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Descarga el libro “Síndrome de Down. Lectura y escritura”

Accede gratis al libro “Síndrome de Down. Lectura y escritura” de las autoras María Victoria Troncoso y María Mercedes del Cerro, que la Fundación Iberoamericana Down21 ha puesto a disposición en su edición on-line (2009).

[Video] El lenguaje de los medios

Nos esforzamos por años para que los niños en las escuelas aprendan las reglas de los códigos escrito y oral. ¿Y qué pasa con los otros códigos auditivos, visuales o […]

Participa de la Semana de la educación inclusiva

Una escuela inclusiva es aquella que genera oportunidades de participación y aprendizaje para todos los estudiantes.

Entrevista a Cristóbal Cobo: “El desafío no está en usar el dispositivo tecnológico, sino en aprender a pensar distinto”

Cristóbal Cobo nació en Chile, se doctoró en España, investiga en el Instituto de Internet de la Universidad de Oxford, en Inglaterra, y dirige el Centro de Estudios Fundación Ceibal en Uruguay. […]

Hacia una política para la atención de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo en el marco del enfoque inclusivo

Hace algunas semanas, diversas direcciones del MINEDU, organizaciones de la sociedad civil y Fundación Telefónica fueron invitados por una comisión intersectorial del MINEDU para aportar en la construcción de la […]

Caminata de la Amistad 2017

https://www.facebook.com/events/1548715378531007/

Presentación del libro “El retorno a la aldea”

https://www.facebook.com/events/2002602533288676/

¿Una huaca en braille?

El Ministerio de Cultura implementará el primer circuito accesible para personas con discapacidad visual en la zona arqueológica monumental Huaycán de Cieneguilla.

Inauguran centro de rehabilitación para niños con síndrome de Down

El local del Instituto para el Desarrollo Infantil, ARIE, está ubicado en el distrito de San Juan de Lurigancho. Esta institución atiende a pequeños con síndrome de Down.

Unas madres celebran la expulsión de un niño con asperger del aula

Un colegio de Argentina cambia de clase a un menor con este síndrome tras la presión de las progenitoras de sus compañeros.