En esta conferencia el autor fundamenta lo que considera los siete saberes necesarios para la educación, referidos a la cura de la ceguera del conocimiento, el conocimiento pertinente, la condición humana, enfrentar incertidumbres, la ética del género humano, la identidad terrenal y la comprensión. Finaliza postulando el diezmo epistemológico o contribución económica de las universidades a financiar la reflexión sobre el valor y pertinencia de lo qué enseñar.