El artículo trata sobre los potenciales beneficios que obtienen los estudiantes a nivel cognitivo cuando se desarrolla trabajos prácticos de ciencias naturales como: facilitar la comprensión de los conceptos científicos, favorecer la adquisición de habilidades intelectuales, ofrecer a los estudiantes la posibilidad de trabajar varias habilidades, favorecer la comprensión de los conceptos básicos en la investigación científica, entre otros.
Este decálogo es una construcción colectiva de la que participaron:Jorge Bossio (DADO, UPC)Jessica Vlásica (DADO, UPC ...
Lea Sulmont te invita a refrescar nuestra mirada para ubicar qué rol desempeñamos en el proceso de evaluación; primer ...
Autor: Fundación Telefónica Fecha: Noviembre de 2024 Links ...