innovar, mejorar nuestra labor docente y fortalecer a toda la comunidad educativa desde la reflexión consciente y compartida.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
  Así es Johnny, es necesario comprender que cada docente dedicado, creativo e innovador está llamado a sistematizar sus experiencias de aprendizaje, porque este proceso permite visibilizar el esfuerzo pedagógico, transformar la práctica en conocimiento compartido y generar aprendizajes que pueden inspirar y fortalecer a otros colegas.
LILIANA replied hace 3 meses
Sistematización de practicas educativas significa organizar y analizar de manera crítica una experiencia pedagógica para aprender de ella y mejorarla. Implica reconstruir la experiencia de forma ordenada, documentando lo sucedido, identificando los aprendizajes clave y el sustento teórico, con el objetivo de compartir y transformar tanto la propia práctica como la de otros.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
  Concuerdo contigo Liliana, porque la acción de sistematizar nuestras practicas educativas nos brinda la oportunidad de analizar nuestras acciones, reconocer nuestros aciertos y visibilizar las posibles mejoras que podríamos hacer para posteriormente compartir nuestras experiencias educativas y sirvan de ejemplo a otros docentes.
María replied hace 3 meses
Estimado maestro Eduardo. Para todos los maestros sistematizar es una práctica que muy poco hemos practicado; sin embargo, hay que repensar en lo que estamos haciendo, la práctica va más allá del papeleo; es un proceso esencialmente humano de transformar la vivencia en saber. Al mirar con profundidad lo que hacemos, los docentes elevamos la experiencia individual a conocimiento pedagógico colectivo. En tiempos de innovación, esta reflexión consciente actúa como un poderoso amplificador, visibilizando logros y fortaleciendo a toda la comunidad educativa. Se convierte así en una herramienta clave para el crecimiento profesional y la mejora continua, asegurando que cada experiencia narrada nutra el futuro de la enseñanza. Muchas gracias por su valioso aporte.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
  Gracias Francisca por tan significativa reflexión, porque nos recuerda que la sistematización es un acto de conciencia y compromiso profesional. Coincido en que transformar nuestras vivencias en conocimiento compartido nos permite trascender la experiencia individual y fortalecer nuestra comunidad docente.
  Es cierto que muchas veces no nos damos el tiempo o la predisposición para hacerlo, pero asumir este proceso nos ayuda a visibilizar nuestros logros, aprender de los desafíos y proyectar nuestra practica educativa.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses
Totalmente de acuerdo con su aporte compartido profesor Eduardo, pues la sistematización de las prácticas educativas significa reflexionar críticamente sobre la experiencia docente para mejorarla y generar conocimiento nuevo a partir de ella. Este proceso implica registrar y ordenar la experiencia (tanto los aciertos como los errores) para luego analizarla, identificar los aprendizajes significativos y compartirlos con otros para inspirar y transformar futuras prácticas.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
  Exacto estimada Maruja, cuando sistematizamos nuestra practica docente, transformamos nuestra visión educativa, porque estamos predispuestos a analizar como desarrollamos nuestro trabajo y nos visualizamos como mejores profesionales.
  Desde el proceso de planificación, pasando por el desarrollo de nuestra experiencia educativa, así como teniendo en cuenta la recolección ordenada de evidencias, la sistematización se convierte en una herramienta de mejora constante.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses

Los docentes actúan no solo conforme a su formación profesional, sino también influenciados por las características de su generación. Por ello, es fundamental reconocer que cada maestro interpreta y responde a los desafíos educativos desde marcos distintos. Justamente por esa diversidad, la actualización continua se vuelve imprescindible. La capacitación permanente permite renovar enfoques, integrar herramientas actuales y fortalecer competencias que respondan a las necesidades reales de los estudiantes. Formarse de manera constante no es una opción, sino una responsabilidad profesional que garantiza una educación pertinente, inclusiva y de calidad. Solo así podremos avanzar juntos hacia una enseñanza más consciente y transformadora.

docentes genera

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses
Interesante aporte compartido profesor Johnny. Los docentes según sus generaciones se diferencian por sus enfoques pedagógicos, que a menudo se adaptan a su experiencia vital y a las herramientas tecnológicas disponibles.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses
  Gracias, maestra Maruja. Es cierto: cada generación docente aporta enfoques distintos, influenciados por su contexto y dominio tecnológico. Reconocer estas diferencias nos permite integrar saberes, fortalecer el trabajo colaborativo y promover una educación más actualizada, inclusiva y adaptable a las necesidades de nuestros estudiantes.
María replied hace 3 meses
Gracias por compartir esta valiosa comparación entre generaciones, estimado maestro Jhonny. La docencia, según la imagen, se enriquece con cada generación. Desde la firmeza y el valor del esfuerzo constante inculcado por los Baby Boomers, pasando por el equilibrio pragmático entre disciplina y tecnología de la Generación X, hasta el enfoque innovador en la creatividad y el trabajo colaborativo de los Millennials, y finalmente, la inmersión natural en la autonomía digital de la Generación Z, cada grupo aporta un ángulo vital al aprendizaje. Lejos de ser una lista de diferencias, este mosaico generacional señala una verdad universal: el propósito central del docente—inspirar, guiar y fomentar el crecimiento—permanece inalterable, adaptándose simplemente a las herramientas y demandas culturales de su era para preparar mejor a las nuevas generaciones.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses
  Maestra María, gracias por su reflexión tan enriquecedora. Cada generación aporta una mirada única que fortalece nuestra labor docente. Aunque cambien las herramientas y enfoques, el propósito esencial permanece: inspirar y guiar a nuestros estudiantes. Integrar esta diversidad generacional nos permite adaptarnos y ofrecer una educación más humana, pertinente y transformadora.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
Es muy interesante tu publicación estimado Johnny, porque nos hace pensar de manera profunda en nuestra práctica docente, reconociendo que nuestras decisiones, expectativas y estilos de enseñanza están influenciados no solo por nuestra formación, sino también por la generación a la que pertenecemos. Como docente de la generación X, valoro profundamente la responsabilidad, la mejora continua y la preparación para enfrentar un entorno cambiante, por eso creo firmemente que la actualización profesional es muy importante para el desarrollo de nuestra labor educativa.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses
  Estimado maestro Eduardo, agradezco su reflexión tan valiosa. Coincido plenamente: nuestra generación X ha aprendido a valorar la responsabilidad, la adaptación y la mejora continua. Por eso, la actualización profesional no es solo una necesidad, sino una convicción que fortalece nuestra práctica docente y nos permite responder con calidad a los desafíos de un entorno educativo cada vez más dinámico.

María ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses

Estimados colegas, en nuestras aulas, cada día es una oportunidad para despertar la curiosidad y el asombro de nuestros estudiantes. La competencia Indaga nos invita a acompañarlos en ese camino de descubrimiento donde observar, preguntar y experimentar se convierten en herramientas poderosas para comprender el mundo que los rodea.
Esta infografía nace con la intención de acercar, de forma sencilla y práctica, los pasos del proceso de indagación, mostrando que la ciencia no es algo lejano, sino una experiencia viva que se construye con evidencias, reflexión y colaboración.
Como docentes, tenemos el privilegio de encender esa chispa que convierte una simple pregunta en un aprendizaje significativo. Espero que este material aporte a ese propósito y siga fortaleciendo nuestra hermosa labor educativa.

Procesos de ciencia INDAGA

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses
Efectivamente estimada María, además, la indagación también desarrolla habilidades blandas que son clave para el éxito de los estudiantes en el siglo 21, como la resolución creativa de problemas, el pensamiento crítico, el pensamiento lógico, el trabajo en equipo, e incluso la comunicación escrita y oral.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses
Estimada maestra María, gracias por su valioso aporte. Su enfoque práctico sobre la indagación inspira a seguir despertando curiosidad y pensamiento crítico en nuestros estudiantes. Esta infografía fortalece nuestra labor docente y nos motiva a acompañar mejor cada proceso de descubrimiento.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses
Excelente aporte Francisca, que nos demuestra que podemos trabajar la indagación con nuestros estudiantes desde Inicial, entendiendo que la indagación es producto de la curiosidad y del ¿por qué? y ¿para qué? que son preguntas cotidianas de nuestros estudiantes y que debemos potencializarlas resolviendo con ellos sus interrogantes e inquietudes.
Es necesario comprender que existen niveles de indagación y que estos no restringe la curiosidad, en cambio la fortalecen y entusiasman a nuestros niños por conocer mas acerca de las maravillas que se esconden en nuestro entorno.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 1 semana

Encender la clase significa despertar la chispa del aprendizaje, transformar la rutina en inspiración y conectar con los estudiantes desde la emoción. Un docente apasionado contagia entusiasmo, curiosidad y alegría por descubrir. Cada clase puede ser una experiencia única si innovamos, escuchamos y adaptamos nuestras estrategias. No se trata solo de enseñar contenidos, sino de encender mentes y corazones. Usa historias, preguntas desafiantes, ejemplos reales y dinámicas creativas. Cuando el maestro vibra con lo que enseña, los alumnos también se iluminan. ¡Atrévete a encender tu clase y convertir cada día en una oportunidad para inspirar y transformar vidas!

Encender tu clase

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 1 semana
Importantes tips que nos comparte profesor Johnny, además, utilizar técnicas al inicio de una clase es crucial para captar la atención de los estudiantes, despertar su interés y facilitar un ambiente de aprendizaje positivo. Estas técnicas, como iniciar con una pregunta detonante, una anécdota o una actividad sorpresa, ayudan a romper la monotonía y preparan el cerebro para recibir nueva información de manera más efectiva.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
  Muchas gracias, maestra Maruja. Coincido plenamente con usted: comenzar una clase con técnicas activadoras transforma el ambiente y motiva al estudiante. Es el primer paso para un aprendizaje significativo, participativo y alegre. Su comentario refuerza la importancia de innovar y conectar emocionalmente desde los primeros minutos de clase.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
Que interesante la manera como nos invitas a motivar nuestras clases estimado Johnny, nos propones provocar asombro, despertar pensamientos y generar vínculos auténticos con nuestros estudiantes. Cuando diseñamos experiencias retadoras, conectamos con la vida real de nuestros estudiantes y promovemos el diálogo profundo, transformando el aula en un espacio vivo donde el aprendizaje cobra sentido.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
  Aprecio mucho tus palabras, maestro Eduardo. Exactamente, cuando diseñamos experiencias retadoras y significativas, el aula se convierte en un espacio donde florece la curiosidad y el pensamiento crítico. Provocar asombro y diálogo genuino es clave para que nuestros estudiantes aprendan con propósito y emoción cada día.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 1 semana

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
En todo conflicto que se genera entre nuestros estudiantes, hay una oportunidad para educar en humanidad. Los conflictos generan espacios para formar ciudadanos empáticos, críticos y capaces de construir acuerdos. Como docentes, tenemos el poder de transformar la tensión en aprendizaje, guiando a nuestros estudiantes hacia una convivencia basada en el respeto, la escucha y la autorregulación emocional. Fortalezcamos las habilidades de nuestros estudiantes que permiten resolver conflictos con sabiduría y de manera pertinente.

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Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
Totalmente de acuerdo, maestro Eduardo. Los conflictos son oportunidades valiosas para educar en empatía, diálogo y autorregulación. Nuestra labor docente trasciende la transmisión de conocimientos: también formamos corazones y conciencias. Al guiar a los estudiantes en la resolución sabia y respetuosa de los conflictos, sembramos las bases de una convivencia pacífica, humana y verdaderamente transformadora.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
  Es muy importante estar atentos al accionar de nuestros estudiantes y ser perceptivos de sus estados de ánimo, así como de la manera en que gestionan sus emociones, para poder ayudarlos a interactuar con empatía, diálogo asertivo y autorregulación. Ante la presencia de un conflicto, es fundamental actuar con tranquilidad y calma, analizar la situación y promover la expresión de sus pensamientos, inquietudes o malestares, logrando así una escucha real y sincera que favorezca la resolución del conflicto.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 1 semana
Muy interesante su aporte profesor Eduardo. Las estrategias de resolución de conflictos son fundamentales porque permiten transformar los desacuerdos en oportunidades de mejora, evitando que escalen y dañen las relaciones, mejoran la comunicación, fomentan la cooperación y la creatividad, y aumentan la productividad al eliminar obstáculos. En esencia, brindan las herramientas para manejar disputas de forma pacífica y constructiva, creando ambientes de trabajo más saludables y relaciones personales más fuertes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
  Exacto Maruja, el actuar de manera oportuna ante la presencia de conflictos en el aula, nos genera oportunidades de aprendizaje, pero a la vez evita que estos conflictos se conviertan en agresiones y ponga en riesgo a los estudiantes, por lo tanto debemos establecer acuerdos de convivencia muy precisos, que se puedan poner en practica y que fortalezca el respeto, la empatía y la convivencia, para así promover una cultura de paz y de convivencia institucional

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 1 semana

El análisis FODA en educación es una herramienta de diagnóstico estratégico que evalúa la situación de una institución escolar. Su nombre corresponde a cuatro factores: fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en educación, que se analizan para comprender el contexto interno y externo de un centro educativo.

FODA

Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
Excelente explicación, maestra Maruja. El análisis FODA es fundamental para planificar estrategias educativas efectivas. Permite identificar los aspectos internos que fortalecen o debilitan la institución y los factores externos que pueden favorecer o poner en riesgo sus metas, orientando la toma de decisiones hacia la mejora continua.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 1 semana
  Así es profesor Johnny, el FODA permite tomar decisiones estratégicas informadas para mejorar los procesos, planificar el crecimiento y adaptar los programas educativos a las necesidades cambiantes del entorno, tanto a nivel institucional como de aula. Gracias por el comentario.
María replied hace 3 meses, 1 semana
Estimada Maruja, el análisis FODA que nos presentas y que es muy familiar en nuestro trabajo, puede aplicarse al aprendizaje. Este invita a los estudiantes a conocerse mejor, aprovechar sus fortalezas y superar sus debilidades con estrategias concretas. Es un excelente recurso para fomentar la reflexión y el crecimiento personal en el ámbito educativo. Gracias por recordárnoslo.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 1 semana
  Muy cierto estimada María, además el FODA, ayuda en la toma de decisiones, pues proporciona una visión clara para tomar decisiones informadas sobre mejoras y proyectos. Gracias por el comentario.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
Es muy interesante el análisis estratégico que nos muestras en relación a FODA, conocer las Fortalezas y Debilidades para combinarlas con las Oportunidades y Amenazas, brinda excelentes oportunidades de mejora para el logro de los objetivos establecidos, ya sea a nivel individual como institucional.
¡Excelente aporte Maruja!
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 1 semana
  Efectivamente profesor Eduardo, además el análisis FODA ayuda a las instituciones educativas a mejorar la calidad educativa al permitir una mejor toma de decisiones, identificar áreas de mejora, aprovechar oportunidades del entorno y fortalecer la planificación estratégica. También fomenta la mejora continua y la participación colaborativa entre la comunidad educativa al analizar sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas internas y externas. Gracias por el comentario.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 1 semana

INTERCULTURALIDAD VIVA
La interculturalidad no es solo un enfoque pedagógico, es una forma de vida que transforma el aula y la comunidad. Reconocer, respetar y dialogar desde nuestras diferencias nos permite construir espacios inclusivos, equitativos y profundamente humanos. Mediante esta publicación les invito a fortalecer valores, actitudes y prácticas que hacen de la escuela un lugar donde todas las personas tienen voz, presencia y dignidad. Porque convivir con respeto es el primer paso para aprender con sentido.

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Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 1 semana
Para practicar la interculturalidad en el aula se deben integrar las diversas culturas presentes con actividades que fomenten el diálogo y el respeto, como dinámicas de grupo, proyectos colaborativos y debates. Es importante que los docentes actúen como modelos de respeto y que se promueva la escucha activa y la empatía para comprender diferentes perspectivas y realidades. Muy interesante la información compartida profesor Eduardo
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
  Es necesario Maruja, que desde nuestras actividades educativas practiquemos y promovamos el respeto, la escucha activa y la empatía, generando así que nuestros estudiantes se sientan en un ambiente seguro en donde pueden desarrollar sus cualidades y se fortalezca el trabajo colaborativo.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
Excelente reflexión, maestro Eduardo. La interculturalidad, vivida con autenticidad, enriquece el aprendizaje y fortalece la convivencia. Gracias por recordarnos que educar también implica reconocer la diversidad como una fuente de crecimiento personal, social y espiritual en cada aula.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
  La diversidad cultural es una gran fuente de aprendizaje estimado Johnny y debemos vivirla desde el compromiso de una convivencia armoniosa, en donde promovamos el respeto de las ideas y el trabajo colaborativo.
María replied hace 3 meses, 1 semana
Completamente de acuerdo maestro Eduardo. La interculturalidad, además de ser un enfoque, es un valor fundamental que nos enseña a convivir y aprender unos de otros, respetando y valorando nuestras diferencias culturales.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
  Nuestros estudiantes deben comprender la importancia y la grandeza que significa vivir en un país pluricultural y multiétnico y para ello deben dejar de lado prejuicios e ideas discriminatorias, para dar paso a espacios de aprendizaje cultural y encuentro social y en ese sentido somos los docentes quienes debemos promover valores como el respeto, la escucha activa y la empatía.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 1 semana

Tener pensamiento crítico frente a la inteligencia artificial es fundamental porque nos permite analizar, cuestionar y comprender la información que esta genera, evitando caer en la desinformación o el uso irresponsable de la tecnología. Los maestros, en especial, deben desarrollar este pensamiento para guiar a sus estudiantes en el uso ético, reflexivo y consciente de las herramientas digitales. En general, todos necesitamos cultivar una mente crítica que distinga entre lo verdadero y lo aparente, valore la evidencia y fomente el razonamiento propio. Así, la IA se convierte en un aliado para aprender, innovar y construir conocimiento con criterio y responsabilidad.

Pensamiento critico frente a la IA

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 1 semana
El pensamiento crítico hace frente a la inteligencia artificial (IA) al actuar como una guía para evaluar sus resultados, interpretar información de manera objetiva y asegurar un uso ético y eficaz de la tecnología. Se centra en cuestionar, verificar y analizar la información generada por la IA, en lugar de aceptarla ciegamente, para evitar sesgos y garantizar que la tecnología sirva a valores humanos más amplios. Gracias por el aporte profesor Johnny.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
  Gracias, maestra Maruja. Coincido plenamente: el pensamiento crítico es esencial para interactuar con la IA de manera responsable. Nos permite discernir, cuestionar y aplicar la tecnología con criterio ético, garantizando que su uso siempre esté al servicio del conocimiento y del bienestar humano.
María replied hace 3 meses, 1 semana
Maestro Johnny la producción que nos presenta nos ayuda a reflexionar sobre el papel del pensamiento crítico frente al uso de la inteligencia artificial. Es importante analizar, cuestionar y comprender la tecnología antes de adoptarla. Con ello formaremos estudiantes conscientes, éticos y capaces de tomar decisiones informadas en la era digital.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
  Muchas gracias, maestra María. Coincido plenamente con su reflexión. El pensamiento crítico es esencial para guiar a nuestros estudiantes en el uso responsable de la inteligencia artificial. Analizar, cuestionar y comprender la tecnología les permitirá ser ciudadanos éticos, informados y con criterio propio en esta era digital.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 1 semana
Es muy importante reflexionar estimado Johnny, sobre la importancia de desarrollar el pensamiento crítico frente a la inteligencia artificial, porque nos ayuda a protegernos de la desinformación y nos permite formar ciudadanos capaces de dialogar con la tecnología desde el análisis, la reflexión y la evidencia. Nuestro reto es guiar a nuestros estudiantes para que usen la IA como herramienta de aprendizaje que promueve el análisis, la autonomía y la responsabilidad.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
  Excelente reflexión, maestro Eduardo. Coincido en que desarrollar el pensamiento crítico frente a la inteligencia artificial es clave para evitar la desinformación y fomentar el uso consciente de la tecnología. Nuestro papel como educadores es orientar a los estudiantes para que usen la IA con análisis, responsabilidad y autonomía, convirtiéndola en una aliada del aprendizaje significativo y ético.

Emilio Enrique ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 2 semanas

Hoy más que nunca, aprender depende tanto de la tecnología como de la capacidad de conectarnos, pero ojo, educación digital no es solo tener internet: es aprovechar las herramientas digitales para pensar, crear y compartir conocimiento.

EDUCACIÓN DIGITAL VS CONECTIVIDAD

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
Tienes mucha razón Emilio, la verdadera educación digital no se limita al acceso a internet, sino que implica diseñar experiencias significativas que movilicen el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración. Si deseamos superar la brecha entre conectividad y aprendizaje, debemos promover el uso pertinente y educativo de las herramientas digitales.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
Excelente reflexión, maestro Emilio. Coincido plenamente: la verdadera educación digital fomenta pensamiento crítico, creatividad y colaboración. No se trata solo de conexión, sino de aprendizaje con propósito y conciencia.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 1 semana
La educación digital y la conectividad se refieren a la integración de la tecnología y el internet en los procesos de enseñanza-aprendizaje, pero también están estrechamente ligadas a la brecha digital, que es la desigualdad en el acceso a la tecnología y la conectividad, lo que a su vez profundiza las desigualdades educativas. Importante aporte profesor Emilio

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 2 semanas

¿Sabías que para definir objetivos claros y efectivos existe una metodología? Así es estimado maestro y maestra, esa metodología es la SMART, cuyo autor es George T. Doran (1981) quien propuso el método SMART como una guía práctica para que los gerentes pudieran formular metas efectivas en sus organizaciones, su idea era que los objetivos no fueran vagos, sino específicos, medibles, alcanzables, realistas y con un plazo definido, facilitando así la planificación y evaluación del progreso.
Con el tiempo, el enfoque SMART se incorporó al campo educativo, porque sus principios ayudan a:
– Diseñar objeti…

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Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 2 semanas
Así es, maestra Elizabeth. La metodología SMART, ayuda a formular objetivos claros, medibles y alcanzables. Facilita la planificación, el seguimiento y la evaluación del progreso, garantizando metas concretas y realistas en cualquier ámbito educativo o profesional.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 2 semanas
La metodología SMART proporciona un marco claro y estructurado para establecer metas que sean más fáciles de alcanzar, ya que garantiza que sean Específicas, Medibles, Alcanzables, Relevantes y con un plazo de tiempo definido. Su importancia radica en que mejora la motivación, el enfoque y la alineación del equipo, permite una gestión más efectiva del tiempo y los recursos, y facilita la evaluación del progreso y la mejora continua. Importante aporte compartido estimada Elizabeth.
Emilio Enrique replied hace 3 meses, 2 semanas
Interesante profesora Elizabeth la metodología SMART es una herramienta efectiva para establecer metas claras, realistas y alcanzables. Su propósito es transformar ideas o propósitos generales en objetivos bien definidos que faciliten la planificación, el seguimiento y la evaluación de resultados, gestión que día a día realizamos como docentes.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
La metodología SMART representa una herramienta pedagógica muy importante que permite transformar la planificación educativa en un proceso estructurado y significativo. Al aplicar objetivos específicos, medibles, alcanzables, relevantes y temporales, no solo fortalecemos la evaluación formativa, sino que también promovemos la autonomía, la motivación y el vínculo entre el aprendizaje y las situaciones de contexto del estudiante, generando experiencias que realmente impactan en su desarrollo integral.
Excelente aporte Elizabeth.

Maritza Raquel Almendras Fernández ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 2 semanas

TIC Y MATEMÁTICAS

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
De acuerdo contigo estimada Maritza, integrar las TIC en el aula no se trata solo de usar computadoras o aplicaciones, sino de repensar la enseñanza, promover el razonamiento matemático y formar estudiantes capaces de tomar decisiones basadas en evidencia, ética y pensamiento crítico, un abrazo.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 2 semanas
Totalmente de acuerdo, maestra Maritza. Integrar las TIC implica transformar la enseñanza, fomentar el razonamiento matemático y desarrollar pensamiento crítico. No es solo usar tecnología, sino formar estudiantes reflexivos, éticos y capaces de tomar decisiones fundamentadas.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 2 semanas
Las TIC son cruciales en matemáticas para mejorar la motivación estudiantil, visualizar conceptos abstractos, personalizar el aprendizaje y desarrollar habilidades de resolución de problemas y colaboración. Su uso transforma el aula en un entorno más interactivo, facilitando la comprensión de conceptos complejos y conectando las matemáticas con aplicaciones del mundo real. Gracias por el aporte estimada Maritza.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
Las matemáticas actualmente encuentran excelentes aliados en el entorno digital, debido a que existen simuladores, plataformas, videos, tutoriales, infografías, entre otros, que permiten visualizar las matemáticas desde diferentes contextos y perspectivas, generando un mayor interés por parte de los estudiantes. Ademas estos recursos se encuentran disponibles en cualquier plataforma y se puede acceder a ellos en cualquier momento, por lo tanto el estudiante puede organizar sus tiempos y estilos de aprendizaje fortaleciendo el aprendizaje desarrollado en las sesiones de clase.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 2 semanas

Contar con una Guía práctica de protección docente es vital para salvaguardar tu reputación profesional y personal. En el entorno educativo actual, cada acción, palabra o mensaje puede tener repercusiones. Por eso, es esencial cuidar los comentarios en chats, evitar estar a solas con estudiantes y mantener siempre límites claros y respetuosos. Esta guía te orientará con consejos concretos para prevenir malentendidos, actuar con prudencia y fortalecer tu integridad como educador. Aplícala con responsabilidad y recuerda que protegerte también es proteger tu vocación y el respeto que mereces. ¡Éxitos en tu labor docente!

Guia de Protección docente

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
Efectivamente maestro Johnny, esta herramienta no solo resguarda la integridad profesional, sino que también fomenta relaciones sanas, seguras y éticas dentro de la comunidad educativa. Cuidar nuestra imagen y conducta es una forma de honrar la vocación docente y garantizar un entorno de respeto y profesionalismo, saludos.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 2 semanas
  Maestra Elizabeth, coincido plenamente con su reflexión. La integridad profesional y el comportamiento ético son pilares esenciales en nuestra labor educativa. Al cuidar nuestra imagen y relaciones, fortalecemos la confianza, el respeto y el ejemplo que transmitimos a nuestros estudiantes. Gracias por resaltar este compromiso tan valioso.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 2 semanas
Totalmente cierto profesor Johnny, el docente se convierte en guía práctica de la protección personal al educar en seguridad y autocuidado, fomentando la participación activa de los estudiantes y brindando herramientas para su bienestar físico y mental. Esto se logra integrando estrategias como la discusión de riesgos, la realización de actividades lúdicas y reflexivas sobre situaciones de emergencia, y el desarrollo de la autoestima y las fortalezas individuales.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 2 semanas
  Excelente aporte, maestra Maruja. Coincido en que el docente tiene un papel esencial como orientador en la protección personal. Al promover la seguridad, el autocuidado y la reflexión sobre riesgos, contribuimos a formar estudiantes más conscientes, resilientes y seguros. Integrar estrategias participativas fortalece tanto su bienestar físico como emocional, favoreciendo una convivencia escolar saludable y responsable.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
Es fundamental analizar cada uno de los componentes de esta valiosa guía que nos compartes, estimado Johnny, pues nos recuerda que el cuidado personal como docentes va de la mano con el profesionalismo que proyectamos ante nuestros estudiantes. En una sociedad donde la interpretación de los hechos puede ser fácilmente manipulada, es imprescindible actuar con coherencia entre lo que pensamos, decimos y hacemos, fortaleciendo así nuestra integridad y el respeto por nuestra vocación educativa. Esta guía no solo nos orienta, también nos protege y dignifica.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 1 semana
  Muy cierto, estimado maestro Eduardo. Tus palabras reflejan una profunda comprensión del valor ético y humano de nuestra labor. Actuar con coherencia y autocuidado nos convierte en verdaderos modelos para nuestros estudiantes. Gracias por tan inspiradora reflexión docente.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 3 semanas

La retroalimentación positiva de un maestro es esencial para el crecimiento del estudiante. A través de comentarios constructivos, el alumno identifica sus fortalezas y áreas de mejora, sintiéndose motivado a seguir aprendiendo. Un buen feedback impulsa la confianza, fomenta la autorreflexión y fortalece el vínculo educativo, creando un ambiente de aprendizaje más humano y efectivo.

Retroalimentacion pasos

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
Efectivamente profesor Johnny, concuerdo con usted,. Podríamos agregar también combinar comentarios positivos con áreas de mejora para que el feedback sea equilibrado. Se puede usar el método del sándwich: elogio, crítica constructiva y otro elogio.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Tiene toda la razón, maestra Maruja. El método del sándwich equilibra el feedback y favorece la motivación. Iniciar con un elogio, ofrecer una mejora concreta y cerrar con otro reconocimiento fortalece la confianza y promueve un aprendizaje positivo.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
Una retroalimentación efectiva no solo reconoce el esfuerzo del estudiante, sino que lo guía con claridad hacia niveles superiores de aprendizaje, integrando observaciones objetivas, emociones positivas y sugerencias concretas. Esta retroalimentación debe estar vinculada a los criterios de evaluación para promover una exigencia cognitiva adecuada.
Excelente aporte estimado Johnny.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Gracias, maestro Eduardo. Coincido plenamente con su enfoque. Una retroalimentación efectiva impulsa el pensamiento crítico y la autorregulación del estudiante. Además, fortalece la relación pedagógica al combinar el reconocimiento con la orientación clara hacia la mejora continua y el logro académico.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
Asi es maestro Johnny, más que corregir errores, el feedback debe guiar hacia el crecimiento, promoviendo la autorreflexión y la autonomía en el aprendizaje para así de esta manera fortalecer no solo el rendimiento académico, sino también la confianza y el vínculo emocional entre docente y estudiante, saludos.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 3 semanas

BENEFICIOS DEL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
El Razonamiento Matemático está relacionado con la capacidad de analizar, argumentar y construir soluciones con sentido ante un mundo que exige respuestas y decisiones éticas. Mediante esta publicación los invito a redescubrir el poder transformador del pensamiento matemático como herramienta para la creatividad, el juicio crítico y la toma de decisiones responsables.

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Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
Excelente reflexión, maestro. El razonamiento matemático impulsa la capacidad de analizar con objetividad y de crear soluciones innovadoras. Además, promueve la responsabilidad al considerar las consecuencias de nuestras decisiones. Este tipo de pensamiento nos prepara para enfrentar los desafíos del mundo con criterio, ética y una mente abierta al aprendizaje constante.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es estimado Johnny, el razonamiento Matemático invita a nuestros estudiantes a pensar de manera divergente y fortalecer su imaginación y creatividad ante situaciones complejas y cambiantes, donde no basta con aplicar fórmulas, sino que se requiere explorar, conectar ideas y tomar decisiones con sentido.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
Totalmente de acuerdo con la información compartida profesor Eduardo. el razonamiento matemático Potencia la creatividad: Contrario a la creencia popular, el razonamiento matemático estimula la creatividad al encontrar diferentes enfoques para resolver un problema.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  De acuerdo contigo Maruja, porque al integrar estrategias como la secuencialidad, el pensamiento crítico y la innovación, promovemos una forma de aprender que trasciende los números y el simple desarrollo de ejercicios, convirtiéndose en una herramienta para comprender el mundo, actuar con ética y construir soluciones sostenibles.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
Muy cierto estimado Eduardo, cuando promovemos el pensamiento matemático con sentido, ayudamos a formar ciudadanos capaces de analizar críticamente el mundo, actuar con responsabilidad y contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y consciente, saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 2 semanas
  Es interesante que como docentes comprendamos el sentido mismo de las áreas de aprendizaje, estimada Elizabeth y poder explicar y demostrar que el aprendizaje va micho más del conocimiento, que incluye habilidades de orden superior, capaces de ayudar a nuestros estudiantes a analizar su entorno desde perspectivas criticas e innovadoras, que les ayude a transformar la sociedad y responder a los retos de la manera mas significativa posible.

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