Inicio – Prácticas educativas con TIC

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 8 meses, 2 semanas

HABLEMOS DE LOS BLOGS DE CLASE
Los blogs de clase, también conocidos como edublogs, son blogs creados con un enfoque educativo, los cuales pueden ser utilizados por maestros, estudiantes o instituciones educativas para compartir información, experiencias, recursos y reflexiones relacionadas con el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estos blogs sirven como una herramienta para facilitar el aprendizaje, fomentar la comunicación y ofrecer contenido relevante a la comunidad educativa.

PET Blogs de clase

Educared respondió hace 8 meses, 2 semanas
¡Excelente! Gracias por compartir más sobre cómo crear estos blog.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 2 semanas
  Las propuestas institucionales para utilizar herramientas digitales, promueven el compromiso docente por desarrollar actividades que motiven al estudiante a utilizar dispositivos y herramientas digitales para la mejora de sus aprendizajes.
RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ respondió hace 8 meses, 2 semanas
los blogs en el aula pueden ser una herramienta poderosa para mejorar la experiencia de aprendizaje, fomentar la participación y la reflexión, desarrollar habilidades digitales y promover el aprendizaje colaborativo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 2 semanas
  Se pueden generar blogs para cualquier área educativa y con un formato personalizado por los estudiantes.
  El uso de los blogs generan nuevas manera de desarrollar actividades, presentar productos y evaluar el nivel de logro de los estudiantes, así como proponer retroalimentación y acompañamiento de manera personalizada a los estudiantes.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 8 meses, 2 semanas
Una valiosa herramienta educativa en el entorno digital actual ya que permiten a maestros, estudiantes y otros usuarios compartir conocimientos, experiencias y recursos, promoviendo así un aprendizaje más dinámico e interactivo. Además es un espacio para la creatividad, la colaboración y el aprendizaje continuo ya que al integrar estos blogs en la práctica educativa, se enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje, adaptándolo a las necesidades de la era digital. Excelente recurso estimado Eduardo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 2 semanas
  El simple hecho de diseñar un blog, permite al docente analizar el nivel de aprendizaje del estudiante, así como compartir la creación de los diferentes blogs brinda ideas a los compañeros para mejorar sus propuestas y así el aprendizaje se vuelve armónico y colaborativo.
  Además se convierten en repositorios de evidencias y producciones muy importantes que pueden servir de guía a otros usuarios de tecnología y si nos ponemos a analizar los procesos de evaluación, los blogs nos brindan diferentes opciones de evaluación, acompañamiento y retroalimentación personalizada.
Maruja Pérez Vento respondió hace 8 meses, 2 semanas
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 1 semana
  Una posibilidad muy grande de desarrollar y fortalecer la creatividad e imaginación de los estudiantes pero a la vez un espacio para que nuestros estudiantes compartan aprendizajes no solo de las diversas áreas sino también para fortalecer sus competencias digitales.
  Los blogs permiten, como manifiestas Maruja, que los estudiantes gestionen y analicen información y sea además validada por sus compañeros, lo cual genera una autoexigencia por presentar sus mejores productos.

MICHAEL ESPINOZA ROSALES ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 8 meses, 2 semanas

Google Forms es una herramienta en línea gratuita ofrecida por Google que permite a los usuarios crear y compartir formularios y encuestas personalizados.

Puede utilizarse para muchos fines distintos, desde recabar opiniones de estudiantes o clientes hasta recopilar información para proyectos de investigación.
Características de Google Forms
Google Forms cuenta con una interfaz de usuario sencilla e intuitiva, con una amplia gama de opciones de personalización.

Los usuarios pueden añadir imágenes, vídeos y otros elementos multimedia a sus formularios, así como distintos tipos de preguntas como campos de texto, casillas de verificación o menús desplegables.

Además, los usuarios pueden recopilar respuestas en tiempo real mediante las herramientas de análisis integradas en Google Forms.

Mapa mental gráfico ilustrado rosa (1)

Elizabeth Carhuamaca respondió hace 8 meses, 2 semanas
Efectivamente estimado Michael, Google Forms es una herramienta en línea versátil y accesible para todos los usuarios que lo requieran, sus características y funcionalidades lo hacen ideal para recopilar y analizar datos de manera eficiente.
Maruja Pérez Vento respondió hace 8 meses, 2 semanas
Efectivamente, podemos utilizar Google Forms para recoger información de tus estudiantes, por ejemplo con un cuestionario de conocimientos previos al comenzar el curso, o conocer su nivel de satisfacción y valoraciones en un cuestionario al finalizar el semestre. También puedes utilizar los formularios como recurso didáctico, pidiéndole a los alumnos que creen y apliquen sus propias encuestas.
Educared respondió hace 8 meses, 2 semanas
¡Gracias por compartir! Es importante unirnos con este tipo de herramientas para mejorar nuestra educación.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 8 meses, 2 semanas

CREATIVIDAD Y PROGRAMACION
En esta oportunidad se comparte este post relacionado con la creatividad y programación, teniendo en cuenta que en los procesos actuales de programación se trata de utilizar lenguajes de programación para crear contenidos diversos, los cuales van más allá de simplemente escribir código; es una forma de expresión artística que se puede desarrollar con los estudiantes a través de diversas plataformas que les ayude a desarrollar su imaginación mientras aprende procesos lógicos.

PET Creatividad y Programación

Maruja Pérez Vento respondió hace 8 meses, 2 semanas
Interesante información. Al aprender programación, los niños y jóvenes no solo dominan un entorno de programación determinado, sino que cuando se encuentran con errores, también tienen que ser capaces de buscar soluciones y resolver problemas. La programación también trata de trabajar en ti mismo y en la autodisciplina. Crear programas requiere de paciencia, persistencia y consistencia para que las cosas funcionen según lo previsto.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 2 semanas
  Es muy cierto Maruja, el trabajar con programación retando a los estudiantes a generar secuencias lógicas que propongan resultados es interesante, por que la motivación se acrecienta y cuando se incurre en error, la necesidad de superarlo los invita a buscar y analizar información hasta obtener el resultado previsto.
  Además trabajar con programación permite que los estudiantes descubran nuevas maneras de resolver situaciones similares y eso hace que ellos mismos realicen transferencia de sus aprendizajes.
Educared respondió hace 8 meses, 2 semanas
¡Excelente recurso!
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 2 semanas
  Es necesario que aprendamos a programar e incentivemos esta practica en nuestros estudiantes.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 8 meses, 2 semanas
La relación entre la creatividad y la programación es cada vez más evidente en el ámbito educativo actual, la programación no es solo una habilidad técnica, sino también una forma de expresión artística y una herramienta poderosa para desarrollar la imaginación y la creatividad de los estudiantes. Integrar la programación en las experiencias de aprendizaje, no solo prepara a los estudiantes para las demandas tecnológicas del futuro, sino que también les proporciona una nueva forma de expresarse y explorar su creatividad. Gracias por la información compartida estimado Eduardo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 2 semanas
  El lenguaje lógico cuando se trabaja en función a una necesidad o un problema por resolver cobra mucha significancia y motiva a los estudiantes a gestionar procesos que permitan obtener resultados para resolver dichos retos.
  Aprender a programar de manera secuencial y con la ayuda de bloques genera muy buenos resultados, debido a que el estudiante pone a prueba sus aprendizajes y genera diversas soluciones ante un reto propuesto.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) empezó el debate INTELIGENCIA ARTIFICIAL: DESAFIOS Y PRECAUCIONES en el foro Prácticas educativas con TIC hace 8 meses, 3 semanas

INTELIGENCIA ARTIFICIAL: DESAFIOS Y PRECAUCIONES

A pesar de los beneficios potenciales de la IA en la educación, su implementación presenta algunos desafíos, los cuales están relacionados ya sea con la escasa actualización y conocimiento de los docentes sobre cómo utilizarla de manera efectiva en sus actividades de aprendizaje o con la capacidad que tiene la IA para sustituir el proceso de creación de contenidos críticos, reflexivos y creativos por parte de los estudiantes.

Ante estos desafíos surgen preguntas al momento de proponer productos de aprendizaje, tareas o el desarrollo de contenidos a los estudiantes:
1. ¿Estamos preparados para proponer actividades de aprendizaje que sean desarrolladas por los estudiantes y no por la IA?
2. ¿Cómo podremos diferenciar si las tareas fueron desarrolladas por los estudiantes?
3. ¿De qué manera podemos incluir la IA para fortalecer habilidades de orden superior de los estudiantes?

Educared respondió hace 8 meses, 3 semanas
¡Nos encanta este post! Y quedarnos con estas preguntas de reflexión, gracias por compartir.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 2 semanas
  Es necesario reflexionar sobre la importancia de la IA en el aprendizaje de los estudiantes, conocer un poco mas acerca de sus beneficios y asumir los desafíos que nos plantea a cada uno de los docentes.
Maruja Pérez Vento respondió hace 8 meses, 3 semanas
La Inteligencia Artificial, tiene limitaciones en la realización de tareas, incluyendo la creatividad, la toma de decisiones éticas y la empatía, y también hay tareas que son físicamente imposibles para ella, como respirar o experimentar sensaciones físicas. A pesar de estas limitaciones, la tecnología sigue evolucionando y mejorando, lo que permitirá una atención médica más personalizada y precisa, así como una mayor seguridad en las carreteras a través de la conducción autónoma.
A pesar de los beneficios de la IA, todavía hay límites y desafíos. Pueden tener prejuicios y discriminación si los datos con los que se entrenan son parciales o incompletos. Además, puede haber efectos impredecibles en la sociedad y la economía a medida que la IA se vuelve más avanzada.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 2 semanas
  Como docentes es necesario promover actividades de analisis de información, de opinion sobre determinadas situaciones de aprendizaje y emision de juicios con respecto al aprendizaje asimilado, de esta manera podemos retar a nuestros estudiantes a emitir juicios de valor y desarrollar sus habilidades de orden superior y en este sentido, la IA se convierte en un aliado de sus procesos de aprendizaje
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 8 meses, 2 semanas
Es cierto que la implementación de la inteligencia artificial (IA) en la educación presenta desafíos significativos, pero también ofrece oportunidades valiosas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Abordar estos desafíos requiere una estrategia bien planificada y la colaboración de todos los actores educativos. Respecto a las preguntas:
es crucial proporcionar formación continua a los docentes para que comprendan cómo integrar la IA en el aula de manera efectiva. Esta formación debe incluir no solo el uso técnico de herramientas de IA, sino también estrategias pedagógicas para diseñar acti…
[Leer más]
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 2 semanas
  Tu participación Elizabeth nos invita a conocer más acerca de las potencialidades que genera la IA y la manera como enfrentar los desafíos de utilizar la IA en nuestras actividades.
  Es necesario generar propuestas de opinión, promover el análisis de situaciones, desarrollar la creatividad e imaginación en base a proyectos educativos en donde se utilicen las potencialidades de la IA para responder a los retos propuestos.

FREDDY ALONSO ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 8 meses, 3 semanas

EL USO DE HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE ACUERDO A LOS AVANCES TECNOLOGICOS NOS PERMITE SER MAS INNOVADORES POR ELLO ES IMPORTANTE RECIBIR APORTES DE TODOS PARA DESARROLLARNOS MAS PROFESIONALMENTE

Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 3 semanas
La interacción que se genera en nuestras comunidades virtuales nos permite aprender de la experiencia y aporte de nuestros colegas, así como nos brinda la oportunidad de compartir algunas experiencias en el uso de recurso tecnológicos con nuestros colegas.
Bienvenido Freddy a este espacio de interacción, contamos con tus opiniones y aportes a esta, tu comunidad
Educared respondió hace 8 meses, 3 semanas
¡Excelente aporte! Seamos aliados de las nuevas herramientas y aprovechemos para une mejor educación.

Elizabeth Velásquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 8 meses, 3 semanas

El pasado 29 de mayo, la Universidad Tecnológica del Perú (Chiclayo) fue sede de un evento auspiciado por Fundación Telefónica Movistar y Fundación Bancaria La Caixa, con el propósito de emplear la Inteligencia Artificial (IA) avanzada para renovar materiales educativos y mejorar la experiencia de aprendizaje. Lea Sulmont y Maite Vizcarra destacaron que la IA no es un tema nuevo, sino que sus raíces se remontan a los años 1950, y ha estado moldeando tanto el presente como el futuro educativo. Vizcarra resaltó la importancia de preparar a las nuevas generaciones para un futuro sin límites, mientras que Sulmont señaló cómo, a pesar de nuestra capacidad creativa infinita, a menudo nos falta tiempo para desarrollarla plenamente.
El evento no solo abordó los desafíos y oportunidades de la IA en la educación, sino que también generó preguntas cruciales sobre ¿Cómo la IA puede mejorar la educación? y ¿Cómo podemos integrar estas herramientas en nuestras aulas? Estas preguntas nos instan a reflexionar y debatir como educadores, ya que entender cómo la IA puede transformar la educación es crucial para liderar el cambio en nuestro país.

FT 3 JUNIO

Educared respondió hace 8 meses, 3 semanas
Nos encanta saber que estuviste atenta a esta charla hecha para ustedes, esto confirma nuestro compromiso de ir más alla en la educación.
Maruja Pérez Vento respondió hace 8 meses, 3 semanas
Interesante evento. Hoy en día, la cantidad de datos que se genera, tanto por parte de los humanos como por parte de las máquinas, supera en gran medida la capacidad que tienen las personas de absorber, interpretar y tomar decisiones complejas basadas en esos datos. La inteligencia artificial supone la base de todo el aprendizaje automático y el futuro de todos los procesos complejos de toma de decisiones.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 3 semanas
La inteligencia Artificial esta revolucionando las plataformas virtuales y los espacios de aprendizaje y es necesario asumir que nuestros estudiantes la utilizan en muchas de sus actividades educativas, por lo tanto debemos tener una visión acerca del potencial educativo que su uso implica.
Sigamos aprendiendo acerca de la IA y utilicémosla ya sea para gestionar propuestas educativas así como para retar a nuestros estudiantes a fortalecer sus habilidades educativas.
RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ respondió hace 8 meses, 2 semanas
Excelente!!!

CARMIN SOSA ZAPATA ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 8 meses, 4 semanas

La infografía es un recurso gráfico y educativo que favorece no solamente la dosificación de contenidos sino también el desarrollo de competencias y la construcción de aprendizajes. Facilita la comprensión a partir de todos los elementos que se pueden agregar en su elaboración. Tenemos hoy en día varias plataformas y herramientas tecnológicas para elaborar este recurso gráfico. Genially es una gran opción

Infografía Trabajo Remoto Simple Verde Claro

Educared respondió hace 8 meses, 4 semanas
¡Una buena herramienta! Gracias por el aporte.
Maruja Pérez Vento respondió hace 8 meses, 4 semanas
Efectivamente, y a diferencia de Canva, Genially se centra en la creación de contenido interactivo y dinámico. Si bien ambas herramientas comparten algunas similitudes en cuanto a la creación de diseños visuales, Genially ofrece una experiencia más inmersiva y participativa, especialmente para la creación de presentaciones y contenido multimedia.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 8 meses, 3 semanas
Muy buena herramienta audiovisual que permite incorporar elementos interactivos como botones, animaciones, enlaces y videos para mejorar la experiencia e interacción de las TIC con los estudiantes transmitiendo información de manera efectiva. Gracias por la herramienta compartida estimada Carmin. Saludos desde Lima.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 2 semanas
Genially es una plataforma muy interesante y atractiva para el diseño de nuestras presentaciones, la interactividad de sus diseños y la adaptabilidad al contenido de los usuarios la convierte en una aliada estratégica en la presentación de los productos y tareas educativas.
¡Excelente aporte!

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 9 meses

OPTIMIZACIÓN DE VIDEOS
Los videos son herramientas muy importantes en el desarrollo de las actividades educativas, por que muchas veces nos ayudan a motivar la atención de los estudiantes, otras veces nos ayudan a profundizar en un determinado tema y en otras ocasiones nos brindan una visión clara acerca de un suceso, por lo tanto es necesario tener en cuenta ciertas pautas para presentarlos y sea efectivo su uso para el logro de los aprendizajes.

Optimización de videos instructivos

RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ respondió hace 9 meses
Optimizar videos instructivos es fundamental para asegurarte de que sean efectivos y atractivos para tu audiencia.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 3 semanas
  Muy cierto Ramona, nuestra labor como docentes es verificar la pertinencia del video en cuanto al tipo de publico con el que se va a compartir, la calidad del vídeo, la duración así como su significancia para el logro de los aprendizajes.
Maruja Pérez Vento respondió hace 9 meses
Efectivamente, los vídeos se han convertido en una herramienta muy eficaz para el entretenimiento, el marketing y el intercambio de conocimientos. Las herramientas de optimización de vídeo en línea pueden hacer que sus vídeos sean compatibles con diferentes plataformas y optimizarlos para los motores de búsqueda.
Hoy en día, casi todo el mundo hace vídeos. Pero para asegurarse de que sus vídeos llegan al público adecuado y cumplen las normas de formato de los sitios web de alojamiento, necesita utilizar un optimizador de vídeo para la web. Las herramientas optimizadoras de vídeo pueden mejorar significativamente la calidad de sus vídeos y hacer que éstos se posicionen mejor en los motores de búsqueda.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 3 semanas
  Muy cierto Maruja, los videos son herramientas versátiles, excelentes para el aprendizaje. Los tutoriales, conferencias y cursos en línea se han vuelto populares debido a su accesibilidad y capacidad para transmitir aspectos cognitivos de manera visual, por lo tanto la utilización con sentido pedagógico depende de la capacidad docente para determinar el contenido, el publico objetivo, la duración, el formato y sobre todo el propósito de aprendizaje para sus estudiantes.
Educared respondió hace 9 meses
¡Sin duda el video es una buen herramienta para la enseñanza!
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 3 semanas
  Muy cierto y además es una herramienta que se encuentra al alcance de los estudiantes y tiene gran impacto al momento de plasmar su contenido en función a la actividad propuesta.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 8 meses, 3 semanas
Muy buena herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje estimado Eduardo. Efectivamente, para maximizar su efectividad, es importante seguir ciertas pautas, como seleccionar videos relevantes y de calidad, adaptar su duración al tiempo disponible en clase, proporcionar contexto y guía antes y después de su reproducción, y fomentar la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y discusiones. Al optimizar el uso de los videos en el aula, podemos aprovechar al máximo su potencial como herramientas de aprendizaje y enriquecer la experiencia educativa de nuestros estudiantes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 8 meses, 3 semanas
  Gracias Elizabeth, tu siempre tan acertada con tus aportes y con la visión que le brindas a la optimización de los videos, como docentes tenemos una visión clara de como optimizar el uso de esta herramienta en el ámbito educativo.

Elizabeth Carhuamaca ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 9 meses

¿Sabías que la Educación 4.0 surge como respuesta a la necesidad de adaptar el sistema educativo a los cambios rápidos y profundos que trae consigo la Cuarta Revolución Industrial, caracterizada por la convergencia de tecnologías digitales, físicas y biológicas?
Aquí te contamos algunos motivos:
– Cambio en las demandas del mercado laboral; la Educación 4.0 busca preparar a los estudiantes con las habilidades necesarias para tener éxito en este entorno cambiante, como la capacidad de pensamiento crítico, la creatividad, la resolución de problemas, la alfabetización digital y la colaboración….

10 Habits of outstanding people (1)

[Leer más]

Maruja Pérez Vento respondió hace 9 meses
Interesante información. S
La Educación 4.0 supone todo un cambio de paradigma, el cual gira en torno a las nuevas herramientas tecnológicas y el futuro laboral del estudiante. Es una de las propuestas educativas más punteras. Busca adaptarse a los nuevos tiempos, unos que están marcados por la tecnología y la conectividad. Se centra en las competencias que necesitan los alumnos para su día a día y futuro laboral. Esto es un paso adelante, ya que se va más allá de la formación centrada en los exámenes y otros paradigmas obsoletos.
- CARMIN SOSA ZAPATA respondió hace 9 meses
  La educación 4.0 es una gran propuesta educativa que intenta adaptarse a la nueva realidad, caracterizada por la conectividad y la tecnología. Se enfoca en las competencias que ameritan los estudiantes para desenvolverse diariamente en el entorno laboral en el siglo XXI.
Educared respondió hace 9 meses
¡Excelente infografía! Muy facil de entender la educación 4.0
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses
Excelente publicación, clara y precisa que nos invita a reflexionar no solo acerca del uso de la tecnologia sino acerca de la labor docente en función al tipo de actividades que debemos desarrollar para afianzar las habilidades de nuestros estudiantes, el logro de sus aprendizajes, la interacción con los entornos virtuales dentro de un contexto de colaboración y participación de manera activa y crítica en un entorno en constante cambio.
Es necesario que como docentes estemos preparados para asumir estos cambios por el bien de nuestros estudiantes.
RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ respondió hace 9 meses
La “Educación 4.0” es un término que se refiere a la evolución de la educación en el contexto de la cuarta revolución industrial, caracterizada por la integración de tecnologías digitales avanzadas en todos los aspectos de la vida cotidiana y laboral.la Educación 4.0 se trata de aprovechar las tecnologías digitales para transformar la educación y preparar a los estudiantes para tener éxito en un mundo cada vez más impulsado por la tecnología y la innovación.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 9 meses

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA DESDE EL AULA
La ciencia y la Tecnología enfocados desde el conocimiento del entorno y el análisis de los problemas socioambientales que afectan a los estudiantes, los reta a proponer alternativas de solución Tecnológica, teniendo en cuenta soluciones practicas, viables y con materiales de su entorno.
En este post les invito a conocer acerca del trabajo que desarrollan los estudiantes al proponer sus prototipos como alternativa de Solución.

PET Alternativa de Solución Tecnológica

Maruja Pérez Vento respondió hace 9 meses
En el nuevo contexto educativo, surgen nuevas necesidades y desafíos. Entre ellas, la implementación de herramientas intuitivas, diseñadas para aulas versátiles. Estas soluciones innovadoras permiten múltiples modalidades de aprendizaje, como es el caso de la formación individual o las colaboraciones en grupos pequeños, uniendo la presencialidad con los formatos a distancia, así como abordando las necesidades individuales de los estudiantes, en función de cada etapa de desarrollo o necesidades de aprendizaje.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses
  Es necesario que las alternativas de solución tecnológica desarrolladas desde las Instituciones Educativas promuevan la creatividad el ingenio e innovación de nuestros estudiantes.
  Es necesario dejar de copiar para empezar a proponer mejoras y nuevas maneras de solucionar problemas y para ello el uso de la ciencia y la tecnología son muy importantes
Educared respondió hace 9 meses
¡Excelente! Gracias por tan valiosas información.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses
  Compartiendo lo que aprendemos mejoramos nuestra capacidad docente.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 9 meses
Qué interesante promover desde nuestras aulas SOLUCIONES TECNOLÓGICAS que permitan a nuestros estudiantes resolver PROBLEMAS o satisfacer una necesidad utilizando la tecnología. Por ejemplo en la actualidad una propuesta de solución tecnológica puede ser: Desarrollo de software, adopción de tecnologías emergentes entre otros.
Gracias por tan valiosa información compartida estimado Eduardo. Saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses
  Es muy cierto Elizabeth, debemos promover desde las Instituciones Educativas el uso de programación digital y que nuestros estudiantes se atrevan a indagar acerca de soluciones viables con uso de tecnología ante situaciones problemáticas del contexto, que cada vez son diversas y desafiantes.

CARMIN SOSA ZAPATA ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 9 meses, 1 semana

LAS TIC Y LA INCLUSIÓN DIGITAL
Las TIC cumple un papel muy importante dentro de la sociedad, brindándole a los diferentes grupos sociales cambios determinantes en el quehacer diario y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos. Con el transcurrir del tiempo han ido evolucionando y mejorando en muchos aspectos y de la mejor manera practicando la inclusión, creando hardware y software que permite que los niños o adultos con necesidades especiales puedan participar de estas de la misma manera que el resto de las personas. Las TIC han traído consigo grandes beneficios que enriquecen los conocimientos y el desarrollo del individuo en muchos ámbitos, entre estos el social y tecnológico

Diseño sin título

Maruja Pérez Vento respondió hace 9 meses, 1 semana
El objetivo de la inclusión digital es conseguir que, por ejemplo, aquellos con menor poder adquisitivo o con discapacidades motrices, intelectuales o audiovisuales no se queden fuera de un mundo que ofrece infinitas posibilidades.
Educared respondió hace 9 meses, 1 semana
¡Muy buen tema! Importante resalta que todos merecemos educación de calidad.
RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ respondió hace 9 meses, 1 semana
Para lograr una inclusión digital efectiva, es importante que las TIC estén disponibles, accesibles y asequibles para todos, independientemente de su ubicación geográfica, situación socioeconómica o habilidades digitales previas. Además, es crucial abordar las brechas digitales existentes mediante políticas y programas que promuevan la alfabetización digital, la infraestructura de TIC adecuada y la capacitación en habilidades digitales.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 1 semana
Debemos tener en cuenta que para promover una verdadera inclusión, se debe promover que todo estudiante tenga la oportunidad de aprender y es aqui donde las TIC, desempeñan un papel crucial para el aprendizaje, por que ayudan a nuestros estudiantes a implicarse de diversas formas en el aprendizaje, brinda la oportunidad de representar de múltiples formas la información y genera posibilidades diversas para expresar el aprendizaje obtenido.
Elizabeth Velásquez Escribano respondió hace 9 meses, 1 semana
Interesante aporte colega, Las TIC desempeñan un papel crucial en la inclusión digital, permitiendo que niños y adultos con necesidades especiales accedan a la tecnología de manera equitativa. Al desarrollar hardware y software accesibles, mejoran el proceso de enseñanza-aprendizaje y enriquecen el desarrollo personal y social. La inclusión digital promueve la igualdad y reduce barreras tecnológicas, en este contexto, es vital seguir innovando y expandiendo las oportunidades para que cada persona, independientemente de sus habilidades, pueda aprovechar al máximo las herramientas tecnológicas disponibles.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 9 meses, 1 semana
¡Definitivamente estimada Carmin! Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han revolucionado la sociedad en múltiples aspectos, incluyendo el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que su evolución constante ha permitido no solo mejoras tecnológicas, sino también una mayor inclusión social teniendo en cuenta a las personas con necesidades especiales promoviendo el desarrollo de hardware como de software adaptado a estas necesidades permitiendo que niños y adultos con discapacidades puedan participar plenamente en el uso de las TIC, brindando igualdad de oportunidades. Saludos.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 9 meses, 1 semana

Los contenidos digitales educativos son cada vez más relevantes en la educación actual. Por ello creemos necesario, conocer los tipos de contenidos digitales que podemos consultar o crear. Aquí comparto algunos de ellos,.

CONTENIDO DIGITAL

Educared respondió hace 9 meses, 1 semana
Excelente tema y herramientas para los docentes. Compartimos más sobre los contenidos educativos: https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/que-tal-si/que-tal-si-hablamos-de-la-curacion-de-contenidos/
- Maruja Pérez Vento respondió hace 9 meses, 1 semana
  Gracias, lo revisé y efectivamente, muy útil e interesante.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 1 semana
Teniendo en cuenta los diversos formatos de contenidos digitales podemos retar a nuestros estudiantes que como productos de sus aprendizajes presenten contenidos digitales en determinado formato, invitándolos a analizar la calidad de sus presentaciones y la pertinencia de los aprendizajes obtenidos.
En este año de aprendizaje muchos de mis estudiantes me han sorprendido con la presentación de sus podcast y la manera como trabajan la edición de sus productos es impresionante.
Elizabeth Velásquez Escribano respondió hace 9 meses, 1 semana
Los contenidos digitales educativos son cada vez más importantes en nuestra enseñanza. Es fundamental conocer los diferentes tipos de contenidos digitales que podemos utilizar o crear para mejorar nuestras clases. Los videos educativos explican temas de manera visual y dinámica; las plataformas de aprendizaje en línea como Google Classroom o Khan Academy facilitan el acceso a recursos desde cualquier lugar; las aplicaciones interactivas como Duolingo o Kahoot! hacen que el aprendizaje sea divertido y práctico; los libros electrónicos amplían las oportunidades de lectura; y los simuladores y la realidad aumentada proporcionan experiencias de aprendizaje inmersivas. Al conocer y utilizar estos recursos, podemos enriquecer nuestras clases y adaptarnos a las necesidades de nuestros estudiantes en el mundo digital actual. gracias por el aporte colega Maruja.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 9 meses, 1 semana
Muy de acuerdo contigo estimada Maruja, los contenidos digitales ofrecen una serie de ventajas que pueden mejorar significativamente la calidad y el alcance del aprendizaje, haciendo que sea más accesible, flexible, atractivo y efectivo para los estudiantes. Saludos

lic.rubenrodas_ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 9 meses, 1 semana

TIC

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 9 meses, 1 semana

STOP MOTION EN LA EDUCACIÓN
El stop motion es una técnica cinematográfica fascinante que consiste en crear animaciones a partir de una secuencia de imágenes fijas. En lugar de filmar movimiento continuo, se capturan fotogramas individuales y se ensamblan para crear la ilusión de movimiento. Aunque inicialmente no fue diseñada con fines educativos, el stop motion se ha convertido en un recurso valioso en el ámbito escolar.

PET Stop Motion

Educared respondió hace 9 meses, 1 semana
¡Excelente herramienta! Muy dinámica para agilizar el entendimiento en los estudiantes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 1 semana
  Muy de acuerdo con Educared, por que motiva a nuestros estudiantes a fortalecer sus habilidades, como la destreza, concentración, secuencialidad, dominio del espacio, entre otras.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 9 meses, 1 semana
Así es estimado Eduardo, el Stop Motion es una herramienta educativa poderosa que puede enriquecer el aprendizaje de los estudiantes de múltiples maneras ya que al incorporarlo en el aula, proporcionamos una experiencia de aprendizaje integral que fomenta la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico en nuestros estudiantes. Gracias por compartirlo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 1 semana
  Despertar y afianzar la creatividad de nuestros estudiantes a través de retos que los haga pensar en proponer escenas secuenciales en función al área de aprendizaje que desarrollamos e invitarlos a conjugar diversas habilidades obtenidas durante su proceso de aprendizaje y sentir la emoción de los resultados obtenidos, si que genera aprendizajes significativos.
Elizabeth Velásquez Escribano respondió hace 9 meses, 1 semana
El stop motion, aunque originalmente no diseñado para fines educativos, ha demostrado que la intersección entre arte y educación puede generar resultados extraordinarios. Esta técnica no solo enriquece el aprendizaje a través de métodos innovadores y creativos, sino que también prepara a los estudiantes para enfrentar desafíos al desarrollar competencias transversales. Por ejemplo, en una clase de ciencias, ellos pueden crear una animación que explique el ciclo del agua, capturando imágenes de dibujos o modelos en diferentes etapas del proceso, lo que les permite comprender y visualizar mejor este concepto natural. Gracias por el aporte estimado Eduardo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 1 semana
  Muy buena idea Elizabeth y de esa manera nuestros estudiantes son capaces de buscar información, analizarla y relacionarlas con imágenes que puedan explicar dicho proceso, lo cual los incentiva a realizar una búsqueda selectiva de información en los entornos virtuales y no solo eso sino que los invita a proponer ideas y aceptar opiniones para una mejor presentación del reto propuesto.
Maruja Pérez Vento respondió hace 9 meses, 1 semana
Excelente recurso profesor Eduardo. Una de las técnicas de animación más interesantes para incorporar en clase es la conocida como Stop Motion en educación, gracias a la cual es posible aparentar el movimiento de objetos estáticos a través de una sucesión de imágenes. Como recurso educativo ofrece múltiples posibilidades con las que hacer más motivador y completo el aprendizaje. Por ello, hemos recopilado blogs, vídeos e ideas para aprender un poco más sobre esta técnica y su aplicación educativa.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 1 semana
  Que interesante propuesta de aprendizaje, estoy seguro que la creatividad y el aprendizaje de sus estudiantes se incrementa en función al interés que los estudiantes muestran al ser retados con esta estrategia educativa.
  Es necesario generar en nuestros estudiantes retos que puedan superar y que los motive a indagar acerca de las áreas de aprendizaje y la relación que existe entre ellas en el logro de los propósitos de aprendizaje y Stop Motion si que los invita a ser innovadores y creativos.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 9 meses, 3 semanas

ÉTICA, TECNOLIGÍA Y EDUCACIÓN
En los últimos tiempos, la tecnología se ha convertido en una fuente fundamental de información para el aprendizaje. Todos hemos sido beneficiados por el desarrollo y las innovaciones en esta área, que han producido una gran cantidad de avances.
Sin embargo, es necesario profundizar en qué medida la tecnología ha sido trascendental para la educación y cómo los estudiantes aprovechan estas nuevas innovaciones. No podemos negar que las tecnologías de la información y la comunicación son de gran importancia en la actualidad, pero también han permitido su uso inadecuado. Es aquí donde debemos aplicar principios éticos desde las Instituciones educativas para promover un desarrollo integral del aprendizaje.

PET Etica, Tecnología y Educación

Maruja Pérez Vento respondió hace 9 meses, 3 semanas
Muy interesante tema profesor Eduardo, la elección del lenguaje, la responsabilidad de las entidades educativas y gubernamentales, o la definición de lo que es ético son temas esenciales que deben abordarse con atención y cuidado. Sin duda, un desafío que requiere un esfuerzo colectivo de las diversas partes interesadas, incluidos gobiernos, instituciones, profesorado, familias y estudiantes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 3 semanas
  Es cierto Maruja, la ética en el uso de la tecnología en el ámbito educativo es un tema que merece mucha atención. Es necesario considerar cuidadosamente cómo las herramientas digitales afectan a estudiantes, profesores y demás personas dentro de la comunidad educativa, porque la tecnología no solo facilita el aprendizaje, sino que también moldea la percepción y el enfoque de los estudiantes en relación a la práctica de valores como la honestidad, responsabilidad, respeto e igualdad.
Edith Susana Zapata Vera respondió hace 9 meses, 2 semanas
Es oportuna la información que comparte, maestro Eduardo. La tecnología se ha convertido en una herramienta indispensable en el ámbito educativo, por lo tanto su uso debe ser de manera responsable; se puede decir que la ética desempeña un papel fundamental para abordar los desafíos que presenta la tecnología. Los principios éticos, como la justicia, la equidad, la responsabilidad y la transparencia, deben guiar el desarrollo y el uso de la tecnología en el mundo actual.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 2 semanas
  Estos valores eticos, se deben promover de manera conjunta con la familia, por que es en la familia donde se fortalecen los valores primordiales del desarrollo humano.
  Existen muchos riesgos y desafíos al utilizar la tecnología por lo tanto el trabajo en equipo es indispensable, para que nuestros estudiantes utilicen los recursos tecnológicos de forma responsable y ética.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 9 meses, 2 semanas
La información compartida nos invita a reflexionar sobre cómo la tecnología se integra en el proceso de enseñanza y aprendizaje, así como sus implicaciones éticas en términos de privacidad, equidad, accesibilidad, seguridad y responsabilidad que muchos de nuestros estudiantes y sus familias no ponen en práctica ya sea por desconocimiento o porque simplemente no les interesa.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 2 semanas
  El uso de tecnología en la educación, se convierte en una herramienta muy poderosa para el logro de los aprendizajes, pero su implementación debe ser cuidadosa y ética, toda vez que existen un conjunto de riesgos a los que se exponen nuestros estudiantes. La colaboración entre docentes, padres y estudiantes es esencial para aprovechar al máximo sus beneficios y minimizar los riesgos.
RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ respondió hace 9 meses, 2 semanas
la ética de la tecnología en la educación se centra en promover el uso ético y responsable de la tecnología para mejorar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes, al tiempo que se abordan las preocupaciones éticas relacionadas con la privacidad, la integridad académica y la equidad educativa.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 2 semanas
  Es necesario promover y practicar una cultura digital colaborativa y participativa en donde la ética nos permita valorar la importancia del uso de la tecnología y así afianzar los valores en nuestros estudiantes.
Educared respondió hace 9 meses, 2 semanas
¡Interesante contenido para todo educador!
Elizabeth Velásquez Escribano respondió hace 9 meses, 1 semana
Así es estimado Eduardo, la relación entre ética, tecnología y educación se ha vuelto fundamental en la era digital. Las nuevas TIC han revolucionado la educación. Es esencial que las instituciones educativas promuevan un uso ético y responsable de estas herramientas. Solo así podemos asegurar un desarrollo integral del aprendizaje que prepare a los estudiantes no solo para ser consumidores de tecnología, sino también ciudadanos digitales responsables y críticos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 1 semana
  Es muy cierto, debemos promover en las Instituciones Educativas y en la familia protocolos que nos permitan hacer un uso responsable de los recursos tecnológicos y digitales, procurando que su uso nos permita afianzar los aprendizajes de los estudiantes y así descubrir nuevas maneras de fortalecer las capacidades de los futuros ciudadanos.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 9 meses, 3 semanas

EL BRAINSTORMING Y LA CREATIVIDAD
El brainstorming, también conocido como lluvia de ideas o tormenta de ideas, es una técnica creativa grupal que se utiliza para generar nuevas ideas y puntos de vista originales en torno a un tema o problema específico. La idea es reunir a un grupo de estudiantes para intercambiar ideas de manera espontánea en respuesta a un estímulo o pregunta. En esta técnica se enfatiza la cantidad y variedad de ideas, incluso aquellas que puedan parecer extravagantes o poco convencionales.

PET Brainstorming

Elizabeth Carhuamaca respondió hace 9 meses, 3 semanas
Efectivamente estimado Eduardo, el brainstorming es una herramienta poderosa en la enseñanza porque estimula la creatividad, promueve el pensamiento crítico, fomenta la participación activa, desarrolla habilidades de colaboración, crea un ambiente inclusivo y facilita la generación de soluciones innovadoras a problemas o casos propuestos, promoviendo así el desarrollo de capacidades en los estudiantes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 3 semanas
  Exacto, si aplicamos adecuadamente el brainstorming, los estudiantes participan de manera activa y se promueve el respeto y empatía por cada miembro de la clase, promoviendo la inclusión y descubriendo las habilidades de cada estudiante, al expresarse de manera libre y respetuosa.
Maruja Pérez Vento respondió hace 9 meses, 3 semanas
Muy interesante. El brainstorming sirve para ayudarte a generar el mayor número de ideas diferentes y relevantes en relación a un reto o problema que quieras solucionar. Pero, además de eso, la práctica habitual de la tormenta de ideas tiene dos ventajas adicionales: la de potenciar una cultura ágil y de innovación en tu empresa y la de aumentar la creatividad de las personas que lo practican.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 3 semanas
  El Brainstorming nos ayuda en las actividades de aprendizaje para generar un ambiente participativo y dinámico, en donde los estudiantes plasman sus ideas en torno a una situación de aprendizaje que puede ser un reto, un problema o un fenómeno del entorno.
  Conocer las variantes del brainstoriming y aplicarlas, nos ofrece un enfoque diferente para la generación de ideas, debido que al conocer estas variantes, el docente puede adaptar la técnica según el contexto y los propósitos específicos de aprendizaje.
Edith Susana Zapata Vera respondió hace 9 meses, 2 semanas
Gracias maestro Eduardo por presentarnos información muy detallada y precisa acerca del brainstorming, conocido también como Lluvia de ideas, es una técnica de trabajo colaborativo para generar ideas sobre temas que se estén tratando, también sirve para identificar saberes previos acerca de un nuevo tema, abre la oportunidad de escuchar y ser escuchado, respetar las ideas, también permite generar ideas e iniciar un proyecto. Como docentes lo utilizamos y es muy enriquecedor en las experiencias de aprendizaje.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 2 semanas
  Lo bueno de esta técnica Edith, es que nos permite identificar que estudiantes son mas participativos, cuales son los saberes previos con los que vienen nuestros estudiantes y además nos ayuda a motivar la participación de todos los estudiantes y generar confianza y certeza al momento de emitir sus ideas y opiniones.
RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ respondió hace 9 meses, 2 semanas
el brainstorming es una herramienta poderosa para estimular la creatividad y generar ideas innovadoras. Al fomentar la libre expresión de ideas, promover el trabajo en equipo y estimular el pensamiento asociativo, el brainstorming puede ayudar a resolver problemas de manera creativa y a impulsar el proceso de innovación en cualquier ámbito.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 2 semanas
  Muy cierto Ramona, la creatividad para formular y utilizar esta técnica, permite despertar el interés por el aprendizaje de nuestros estudiantes y promover procesos cognitivos de orden superior que los invite a analizar situaciones y generar propuestas o alternativas de solución de manera rápida innovadora y creativa

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 10 meses

CREACIÓN DE PORTAFOLIOS DIGITALES
Un portafolio digital en el ámbito educativo es muy importante porque combina herramientas tecnológicas con el objetivo de reunir trabajos, para mostrar tus habilidades docentes.
Permite recopilar logros, formas o metodologías con las que has logrado solventar retos laborales en el pasado, esto, para crear expectativa de lo que puedes hacer en diferentes ámbitos del sistema educativo.
La ventaja de usar un portafolio digital es que tu contenido está en línea, lo que te garantiza poder compartirlo en todo momento, facilita su acceso desde cualquier sitio y asegura tu presencia en la web.

PET Creacion Portafolios Digitales

Maruja Pérez Vento respondió hace 9 meses, 4 semanas
Efectivamente, un Portfolio Digital , también conocido como Portafolio electrónico o e-Portafolio, es una herramienta que recoge el conjunto de contenido, documentos, obras, presentaciones y demás con el objetivo de presentar el mejor trabajo de un individuo u organización, presentados en formato digital. De esta forma, se presenta como una agrupación de contenidos digitales que funciona a modo de presentación. Se trata de un elemento que esta popularizándose enormemente en el mundo digital debido a su facilidad para ser compartido en internet, tanto por redes sociales, páginas web y correo electrónico.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 3 semanas
  Muy cierto Maruja, los portafolios digitales se han convertido en parte importante de la personalización de los entornos virtuales, tanto así que a nosotros como docentes nos permite gestionar información relevante relacionada con nuestra hoja de vida, nuestras experiencias educativas y propuestas de aprendizaje.
Elizabeth Carhuamaca respondió hace 9 meses, 4 semanas
Así es querido Eduardo, los portafolios digitales son herramientas esenciales en el mundo moderno para destacar habilidades, proyectos y logros, aumentar la visibilidad y facilitar el networking, tanto en el ámbito educativo como en el profesional. Durante la pandemia debido al COVID 19 fue una de las herramientas más usadas para acceder a diversos documentos en diferentes formatos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 3 semanas
  Es verdad Elizabeth, durante la pandemia, aprendimos a gestionar información y compartirla con nuestros estudiantes y la generación de portafolios digitales fue vital para el logro de los aprendizajes.
  Nuestros estudiantes accedían al contenido que les compartíamos y podían publicar los productos de sus proceso de aprendizaje.
RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ respondió hace 9 meses, 3 semanas
Los portafolios digitales son colecciones organizadas de trabajos, proyectos, logros y evidencias de aprendizaje que se presentan de manera digital. A menudo se utilizan en entornos educativos y profesionales para recopilar y mostrar el progreso, las habilidades y las competencias de una persona.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 9 meses, 3 semanas
  El tener portafolios digitales nos brinda la oportuniodad de de organizar nuestra información y asi poder mostrar nuestras habilidades y experiencias de manera efectiva.
  Su ventaja principal es que nuestro contenido está disponible en línea, lo que te permite compartirlo fácilmente en cualquier momento y asegurar nuestra presencia en la web.

Elizabeth Carhuamaca ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 10 meses

¿Sabías que desde que se lanzó al mercado la popular herramienta de inteligencia artificial ChatGPT en noviembre de 2022 las búsquedas en Google sobre qué es un prompt y cómo confeccionarlos se han incrementado de manera exponencial? Así es estimado maestro y maestra, en la actualidad, los sistemas de chat de inteligencia artificial funcionan mediante instrucciones que los usuarios les proporcionan en forma de texto, lo que se conoce como “prompts”. Estas instrucciones son esenciales para dirigir la conversación y obtener respuestas precisas y relevantes por parte de la IA. Por tanto, la capacidad de crear prompts efectivos se ha vuelto una habilidad crucial en esta era digital. ¿Qué opinas al respecto?

Colorful Bold Forms of Energy Science Infographic

Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 10 meses
Muy cierto Elizabeth, si tenemos en cuenta que un prompt es una instrucción, pregunta o texto utilizado para interactuar con sistemas de IA, es crucial incluir todo lo que deseas de manera precisa, ya que la IA analizará su contenido y generará una respuesta acorde a tus indicaciones. Los prompt pueden variar desde una simple frase hasta varios párrafos, y pueden incluir otros contenidos como texto, imágenes o códigos.
Y si hablamos de los prompt educativos, estos se convierten en herramientas valiosas para fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en el aula. Sirven como catalizadores para la discusión y la reflexión, permitiendo que los estudiantes exploren diversos temas y desarrollen sus habilidades comunicativas.
- Elizabeth Carhuamaca respondió hace 9 meses, 4 semanas
  Totalmente de acuerdo. La precisión en la formulación de los prompts es fundamental para obtener respuestas relevantes y útiles de los sistemas de IA. Desde una simple frase hasta varios párrafos, la elaboración cuidadosa del prompt determina en gran medida la calidad de la respuesta generada por la IA.
  Además, cuando hablamos de prompts educativos, su importancia se amplifica ya que no solo guían la interacción con la IA, sino que también se convierten en herramientas poderosas para fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en el aula así como proporcionar estímulos adecuados, los prompts educativos inspiran la discusión, la reflexión y el análisis profundo de los temas, lo que contribuye al desarrollo integral de los estudiantes y a la construcción de habilidades comunicativas sólidas. Saludos estimado Eduardo.
Maruja Pérez Vento respondió hace 9 meses, 4 semanas
Interesante querida Elizabeth. El prompt es fundamental para la interacción entre los usuarios y los modelos de lenguaje, ya que permite establecer un canal de comunicación eficiente. A través de los prompts, los usuarios pueden solicitar información, hacer preguntas y obtener respuestas de una IA, que se esfuerza por proporcionar soluciones y respuestas relevantes basadas en el conocimiento y los patrones lingüísticos adquiridos durante su entrenamiento.
Los prompts también juegan un papel importante en el entrenamiento de los modelos de lenguaje. Durante esta fase, se les presentan ejemplos de texto con preguntas y respuestas adecuadas, lo que les ayuda a aprender y mejorar su capacidad para comprender y responder a preguntas de manera coherente y relevante.
- Elizabeth Carhuamaca respondió hace 9 meses, 4 semanas
  Así es querida Maruja, los prompts son elementos clave tanto en la interacción usuario-modelo como en el proceso de entrenamiento de los modelos de lenguaje, contribuyendo a mejorar la calidad y eficacia de la comunicación entre humanos y sistemas de IA. Un abrazo
Elizabeth Velásquez Escribano respondió hace 9 meses, 3 semanas
Estimada colega, me parece un tema excelente. Como docente, observo diariamente el interés de mis estudiantes en comprender cómo interactuar con la inteligencia artificial. Este interés no solo les permite obtener respuestas precisas, sino que también fomenta su pensamiento crítico y su capacidad para formular preguntas pertinentes. Podemos aprovechar esta motivación de nuestros estudiantes para enseñarles a redactar consignas que generen respuestas útiles y relevantes. Esto les ayudará a desarrollar habilidades de comunicación y los preparará para un mundo donde la interacción con la tecnología es cada vez más común y necesaria.

Elizabeth Velásquez Escribano ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 10 meses

La evolución de los videojuegos ha sido notable, pasando de meras formas de entretenimiento a valiosas herramientas de aprendizaje. Actualmente, no solo ofrecen diversión, sino que también promueven el desarrollo cognitivo, la resolución de problemas, la toma de decisiones, y estimulan la colaboración y la creatividad, lo cual proporciona numerosas oportunidades que merecen ser exploradas en el aula. Sin embargo, a pesar de estos beneficios, persisten opiniones divergentes en cuanto a su integración en el entorno educativo. ¿Qué opinas sobre este tema?

10

Elizabeth Carhuamaca respondió hace 10 meses
Al respecto estimada Irma, los videojuegos tienen el potencial de ser una herramienta poderosa en el ámbito educativo ya que proporcionan experiencias de aprendizaje interactivas, motivadoras y efectivas. Sin embargo, es importante seleccionar cuidadosamente los videojuegos para garantizar que estén alineados con los objetivos educativos y que sean apropiados para el grupo etario y el desarrollo de capacidades de los estudiantes. Saludos.
RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ respondió hace 10 meses
Los videojuegos pueden ser herramientas poderosas para el aprendizaje en una variedad de áreas. Excelente artículo.
Maruja Pérez Vento respondió hace 10 meses
Interesante tema, sin embargo, es oportuno tomar en cuenta algunas recomendaciones al respecto:
Verificar el contenido de los juegos. Los padres deben tener control sobre el tipo de videojuegos a los que dedican tiempo sus hijos. Optar por los educativos en lugar de los violentos.
Fomentar el uso de videojuegos colaborativos. Cuando los niños juegan junto a otros socializan y establecen alianzas. Hay que evitar convertir este tipo de ocio en una actividad solitaria.
Establecer límites de tiempo. Hay que establecer reglas. Por ejemplo: pueden jugar durante un par de horas después de haber hecho sus tareas, no antes.
Seguir las recomendaciones de los fabricantes de videojuegos.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) respondió hace 10 meses
Los videojuegos pueden ser herramientas valiosas para el aprendizaje y la educación, debido a que enseñan a través de la experiencia directa, en donde los jugadores interactúan con los sistemas del juego y aprenden mientras juegan, promoviendo una gran motivación en los estudiantes, ya que los jugadores están comprometidos y desean superar los desafíos.
Es necesario estimada Elizabeth, tener en cuenta la pertinencia y la versatilidad del videojuego para el logro de los propósitos de aprendizaje.
Como docentes debemos tener muy claro que capacidades deseamos fortalecer en el estudiante a través del videojuego propuesto, que tiempo le dedicamos al uso del mismo y que estrategias de acompañamiento proponemos.
Edith Susana Zapata Vera respondió hace 9 meses, 2 semanas
Efectivamente maestra Elizabeth Velásquez, los videojuegos pueden ser una herramienta valiosa para el aprendizaje si se utilizan de manera adecuada y con una intención educativa. Hace posible un aprendizaje divertido, se establecen reglas de juego, desarrollo de habilidades para la resolución de problemas, favorece el pensamiento crítico y deben ser adaptados a los intereses y necesidades de los estudiantes, de acuerdo a su edad se establecen los niveles de dificultad y desafíos.

JOSEMARÍA ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 10 meses

Hoy en día sin quitar al actor principal que es el maestro, las TIC’S pueden ayudar en el desenvolvimiento de los aprendizajes y hacer más activa la participación de los s estudiantes.

Educared respondió hace 9 meses, 4 semanas
¡Excelente aporte!

Prácticas educativas con TIC

INTELIGENCIA ARTIFICIAL: DESAFIOS Y PRECAUCIONES

MIEMBROS

Política de uso de datos personales y cookies