Desafíos de la educación en el Siglo XXI

POLITICAS

RM N°455-2015-MINEDU sobre reasignaciones y permutas

Modifican el apartado denominado “Requisitos del numeral 7.4 de la norma técnica denominada “Normas de procedimiento para reasignaciones y permutas de profesores comprendidos en la carrera pública magisterial de la LRM”, aprobada con la RM N° 0582-2013-ED

Ver link: RM N 455-2015-MINEDU-Modific a NT sobre CPM-23-09-2015

Acerca de Hugo Diaz

Soy planificador de la educación, especialista en el estudio y evaluación de políticas educativas. El Blog que les presento, sobre Desafíos de Educación Siglo XXI, tiene por finalidad analizar el estado actual de la educación en el Perú; en especial, la situación de la educación básica, la formación y el desarrollo profesional de los docentes. En ese contexto, se destacan los avances, las dificultades, las experiencias relevantes, los esfuerzos encaminados a consensuar estrategias, las posiciones encontradas."

Comentarios (28)

  1. Se limita las vacantes del Tipo 3, Ya que por las causales expuestas son minimas. Se debe incluir plazas deciertas en el tipo 2

  2. Quisiera saber los criterios para reasignarme en una plaza a AIP que ademas trabajo en la misma IE.
    Acabo de terminar la carrera de Computacion e informatica

  3. Es injusto no poder participar en la reasignación, porque una de sus prohibiciones “Encontrarse inmerso en un proceso administrativo disciplinario INSTAURADO” no me lo permite, mi delito, entrar en huelga por defender mis derechos y el de la educación pública y gratuita.Más injusto prohibirme mientras no se ha agotado la vía administrativo, por ello voy a enjuiciar penalmente al estado y a todos aquellos que han dado curso a este atropello sin nombre.

  4. Buenas noches… Mi consulta es sobre la reasignación del presente año… Soy docente de educación primaria y actualmente laboro en aula… Y deseo reasignarme a una plaza AIP cuales son los procedimientos para cubrir dicha plaza y gracias por su respuesta.

    • José Carlos. Lea bien la norma para cumplir con los requisitos solicitados. La mayor parte de docentes que postulan no lo hacen y luego son excluidos del proceso. Saludos

  5. Estimado maestro soy profesora de nivel primario y con discapacidad
    de locomoción (pierna izquierda) tengo el carné y la resolución de conadis, yo quisiera saber por que no nos consideran el puntaje que nos corresponde según ley en el proceso de reasignación. gracias

  6. estimado Maestro lo hago llegar un saludo fraterno mi pregunta es por que a los docentes con discapacidad no nos concideran en esta proceso de reasignacion

  7. Por favor quisiera saber si la norma tecnica aplicable para reasignaciones de este año, contempla la reasiganacion en el mismo distrito donde se labora en la actualidad o se debe elegir otro distrito diferente.
    gracias.

  8. para la reasignación 2019 ¿Se puede participar es decir postula a dos ugeles a la vez. se agradece la respuesta

  9. Dr.buenas noches, tengo una oportunidad laboral en una universidad pública de otra región pero soy nombrada con 3 años cumplidos y si consigo ingresar quiero pedir licencia sin goce por 4 meses y luego reintegrarme a mi I.E. y así poder concursar en las reasignaciones de octubre. Es posible poder participar?? Estaría apta? Mi caso es tipo 3. Gracias por su respuesta:)

  10. Es válido una reasignacion de especialidad agropecuaria a una plaza de especialidad manualidades sabiendo que el docente se nombró en agropecuaria. Por favor me podría explicar como sería la reasignación en en el área para educación para el trabajo

    • Edith. En realidad la reasignación toma en cuenta la especialización en el área curricular. Lo que sucede frente a un caso como el que plantea es que la Ugel se preocupa de que sea del área de educación para el trabajo pero no llega a una mayor precisión. Allí también el director de la IE debería tener una opinión respecto a si la presencia de un nuevo profesor resignado calza con lo que se necesita. Saludos

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Autor del blog Hugo Diaz

Soy planificador de la educación, especialista en el estudio y evaluación de políticas educativas. El Blog que les presento, sobre Desafíos de Educación Siglo XXI, tiene por finalidad analizar el estado actual de la educación en el Perú; en especial, la situación de la educación básica, la formación y el desarrollo profesional de los docentes. En ese contexto, se destacan los avances, las dificultades, las experiencias relevantes, los esfuerzos encaminados a consensuar estrategias, las posiciones encontradas."