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Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 semanas

SISTEMATIZACION DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Sistematizar la práctica educativa es mucho más que documentar lo vivido: es transformar la experiencia en conocimiento, es mirar con profundidad lo que hacemos para comprenderlo, mejorarlo y compartirlo. En tiempos donde la innovación y la creatividad docente son esenciales, la sistematización se convierte en una herramienta poderosa para visibilizar logros, enfrentar desafíos y construir saber pedagógico colectivo. Cada experiencia narrada con conciencia fortalece al docente que la vive y a toda la comunidad educativa que aprende de ella.

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Johnny Estrada Mier replied hace 3 semanas, 6 dias
De acuerdo maestro Eduardo, sistematizar prácticas educativas permite transformar la experiencia en conocimiento útil, visibilizar logros, afrontar desafíos y generar aprendizaje colectivo. Es una herramienta clave para innovar, mejorar nuestra labor docente y fortalecer a toda la comunidad educativa desde la reflexión consciente y compartida.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 semanas, 5 dias
  Así es Johnny, es necesario comprender que cada docente dedicado, creativo e innovador está llamado a sistematizar sus experiencias de aprendizaje, porque este proceso permite visibilizar el esfuerzo pedagógico, transformar la práctica en conocimiento compartido y generar aprendizajes que pueden inspirar y fortalecer a otros colegas.
LILIANA replied hace 3 semanas, 6 dias
Sistematización de practicas educativas significa organizar y analizar de manera crítica una experiencia pedagógica para aprender de ella y mejorarla. Implica reconstruir la experiencia de forma ordenada, documentando lo sucedido, identificando los aprendizajes clave y el sustento teórico, con el objetivo de compartir y transformar tanto la propia práctica como la de otros.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 semanas, 5 dias
  Concuerdo contigo Liliana, porque la acción de sistematizar nuestras practicas educativas nos brinda la oportunidad de analizar nuestras acciones, reconocer nuestros aciertos y visibilizar las posibles mejoras que podríamos hacer para posteriormente compartir nuestras experiencias educativas y sirvan de ejemplo a otros docentes.
María replied hace 3 semanas, 6 dias
Estimado maestro Eduardo. Para todos los maestros sistematizar es una práctica que muy poco hemos practicado; sin embargo, hay que repensar en lo que estamos haciendo, la práctica va más allá del papeleo; es un proceso esencialmente humano de transformar la vivencia en saber. Al mirar con profundidad lo que hacemos, los docentes elevamos la experiencia individual a conocimiento pedagógico colectivo. En tiempos de innovación, esta reflexión consciente actúa como un poderoso amplificador, visibilizando logros y fortaleciendo a toda la comunidad educativa. Se convierte así en una herramienta clave para el crecimiento profesional y la mejora continua, asegurando que cada experiencia narrada nutra el futuro de la enseñanza. Muchas gracias por su valioso aporte.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 semanas, 5 dias
  Gracias Francisca por tan significativa reflexión, porque nos recuerda que la sistematización es un acto de conciencia y compromiso profesional. Coincido en que transformar nuestras vivencias en conocimiento compartido nos permite trascender la experiencia individual y fortalecer nuestra comunidad docente.
  Es cierto que muchas veces no nos damos el tiempo o la predisposición para hacerlo, pero asumir este proceso nos ayuda a visibilizar nuestros logros, aprender de los desafíos y proyectar nuestra practica educativa.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 semanas, 5 dias
Totalmente de acuerdo con su aporte compartido profesor Eduardo, pues la sistematización de las prácticas educativas significa reflexionar críticamente sobre la experiencia docente para mejorarla y generar conocimiento nuevo a partir de ella. Este proceso implica registrar y ordenar la experiencia (tanto los aciertos como los errores) para luego analizarla, identificar los aprendizajes significativos y compartirlos con otros para inspirar y transformar futuras prácticas.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 semanas, 5 dias
  Exacto estimada Maruja, cuando sistematizamos nuestra practica docente, transformamos nuestra visión educativa, porque estamos predispuestos a analizar como desarrollamos nuestro trabajo y nos visualizamos como mejores profesionales.
  Desde el proceso de planificación, pasando por el desarrollo de nuestra experiencia educativa, así como teniendo en cuenta la recolección ordenada de evidencias, la sistematización se convierte en una herramienta de mejora constante.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 semanas, 1 dia

Los docentes actúan no solo conforme a su formación profesional, sino también influenciados por las características de su generación. Por ello, es fundamental reconocer que cada maestro interpreta y responde a los desafíos educativos desde marcos distintos. Justamente por esa diversidad, la actualización continua se vuelve imprescindible. La capacitación permanente permite renovar enfoques, integrar herramientas actuales y fortalecer competencias que respondan a las necesidades reales de los estudiantes. Formarse de manera constante no es una opción, sino una responsabilidad profesional que garantiza una educación pertinente, inclusiva y de calidad. Solo así podremos avanzar juntos hacia una enseñanza más consciente y transformadora.

docentes genera

Maruja Pérez Vento replied hace 4 semanas, 1 dia
Interesante aporte compartido profesor Johnny. Los docentes según sus generaciones se diferencian por sus enfoques pedagógicos, que a menudo se adaptan a su experiencia vital y a las herramientas tecnológicas disponibles.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 semanas, 6 dias
  Gracias, maestra Maruja. Es cierto: cada generación docente aporta enfoques distintos, influenciados por su contexto y dominio tecnológico. Reconocer estas diferencias nos permite integrar saberes, fortalecer el trabajo colaborativo y promover una educación más actualizada, inclusiva y adaptable a las necesidades de nuestros estudiantes.
María replied hace 3 semanas, 6 dias
Gracias por compartir esta valiosa comparación entre generaciones, estimado maestro Jhonny. La docencia, según la imagen, se enriquece con cada generación. Desde la firmeza y el valor del esfuerzo constante inculcado por los Baby Boomers, pasando por el equilibrio pragmático entre disciplina y tecnología de la Generación X, hasta el enfoque innovador en la creatividad y el trabajo colaborativo de los Millennials, y finalmente, la inmersión natural en la autonomía digital de la Generación Z, cada grupo aporta un ángulo vital al aprendizaje. Lejos de ser una lista de diferencias, este mosaico generacional señala una verdad universal: el propósito central del docente—inspirar, guiar y fomentar el crecimiento—permanece inalterable, adaptándose simplemente a las herramientas y demandas culturales de su era para preparar mejor a las nuevas generaciones.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 semanas, 5 dias
  Maestra María, gracias por su reflexión tan enriquecedora. Cada generación aporta una mirada única que fortalece nuestra labor docente. Aunque cambien las herramientas y enfoques, el propósito esencial permanece: inspirar y guiar a nuestros estudiantes. Integrar esta diversidad generacional nos permite adaptarnos y ofrecer una educación más humana, pertinente y transformadora.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 semanas, 5 dias
Es muy interesante tu publicación estimado Johnny, porque nos hace pensar de manera profunda en nuestra práctica docente, reconociendo que nuestras decisiones, expectativas y estilos de enseñanza están influenciados no solo por nuestra formación, sino también por la generación a la que pertenecemos. Como docente de la generación X, valoro profundamente la responsabilidad, la mejora continua y la preparación para enfrentar un entorno cambiante, por eso creo firmemente que la actualización profesional es muy importante para el desarrollo de nuestra labor educativa.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 semanas, 5 dias
  Estimado maestro Eduardo, agradezco su reflexión tan valiosa. Coincido plenamente: nuestra generación X ha aprendido a valorar la responsabilidad, la adaptación y la mejora continua. Por eso, la actualización profesional no es solo una necesidad, sino una convicción que fortalece nuestra práctica docente y nos permite responder con calidad a los desafíos de un entorno educativo cada vez más dinámico.

María ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes

Estimados colegas, en nuestras aulas, cada día es una oportunidad para despertar la curiosidad y el asombro de nuestros estudiantes. La competencia Indaga nos invita a acompañarlos en ese camino de descubrimiento donde observar, preguntar y experimentar se convierten en herramientas poderosas para comprender el mundo que los rodea.
Esta infografía nace con la intención de acercar, de forma sencilla y práctica, los pasos del proceso de indagación, mostrando que la ciencia no es algo lejano, sino una experiencia viva que se construye con evidencias, reflexión y colaboración.
Como docentes, tenemos el privilegio de encender esa chispa que convierte una simple pregunta en un aprendizaje significativo. Espero que este material aporte a ese propósito y siga fortaleciendo nuestra hermosa labor educativa.

Procesos de ciencia INDAGA

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
Efectivamente estimada María, además, la indagación también desarrolla habilidades blandas que son clave para el éxito de los estudiantes en el siglo 21, como la resolución creativa de problemas, el pensamiento crítico, el pensamiento lógico, el trabajo en equipo, e incluso la comunicación escrita y oral.
Johnny Estrada Mier replied hace 4 semanas, 1 dia
Estimada maestra María, gracias por su valioso aporte. Su enfoque práctico sobre la indagación inspira a seguir despertando curiosidad y pensamiento crítico en nuestros estudiantes. Esta infografía fortalece nuestra labor docente y nos motiva a acompañar mejor cada proceso de descubrimiento.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 semanas, 5 dias
Excelente aporte Francisca, que nos demuestra que podemos trabajar la indagación con nuestros estudiantes desde Inicial, entendiendo que la indagación es producto de la curiosidad y del ¿por qué? y ¿para qué? que son preguntas cotidianas de nuestros estudiantes y que debemos potencializarlas resolviendo con ellos sus interrogantes e inquietudes.
Es necesario comprender que existen niveles de indagación y que estos no restringe la curiosidad, en cambio la fortalecen y entusiasman a nuestros niños por conocer mas acerca de las maravillas que se esconden en nuestro entorno.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes

Encender la clase significa despertar la chispa del aprendizaje, transformar la rutina en inspiración y conectar con los estudiantes desde la emoción. Un docente apasionado contagia entusiasmo, curiosidad y alegría por descubrir. Cada clase puede ser una experiencia única si innovamos, escuchamos y adaptamos nuestras estrategias. No se trata solo de enseñar contenidos, sino de encender mentes y corazones. Usa historias, preguntas desafiantes, ejemplos reales y dinámicas creativas. Cuando el maestro vibra con lo que enseña, los alumnos también se iluminan. ¡Atrévete a encender tu clase y convertir cada día en una oportunidad para inspirar y transformar vidas!

Encender tu clase

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
Importantes tips que nos comparte profesor Johnny, además, utilizar técnicas al inicio de una clase es crucial para captar la atención de los estudiantes, despertar su interés y facilitar un ambiente de aprendizaje positivo. Estas técnicas, como iniciar con una pregunta detonante, una anécdota o una actividad sorpresa, ayudan a romper la monotonía y preparan el cerebro para recibir nueva información de manera más efectiva.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
  Muchas gracias, maestra Maruja. Coincido plenamente con usted: comenzar una clase con técnicas activadoras transforma el ambiente y motiva al estudiante. Es el primer paso para un aprendizaje significativo, participativo y alegre. Su comentario refuerza la importancia de innovar y conectar emocionalmente desde los primeros minutos de clase.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
Que interesante la manera como nos invitas a motivar nuestras clases estimado Johnny, nos propones provocar asombro, despertar pensamientos y generar vínculos auténticos con nuestros estudiantes. Cuando diseñamos experiencias retadoras, conectamos con la vida real de nuestros estudiantes y promovemos el diálogo profundo, transformando el aula en un espacio vivo donde el aprendizaje cobra sentido.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
  Aprecio mucho tus palabras, maestro Eduardo. Exactamente, cuando diseñamos experiencias retadoras y significativas, el aula se convierte en un espacio donde florece la curiosidad y el pensamiento crítico. Provocar asombro y diálogo genuino es clave para que nuestros estudiantes aprendan con propósito y emoción cada día.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
En todo conflicto que se genera entre nuestros estudiantes, hay una oportunidad para educar en humanidad. Los conflictos generan espacios para formar ciudadanos empáticos, críticos y capaces de construir acuerdos. Como docentes, tenemos el poder de transformar la tensión en aprendizaje, guiando a nuestros estudiantes hacia una convivencia basada en el respeto, la escucha y la autorregulación emocional. Fortalezcamos las habilidades de nuestros estudiantes que permiten resolver conflictos con sabiduría y de manera pertinente.

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Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
Totalmente de acuerdo, maestro Eduardo. Los conflictos son oportunidades valiosas para educar en empatía, diálogo y autorregulación. Nuestra labor docente trasciende la transmisión de conocimientos: también formamos corazones y conciencias. Al guiar a los estudiantes en la resolución sabia y respetuosa de los conflictos, sembramos las bases de una convivencia pacífica, humana y verdaderamente transformadora.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
  Es muy importante estar atentos al accionar de nuestros estudiantes y ser perceptivos de sus estados de ánimo, así como de la manera en que gestionan sus emociones, para poder ayudarlos a interactuar con empatía, diálogo asertivo y autorregulación. Ante la presencia de un conflicto, es fundamental actuar con tranquilidad y calma, analizar la situación y promover la expresión de sus pensamientos, inquietudes o malestares, logrando así una escucha real y sincera que favorezca la resolución del conflicto.
Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
Muy interesante su aporte profesor Eduardo. Las estrategias de resolución de conflictos son fundamentales porque permiten transformar los desacuerdos en oportunidades de mejora, evitando que escalen y dañen las relaciones, mejoran la comunicación, fomentan la cooperación y la creatividad, y aumentan la productividad al eliminar obstáculos. En esencia, brindan las herramientas para manejar disputas de forma pacífica y constructiva, creando ambientes de trabajo más saludables y relaciones personales más fuertes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
  Exacto Maruja, el actuar de manera oportuna ante la presencia de conflictos en el aula, nos genera oportunidades de aprendizaje, pero a la vez evita que estos conflictos se conviertan en agresiones y ponga en riesgo a los estudiantes, por lo tanto debemos establecer acuerdos de convivencia muy precisos, que se puedan poner en practica y que fortalezca el respeto, la empatía y la convivencia, para así promover una cultura de paz y de convivencia institucional

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes

El análisis FODA en educación es una herramienta de diagnóstico estratégico que evalúa la situación de una institución escolar. Su nombre corresponde a cuatro factores: fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en educación, que se analizan para comprender el contexto interno y externo de un centro educativo.

FODA

Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
Excelente explicación, maestra Maruja. El análisis FODA es fundamental para planificar estrategias educativas efectivas. Permite identificar los aspectos internos que fortalecen o debilitan la institución y los factores externos que pueden favorecer o poner en riesgo sus metas, orientando la toma de decisiones hacia la mejora continua.
- Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
  Así es profesor Johnny, el FODA permite tomar decisiones estratégicas informadas para mejorar los procesos, planificar el crecimiento y adaptar los programas educativos a las necesidades cambiantes del entorno, tanto a nivel institucional como de aula. Gracias por el comentario.
María replied hace 1 mes
Estimada Maruja, el análisis FODA que nos presentas y que es muy familiar en nuestro trabajo, puede aplicarse al aprendizaje. Este invita a los estudiantes a conocerse mejor, aprovechar sus fortalezas y superar sus debilidades con estrategias concretas. Es un excelente recurso para fomentar la reflexión y el crecimiento personal en el ámbito educativo. Gracias por recordárnoslo.
- Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
  Muy cierto estimada María, además el FODA, ayuda en la toma de decisiones, pues proporciona una visión clara para tomar decisiones informadas sobre mejoras y proyectos. Gracias por el comentario.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
Es muy interesante el análisis estratégico que nos muestras en relación a FODA, conocer las Fortalezas y Debilidades para combinarlas con las Oportunidades y Amenazas, brinda excelentes oportunidades de mejora para el logro de los objetivos establecidos, ya sea a nivel individual como institucional.
¡Excelente aporte Maruja!
- Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes
  Efectivamente profesor Eduardo, además el análisis FODA ayuda a las instituciones educativas a mejorar la calidad educativa al permitir una mejor toma de decisiones, identificar áreas de mejora, aprovechar oportunidades del entorno y fortalecer la planificación estratégica. También fomenta la mejora continua y la participación colaborativa entre la comunidad educativa al analizar sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas internas y externas. Gracias por el comentario.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana

INTERCULTURALIDAD VIVA
La interculturalidad no es solo un enfoque pedagógico, es una forma de vida que transforma el aula y la comunidad. Reconocer, respetar y dialogar desde nuestras diferencias nos permite construir espacios inclusivos, equitativos y profundamente humanos. Mediante esta publicación les invito a fortalecer valores, actitudes y prácticas que hacen de la escuela un lugar donde todas las personas tienen voz, presencia y dignidad. Porque convivir con respeto es el primer paso para aprender con sentido.

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Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
Para practicar la interculturalidad en el aula se deben integrar las diversas culturas presentes con actividades que fomenten el diálogo y el respeto, como dinámicas de grupo, proyectos colaborativos y debates. Es importante que los docentes actúen como modelos de respeto y que se promueva la escucha activa y la empatía para comprender diferentes perspectivas y realidades. Muy interesante la información compartida profesor Eduardo
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
  Es necesario Maruja, que desde nuestras actividades educativas practiquemos y promovamos el respeto, la escucha activa y la empatía, generando así que nuestros estudiantes se sientan en un ambiente seguro en donde pueden desarrollar sus cualidades y se fortalezca el trabajo colaborativo.
Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
Excelente reflexión, maestro Eduardo. La interculturalidad, vivida con autenticidad, enriquece el aprendizaje y fortalece la convivencia. Gracias por recordarnos que educar también implica reconocer la diversidad como una fuente de crecimiento personal, social y espiritual en cada aula.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
  La diversidad cultural es una gran fuente de aprendizaje estimado Johnny y debemos vivirla desde el compromiso de una convivencia armoniosa, en donde promovamos el respeto de las ideas y el trabajo colaborativo.
María replied hace 1 mes
Completamente de acuerdo maestro Eduardo. La interculturalidad, además de ser un enfoque, es un valor fundamental que nos enseña a convivir y aprender unos de otros, respetando y valorando nuestras diferencias culturales.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
  Nuestros estudiantes deben comprender la importancia y la grandeza que significa vivir en un país pluricultural y multiétnico y para ello deben dejar de lado prejuicios e ideas discriminatorias, para dar paso a espacios de aprendizaje cultural y encuentro social y en ese sentido somos los docentes quienes debemos promover valores como el respeto, la escucha activa y la empatía.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana

Tener pensamiento crítico frente a la inteligencia artificial es fundamental porque nos permite analizar, cuestionar y comprender la información que esta genera, evitando caer en la desinformación o el uso irresponsable de la tecnología. Los maestros, en especial, deben desarrollar este pensamiento para guiar a sus estudiantes en el uso ético, reflexivo y consciente de las herramientas digitales. En general, todos necesitamos cultivar una mente crítica que distinga entre lo verdadero y lo aparente, valore la evidencia y fomente el razonamiento propio. Así, la IA se convierte en un aliado para aprender, innovar y construir conocimiento con criterio y responsabilidad.

Pensamiento critico frente a la IA

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
El pensamiento crítico hace frente a la inteligencia artificial (IA) al actuar como una guía para evaluar sus resultados, interpretar información de manera objetiva y asegurar un uso ético y eficaz de la tecnología. Se centra en cuestionar, verificar y analizar la información generada por la IA, en lugar de aceptarla ciegamente, para evitar sesgos y garantizar que la tecnología sirva a valores humanos más amplios. Gracias por el aporte profesor Johnny.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
  Gracias, maestra Maruja. Coincido plenamente: el pensamiento crítico es esencial para interactuar con la IA de manera responsable. Nos permite discernir, cuestionar y aplicar la tecnología con criterio ético, garantizando que su uso siempre esté al servicio del conocimiento y del bienestar humano.
María replied hace 1 mes
Maestro Johnny la producción que nos presenta nos ayuda a reflexionar sobre el papel del pensamiento crítico frente al uso de la inteligencia artificial. Es importante analizar, cuestionar y comprender la tecnología antes de adoptarla. Con ello formaremos estudiantes conscientes, éticos y capaces de tomar decisiones informadas en la era digital.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
  Muchas gracias, maestra María. Coincido plenamente con su reflexión. El pensamiento crítico es esencial para guiar a nuestros estudiantes en el uso responsable de la inteligencia artificial. Analizar, cuestionar y comprender la tecnología les permitirá ser ciudadanos éticos, informados y con criterio propio en esta era digital.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes
Es muy importante reflexionar estimado Johnny, sobre la importancia de desarrollar el pensamiento crítico frente a la inteligencia artificial, porque nos ayuda a protegernos de la desinformación y nos permite formar ciudadanos capaces de dialogar con la tecnología desde el análisis, la reflexión y la evidencia. Nuestro reto es guiar a nuestros estudiantes para que usen la IA como herramienta de aprendizaje que promueve el análisis, la autonomía y la responsabilidad.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes
  Excelente reflexión, maestro Eduardo. Coincido en que desarrollar el pensamiento crítico frente a la inteligencia artificial es clave para evitar la desinformación y fomentar el uso consciente de la tecnología. Nuestro papel como educadores es orientar a los estudiantes para que usen la IA con análisis, responsabilidad y autonomía, convirtiéndola en una aliada del aprendizaje significativo y ético.

Emilio Enrique ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana

Hoy más que nunca, aprender depende tanto de la tecnología como de la capacidad de conectarnos, pero ojo, educación digital no es solo tener internet: es aprovechar las herramientas digitales para pensar, crear y compartir conocimiento.

EDUCACIÓN DIGITAL VS CONECTIVIDAD

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Tienes mucha razón Emilio, la verdadera educación digital no se limita al acceso a internet, sino que implica diseñar experiencias significativas que movilicen el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración. Si deseamos superar la brecha entre conectividad y aprendizaje, debemos promover el uso pertinente y educativo de las herramientas digitales.
Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
Excelente reflexión, maestro Emilio. Coincido plenamente: la verdadera educación digital fomenta pensamiento crítico, creatividad y colaboración. No se trata solo de conexión, sino de aprendizaje con propósito y conciencia.
Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
La educación digital y la conectividad se refieren a la integración de la tecnología y el internet en los procesos de enseñanza-aprendizaje, pero también están estrechamente ligadas a la brecha digital, que es la desigualdad en el acceso a la tecnología y la conectividad, lo que a su vez profundiza las desigualdades educativas. Importante aporte profesor Emilio

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana

¿Sabías que para definir objetivos claros y efectivos existe una metodología? Así es estimado maestro y maestra, esa metodología es la SMART, cuyo autor es George T. Doran (1981) quien propuso el método SMART como una guía práctica para que los gerentes pudieran formular metas efectivas en sus organizaciones, su idea era que los objetivos no fueran vagos, sino específicos, medibles, alcanzables, realistas y con un plazo definido, facilitando así la planificación y evaluación del progreso.
Con el tiempo, el enfoque SMART se incorporó al campo educativo, porque sus principios ayudan a:
– Diseñar objeti…

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Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
Así es, maestra Elizabeth. La metodología SMART, ayuda a formular objetivos claros, medibles y alcanzables. Facilita la planificación, el seguimiento y la evaluación del progreso, garantizando metas concretas y realistas en cualquier ámbito educativo o profesional.
Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
La metodología SMART proporciona un marco claro y estructurado para establecer metas que sean más fáciles de alcanzar, ya que garantiza que sean Específicas, Medibles, Alcanzables, Relevantes y con un plazo de tiempo definido. Su importancia radica en que mejora la motivación, el enfoque y la alineación del equipo, permite una gestión más efectiva del tiempo y los recursos, y facilita la evaluación del progreso y la mejora continua. Importante aporte compartido estimada Elizabeth.
Emilio Enrique replied hace 1 mes, 1 semana
Interesante profesora Elizabeth la metodología SMART es una herramienta efectiva para establecer metas claras, realistas y alcanzables. Su propósito es transformar ideas o propósitos generales en objetivos bien definidos que faciliten la planificación, el seguimiento y la evaluación de resultados, gestión que día a día realizamos como docentes.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
La metodología SMART representa una herramienta pedagógica muy importante que permite transformar la planificación educativa en un proceso estructurado y significativo. Al aplicar objetivos específicos, medibles, alcanzables, relevantes y temporales, no solo fortalecemos la evaluación formativa, sino que también promovemos la autonomía, la motivación y el vínculo entre el aprendizaje y las situaciones de contexto del estudiante, generando experiencias que realmente impactan en su desarrollo integral.
Excelente aporte Elizabeth.

Maritza Raquel Almendras Fernández ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana

TIC Y MATEMÁTICAS

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
De acuerdo contigo estimada Maritza, integrar las TIC en el aula no se trata solo de usar computadoras o aplicaciones, sino de repensar la enseñanza, promover el razonamiento matemático y formar estudiantes capaces de tomar decisiones basadas en evidencia, ética y pensamiento crítico, un abrazo.
Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
Totalmente de acuerdo, maestra Maritza. Integrar las TIC implica transformar la enseñanza, fomentar el razonamiento matemático y desarrollar pensamiento crítico. No es solo usar tecnología, sino formar estudiantes reflexivos, éticos y capaces de tomar decisiones fundamentadas.
Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
Las TIC son cruciales en matemáticas para mejorar la motivación estudiantil, visualizar conceptos abstractos, personalizar el aprendizaje y desarrollar habilidades de resolución de problemas y colaboración. Su uso transforma el aula en un entorno más interactivo, facilitando la comprensión de conceptos complejos y conectando las matemáticas con aplicaciones del mundo real. Gracias por el aporte estimada Maritza.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Las matemáticas actualmente encuentran excelentes aliados en el entorno digital, debido a que existen simuladores, plataformas, videos, tutoriales, infografías, entre otros, que permiten visualizar las matemáticas desde diferentes contextos y perspectivas, generando un mayor interés por parte de los estudiantes. Ademas estos recursos se encuentran disponibles en cualquier plataforma y se puede acceder a ellos en cualquier momento, por lo tanto el estudiante puede organizar sus tiempos y estilos de aprendizaje fortaleciendo el aprendizaje desarrollado en las sesiones de clase.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 2 semanas

Contar con una Guía práctica de protección docente es vital para salvaguardar tu reputación profesional y personal. En el entorno educativo actual, cada acción, palabra o mensaje puede tener repercusiones. Por eso, es esencial cuidar los comentarios en chats, evitar estar a solas con estudiantes y mantener siempre límites claros y respetuosos. Esta guía te orientará con consejos concretos para prevenir malentendidos, actuar con prudencia y fortalecer tu integridad como educador. Aplícala con responsabilidad y recuerda que protegerte también es proteger tu vocación y el respeto que mereces. ¡Éxitos en tu labor docente!

Guia de Protección docente

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Efectivamente maestro Johnny, esta herramienta no solo resguarda la integridad profesional, sino que también fomenta relaciones sanas, seguras y éticas dentro de la comunidad educativa. Cuidar nuestra imagen y conducta es una forma de honrar la vocación docente y garantizar un entorno de respeto y profesionalismo, saludos.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
  Maestra Elizabeth, coincido plenamente con su reflexión. La integridad profesional y el comportamiento ético son pilares esenciales en nuestra labor educativa. Al cuidar nuestra imagen y relaciones, fortalecemos la confianza, el respeto y el ejemplo que transmitimos a nuestros estudiantes. Gracias por resaltar este compromiso tan valioso.
Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 1 semana
Totalmente cierto profesor Johnny, el docente se convierte en guía práctica de la protección personal al educar en seguridad y autocuidado, fomentando la participación activa de los estudiantes y brindando herramientas para su bienestar físico y mental. Esto se logra integrando estrategias como la discusión de riesgos, la realización de actividades lúdicas y reflexivas sobre situaciones de emergencia, y el desarrollo de la autoestima y las fortalezas individuales.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
  Excelente aporte, maestra Maruja. Coincido en que el docente tiene un papel esencial como orientador en la protección personal. Al promover la seguridad, el autocuidado y la reflexión sobre riesgos, contribuimos a formar estudiantes más conscientes, resilientes y seguros. Integrar estrategias participativas fortalece tanto su bienestar físico como emocional, favoreciendo una convivencia escolar saludable y responsable.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Es fundamental analizar cada uno de los componentes de esta valiosa guía que nos compartes, estimado Johnny, pues nos recuerda que el cuidado personal como docentes va de la mano con el profesionalismo que proyectamos ante nuestros estudiantes. En una sociedad donde la interpretación de los hechos puede ser fácilmente manipulada, es imprescindible actuar con coherencia entre lo que pensamos, decimos y hacemos, fortaleciendo así nuestra integridad y el respeto por nuestra vocación educativa. Esta guía no solo nos orienta, también nos protege y dignifica.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 1 semana
  Muy cierto, estimado maestro Eduardo. Tus palabras reflejan una profunda comprensión del valor ético y humano de nuestra labor. Actuar con coherencia y autocuidado nos convierte en verdaderos modelos para nuestros estudiantes. Gracias por tan inspiradora reflexión docente.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 2 semanas

La retroalimentación positiva de un maestro es esencial para el crecimiento del estudiante. A través de comentarios constructivos, el alumno identifica sus fortalezas y áreas de mejora, sintiéndose motivado a seguir aprendiendo. Un buen feedback impulsa la confianza, fomenta la autorreflexión y fortalece el vínculo educativo, creando un ambiente de aprendizaje más humano y efectivo.

Retroalimentacion pasos

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 2 semanas
Efectivamente profesor Johnny, concuerdo con usted,. Podríamos agregar también combinar comentarios positivos con áreas de mejora para que el feedback sea equilibrado. Se puede usar el método del sándwich: elogio, crítica constructiva y otro elogio.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 2 semanas
  Tiene toda la razón, maestra Maruja. El método del sándwich equilibra el feedback y favorece la motivación. Iniciar con un elogio, ofrecer una mejora concreta y cerrar con otro reconocimiento fortalece la confianza y promueve un aprendizaje positivo.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 2 semanas
Una retroalimentación efectiva no solo reconoce el esfuerzo del estudiante, sino que lo guía con claridad hacia niveles superiores de aprendizaje, integrando observaciones objetivas, emociones positivas y sugerencias concretas. Esta retroalimentación debe estar vinculada a los criterios de evaluación para promover una exigencia cognitiva adecuada.
Excelente aporte estimado Johnny.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 2 semanas
  Gracias, maestro Eduardo. Coincido plenamente con su enfoque. Una retroalimentación efectiva impulsa el pensamiento crítico y la autorregulación del estudiante. Además, fortalece la relación pedagógica al combinar el reconocimiento con la orientación clara hacia la mejora continua y el logro académico.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Asi es maestro Johnny, más que corregir errores, el feedback debe guiar hacia el crecimiento, promoviendo la autorreflexión y la autonomía en el aprendizaje para así de esta manera fortalecer no solo el rendimiento académico, sino también la confianza y el vínculo emocional entre docente y estudiante, saludos.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 2 semanas

BENEFICIOS DEL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
El Razonamiento Matemático está relacionado con la capacidad de analizar, argumentar y construir soluciones con sentido ante un mundo que exige respuestas y decisiones éticas. Mediante esta publicación los invito a redescubrir el poder transformador del pensamiento matemático como herramienta para la creatividad, el juicio crítico y la toma de decisiones responsables.

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Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 2 semanas
Excelente reflexión, maestro. El razonamiento matemático impulsa la capacidad de analizar con objetividad y de crear soluciones innovadoras. Además, promueve la responsabilidad al considerar las consecuencias de nuestras decisiones. Este tipo de pensamiento nos prepara para enfrentar los desafíos del mundo con criterio, ética y una mente abierta al aprendizaje constante.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 2 semanas
  Así es estimado Johnny, el razonamiento Matemático invita a nuestros estudiantes a pensar de manera divergente y fortalecer su imaginación y creatividad ante situaciones complejas y cambiantes, donde no basta con aplicar fórmulas, sino que se requiere explorar, conectar ideas y tomar decisiones con sentido.
Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 2 semanas
Totalmente de acuerdo con la información compartida profesor Eduardo. el razonamiento matemático Potencia la creatividad: Contrario a la creencia popular, el razonamiento matemático estimula la creatividad al encontrar diferentes enfoques para resolver un problema.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 2 semanas
  De acuerdo contigo Maruja, porque al integrar estrategias como la secuencialidad, el pensamiento crítico y la innovación, promovemos una forma de aprender que trasciende los números y el simple desarrollo de ejercicios, convirtiéndose en una herramienta para comprender el mundo, actuar con ética y construir soluciones sostenibles.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Muy cierto estimado Eduardo, cuando promovemos el pensamiento matemático con sentido, ayudamos a formar ciudadanos capaces de analizar críticamente el mundo, actuar con responsabilidad y contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y consciente, saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
  Es interesante que como docentes comprendamos el sentido mismo de las áreas de aprendizaje, estimada Elizabeth y poder explicar y demostrar que el aprendizaje va micho más del conocimiento, que incluye habilidades de orden superior, capaces de ayudar a nuestros estudiantes a analizar su entorno desde perspectivas criticas e innovadoras, que les ayude a transformar la sociedad y responder a los retos de la manera mas significativa posible.

Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 2 semanas

En algunos casos se observa en las aulas que los adolescentes presentan dificultad para elaborar ensayos; y, sucede que escriben lo que piensan, sin un sustento. Desarrollar la capacidad de argumentar es clave para analizar la realidad y participar de manera responsable en la sociedad.

sirve para

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 2 semanas
Importante estrategia estimada Susana. Además, la importancia del ensayo argumentativo radica en que fomenta el pensamiento crítico, permite validar y comunicar posturas sobre un tema, y desarrolla la capacidad de persuadir al lector a través de la lógica y la evidencia.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 2 semanas
El ensayo argumentativo es una herramienta poderosa que permite a nuestros estudiantes transformar sus ideas en reflexiones con fundamento. Enseñarles a organizar sus pensamientos, investigar fuentes confiables y construir argumentos sólidos no solo mejora su escritura, sino que fortalece su pensamiento crítico y su participación responsable en la sociedad. Gracias Susana por brindarnos la oportunidad de conocer un poco más acerca de los ensayos y su capacidad para ayudar a los estudiantes a pensar y dialogar fluidamente y con sentido.
Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 2 semanas
Gracias, maestra Edith. Es cierto, muchos estudiantes escriben sin sustento. Por ello, debemos guiarlos en la argumentación, enseñándoles a fundamentar sus ideas con evidencias y reflexión crítica, fortaleciendo así su pensamiento y participación responsable en la sociedad.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Definitivamente estimada Edith, de esta manera, los adolescentes aprenden a construir discursos coherentes y fundamentados, desarrollando su autonomía intelectual y su capacidad para participar activamente en la sociedad con criterio y responsabilidad, un abrazo.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 3 semanas

El sexting en el aula es un problema creciente que requiere acción conjunta. Los padres deben dialogar abiertamente con sus hijos sobre el uso responsable de la tecnología, fortalecer la confianza y supervisar su actividad digital sin invadir su privacidad. Los docentes, por su parte, deben promover la educación digital y emocional, fomentando el respeto y la empatía en el entorno escolar. Además, es clave implementar talleres de ciberseguridad y protocolos de actuación ante casos detectados. La prevención se logra con comunicación, información y acompañamiento constante. Educar es proteger.

SEXTING

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 2 semanas
Totalmente cierto su aporte profesor Johnny. La mejor forma de prevenir el sexting es evitar crear o compartir este tipo de contenido. Además, es importante educar sobre los riesgos asociados y fomentar el respeto por la privacidad de los demás.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 2 semanas
  De acuerdo, maestra Maruja. Educar sobre el respeto, la responsabilidad digital y las consecuencias del sexting es esencial. Fomentar la reflexión y el autocuidado en los jóvenes contribuye a construir una cultura digital más segura y consciente para todos.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 2 semanas
Gracias Johnny por hacernos reflexionar sobre un tema muy delicado entre adolescentes, porque el sexting es una realidad que no podemos ignorar, y desde las aulas tenemos el deber de orientar con firmeza y sensibilidad. Es muy importante que eduquemos sobre el uso responsable de la tecnología y así promover el respeto por la intimidad y generar espacios seguros de diálogo para que nuestros estudiantes, hombres y mujeres, tomen decisiones conscientes y no se dejen influenciar por presiones externas.
- Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 2 semanas
  Gracias, maestro Eduardo, por sus palabras. Coincido plenamente: el sexting requiere orientación firme y empática. Desde nuestras aulas debemos educar en valores, fomentar el respeto y crear espacios seguros donde los adolescentes aprendan a usar la tecnología con responsabilidad.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 1 semana
Coincido con tu reflexión maestro Johnny, incluir talleres sobre ciberseguridad, autoestima y gestión de emociones ayuda a los estudiantes a tomar decisiones conscientes y seguras, además, educar para la vida digital significa también proteger, guiar y formar en valores, recordando que la confianza y el diálogo son nuestras mejores herramientas, saludos.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha respondido al debate IMPORTANCIA DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN en el foro Ser docente en red hace 1 mes, 3 semanas

Tienes mucha razón Francisca, definir adecuadamente los criterios y la cantidad de ellos es m uy importante para no saturar a los estudiantes, pero también es importante que ellos comprendan que se espera desarrollar en ellos con la actividad propuesta y que ellos utilicen las rubricas adecuadas para evaluar sus evidencias de aprendizaje.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha respondido al debate IMPORTANCIA DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN en el foro Ser docente en red hace 1 mes, 3 semanas

Así es Elizabeth, cuando definimos criterios de manera adecuada, los estudiantes saben que se espera de ellos y tienen claro que acciones realizar para alcanzar el nivel deseado generando en ellos seguridad.
Con respecto a las estrategias que utilizas para la comprensión y aplicación de los criterios de evaluación , es muy interesante el uso de ejemplos concretos y la elaboración de rubricas por parte de tus estudiantes.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha respondido al debate IMPORTANCIA DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN en el foro Ser docente en red hace 1 mes, 3 semanas

Es necesario que como docentes tengamos claro que son los criterios de evaluación y los formulemos de manera adecuada, que ayudemos a nuestros estudiantes a analizar estos criterios con la ayuda de rubricas de evaluación y seamos capaces de dar a conocer estos criterios al inicio de las actividades de aprendizaje.

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 3 semanas

¿Sabías que la Cultura de Evaluación busca consolidar una práctica educativa? Así es estimado maestro y maestra, ya que evaluar no signifique solo medir resultados, sino comprender y mejorar los procesos de aprendizaje. Esta cultura fomenta la reflexión, la retroalimentación y la toma de decisiones pedagógicas orientadas al desarrollo de competencias, promoviendo una evaluación formativa, participativa y continua que involucra tanto a docentes como a estudiantes. En tu Institución Educativa ¿Cuál es el reto o desafío al cual se enfrentan? ¿Como lo están enfrentando?

Infografía educativa de mapa de fuentes de investigación gráfico plano semirrealista amarillo violeta (1)

Maruja Pérez Vento replied hace 1 mes, 3 semanas
La cultura de evaluación implica que todos los actores (directivos, docentes, estudiantes y padres) comprenden, analizan y utilizan la información de las evaluaciones para identificar fortalezas y debilidades, y así tomar decisiones informadas para el fortalecimiento del sistema educativo. Importante aporte compartido estimada Elizabeth.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 2 semanas
  Muy cierto estida Maruja, al impulsar esta cultura en nuestras aulas, podemos transformar la evaluación en una herramienta de mejora continua, aumentar la transparencia, fomentar la autorregulación de los estudiantes y fortalecer la toma de decisiones pedagógicas, un abrazo.
Johnny Estrada Mier replied hace 1 mes, 3 semanas
Excelente reflexión, maestra Elizabeth. En nuestra institución, el reto es consolidar una evaluación realmente formativa. Lo estamos enfrentando mediante capacitaciones, trabajo colaborativo y el uso de instrumentos que promueven la retroalimentación constante y la participación activa de los estudiantes.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 2 semanas
  Muy bien maestro Johnny, cuando todos los actores educativos participan activamente en este proceso, la evaluación se convierte en una herramienta de crecimiento compartido, además promueve la transparencia, la corresponsabilidad y el compromiso con la calidad educativa, saludos.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 3 semanas
Muy cierto Elizabeth, la cultura de evaluación no se trata solo de calificar, sino de comprender, acompañar y transformar el aprendizaje. Cuando evaluamos con propósito, abrimos espacios para la reflexión, la mejora continua y la toma de decisiones pedagógicas que realmente impactan. Como docentes lideres, debemos asumir la evaluación como una herramienta ética, formativa y participativa que fortalece el desarrollo de competencias y nos permite construir una educación más justa y significativa.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 1 mes, 2 semanas
  Efectivamente estimado Eduardo, cuando gestionamos información, la analizamos, la compartimos y la usamos para identificar fortalezas y debilidades, entonces estamos ejerciendo una cultura de evaluación en acción, además, al impulsar esta cultura en nuestras aulas, podemos transformar la evaluación en una herramienta de mejora continua, aumentar la transparencia, fomentar la autorregulación de los estudiantes y fortalecer la toma de decisiones pedagógicas, saludos.

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