El uso cada vez más extendido de las inteligencias artificiales (IA) en nuestra vida diaria —sobre todo, para las generaciones más jóvenes—, es un tema del que se habla con mucha preocupación. ¿Realmente nos estamos volviendo dependientes de las IA? ¿Deberíamos alarmarnos, prohibir su uso por completo en las aulas?
En este episodio del podcast de Educación Mediática, exploramos los usos actuales, las posibilidades e imposibilidades de las IA y miramos, para variar, con un poco de optimismo el futuro de estas.
El uso cada vez más extendido de las inteligencias artificiales (IA) en nuestra vida diaria —sobre todo, para las generaciones más jóvenes—, es un tema del que se habla con mucha preocupación. ¿Realmente nos estamos volviendo dependientes de las IA? ¿Deberíamos alarmarnos, prohibir su uso por completo en las aulas?
En este episodio del podcast de Educación Mediática, exploramos los usos actuales, las posibilidades e imposibilidades de las IA y miramos, para variar, con un poco de optimismo el futuro de estas.
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La tecnología de una manera preocupante nos está volviendo dependientes, las inteligencias artificiales en nuestra vida diaria sobre todo para los niños y adolescentes. A lo largo de los años la tecnología ha evolucionada en nuestra sociedad y nuestros niños y adolescentes con ella, por ende cada día se vuelven más dependientes de ella, causando anciedad si es que no hacen uso de la misma, por el mal uso de la tecnología nuestra educción cada día está en decadencia al igual que los jovenes y la sociedad en su conjunto.
Es preocupante por un lado la dependencia que puede generar la IA, cuando no se asume una decisión responsable y ética; sin embargo, considero que como herramienta complementaria al proceso educativa es una magnífica oportunidad para transformar y mejorar los procesos educativos. Como profesional de la educación estoy haciendo uso de algunas herramientas de IA y me han dado sugerencias de organización , de modelados y me guía en el trabajo para hacerlo más dinámico con estrategias y herramientas que me sugieren. Con estas herramientas podríamos , conforme lo sugiere Julio C.Mateus , enseñarles a usarlas correctamente logrando que sean críticos, creativos y usando capacidades autónomas del pensamiento
Hay escuelas que si están preparadas en tecnología, pero otras a penas tienen recursos impresos.