Artículo en el que el autor cuestiona un dictamen del Congreso de la República para que se restituya el curso de Educación Premilitar en los centros educativos como una forma de lograr la disciplina y fomentar el amor a la patria y valores cívicos entre los estudiantes. Señala tres razones para desechar esta propuesta: la primera, referida al hecho de que las áreas de estudio obedecen a una lógica integral que se hace al diseñar el currículo y no por decretos leyes; segundo, la disciplina no se alcanza por arte de magia con la imposición de un curso, tercero, los conocimientos, actitudes que se intentarían impartir con este curso, ya están previstas en el actual diseño curricular.