El profesor Mateos plantea la necesidad de que el docente recuerde su vocación docente, redefinir las competencias docentes y su desempeño profesional como guía del proceso de construcción del conocimiento y su actitud frente a la incorporación creativa de las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento.
La transformación digital que vive nuestra sociedad durante las últimas décadas nos enfrenta a dinámicas y demandas ...
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Esta obra muestra la implementación del Pensamiento Computacional (PC) en escuelas y liceos de Uruguay, lo que implica ...
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