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Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 1 semana

ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y EDUCACIÓN
Incorporar hábitos alimentarios saludables y respetuosos con el medio ambiente ayuda a mejorar la concentración, la memoria y el bienestar emocional, creando condiciones óptimas para el proceso educativo. Como docentes, tenemos el poder de inspirar este cambio desde el aula, promoviendo la conciencia ambiental y el consumo responsable.
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Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 1 semana
Totalmente cierto profesor Eduardo, me quedo con la idea con la cual concluye su presentación: “Como docentes tenemos el compromiso de fomentar una alimentación
sostenible en la escuela y así sembrar salud, conciencia y mejores condiciones para
aprender.
- JAVIER LUIS KEA MONJE replied hace 6 meses, 1 semana
  La alimentación sostenible en la educación no solo mejora la salud de los estudiantes, sino que también promueve la conciencia ambiental, el desarrollo de habilidades prácticas y el fortalecimiento de la comunidad. Es una inversión en el futuro que beneficia a las generaciones presentes y futuras.Excelente aporte maestro!
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Es necesario seguir aprendiendo y compartiendo con los estudiantes acerca de los nuevos retos que tienen que asumir y uno de ellos es tener la capacidad de elegir una alimentación saludable para su desarrollo corporal y cognitivo.
Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 1 semana
Maestro Eduardo, coincido plenamente. Fomentar una alimentación saludable y consciente desde el aula no solo mejora el rendimiento académico, sino que también forma estudiantes responsables con su salud y el entorno. Su mensaje es clave para una educación integral y sostenible.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Muy cierto Johnny, debemos incidir en que la educación de nuestros estudiantes sea integral y debemos ayudarlos a que asuman una postura crítica ante el consumo de alimentos, primero dándoles a conocer los beneficios de una alimentación saludable, luego gestionar estrategias que les permitan alimentarse saludablemente y posteriormente enseñarle estrategias para la generación de alimentos saludables.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
Cuando los estudiantes se alimentan bien, están más atentos, con mejor disposición emocional y mayor energía para aprender. Como docentes, podemos ser agentes de cambio al fomentar en ellos una cultura alimentaria responsable, que no solo cuide su salud, sino también el entorno. Saludos estimado Eduardo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Manos a la obra Elizabeth, mejoremos nuestros hábitos alimenticios, promovamos el uso sostenible de nuestros recursos alimenticios , incentivemos el consumo de alimentos frescos, promocionemos nuestros productos nativos y generemos una cultura alimentaria responsable en nuestros estudiantes.

Elizabeth Carhuamaca ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 1 semana

¿Sabías que la retroalimentación va de la mano con la evaluación formativa? Así es estimado maestro y maestra. La retroalimentación es una herramienta clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje que consiste en brindar información a los estudiantes sobre su desempeño para ayudarlos a mejorar, reflexionar sobre sus errores y fortalecer sus aprendizajes. Sirve para:
– Fortalecer el aprendizaje: Ayuda al estudiante a identificar lo que hace bien y en qué debe mejorar.
– Guía el proceso de mejora continua.
– Fomenta el diálogo educativo y la autonomía.
– Contribuye a la evaluación formativa.
¿Cómo retroalimentas a tus estudiantes? ¿Cómo ayuda al estudiante en el logro de sus competencias?
Te comparto algunas formas de retroalimentación.

Evaluación Diagnóstica

Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 1 semana
Muy cierto estimada Elizabeth la información que nos compartes. Además, La retroalimentación en el aprendizaje es crucial porque proporciona información valiosa a los estudiantes sobre su desempeño, lo que les permite identificar fortalezas, debilidades y áreas de mejora. Permite a los estudiantes ser más conscientes de su progreso y les ayuda a reflexionar sobre sus propios procesos de aprendizaje. Además, la retroalimentación fomenta la interacción entre estudiantes y profesores, lo que a su vez enriquece el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Así es estimada Maruja, completamente de acuerdo contigo. La retroalimentación efectiva es una herramienta poderosa para el aprendizaje ya que no solo orienta a los estudiantes en su mejora continua, sino que también fortalece el vínculo pedagógico con el docente. Saludos.
Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 1 semana
Maestra Elizabeth, tiene usted mucha razón. La retroalimentación efectiva permite a los estudiantes reconocer sus avances, identificar áreas de mejora y asumir un rol activo en su aprendizaje. Es una guía valiosa que potencia el crecimiento académico y personal de cada alumno.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Cuando es oportuna, clara y constructiva, motiva, guía y genera compromiso con el propio proceso de aprendizaje. Además, promueve la autorregulación y el pensamiento crítico. Saludos maestro Johnny.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
Excelente aporte Elizabeth, tu publicación nos brinda estrategias clave para ofrecer una retroalimentación efectiva, fomentando el diálogo educativo, la autonomía y el pensamiento crítico en el aula. Implementarlas de manera adecuada no solo guía la mejora continua, sino que también motiva a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de la mejor manera.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses
  Gracias por tu reflexión tan acertada estimado Eduardo, efectivamente, una retroalimentación efectiva va más allá de corregir, se convierte en una oportunidad para crecer, reflexionar y aprender. Cuando logramos que los estudiantes comprendan el valor formativo de la retroalimentación, potenciamos su autonomía, autoestima y compromiso con su propio proceso. Un abrazo.

Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 1 semana

En la escuela es esencial el buen trato para crear un ambiente donde todos se sientan valorados y escuchados; así mismo, la convivencia se fortalece y el aprendizaje mejora.

EL BUEN TRATO EN LA ESCUELA

Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 1 semana
El buen trato en la escuela es crucial para el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando un ambiente de aprendizaje positivo, relaciones saludables y una mejor adaptación al entorno escolar. Promueve el respeto, la empatía, la comunicación efectiva y la resolución no violenta de conflictos, contribuyendo al bienestar emocional y social de los niños. Valioso aporte profesora Susana.
JAVIER LUIS KEA MONJE replied hace 6 meses, 1 semana
El buen trato en el aula es esencial para el desarrollo integral de los estudiantes. No solo mejora el ambiente de aprendizaje, sino que también contribuye al desarrollo de habilidades sociales, emocionales y académicas que serán fundamentales a lo largo de sus vidas.
Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 1 semana
Maestra Edith, estoy totalmente de acuerdo. El buen trato es la base de una convivencia armoniosa. Cuando los estudiantes se sienten respetados y escuchados, se motivan más, participan con entusiasmo y el aula se convierte en un espacio seguro y positivo.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
Totalmente de acuerdo estimada Edith, el buen trato en la escuela es la base para una convivencia sana y respetuosa. Cuando estudiantes y docentes se sienten valorados y escuchados, se genera un clima de confianza que favorece no solo las relaciones interpersonales, sino también el aprendizaje. Saludos.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
Gracias Susana por compartirnos esta publicación, la cual nos recuerda la importancia de fomentar relaciones basadas en el respeto, la empatía y la comunicación asertiva, generando beneficios tanto para los docentes como para los estudiantes. Un entorno armonioso potencia la motivación, fortalece la autoestima y mejora la disposición al aprendizaje, convirtiendo cada clase en una experiencia enriquecedora.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 2 semanas

Implementar la validación emocional en el aula es clave para el docente moderno
Porque un maestro con habilidades blandas y empatía puede:
Fortalecer el vínculo con sus estudiantes, creando un ambiente seguro.
Favorecer el aprendizaje significativo, ya que los alumnos se sienten comprendidos.
Gestionar mejor los conflictos y el estrés, modelando inteligencia emocional.

VALIDAR EMOCIONES

liliana_bardales69 replied hace 6 meses, 2 semanas
Maestro Jhonny que importante aporte la validación emocional no solo favorece el desarrollo socioemocional de los estudiantes, sino que también puede mejorar su bienestar, rendimiento académico y relaciones interpersonales.
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 2 semanas
  Maestra Liliana, tiene usted mucha razón. La validación emocional fortalece la autoestima de los estudiantes, crea un ambiente de confianza y les permite desarrollarse integralmente, impactando positivamente en su aprendizaje, relaciones y bienestar emocional. ¡Gracias por su valioso aporte!
Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 2 semanas
La validación de los sentimientos permite que ellos aprendan a reconocer, expresar y regular sus emociones de manera saludable. Al ser escuchados y comprendidos, se sienten aceptados y aprenden a manejar sus emociones de forma constructiva. Gracias por este importante aporte profesor Johnny.
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 2 semanas
  Maestra Maruja, agradezco profundamente su valiosa reflexión. Efectivamente, cuando validamos los sentimientos de nuestros estudiantes, les damos herramientas para crecer emocionalmente, fortaleciendo su autoestima y habilidades sociales. Gracias por contribuir a una educación más humana y empática.
JAVIER LUIS KEA MONJE replied hace 6 meses, 1 semana
La validación emocional en el aula es fundamental para crear un ambiente de aprendizaje saludable y efectivo. No solo apoya el bienestar emocional de los estudiantes, sino que también promueve habilidades sociales, mejora el rendimiento académico y contribuye a la formación de una comunidad escolar inclusiva y respetuosa.
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 1 semana
  Maestro Javier, tiene toda la razón. La validación emocional fortalece la autoestima de los estudiantes, fomenta la empatía y mejora el clima del aula. Es clave para que aprendan con confianza, se sientan valorados y crezcan integralmente.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
Validar las emociones favorece la comprensión mutua, mejora la convivencia y potencia la motivación, además, permite gestionar conflictos de forma asertiva y enseñar con el ejemplo el valor de la inteligencia emocional, muy buen aporte maestro Johnny, saludos.
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 1 semana
  Gracias, maestra Elizabeth, por su valioso aporte. Validar las emociones realmente fortalece el vínculo entre estudiantes y maestros, creando un ambiente más empático y colaborativo. Así, fomentamos una convivencia positiva y promovemos habilidades emocionales esenciales para la vida y el aprendizaje. ¡Saludos cordiales!
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
Gestionar adecuadamente las emociones de los estudiantes es clave para su desarrollo integral y éxito educativo. Gracias Johnny, por que tu publicación nos brinda herramientas valiosas que ayudan a comprender y fortalecer el bienestar emocional de los estudiantes, promoviendo un ambiente de aprendizaje más empático y efectivo.
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 1 semana
  Gracias, maestro Eduardo, por sus palabras. Coincido plenamente en que gestionar las emociones es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes. Me alegra que las herramientas compartidas contribuyan a crear un ambiente de aprendizaje más humano, empático y efectivo, donde cada alumno pueda crecer plenamente. ¡Saludos!

Elizabeth Carhuamaca ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 2 semanas

¿Sabías que la evaluación formadora es diferente de la certificadora? Así es estimado maestro y maestra, ambas son necesarias: la formativa acompaña el proceso y la certificadora reconoce los logros alcanzados. Como docentes, debemos integrarlas de forma coherente para favorecer aprendizajes significativos en nuestros estudiantes.
La evaluación formativa: Se realiza de manera continua durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su objetivo es retroalimentar al estudiante para que tome conciencia de sus avances y dificultades, y pueda mejorar. No busca calificar, sino orientar el aprendizaje y ajustar la enseñanza. Es clave para el desarrollo de competencias.
Evaluación certificadora: Se realiza al final de un periodo (bimestre, semestre o año escolar) y tiene como propósito valorar y acreditar los aprendizajes logrados. Está asociada a una calificación o juicio global que refleja el nivel de logro del estudiante respecto a los estándares de aprendizaje.
Te comparto un esquema que nos ayudará a comprenderlo mejor.

Evaluación Diagnóstica

SAYURY ZOILA ALMIRÓN ZUÑIGA replied hace 6 meses, 2 semanas
Saludos estimada Elizabeth. Considero que la evaluación formadora tiene un valor pedagógico esencial porque permite que el estudiante se convierta en un agente activo de su propio proceso, mientras que la certificadora, si bien es necesaria, no debería ser la única referencia para valorar el aprendizaje. Es fundamental comprender que la evaluación no solo mide, sino que también orienta, impulsa y transforma el aprendizaje. Las pruebas estandarizadas ameritan debate aparte. Nos vemos.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Como docentes, debemos buscar un equilibrio, usando la evaluación como una herramienta para mejorar, no solo para calificar. Además, como bien mencionas, las pruebas estandarizadas requieren una revisión crítica desde el enfoque pedagógico y contextual. Saludos estimada Sayuri.
Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 2 semanas
Gracias, maestra Elizabeth, por la clara explicación. Integrar coherentemente la evaluación formativa y certificadora es fundamental para promover aprendizajes significativos. El esquema compartido facilita su comprensión y aplicación en el aula. ¡Seguimos aprendiendo juntos con compromiso y vocación!
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Efectivamente maestro Johnny, mientras que la evaluación formativa cumple un rol clave en el acompañamiento del estudiante, promoviendo la autorregulación, la reflexión y el aprendizaje significativo, la evaluación certificadora, aunque importante para validar logros, muchas veces se enfoca solo en resultados y no en procesos. Un abrazo.
Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 2 semanas
Mediante la evaluación del aprendizaje, con finalidad certificadora, se determina el nivel de logro que un estudiante ha alcanzado en las competencias hasta un momento específico y de acuerdo con lo establecido por el docente según las necesidades de aprendizaje del estudiante. Gracias por el aporte estimada Elizabeth
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Así es estimada Maruja, como docentes, debemos buscar un equilibrio, usando la evaluación como una herramienta para mejorar y no solo para calificar. En nuestras manos está buscar el equilibrio. Saludos.
liliana_bardales69 replied hace 6 meses, 2 semanas
Gracias miss Elizabeth la evaluación formativa y certificadora pues es un tipo de evaluación que busca constatar y dar fe de los logros alcanzados por los estudiantes en un determinado proceso de aprendizaje. Utilizando la evaluación formativa como base para comprender el nivel de desarrollo de las competencias.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Definitivamente estimada Liliana, como docentes, debemos buscar un equilibrio, usando la evaluación como una herramienta para mejorar y no solo para calificar. Saludos.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
La evaluación se ha convertido en uno de los ejes primordiales en el desarrollo educativo de los estudiantes y estamos aprendiendo mucho de ella, por que nos permite estar atentos al desarrollo del aprendizaje de cada uno de nuestros estudiantes y nos permite acompañar, monitorear y ayudar a fortalecer las habilidades que cada estudiante posee de manera personalizada. Y como expresas Elizabeth, es muy importante tener en cuenta la evaluación formativa, para generar retroalimentación y análisis metacognitivo del aprendizaje, pero también la certificadora para validad el logro de los aprendizajes.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Efectivamente estimado Eduardo, la evaluación se convierte en un medio para transformar y personalizar la enseñanza, favoreciendo el desarrollo integral de cada estudiante ya que nos permite conocer a profundidad los procesos de aprendizaje de nuestros estudiantes, detectar sus avances y dificultades, y ofrecerles una retroalimentación oportuna y significativa. Saludos Eduardo.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 2 semanas

¿Cómo evitar convertirte en un docente tóxico o poco asertivo? Aquí dos claves esenciales para reflexionar y crecer:
🔹 1. No te resistas al cambio, transfórmalo en oportunidad. La educación evoluciona. Actualizarte, probar nuevas metodologías y escuchar otras perspectivas demuestra apertura y mejora tu impacto en el aula.
🔹 2. Cuida tu comunicación: sé firme, pero con respeto. La asertividad no es dureza, es claridad con empatía. Habla desde la calma, sin sarcasmos ni descalificaciones.

Docente tóxico

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
Gracias Johnny por compartirnos esta publicación e invitarnos a reflexionar sobre las actitudes negativas que pueden afectar el ambiente educativo y el bienestar de los estudiantes. Un docente tóxico, puede limitar el aprendizaje y la motivación en el aula. Sin embargo, reconocer estos comportamientos nos ayuda a analizar nuestra propia práctica docente y así generar mejoras, para construir un entorno positivo donde los estudiantes se sientan valorados y motivados a aprender.
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 2 semanas
  Gracias, maestro Eduardo, por tu valiosa reflexión. Reconocer actitudes negativas es el primer paso para transformarnos. Coincido contigo: un ambiente positivo fortalece el aprendizaje y el bienestar. Sigamos construyendo juntos espacios donde nuestros estudiantes se sientan respetados, motivados y con ganas de superarse cada día.
Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 2 semanas
Totalmente de acuerdo con su aporte profesor Johnny. La actitud negativa de los docentes se enumera como vengativa, demasiado disciplinada, desinteresada, favoritista,, desinteresada, intolerante, incomprensiva e inconsistente .Ojalá ya no veamos profesores con estas actitudes.
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 2 semanas
  Gracias, maestra Maruja, por tu acertado comentario. Identificar estas actitudes es fundamental para erradicarlas y fortalecer una educación basada en el respeto y la empatía. Ojalá todos reflexionemos y trabajemos juntos para ser docentes que inspiran, comprenden y motivan con el ejemplo y la vocación
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
Interesante pregunta maestro Johnny, al respecto, es clave desarrollar la inteligencia emocional y practicar la empatía con los estudiantes. También es importante manejar el estrés de forma saludable, reflexionar sobre la propia práctica docente y estar abierto a recibir retroalimentación. Recordar que somos modelos para nuestros estudiantes nos motiva a actuar con equilibrio, respeto y vocación, saludos.
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 2 semanas
  Gracias, maestra Elizabeth. Coincido plenamente: cultivar la inteligencia emocional y practicar la empatía transforma nuestro enfoque docente. Ser modelos equilibrados y receptivos fortalece el vínculo con nuestros estudiantes. Aprecio mucho tu reflexión, ¡saludos cordiales!

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 2 semanas

MEMORIA Y RETENCIÓN DE INFORMACIÓN
Existe un conjunto de técnicas estratégicas que nos pueden ayudar a potenciar la memoria y la retención de datos en nuestros estudiantes. Desde la asociación de ideas hasta el uso de métodos visuales y la práctica activa, existen herramientas clave que facilitan el aprendizaje y mejoran la concentración. Como docentes, es fundamental incorporar estas estrategias en nuestras actividades educativas para que los estudiantes optimicen su capacidad de recordar y aplicar conocimientos en su día a día.

Memoria y Retención Eduardo Patazca

Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 2 semanas
Gracias Maestro Eduardo, implementar técnicas como la asociación de ideas, mapas mentales y práctica activa fortalece la memoria de nuestros estudiantes. Integrarlas en clase mejora la retención, fomenta el pensamiento crítico y facilita la aplicación del conocimiento en situaciones reales.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
  Así es Johnny, existen diversas técnicas de aprendizaje que ayudan a fortalecer la memoria y retención de información de nuestros estudiantes, permitiéndoles desarrollar sus procesos neuronales y desarrollar en ellos la capacidad de interrelación y conexión de ideas de manera mas rápida y efectiva.
Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 2 semanas
Valioso aporte profesor Eduardo que nos comparte. Nuestra memoria nos permite almacenar, retener y recuperar información sobre experiencias y eventos de nuestro pasado. Gracias a ella, podemos aprender de nuestras experiencias, tomar decisiones basadas en nuestro conocimiento y comunicarnos efectivamente con otros
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
  A lo largo de nuestra vida la memoria nos ha permitido comprender situaciones complejas y responder acertadamente a retos significativos, que sin ayuda de la memoria no hubiéramos podido resolver. En un tiempo donde la información esta al alcance de nuestras manos, el fortalecimiento de la memoria es crucial para desarrollar nuestras habilidades de orden superior y fortalecer nuestra capacidad de análisis e interpretación de nuestro entorno.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
Excelente aporte estimado Eduardo, a memoria y la retención de información son esenciales para el aprendizaje significativo. Integrar técnicas variadas según los estilos de aprendizaje como mapas mentales, esquemas, juegos de memoria o la repetición espaciada ayuda a que los estudiantes no solo memoricen, sino también comprendan y apliquen lo aprendido.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Muy cierto Elizabeth, la memoria como base de la comprensión y el análisis de la información, sientan las bases para el desarrollo de múltiples actividades o proyectos educativos. La retención de información nos brindan mayores posibilidades para responder a retos que se presentan en nuestras actividades diarias, por lo tanto debemos como docentes desarrollar actividades que refuercen la memoria de los estudiantes.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 3 semanas

Existen muchas películas que los docentes deben conocer. Aquí compartimos una recopilación de las mejores películas sobre profesores y educación, en las que el protagonista es un profesor y su actividad educativa en clase.

PELICULAS PARA DOCENTES

Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 2 semanas
Estas historias no solo entretienen, sino que también inspiran y reflejan el impacto que un buen maestro puede tener en la vida de sus estudiantes. Por eso, queremos agradecer a la maestra Maruja, quien con dedicación y pasión por la enseñanza ha compartido una valiosa recopilación de las mejores películas sobre profesores y educación.
- Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 2 semanas
  Muchas gracias profesor Johnny por su comentario, efectivamente como usted menciona estas y muchas películas, buscan dejar huella de reflexión y compromiso en el corazón de maestros y estudiantes.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
Hola Maruja, gracias por la cartelera, super interesante para compartir en familia, hay títulos que he tenido la dicha de ver y que han generado múltiples mejoras en mi practica docente.
Estoy convencido que una buena película siempre deja grandes enseñanzas y que el aprendizaje siempre es constante y genera mejoras en nuestras actividades diarias.
Desde acá asumo el reto de ver las películas de este super top que me faltan y compartirlas con otros colegas.
- Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 2 semanas
  Excelente profesor Eduardo, gracias por su comentario y por asumir el reto con mucho entusiasmo. Además, el ver películas como herramienta educativa es crucial tanto para maestros como para estudiantes. Ofrece una forma atractiva y efectiva de aprender, fomentar la creatividad, desarrollar habilidades cognitivas y promover la comprensión intercultural. Un abrazo.
María replied hace 6 meses, 2 semanas
Así es , estimada Maruja. De todas ellas he tenido la oportunidad de ver “El club de los poetas muertos”, es una película conmovedora que trata del poder transformador de la educación y la libertad de pensamiento. A través de su maestro ,los estudiantes descubren la importancia de cuestionar las normas, expresar sus emociones y vivir con pasión. En ella
se critica la rigidez de la enseñanza tradicional y destaca el valor de inspirar a los jóvenes a pensar por sí mismos, reafirmando que la educación debe formar seres humanos libres, creativos y auténticos. Su mensaje sigue siendo profundamente vigente. Espero ver otras que sirven de inspiración para nuestro trabajo. Muchas gracias maestra .
- Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 2 semanas
  Excelente reflexión que realiza profesora María sobre esa película. muchas películas nos traen historias que van desde desafíos pedagógicos hasta transformaciones personales profundas, evidenciando el poder del aprendizaje y la educación como herramientas de cambio social. Gracias por el comentario.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
Definitivamente estimada Maruja, cada película nos muestra el rol que asume el docente en diferentes contextos, las estrategias que aplica para resolver problemas, el cómo identificarse con cada estudiante entre otros… todo con la finalidad de preparar a los estudiantes a enfrentarse a diversos desafíos y sean capaces de resolver problemas. Gracias por la cartelera Maruja, saludos.
- Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 2 semanas
  Muy cierto Elizabeth. Si bien todas las películas son una excelente fuente de entretenimiento, las que presentan el rol de los docentes y su impacto en los estudiantes pueden ser inspiradoras. Las películas que presentan esta experiencia docente pueden ser valiosas para los educadores. Gracias por el comentario.

MIRIAM ZARIA CHAVARRIA ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 3 semanas

El pensamiento crítico es la habilidad de analizar, evaluar y reflexionar de manera lógica y objetiva sobre la información, los argumentos y las situaciones antes de formar un juicio o tomar una decisión. No se trata solo de pensar mucho, sino de pensar bien, con criterio y de manera fundamentada.

Pensamiento crítico

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 3 semanas
Gracias Miriam, por tan importante aporte, el cual destaca la importancia de cuestionar datos, identificar fuentes confiables y desarrollar argumentos sólidos. Cuando nuestros estudiantes aprenden a pensar de manera crítica, no solo fortalecen su aprendizaje, sino que también se preparan para enfrentar desafíos con autonomía y seguridad, por lo tanto, nuestra labor docente es fortalecer esta habilidad mediante diferentes estrategias educativas.
- MIRIAM ZARIA CHAVARRIA replied hace 6 meses, 3 semanas
  Maestro Eduardo tienen mucha razón, el pensamiento critico es clave en nuestros estudiantes para que sean autónomos, creativos, resilientes y capaces de aprender de manera significativa. Les proporciona herramientas para analizar la realidad, tomar decisiones responsables y protegerse de la desinformación, preparándolos así para enfrentar con éxito los retos de la vida actual y futura.
Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
Gracias, maestra Miriam. Excelente reflexión. El pensamiento crítico es esencial para formar estudiantes conscientes y responsables. No basta con pensar, sino con hacerlo con lógica, evidencia y ética. Fomentarlo en el aula fortalece la autonomía, el juicio propio y la toma de decisiones acertadas.
- MIRIAM ZARIA CHAVARRIA replied hace 6 meses, 3 semanas
  Tiene mucha razón maestro Johnny, los niños que desarrollan pensamiento crítico pueden identificar problemas, analizar posibles soluciones y elegir la más adecuada, lo que incrementa su creatividad y adaptabilidad ante los retos.
Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 3 semanas
El pensamiento crítico puede ser de gran utilidad en la escuela y la vida. Algunos elementos de este tipo de pensamiento, como: mostrar interés y buena disposición, tener un pensamiento estructurado, así como la resolución de problemas, son vitales para el éxito en cualquier ámbito. Importante aporte compartido maestra Miriam.
- MIRIAM ZARIA CHAVARRIA replied hace 6 meses, 3 semanas
  Así es maestra Maruja, el pensamiento crítico permite que los niños analicen situaciones, evalúen información y tomen decisiones fundamentadas en su propio criterio.
María replied hace 6 meses, 2 semanas
La propuesta visual que nos muestras estimada Miriam pone en el centro un enfoque educativo más humano, más democrático y más pertinente para los desafíos del mundo actual. Nos recuerda que sin pensamiento crítico no hay verdadera educación. Y es que formar ciudadanos capaces de discernir, argumentar y participar conscientemente en la sociedad es, quizá, la meta más noble que podamos tener como docentes.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
Así es estimada Miriam, el pensamiento crítico es fundamental en la formación de nuestros estudiantes ya que les permite cuestionar, investigar y no aceptar todo lo que reciben sin antes analizarlo. Fomentar esta habilidad es clave para formar ciudadanos responsables, autónomos y comprometidos con su realidad. Un abrazo.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 3 semanas

¿Por qué es importante que el docente desarrolle inteligencia emocional?
Porque enseñar va más allá de transmitir conocimientos. Aquí tres razones clave:
*Mejora el clima del aula: Un docente emocionalmente inteligente gestiona conflictos con empatía y favorece un ambiente positivo para el aprendizaje.
*Fortalece las relaciones con los estudiantes: Escuchar activamente y reconocer las emociones de los alumnos genera vínculos de confianza.
*Favorece el autocuidado y la salud mental del docente: Reconocer y regular sus propias emociones le permite enfrentar el estrés diario con equilibrio.

Inteligencia emocional

Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 3 semanas
Importante información compartida profesor Johnny. El docente emocionalmente inteligente es, entonces, el encargado de formar y educar al alumno en competencias como el conocimiento de sus propias emociones, el desarrollo del autocontrol y la capacidad de expresar sus sentimientos de forma adecuada a los demás.
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
  Gracias, maestra Maruja. Coincido plenamente. El docente emocionalmente inteligente no solo transmite conocimientos, sino que guía al estudiante en el autoconocimiento emocional, fomenta el autocontrol y promueve una comunicación empática, formando así personas más equilibradas y preparadas para la vida.
MIRIAM ZARIA CHAVARRIA replied hace 6 meses, 3 semanas
La inteligencia emocional es crucial para los docentes porque les permite comprender y gestionar sus propias emociones y las de sus estudiantes, creando un ambiente de aprendizaje más positivo y efectivo. Al desarrollar esta habilidad, los docentes pueden mejorar su bienestar, aumentar la empatía con los estudiantes y fomentar la colaboración en el aula, lo que a su vez puede mejorar el rendimiento académico y el desarrollo emocional de los estudiantes.
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
  Gracias, maestra Miriam. Totalmente de acuerdo. La inteligencia emocional en los docentes transforma el aula en un espacio de comprensión y crecimiento. Al manejar sus emociones y conectar con sus estudiantes, promueven un ambiente propicio para el aprendizaje, la empatía y el desarrollo integral.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 3 semanas
La gestión de nuestras emociones es muy importante dentro de nuestra actividad educativa, tanto con nuestros colegas y padres de familia, así como con nuestros estudiantes, por que gracias a nuestra inteligencia emocional, estamos en la capacidad de enfrentar el estrés con equilibrio, mejorando nuestro bienestar personal y profesional, haciendo que nuestra practica docente sea mas interesante y dinámica.
¡Saludos Johnny!
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
  Saludos, maestro Eduardo. Tiene mucha razón: gestionar nuestras emociones nos permite enfrentar desafíos con equilibrio y empatía. Esto no solo mejora nuestras relaciones laborales, sino que enriquece nuestra práctica docente, haciéndola más dinámica, significativa y centrada en el bienestar de todos.
María replied hace 6 meses, 2 semanas
Esta presentación sobre la inteligencia emocional del docente transmite un mensaje que nos recuerda que enseñar no solo implica transmitir conocimientos, sino también construir vínculos humanos que impacten profundamente en el bienestar y el desarrollo de nuestros estudiantes. Las habilidades deben cultivarse y convertir el aula en un espacio seguro, empático y motivador.
Me parece especialmente valioso que se resalte la importancia de comprender las emociones de los alumnos y mantener la calma ante la presión, algo que muchas veces se da por sentado. También es inspirador el llamado a motivar desde el entusiasmo y la confianza, mostrando que un docente emocionalmente inteligente no solo guía, sino que transforma. Gracias maestro Jhony es una presentación de la que hay que reflexionar.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
El docente que maneja adecuadamente sus emociones, es capaz de comprender las de sus estudiantes. Además le ayuda a tomar decisiones más acertadas, resolver conflictos con asertividad y ser un modelo positivo para sus estudiantes. Valioso aporte maestro Johnny, un abrazo a la distancia.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 3 semanas

DESARROLLAR LA AUTONOMIA EN LOS ESTUDIANTES
Fomentar la autonomía en los estudiantes no solo les da herramientas para aprender por sí mismos, sino que también los empodera para enfrentar desafíos con seguridad y criterio. Nuestra labor docente, nos brinda la oportunidad de guiarlos, ofrecer estrategias y, sobre todo, crear un entorno donde puedan tomar decisiones y construir su propio aprendizaje. En esta publicación exploraremos cómo cultivar esta habilidad esencial, los beneficios que trae consigo y cómo podemos convertirnos en facilitadores del aprendizaje autónomo.
¡Porque un estudiante autónomo no solo aprende, sino que transforma su propio futuro!

SDR Desarrollar la autonomia de los estudiantes

Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
Así es Maestro Eduardo, fomentar la autonomía en nuestros estudiantes es clave para formar individuos seguros y reflexivos. Al guiarlos con estrategias y confianza, les damos alas para aprender por sí mismos y construir un futuro lleno de posibilidades y transformación.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 3 semanas
  Debemos tener en cuenta Johnny que la autonomía, se fortalece con el conocimiento y el conocimiento se convierte en parte fundamental del desarrollo de competencias y habilidades. No podemos hablar de un estudiante competente y reflexivo, si el estudiante desconoce aspectos fundamentales de un determinado tema situación o problema.
Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 3 semanas
Totalmente cierto profesor Eduardo, además, para fortalecer la autoestima, podemos ayudar a los niños a aprender a hacer cosas para que puedan sentirse orgullosos. Felicítelos por su esfuerzo y prohíba la crítica cruel. Si ayuda a sus hijos a desarrollar su autoestima, les hace saber lo valiosos e importantes que son.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 3 semanas
  Exacto Maruja, el reconocimiento es muy importante en el fortalecimiento de la autoestima del estudiante, pero también les ayuda a identificar y valorar sus fortalezas, porque cuando un estudiante reconoce sus logros y capacidades, no solo refuerza su confianza en sí mismo, sino que también desarrolla una actitud positiva frente a nuevos desafíos.
Edith Susana Zapata Vera replied hace 6 meses, 3 semanas
Interesante información la que nos compartes maestro Eduardo. Es un reto promover la autonomía en los estudiantes, ya que en las aulas tenemos una diversidad de realidades, estudiantes con ritmos y estilos de aprendizajes diferentes; como docentes promovemos la autonomía a través de diversas estrategias, siempre respetando la inclusión. Gracias por compartir valiosa información.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
  La inclusión de estudiantes en nuestro sistema educativo, genera espacios de fortalecimiento de su autoestima y capacidades para interactuar socialmente con diversas realidades y cualidades estudiantiles, lo que hace muy factible desarrollar actividades que fortalecen la autonomía y el reconocimiento de sus habilidades en cada estudiante
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
Fomentar la autonomía en los estudiantes es clave para formar ciudadanos responsables y críticos. Como docentes, tenemos el reto de guiarlos sin imponer, brindándoles herramientas y confianza para aprender a aprender. Valiosos aporte estimado Eduardo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
  Necesitamos concientizar a nuestros estudiantes de lo crucial que es su rol en nuestra sociedad, la manera como fortalecen su autonomía, les va a permitir ser ciudadanos críticos y responsables capaces de transformar nuestra sociedad en beneficio de nuestras comunidades.
María replied hace 6 meses, 2 semanas
La infografía que nos presenta el maestro Eduardo es una guía clara, cercana y muy útil para comprender la importancia de desarrollar la autonomía en nuestros estudiantes. Me encanta cómo se destacan no solo los beneficios, sino también el rol del docente como acompañante y no como controlador. Las estrategias son prácticas y realistas, y las frases propuestas invitan al diálogo y la reflexión. Sin duda, un valioso recurso para fomentar estudiantes más responsables, seguros y críticos. ¡Gracias por compartirlo!
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 1 semana
  Debemos aprender a interactuar con los estudiantes y brindarles la seguridad que necesitan para fortalecer sus habilidades, muchos estudiantes temen a equivocarse y prefieren no dar a conocer ni sus ideas, mucho menos sus habilidades, pensando que nos son relevantes o que no serán valoradas. Los docentes debemos convertirnos en el respaldo de sus iniciativas pero también en los precursores de sus aprendizajes.
  ¡Saludos Francisca!

Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 3 semanas

El Árbol de Mis Emociones es una herramienta sencilla pero poderosa que puede marcar una diferencia significativa en la inteligencia emocional de nuestros estudiantes de educación básica. Al ayudarles a comprender y nombrar sus emociones, les estamos brindando habilidades fundamentales para su bienestar socioemocional y su desarrollo integral. Aquí les comparto información al respecto.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 3 semanas
Gracias Susana por compartirnos este “Árbol de las Emociones”, el cual nos recuerda lo esencial que es reconocer, expresar y comprender lo que sientes nuestros estudiantes. Cada emoción es muy importante y debemos generar espacios en el aula para que los estudiantes las exploren sin miedo. Esta técnica nos ayudará a identificar cómo se sienten, sino que también crea un ambiente de confianza donde pueden compartir sus experiencias.
- Edith Susana Zapata Vera replied hace 6 meses, 3 semanas
  Efectivamente maestro Eduardo, usted lo detalla con precisión la utilidad del árbol de emociones. Gracias por su comentario. Saludos
Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
Maestra Susana, “El Árbol de Mis Emociones” es una herramienta valiosa que fortalece la inteligencia emocional. Ayudar a los niños a reconocer y expresar lo que sienten contribuye enormemente a su bienestar y crecimiento integral. ¡Gracias por compartirlo!
- Edith Susana Zapata Vera replied hace 6 meses, 3 semanas
  Importante lo que nos comenta maestro Johnny, el bienestar emocional a partir del reconocimiento y la expresión de las emociones. Gracias por su comentario.
Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 3 semanas
El objetivo del árbol de emociones, es explicar que, igual que las hojas, los sentimientos negativos podemos sentirlos pero debemos dejarlos ir. Los sentimientos persistentes se colocarán en una flor que será pegada en el tronco del árbol haciéndoles ver que esas emociones harán que el árbol crezca feliz Importante aporte colega Susana.
- Edith Susana Zapata Vera replied hace 6 meses, 3 semanas
  Preciso y puntual su comentario, maestra Maruja; lo ilustra de manera práctica y comprensible. Gracias por su comentario.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
Implementarla en educación básica contribuye a formar jóvenes más conscientes y empáticos fortaleciendo la inteligencia emocional en los estudiantes. Al facilitar que identifiquen y expresen sus emociones, promovemos su bienestar y autocontrol. Gracias por compartir esta valiosa información estimada Edith.
- Edith Susana Zapata Vera replied hace 6 meses, 2 semanas
  Gracias maestra Elizabeth por su comentario donde resaltas la implementación del árbol de emociones y lo importante que es la conciencia emocional. la empatía, el autocontrol y el bienestar . Saludos.

CARMIN SOSA ZAPATA ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 3 semanas

El ciberacoso ha crecido en Latinoamérica, y los docentes son clave para prevenir y abordar este fenómeno. La confianza de los docentes para identificar ciberacoso aumenta cuando son usuarios de redes sociales, y su preparación para prevenirlo e intervenirlo es crucial. Las instituciones deben poner este tema como prioridad, ya que es un fenómeno creciente y aún inexplorado por los profesores.

Flyer Regreso a Clases Moderno Amarillo

Edith Susana Zapata Vera replied hace 6 meses, 3 semanas
Importante información la que nos compartes, estimada maestra Carmín; prevenir el ciberacoso es tarea de familia, educadores y la sociedad misma. Debemos promover una cultura de respeto, empatía, comunicación asertiva. Reflexionemos sobre el impacto negativo que tiene en la autoestima, la confianza y el bienestar emocional de quienes lo sufren. Nadie merece vivir con miedo, sentirse humillado o aislado. El acoso no es un “problema de niños”, sino una grave violación de la dignidad humana que exige nuestra atención y acción colectiva.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 3 semanas
El ciberacoso es una realidad que afecta a muchos de nuestros estudiantes y tenemos que prevenirlo y enfrentarlo como comunidad educativa desde nuestras Instituciones. Debemos organizarnos para promover charlas y debates sobre el respeto en entornos digitales, brindando a los estudiantes, herramientas para fortalecer en ellos la empatía y la comunicación sana. Además es necesario enseñar a los estudiantes a identificar y denunciar el acoso en línea, promover espacios digitales seguros y reflexionar sobre el impacto de nuestras acciones en internet.
Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
Maestra Carmín, es cierto que el ciberacoso requiere atención urgente. Como docentes, formarnos y usar redes con criterio nos permite detectar y actuar con empatía. Es fundamental que las escuelas prioricen este tema para proteger a nuestros estudiantes.
Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 3 semanas
Valiosa información cuelga Carmín, pues el ciberacoso incluye enviar, publicar o compartir contenido negativo, perjudicial, falso, o cruel sobre otra persona. Esto puede incluir compartir información personal o privada sobre alguien más, provocándole humillación o vergüenza. Algunos acosos por Internet pasan a ser un comportamiento ilegal o criminal.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
Hay mucho que hacer frente al Ciberacoso desde nuestro rol, el acompañamiento emocional y el trabajo en equipo entre docentes, padres y estudiantes es esencial para crear un entorno virtual seguro y saludable. También es clave establecer normas claras de convivencia digital, fomentar la empatía, la comunicación asertiva y el pensamiento crítico desde las aulas. Un abrazo estimada Carmin.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 3 semanas

Todo estudiante infantil o adolescente, tiene grandes expectativas de sus docentes, esperan siempre lo mejor porque el docente entra a ocupar un lugar importante, se convierten en modelo para ellos, casi siempre como sus propios padres; Aquí comparto algunas características que podrían nuestros estudiantes esperar de nosotros.

QUE ESPERAN LOS ESTUDIANTES

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 3 semanas
Muchos de nuestros estudiantes afrontan problemas muy difíciles en su entorno y buscan en sus docentes personas que los comprendan, que los inspiren y que actúen como guías en su vida, quieren docentes que los escuchen, que los desafíen intelectualmente y que crean en su potencial, incluso cuando ellos mismos dudan. Nuestra labor va mucho más allá de fortalecer aspectos cognitivos, está vinculada con la formación de personas con criterio, confianza y habilidades para la vida. Gracias Maruja por recordarnos que: ¡Educar es mucho más que enseñar, es transformar!
- CARMIN SOSA ZAPATA replied hace 6 meses, 3 semanas
  Importantes aportes. Pues tenemos una completa diversidad en el aula que espera mucho del docente. Cada vez es más frecuente encontrar aulas con un estudiante más diverso cuyas características, habilidades, experiencias, entorno o necesidades varían enormemente. La comunidad educativa se enfrenta al reto de establecer un proceso de enseñanza-aprendizaje que vaya más allá del currículo académico, diseñando estrategias con una visión inclusiva que tenga en cuenta las necesidades de sus estudiantes y sus características particulares. Sobre todo que el docente enseñe con el corazón y por convicción.
  - Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 3 semanas
    Efectivamente, Lo que los estudiantes esperan de su profesor además del dominio de la materia, es que tenga vocación, es decir, que sea una persona comprometida con su labor docente y algo importante que muchas veces se descuida es la competencia emocional. Gracias profesor Eduardo y profesora Carmín por sus valiosos comentarios.
Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
Maestra Maruja, gracias por tan valiosa reflexión. Es cierto, los estudiantes ven en nosotros una guía y ejemplo. Ser coherentes, empáticos y comprometidos nos permite impactar positivamente sus vidas y responder con amor a esas altas expectativas.
- Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 3 semanas
  Tiene mucha razón profesor Johnny, eso es precisamente lo que usted menciona: docentes comprometidos. Gracias por el comentario.
Edith Susana Zapata Vera replied hace 6 meses, 3 semanas
Los estudiantes esperan que sus docentes sean sus guías, una persona que los comprenda o que se preocupe por su desarrollo integral, porque muchos de ellos provienen de hogares un poco difíciles. Desean ser tratados con respeto. Interesante tema el que nos compartes maestra Maruja. Saludos
- Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 3 semanas
  Muy cierto profesora Susana, los docentes nos convertimos en fuente de motivación e inspiración para nuestros estudiantes. Gracias por el comentario.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
Interesante pregunta que invita a la reflexión estimada Maruja, pienso que esperan guía, apoyo y una conexión humana que les permita aprender con confianza y entusiasmo. Valoran que sus profesores crean en sus capacidades, los traten con respeto y generen un ambiente seguro donde puedan expresarse sin miedo.
- Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 2 semanas
  Así es Elizabeth, nuestros estudiantes esperan que seamos docentes inspiradores, Los docentes inspiradores son modelos a seguir, conectan con sus estudiantes a nivel personal y están comprometidos con su aprendizaje tanto dentro como fuera del aula. Gracias por el comentario.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 4 semanas

¿Sabías que la autoestima del docente influye directamente en el rendimiento emocional de sus estudiantes?
📌 Cuando un educador cree en sí mismo:
✔️ Enseña con pasión
✔️ Establece límites con empatía
✔️ Inspira a sus alumnos a superarse

AUTO ESTIMA

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 4 semanas
Si se fortalece la autoestima de los docentes, se generan mejores condiciones para el aprendizaje y el desarrollo personal de cada estudiante.
Un docente con una adecuada autoestima marca la diferencia en el aula, porque confía en sus capacidades y no solo transmite conocimiento, sino también brinda seguridad y entusiasmo, promoviendo una educación de calidad y la mejora de sus estudiantes.
¡Excelente aporte Johnny!
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
  Maestro Eduardo, fortalecer su autoestima es clave para transformar vidas. Su seguridad, entusiasmo y confianza impactan profundamente en sus estudiantes, generando un ambiente positivo que impulsa el aprendizaje y el desarrollo integral. ¡Gracias por marcar la diferencia cada día!
Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 4 semanas
Valiosos aporte profesor Johnny. El autoconocimiento es una herramienta esencial en el desarrollo personal y profesional. No solo ayuda a entender quiénes somos y cómo reaccionamos ante diversas situaciones, sino que también potencia el bienestar emocional, la capacidad de interactuar con los demás y las habilidades en el ámbito laboral
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
  Maestra Maruja, sus palabras reflejan gran sabiduría. El autoconocimiento, como bien menciona, es clave para crecer emocional y profesionalmente. Gracias por recordarnos su valor para mejorar nuestras relaciones, fortalecer nuestra vocación y brindar lo mejor en la enseñanza.
MIRIAM ZARIA CHAVARRIA replied hace 6 meses, 3 semanas
El autoconocimiento es la facultad de entrar en tu interior, de darte la oportunidad de conocer quién eres en realidad, cuál es tu esencia, como seres sociales que somos, nuestra vida tiene facetas muy distintas y en cada una de ellas ponemos de manifiesto algunas características de nuestra personalidad.
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
  Maestra Miriam, gracias por tan profunda reflexión. El autoconocimiento nos permite descubrir nuestra esencia y adaptarnos con autenticidad a cada faceta de la vida. Sin duda, conocernos mejor fortalece nuestro crecimiento personal y mejora nuestras relaciones con los demás.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
Un docente con buena autoestima transmite seguridad, empatía y motivación, lo que fortalece la confianza y el sentido de pertenencia en los estudiantes, además, al manejar mejor sus emociones, puede responder con mayor asertividad ante los desafíos, generando un ambiente positivo que favorece el aprendizaje y el desarrollo socioemocional de todos. Gran aporte maestro Johnny, saludos.

liliana_bardales69 ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 6 meses, 4 semanas

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Maruja Pérez Vento replied hace 6 meses, 4 semanas
El pensamiento crítico también ayuda a los niños a autocorregirse, a encontrar soluciones efectivas y a ser capaces de hacer sus propios juicios lógicos, estimulándolos a ser creativos, autónomos, adaptables y con autocrítica, logrando que busquen nuevos conocimientos y que formulen sus propias preguntas. Gracias por su gran aporte profesora Liliana. Un abrazo
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 4 semanas
Cuando se fortalece el pensamiento crítico en los niños, los ayudamos a cuestionar, analizar y construir su propio aprendizaje. Las estrategias que nos compartes Liliana, tales como fomentar la curiosidad con preguntas abiertas, motivar el análisis de diferentes perspectivas y promover la resolución de problemas de manera creativa son muy valiosas y podemos ponerlas en práctica con nuestros estudiantes.
MIRIAM ZARIA CHAVARRIA replied hace 6 meses, 3 semanas
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- Edith Susana Zapata Vera replied hace 6 meses, 3 semanas
  Interesante y muy valiosa información la que nos compartes estimada maestra Miriam. Gracias por compartir. Saludos
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 2 semanas
El rol del docente y la familia es fundamental como guías en este proceso, es clave enseñarles a cuestionar la información y a justificar sus opiniones a través de juegos, lecturas y actividades que desafíen su razonamiento. Saludos maestra Liliana.

JAVIER LUIS KEA MONJE ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 7 meses

ARTICULO

Maruja Pérez Vento replied hace 7 meses
Valioso aporte profesor Javier. La felicidad de los docentes es un factor clave para mejorar la calidad educativa y el aprendizaje de los estudiantes. Los docentes felices están más motivados, comprometidos y son más eficaces en su labor transmitiendo esas emociones positivas a sus alumnos haciendo que ellos sean más receptivos con la información.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 7 meses
Interesante información maestro Luis, tener en cuenta esas claves permitirán que los docentes nos sintamos a gusto y motivados para seguir cumpliendo nuestra rol de “formadores de personas” Saludos.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 3 semanas
La profesión docente demanda sentir satisfacción y entusiasmo para conectar adecuadamente con los estudiantes, trabajar con una actitud positiva ante los retos, para asi equilibrar nuestra vocación con nuestro bienestar personal.
Si bien es cierto educar con pasión y tener vocación son muy importantes para desarrollar nuestras actividades, un buen clima laboral, un adecuado reconocimiento y una correcta remuneración son factores que ayudan e incentivan a desarrollar nuestro trabajo, con tranquilidad y responsabilidad.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 7 meses

DISEÑO DE RUBRICAS DE EVALUACIÓN
¿Necesitas diseñar rúbricas de evaluación de manera rápida y efectiva? La evaluación es clave para medir el progreso de nuestros estudiantes, pero crear rúbricas puede parecer un proceso extenso. En este post, descubrirás cómo estructurar una rúbrica en poco tiempo sin perder calidad ni precisión. Con pasos claros y prácticos, podrás elaborar herramientas de evaluación que faciliten la retroalimentación y potencien el aprendizaje.
¡Optimiza tu tiempo y mejora tus estrategias de evaluación!

Sentence Launch Editing Game Presentation English Class Red Blue and Yellow Cartoon

Maruja Pérez Vento replied hace 7 meses
La rúbrica de evaluación se convierte en o una herramienta que puede servir de guía al estudiante para conocer los criterios que le serán evaluados y, con ello, enfocar su aprendizaje en los aspectos que realmente sean trascendentales para su formación. Valioso aporte profesor Eduardo.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 4 semanas
  Así es Maruja, y también nos ayuda a los docentes a determinar de manera precisa los criterios de evaluación en relación con en propósito de aprendizaje y los niveles de logro del desempeño que estemos trabajando.
  Saludos.
Johnny Estrada Mier replied hace 7 meses
Efectivamente Maestro Eduardo, diseñar rúbricas efectivas es posible en poco tiempo si se definen criterios claros, niveles de logro específicos y descriptores precisos. Esto permite evaluar con justicia, ofrecer retroalimentación útil y fomentar el aprendizaje significativo en los estudiantes.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 4 semanas
  Y lo más importante Johnny, que los estudiantes mejoran sus aprendizajes y sus producciones teniendo en cuenta el propósito de aprendizaje y los criterios con los que se les está evaluando, es por ello que debemos definir bien los criterios de evaluación y los descriptores propuestos.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 7 meses
Excelente información maestro Eduardo ya que las rúbricas brindan a los estudiantes criterios claros sobre lo que se espera de ellos y cómo serán evaluados ayudando al docente a retroalimentar con precisión, identificar logros y áreas de mejora fomentando la autoevaluación y la autorregulación del aprendizaje. Saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 4 semanas
  Exacto Elizabeth, las rubricas tienen la cualidad de ayudarnos a generar una retroalimentación precisa y adecuada a los estudiantes, por que de manera conjunta se analiza el nivel de logro alcanzado y los aspectos a superar ya sea en su aprendizaje o en la presentación de sus productos, generando un sentido de tranquilidad, pero a la vez invita a la superación y a la mejora de los aprendizajes.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 7 meses

¿Por qué es importante que los docentes sepamos manejar alumnos difíciles?
Porque detrás de cada conducta complicada suele haber una historia que necesita comprensión, no castigo.
Porque enseñar no es solo transmitir contenidos, sino también formar con paciencia, empatía y firmeza.
Porque si logramos conectar con quien más nos reta, estamos cambiando una vida… y también aprendiendo nosotros.
Porque un alumno difícil de hoy puede ser el adulto agradecido de mañana.

Alumnos dificiles

Maruja Pérez Vento replied hace 7 meses
Interesante tema profesor Johnny, además para tratar con alumnos difíciles, es fundamental mantener la calma y la objetividad. Los docentes deben evitar confrontaciones directas y en su lugar, buscar momentos adecuados para hablar con el alumno en privado. Es importante escuchar al alumno y tratar de entender la raíz de su comportamiento.
- Johnny Estrada Mier replied hace 7 meses
  Muchas gracias por su acertado comentario Maestra Maruja. Efectivamente, mantener la calma y la objetividad es esencial al tratar con alumnos que presentan conductas desafiantes. Como bien señala, evitar confrontaciones directas no solo previene una escalada del conflicto, sino que también preserva la autoridad del docente y el clima emocional del aula.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 7 meses
Interesante reflexión maestro Johnny ya que es importante que los docentes sepamos manejar estudiantes difíciles porque nuestra labor va más allá del conocimiento académico: formamos seres humanos. Estos estudiantes muchas veces expresan con su conducta realidades complejas que requieren comprensión, no sanción inmediata. Cuando respondemos con empatía, escucha activa y límites claros, no solo facilitamos un mejor ambiente de aprendizaje para todos, sino que también brindamos a ese estudiante una oportunidad real de crecer y sentirse valorado. Saludos.
- Johnny Estrada Mier replied hace 7 meses
  Estimada maestra Elizabeth: Agradezco sinceramente su valiosa reflexión. Coincido plenamente en que como docentes tenemos el compromiso de mirar más allá de la conducta y reconocer la historia que hay detrás de cada estudiante. Su enfoque empático y formativo es fundamental para construir un ambiente de aprendizaje realmente inclusivo y transformador. Cuando un alumno siente que es escuchado y comprendido, puede comenzar a cambiar desde dentro.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 3 semanas
Trabajar con estudiantes difíciles es un reto y una oportunidad para transformar vidas. Cada actitud desafiante tiene una historia detrás, y comprenderla nos permite educar con empatía en lugar de reaccionar de manera intolerante. Como docentes debemos promover la confianza y fortalecer la resiliencia de quienes más lo necesitan, para ello debemos analizar las actitudes de estos estudiantes y procurar entablar diálogos directos y personalizados.
¡Gran aporte Johnny!
- Johnny Estrada Mier replied hace 6 meses, 3 semanas
  Maestro Eduardo, su reflexión es muy valiosa. Ver más allá de la conducta desafiante nos permite educar con empatía. Gracias por recordarnos que, con diálogo y comprensión, podemos ser instrumentos de cambio y esperanza en la vida de nuestros estudiantes.

Edith Susana Zapata Vera ha respondido al debate PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESTUDIANTES en el foro Ser docente en red hace 7 meses

En mi práctica como docente del área de Ciencias Sociales utilizo las preguntas socráticas, análisis de casos, análisis de noticias; debates en clase; análisis de perspectivas, organizadores visuales.

Entre las dificultades que he encontrado al trabajar estas estrategias, es con respecto a los saberes previos que los estudiantes deben tener y para superar estas dificultades he implemenmtado el hábito de la lectura comprensiva, el uso del vocabulario, en cada clase identifican palabras desconocidas y buscan el significado; además, acompañar al estudiante en horas de reforzamiento.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 6 meses, 3 semanas
Muy cierto lo expresado Susana, y es un caso recurrente de muchos estudiantes que al leer desconocen el significado de las palabras y no pueden deducirlas por que no son capaces de analizar la etimología de las mismas. Si un estudiante desconoce el significado de ciertas palabras, no se puede generar ideas, mucho menos analizarlas o asumir un juicio critico, por lo tanto es muy importante la lectura comprensiva y reconocimiento del significado de las palabras.

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