Fuente: Tanja Cappell

Influencers: Educación cívica y medios

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Como contrapunto a las noticias políticas de las últimas semanas, ocurrió una curiosa intersección entre la educación cívica y los nuevos medios. Hace algunos días la SUNAT anunció que había citado a varios personajes muy conocidos del Internet peruano. El … Sigue leyendo

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Sé genial en internet

[Herramienta] ¿Cómo enseñar a los niños a identificar fake news?

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Google espera mejorar las competencias mediáticas de los niños a través de su programa gratuito “Be Internet Awesome”. Internet es tan útil como peligroso, en tan solo unos segundos podemos llegar a encontrar aquello que buscamos, o nuestras peores pesadillas. … Sigue leyendo

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[Autoevaluación] ¿Soy competente para enseñar sobre medios?

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La competencia mediática no solamente se trata del manejo e incorporación de nuevas tecnologías a las aulas, como hemos mencionado antes en el blog. La interacción que tenemos con los medios y el funcionamiento de estos no solamente implica a las tecnologías, es … Sigue leyendo

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Niños, niñas y pantallas: 5 investigaciones en marcha

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Por: Néstor Martos (*) La programación infantil en señal abierta de televisión nacional casi ha desaparecido en los canales privados. Los cambios que esto implica en la sociedad y sus posibles causas y efectos fueron analizados en el conversatorio “¿Qué pasó … Sigue leyendo

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[Video] Identidad digital y reputación virtual

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Las herramientas de comunicación digital nos convierten en productores de contenidos. A través de estos contenidos construimos permanentemente una marca digital, una huella que transmite valores e impacta en la comunidad. Para que nuestros alumnos puedan usar estas herramientas de manera adecuada, los docentes tenemos … Sigue leyendo

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[Infografía] ¿Qué es la competencia mediática?

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Por: Julio César Mateus. Un reciente artículo de León Trahtemberg llama nuevamente la atención sobre la urgencia con que se debe desarrollar la competencia mediática en la escuela. Cita un estudio de investigadores de la Universidad de Stanford que revela … Sigue leyendo

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DQ Report Peru

Más de la mitad de estudiantes peruanos ha sido víctima de acoso cibernético el último año, revela estudio internacional

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¿Tienen los escolares peruanos las competencias mediáticas suficientes para minimizar los efectos secundarios dañinos y maximizar las oportunidades de la tecnología? La respuesta es no, según el Informe de Impacto DQ 2018, presentado el pasado 6 de febrero en Suiza. … Sigue leyendo

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