Resultados estadísticos de la evaluación del rendimiento escolar a nivel nacional en las áreas de matemática y comunicación (comprensión de textos escritos). La evaluación fue realizada a los alumnos de segundo y sexto grado de primaria y alumnos de tercero y quinto de secundaria. Los ítems presentados son: – Porcentaje de estudiantes que logran los aprendizajes esperados en el grado evaluado en comprensión de textos y matemática – Porcentaje de estudiantes por diversos ejes de equidad según logro de aprendizaje esperado – Brechas de equidad en el rendimiento de estudiantes – Comparación entre rendimiento promedio 1998-2004 – Factores asociados al rendimiento estudiantil – Cobertura curricular – Habilidades básicas de los docentes – Conclusiones