Se presenta el informe de la Unidad de Medición de la Calidad de la Enseñanza sobre los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2013. Se podrán observar varias tendencias interesantes: un dinamismo mayor de mejora de la escuela pública y relativo estancamiento de la privada; el distanciamiento de las brechas urbano rural si se compara con las evaluaciones de los años 2007 o 2008; la presencia de Amazonas entre los departamentos que logra grandes progresos en matemáticas; el postergamiento de Loreto, Ucayali, Huánico y Apurímac, que continúan en la cola de los resultados.
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http://umc.minedu.gob.pe/?p=1766
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