En el artículo extraído del Primer Encuentro de Educación Inicial se destaca como desde muy temprana edad se puede iniciar a los niños en la lectura, ya sea por estimulación directa e indirecta cambiando el concepto que se tenía al pensar que los niños pequeños son incapaces de comprender. Se hace hincapié en la actitud positiva mostrada en los niños al adentrarlos en el mundo de la lectura y la actitud alentadora que deben de tener las maestras.