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ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 5 meses

¡Compartiendo, ganamos todos! Queridos maestros, se les invita a compartir sus experiencias, recomendaciones de apps y estrategias con TIC para así fortalecer la comunidad.

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sanchezpozoangie ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 5 meses

🎮¿CÓMO HACER UN ESCAPE ROOM PARA TUS CLASES?
Buenas noches comunidad les comparto esta infografía sobre cómo elaborar un escape room educativo esta herramienta es una alternativa muy divertida para implementar en las aulas, además se adapta a los objetivos que se quieren lograr en la asignatura.

Cómo hacer un Escape Room educativo _ RedSocial RedEduca

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ respondió hace 1 año, 5 meses
Excelente! Muchas gracias por el aporte, vamos con fuerza con la gamificación para hacer experiencias de aprendizaje de alto impacto. 🤩
Educared respondió hace 1 año, 5 meses
Así es docente, Angie. Los escape rooms educativos son una forma creativa y divertida de fomentar el aprendizaje activo y el trabajo en equipo en las aulas🙌

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 5 meses

🎮[IMPORTANCIA DEL AVATAR EN LA GAMIFICACIÓN] 🥸
En gamificación hay un término bastante conocido, el de engagement, que hace referencia al compromiso que sume el estudiante al vivir la experiencia, en una publicación pasada les comentaba de la importancia de recordar el Círculo Mágico de Huizinga (https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/members/aleydamakara1hotmail-com/activity/58814/) para crear una gamificación retadora, motivante, que haga que nuestros estudiantes se involucren, por ello, hoy les comparto un recurso para el diseño de los avatares.
En un proyecto gamificado el avatar (representaci…

Avatar esquema

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Educared respondió hace 1 año, 5 meses
Gracias por el valioso aporte que ha hecho, docente Aleyda. 😊🤝

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 5 meses

🎮 [GAMIFICANDO CON JURIED] 🏅
¡Hola! Espero que todos tuvieran una excelente semana. Hoy les comparto una infografía sobre una plataforma peruana para gamificar, se trata de Jueried, que nos permite crear un aula virtual gamificada añadiendo elementos de gamificación, storitelling y aprendizaje colaborativo. Y les recomiendo revisar el tutorial hecho por el creador de la plataforma. 📹https://youtu.be/Qwv4FjRMc2E

Jueried — info

Educared respondió hace 1 año, 5 meses
¡Gracias, docente, por compartir esta valiosa plataforma con toda la comunidad!

sanchezpozoangie ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 5 meses

Buenas noches comunidad, les quiero compartir esta infografía que es de mucha utilidad para los docentes, debido a que nos propone una variedad de herramientas TIC y su respectivo uso que se le puede dar para la planeación y dirección de nuestras sesiones de aprendizaje. Les recomiendo el uso de estas herramientas en sus sesiones de clases diarias.

Herramientas TIC

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ respondió hace 1 año, 5 meses
¡Estrupendo! Una gran compilación para hacer de nuestras clases, experiencias retadoras y dinámicas gracias a las TIC. Gracias por compartir.
Educared respondió hace 1 año, 5 meses
¡Excelente infografía, docente Angie! 👏👨‍🏫 Conocer y adaptarse a las nuevas tecnologías es fundamental para enriquecer la experiencia educativa.

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 6 meses

🎮 ¿Estás gamificando o jugando? 🎲
La gamificación parte de un principio básico “el juego”, en todas las culturas y desde las antigüedades de la prehistoria se han desarrollado juegos que tienen como finalidad la diversión de sus participantes y es ese principio al que recurre la gamifciación buscando hacer divertida aquellas acciones que en sí mismas no lo son y en esto radica su diferencia con el juego pues el juego en sí no tiene más objetivo que divertir (aunque como efecto no planificado pueda llevarnos a algún aprendizaje), mientras que la gamificación tiene como primer fin el aprendizaje (o mo…

El círculo mágico en la gamificación

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sanchezpozoangie ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 6 meses

Buenas noches comunidad les comparto esta infografía que nos muestra unos consejos sencillos para que nuestras clases sean más dinámicas y así podamos lograr un aprendizaje efectivo en nuestros estudiantes.

Reinvéntate_ 18 consejos para mantener la motivación del estudiante en el aula

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ respondió hace 1 año, 6 meses
Genial, gracias por compartir, todas estas estrategias nos permiten desarrollar las competencias y una evaluación formativa.
Educared respondió hace 1 año, 6 meses
¡Hola Angie! 👋 Gracias por compartir esta infografía tan valiosa 📊👏 que, sin duda alguna, nos ayudará a crear entornos de aprendizaje altamente efectivos. 💡📚

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 6 meses

La enseñanza de las ciencias sociales es tremendamente retadora, no digo que otras áreas no lo sean, pero siento que sociales demanda cierta negación de parte de quien la imparte, un docente de sociales no puede llegar al aula solo explicar su postura o apreciación de la realidad, lo que debe hacer es propiciar el ambiente, brindar las herramientas y favorecer el pensamiento crítico de los estudiantes para que sean ellos quienes establezcan una postura personal, basada en argumentos válidos y éticos. Por ello, cerramos la unidad con un ejercicio de empatía histórica. Mis felicitaciones y agradecimiento especial a Ana Lucía, quien destacó en su propuesta realizando un monólogo de Micaela Bastidas.
Enlace: https://youtu.be/wGzO1uok0D8

Educared respondió hace 1 año, 6 meses
¡Totalmente de acuerdo! La enseñanza de las ciencias sociales implica promover el pensamiento crítico y capacitar a los estudiantes para que formen sus propias opiniones. 👏

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 6 meses

Buenos días querida comunidad, vamos avanzando el año escolar y apremia potenciar las competencias de nuestros estudiantes, para ello, realizar la retroalimentación de forma oportuna y con estrategias que permitan a nuestros estudiantes aclarar conceptos y procesos, es clave, por ello les comparto estás estrategias de retroalimentación que podrán aplicar con o sin tecnología, según la realidad de sus escuelas. Éxitos a todos.

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Educared respondió hace 1 año, 6 meses
¡Excelente enfoque para potenciar las competencias de nuestros estudiantes! Agradecemos las estrategias de retroalimentación compartidas. 👏👨‍🏫

sanchezpozoangie ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 6 meses

La retroalimentación es una herramienta de gran importancia en la educación, debido a que permite a los docentes entregar y recibir información acerca de los desempeños de sus estudiantes, identificando los logros y aspectos que se debería mejorar. Daniel Wilson nos propone “La escalera de la retroalimentación”.
https://webdelmaestrocmf.com/portal/la-escalera-de-la-retroalimentacion-como-herramienta-que-ayuda-a-cultivar-una-cultura-de-la-valoracion/

La Escalera de la Retroalimentación como herramienta que ayuda a cultivar una cultura de la valoración

Educared respondió hace 1 año, 6 meses
👏📚 ¡Totalmente de acuerdo, docente! La retroalimentación es clave para mejorar el aprendizaje.
ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ respondió hace 1 año, 6 meses
¡Excelente aporte! Aprovecho en compartir algunas estrategias de metacognición que me encanta por su sencillez y oportunidad en el siguiente post. Espero te sirva y a los demás docentes de la comunidad.

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 6 meses

A propósito de la publicación de la docente Angie Sánchez, comparto con ustedes una alternativa del uso de infografías para la planificación de un proyecto. En este caso se trata del proyecto “Conservando la biodiversidad lambayecana con ayuda de las TIC” que fue diseñado por el Creactivos.PE.

creactivos PE

sanchezpozoangie ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 6 meses

Buenas noches comunidad, el uso de infografías como recurso educativo facilita la comprensión de la información de manera rápida y amena, es por ello que es importante tomar en cuenta las siguientes recomendaciones de cómo hacer una infografía paso a paso.
https://www.mailclick.com.mx/infografia-que-es-y-como-hacer-una/#como-hacer-una-infografia-guia-paso-a-paso

Cómo hacer una infografía _ Tutorial

Educared respondió hace 1 año, 6 meses
Las infografías son recursos educativos poderosos para facilitar la comprensión de la información de forma rápida y amena. ¡Agradecemos tu gran aporte con este recurso!
ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ respondió hace 1 año, 6 meses
Puedo aportar que ayuda mucho el buscar ejemplos, modelos y en Slidego y otras plataformas como Canva, vienen modelos editables que el usuario puede adaptar. Gracias por compartir la estrategia.

sanchezpozoangie ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 6 meses

Buenas días comunidad, como sabemos el universo de herramientas online hoy en día es muy amplio, en esta infografía les comparto algunas herramientas que nos menciona el siguiente enlace https://eleinternacional.com/blog/gamificacion-en-clase-de-ele/
Scratch. Para crear presentaciones, juegos interactivos,
Powtoon. Para crear presentaciones animadas y vídeos.
Learningapps. Una web para hacer juegos online.
Canva. Para crear materiales con diseños creativos e innovadores.

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ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ respondió hace 1 año, 6 meses
¡Gracias por la recomendación!

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 6 meses

🤓 ¿Cómo fomentar el pensamiento computacional?👩🏻‍🏫
El desarrollo del Pensamiento Comutacional es un gran reto para todos los docentes, pues a diferencia de cuando nosotros estuvimos como estudiantes en las aulas, ahora comprendemos que su desarrollo es transversal y no solo en el laboratorio de cómputo, pero, ¿cómo hacerlo en la realidad de nuestras escuelas? El Fondo Social Europeo presenta estos cinco niveles que de forma muy sencilla nos demuestran que, aunque no es sencillo, si es factible. En mi escuela no tenemos PC en aula, tampoco conección a internet (salvo la que comparto desde mi celular), así que estamos trabajando en el primer nivel. Los animo a tomar el reto y promover el pensamiento computacional, así sea en su versión “desenchufada”.

fomentar el pensamiento computacional

Educared respondió hace 1 año, 6 meses
¡Excelente recurso para entender un poco más sobre el pensamiento computacional! 👩‍🏫🖥️

sanchezpozoangie ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 6 meses

¿Haz considerado tener una blog en tu aula?, les comparto esta infografía con 5 razones para implementar un blog en tu aula. https://webdelmaestrocmf.com/portal/5-razones-blog-aula/

5 razones para tener un blog de aula _ Nuevas tecnologías aplicadas a la educación _ Educa con TIC _ Educación, TIC y ecología

Educared respondió hace 1 año, 6 meses
Definitivamente, tener un blog en el aula puede ser una gran ventaja para potenciar el aprendizaje de los estudiantes.

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 7 meses

Lo acabo de encontrar es imposible no compartirlo, es una infografía interactiva, así que dejo el enlace para que puedan visualizarla e interactuar. Que tengan muy buen fin
de semana, https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7067152985147011072/?origin=NETWORK_CONVERSATIONS&midToken=AQHXTJXNSOzL8Q&midSig=3BRVJEiVc9zGM1&trk=eml-email_network_conversations_01-network~post-0-wrapper~link&trkEmail=eml-email_network_conversations_01-network~post-0-wrapper~link-null-ai7jri~li58fb0q~zz-null-null&eid=ai7jri-li58fb0q-zz

30 estrategias para usar ia en el aula infografía interactiva

Luis Ninayahuar Herrera respondió hace 1 año, 7 meses
Para el área de Ciencias Sociales, he ensayado que el estudiante le pida una respuesta a su pregunta de investigación y contrastarla con las fuentes recopiladas. También para que ayude en el esquema de su trabajo.
Educared respondió hace 1 año, 6 meses
Sin duda, el uso del Chat GPT en el entorno educativo puede ser muy beneficioso para los docentes y los estudiantes. Estas estrategias que se mencionan brindan diferentes enfoques para aprovechar al máximo esta herramienta y fomentar el aprendizaje interactivo y creativo.

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 7 meses

¡Buenos días! ¿Emplean el diseño de juegos como estrategia para el aprendizaje? Les comento que es una de mis favoritas por su alto nivel de motivación y que puede movilizar gran cantidad de competencias de forma sencilla, por ello les comparto esta estrategia de diseño llamada el Iceberg; la aplicaré por primera vez en esta unidad, así que luego les estaré contando cómo me fue.
Para diseñar esta actividad, me guie de la propuesta de https://www.alaluzdeunabombilla.com/2017/06/27/el-modelo-iceberg-desarrollo-de-proyectos-basados-en-juego/ y como ven, lo aplicaremos en el área de ciencias sociales.

Diapositiva9 – copia

Educared respondió hace 1 año, 7 meses
¡Excelente estrategia, docente!

sanchezpozoangie ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 7 meses

Buenas noches comunidad, vengo a compartirles una infografía sobre el Storytelling una estrategia que se puede aplicar en las clases.
https://ticsyformacion.com/2016/09/05/que-es-storytelling-infografia-infographic-marketing/

Qué es Storytelling #infografia #infographic #marketing – TICs y Formación

Educared respondió hace 1 año, 7 meses
¡Absolutamente! El storytelling es una técnica fantástica para involucrar a tus estudiantes y hacer que el aprendizaje sea más atractivo.
ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ respondió hace 1 año, 7 meses
¡Estupendo! El Storytelling tiene un gran potencial para potenciar los aprendizajes. Gracias por compartir.

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 7 meses

¡Buenas noches! Les comparto un pequeño vídeo en donde mis estudiantes explican cómo trabajamos el proyecto “Somos una imprenta del siglo XVII”

sanchezpozoangie ha actualizado una entrada en el grupo Prácticas educativas con TIC hace 1 año, 7 meses

Buenas noches comunidad, comparto esta infografía la cual nos muestra herramientas TIC en la educación primaria espero les sea de ayuda para aplicar las TIC en sus aulas. https://blog.docentes20.com/2018/03/infografia-herramientas-tic-en-educacion-primaria-docentes-2-0/

herramientas tic

ALEYDA AMAKARA LEYVA CHÉVEZ respondió hace 1 año, 7 meses
Muchas gracias Angie!, claro que será de utilidad, saludos.
Educared respondió hace 1 año, 7 meses
¡Gracias por la información! Estamos seguros de que estás herramientas TIC pueden enriquecer el aprendizaje en el aula de educación primaria.

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