Prácticas educativas con TIC

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INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

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    • #291547 Responder

      La Inteligencia Artificial se ha convertido en una herramienta valiosa para generar, analizar y organizar evidencias de aprendizaje. Desde plataformas que brindan retroalimentación automática hasta sistemas que detectan avances y dificultades, la IA puede apoyar el proceso educativo si se usa de manera ética y responsable. Sin embargo, también plantea desafíos relacionados con la autenticidad del trabajo y el desarrollo del pensamiento crítico.
      1. ¿Cómo puede la IA contribuir a obtener evidencias más precisas del aprendizaje de los estudiantes?
      2. ¿Qué riesgos surgen cuando los estudiantes dependen excesivamente de herramientas de IA para sus trabajos?
      3. ¿Qué criterios éticos deberían guiar el uso de la IA en evaluaciones académicas?

    • #291620 Responder
      Maruja Pérez Vento
      Participante

      Una manera en que la inteligencia artificial puede contribuir a la identificación de estudiantes en riesgo de abandono escolar es a través del análisis de grandes volúmenes de datos, tales como calificaciones, asistencia, comportamiento en clase y otros factores que pueden influir en el desempeño académico.
      Las herramientas de IA recopilan y procesan grandes cantidades de datos personales de los estudiantes, lo que puede ser vulnerable a violaciones de seguridad. Además, existe el riesgo de que los datos se utilicen de manera inapropiada, lo que podría comprometer la privacidad de los estudiantes.
      Sobre los criterios éticos:, respetar el Estado de derecho, los derechos humanos y los valores democráticos, incluida la equidad y la privacidad. Aplicar los principios de transparencia y aplicabilidad. Aplicar seguridad y confianza digital. Promover el uso responsable de la IA por parte de los actores del ecosistema digital.

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