Reflexiones del autor sobre fluidez y comprensión lectora en los niños, a propósito de un diagnóstico rápido en niños de 1er. Y 2do. Grado de sectores pobres. En este diagnóstico, el promedio fue de 9 palabras por minuto para 1er. Grado siendo el estándar para países en vías de desarrollo de 30 p/m.
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