El lugar de la tecnología y la cultura digital en el discurso educativo contemporáneo

competencias digitales, condiciones laborales, Cultura digital, Desarrollo Sostenible, discurso educativo, economía

¿Es la educación de nuestros días un asunto más económico que político? ¿Quién determina cuáles son las competencias formativas? ¿Qué discursos se ocultan en los intereses tecnológicos? Este ensayo, publicado por la revista Chasqui, discute el impacto de la tecnología … Sigue leyendo →

2 diciembre, 2019

Deep Fakes: la persona que estás viendo no existe

deep fakes, ecosistema digital ético, Educar sobre los medios, Fake news, imagen, Internet, Privacidad

Mira el siguiente video, parece el verdadero Obama, ¿no? ¿Qué es un deep fake? Se trata de videos ficticios altamente realistas generados con inteligencia artificial. En ellos, los rostros de los protagonistas y sus gestos son virtualmente indistinguibles de alguien … Sigue leyendo →

25 noviembre, 2019

Influencers: Educación cívica y medios

ciudadanía digital, competencias mediáticas, Educación mediática, Educar para los medios, influencers, Influencia de los medios, Legislación, Youtuber

Como contrapunto a las noticias políticas de las últimas semanas, ocurrió una curiosa intersección entre la educación cívica y los nuevos medios. Hace algunos días la SUNAT anunció que había citado a varios personajes muy conocidos del Internet peruano. El … Sigue leyendo →

21 octubre, 2019

[Descarga] Sin muros. Aprendizajes en la era digital

educación crítica de los medios, Educación mediática, Libro, Teresa Quiroz, TIC

La profesora Teresa Quiroz nos ofrece en el libro Sin muros. Aprendizajes en la era digital, una aproximación reflexiva y cuestionadora al vínculo entre la educación y la comunicación. Por tiempo limitado, el Fondo Editorial de la Universidad de Lima permite la descarga … Sigue leyendo →

30 septiembre, 2019

Entrevista a Cristóbal Suárez-Guerrero: “No es lo mismo hablar de desarrollo educativo con tecnología que de inclusión tecnológica en educación”

aprendizaje en red, Competencia TIC, competencias digitales, Cultura digital, Internet, MOOC, pedagogía red

Por: Fátima Pasquel (*) Cristóbal Suárez-Guerrero (Mollebamba, Apurímac-Perú) es Doctor en Educación en procesos de formación en espacios virtuales por la Universidad de Salamanca, licenciado en educación, especialidad filosofía y CCSS por la UNMSM y profesor del Departamento de Didáctica … Sigue leyendo →

16 septiembre, 2019

Espejos difíciles: ficciones audiovisuales en el aula

Censura, Cine, Educación audiovisual, Educación cinematográfica

Por: Giancarlo Cappello (*) Cuando estudiaba en la universidad, una alumna reclamó al profesor de cine por proyectar El imperio de los sentidos, de Nagisa Oshima. Usó la palabra pornógrafo y aseguró que le tomaría meses sacudirse de aquellas imágenes … Sigue leyendo →

2 septiembre, 2019

¿Quién vigila tus contenidos de Instagram?

datos, huella digital, instagram, Seguridad

Por: Giancarlo M. Sandoval (*) En Instagram puedes hacer muchas cosas. No solo es uno de los sitios sociales más visitados por su capacidad de viralización de imágenes, sino que es un sitio donde las intimidades se proyectan en una pantalla … Sigue leyendo →

20 agosto, 2019

[Herramienta] ¿Cómo enseñar a los niños a identificar fake news?

ciudadanía digital, competencias mediáticas, Docentes, educación crítica de los medios, Educar para los medios, Internet, Noticias falsas, recursos, recursos didácticos

Google espera mejorar las competencias mediáticas de los niños a través de su programa gratuito “Be Internet Awesome”. Internet es tan útil como peligroso, en tan solo unos segundos podemos llegar a encontrar aquello que buscamos, o nuestras peores pesadillas. … Sigue leyendo →

5 agosto, 2019

Lo que publicas en línea difícilmente deje de estar en línea. Enseñar a dejar una huella digital positiva es un reto a tratar en nuestro país.

Ciudadanía digital: ¿qué es la huella digital?

ciberacoso, ciudadanía digital, competencias digitales, ecosistema digital ético, Educar para los medios, huella digital

Como mencionamos hace poco más de un año, más de la mitad de estudiantes peruanos ha sido víctima de acoso cibernético, según el Instituto DQ. Aquel estudio también encontró que el riesgo cibernético en el Perú es de 64%, por encima del promedio … Sigue leyendo →

22 julio, 2019

“Es lamentable que la escuela renuncie al relato y al entretenimiento como recursos y contenidos”. Entrevista a Joan Ferrés

Booktuber, Comunicación multimodal, Joan Ferrés, Lectoescritura, Neurociencia, Youtuber

Entrevista de Maria-José Masanet y Julio César Mateus publicada en el libro Lectoescritura digital, editado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España. Puede descargar el libro gratis en este enlace. El doctor Joan Ferrés es uno de los referentes … Sigue leyendo →

8 julio, 2019