Desafíos de la educación en el Siglo XXI

POLITICAS

Las Aulas Fundación Telefónica como alternativa para el sistema educativo

Las Aulas Fundación Telefónica como alternativa para el sistema educativo

Entre los aportes más significativos que ha realizado la Fundación Telefónica en los años que viene operando en el país está promover el uso de las nuevas tecnologías en las escuelas públicas que atienden población con alto grado de vulnerabilidad.

Una de las innovaciones mayores es haber introducido el concepto y uso de las Aulas Móviles. Inicialmente se trataba de unos carritos que tienen todo lo que un docente necesita para aprovechar las TIC, con el añadido que todos los estudiantes pueden trabajar con una laptop o una Tablet, inclusive, sin necesidad de contar con Internet. En los salones de clase no se necesitan instalaciones sofisticadas. En la escuela solo se requiere de un enchufe para cargar simultáneamente las Tablet o Laptop durante la noche, de manera que al día siguiente estén disponibles para ser aprovechadas.

Los carritos tienen como característica su movilidad de un aula a otra; es decir, este equipamiento no está fijo en una sola aula; por lo tanto, no hay necesidad que exista un denominado Laboratorio de Cómputo. El traslado de un aula de clases a otra, se hace en función de las necesidades incluidas en la programación curricular. Esta última tiene en cuenta que la competencia sobre el uso de las nuevas tecnologías es transversal; es decir, se aplica en todas las áreas de formación.

Pero el principal aporte de las Aulas Móviles está en lo pedagógico. Tal como ha sido definida por la Fundación Telefónica, el Aula Móvil compromete una propuesta integral de aprendizaje con Tecnologías de Información y Comunicación que busca reducir la brecha digital en escuelas público rurales y urbano – marginales, proponiendo soluciones al problema de acceso a recursos educativos mediante una intranet y desarrollando capacidades y competencias TIC en docentes y estudiantes.

De otro lado, la dotación de las Aulas Móviles va acompañada de capacitación y acompañamiento docente para su buen empleo. En las aulas, el ambiente de aprendizaje cambia totalmente al encontrar los estudiantes un equipamiento altamente motivador y atractivo, que despierta su curiosidad, creatividad y deseo de explorar, compartir y aportar conocimientos y experiencias. Las metodologías de aprendizaje se vuelven más activas y se convierte a los estudiantes en los principales aportadores de sus propios aprendizajes.

La población objetivo son principalmente estudiantes de escuelas rurales que atienden población vulnerable. Se promueve que ellos desarrollen e incrementen sus habilidades para interactuar y hacer un uso provechoso de la tecnología, reduciendo así la brecha digital existente con relación a los que viven en las zonas urbanas.

A fin de mejorar la funcionalidad y operacionalidad del equipamiento, el Aula Móvil se está transformando en una maleta. Serán miles los estudiantes que se beneficien con este proyecto en los siguientes dos años.

La iniciativa de la Fundación Telefónica está siendo objeto de atención de las autoridades del Ministerio de Educación que ven en este modelo una forma técnica, pedagógica y financieramente viable de llegar a un mayor número de estudiantes y docentes de las zonas alejadas y a un menor costo. Pero es igualmente interesante observar que este equipamiento comienza a ser objeto de atención de las escuelas privadas. Ya existen algunas que empiezan a adoptar el modelo de Aula Móvil. En esos casos, no tienen necesidad de contar con un laboratorio fijo de cómputo pues, como se ha expresado, ese se mueve de aula en aula. Entonces, no solo disminuyen los costos disminuyen, sino que el uso del equipamiento alcanza su mayor capacidad.

Hugo Díaz Díaz

Comentarios (28)

    • Felicita. Las capacitaciones son para docentes cuyas escuelas se benefician con el equipamiento que dona la Fundación Telefónica. Saludos

  1. Es de suma importancia estar capacitados en el aula movil porque es un curso que beneficia a los docente que trabajamos en zona rural.
    Me gustaria participar

  2. Buenas noches Sr. Hugo Díaz, la I.E. en la cual laboro, es beneficiaria del equipo donado por Fundación Telefónica, es por ello que comunico con Usted para poder llevar el curso. ¿Cómo me inscribo?

  3. Es muy interesante y atractivo saber que los estudiantes de zonas rurales pueden tener Aulas Móviles y no necesita implementar talleres o’salas de computo especiales . la idea es que la tecnología este al alcance de los mas desprotegidos que son nuestros niños y nuestros maestros de la zonas alto andinas, como lugares de la selva; pero para lograrlo es que los docentes debemos empoderarnos para que esto se logre y que las empresas como telefónica extienda a mas lugares su apoyo que la población lo
    agradecerá mucho. silvia Rodriguez Calatayud

    • Silvia. Es lo que se trata de hacer en la medida de las posibilidades. Un dato importante es que la Fundación Telefónica es la organización privada que más invierte anualmente en apoyo de la educación. Saludos

  4. Para mi resulto novedoso y muy bueno me abrió bastante el camino a enseñar con los instrumentos tecnológicos y dar variados programas a fin de facilitar la enseñanza al estudiante y que mejor entendimiento.

  5. Excelente propuesta que he venido siguiendo desde hace un par de años. Tomandola como modelo en mi IE hemos creado las aulas virtuales que comparto con Usted y todos mis colegas. Consiste en facilitar a los docentes (de acuerdo a las necesidades de la planificación) un kit multimedia: proyector, laptop y cable HDMI (mejor transmisor de data) que puede ser llevado a las aulas para el trabajo con los estudiantes. Los niveles de primaria y secundaria se han visto fuertemente favorecidos por los últimos tres años y los padres han reconocido la mejora de los aprendizajes de sus hijos. Hoy por hoy, hemos implementado 9 aulas con equipo fijo y seguimos por más. Con esfuerzo, creatividad e innovación la escuela pública puede mejorar al 100% y las TICS convertirse en nuestra aliada.

  6. Sr doctor el motivo de comunicarme con usted es para denunciar que una prof nombrada el año pasado en la ie 1277 vitarte lima se ha presentado en el concurso 2017 de nombramiento en la dre junin y segun relacion se ha nombrado como es esto posible ni dos años ha estado en su ie y ya la nombraron esto es una burla colosal.

    • Doris. Disculpe que borre el nombre de la profesora pero por política no publico nombres sin yo tener pruebas de una acusación. De otro lado, mi blog no es para ese tipo de denuncias. Saludos

  7. Excelente lo de las Aulas Móviles de Fundación Telefónica para las I.E. de las zonas urbano marginales, gracias por brindar a nuestros estudiante la oportunidad del uso de las TIC,reduciendo así la brecha digital existente.

  8. Buenos dias estimado Sr. Hugo Diaz para felicitarlo por las capacitaciones e innovaciones de las TICS y las aulas moviles de Fundacion telefonica.

  9. Srs: de la DRELM Y DE del Comite de Evaluación de trayectoria DE LAS UGELES DE LIMA de ascenso magisterial 2017 deben de retirar a los docentes que no cumplen con el requisito de 3 años de permanencia en el nivel como exige la norma ya que muchos colegas han ascendido recién en la prueba excepcional de ubicación docente en el año 2014, y muchos de los que ascendieron ese año se han inscrito en este concurso .La norma técnica es clara ellos ascendieron con RD el 1 de diciembre del 2014 y a la fecha 26 de Octubre como dice la norma técnica no cumplen con el requisito de los tres años de permanencia perjudicando a cientos de docentes que si cumplen con los requisitos y que pueden ser desplazados por una posible negligencia que creo es injusta y se debe considerar este punto. gracia

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Autor del blog Equipo Educared