Seminario de habilidades socioemocionales en el aula

Educadora con experiencia en educación infantil, primaria y superior. Especialista en neurociencia educacional y desarrollo cerebral infantil. Máster en Neurociencia (USAL). Miembro del Consejo de Asesores de IMBES – International Mind, Brain and Education Society de los Estados Unidos. Pionera en neuroeducación en Latinoamérica, reconocida en diferentes países por su incansable búsqueda de la transformación de la educación a partir de la evidencia científica y de un nuevo perfil del educador. Su motivación por conocer las bases biológicas del aprendizaje para así comprender y construir la fundamentación de una mejor práctica pedagógica la llevó a migrar de la pedagogía a la neurociencia y a realizar una serie de investigaciones que permitieran crear puentes interactivos entre neurociencia, educación, psicología y desarrollo humano. Fundadora del Child Development LAB IDEA y del IMCE – Instituto Mente, Cerebro & Educación.

Rosario es asesora pedagógica, coach educativa, directora del proyecto Innova 5.0 dentro de Innova Schools. Tiene un master en coaching por la Universidad Pompeu Fabra, experta en neurociencias y licenciada en educación especial por la UNIFE.

Moderadora. Especialista en educación inclusiva. Tiene experiencia en el sector educación a través de la coordinación de proyectos educativos, gestión de proyectos sociales y educativos, diseño y formulación de políticas públicas así como en acompañamiento pedagógico a docentes de nivel primario y secundario en escuelas públicas en zonas rurales, docencia en escuelas públicas y mentoring a docentes

Licenciada en Educación del IPNM en la Especialidad de Educación Primaria, bachiller en educación primaria por la NIFE y cuenta con una especialización en GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Actualmente es Directora del colegio Santa María Eufrasia de la Molina y miembro del Equipo coordinador de la Red de colegios del Buen Pastor.

Planificador de la educación, especialista en el estudio y evaluación de políticas educativas. Ha sido Presidente del Consejo Nacional de Educación durante el periodo 2014-2017. Hugo es autor de diversas publicaciones vinculadas a educación, innovación y gestión. Ha recibido múltiples reconocimientos como las Palmas Magisteriales en Grado Amauta. Este espacio tiene como finalidad analizar el estado actual de la educación en el Perú; en especial, la situación de la educación básica, la formación y el desarrollo profesional de los docentes.