¿Qué significa ser docente en red? En esta comunidad dialogaremos sobre las competencias digitales para impactar positivamente en los y las estudiantes.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) empezó el debate INICIO DEL AÑO ESCOLAR: Retos, Estrategias y Reflexión Docente en el foro Ser docente en red hace 1 semana, 6 dias
MIRIAM ZARIA CHAVARRIA ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 semana, 6 dias
Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 semana, 6 dias
Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 semanas, 2 dias
Asimismo, podríamos considerar también que para un maestro del futuro su aula es un entorno de crecimiento personal y académico. Fomenta la resiliencia, ayudando a sus estudiantes a enfrentar los desafíos con fortaleza. Contribuye a que sus alumnos persigan y logren sus sueños.
El maestro del 2025 es un educador completo, que combina habilidades tecnológicas con una profunda vocación humana.
Saludos maestro Johnny mis mejores deseos para Ud.
Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 semanas, 3 dias
Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 2 semanas, 3 dias
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Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana
María ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 1 mes, 1 semana
La Inteligencia Artificial (IA) ha avanzado mucho, pero le falta “intuición social”. ¿Cómo podemos ayudarla a entender mejor a las personas?
Investigadores buscan que la IA pueda “ponerse en el lugar del otro”, como lo hacen nuestras neuronas espejo. Esto mejoraría su capacidad para entender el comportamiento humano, sus intenciones y emociones. Les presento un resumen de ello.
Claro, hay retos: traducir la biología a algoritmos y considerar las implicaciones éticas. Pero la unión entre neuronas espejo e IA promete revolucionar la robótica, la interacción con las computadoras e incluso la educación. ¡Entender nuestro cerebro social nos permite crear tecnología más humana!
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