Desafíos de la educación en el Siglo XXI

POLITICAS

La prueba de idoneidad en el programa de incorporación en la carrera pública magisterial

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Para la segunda etapa de ejecución del Programa de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial, el Ministerio de Educación emitió hace pocas semanas un comunicado en donde  explica los procedimientos y plazos que deben cumplir las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local, Instituciones Educativas y profesores para la recepción y evaluación de los expedientes que deben presentar los postulantes que fueron clasificados en la primera etapa del concurso. Como parte de la normatividad de este proceso, casi al finalizar el mes de julio ha publicado en su página web el documento: “Segunda etapa: evaluación de idoneidad. Matriz de especificaciones de la prueba. 2009″.


Como se recuerda, la evaluación la segunda etapa del Programa de Incorporación consta de dos fases:

 

a.     La primera fase, donde se evalúan la formación, los méritos, la experiencia profesional y el desempeño laboral de los profesores. Todos estos componentes tienen como máximo un puntaje de 40 puntos. Tratándose de los postulantes al II y III nivel magisterial, esta evaluación, a cargo de los Comités de Evaluación, se realizó entre el 22 y 24 de julio, debiéndose conocer los resultados entre el 30 y 31 de julio. La evaluación de los postulantes al IV y V nivel magisterial será del 9 al 11 de setiembre, publicándose los resultados el 14 de setiembre. 

b.    La segunda fase, que consiste en la aplicación de una prueba escrita de idoneidad profesional, cuyo peso ponderado en la evaluación es de 60 puntos. Es una prueba diferente a la aplicada en la primera etapa del concurso, pues se trata, esta vez, como lo señala la norma que ha publicado el Ministerio de Educación, de  evaluar “el conocimiento y manejo de los conceptos específicos de las áreas o componentes curriculares según la modalidad, nivel, especialidad, ciclo o forma educativa en la que el postulante desempeña sus funciones; así como sus habilidades cognitivas para aplicar dichos conceptos a situaciones o casos diversos que un enunciado presente respecto a las tareas propias de la labor educativa que lleva a cabo”.

 

De acuerdo a una nota de prensa emitida por el Ministerio de Educación, la prueba de idoneidad para los 5,543 postulantes al II y III nivel magisterial se tomará el 16 de agosto, previéndose que entre el 2 y 6 de setiembre se emitan las resoluciones de incorporación. En cuanto a los 1,565 profesores que postulan al IV y V nivel magisterial, la prueba se rendirá el 27 de septiembre, publicándose las resoluciones de incorporación entre el 27 de octubre y 2 de noviembre del presente año.

 

Se recuerda que para acceder a la Carrera Pública Magisterial se requiere que entre la evaluación de la formación, méritos, experiencia, desempeño laboral e idoneidad profesional se logre un puntaje mínimo de 55 puntos, sobre un máximo de 100 que representa la suma de todos esos factores.

 

Estructura de la prueba de idoneidad profesional

 

El número de preguntas que contiene la prueba de idoneidad varí9a según el nivel magisterial. Para los profesores que postulan al II y III nivel magisterial, la prueba comprenderá 60 preguntas; para los que postulan al IV nivel serán 40 preguntas, y para quienes postulan al V nivel 35 preguntas. Dada la cantidad de postulantes que se presentarán a cada nivel magisterial se ha considerado aplicar pruebas de opción múltiple -cuatro opciones por pregunta- con única respuesta. Para facilitar el procesamiento de los resultados de las pruebas se utilizarán fichas ópticas. Ver el anexo que figura al final de este documento.

 

Cobertura de contenido de las pruebas

 

De acuerdo a la modalidad, nivel y forma, los contenidos de las pruebas de idoneidad evaluarán todas las áreas curriculares (casos de la educación inicial y primaria, por ejemplo), o el área o especialidad curricular cuando; es el caso de los profesores de educación secundaria y educación técnico productiva.

 

Los contenidos temáticos en los que se basarán las pruebas están generalmente asociados a las competencias curriculares de la modalidad, nivel o forma de enseñanza. El mayor número de contenidos pone énfasis en el componente cognitivo. Pocas preguntas se asocian a cuestiones que tienen que ver con la resolución de problemas metodológicos, de evaluación del estudiante, de aplicación de criterios de selección de textos o de producción o aprovechamiento de recursos con potencial educativo. Es de esperar que esta situación sea corregida al momento de estructurar las pruebas, de lo contrario terminaría siendo una prueba algo más específica que la prueba clasificatoria aplicada durante la primera etapa.

 

De otro lado, el análisis de la matriz de contenidos muestra no siempre un trato equitativo a los profesores dependiendo de la modalidad, nivel o forma. Así por ejemplo, los contenidos de evaluación de los profesores de educación secundaria de acuerdo a su especialidad son concretos. Por ejemplo, en matemática cuatro contenidos temáticos y 15 contenidos del tema. En Formación Ciudadana y Cívica dos contenidos temáticos y 10 contenidos específicos.

 

En cambio un profesor del nivel primario está obligado a revisar 17 contenidos temáticos y 96 contenidos específicos. Cierto es que estamos haciendo referencia a un profesor que debe cubrir todas las áreas de formación. Lo mismo sucede con la prueba de educación inicial -regular y especial- y el ciclo intermedio de la educación básica alternativa.

 

El caso más complejo es el de profesores de la educación técnico productiva. Si bien se han identificado áreas y contenidos temáticos para catorce especialidades, al interior de ellas hay que tener en cuenta que en esa modalidad se practica la polidocencia; por tanto, al interior de cada familia hay especialidades lo que significa que no necesariamente deben poseer conocimientos de todos los temas que abarca el currículum de esa modalidad.

 

Deseable habría sido que la matriz de especificaciones haya preservado la finalidad que inicialmente buscan este tipo de instrumentos; es decir, de todo un universo de contenidos, priorizar aquellos que desde el punto de vista del evaluador son los más significativos. En muchos casos, esa matriz es un largo listado te temas que ayudan poco a los profesores a preparase para la evaluación.

 

De otro lado, el documento publicado por el Ministerio de Educación no ha incluido la matriz de especificaciones para los profesores que postulan a cargos directivos y de especialistas; es decir, al área de gestión institucional pues se les aplicará la misma prueba que a docentes de aula que postulan al área de gestión pedagógica. A los directores y subdirectores se los ha bonificado de oficio con un puntaje adicional. La decisión permitirá que si posteriormente este personal deja un cargo directivo -que no sean ratificados- no tuviesen problema en el nivel magisterial del área de docencia.

 

Al respecto, ecordemos lo que dicen la pregunta Nº 60, del documento Preguntas Frecuentes acerca del Programa de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial. Señala: ¿Por qué a los directores y subdirectores se los evalúa sobre sus especialidades como docentes y no en la gestión? Porque el ingreso a la CPM lo están haciendo por el área de gestión pedagógica. No concursan su plaza de director. La ventaja que tiene al incorporarse al área pedagógica es que, si se deja de ejercer la dirección o subdirección, continuará en el nivel de la Carrera que ya tiene y continuará percibiendo la misma remuneración. Lo que dejará de recibir es la asignación de Director o Subdirector que se percibe mientras se ejerce el cargo.

 

Para mayores especificaciones acerca de los contenidos temáticos incluidos en la prueba de idoneidad se recomienda ver el archivo que aparece al final de este artículo, que presenta la norma expedida por el Ministerio de Educación acerca de esta prueba.

 

Anexo 1

Prueba de idoneidad

Segunda Etapa del Programa de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial

 

Modalidad, Nivel, Forma

Áreas a Evaluar

Contenidos temáticos

 

Educación Básica Regular

·         Inicial

·         Todas las áreas curriculares

Expresión y comprensión oral

Segunda lengua Expresión y comprensión oral

Comprensión de textos

Producción de textos

Expresión y apreciación artística

 

Número y relaciones

Geometría y Medición

 

Desarrollo de la psicomotricidad

Construcción de la identidad personal y autonomía

Desarrollo de las condiciones de convivencia democrática

Testimonio de vida en la formación cristiana

 

Cuerpo humano y conservación de la salud

Seres vivientes, mundo físico y conservación del ambiente

·         Primaria

·         Todas las áreas curriculares

Expresión y comprensión oral

Comprensión de textos

Producción de textos

 

Número y relaciones

Geometría y Medición

Estadística y probabilidad

 

Cuerpo humano y conservación de la salud

Seres vivientes y conservación del ambiente

Mundo físico y conservación del ambiente

 

Construcción de la identidad y convivencia democrática

Comprensión de la diversidad geográfica y de los procesos históricos

 

Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud

Dominio corporal y expresión creativa

Convivencia e interacción socio motriz

 

Formación de la conciencia moral y cristiana

Testimonio de vida

 

Expresión artística y apreciación artística

·         Secundaria

·         Área o especialidad curricular

Número y relaciones

Geometría y Medición

Estadística y probabilidad

 

Expresión y comprensión oral

Comprensión de textos

Producción de textos

 

Gramática textual y ortografía – Inglés

Léxico – Inglés

 

Artes visuales

Teatro

Danza

Música

 

Historia del Perú en el contexto mundial

Espacio geográfico, sociedad y economía

 

Identidad e interculturalidad

Sociedad democrática

 

Personalidad e identidad

Autoformación e interacción

Formación filosófica

 

Condición física y salud

Motricidad, ritmo y expresión

Juegos y deportes

 

Formación de la conciencia moral y cristiana

Testimonio de vida

 

Salud integral, tecnología y sociedad

Mundo viviente, tecnología y ambiente

Mundo físico, tecnología y ambiente

 

Educación Básica Especial

·         Inicial

·         Todas las áreas curriculares

Discapacidad intelectual

Caracterización

Evaluación psicopedagógica

Respuesta educativa

Inclusión Educativa

Los servicios de la educación básica especial

 

Discapacidad auditiva

Caracterización

Evaluación psicopedagógica

Respuesta educativa

Inclusión Educativa

Los servicios de la educación básica especial

 

Discapacidad visual

Caracterización

Evaluación psicopedagógica

Respuesta educativa

Inclusión Educativa

Los servicios de la educación básica especial

·         Primaria

·         Todas las áreas curriculares

·         Secundaria

·         Área o especialidad curricular

 

Educación Básica Alternativa

·         Intermedio

·         Todas las áreas curriculares

Expresión oral

Comprensión y producción de textos

Audiovisual y artístico

 

Números, relaciones y funciones

Geometría y medida

Estadística y probabilidad

 

Salud, Higiene y Seguridad

Conservación del ambiente

Avances científicos

 

Identidad y sentido de pertinencia

Ética y participación ciudadana

Economía y Desarrollo

 

Formación básica para el trabajo

Formación técnica

 

Educación religiosa

·         Avanzado

·         Área o especialidad curricular

Expresión oral

Comprensión y producción de textos

Audiovisual y artístico

 

Números, relaciones y funciones

Geometría y medida

Estadística y probabilidad

 

Salud, Higiene y Seguridad

Conservación del ambiente

Avances científicos

 

Identidad y sentido de pertinencia

Ética y participación ciudadana

Economía y Desarrollo

 

Formación básica para el trabajo

Formación técnica

 

Comunicación y comprensión escrita en idioma extranjero

 

Dignidad y trascendencia de la persona humana

Promoción humana integral y civilización del amor

 

 

Educación Técnico Productiva

·         Básico

Todos los componentes del Plan Curricular según familia curricular

Estética personal

Tratamiento capilar

Corte de cabello

Peinados

Ondulación y laceado

Tinturación directa

Manicure y pedicure

Tratamiento facial y maquillaje

Depilación

Formación complementaria

 

Electrónica y Electricidad

Dibujo técnico

Física aplicada

Matemática aplicada

Dispositivos electrónicos

Electrotecnia

Análisis de circuitos electrónicos I

Análisis de circuitos electrónicos II

Máquinas eléctricas

Instalaciones eléctricas

Circuitos electrónicos

Electrónica industrial

Refrigeración y aire acondicionado

Subestaciones y redes de distribución

Automatización industrial

Formación complementaria

 

Construcción

Dibujo técnico

Materiales y equipo de albañilería

Preparación de terrenos, zanjas y cimentación

Albañilería de ladrillo

Albañilería de concreto

Acabados de albañilería

Equipo y materiales en ebanistería

Equipo y materiales en gasfitería

Cortes y montajes en gasfitería

Instalación de aparatos y accesorios sanitarios

Instalaciones de accesorios eléctricos y sanitarios en obra

Equipo y materiales de trabajo en vidrio

Corte y montaje con vidrio en obra

Lectura de planos

Formación complementaria

 

Administración y Comercio

Gestión de almacén

Ventas al detalle y comportamiento del consumidor

Organización del punto de ventas

Comercialización

Técnicas de ventas y fuerza de ventas

Publicidad y promoción

Servicio al cliente

Decoración del punto de venta

Evaluación y control del negocio

Formación complementaria

 

Actividades agrarias

Suelo y agua

Manejo del ganado

Jardines

Manejo de maquinaria y equipos

Avicultura y crianza de animales menores

Producción agropecuaria

Manejo de instalaciones hortofrutícolas

Conservación

Cultivos hidropónicos

Agricultura de costa

Agricultura de sierra

Agricultura de selva

Pastos y forrajes

Topografía y construcciones rurales

Formación complementaria

 

Mecánica y motores

Motores de combustión interna

Motores Otto

Motores diesel

Motores a gas vehicular

Motores a gas licuado de petróleo

Sistema de suspensión y dirección de frenos

Sistema de trasmisión

Sistema de carga y arranque

Sistema de alumbrado y accesorios

Electrónica automotriz

Afinamiento electrónico

Sistema de inyección de gasolina

Sistema de inyección diesel

Hidráulica y Neumática

Equipos y herramientas

Formación complementaria

 

Hostelería y Turismo

Microbiología de los alimentos

Composición y conservación de alimentos aplicada

Toxicología y los alimentos

Gastronomía

Panadería

Pastelería

Servicio de mesa

Bar y licores

Servicios elementales de recepción hotelera

Control de calidad

Formación complementaria

 

Mecánica y metales

Mantenimiento preventivo y correctivo

Organización del proceso de fabricación

Operación de maquina herramientas

Desarrollos geométricos en construcciones metálicas

Mecanizado en construcciones metálicas

Trazado y conformado en construcciones metálicas

Soldadura en atmósfera natural

Soldadura en atmósfera protegida

Montaje en construcciones metálicas

Calidad en las construcciones metálicas

Seguridad industrial en las construcciones metálicas

Formación complementaria

 

Computación e informática

Ofimática

Diseño web

Lenguajes de programación

Administración de redes

Mantenimiento y ensamblaje de equipos de cómputo

Administración de base de datos

Sistemas operativos

Análisis y diseño de sistemas

Formación complementaria

 

Minería

Trabajo seguro de mina

Producción o explotación

Procesos de Chancado

Minería a cielo abierto

Obtención del concentrado

Eliminación del agua

Control de disposición de relaves mineros

Formación complementaria

 

Artesanía y manualidades

Coriplastía

Cerámica

Joyería

Trabajos en metal

Formación complementaria

 

Cuero y Calzado

Tecnología en la confección de calzado y artículos de cuero

Reparación de calzado y artículos de cuero

Modelaje

Corte

Aparado

Armado y acabado del calzado

Cuero y similares

Máquinas

Recurtido

Acabado

Formación complementaria

 

Artes gráficas

Fundamentos de diseño

Tipografía

Introducción a la preprensa

Fundamentos del sistema de impresión

Sistema serigráfico

Proceso de encuadernación

Encuadernación y empaste artesanal

Encuadernación industrial

Formación complementaria

 

Textil y confecciones

Hilandería industrial

Tintorería y estampado industrial

Bordados computarizados y manuales

Confección textil

Tapicería

Tintorería y acabado textil

Confección industrial

Sastrería

Formación complementaria

 

·         Medio

 

Consulte la matriz de especificaciones en el siguiente archivo:

Prueba idoneidad 2009.pdf

distribucion_cuadernillos_cpm_16ago[1].pdf

RM197 2009 Normas 2da etpa.pdf

Contenidos para la evaluación de la capacidad didáctica:  cpm_matriz_capacidad_didactica[1].pdf

Orientaciones adicionales para la evaluación de Idioma y TICs en IV y V Nivel Magisterial cpm_procedimientos_TIC_Cap_Didac_Ingles[1].pdf

Locales donde se evaluarán componentes de TICs, Idioma y Clase modelo: locales_aplicacion_TIC_Cap_Didac_Ingles[1].pdf

Matriz de Evaluación para Inglés y lenguas nativas: Hacer clic en siguiente archivo: matriz_especif_ingles_lengua_orig[1].pdf

RESULTADOS GLOBALES DE LA PRUEBA DE IDONEIDAD: Hacer clic en siguiente archivo: RESULTADOSEVALUACIONIDONEIDAD(NIVELES%20II%20y_III).ppt

Acerca de Hugo Diaz

Soy planificador de la educación, especialista en el estudio y evaluación de políticas educativas. El Blog que les presento, sobre Desafíos de Educación Siglo XXI, tiene por finalidad analizar el estado actual de la educación en el Perú; en especial, la situación de la educación básica, la formación y el desarrollo profesional de los docentes. En ese contexto, se destacan los avances, las dificultades, las experiencias relevantes, los esfuerzos encaminados a consensuar estrategias, las posiciones encontradas."

Comentarios (441)

  1. Sr. Hugo Díaz Díaz:
    Mi nombre es Luiciana Rodríguez Iparraguirre. Soy Profesora de Educación Primaria en la I.E. 1017 “Señor de los Milagros” de Breña. Postulante a la CPM y estudio Maestría en Gestión y Docencia en la UCV. El motivo de mi consulta es si pudiera hacerme llegar un correo a donde poder comunicarme con Usted y enviarle (ADJUNTAR UN ARCHIVO) un diseño de proyecto de tesis que me gustaría me comentara sobre el contenido y su propósito, trata sobre medir los estándares de Calidad Educativa en las IIEE de Breña, es decir buscamos averiguar en qué medida las IIEE de Breña están preparadas para la cultura de evaluación (ACREDITACIÓN/CERTIFICACIÓN) que se nos viene a las I.Estatales. Nos gustaría nos comentara su opinión sobre este estudio teniendo como referencia su amplio recorrido en el estudio y preocupación por la Educación Peruana.
    ATTE.
    Luiciana Rodríguez Iparraguirre
    María Salcedo Santivañez
    José Arroyo Herrera

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Luiciana. Puede escribirme a: diazdiazh@gmal.com. Saludos

  2. Saludos Sr Hugo Diaz
    Interesante la Compilación con respecto a la II Etapa de la CPM, me sirve de mucho como resumen. Sin embargo hay un comentario dentro del tema que dice “A los directores y subdirectores se los ha bonificado de oficio con un puntaje adicional”, no lo entiendo. Soy subdirectora y estoy postulando al V nivel. Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rocío. En el documento que el Ministerio de Educación difundió luego de aprobarse la RM 079, decía: 60. ¿Por qué a los directores y subdirectores se los evalúa sobre sus especialidades como docentes y no en la gestión? Porque el ingreso a la CPM lo están haciendo por el área de gestión pedagógica. No concursan su plaza de director. La ventaja que tiene al incorporarse al área pedagógica es que, si se deja de ejercer la dirección o subdirección, continuará en el nivel de la Carrera que ya tiene y continuará percibiendo la misma remuneración. Lo que dejará de recibir es la asignación de Director o Subdirector que se percibe mientras se ejerce el cargo. Saludos

  3. Señor Hugo, siempre agradeciendole por el blog que ayuda a todas y todos los profesores que se conectan con ud.
    Quisiera preguntarle, como será esta prueba para las docentes de educación inicial, que por sus contenidos sería fácil, pero se entiende que debemos conocer la teoria y lo científico para trabajar en este nivel. En esta prueba pondrán situaciones ? preguntarán sobre autores?
    Se presume que esta prueba será difícil, super complicada ¿Que hay de cierto?
    Gracias
    Niorpa

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Niorpa. No creo que la prueba sea complicada. AL Ministerio le interesa que una buena cantidad de los profesores que pasaron la primera etapa lo hagan en la segunda. Esta etapa es más sencilla y creo que la mayoría de los profesores tendrá éxito. Lo que se sabe es que la prueba será de opciones múltiples. Saludos

  4. Saludos Sr, Hugo Diaz
    Soy profesora titulada con mencion en Ciencias Historico Sociales cuando en la I.E. me entregan la carga horaria consideran grados para el trabajo con el area de Historia, Formacion Ciudadana y Persona familia porque la naturaleza de la asignatura se ajusta al titulo q tengo, pero en el caso de la prueba del dia 16 en la matriz de contenidos se da un temario para cada una de las areas mencionadas y cada una con el puntaje maximo en este caso teniendo en cuenta que criterios el profesor optara por desarrollar la prueba,quisiera al respecto una orientacion.
    muchas gracias y buen dia.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Narda. El criterio que seguramente se va a aplicar es el de mayor número de horas en un área de formación. No obstante, para que usted este segura y no tenga que preparase más de lo debido, no estaría mal que haga la consulta en la Comisión de Evaluación de la UGEL. Saludos

  5. señor Hugo Diaz saludos, quiero saber,soy profesora de Educacion Especial y veo en la matriz que hay discapacidad intelectual, discapacidad auditiva y discapacidad visual, quiere decir ¿que debo responder todas las preguntas sobre las tres discapacidades? ya que mi especialidad segun mi titulo pedagogico es de Educacion Especial, de la Universidad de Educacion “Enrique Guzman y Valle” gracias por su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Sofía. Usted debe estar desempeñándose en alguna de esas tres especialidades. En aquella en la que desempeña el cargo es que deben evaluarla. Saludos

  6. Desearia un ejemplo de pregunta de prueba de idoneidad para el nivel primario.Me entere de una capacitacion a docentes que se presentaran a esta prueba, quisiera informacion sobre esa capacitacion. Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rosa. Como sabe, es la primera vez que se aplica la prueba de idoneidad, por tanto la única referencia que se de modelos sobre su contenido es la matriz de especificaciones. Me imagino que será igual que la prueba nacional pero más específica, ligada a la especialidad. En cuanto a la capacitación, no faltan muchas entidades que la han estado organizando. Depende de donde está. Yo no tengo información sobre específicamente que instituciones lo hacen. También me sería difícil recomendarle pues hay que cuidar la calidad de la misma. Además, siendo inminente la aplicación de la prueba, es mejor que usted misma se prepare. Revise bien los alcances del DCN en su especialidad, en cuanto a contenidos, enfoques metodológicos y evaluación. Saludos

  7. Estimado Sr. Díaz
    Deseo me informe sobre el proceso de evaluación para los que postulamos para el IV nivel, que hay de la evaluación de idoinidad, la CLASE MODELO y del empleo de las TICs en que forma se dará. Expliqueme soy de la especialidad de Arte.
    Permítame felicitarlo por este espacio que nos sirve de comunicación directa.
    Muchas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    María del Carmen. El Ministerio ha dividido la evaluación en dos momentos. En un primer momento para los profesores que postulan al II y III nivel magisterial. Luego que concluya la aplicación de la prueba de idoneidad empezarán a difundirse orientaciones sobre la evaluación de profesores que postulan al IV y V nivel. Hay que esperar unos días para ello. Saludos

  8. Sr Díaz
    Ante todo quisiera manifestrale mis felicitaciones por la gran labor reaizada a traves de este blog.
    Soy una profesora que por primera vez trabaja como contratada para el estado,y en mi I.E ha llegado la invitación del PRONAFCAP, pero al inscribirme me doy con la ingrata sorpresa que no puedo acceder a ella por no haber participado de la evaluación censal anterior.Mi duda es cuando se dará otra prueba censal en la que podamos participar tambien los contratados por primera vez. Además quisiera preguntarle si sabe algo de la posible fecha del nombramiento.
    Muy agradecida

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Sara. Lo que cuenta son las decisiones que a veces toman funcionarios del Ministerio que no tienen mucha explicación. Las evaluaciones censales las ha venido aplicando el Ministerio de Educación generalmente en noviembre. De otro lado, el Ministerio ha anunciado que convocará un concurso de nombramiento. El mismo se iniciaría en el cuarto trimestre de este año para hacerse efectivo a partir del próximo año. Saludos

  9. Con respecto a la calificación habrá puntos encontra en la prueba de idoneidad.
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Carmen. En los procedimientos establecidos por el MED no hay mención a esa regla, por tanto no se aplica. Saludos

  10. Sr. Hugo Diaz
    Estoy mortificada porque en la ciudad de Lambayeque no me calificaron mi desempeño laboral y fui observada pero como estuve delicada de salud no vi la segunda lista preliminar en la que dan los puntajes. Lo verifique luego y dicen que no puedo hacer nada. Lo que sucedio es que mi formato de desempeño laboral fue firmado por el director de la Ugel como es mi caso de Directora y me responden que tambien debio firmar el Conei. Por favor responder en mi correo no se que hacer son 15 puntos sin calificar. Cuando puedo ir la oficina para cerrada y el encargado anda fuera. Por favor contesteme que puedo hacer gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Marisol. El problema es que ya han pasado varios días de esta irregularidad y era muy importante que usted haya leído bien la norma que señala con claridad que la evaluación debería ser firmada por ambos actores. No son 15 sino 10 puntos los de la evaluación del desempeño. Confíe en su experiencia y conocimientos. Procure salir bien en la prueba para alcanzar los 55 puntos que necesita entre la prueba y la evaluación de expedientes. No se desanime. Siga adelante, pero otra vez lea bien los procedimientos que hay que cumplir a fin que no le suceda lo mismo. Saludos

  11. Sr. HUGO DIAZ.
    SOY PROFESOR DEL AREA DE COMUNICACION Y POSTULO AL III NIVEL DE LA LCPM, DESDE LA PUBLICACIÓN DE LA MATRIZ DE EVALUACIÓN HE ENVIADO UNA CONSULTA A TRAVÉS DEL BUZÓN DE LA PAGINA WEB DEL MED TRATANDO DE SABER SI ES CORRECTA LA CANTIDAD DE ITEMS QUE REGISTRA EL AREA DE COMUNICACIÓN PARA EL III NIVEL EN EBR SECUNDARIA, LA MATRIZ CONSIGNA 60 ITEMS PERO SI SUMAMOS DETENIDAMENTE SOLO HAY 50…Y LOS OTROS 10? OJALA PUEDA ACLARARSE ESTE ASPECTO DE LA EVALUACION A POCOS DIAS DEL EXAMEN…Y A UD GRACIAS POR LA ATENCION AL PRESENTE.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Ricardo. La matriz es solo un instrumento orientador de contenidos, no del número de preguntas que serán incluidas en la prueba. Solo le dice sobre qué temas podría versar la evaluación. Lo que dice el texto de la matriz es “La Prueba Nacional de Idoneidad, de acuerdo a la Modalidad, Nivel y Forma, está compuesta por 60 preguntas para el II y III Nivel Magisterial, 40 para IV Nivel Magisterial y, 35 para el V Nivel Magisterial. Quiere decir que algunos de los contenidos de esos 50 items podrían comprender dos o tres preguntas. En Algunos casos ninguno. Tómelo como una referencia. Lo que sí no debe suceder es que le tomen preguntas que no están en el campo de ese listado de ítems. Saludos

  12. estimado Sr. Diaz, soy profesora de ingles y postulo al III Nivel, estoy preparandome para rendir el examen de idoneidad y creo que el MED ha debido especificar con mas detalle los contenidos de especialidad que estaran tomando en esta prueba, creo que seremos los primeros en validar sus instrumentos y espero que todos los que hemos pasado esta segunda etapa logremos alcanzar nuestra meta. Agradezco su medio para expresarnos.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Jenny. En efecto, la matriz de especificaciones de la prueba de idoneidad adolece de varios defectos. Por un lado es demasiado amplia, quiere cubrir todo, y por otro lado es muy genérica al no precisar temas realmente significativos. Aún así espero que la prueba, que como bien lo dice, se experimentará por primera vez, sea superada exitosamente por la mayoría de los postulantes. Mucha suerte. Saludos

  13. ESPERO QUE TENGA MUY BUENAS TARDES:
    QUISIERA CONSULTARLE CUANDO DARÁN A CONOCER LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA DE IDONEIDAD QUE SE TOMARÁ ESTE 16 DE AGOSTO, ESPERO TENGA A BIEN CONTESTAR ESTA INQUIETUD.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Claudia. De acuerdo al cronograma debe ser al cuarto día luego de aplicada la prueba. Saludos

  14. Sr. Hugo Díaz. Previo un cordial saludo. por medio del presente debo manifestar mi indiganción frente al proceso de incorporación por demostrsar informalidad por parte de los funcionarios rsponsabes de aplicarla, soy profesora coordinadora de PRONOEI , por lo visto quien hizo las normas desconoce cual es nuestra función. y hoy al presentarme para rendir la prueba de idoneidad, son sorpresa nos indicaron que la Jefa de la Unidad de Personal del Ministerio Dra. Magnet Marquez Ramirez ha enviado el oficio Nº064-2009-ME/SG-OGA-UPER en el que se nos excluye de este proceso, argumentando que el cargo de Docente coordinador… al no corresponder a cargos jerárquicos no estamos considerados dentro de los alcances del Programa de incorporación…..2009; nosotros pertenecemos al área de gestión pedagógica, y por derecho nos corresponde estar en este proceso, es cierto que realizamos labores de profesores del área de gestión institucional por lo que nuestra resolución de nombramiento es por 40 horas. Ahora quien va ha hacerse responsable por este atentado …. atentado a nuestras expectativas, muchos de quienes nos hemos presentado a este proceso hemos sido burla de algunos compañeros que no creen en la implementación de la carera, de este proceso, pero igual nosotros apostamos por el cambio, sin embargo ,, el día de hoy fuimos burlados por parte del Ministerio y por sus funcionarios, por desconocer cual es nuestra labor. Si yo fuera el Ministro Antonio Chang destituiría a los responsables, que sin ninguna explicación legal y tan solo con un oficio han frustrado nuestras expectativas laborales, profesionales. Presentamos una carta a fin de que se entregue ala comisión en Lima, esperamos pronta respuesta, antes de que culmine este proceso, por respeto a nosotros y a quienes nos representan.Ironías del destino, mientras unos queremos ser parte de la carrera, no nos permiten y mientras que otros …

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rocío. He enviado su mensaje a la Dirección de Personal del MED para que me den una explicación. Me parece increíble que a último momento se tome una decisión de esa naturaleza. Saludos

    .

  15. BUENAS TARDES SEÑOR HUGO DIAZ DIAZ; EL DÍA DE HOY DÍ LA FAMOSA PRUEBA DE IDONEIDAD EN EBR-SECUNDARIA EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, ME PARECIÓ UNA PRUEBA DE NIVEL ADECUADO -NI MUY FÁCIL NI IMPOSIBLE DE RESOLVER LAS PREGUNTAS PLATEADAS-CREO QUE HICE EL ESFUERZO SUFICIENTE PARA PODER LOGRAR EL PUNTAJE REQUERIDO.
    LE AGRADEZCO A USTED POR SU APOYO, ORIENTACIÓN Y CONSEJOS A TODOS LOS DOCENTES QUE HEMOS PARTICIPADO EN ESTE CONCURSO PÚBLICO DE INCORPORACIÓN A LA CPM. REALMENTE SUS ORIENTACIONES NOS DIÓ LA CONFIANZA PARA PREPARARNOS Y CONFIAR EN QUE SE RESPETARÍA LA MATRÍZ DE EVALUACIÓN QUE EL MINEDU PRESENTÓ AL INICIO.
    AHORA,ESPEREMOS LOS RESULTADOS FINALES Y QUE MÁS ADELANTE SE CUMPLAN CON LOS MONTOS PROMETIDOS PARA CADA NIVEL -SEGUN LAS HORAS DE TRABAJO- DUDO QUE SE INCUMPLA ELLO.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Daniel. Me alegra que piense así. Le deseo la mayor de las suertes y que pronto me comunique que ya está incorporado en la CPM. Saludos

  16. Estimado amigo Hugo Diaz:
    Le comento que el día de hoy un grupo de profesores no estuvimos en la lista principal de ingreso al examen, tuvimos que esperar hasta las 11:20 a.m. para que nos puedan evaluar, después de algunas presiones que de alguna manera impusimos….mi nombre al igual que algunos se encontraba en una lista adicional…pero me apena que el nombre de un grupo de colegas no figuraba por ningún lado….las tres entidades presentes daban razones diferentes..¡cada quien a su defensa!….(No creo que alguien se atreva a presentarse a un examen si figuraría NO apto) las personas que nos encontrábamos en este inconveniente todas figurábamos en la lista de Aptos y es más con el puntaje que nos habían asignado….Bueno mi consulta es:
    ¿Será necesario presentar algún reclamo? Si fuese así..¿Cuándo debohacerlo?… tendré que esperar el resultado o adelanto algún reclamo y ¿donde?
    Muchas gracias por su dedicación de seguir apoyándonos…atte Ysabel

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Ysabel. Yo ya he enviado al Ministerio un mensaje pidiendo explicaciones de algunas irregularidades. Si logró pasar la evaluación le sugiero que espere los resultados. Más bien los que deberían quejarse son los que no lograron dar la evaluación estando aptos. En todo caso, enviaré su mensaje a quienes están haciendo seguimiento del proceso. Saludos

  17. Quisiera saber si ustedes tienen información de que día se publicaran los resultados de la prueba de idoneidad.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Wilmer. De acuerdo al cronograma en cuatro días como máximo luego de la prueba deben salir los resultados de la prueba de idoneidad y antes que se acabe el mes la consolidación de todos los resultados. Saludos

  18. Estimado Hugo que hago para reconsidrar evaluaciòn
    de desempeño profesional donde sale puntaje cero

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Luis. De acuerdo al cronograma había un día para presentar reclamos pero ese día ya pasó. Ojalá haya tenido éxito en la prueba de idoneidad y los otros aspectos de la evaluación le ayuden a obtener los 55 puntos. No creo que sea imposible que se pueda lograr por los comentarios que he tenido de la prueba. Saludos

  19. Buenas noche Sr Hugo Díaz, la verdad estoy muy preocupado por los resultados del examen de idoneidad.
    Yo soy profesor de Educación para el trabajo (Educación Básica Regular), mi resolución de nombamiento indica que estoy nonbrado en “electricidad” , mi titulo es Licenciado en educación, especialidad: electricidad, llevo 10 años enseñando electricidad en el curso de EPT.
    El detalle es que la matriz para EPT indicaba solo temas de gestión (Procesos de producción, diseño, planificación, comercialización… de un bien, etc.)
    Las 60 preguntas del domingo sólo fueron de gestión, y nada de la especialidad que estudie y que vengo enseñando por 10 años.
    No me sentiría preocupado si al menos el 75% de las preguntas hubiesen sido de mi especialidad (electricidad) y el 25 % de gestión.
    Sin embargo para CETPROS, si los han clasificado por especialidad, fácilmente también podían haber hecho eso con el área de Educación para el trabajo.
    Como le repito es preocupante esta situación y que estoy seguro que todos los profesores de EPT que dieron su examen este domingo sienten lo mismo.
    Sólo estoy a la espera de los resultados.
    Yo en el examen clasificatorio obtuve la nota de 17,6 ocupando el tercer puesto en el Callao.
    saludos
    Enrique

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Enrique. Gracias por el comentario. Me sorprende el desbalance que me narra en cuanto a contenido de la prueba. Haré conocer su mensaje al MED para que hagan un seguimiento de esa prueba en especial. Si es así los estaría perjudicando. Saludos

  20. Sr Hugo díaz, ud. puede darse cuenta en el documento MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DE LA PRUEBA, MATRIZ DE CONTENIDOS, Modalidad: EBR
    Nivel Educativo: SECUNDARIA, ÁREA Educación para el trabajo, página 17
    Gracias por responder.
    Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Enrique. Lo que la matriz refleja es todo el proceso de producción, desde el diseño hasta la comercialización. Lo que hay que ver es si ello está previsto en el diseño curricular o si se están preguntando cosas ausentes en el mismo, lo cual no estaría bien. Acabo de enviar un mensaje al MED comentando situaciones como esta. Saludos

  21. Saludos cordiales señor Chávez:
    Soy docente de la UGEL Ventanilla, del área de Educación por el Trabajo, especialidad Técnico en Ofimática, le participo mi inquietud por el tipo de preguntas planteadas en la prueba de idoneidad, aquí algunos detalles:
    + Las primeras preguntas hacen referencia al diseño técnico, el problema surge por lo puntual de las mismas, propios de CETPROS y no de la EBR.
    + Los ítems de gestión empresarial, eran por demás rebuscados faltos de claridad, temas como cadenas productivas, tipos de empleo, empresa, ideas de negocio, etc., no son precisamente, y lo cito “…el conocimiento y manejo de los conceptos específicos de las áreas…”
    + Mientras en sociales preguntaban sobre la cultura Chavín, cuencas hidrográficas, qué países se enfrentaron en el conflicto de las Islas Malvinas, Gandhi, el appartheid, entre otras preguntas que pude leer y conocer sus respuestas en los escasos 10 minutos que pude hojear esta sección del cuadernillo, a los de mi área nos sorprendieron con, disculpe la expresión, un combinado de, de todo un poco, como en botica, y para colmo mal planteado.
    + Concluyo con lo siguiente, nuestra área no cuenta con material bibliográfico que unifique temas de especialidad o por lo menos de gestión empresarial ¿sabe usted que los docentes nos debemos documentar por nuestra cuenta para tratar con los jóvenes sobre estos temas?
    + Lo invito a consultar los libros sobre el componente diseño, de primero a quinto de secundaria, que sólo tenemos en archivos pdf, y me diga si encuentra en alguno de ellos lo que se nos preguntó en la prueba.
    + Requerimos de especialistas que conozcan nuestra realidad y valoren nuestro aporte a la formación integral del educando.
    Agradezco su atención.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Liliana. Sus preocupaciones son muy pertinentes. Tiene que haber relación entre lo que le toman y lo que trabajarán en las aulas. He remitido su mensaje a funcionarios del MED para que lo tengan en cuenta. Saludos

  22. Estimado Hugo.
    Soy Profesor de EBA, Ciclo Intermedio y he tenido la oportunidad de postular a la CPM. Permítame expresar algunas sugerencias al Comite de Evaluación del MED para la próxima evaluación.
    – Enviar completas las cartillas correspondientes a las diferentes sedes de evaluación (en la que participé, faltó la cartilla 4 , generando malestar)
    – Las preguntas deben tener relación con la matriz entregada ( han venido 3 que no tiene relación.
    – Las preguntas se deben formular para que todo postulante tenga las mismas oportunidades. (No quiero pensar mal,pero , parece que hubo cierto sesgo por ayudar a un sector de una región del Perú. 3 preguntas)

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Aldo. Veo que se está adoptando un cierto consenso en torno a la orientación que han tenido las pruebas. He remitido su mensaje al MED para que lo tengan en cuenta en una segunda experiencia. Saludos

  23. Sr Hugo Díaz, la matriz refleja el proceso de producción, desde el diseño hasta la comercialización. Esto si esta previsto en el diseño curricular,
    El detalle es que en la matriz sólo ha tomado en cuenta EL PROCESO DE PRODUCCIÓ, MAS NO la ESPECIALIDAD EN SI
    Esto no tendría nada de preocupante si es que hubiésen procedido como los CETPRO’s,en la matriz de los CETPRO’s si han considerado especialidad, de la misma manera hubiésen hecho con EPT. No han tomado en cuenta la especialidad ya que EPT tambien trabaja con el CATALOGO NAIONAL DE TITULOS Y CERTIFICADOS. Tal como indica el DCN 2009 en las páginas 470, 472, y 474: ” Formación Modular Ocupacional- Los contenidos para la Formación Ocupacional Específica Modular se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones, de acuerdo con las especialidades y módulos
    ocupacionales que oferte la institución educativa (Módulo Ocupacional I).”
    Saludos y gracias por sus respuestas

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Enrique. Ha existido mucho desnivel en la confección de las pruebas. Tiene usted toda la razón. Ya he conversado con funcionarios del Ministerio y escribiré un informe sobre el proceso en general. Saludos

    Enrique

  24. Señor Hugo Díaz, me encuentro en el mismo caso de la profesora coordinadora de PRONOEI, un alcance mas, en el Art. 152 del D.S. Nº 019-90-ED Reglamento la Ley del Profesoradoes clara al señalar textualmente “Los cargos de la carrera Pública del Profesrorado son: a) Area de la docencia: “Profesor de Aula o Asignatura- Director de CEU o Unidocente – Director o Coordinador d Programa No Escolarizado….”
    Según la Ley General de Educación Nº 28044 en su Art 36 señala que la EBR comprende : a Nivel Inicial “La educación Inicial constituye el primer nivel de la Educación Básica Regular , y comprende a los niños menores de 6 años y se desarrolla en forma ESCOLARIZADA Y NO ESCOLARIZADA conforme los términos que establezca el reglamento…..”, nivel en el que laboramos actualemnte los Docentes Coordiandores de PRONOEI, cumpliendo las funciones establecidas en la Directivsa Nº 207-DIENIP/2005.
    Ahora bien, La R.M Nº 008-2009-en su ART. 1 “Resuelve convocar a para el presente año fiscal la realización del PROGRAMA DE INCORPORACIÓN A LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL PARA PROFESORES CON TITULO PEDAGOGICO DE LAS AREAS DE GESTION PEDAGOGICA E INSTITUCIONAL QUE ESTAN NOMBRADOS SEGUN EL REGIMEN DE LA LYE 24029, LEY DEL PROFESORADO MODIFICADO POR LA LEY Nº25212
    Por estas razones legales Sr. Hugo, es que no debieron excluirnos de dicho proceso. Esperamos pronta solución ya que consideramos como un acto arbitrario y discriminatorio lo sucedido con los profesores coordinadores de PRONOEI.
    Es grato saber que un página como la suya permita exponer nuestra inquietud y sobre todo,importante para nosotros recibir su atenta respuesta, ¡ah¡ me olvidaba, a la fecha, ¿La Jefatura de Personal del Ministerio de Educación ya emitió una respuesta a su despacho?, ¿cómo debemos proceder?, nos sugieren judicializar por haberse cometido una irregularidad, Agradecemos su opinión. Atentamente. Prof Gustavo

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Gustavo. Estoy convencido que ha sido una decisión errada la del Ministerio de Educación de excluirlos. Me dicen que está en una de las normas que han emitido. Yo he buscado todas y no encuentro docente está. Tendrían todo el derecho de apelar a esta decisión aunque habría que ver cual es el canal adecuado para hacerlo. Yo he enviado esta preocupación al Ministerio y tengo entendido que la evalúan, aunque será difícil encontrar una solución para este proceso. Es una lástima que el MED caiga en estas equivocaciones que tanto daño hacen. Saludos

  25. Sr Hugo.
    Tengo a bien escribir a su Blog, para hacerle algunos comentarios respecto a la “prueba de Idoneidad” de este último 16 de agosto.
    – De acuerdo al nombramiento y al cargo que ocupo, me correspondía el cuadernillo Nº 5 de Educación Técnico Productiva en la familia ocupacional de mecánica y motores. Evidentemente por lo grande de la familia profesional y las especialidades que la conforman se entiende que los contenidos de la prueba serían acerca de todo el inmenso campo de la mecánica automotriz y especialidades conexas; personalmente no le huyo al reto de conocer todo el campo aunque mi especialidad sean los Motores Diesel y tenga a mi cargo la especialidad de electricidad del automóvil.
    – Supongo que por la razón expuesta es que hubieron errores en la prueba: (como considerar el motor de arranque como parte del sistema de encendido; que haciendo una analogía, sería como decir los huesos pertenecen al sistema circulatorio) hubo vaguedad en las preguntas, ambigüedad en algunas, y en otras había que ser preciso con una determinada característica de un componente. Por ello SUGIERO QUE ESTA PRUEBA SEA SOMETIDA a juicio de expertos, que en nuestro país los tenemos muchos y si es posible de varias instituciones ligadas al campo automotor.
    – Al hojear las otras familia profesionales, observé que para algunas familias consideraban preguntas de seguridad e higiene industrial, lamentablemente en mecánica y motores no, considero que dentro del campo industrial no se debe obviar el tema de la seguridad, sobre todo si se trabajan con combustibles, y otros materiales que resultan un peligro para los trabajadores. Creo que los contenidos deben tener una sola estructura basado en el diseño curricular de la educación técnico productiva.
    – Haciendo un recuento de los temas que se supone debe dominar el profesor de educación técnico productiva, resulta interesante pensar que quienes ocupamos ese puesto tengamos un amplio conocimiento en la materia, sin embargo la realidad es decepcionante cuando estamos en nuestro puesto de trabajo y no existe la implementación para proporcionar ese tipo de capacitación. Por otro lado y a propósito de estos temas, tal vez ¿el ministerio de educación este pensando en capacitaciones para los profesores de CETPRO al nivel que exigían las preguntas?
    – Finalmente Sr Hugo quiero reiterar que estos comentarios tienen la intención de contribuir para que se afinen los detalles para próximas experiencias y de ninguna forma es una queja acerca de los contenidos de la evaluación. Además espero no cause incomodidad lo extenso de los comentarios.
    Reciba un atento saludo y felicitaciones por el blog.
    Atte
    David

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    David. Sus comentarios me ayudan a consolidar una opinión que me vengo formando acerca de la confección de las pruebas. En unos casos bien estructuradas, en otros, como en las áreas técnicas, hechas de forma discutible. Creo que sus aportes son valiosos y los estoy remitiendo al Ministerio para que los tomen en cuenta. De varios comentarios que he recibido parece ser que el área en donde usted trabaja ha sido una donde mayores problemas hubo en la confección de la prueba. Saludos

  26. Reciba mi afectuoso saludo soy docente de la especialidad de fFilosofía y Ciencias Sociales he dado el examen de idoneidad en el Áres de PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS particularmente pien que ha sido un examen bien estructurado a pesar que algunas preguntas no corresponden a los contenidos publicados en la página.
    Empero considero que el sistema de evaluación es muy pertinente y creo que va a servir de alicienta para constantemente ir preparándonos.
    quisiera saber cuando publican los resultados si dicha publicación será exclusivamente del examen de Idoneidad o de la sumatoria con la nota del expediente.
    atte
    ALOYS

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Aloys. En el transcurso de esta semana deben de salir los resultados de la prueba de idoneidad y antes que se acabe el mes el consolidado de la segunda etapa con los resultados definitivos. Saludos

  27. Estimado maestro
    Dígame si existe información sobre las vacantes que ofrece cada ugel en Lima Metropolitana.
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Miguel. No hay vacantes por UGEL, Dirección Regional y nivel de enseñanza. Ingresan los que alcanzan los mas altos puntajes en función de las vacantes por nivel magisterial disponibles. Saludos

  28. Buenas Noches Señor Hugo, estoy siempre al tanto de su blog, también participe de la prueba en el área de ETP y la prueba a diferencia de CETPRO solo se centro en aspectos de gestión empresarial y nada en la especialidad que uno desarrolla, a demás debo decir que las preguntas fueron enfocadas netamente al aspecto productivo yo me pregunto ¿Qué hay de los que enseñamos especialidades de servicio como Turismo….? el enfoque cambia. Porque en el aspecto productivo el docente se centra en la obtención de un producto de calidad y en la de servicio es el desarrolla de competencias y capacidades laborales. Y sobre estos temas no encontré ninguna pregunta.
    Quisiera sugerir que para la próxima vez tengan a bien centrarse en las especialidades

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Jenny. Hoy estuve conversando con uno de los funcionarios del Ministerio de Educación al respecto. Además, les estoy remitiendo a ellos los mensajes como el suyo que dan luces sobre qué aspectos mejorar en futuras evaluaciones. Le agradezco su mensaje. Espero que los funcionarios lo tomen en cuenta. Trataré de hacer un seguimiento de ello. Saludos

  29. Sr. Hugo Díaz, que va a pasar con aquellos profesores de Educación para el trabajo, que no alcancen la sumatoria de los 55 puntos,
    Se nota a todas luces, que la matriz para Educación para el Trabajo no fué la adecuada, el detalle es que desde la misma publicación de dicah matriz empezo el problema , puesto que no consideraban la ESPECIALIDAD.
    Entonces vuelvo a preguntar que va a pasar con aquellos profesores de Educación para el Trabajo que no alcancen los ansiados 55 puntos, inclusive me animo a decir que los más bajos puntajes de la prueba de idoneidad serán en EPT.
    Sin embargo en otras áreas si no hay problemas relevantes, caso Sociales, donde preguntaron: sobre el tratado de Itamaraty, protocolo de kioto, los chinos coolies (que trabajaron en la costa), qué países se enfrentaron en el conflicto de las Islas Malvinas, Gandhi, el appartheid, preguntas/temas que que por cultura general todos los profesores conocemos.
    Y en el área de Inglés ¿Cuándo se celebra la independencia de norteamérica? !!!!!!!!!!!!!
    Por sus comentarios, repecto a EPT, ud, propone que estos hechos se tomen en cuenta para futuras evalauciones, pero no para ahora.
    Los profesores de Educación para el trabajo que no alcancen la sumatoria de los 55 puntos deberían ser evaluados nuevamente, pero esta vez en su especialidad, todo por un clima de justicia y equidad.
    saludos
    Enrique
    incasmodernos@yahoo.es

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Enrique. Interesante el análisis que hace de algunas pruebas. Trataré de conseguirlas para ver sus bondades e inconsistencias. Lo que le expresé respecto de toma en cuenta sus sugerencias para el próximo concurso es porque no veo ninguna intención entre los funcionarios del MED de dar marcha atrás. Las pruebas tienen un contenido muy irregular dependiendo de quien las ha hecho. Donde menos quejas hay en las confeccionadas por el Pedagógico de Monterrico. Aumentan las quejas en las confeccionadas para ciencias y ahora mucho más con lo que ustedes dicen en EPT. En general las de secundaria son las más cuestionadas. Saludos

  30. Sr. Hugo Diaz, La presente es para hacer una consulta sobre la segunda convocatoria para la incorpopracion a la carrera publica,sera para este año? hay un nuevo cronograma, para cuando sera la proxima evaluacion?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rocío. Todavía no hay referencias, solo la declaración muy general que ha hecho el Ministro. He pedido información al respecto. Cuando la tenga la haré conocer. Saludos

  31. como muchos docentes, hemos postulado a la CPM atraidos por el incremento de haberes, aunque no son los 2000 y pico sino en mi caso, que postulo al III nivel por 24 horas, el incremento será de 400, mi pregunta es ¿si las resoluciones salen entre el 2 y 6 de septiembre, debo entender que a fin de mes estaré cobrando el nuevo sueldo? ¿tiene usted información al respecto?
    gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Henry. El financiamiento ya está en el presupuesto público. Supuestamente los nuevos pagos corren a partir del día siguiente de la publicación de las resoluciones. Saludos

  32. Sr. HUGO DIAZ YO SOY COORDINADORA DE PRONOEI ASI COMO TODAS MIS COLEGAS HEMOS SIDO EXCLUIDAS DE LA CPM POR UN SIMPLE OFICIO EMITIDO POR LA JEFA DE PERSONAL DEL MED.PERO PARA LA EVALUACION CENSAL DEL 2007-2008 NOS HECHO PARTICIPAR,PARA EL PROGRAMA MAESTRO SIGLO XXI NOS DIERON EL BONO PARA LA LAPTOP Y TENEMOS NUESTRA LAPTOP, ESTAMOS PARTICIPANDO EN EL PRONACAP POR QUE ESTAMOS CONSIDERADOS EN SU PLAN DE CAPACITACION.Y HOY NOS DEJAN DE LADO DE LA CPM. QUISIERA SABER QUE PODEMOS HACER FRENTE A ESTA SITUACION. MUCHAS GRACIAS POR SU RESPUESTA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Yesenia. Como le he indicado a otros profesores que han tocado el tema, creo que el Ministerio ha cometido un error; por un lado porque con un oficio no se puede alterar lo que dice la Ley; en segundo lugar, porque es un derecho de todo docente titulado poder participar en la convocatoria si tiene los requisitos. Yo hice la consulta con el MED y en efecto, ha sido una directiva de Personal. Espero que la revisen, pero dudo que esa revisión pueda ser válida para este concurso. Apelar es una posibilidad, pero hay que estudiar bien los canales. De otro lado, he visto que el Ministro ha anunciado una nueva convocatoria. Lo que habría que pelear es que los derechos y pasos que ustedes ya han realizado en esta etapa les sean reconocidos. Saludos

  33. Ciertamente estoy conforme con los procesos que se viene dando para incorporación de la CPM de hecho han sido evaluaciones sencillas que nosotros como docentes debemos cononocer NO? Pero el caso es que existe gente incopetente ocupando cargos institucionales en algunas ugeles de provincias como es en el caso mio; quien el profesor “ya mayorcito por cierto ” director ugel de Celendin Cajamarca, no conocia ningun documento y/o resolucion, ni ley de lo que viene haciendo el Ministerio de Educación. A tal extremo que quien le escribe; ha tenido que agenciarle dichos documentos para que me evaluen en un item de formación profesional manifestando que no es su problema correspondiente- Aun asi sin tener la comisión pertinente para tal caso,y pese a tantos malavares he sido evaluado; el hecho es que pongo de manifiesto esto para que se opte por cambiar estos cargos por gente eficaz en bien de la educacion peruana . No lo cree así mi estimado amigo, ya que estos casos la verdad son indignantes. Agradecere si me escriben respondiendome. Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    José Perci. Una pena lo que describe. De ser cierto la autoridad educativa le hace un flaco favor a la implementación de la Ley de CPM. Como este blog es leído por muchas autoridades, seguramente harán el seguimiento correspondeinte. Saludos

  34. Prof. Hugo, anteladamente le doy las gracias por responder mis inquietudes sobre el ingreso a la CPM. En la actualidad estoy destacado en una UGEL como especialista y mi remuneración es de 845 nuevos soles más DL 088. Mi pregunta es: Si ingreso a la CPM la Remuneración que perciba será la misma o me incrementarán por haber ingresado a la CPM. O tendría que renunciar al cargo y retornar a mi plaza para percibir la remuneración que indica el MED si es que ingreso a la CPM.
    Gracias por su respuesta
    Atte,
    Jack L. SAMAN

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Jack. El concurso que ha hecho el Ministerio es para incorporar a la carrera, no para cambiarlo de cargo. Si gana una plaza tiene todo el derecho de percibir la remuneración que le corresponda al nivel y carga horaria que tiene asignados. Saludos

  35. Buenos dias Sr. Hugo, soy docente de EBR-SECUNDARIA con titulo de matematica y nombramiento en ingles (por haber tenido 5 años de experiencia en el dictado del idioma siendo solo 3 el requisito para acceder al nombramiento de ingles del 2002),tengo 7 años de servicio y me he presentado a la CPM-II nivel en ingles por ser en esa especialidad mi resolucion de nombramiento, actualmente tengo mayor carga horaria en ingles y completo con matematica, mi consulta es la siguiente:
    – De alcanzar los 55 ptos, el total de mis horas deberá ser ¿En el area de ingles o puedo seguir alternando con matematica?
    -¿Perdere el derecho de enseñar matemática?
    – ¿Quienes tendran prioridad los de la CPM o los de la ley anterio?.
    -Despues de 3 años ¿puedo presentarme al III nivel?
    – De no alcanzar los 55 pto el prox año ya ¿puedo presentarme al III nivel o tengo primero que estar en el II?
    Disculpe si lo abrumo con mis inquietudes pero creo que con su experiencia es el unico que me puede dar luces al respecto.
    Espero sus respuestas, gracias y muchas bendiciones-ROSARIO

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rosario. El concurso es para el ingreso a la Carrera no para cambiarlos de cargo. Por tanto usted sigue desempeñando las funciones que ahora tiene. La Carrera es un proceso que demandará varios años para implementarse; por tanto convivirán los dos regímenes laborales. En una futura promoción a cargos lo que primará son las evaluaciones. De lo que se trata es que sea el mejor quien esté en dicho cargo. Por tanto no hay prioridades. Lo que si habrá es un trata remunerativo diferenciado, los profesores de la CPM ganarán más. En cuanto a cuando puede postular al III nivel es luego de 5 años de pertenecer al II nivel. No solo se toma en cuenta los años de servicio sino los de permanencia en el nivel. De no alcanzar los 55 puntos puede presentarse el próximo año. Si tiene 8 años efectivos de nombramiento en un nivel de la carrera del profesorado puede presentarse al III nivel. Saludos

  36. COMO ESTA PROF. HUGO
    CONOCEDOR DE POLITICAS EDUCATIVAS, QUERIA SOLICITARLE ALGUNAS DIRECCIONES O INFORMACION QUE PUEDA COMPRATIR, PARA INVESTIGAR LA POLITICA EDUCATIVA DEL CANADA Y HACER COMPARACIONES CON LA NUESTRA.
    SALUDOS

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    José. Visite la página siguiente: http://www.preal.cl. Allí encontrará algunos estudios que tratan en caso canadiense. La otra página interesante es la del Ministerio de Educación de Ontario (http://www.edu.gov.on.ca/fre/) Es muy buena pero necesita saber inglés o francés. Saludos.

  37. Son las 2 y 25 y aún no publican en la web del minedu los resultados, todo esto es muy raro ya.
    En noticias salio que el ministro hablaba hoy a las 12 y 30………..pero nada

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Flavio. Los resultados para cada profesor están disponibles en http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/Campanas/cpm.php. El porcentaje de docentes que ha ingresado a la carrera supera el 90% de los que pasaron a la segunda etapa. Suerte. Saludos

  38. quisiera saber el resultado del examen de idoneidad dígame cuando aparecerán en la página puesto que el ministro ya anunció a los primeros puestos

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Aloys. Los resultados para cada profesor están disponibles en http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/Campanas/cpm.php. El porcentaje de docentes que ha ingresado a la carrera supera el 90% de los que pasaron a la segunda etapa. Suerte. Saludos

  39. MUY BUENAS TARDES SR HUGO.
    MI CONSULTA ES REFERENTE AL EXAMEN DEL DOMINGO YO SOY DOCENTE DE CETPRO EN LA FAMILIA DE CUERO Y CALZADO QUIEN LE ESCRIBE ES UN DOCENTE CON DOCE AÑOS DE SERVICIO 5 DE CONTRATO RECONOCIDO CON RESOLUCION Y DE 7 AÑOS Y MAS COMO DOCENTE DE CALZADO.Y MAS DE 20 AÑOS EN EL RUBRO DE CONFECCION DE CALZADO LE ESCRIBO POR QUE EL EXAMEN DE CALZADO NO SE APRECIABA UN BUEN CONOCIMIENTO EN EL AREA TANTO EN LA FORMULACION DE PREGUNTA NI DE LAS ALTERNATIVAS DE RESPUESTAS,LO CUAL NO ES JUSTO, DEBIERON CONSULTAR CON ESPECIALISTA DEL AREA DE CUERO,CALZADO Y AFINES.
    ATENTAMENT
    JOHNNY M.CH.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Johnny: Ciertamente que tendrán que mejorar la confección de las pruebas. No obstante, confío en que usted haya podido poner lo mejor de su parte para salir bien en la prueba de idoneidad. El porcentaje de los que han aprobado la prueba y lograron 55 puntos es bastante alto. Suerte. Vea sus resultados en http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/Campanas/cpm.php. Saludos.

  40. Buenas Tardes señor Hugo:
    1.- Estamos a la espera de los resultados de la prueba de idoneidad , la que está demorando en ser publicada.
    Rendí la prueba de comunicación en el nivel secundario, la cual estaba facil ;sin embargo las preguntas acerca de técnicas de fotografia y cine no me paren tan importantes .
    Así mismo preguntas sobre corrientes solo una, sobre análisis literario unas cuantas y muy buenas preguntas,faltó razonamiento verbal.
    2.-Le comento algo: no hubo mas tiempo para impugnar resultados los plazos vencian .
    Mi caso es que en la IE donde laboro me evaluaron mal en desempeño laboral, como vencia las fechas me vi forzada a presentar ese resultado , sim embargo impugne en mi colegio , me evaluaron nuevamente pero ese nuevo resultado ya no pude ingresar a mi expediente, en la UGEL ne dijeron que lo haga en la DREL y ahi me dijeron que no podian cambiar ni aumentar nada de documentos porque estaba foliado por la UGEL, de esta manera he perdido puntos en el rubro de expedientes. la pregunta es :¿quÉ hacer en estos cASOS?
    GRACIAS POR SU GENTIL ATENCIÓN.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rosa. No pierda las esperanzas aún cuando no tuvo mucha suerte en parte de la evaluación de los expedientes. El porcentaje de docentes que logro los 55 puntos es muy alto. Puede estar en ese grupo. Los resultados para cada profesor están disponibles en http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/Campanas/cpm.php. El porcentaje de docentes que ha ingresado a la carrera supera el 90% de los que pasaron a la segunda etapa. Saludos

  41. SEÑORES
    CORDIALES SALUDOS POR FAVOR CUELGUEN EN SU BLOG LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA DE IDONEIDAD DE LA NUEVA CARRERA MAGISTERIAL TOMADA EL DOMINGO
    MUCHISIMAS GRACIAS
    SARA

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Sara. Los resultados para cada profesor están disponibles en http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/Campanas/cpm.php. El porcentaje de docentes que ha ingresado a la carrera supera el 90% de los que pasaron a la segunda etapa. No se puede publicar pues el acceso es personal. Saludos

  42. Señor, muy buenas tardes.
    Soy profesor de la especialidad de Comunicación en la ciudad de Trujillo, y he aprobado el examen de idoneidad. Al igual que la mayoría de profesores de secundaria, somos nombrados por solo 24 horas y no por 30 horas como en primaria. ¿Cómo podemos acceder a cambiar a 30 horas para ganar el sueldo de dos mil soles, ya que con las 24 horas solo tendríamos un aumento a 1600 soles?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Roger. Es un tema que tendrá que trabajarse en los siguientes tiempos pero que demandará tiempo para hacer los estudios de costo y sobre todo convencer que debe haber una remuneración estándar para los profesores que pertenecen a un nivel magisterial. La idea original en la Ley de CPM fue esa. Se distorsionó este ano con la norma de convocatoria. Pienso que todos deben ganar por 30 horas. Saludos

  43. Sr. Hugo buenas noches, finalmente salieron los resultados de la prueba de idoneidad, y obtuve 45 puntos más 30 de expediente hacen un total de 75 puntos.
    Quizas si la evaluación hubiése sido de mi especialidad obtenía más de 55 puntos, (quizas los 60, pero en fin, sirva esto para el próximo concurso, y que en EPT se tome en cuenta la especialidad asi como hicieron en CETPRO´s.
    Una consulta podríamos los profesores de Educación secundaria trabajar 30 horas , será posible que nos puedan aumentar 6 horas más, sin temor a equivocarme creo que la gran mayoría de profesores de secundaria que ya estamos dentro de la CPM, quisieramos trabajar las 30 horas pedagógicas y ganar como un profesor de primaria, además que sería un justo reconocimiento para todos aquellos que apostamos por la CPM sufriendo la gran mayoría vejamenes, enemistades, insultos, ataques, de los demás profesores e inclusive del CONEI.
    Saludos
    Enrique Lecaros León

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Enrique. Ante todo mis felicitaciones por el puntaje obtenido. Ya está en la Carrera. En efecto, las remuneraciones de los profesores de secundaria es algo que debemos pelear en el futuro. Ahora es difícil pues el presupuesto para el 2010 será más ajustado por la crisis mundial. Pero es un tema a priorizar. Mi impresión es que todos los profesores de educación básica que están en un nivel magisterial deben de tener la misma remuneración básica. La diferencia la hacen los méritos. Saludos

  44. En mi condición de Docente participante Carrera Pública IV nivel que cuadernillo le corresponde al área o especialidad de Ciencias Sociales sólo aparece Historia,Geografía y Economía,Formación Ciudadana y Cívica y Persona Familia y Relaciones Humanas agradeceré su información.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Augusto. Sociales en secundaria está dividido en esas áreas. Será en la cual usted enseña más horas. Sería bueno que en la UGEL averigue los criterios que se han adoptado en casos como el suyo para la prueba del II y III nivel. Saludos

  45. Buenas noches Sr Hugo diaz Diaz, ya salieron los resultados de la prueba de idoneidad y como le decia en mi anterior comunicación-la prueba de matemática, no fue tan fácil ni mucho menos imposible de resolverlo- logre ascender al III nivel, con mas de 80 puntos.
    Gracias por sus orientaciones nuevamente.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Daniel: Me alegra mucho y lo felicito por su incorporación a la Carrera. Le deseo éxitos y que progrese en la misma. Saludos.

  46. Buenas noches Sr. Hugo muchas gracias por esclarecer mis dudas le comento que a pesar de no ser mi especialidad el ingles ya que como le comenté anteriormente soy de matemática, logré alcanzar 57.5 ahora solo me queda seguir venciendo los obstaculos que se presenten como siempre, que por cierto solo hacen que me fortalezca cada vez mas y espero contar con su apoyo intelectual cuando se lo solicite para seguir cultivando mi desarrollo en cuanto a educacion se refiere.
    Saludos y gracias
    ROSARIO M.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rosario. Me alegra y la felicito por haber ingresado a la Carrera. Será un desafío interesante pero que le ayudará a desarrollarse profesionalmente. Éxitos. Saludos

  47. Señor Hugo Diaz, el puntaje que aparece en la web del minedu es sólo de la evalaución del domingo no?
    http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/Campanas/cpm.php
    a ese puntaje hay que sumarle el de la evalución de los expedientes no?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Flavio. Es correcto lo que dice. A ello hay que sumarle la evaluación de expedientes. Los resultados con todo el total saldrán en los siguientes días. Saludos

  48. Buenas Noches, soy profesor de EBR Educacion para el Trabajo(nombrado con titulo tecnico en la prueba de 1998), segui estudios en educacion pero solo cuento con bachiller en educacion (cuando hay carga familiar el sueldo no alcanza), pero tengo las capacitaciones del MED asi como tambien en mi especialidad. Sin embargo; me presente a la prueba de la CPM, obteniendo un puntaje de 17, pase a la segunda etapa y en la calificacion de expediente sali NO APTO por lo expuesto anteriormente, a pesar de esto continue preparandome, pues pense que mi caso iba ser tratado con el comite de evaluacion de la CPM. Es asi que el domingo 16 desde temprano estuve en el local de la prueba y al salir mi nombre en la lista. Rendi la prueba y a pesar de que no ha sido de especialidad pero por mi preparacion en GESTION EMPRESARIAL obtuve 47 puntos, mas no aparece el nivel al que postulo que es el III nivel. Que debo hacer?. Pues considero que mi reclamo es justo habiendo miles de docentes que se negaron a la prueba yo afronte con exito este reto y se me debe dar la oportunidad. Por favor Sr. HUGO, trate de ver este caso, se lo suplico, estoy desesperado…

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Mario. El problema es que para ingresar a la Carrera necesita el título pedagógico. Sin ello no es posible. Trate de lograr su título. Si ya tiene el bachillerato le faltaría muy poco. Saludos

  49. Buenas noches Sr. Hugo, acabo de ver los resultados de la prueba de idoneidad, a este puntaje `se le suma el puntaje del expediente?
    Gracias por su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rocío. Cierto. Tiene que sumarle el puntaje de los expedientes. Seguramente con ello usted debe estar incorporada a la Carrera. Suerte. Saludos

  50. Buenas noches Sr Hugo, ya vi el resultado del examen y tuve un buen puntaje, estaba un poco preocupada por ser del área de EPT, el tener conocimientos de empresa por tener una de servicios me ayudo mucho. Quisiera agradecerle por ser nuestro apoyo, escucharnos y sobre todo responder a nuestras inquietudes y preocupaciones; que hoy se diluyen.. Estoy feliz de ingresar a la carrera.
    Que Dio Lo Bendiga

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Jenny. Me alegra que esté incorporada a la Carrera. Toda clase de éxitos y muchas felicitaciones. Saludos

  51. disculpe una pregunta: la nota que aparece es el consolidade o solamente es de la prueba de idoneidad. gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Walter. La nota que aparece es solo la de la prueba de idoneidad. En los siguientes días sale el total. Si tiene un puntaje aceptable es casi seguro que está en la Carrera. Suerte y felicitaciones anticipadas. Saludos

  52. Señor Hugo buenos días, Estoy incorporada al III nivel de la CPM,… mi preocupación es la siguiente. Estoy destacada como especialista en mi UGEL, nosotros tendremos otro tipo de remuneración?, o seguiremos percibiendo el sueldo de administrativo mas la 088 que llega a sumar menos que lo que voy a percibir con la incorporación.
    Hay algún documento que se refiera a esto, por favor, espero su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Niorpa. Si se ha presentado a la Carrera y ha ganado una vacante, le corresponde el sueldo del nivel magisterial al que postulo. No interesa el cargo que por ahora desempeñe. Felicitaciones. Saludos

  53. sr hugo le ruego un poco de paciencia necesito su orientacion
    mire soy participante del programa de incorporacion a la cpm. me tocó dar la prueba de idoneidad en el liceo naval de san borja aula 21, en la hoja de respuesta habia una opcion para marcar el nivel al que se postula yo por inercia marque el nivel III-que no me corresponde, me faltan aun dos años de servicio para ello- se me pasó el tiempo y no corregí esa marca inicial di el examen que me correspondia que era para el nivel II lo di de forma muy aceptable, resulta que en los resultados obtengo solo 23 puntos que yo considero no me corresponden , la unica explicacion que encuentro es que se ha calificado mi hoja de respuestas con la plantilla del examen de nivel III por haber marcado yo esa casilla en la hoja de respuestas.
    aqui necesito su ayuda como podria hacer un reclamo o una reconsideracion de esta naturaleza. que pasos deberia dar.
    le agradesco me conteste muy pronto muchas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Dennis. La plantilla de calificación es la misma. Lo que varía en la ubicación en un nivel son los años de servicio y de permanencia en un nivel en la carrera del profesorado. Saludos

  54. hola de nuevo sr hugo
    espero que haya entendido mi caso
    no estoy conforme con el resultado de mi prueba de idoneidad por los motivos que le comenté -es posible reexaminar mi hoja de respuestas y de serlo deseo saber que pasos seguir para lograrlo.
    como le comento creo que calificaron mi hoja de respuestas con la plantilla del tercer nivel aun que yo di el examen para el segundo nivel.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Dennis. Tiene que acercarse a la UGEL para presentar su reclamo. No obstante le digo que no se desanime. El Ministro ha declarado que este mismo año hay una nueva evaluación para docentes que quieren incorporarse. En caso que no haya alcanzado el puntaje mínimo, lo único que tendrá que hacer es presentarse nuevamente a la prueba de idoneidad. El resto le servirá. Saludos

  55. mis datos
    dni 33344364

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Dennis. Ha sacado 23 puntos. Tiene que tener 32 puntos en la evaluación de expedientes para lograrlo. Ojala. Saludos

  56. Buenas tardes, profesor, gracias por la noticia yo pensabe que era la nota consolidada. muchas gracias por la aclaración.g

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Walter. Es así. Estoy seguro que tendrá suerte y podrá lograr su objetivo. Exitos. Saludos

  57. Disculpe, el día de ayer aqui en Cerro de Pasco presente un libro apoyado por el municipio provincial y quisiera hacerle llegar a usted pero no se, si puede haber una agencia,o via internet. Por favor enviame las direcciones. Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Walter. Puede hacérmelo llegar por e mail a la siguiente dirección: hdiaz@infonegocio.net.pe. Saludos

  58. Sr Hugo
    Soy Director de una I.E. Secundaria hace 4 años y me estoy presentando a la carrera pública al IV nivel.Soy de la especialidad de matemática de educación básica regular mi pregunta es:
    Que tipo de evaluación de idoneidad voy a dar ya que he dejado de enseñar matemática mas de 6 años.
    espero su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Guido. Se está tomando la prueba de idoneidad de docentes a los directivos en la posibilidad que algún día vuelvan a ejercer la docencia. Tendrá que ser en su especialidad de matemática. Entiendoi su fastido pero así está la norma. Saludos

  59. Ante todo buenas tardes
    Quisiera peguntarle cuando se va a dar la prueba censal de docentes y que sabe del nombramiento para este año.
    Otra interrogante es saber si es requisito indispensable para ingresar al PRONAFCAP el dar la prueba censal ya que es mi primer año trabajando como docente contratada y nunca he dado esa prueba.
    Muchas gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Katy. El Ministerio ha anunciado la prueba censal para estudiantes, todavía no ha hecho el anuncio en el caso de los profesores. Si se va a iniciar el concurso de nombramiento este año para hacerse efectivo antes del inicio del siguiente año escolar. Si es su primer año trabajando no le exigirán esa capacitación. De todas maneras me parece una buena idea sugerir que no se olviden de ponerlo claro en la norma que salga. Saludos

  60. sr hugo
    disculpe la insistencia el resultado de mi prueba de idoneidad arroja 23 puntos es cierto. yo no di el examen para ese puntaje
    la explicacion que tengo es que corrigieron mi prueba con las respuestas del examen tomado para el nivel III y yo postule al nivel IIñ pienso esto por que involuntariamente marque la casilla del nivel III en mi hoja de respuestas aun que el cuadernillo que resolvi fue el de segundo nivel.
    lo que quiero saber es si puedo apelar el resultado y si se puede que camino debo seguir para encaminar la apelacion solo eso.
    por que no es el hecho del resultado por si mismo si no una cuestion de prestigio. gracia si me puede ayudar.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Dennis. Para la etapa de aplicación de la prueba de idoneidad la norma no contempla posibilidades de apelación. Lo lamento. Saludos

  61. Sr. Hugo mucho agradecere una aclaracion.
    He ingresado a la CPM al obtener mas de los 55 puntos requeridos. Soy docente del nivel secundario, III nivel y tengo la encargatura de direccion desde hace 5 años. ¿Tendre problemas con la encargatura? ¿Mi remuneracion sera por 24 o por 40 horas?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Jaime. El concurso ha sido para incorporarlo a la carrera no para cambiarlo de cargo. Su remuneración está en función del nivel magisterial y el nivel de enseñanza en el que postuló. Saludos

  62. SR HUGO RUEGO INDAGUE SOBRE EL MAXIMO PUNTAJE EN EL EXAMEN DE IDONEIDAD EN EL AREA DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS YO HE ALCANZADO 48 PUNTOS PERO DICHA INFORMACION ME SERVIRA PARA MEDIR EL GRADO DE DIFICULTAD DEL EXAMEN.
    en lo posible el ministerio deberia publicar el solucionario de los examen para de esta forma nosotros superemos nuestras debilidades

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Aloys. Veré si es posible conseguir los resultados por especialidades. Lo que ha salido y está colgado en el artículo sobre la prueba de idoneidad (al principio) es el resumen global que ha hecho el MED de los resultados. El MED no acostumbra a difundir solucionarios. En realidad es una práctica que no se utiliza en muchos paises. Saludos

  63. Profesor Hugo Diaz ya ingrese a la CPM al III Nivel como Director (40 horas), mi pregunta es: Si los porcentajes que figuran en el MED del 10% de zona rural y 15% de dirigir una institución de un solo turno están incluidos en los 2671 soles o el monto es mas en función a los porcentajes.
    Gracias por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Liberio. Felicitaciones. En cuanto a las bonificaciones por área rural y cargo directivo son aparte y calculadas sobre la remuneración mínima integral. Saludos

  64. Le queria pedir que me envie el modelo de proyecto educativo referente a fortalecer las relaciones interinstitucionales. Gracias por su atencion.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Oriana. La siguiente semana (1ra de setiembre) publicaré un artículo sobre cómo trabajar los PEI. Le pido espere ese artículo. Saludos

  65. Señor Huguito:
    Gracias por su respuesta, es ud, gran ayuda para el magisterio peruano.
    Aun no tengo claro: Se que voy a ganar los 2,003 nuevos soles en el III nivel como profesora de aula, pero actualmente estoy destacada en la UGEL como especialista y mi sueldo es como administrativo ( 800 n.s), quiero saber si sube mi sueldo de acuerdo al nivel que postulé o será cuando regrese a mi plaza como profesora de aula?
    gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Niorpa. Usted ha sido incorporada a la CPM y como tal le corresponde ganar de acuerdo a la escala de la Carrera. Hay también especialistas que se han presentado y posiblemente han ganado una plaza. Tendrán su nuevo sueldo. Saludos

  66. Sr. Hugo
    Quisiera manifestarle que me siento reconocido en mi labor de profesor, ojalá el MED continúe implementando políticas para mejorar la Educación en nuestro Pais.
    A Ud. le estoy muy agradecido por su blog, me ha mantenido informado durante todo el proceso, aprovecho para preguntarle cada que tiempo en adelante seremos evaluados los que ya estamos en la CPM
    Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Juan. Gracias por sus palabras y felicitaciones por su ingreso a la CPM. Las evaluaciones de desempeño serán por lo menos cada tres años, es lo que dice la Ley. Saludos

  67. ESTIMADO SR. HUGO:
    SOY UNA DOCENTE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN QUE HA ALCANZADO 53 PUNTOS EN LA PRUEBA+ 34 EN EL EXPEDIENTE , QUISIERA SABER SI LAS RESOLUCIONES DE INCORPORACIÓN SE EMITIRÁN EN LAS UGELS O DIRECCIONES DE REGIONALES DE EDUCACIÓN, YA QUE PERTENEZCO A LA UGEL CHINCHA Y SI EL PAGO SE ESTARÍA REALIZANDO EN EL MES DE SETIEMBRE. GRACIAS POR SU PACIENCIA Y RESPUESTA

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Claudia. Las resoluciones posiblemente salgan de la DRE. El pago, lo ha dicho el Ministro es a partir de setiembre, desde el día que sale la resolución. Saludos

  68. Doctor:
    Por favor, me puede confirmar la fecha de la prueba de idoneidad para el IV nivel magisterial. ( 27 de setiembre)
    ¿La evaluación será en el mismo colegio donde evaluaron en la primera fase?
    Estaré atenta a su mensaje.
    Nati

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nati. La prueba de idoneidad es el 27 de setiembre y del 2 al 15 de octubre habrá la evaluación de capacidad didáctica, uso de las TIC e idioma. En cuanto a donde será, todavía el MED no ha dado ninguna disposición. Si no hubo problemas posiblemente repetirán la sede. Saludos

  69. Dada la directiva inicial y las declaraciones del Señor Ministro de educación en donde decía que las remuneraciones de los docentes incorporados a la Carrera Pública Magisterial se incrementaría a partir de marzo, quisiera saber si es cierto o que será a partir del mes en que se publique la respectiva resolución se dará el respectivo incremento.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Wilmer. No se puede incrementar su remuneración si usted no está incorporado a la carrera. Para los que ingresan al II y III nivel las resoluciones salen en setiembre. Es a partir de la fecha que sale la resolución que empieza a jugar el nuevo haber. Saludos

  70. Gracias por responderme Profesor Hugo: Me podria ilustrar cuanto es la Remuneración Mínima Integral, ya que le pregunto todo esto para sacar mis calculos sobre el nuevo sueldo que voy a tener a partir de setiembre, Soy Directora de una Institución rural y un solo turno, y he ingresado al III NIvel de la CPM, quisiera saber para no dejarme sorprender por el MED. Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Tania. La remuneración mínima integral es como la remuneración básica. Es el referente para el cálculo de las bonificaciones para cargos directivo y trabajo en escuelas unidocentes o multigrado. Dependiendo de los turnos de funcionamiento se paga el 15%, 20% y 40% al Director. Si es escuela unidocente 30% y si es multigrado 10%. No hay compatibilidad (doble percepción) cuando se está en una escuela unidocente o multigrado respecto de la bonificación para cargo directivo. Saludos

  71. Le agradezco por las respuestas soy un profesor de la ciudad de Huánuco y logre en mi evaluación de currículo 26.5 y en la prueba de idoneidad 49 puntos pero el comentario que quiero hacer el día de hoy es lo lamentable que es la DRE Huánuco para ejemplo hasta hoy domingo no pagan las remuneraciones del mes de agosto que según el cronograma era para el día 20 y así mensualmente siempre pagan con retraso y nunca se sabe qué día nos pagaran.(A propósito me acaban de comunicar que recién pagaran el miércoles) ¿Qué debemos hacer los docentes en este caso?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Wilmer. La queja hay que hacerla ante la DRE de Huánuco. Ya el presupuesto está descentralizado y el cumplimiento oportuno del pago es responsabilidad de la DRE. Saludos

  72. El año pasado tenía carga horaria en sociales y este año debido a estructuracion de cuadro de horas se cambio todo para no votar docentes. Se me cambió a Formación Cívica Ciudadana pero yo soy formado en Historia y Geografia. Tengo un puntaje en la prueba de 51 y 30 en el expediente. La duda es que yo di la prueba de histotria y geografia porque el señor operador del Ministerio de Educación a mi consulta me respondió “lo que mas domina segun su especialidad”. Quisiera que me dijera si afectará mi ascenso de nivel el hecho de dar una prueba de acuerdo a mi titulo profesional y el hecho de haber enseñado siempre esa materia como es Historia y Geografia

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Marcos. La evaluación que se les ha tomado es para su incorporación a la Carrera, no es para cambiarlos de puesto o cargo desempeñado. Ahora ha sido asignado a Formación Cívica Ciudadana. Posiblemente no por propia voluntad sino por las exigencias del nuevo DCN. El año siguiente está por verse pues como usted sabe, las horas de comprensión lectora que se añadieron este año están en la directiva del año escolar no en el DCN. Puede ser que el próximo año, luego de participar en PISA se vuelva a reestructurar el cuadro de horas. Será una decisión que habrá que esperar del Ministerio de Educación. A usted no le afecta en términos de carrera el cambio que ha tenido. Ciertamente lo ha obligado a trabajar en un área formativa nueva. Saludos

  73. Sr. Diaz, por intermedio de la presente quisiera preguntarle ¿Cuál es la norma que ampara el incremento de las bonificaciones con respecto a estudios concluidos de postgrado en educación?He intentado buscar sin resultados positivos por internet y por la pág. web del MINEDU . Mucho agradeceré me pueda facilitar esa información. Mejor aún si pudiese saber la fecha de publicación el el diario oficial El Peruano.
    Gracias por su tiempo.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Samuel: En la Carrera¨Pública Magisterial no hay ninguna norma que ampare una bonificación por maestría. No se consideró dado que la oferta de esta formación se ha masificado y en buena parte sin calidad. La maestría y el doctorado son grados que dan puntaje pero no una bonificación. Saludos.

  74. Estimado Hugo Díaz, sé que es como cualquier mortal, sin embargo, estoy emocionada de poder comunicarme con usted, por todo lo que singnifica en el magisterio y ahora más,para quienes estamos en esta Carrera Pública Magisterial.
    Ha sido una experiencia muy singular, de incertidumbres por desear que todo lo prometido se cumpla y no vaya ser otras de las tantas promesas que nos tienen acostumbrados, pues el hecho de habernos presentado demuestra ya, confianza en la propuesta; de tensiones y estrés en organizar nuestras ocupaciones laborales como maestra con las domésticas de madre, esposa y con el estudio, algunas trasnoches por el poco tiempo que tenemos algunas, aunque siempre es así, en esta oportunidad de manera excepcional; de emociones y alegrías, mismas estudiantes al conocer nuestros resultados, gracias a Dios y a nuestras capacidades, positivos; Ahora, finalmente, de esperanza e ilusión, porque todo lo prometido nos lo cumplan en cuanto a remuneración y beneficios, que no sea sólo palabras y ofrecimientos falsos. Deseo que sea como dicen los documentos y más…
    Una experiencia inolvidable para todos nosotros y para mí en particular, la emoción hasta las lágrimas de lograr aquello que uno quería y muy satisfecha de mi puntaje. Puede parecer un poco cursi, pero qué importa, eso también es humano.
    Feliz además, porque confirmo leyendo su página que todo es inmediato, un alivio económico para muchos!!…pues yo que alcancé el III nivel, los 400 aproximadamente, creo, serán un alivio; no solucionará todos nuestros problemas económicos que tenemos los maestros que casi todo, hasta una computadora lo sacamos con préstamos, en mi caso tres!…imagínese el alivio!..
    Finalmente, quiero preguntarle, si los que somos docentes de 24 horas, podemos realizar algún trámite para ser docentes de 30 horas por obvias razones y poder alcanzar los 2mil y pico?..nos gustaría saber si es posible y cómo hacerlo. Gracias por la respuesta.
    Quisiera seguir compartiendo algunas anécdotas sobre todo este proceso, pero creo que puede ser tedioso…
    Un abrazo magisterial y muchas gracias, Hugo, por su delicadeza de responder a cada comentario y hacerlo con tanto afecto.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Ana: Me alegra mucho que se haya incorporado a la Carrera. Creo que la escala de remuneraciones tendrá que cumplirse pues está establecida por Decreto Supremo, no del Ministerio de Educación sino del Ministerio de Economía y Finanzas. En cuanto al pase de ser docente de 24 a 30 horas, es un cambio errado de los funcionarios del MED pues inicialmente se planteó –y así está en la Ley- que todos deben ganar por 30 horas. Pero ese cambio lo veo difícil de implementarse en el corto plazo pues demanda un mayor presupuesto. De todas maneras, un aumento aproximado de un 20% en su remuneración no va mal. Saludos.

  75. Buenos días Sr. Hugo Díaz, le agradezco por la disponibilidad que tiene ud. para poder resolver todas nuestras inquietudes.
    Aprovecho su blog para hacer un llamado a todos los profesores del nivel secundaria, que hemos ingresado a la CPM, para poder unirnos y solicitar al MINEDU, nos amplien nuestro trabajo a 30 horas pedagógicas, sería un justo reconocemiento para todos aquellos que apostamos por el cambio.
    Saludos
    email: roger64_4@hotmail.com
    Enrique Lecaros León

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Enrique. Es una preocupación que ya se ha planteado por no ser justa. Estaremos a la espera de la reacción del MED aunque no creo que sea a corto plazo por las implicancias financieras. Saludos

  76. Estimado amigo Hugo Diaz: quisiera saber hasta cuándo tengo tiempo y dónde debo presentar mi constancia de pertenecer al colegio de profesores, ya que me acogí a la postergación de la entrega de este documento…agradeceré su respuesta. Atte. Ysabel.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Ysabel. Tiene que hacerlo en las oficinas del Colegio de Profesores. El plazo es hasta el 2010. Saludos

  77. Gracias por sus respuestas atinadas Profesor Hugo:
    Mi pregunta es: Cuánto es el monto de la remuneración mínima integral ó la remuneración básica. Para que el MED me pague por mis servicios y no me engañe.
    Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Freddy. Depende del nivel magisterial y del número de horas de jornada laboral que tenga. No me lo ha dicho. En todo caso, en mi blog hay un artículo sobre 20 mil profesores se incorporan a la CPM con remuneraciones atractivas. Allí podrá ubicar el dato que quiere. Saludos

  78. Sr.HUGO DÍAZ
    LO SALUDO Y LE AGRADEZCO SU ATENCIÓN A MIS DUDAS.POSTULÉ AL II NIVEL Y CLASIFIQUÉ Y EN LA SEGUNSA ETAPA QUE CONSTA DE 2 FASES: EN LA PRIMERA ETAPA OBTUVE 28 PUNTOS Y NO ASISTÍ A LA PRUEBA DE IDONEIDAD.EL MINISTRO ANUNCIÓ EN LA CONFERENCIA DE PRENSA QUE LOS PROFESORES QUE DESAPROBARON EN ESTA SEGUNDA ETAPA MANTENDRÁN SU CONDICIÓN DE CLASIFICADOS EN EL PRÓXIMO PROCESO DE INCORPORACIÓN TAMBIÉN TENDRÁN UN PUNTAJE DE BONIFICACIÓN Y EN EL DOCUMENTO DE RESULTADOS GLOBALES DE LA PRUEBA DE IDONEIDAD SE HACE REFERENCIA A LOS 178 PROFESORES QUE NO HAN LOGRADO SU INCORPORACIÓN A LA CPM, MANTENDRÁN SU CONDICIÓN DE CLASIFICADOS PUDIENDO PARTICIPAR EN PRÓXIMOS PROCESOS ACCEDIENDO DIRECTAMENTE A LA SEGUNDA ETAPA Y EN EL SIGUIENTE PROCESO DEBERÁN RENDIR UNICAMENTE LA PRUEBA DE IDONEIDAD CORRESPONDIENTE AL NIVEL MAGISTERIAL QUE ASPIRE INCORPORARSE EN LA LEY DE CPM. MI CASO NO ESTÁ CONTEMPLADO DENTRO DEL GRUPO DE LOS 178 PROFESORES QUE SI DIERON LA P. DE I.MIS INTERROGANTES SON: VOLVERÉ A CONCURSAR PARA INCORPORARME A LA CPM ASÍ ESTE CLASIFICADA, EN EL SIGUIENTE CONCURSO TENDRÍA QUE PRESENTARME AL TERCER NIVEL Y DEJAR SIN EFECTO MI POSTULACIÓN AL II NIVEL QUE LO HICÉ AL INSCRIBIRME, TENDRÍA NUEVAMENTE QUE PRESENTAR MI EXPEDIENTE A LA UGEL CON LOS DOCUMENTOS SUSTENTATORIOS PARA LA EVALUACIÓN, A QUÉ OFICINA DEL MINEDU TENDRÍA QUE ACUDIR PARA RECIBIR MAYOR INFORMACIÓN
    MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
    ROSA

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Rosa María. El Ministerio de Educación ha anunciado que quienes no aprobaron la prueba de idoneidad podrán rendirla pronto; parece en setiembre. Su caso no está contemplado. Haré la consulta para saber si puede postular valiéndole sus pasos iniciales. La dificultad que veo es que usted quiere cambiar de nivel de postulación. Allí sí creo que tendría dificultades para hacerlo. Saludos

  79. Dr. Díaz:
    Quisiera que me especifique en qué consistirá la evaluación del uso de las TIC y los idiomas.
    Cuento actualmente con la matriz de especificaciones de mi especialidad, pero necesito que me brinde una mayor precisión de los dos puntos mencionados.
    Gracias por su pronta respuesta.
    Nati

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Natividad. El Ministerio va a publicar en estos días información al respecto. Todavía no ha expresado nada. Trataré de averiguar y le comento. Saludos

  80. Sr.HUGO DÍAZ
    SALUDOS Y A LA VEZ LE COMUNICO NUEVAMENTE QUE MI PREOCUPACION CONTINUA RESPECTO A LO QUE LE COMENTE DE MI PARTICIPACION Y CLASIFICACION A LA CPM EN LA PRIMERA FASE Y EN LA PRUEBA DE IDONEIDAD, MAS MI OBSTACULO ESTUVO EN LA CALIFICACION DEL EXPEDIENTE; POR SOLO TENER BACHILLER EN EDUCACION SALI NO APTO (PERO ME NOMBRE CON TITULO UNIVERSITARIO NO PEDAGOGICO). AHORA VISTA ESTA SITUACION PORQUE EL MED ME PERMITIO DAR LA PRUEBA DE IDONEIDAD QUE FUE DESPUES DE CALIFICACION DE EXPEDIENTE. MI CASO NO ESTA CONTEMPLADO. ENTONCES ¿ NO LE PARECE QUE EL MED DEBE RECONSIDERAR MI CASO?, PUES, HABIENDO OBTENIDO 47 PUNTOS EN LA PRUEBA DE IDONEIDAD, EN ESPECIALIDAD DE EDUCACION PARA EL TRABAJO (QUE FUE MAS DE GESTION EMPRESARIAL Y NO NETAMENTE DE MI ESPECIALIDAD), SOLO CON LOS 10 PUNTOS DE DESEMPEÑO LABORAL EN CALIFICACION DE EXPEDIENTE YA ESTARIA INCORPORADO A LA CPM. QUISIERA UNA RESPUESTA POSITIVA YA QUE EN LAS DOS PRUEBAS HE DEMOSTRADO MI CAPACIDAD PROFESIONAL. SR. HUGO INTERCEDA POR MI, PARA VER QUE SE PUEDE HACER. ESPERO SU PRONTA CONTESTACION. GRACIAS

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Mario. Enviaré su caso al Ministerio pero le anticipo la respuesta. Lamentablemente está fuera de la norma. La Ley dice que para ingresar a la Carrera Pública Magisterial hay que tener título docente. Puede haber pasado la prueba clasificatoria, pero ese no era el momento de revisar expedientes. Además, desde un primer momento las bases de la evaluación exigían el título. Lo siento mucho por usted y comprendo su ilusión. Saludos

  81. MARIA ELENA.
    SEÑOR HUGO DIAZ.
    LO SALUDO MUY CORDIALMENTE, Y LO FELICITO POR LA EXCELENTE CALIDAD DE INFORMACION QUE PROPORCIONA EN SU PAGINA.
    MI COMENTARIO SE DIRIGE A QUE EN LA PRUEBA DE IDONEIDAD OBTUVE 55 PUNTOS Y EN MI EXPEDIENTE ME CALIFICARON CON 30 PUNTOS, SUMANDO UN TOTAL DE 85 PUNTOS, Y EN EL LISTADO DE PROFESORES DESTACADOS NO FIGURA MI NOMBRE, PERO SI EL DE UNA PROFESORA QUE TIENE MENOS PUNTAJE QUE YO.
    ME GUSTARIA QUE ME DIJERA A QUE SE DEBE ESO. GRACIAS.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    María Elena. Debe haber un error de procesamiento de ser correcta la información que usted da. Le remitiré si mensaje a los funcionarios del MED para que verifiquen. Saludos

  82. Lic.Hugo Diaz
    He leido el blog y señala que la evaluación de los directivos es por la especialidad y no por la gestión, lo que ha generado preocupación de algunos de ellos los cuales tienen mas de 15 años en el cargo y en la especialidad se sienten como se dice un poco “oxidados” ya que las capacitaciones para directivos siempre han sido sobre gestión, planificación, presupuesto y muy poco de la especialidad .
    Espero su comentario
    Muchas gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Carmen. La decisión del Ministerio de Educación es discutible, aunque debemos reconocer que aunque esté 30 años ejerciendo el cargo de director, éste tiene que saber como orientar a sus profesores; por tanto, tiene que conocer sobre el currículum, visitar clases, etc. Creo que a los directores, los temas pedagógicos deberían estar balanceados con preguntas sobre gestión. Saludos

  83. Buenas tardes
    Es la primera vez que leo este blog y me he quedado muy admirada por la gran problemática docente que se da en nuestro país.
    Soy docente de la región callao y estoy contenta con los cambios que se están dando en mi región actualmente ,espero que el resto de localidades asuma este nuevo compromiso con la educación tan venida a menos.
    Además quisiera felicitarlo señor Hugo Díaz por esta gran labor de ser portavoz de los docentes que cada día buscan una reinvindicación a su labor.
    Quisiera consultarle si sabe si en la región callao se dará este año una nueva convocatoria a las maestrías.
    Muy agradecida por su tiempo.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Silvia. En este momento no hay convocatoria. Posiblemente para el año próximo. Lo que hay en el portal educativo de la Región es una oferta que dice lo siguiente: El Gobierno Regional del Callao, comprometido en la mejora continua de la Calidad del Servicio Educativo y de la incorporación de las Tecnologías de información y comunicación en las escuelas tales como planificación, elaboración y evaluación de contenidos educativos virtuales, esta convocando a una capacitación de formación de Docentes Participantes; y pretende ser un punto de partida para la inclusión de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la práctica pedagógica. La incorporación de distintas herramientas digitales tiene como meta fortalecer canales alternativos de comunicación hacia el interior de la escuela, como también trascender las fronteras institucionales hacia la comunidad en general. Esto es, transferir habilidades digitales esenciales, que pongan a disposición del docente los recursos de la web y dinamicen las prácticas escolares. Saludos

  84. Gracias de antemano su respuesta:
    Profesor quisiera saber cuál es el monto de la remuneración mínima integal o la remuneración basica para el III nivel (Actualmente soy Directora en zona rural, multigrado y con un solo turno), de ahi para poder sacar los porcentajes de mis demas beneficios. Mil Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Ruth. Depende la carga horaria que le han asignado. Si es de 40 horas su RIM es de 2,591.16. Si su nombramiento es por 30 horas su RIM es 1,943.37. A ello hay que adicionarle 15% por ser directora. Recuerde que el 60% de la remuneración que reciba está afecta a impuesto de Ley. Saludos

  85. Sr. Hugo Diaz: ahora que he ingresado a la CPM soy conciente que ya no voy a recibir el pago de estudios por maestría.
    Hice mi maestría en el primer programa de la Región Callao, desde setiembre del 2005 hasta enero del 2007. En marzo del 2007, hice los tramites respectivos para acceder a dicho beneficio, este no se realizo hasta diciembre de 2008 (mes donde nos pagaron todo junto). En enero de 2008 hicieron el pago correspondiente del mes, cuando todos los beneficiados por el pago de maestría ya nos sentíamos seguros de que este se realizaría en forma mensual (100 + 20 soles = 120 soles por egresado de maestría), lo suspendieron desde febrero del 2008 hasta la fecha.
    El detalle es ahora que hacemos con el dinero que nos tienen pendiente desde febrero hasta agosto 2008. Ahora que desde setiembre estaremos en la CPM, nos pagarán estos meses anteriores?
    La gran mayoría del profesores del Callao que hemso ingresado a la CPM, contamos con la maestría que fue financiada por la región
    Espero ud interceda por nosotros.
    Gracias
    Atentamente
    Enrique Lecaros León.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Enrique. La Ley no es retroactiva. Lo que usted debió percibir en su momento antes de ingresar a la CPM deben reintegrárselo. Depende no del MED sino del gobierno Regional del Callao. Por allí es que hay que hacer la gestión. Saludos

  86. MARIA ELENA.
    SEÑOR HUGO DIAZ.
    GRACIAS POR LA PRONTA RESPUESTA. LA INFORMACION QUE LE PROPORCIONO SOBRE MI PUNTAJE ESTAN EN LAS PAGINAS DEL MED. LE AGRADEZCO DE ANTEMANO LA GENTILEZA DE ENVIARLES EL MENSAJE DE CORRECCION A LOS DEL MINISTERIO, CREO QUE ES JUSTO QUE SE VALORE EL ESFUERZO Y DEDICACION CON QUE NOS HEMOS PREPARADO LOS MAESTROS PARA ESTAS EVALUACIONES. GRACIAS.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    María Elena. El mensaje fue enviado ayer, cuando usted me lo remitió. Saludos

  87. QUISIERA NHACERLE HINCAPIÉ SOBRE LA PETICIÓN QUE LE HICE EL DÍA 21 QUE POR FAVOR INDAGUE SOBRE EL PUNTAJE MÁXIMO EN EL ÁREA DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS POR FAVOR RESPONDA EN QUÉ TIEMPO LO PODRÁ CONSEGUIR. AGRADEZCO ANTELADAMENTE VUESTRA GENTILEZA Y AMABILIDAD

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Aloys. Solo han proporcionado la información de los 20 más altos puntajes. Al parecer no piensan divulgar más información pues la solicité pero no he recibido ninguna reacción. Saludos

  88. AMIGO HUGO DIAZ, OBTUVE UN PUNTAJE DE 49 PUNTOS EN LA EVALUACION DE IDONEIDAD Y TENGO 40 PUNTOS EN CURRICULUM, MI PREGUNTAS ES:¿ ESTOY INCORPORADO YA EN LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL?O NO.
    LE HAGO ESTA CONSULTA, YA QUE EN MI PROVINCIA HAY EMISORAS QUE ESTAN DESVIRTUANDO ESTA INFORMACION.
    MUCHAS GRACIAS POR SU RESPUESTA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Cris. Si tiene ese puntaje ya está incorporado en la Carrera. Lo que tiene que hacer es averiguar en la UGEL cuando le darán su resolución de incorporación, que según el cronograma debe ser estos días. A más tardar en el transcurso de la siguiente semana. Saludos

  89. AMIGO HUGO DÍAZ, RECIBA UN AFECTUOSO SALUDO.
    TENGO UN PUNTAJE DE DE IDONEIDAD DE 47 PUNTOS Y DE CURRICULUM DE 39,5.
    DESEO SABER SI PUEDO SER INCORPORADA A LA CPM. DISCULPEME UST. TENGO MUCHA INSEGURIDAD, YA QUE MIS COLEGAS TIENEN VERSIONES CONFUSAS.
    GRACIAS POR SU ACLARACION Y DISCULPE LA MOLESTIA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Janeth. El pintaje mínimo para ingresar a la CPM es 55 puntos producto de la suma de la evaluación de expedientes y la prueba de idoneidad. Por tanto, usted ya ingresó a la Carrera. Lo que tiene que hacer es esperar la resolución de incorporación que deberían entregarla en estos días. Saludos

  90. Señor Hugo Diaz:
    Quiero manifestar mi situación para que usted me indique a quienes debo dirigirme y donde y que documento debo enviar para los Señores de la comisión Evaluadora para Incorporación a la Carrera Pública MAgisterial y solucionar mi reclamo que detallo en lineas siguientes:
    Me causa extrañeza el puntaje obtenido en la prueba de idoneidad del día 16 de agosto 2009, por que al parecer hay un error en la calificación:
    1.- He dado el Examen con la cartilla de Ciencia Tecnología y Ambiente de E.B.R. Porque en el salón al que me asignaron no había la cartilla de preguntas que corresponde el ciclo avanzado de E.B.A. por tanto puede verifcar la hoja de asistencia que firmé en el salon señalado.
    2.- En la Hoja de Respuestas,escribi mi situación laboral actual que es en E.B.A. y cliclo avanzado por lo que creo que la calificación, la han hecho en E.B.A. y no en E.B.R. esto por que al consultar en la oficina de personal de la DREJ- Huancayo, el Señor Seberiano Alonso Me manifestó que yo estaba en la lista de CTA – E.B.R. y que la prueba era unica para todos; lo cual no era cierto por que había para Ciencia y Ambiente y Salud del Ciclo avanzado. (esto hace presumir que hay error en la calificación)
    3.- Por lo tanto quiero solicitar que se realice una revisión a mi hoja de respuestas, por que mi estandar del dominio y manejo de la especialidad, no refleja el puntaje obtenido en el Examen.
    Huancayo Agosto. 2009
    Lic. Modesto Ventura Mendoza
    DNI: 19823550,
    UGEL HUANCAYO – Junín
    licventuram@hotmail.com

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Modesto. Lamento lo sucedido con usted. El problema es que el cronograma no contempla reclamos para esa etapa del proceso. Creo más bien que la mejor opción que tiene es presentarse a la prueba de idoneidad que se anunciará en setiembre para los que no lograron la incorporación a la CPM. Ya lo dijo el Ministro Chang. En setiembre se convocará a nuevas plazas (10 mil para incorporación y 5 mil para nombramiento en el I nivel). En el caso suyo ha indicado que no tendrá necesidad de pasar por los procesos previos de prueba eliminatoria ni evaluación de expedientes, sino la prueba de idoneidad. Saludos

  91. Estimado doctor Hugo en primer lugar un saludo afectuoso y agradecerle por las respuestas acertadas que a diario nos brinda, le comento que el dia de hoy estuve leyendo la revista “Palabra de maestro en su edicion Nº 50 del mes de julio del presente año y encontre un articulo escrito por el señor Manuel Paiba Cossio que me llamo la atencion, en este articulo se manifiesta que toda la tabla de remuneraciones propuesta para los maestros incorporados a la CPM es una mentira, en especial en la parte de las remuneraciones de 40 horas ya que esta (la escala de 40 horas) no tiene vigencia efectiva y que solo sirve para calcular los montos que se pagaran a las otras jornadas laborales vale decir las de 30, 25 y 24 horas, dice ademas el articulo que esto se confirma con un oficio multiple emitido por la Oficina de Personal del MED en la que se enfatiza que “actualmente ningun profesor se desempeña por 40 horas pedagogicas, considerando que la estructura del sistema educativo y el DCN no lo permiten. ¿es cierto eso doctor? ¿ Quiere decir que en realidad no me pagaran los 2671 soles por ser Director y estar en el III nivel de la CPM? ¿ que pasara en mi caso que fui nombrado con 40 HORAS en el cargo de DIRECTOR en la ley 24029? .En verdad lamentaria mucho que esto fuera cierto y que el MED no juegue con las cartas limpias. De antemano le agradezco por su respuesta un abrazo a la distancia

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Liberio. Hay personas que están a favor y en contra de la Ley. Creo que en su caso debe tomar las cosas con mucha objetividad. Las horas de 24, 25 y 30 son para los docentes de aula. A los directores se les paga por 40 horas y por lo que tengo entendido se les seguirá pagando por esa jornada. El lunes haré la consulta y se le reconfirmo. Saludos

  92. Reciba mis gratas felicitaciones por el blog. Mi inquietud es sobre la prueba para el IV nivel al que estoy postulando. Quisiera algunas especificacions sobre la clase magistral y conocimiento de TIC. Gracias de antemano

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Coty. El Ministerio de Educación debe emitir unas orientaciones sobre la evaluación de conocimientos de las TICs, manejo de otro idioma y la clase de observación. Todavia no lo ha hecho, pero en cuanto a TICs es razonable que se evalúe el uso de herramientas como el e-mal, el Internet, los programas básicos del Office, así como qué podría hacer con el computador para aprovechar su uso pedagógico y en la gestión. Saludos

  93. Estimado Dr:
    Buenas tardes. Hoy me comuniqué con la DRE ICA por el motivo de expedición de resoluciones para incorporación a la carrera magisterial, pero me contestaron que no podían redactar las mismas, debido a que el Ministerio de Educación no les ha hecho llegar la relación de docentes incorporados, quería saber si en lo posible podía Ud. hacer algo al respecto, ya que los profesores que hemos ingresado queremos ver materializados nuestros propósitos.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Claudia. Haré mañana la consulta para saber cuándo es que piensan que se emitirán las resoluciones. Saludos

  94. Sr Hugo Díaz ahora que el MINEDU va iniciar un programa de segunda especialidad para los profesores del 1er y 2do grado de primaria, es necesario que las universidades contraten a capacitadores idóneos, ya que por ejemplo en el PRONACAFP que ofreció la UNMSM a los docentes de la región Callao en el año 2007, muchos de sus “capacitadores” no reunían el nivel adecuado para dicho trabajo, algunos de ellos no podían ni resolver los ejercicios matemáticas.
    Los capacitadores deben ser los mismos profesores que han ocupado los primeros puestos en la incorporaron a la carrera publica magisterial,
    Muchos de los capacitadores son profesores de colegios, que están trabajando como tales por algún compadrazgo, es más muchos de estos ni siquiera se han presentado a la incorporación de la carrera publica magisterial.
    Entonces de que nos pueden dar ejemplo estos “capacitadores” si ellos mismos no creen en los cambios que propone el MINEDU.
    El MINEDU debe exigir a las universidades que estos capacitadores, sean profesores que se encuentren en la CPM.
    Debe terminar de una vez por todas los compadrazgos, amigazgos y todo ese mal que tanto daño le hace a nuestra educación.
    NOTA: conozco el caso de una capacitadora de la UNMSM, PRONACAFP 2007, que era una asidua activista en las marchas del SUTEP contra la CPM, y que no se presento a esta incorporación, y actualmente alegremente sigue como capacitadora ????????
    Enrique Lecaros León

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Enrique. Buena observación la que hace y que corrobora muchos diagnósticos que se han hecho. Su mensaje lo enviaré al MED para que sepan de su preocupación. Saludos

  95. SR. HUGO
    EN CUANTO AL EXAMEN DE IDONEIDAD TUVE TAN MALA SUERTE YA QUE ME TOCO LA CARTILLA Nº 05 DEL II NIVEL MAGISTERIAL, YO POSTULE AL III NIVEL MAGISTERIAL DE ETP. POR ERROR DE ENVIO DE CARTILLAS POR PARTE DEL MINISTERIO PASO ESTE CASO. EL RESULTADO QUE TENGO ES APENAS 19 PUNTOS Y LA VERDAD ES NO SE EN QUE FORMA ME EVALUARON HICE EL RECLAMO EN REITERADAS OPORTUNIDADES Y NADIE ME ESCUCHO. QUISIERA SABER POR FAVOR COMO DE PROCEDIO EN MI EVALUACION YA QUE ES EL PUNTAJE MAS BAJO. EN LA EVALUACION DE EXPEDIENTES TENGO 36 PUNTOS. ES INJUSTO YA QUE SE SUPONE QUE MIS RESULTADOS CORRESPONDIAN A LA CARTILLA DEL II NIVEL MAS NO AL III NIVEL.ADEMAS LE INFORMO QUE SE FIRMO UN ACTA DONDE ME AUTORIZABAN DAR ESE EXAMEN CON CARTILLA DIFERENTE A MI NIVEL, FIRMARON EL FISCAL, REPRESENTANTE DEL MINISTERIO, DIRECTOR REGIONAL Y OTROS.
    DNI 26677051 – DRE CAJAMARCA-EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA
    LE AGRADECERE SU RESPUESTA

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Carmen. En el cronograma no se ha previsto una fecha para reclamos respecto de la prueba de idoneidad. Va a ser difícil que logre la revisión de su prueba. Lo que puede hacer es acogerse a la oportunidad que el Ministerio dará en setiembre de una convocatoria para 5 mil nuevas plazas en el programa de incorporación. Para profesores como usted que ya pasaron la evaluación general y de expedientes todo valdrá y no habrá necesidad de volver a seguir nuevamente esos pasos. Ojala en ese momento tenga mayor suerte. Saludos

  96. Señor Hugo Diaz:
    Mi consulta esta referido al siguiente caso: como sabe la Ley 24029 comprendía dos Áreas: Docencia y Administración de la Educación y de acuerdo al Art.152º de su Reglamento, los cargos de Planificador, Estadístico, racionalziador, etc están en esta evaluación para la incorporación a la CPM, Si bien es cierto ha existido la posibilidad de participar, sin embargo el tratamiento en la prueba de idoneidad es igual que para un docente del Área Pedagógica, y referido al IV y V niveles además de la prueba escrita se tendrá que dar una clase modelo y uso de TICs, le pregunto si un trabajador que labora en el Area Administrativa desde hace 20 ó 15 años tambien ha dejado las aulas, que objeto tiene dar una clase modelo?, porqué las preguntas no estan referidas a gestión lo cual es lo más lógico, por otra parte tampoco esta contemplado asignar puntaje por desempeño de cargos directivos (jefaturas) como el caso de los Directores de II.EE., es más se le obliga al docente a rendir una prueba de su especialidad de formación y no de trabajo actual que debe ser lo correcto en aplicación correcta de la definición de idoneidad, finalmente es lamentable que los responsables del MED no puedan dar acceso a nuestras preguntas, nos derivan a personas que desconocen totalmente y se limitan a leernos las normas. Por otra paret los cargos antes señalados ya no estan contemplados en la CPM,cual sería la alternativa?
    Muchas gracias por su atención

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Juan. Según el Ministerio de Educación todo docente que ingresa a la CPM lo hace por el área de docencia. Yo no estoy en parte de acuerdo con ello pues las otras áreas se establecieron por alguna razón. El argumento es que en un momento podría haber la posibilidad que regresen a hacer docencia. Sin embargo, como usted lo señala, hay cargos en donde la relación con temas curriculares es muy lejana, más con temas de gestión escolar. He hecho un informe que saldrá posiblemente mañana en el portal Educared sobre cómo se ejecuta la Carrera en donde expreso mi preocupación por el tema. Podrá verlo en la sección mundo educativo, Cómo va la educación. Saludos

  97. Buenas tardes amigo Hugo Díaz
    tengo la siguiente consulta: si un docente que se presento a la evaluación de ascenso e incorporacion a la CPM aprobó y ascendió al III nivel -como docente de 24 hrs- y Dicho docente tiene la oportunidad de asumir la encargatura de la direccion de su IE Integrada (nivel inicial, primaria, secundaria) desde el 2 de setiembre 2009. Mi pregunta es: ¿cuanto sera su pago actualmente?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Daniel. La remuneración de un docente de 24 horas de III nivel es 1,669.48. Si asume la encargatura de una dirección su bonificación dependerá del número de turnos de funcionamiento de la institución. Un turno: 15%; dos turnos: 20%; 3 turnos: 40%. La bonificación se percibe mientras desempeñe el cargo de acuerdo al reglamento de la Ley 29062. Saludos

  98. Con el debido respeto sr. hugo diaz quisiera que haga el favor de responderme a la siguiente inquietud. ¿hasta qué fecha se emitirán las resoluciones de incorporacion a la CPM para el II y el III; Y desde cuando se harán efectivo los haberes estipulados en esta Ley? gracias por la atencion que brinde a la presente

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Dalton. Las resoluciones deben estar saliendo en estos días. Rigen desde la fecha de emisión de la resolución o del día que ella lo fije. Me supongo que ustedes ya deben cobrar en setiembre con el nuevo haber. Sino todo el mes, por lo menos parte del mes con esa nueva escala. Saludos

  99. Señor Hugo, tengo otra inquietud, como será el proceso de permutas, ¿ Puedo permutar con otra profesora del mismo nivel pero que no esté incorporada a la CPM? Le pregunto esto porque se me presenta una oportunidad de hacer una permuta, ambas estamos en el II nivel,pero en estos dias sale mi resolución de incorporacion al III nivel, ( como dijo el ministro)y pues ya no estariamos en el mismo nivel y no procedería, a no ser que se agilicen los papeles antes que salga mi resolución.
    Y posteriormente como será este proceso?
    gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Niorpa. Por ahora las normas dicen que estos procesos tienen que darse en situaciones similares para ambos docentes, lo que supone niveles de remuneraciones iguales para no afectar los presupuestos de las UGEL afectadas. Me imagino que casos como el suyo se irán presentando y el MED tendrá que contemplar normas al respecto. Todo resulta un escenario nuevo en el que hay que ir trabajando y recogiendo experiencias. Saludos

  100. AMIGO HUGO DIAZ, BUENAS TARDES, RECIBA USTED UN SALUDO MUY ESPECIAL Y MIS SINCERAS FELICITACIONES POR RESPONDER NUESTRAS PREGUNTAS,Y AGRADECERLE SOBRE TODO POR ESE TIEMPO QUE LE TOMA Y VEO CON GRAN ALEGRIA QUE USTED ES UNA PERSONA QUE SIRVE HACIENDO HONOR A SU VOCACION DE VERDADERO MAESTRO.
    MIS PREGUNTAS AMIGO HUGO DIAZ, (SOY DE PROVINCIA), YA EL MINISTERIO EMITIO NUESTRA INCORPORACIÓN.
    1 -¿CUÄNDO SE NOS HARÁ LA ENTREGA DE LA RESOLUCION?
    2-¿EL CUADRO DE MÉRITOS SIGUE COMO CUADRO NACIONAL O SE HARA DE ACUERDO A CADA PROVINCIA O ?,TENDRÁN ALGUNOS BENEFICIOS ADMINISTRATIVOS LOS QUE ESTEN EN LOS PRIMEROS LUGARES? Y CUÄNDO SERÁ LA PUBLICACIÓN?
    3-PARA NUESTRAS REASIGNACIONES( CPM), SE TENDRÁ ALGUNOS BENEFICIOS ADMINISTRATIVOS?, O ALGUNAS PRIORIDADES? Y DESDE CUÁNDO?
    AMIGO HUGO VUELVO A REITERARLE MIS AGRADECIMIENTOS Y MI SINCERÍSIMO SALUDO.
    MIL DISCULPAS POR LAS MOLESTIAS OCASIONADAS.
    HASTA OTRA OPORTUNIDAD.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Christian. Las resoluciones de nombramiento deben salir en estos días. De hecho estaban programadas para esta semana. No hay cuadro de méritos por provincias ni por niveles educativos. El cuadro es nacional pues se busca que ingresen los mejores. En cuanto a los mejores, el MED no lo ha anunciado, pero en el antecedente de algunas evaluaciones previas hay ejemplos de personas a los que se les ha facilitado capacitaciones y algunos cargos. Pero no hay nada oficial al respecto. En cuanto a las reasignaciones le contesto lo mismo. Todavía no hay normas específicas sino las que rigen de manera general. Creo que primero hay que asegurar que tengan la resolución de nombramiento y sus pagos. Luego se verán otras cosas. Saludos

  101. Amigo Hugo, he salido aprobado en el III nivel de la CPM, quisiera saber cuanto sería mis haberes ya, que yo estoy trabajando en una institución educativa de zona rural multigrado,hemos sido dos docentes, pero desde el año pasado el profesor esta saliendo excedente y estoy laborando sólo en la institución soy nombrado por 40 horas, te agradesco por anticipado la contestación. Muchos saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Howard. Al III nivel le corresponde 2003.37 más el 10% por trabajo en una escuela multigrado. Una remuneración mayor dependerá de cuanto establece la Resolución como jornada laboral y si la escuela es catalogada como unidocente o multigrado. Si es unidocente sube la bonificación al 30%. Saludos

    .

  102. Buenas tardes amigo Hugo Diaz, queria saber cuando entregarán las resoluciones de ascenso a la CPM en la Región Junín, por aca no hay ningún anuncio al respecto y según el cronograma se debe de entregar las resoluciones del 2 al 8 de setiembre.
    Le agradeceré que pueda comunicarnos un dato oficial(cuando y donde).Gracias anticipadas por la respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Daniel. Como lo señala usted, entre el 2 y el 8 de este mes deben entregarse las resoluciones. Tenemos hasta el martes de la siguiente semana para que eso suceda. El MED ya debe estar haciendo las coordinaciones con las DRE pues ya tiene los resultados nacionales. Saludos

  103. dilecto amigo estoy incorporado a la carrera pública, en el examen de clasificación logré 17.2 en el examen de idoneidad 48 puntos pues; empero le hago saber mi preocupación que el ministerio no nos ha capacitado a la ugel chulucanas. Por esta razón en la evaluación de expediente hemos estado en desventaja respecto de otros docentes puesto que ellos contaban con el certificado de capacitación que les valía 3 puntos además la universidad paralelamente les dio un diplomado,
    Las interrogantes son qué criterios emplea el ministerio para seleccionar los docentes a capacitar, cuándo capacitarán a la ugel chulucanas.
    Otra inquietud es el deseo de saber por qué motivos para postular a una cargo directivo o jerárquico exigen tener experiencia en gestión pedagógica lo cual nos excluye a varios docentes participar en el concurso justamente en la I. E. que laboro esos docentes que entre comillas tienen experiencia en gestión no aprueban los exámenes razón por la cual la subdirección del colegio está vacante como 8 años. Agradezco anteladamente su gentileza y le pido disculpa por la magnitud de mis inquietudes

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Aloys. El MED está aprendiendo de una experiencia que es relativamente nueva en América latina. No hay mucho que se haya hecho en otros países. No obstante sus comentarios son muy pertinentes. Los haré saber a los responsables del PRONAFCAP para que los tomen en cuenta. En cuanto al ingreso a la CPM, el MED ha decidido que todos ingresan por el área de gestión pedagógica, lo que supone que sean evaluados en función de esos criterios. Es un tema muy discutible, pues como le comenté a otro profesor, pierde sentido en la Ley la existencia de las otras áreas. Concuerdo con usted en que tienen que haber evaluaciones en función de las áreas que se han creado. Saludos

  104. Gracias por sus acertadas respuestas:
    Por el profesionalismo que usted tiene no se si me puede ilustrar o calcular el monto aproximado que voy a percibir de sueldo:
    le estoy enviando mis datos:
    Nombrada con 40 horas:
    Con sección a cargo.
    Estoy incorporada en el III Nivel.
    Trabajo en una zona rural y multigrado: 10%.
    Estoy con un solo turno: 15%.
    Señor Hugo enviarnos con exactitud para no ser sorprendidos.
    Nuevamente gracias por sacarnos de dudas.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Tania. Tania
    El sueldo de un profesor del III nivel de 40 horas es de 2671 soles. A ello hay que agregar 10% por trabajo en escuela multigrado o si es directora 15%. Ambas bonificaciones no son sumatorias. El 60% de sus sueldos están afectos a los descuentos normales de Ley. Saludos

  105. DISCULPE POR LA INSISTENCIA, PERO MI PREOCUPACION ES QUE LA LA UGEL CHINCHA QUE PERTENEZCO, RECIEN LES HAN HECHO LLEGAR LOS EXPEDIENTES PARA EMITIR LAS RESOLUCIONES, EN ESTA UGEL SIEMPRE HAY PROBLEMAS PORQUE NUNCA RESPETAN EL CRONOGRAMA DE PAGO NI MUCHOS BENEFICIOS QUE LE CORRESPONDEN A LOS PROFESORES QUIENES TIENEN QUE SEGUIR UN PROCESO JUDICIAL PARA QUE LES PAGUEN AÑOS DE SERVICIO, DEVENGADOS Y EN OTROS CASOS A LOS CONTRATADOS NI SE LES PAGA, MI PREOCUPACION ES QUE ESTOS SRES. RECIEN VAN A TRABAJAR A PARTIR DESDE EL LUNES LAS RESOLUCIONES, POR LO QUE SE QUE YA NO ENTRARIAMOS A PLANILLAS DE SETIEMBRE, DESDE SU ACERTADO ESPACIO LE PIDO INTERVENIR, PARA QUE NO VULNEREN MAS LOS DERECHOS DE LOS DOCENTES

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Claudia. Enviaré su correo al MED para que haga el seguimiento correspondiente. Saludos

  106. Estimado Señor Hugo Díaz:
    Lo saludo cordialmente para consultarle por el caso de los auxiliares de educación contratados en plazas orgánicas presupuestadas del estado con cinco años de tiempo de servicio.
    Los auxiliares de educación estamos considerados en la ley de profesorado nº24029 en el título V artículo 64 en su segundo párrafo. Basado en este artículo, la representación sindical de los auxiliares de educación debería ser el sutep, sin embargo, no realiza ninguna expresión en favor de los auxiliares de educación.
    Para este año el congreso aprobó la ley de de presupuesto fiscal nº29289 que en su artículo 8º inciso h) da carta libre al nombramiento del personal contratado en entidades del sector público.
    El Ministerio de educación el día 13 de enero de 2009, envió el oficio múltiple Nº002-2009-ME/SG-OGA-UPER, en el cual la Dra Magnet Marquez manifiesta que el nombramiento corresponde solo a los administrativos y los docentes y no menciona a los auxiliares de educación.
    Luego, el día 17 de julio de este año envia a través de la Jefatura de la Unidad de Personal dirigida por la Dra. Magnet Marquez Ramirez, el oficio múltiple nº060-2009-me/sg-oga-uper, a todos los directores regionales de educación y directores de las ugeles, manifestando en su primer párrafo lo siguiente: “el nombramiento del personal contratado es potestad del titular del sector y no constituye una norma imperativa”.
    Y en su último párrafo manifiesta que el MED se encuentra evaluando la ejecución en lo dispuesto en la ley de presupuesto.
    Estimado Señor Hugo Diaz, le pido por favor que me de un panorama claro de la siutación de los auxiliares de educación con respecto a si van a ser considerados para el nombramiento si es que el MED decide ejecutar la ley 29289.
    La situación real es que el MED sólo menciona a los docentes y a los administrativos pero a los auxiliares de educación ni los menciona.
    También es cierto que si comparamos con el último nombramiento que ocurrió en el 2006 existía una ley que la elaboró Marcial Ayaipoma, la ley nº28638 y que para este año en el congreso no se elaboró niniguna ley para nombrar a los auxiliares de educación mientras que si hay un proyecto de ley para nombrar a los administrativos, la 2116 que elaboró Mercedes Cabanillas, y que fue observada por el pleno y enviada a la comisión de constitución y reglamento desde octubre del año pasado y que ahora la nueva presidenta de esta comisión es Mercedes Cabanillas.
    Apreciado Señor Hugo Díaz, quien le escribe tiene cinco años en una plaza presupuestada de Auxiliar de Educación, tengo familia, y cuando salió la ley de presupuesto fiscal 2009, surgió una esperanza de lograr este ansiado nombramiento, por este motivo pido a Ud., me consiga la información clara sobre la situación de los auxiliares de educación.
    Muchísimas gracias por su atención.
    Saludos cordiales
    Julio César

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Julio César. No se están nombrando plazas de auxiliares de educación y para una plaza de contratado o nombrado debe poseer título docente. Es lo que debería procurar tener para estar más tranquilo, Saludos

  107. Estimado Dr. Hugo Diaz, Buenas Noches, reciba usted un fraternal saludo, y el sincero respeto a su persona, por la notable labor de orientación que brinda a todos los docentes, a través de su concurrida y prolija página, el motivo de mi comunicación, es para consultarle sobre la próxima convocatoria de incorporación a la CPM.
    Quien le escribe, lamentablemente no pudo participar del presente proceso por motivos muy personales, pero mantengo grandes expectativas en torno a la próxima convocatoria, pues cumplo con los requisitos para presentarme al IV nivel; he aquí duda: ¿La próxima convocatoria será para todos los niveles?, le hago esta interrogante porque existen comentarios que en la próxima convocatoria sólo se ofertarán plazas para el II y III nivel ¿Qué de cierto hay en todo esto?.
    Agradezco de antemano su gentil respuesta.
    Saludos
    Celia

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Celia. Se van a dar dos tipos de convocatoria. Una para el I nivel y otra para la incorporación de docentes en servicio que están en la Ley del Profesorado. Podrán concursar a todos los niveles: del II al V nivel. Saludos

  108. Doctor Díaz:
    Quisiera saber si se tiene alguna información sobre las especificaciones de la prueba al IV nivel de la evaluación del 2 al 15 de octubre sobre el uso de las TIC e idiomas.
    Nati

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Natividad. Todavía el Ministerio no ha proporcionado ninguna orientación. Yo estoy fuera del país y regreso el fin de semana. Consultaré. Saludos

  109. Sr Diaz, como se puede interpretar la convocatoria del MINEDU en setiembre para el I nivel ¿Será acaso nombramiento?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Samuel. La convocatoria para el I nivel es para nombramiento. Saludos.

  110. Tengo una inquietud y la comparto con mis colegas a través de este medio democrático.
    En la evaluación de méritos para el IV nivel indica que un DIRECTOR NOMBRADO tendrá 5 puntos .Considero que para ganarse esos 5 puntos debe evaluarse su gestión si es meritoria o no porque es injusto EXCLUIR al docente nombrado que trabaja más de 18 años.
    El profesor no cuenta con ningún punto por ser docente nombrado.
    Sería más conveniente que los directores y subdirectores tengan una evaluación a parte de los docentes porque ellos siempre tendrán una mayor ventaja que el docente nombrado por cinco puntos más que se tomará en cuenta con la prueba de idoneidad. Además, la selección es más rigurosa porque solo ingresarán el 10%.
    Nati

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Nati. Creo que su sugerencia es pertinente. Quizá porque el Ministerio están realizando sus primeras experiencias en cuanto a carrera es que se presentan estas limitaciones. Pero es bueno evaluar propuestas como la suya. La enviaré al MED para su consideración. Saludos

  111. Estimado Sr Hugo.
    Tengo una consulta.
    Spy postulante al IV nivel de la CPM. En la revisión de mi expediente he obtenido 34 de los 40 puntos.
    A mi parecer no han hecho válidos ni mis RD emitidos por la Hermana directora de mi I.E., (trabajo en un Fe y Alegría) pues ella no envió las copias a la UGEL, pero sí tienen su firma y sello, esas RD fueron emitidas hace tres años en mérito a mi esfuerzo y compromiso, pero ella no estaba enterada que había que llevarlas a la UGEL pues a nosotras, maestras de mi IE nos basta con ese reconocimiento. En total, por la 4 RD he perdido 4 puntos.
    Asimismo, no han hecho valer las Constancias por la producciòn intelectual que ha emitido el Jefe del PRONAFCAP de la Universidad Agraria donde trabajo, módulos con más de 100 páginas que cumplen con los requisitos exigidos por dicha Universidad con corroborado prestigio. Tanto el Jefe como el Coordinador de la UNALM avalaron mi producción intelectual con constancias en donde incluso especifican los tirajes de 1 500 cada uno, en total he elaborado 4 módulos que merecieron un profundo trabajo de investigación, estos módulos hoy son de gran utilidad para los maestros participantes en el PRONAFCAP, tres módulos en base al nuevo DCN 2009 y dos de mi especialidad.
    Quizás no son válidos para los evaluadores de la DRELM porque no he realizado el depósito respectivo en la BN sin emabrgo no lo podìa hacer pues hoy ya no son de mi pertenencia, sino del PRONAFCAP UNALM, pero si exhiben mi autoría y son muestra de mi producción, avalada, claro está, con las constancias a las que hice referencia.
    ¿Cree Ud. que debo hacer mi reclamo? Tengo la duda, por cuanto la directiva no especifica si las RD deben ser reconocidas también por la UGEL y si la producción intelectual sólo debe constarse con el depósito legal en la Biblioteca Nacional.
    Ambas dudas espero que me las absuelva pronto, pues el plazo para presentar los reclamos vence ya el 14 de setiembre.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Charo. Lástima que ambos casos se deban a la presentación incompleta del expediente por alguna razón como las que explica. No está demás que presente su reclamo adjuntando los documentos correspondientes. Lo que no le puedo asegurar es si tendrá suerte. Va a depender mucho de la buena voluntad del grupo evaluador . Saludos.

  112. Doctor:
    Los docentes que figuramos en la selección del IV nivel no solo contamos con maestría y doctorado sino también con una segunda profesión. Recuerdo que cuando estudiaba en posgrado tenía compañeros que desde provincia llegaban los viernes en la noche para asistir a clases dejando a sus hijos.
    ¿Por qué no se valora el esfuerzo de tantos maestros que con su bajo sueldo tienen que pagar mensual (maestría)S/.400.00.- a (doctorado) S/.900.00.- a fin de estudiar en una universidad que cuenta con una acreditación internacional?
    La demostración de su profesionalismo y su vocación de servicio no vale ni siquiera 1 punto en mérito. La decisión de perfeccionarse y actualizarse fue voluntaria no por una evaluación ni un aumento de sueldo sino por ser un BUEN MAESTRO.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Natividad. No piense que estoy en contra de esa idea. Creo que debe reconocerse el esfuerzo de actualización que hacen los profesores. En la decisión pesaron dos temas: la mejora de la escala general de remuneraciones en la CPM y el costo de la bonificación por los postgrados. Lamentablemente las maestrías han proliferado y la mayoría sin calidad. Si una maestría es mala no le da ningún valor agregado al desarrollo del docente. Es por ello que se prefirió premiar más bien el desempeño, que en cierta medida se alcanza manteniéndose siempre actualizado. Saludos.

  113. Doctor:
    Le saludo muy cordialmente y al mismo tiempo agradezco a su respuesta; soy un profesor incorporado al III nivel de la carrera pública pero hasta el momento en la DRE SAN MARTíN no se emiten las resoluciones respectivas, peor aun cuando averigué ahora me dijeron que están esperando el pliego de presupuesto del MED para que elaboren las resoluciones; quiere decir que este mes no nos estarán pagando nuestras nuevas remuneraciones. Señor indague en el MED por nosotros estaré profundamente agradecido.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Howard. Trasmitiré su mensaje al MED. Se que las resoluciones ya están entregándose en varias regiones. NO existe motivo para que en San Martín no empiece a hacerse. Saludos.

  114. Señor Hugo Díaz:
    La prueba de dominio básico de un idioma extranjero puede ser chino.
    Una colega me comentó que tiene que ser inglés.Ojalá pueda despejarnos de esta duda.
    Gracias por su amable respuesta.
    Nati

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nati. Comprenderá que en la evaluación es muy difícil atender la variedad de idiomas internacionales que hay. Lo oficial que hay en el DCN es el inglés. Es raro que en la escuela pública se enseñe el chino. Saludos.

  115. Buenas noches Dr Hugo Dìaz:
    Un saludo cordial y a su vez felicitarlo por la manera como nos responde a los docentes, al igual que mis colegas, ingrese al III nivel de la CPM, tengo dos maestrias en UNMSM, soy de profesiòn docente de educación primaria por quedar excedente me reubican en EBA, y la evaluaciòn se aplicò en esta modalidad, pero resulta que mi nombramiento fue de 30 horas, y ahora en la resoluciòn me ponen 25 horas y me gustaria saber si para pasarme o reasignarme a EBR primaria con mi titulo es posible o tengo que esperar dos años.
    Ademàs estoy de acuerdo con los colegas que si apostamos por participar en este examen y hemos aprobado por nuestros mèritos, es justo una remuneraciòn para todos por igual, como se habìa planteado en un momento, espero que el MED, reconozca a todos los docentes que hacen mucho sacrificio por mejorar y dar una educaciòn de calidad.
    Gracias por sus respuestas acertadas y felicitaciones a todos los docentes que se esfuerzan y sacrifican por seguir perfeccionandose o especializandose.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Giovanna. Por ahora el esfuerzo inicial de las normas está en las evaluaciones para el ingreso y la incorporación. Luego de ello tendrán que salir normas incentivadoras para los que ya están en la Carrera Pública Magisterial. No será pronto pues el Ministerio no tiene suficiente capacidad operativa para trabajar en varios frentes. Lo de las 30 horas es un pedido que ya se lo he formulado a varias autoridades. No es un tema fácil pues implica mayor presupuesto. Esperemos sin embargo que logren superar un problema que ellos mismos han originado. Saludos.

  116. Doctor Díaz:
    Es cierto lo que usted dice, pero es necesario que exista un control que mida la calidad de esas instituciones y no se permita ofrecer grados sin la menor exigencia.
    Considero importante la Acreditación y Evaluación de las Universidades porque será la única forma de cumplir con los estándares de calidad a la universidad peruana.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Nati: Coincidimos en su apreciación. Ya está en marcha el mecanismo de acreditación de los centros de formación docente. Pero como le indicaba, el problema es de opciones: o se bajaba el nivel de la remuneración íntegra mensual o se bonificaban los grados. Lamentablemente el presupuesto tiene sus límites. Saludos.

  117. ESTIMADO DR:
    COMO LE ESCRIBÍ ANTERIORMENTE, EN LA UGEL CHINCHA TODAVIA NO ENTREGAN LAS RESOLUCIONES DE INCORPORACION, HAN DICHO QUE LAS IBAN A ENTREGAR HOY, HOY DICEN QUE PARA EL MARTES Y ASI SE LAPASAN, PERO LO PEOR ES QUE HAN DICHO QUE NO ENTRARAN A PLANILLA DE SETIEMBRE , ES ESTO CORRECTO? POR FAVOR, LE AGRADECERIA SI PUEDE HACER ALGO AL RESPECTO.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Claudia. Envié un correo sobre el tema a las autoridades del Ministerio para que hagan seguimiento de Chincha. Estoy esperando una respuesta. Saludos.

  118. señor Hugo
    Tenga usted muy buenas noches, a la vez para manifestarle que en otras regiones y UGELs se están entregando las resoluciones de incorporación al II – III nivel de la CPM y que este mes estarian recibiendo sus nuevas remuneraciones, mientras nosotros aca en la Region San Martín no se sabe nada de las resoluciones todos los colegas que hemos postulado y aprobado estamos en una incerdidumbre, lo que quisiera saber es nos consideran a partir de setiembre con nuestros salarios. agradesco su contestacion

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Howards. Ya he remitido su correo a las autoridades del Ministerio para que hagan seguimiento de San Martín. Como bien lo señala, en otras regiones ya se entregan las resoluciones. Espero que pronto reciba la suya. Saludos.

  119. Estimado: Doctor Díaz. Le escribo para saber cuando van entregar las
    resoluciones de ascenso a la CPM en la región
    Lambayeque.Soy docente de EBA y es justicia que
    a los docentes de esta modalidad también nos
    capacite la PRONAFCAP.
    Gracias por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Asunción. En varias regiones ya están entregando las resoluciones de incorporación a la CPM. Esperemos que en Lambayeque sea pronto. En cuanto a la capacitación de docentes de EBA haré conocer su preocupación a la DINFOCAD del MED. Saludos

  120. Buenos dias Dr. Hugo Diaz Diaz, le escribo desde La Merced, soy una docente que logró ascender al III nivel en la NLCPM y hasta el día de hoy no recibimos las resoluciones de ascenso. Pregunté a los encargados de planillas de la ugel Chanchamayo y me dicen que para este mes ya se han programado los pagos, que no será posible el nuevo pago.
    Conversé con algunos colegas de la Ugel Satipo y allá tampoco se hace entrega de las resoluciones hasta ahora. ¿Por que la demora? seria bueno que comunique de esto a los responsables del Ministerio de Educación. No es posible que trabajemos en estos lugares con mucho sacrificio y no se agilize los tramites administrativos. Gracias por su intermediación.
    DIOS LO BENDIGA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Yanina. Gracias por la información. Se agrega un caso más, al igual que San Martín y Lambayeque. Haré conocer su preocupación al Ministerio. Saludos.

  121. Buenas tardes Dr, Hugo Diaz
    Felicitarlo por su blog. Soy un profesor incorporado a la CPM III Nivel, la UGEL San Martin-Tarapoto, esta saboteando este proceso los encargados de elaborar las resoluciones mencionan que desconocen y que no saben nada, estos señores pertenecen al movimienro politico “Nueva Amazonia”, tratan por todos los medios de entorpecer las buenas intenciones de las autoridades del MINEDU.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Aaron. Gracias por el dato. He remitido un mensaje al MED para su conocimiento. Espero que pronto adopten medidas. Saludos.

  122. La prueba de dominio básico de idioma extranjero que rendirán los docentes que se incorporen al IV y V nivel es el inglés.
    ¿Es correcto?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nati. En efecto será en Inglés. La matriz puede verla al inicio del artículo sobre la prueba de idoneidad. Saludos.

  123. Dr. Hugo Diaz Diaz
    En primer lugar felicitarlo por su blog, soy docente recientemente incorporado a la C.P.M. en el II nivel magisterial. Mi inquietud es la siguiente:
    A la DRE San Martin-Moyobamba y UGEL San Martin-Tarapoto, no les interesa en absoluto el cumplimiento del Cronograma para la Ejecucion del Programa de Incorporacion a la C.P.M., la lista final de profesores incorporados recien le han publicado el 08-09-12, todo un mamaracho, sin tener en cuenta el nivel, el orden alfabetico, o el orden de meritos, lo han hecho de una manera improvisada e inadecuada, por lo que el Ministerio de Educacion debe realizar el seguimiento necesario y sancionar a estos incompetentes, hay preocupacion en el magisterio regional, no se sabe con certeza cuando van a entregar las resoluciones, ni del cobro de haberes en el presente mes, con las nuevas remuneraciones.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Fernando. Ya he informado al MEDE sobre la situación de San Martín pidiendo que hagan el seguimiento correspondiente. Ojala lo superen pronto. Saludos.

  124. Señor Hugo, siempre deseándole lo mejor. También en mi ugel Espinar, no saben nada de las resoluciones, la planillera dice que la Ejecutora Canchis (Sicuani-Cusco) debe emitir las resoluciones y les dan algunos días para programar los pagos y que despues ya no se puede ingresar datos al sistema, esto es nuestra preocupación, porque ya queremos ver concretizado todo este esfuerzo. Y como se hará con los especialistas destacados en la Ugel, el D.S. 088 que les corresponde, seguiran percibiendo?
    muchas gracias, niorpa

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Niorpa. Gracias por el dato. Lo añadiré a la lista de UGELs que no están cumpliendo con el cronograma para que lo sepa el Ministerio. En cuanto al DS 088 no hay ninguna orientación que el MED haya dado. Habrá que averiguarlo. Saludos.

  125. Señor
    HUGO DIAZ
    PERMÍTAME FELICITARLO POR SUS CLARAS RESPUESTAS QUE BRINDA A LOS DOCENTES. MI INQUIETUD ES SABER EN QUE CONSISTIRÁ LA PRUEBA DE LAS TIC,QUISIERA ALGUNAS ESPECIFICACIONES O INDICACION PORQUE SOY POSTULANTE AL IV NIVEL DE LA CPM.LE AGRADEZCO DE ANTEMANO SU RESPUESTA.
    GRACIAS

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Carmen. La prueba tiene dos componentes: comprensión de textos y producción de textos (expresión escrita). En la primera parte se aborda: La intención comunicativa. Léxico (vocabulario sobre textos de carácter informativo, descriptivo y narrativo), los adjetivos, adverbios, expresiones de tiempo en presente y pasado. Estructuras gramaticales: tiempos verbales en presente y pasado simple, presente progresivo, futuro simple, conectores. Ideas principales y secundarias/secuencia de acciones/tema central. La segunda parte incluye: Estructura del texto en forma y organización de acuerdo a la intención
    Comunicativa, Redacción de un texto simple con cohesión, coherencia y corrección (conectores, elementos de referencia, ortografía y puntuación), y Estructura (semántica y sintáctica. Cada componente comprende cinco itemes. Saludos.

  126. Saludos Dr. Hugo Díaz.
    Desde que conoci su blog siempre ingreso al mismo y leo para guiarme. estoy feliz porque he pasado la evaluación de expedientes y mi nota es 40 puntos. Postulo al V Nivel.
    Mi inquietud es la siguiente:
    Soy subdirectora hace 3 años y de acuerdo a mi RD dice designada por tres años osea he cumplido el 01 de agosto. Estoy tentada de regresar a mi plaza de origen profesora de 24 horas .
    Consulta: Me conviene regresar a profesora o me quedo como subdirectora a pesar que ya cumpli mi tiempo, se que ganaría 10% mas por encargatura pues si no hay convocatoria a nivel del MED o Region sigo siendo subdirectora. Pero el inconveniente es que queda lejos ese colegio y viajo todos los dias 2 horas. prefiero dejar la subdirección y disfrutar mi sueldo de 24 horas.
    ¿Que me aconseja?
    Pienso que como profesora cerca a mi casa que es mi plaza de origen puedo volver a postular para DIRECTORA y en un colegio de 3 turnos….

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Rocío. Muchas veces la tranquilidad y el compartir un tiempo más del día con la familia vale más que lo adicional que se pueda ganar. Asegure sí que regresará a su puesto de origen sin dificultades. Suerte. Saludos.

  127. Doctor Díaz:
    Quisiera mencionar algunos de los temas que aparecen en la matriz de evaluación en el uso de las TIC.
    -Configuración de computadoras: desktop, laptop, notbook.
    -Conocimiento y utilización del equipo de control automatizado, robótica educativa.
    -Conocimiento de HW y SW de uso específico para educación inclusiva.
    Conocimiento y utilización del equipo de laboratorio integrado a centros de vecinos tecnológicos: sensores, experimentos.
    ¿Por qué no se guian en los temas impartidos por el Pronafcap en lo referente a las TIC?
    SUGIERO QUE LA OFICINA DIGETE (TECNOLOGÍA EDUCATIVA) CAPACITE A LOS MAESTROS DEL IV NIVEL EN LOS TEMAS MENCIONADOS.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Natividad. Acabo de ver la matriz. Me parece un poco exagerada la propuesta de contenidos de la matriz, más aún, como bien lo indica, el MED ha hecho muy poco para capacitar en varios de esos temas. La matriz ya se publicó y hay poco que hacer para modificarla para este concurso. No obstante, habrá que alertar al MED sobre la necesidad de aprender de la experiencia. Saludos

  128. Dr. Hugo Díaz.
    Permítame comunicarle que en la regón
    Lambayeque aún no se entregan las resoluciones
    de incorporación a la CPM. Será para no pagar
    el mes de setiembre tal como prometió el
    Ministro de Educaciòn.
    Hace alguno días también le había solicitado, si los docentes de EBA sean capacitados por el PRONAFCAP. Espero su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Asunción. Yo envié a la Jefa de la Oficina de Personal su reclamo para que haga seguimiento, al igual que otros reclamos que vienen de otras UGEL donde todavía no se entregan las resoluciones. Espero que el problema sea pronto solucionado pues no hay excusa para que no lo hagan. En cuanto a la capacitación de profesores de EBA, habría para la aplicación del nuevo diseño curricular. Si no han recibido este año tendría que ser para el año siguiente. Saludos

  129. Mis más cordiales saludos estimado Dr. Hugo.
    Le escribo una vez más , para agradecerle muy sinceramente por darnos la oportunidad a todos los docentes que utilizando este medio desean expresar sus puntos de vista sobre todo este proceso de evaluación e incorporación a la CPM.
    – No se cual ha sido el criterio técnico para que los especialistas del MINEDU.consideren solo reconocer 25 horas de trabajo a los docentes de Modalidad EBA (habiendo postulado por 30 horas de EBR), pienso que a nivel nacional con los poquísimos docentes que hemos postulado, hay un total descontento. Si por muchos años la EDJA hoy EBA ha sido dejada de lado y ahora los nuevos docentes estamos apoyando para hacerla resurgir y aplicar todo lo que concierne a una buena labor docente, además haciendo uso de las Tics,en Centros Referenciales y Periféricos más aún adaptándonos al horario disponible de nuestros estudiantes (mañana,tarde,noche) y esto lo saben los tutores nacionales que actualmente nos están capacitando en forma presencial y virtual.
    Por lo expuesto creo que todos los docentes merecemos un igual trato.
    Sugiero que los docentos de EBA afectados, coordinemos y unidos solicitemos reconsideración en cuanto a las horas laborales.
    -Por favor Doctor, hacerle llegar a la Comisión nuestro pedido.
    Atenteamente.
    Aldo García.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Aldo. Coincido con su apreciación. Lo he dicho repetidas veces: ha sido un error del Ministro de Educación aceptar el cambio de la Ley de Carrera Pública Magisterial que establece la jornada de 30 horas cronológicas para todo docente de cualquier nivel o modalidad de la educación básica y tecnico productiva. Al haber retrocedido a la hora pedagógica ha generado un caos y un descontento difícil de controlar. Ojala regresen a la hora cronológica. Saludos.

  130. Saludos Sr Hugo
    Le escribo para que por intermedio suyo el Ministerio de Educación tome nota de lo que acontece aquí en la ciudad del Cusco, respecto a las resoluciones de incorporación a la nueva carrera pública magisterial; las que hasta la fecha no se entregan.
    Los primeros días de septiembre con oficio 3515-2009-ME/SG-OGA-UPER la Unidad de personal del Ministerio de Educación envía la nomina de profesores que deben ser incorporados a la CPM, además adjuntan el proyecto de resolución, para que el titular de cada instancia de gestión educativa descentralizada emita bajo responsabilidad las resoluciones de incorporación; agrega también que dicha acción debe reflejarse en las remuneraciones del mes de septiembre, por lo que de ser necesario se deberán emitir planillas complementarias.
    Es el caso que en las repetidas veces que me apersone a la UGEL, nadie sabe dar razón sobre el tema, “pregunte en mesa de partes”, “pregunte en la oficina de personal”, “nosotros no hacemos esas resoluciones”, “por aquí no llegó ningún documento sobre la CPM” son frases que uno recibe como respuesta a las consultas que hace al requerir información.
    En la oficina de remuneraciones de la DRE ya tienen la orden para procesar las nuevas escalas remunerativas (desde el 04 de septiembre) y me informan que solo están a la espera de la emisión de resoluciones.
    Es evidente que mientras algunas instancias se esmeran en cumplir los plazos y hacer de este proceso limpio claro y oportuno, existen por otro lado instancias que entorpecen el proceso, alargando los plazos y desinformando. Uno supone que si se enviaron las nóminas y se redactó el proyecto de resolución no hay razón para tanta demora. Este hecho no hace otra cosa que poner en cuestión la capacidad de algunos funcionarios, el Ministerio de Educación debe poner las cosas en orden.
    Con el reconocimiento de siempre le reitero mi gratitud por contribuir con su atención a nuestras inquietudes.
    Atte
    David

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    David. Una pena lo que me cuenta. El presupuesto tiene recursos para el pago de los incorporados a la Carrera a partir de setiembre. Sería una lástima que por irresponsabilidad de los funcionarios los perjudiquen. Yo ya he comunicado al MED el caso del Cusco. Como le aconsejé a una profesora, una opción, además del MED es mover a algún medio de comunicación local. Mi experiencia me dice que cuando hay una denuncia de irresponsabilidad los funcionarios empiezan a reaccionar. No debe ser así, pero es lo que funciona. Saludos.

  131. Dr. Hugo Díaz
    Le saludo cordialmente y a la vez le comunico que la UGEL-Santa (Ancash) aún no emiten las resoluciones de incorporación a la nueva CPM; a pesar de que siempre he estado llamando y yendo a averiguar sobre esta situación; pero siempre me dicen que el responsable de emitir las resoluciones no esta, que ha salido de comisión. Si bien es cierto la fechas programadas de evaluación se ha estado respetando por parte del MED, no me explico por estos Sres. de la UGEL en mención, se hacen los desentendidos. Sugiero que el MED haga efecto el pago de las nuevas emuneraciones directamente a todos los docentes incorporados en la nueva CPM, porque tienen todos nuestros datos y el nivel al cual hemos postulados; y luego la UGELes deberán regularizar las respectivas resoluciones.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Isabel. Gracias por la información. Tiene usted razón. El MED cumplió con lo que le correspondía y hay todavía varias UGEL que no emiten las resoluciones sin explicación alguna. Haré saber al Ministerio el caso de la UGEL Santa. ¿No podría moverse a algún medio de comunicación local? Cuando la prensa denuncia las UGEL y DRE tratan de ponerse al día. Saludos.

  132. Doctor: Hugo Díaz
    Después de varios días que me estoy comunicando con usted, y por la importancia del block que honra dirigir, y agradecerle por la respuesta que nos enviará para muchos maestros de San Martín, lo manifiesto que hasta la fecha no se sabe nada de las resoluciones de incorporación a la CPM. La pregunta es ¿nos reintegraran el sueldo correspondiente al mes de Setiembre de la reincorporación a la CPM ya que el MED nos considera ya reincorporados oficialmente? No seria dable que por irresponsabilidad de las DRES salieramos perjudicados.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Howards. Como usted lo señala, es una irresponsabilidad de la DRE y de las UGELs que no cumplen entregarles a ustedes las correspondientes resoluciones. Ya en la mayor parte del país se han entregado. Tengo entendido que en los casos en que se atrasó un poco el proceso y no dio tiempo para incorporarlos a la planilla les harán un cheque adicional de reintegro. Lo que puede hacer el MED es poco. Yo ya les he informado. Creo que lo que debería buscarse es presionar a través de un medio de comunicación local (prensa, radio o TV). Eso les asusta a los funcionarios. De todas maneras seguiré insistiendo con el Ministerio. Saludos

  133. Señor:
    Hugo Diaz.
    Mis más cordiales saludos, a través de este espacio quisiera manifestar mi malestar. Pertenezco a la UGEL Lambayeque, jurisdicción de la DRE del mismo nombre. Estoy incorporado a CPM, pero hasta ahora 16 de setiembre no tenemos noticia alguna sobre la expedición de las Resoluciones, sabiendo que el MED especificó a través de normativa expedirlas del 2 al 8 de setiembre creo que que es irresponsabilidad de parte de los órganos desconcentrados de no cumplir con normatividad, quisiera a traves de su persona pueda poner de conocimiento al MED sobre la situación que esta suscitándose aqui en Lambayeque con todos los docentes recientemente incorporados. De igual agradecer por sus aportes en bien de la educación del Perú y sobre todo a los docentes que día a día necesitamos estar informados con temas de sumo interés para nuestra profesión.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Jorge. El caso de Lambayeque ya fue informado al Ministerio y espero que pronto se resuelva esta situación. Es injusto que después de todas las pruebas que han pasado reciban ese trato. En otras regiones las resoluciones ya fueron entregadas. Además, la DRE tiene desde hace más de una semana la lista de profesores y modelos de resolución que tienen que emplear. Traten de hacer alguna denuncia a través de un medio de comunicación local. Yo trasmitiré este correo a un funcionario de la DRE de Chiclayo a ver que me contesta. Saludos

  134. Buenas noches, le estoy muy agradecida por su block que fue de gran importancia para conseguí mi incorporación al III nivel de la CPM.
    Soy docente de E Inicial y al igual que mis colegas de EBA, estoy en desacuerdo con la nueva jornada laboral. Que alguien por favor me explique los criterios utilizados para concluir que solo durante 3 horas y 45 minutos es necesaria nuestra presencia en el aula, estamos hablando de niños menores de 6 años. Ese tiempo es exclusivamente para nuestros alumnos, entonces el Ministerio ha olvidado todo lo que conlleva preparar el aula para los aprendizajes, como si lo recordó durante los monitoreos en PRONAFCAP y otras situaciones que seria largo enumerar y demostrar.
    Por favor, a UD. Ministerio lo escucha, que reconsideren esta decision.
    Muchisimas y sinceras gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Vaesa. Coincido plenamente con usted. Ha sido un error la decisión del Ministerio de Cambiar la jornada de 30 horas cronológicas que era para todos los docentes. No será fácil retornar a las 30 horas por consideraciones de costo, pero no dejaremos de hacer la pelea. Yo he conversado con autoridades del Ministerio y están de acuerdo en evaluar la decisión. Saludos

  135. Señor:
    Hugo Diaz, de ante mano mis agradeecimientos por la respuesta a mis inquietudes, soy docente del nivel primaria de Huancayo y estoy postulando al IV nivel C.P.M ,en la DREJ salió un listados de docentes aptos y algunos con observaciones y mi persona en esa lista no tengo observación y lo curioso que me acerque a la comisión por mi puntaje que no estoy de acuerdo me dicen que porque no adjunte mi grado de bachiller. Yo tengo título pedagógico y ahora mi documento recién lo observan, pero yo presente mi constancia de estudios de maestria concluidos, me veo en un tremendo apuro. De inmediato me fui a la universidad solamente me dieron las notas de complementación académica y una constancia de haber concluido la complementación. Por favor orienteme.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Elena. Lo que solicita la directiva es el título pedagógico, no el bachillerato. Debería bastarle con haber presentado ese documento y no le deberían poner trabas. Saludos.

  136. Señor Hugo muy buenos dias, gracias por su apoyo y que Dios le vendiga y le ilumine en vida. Soy docente con más de 23 años de servicio y en el cargo de sub directora mas de diez años. Aquí en Huancayo el dia de hoy salió la relación de aptos para IV nivel C.P.M pero habemos un promedio de 20 docentes observados por no presentar el grado de bachiler pese que contamos con título pedagógico del nivel y estudios concluidos de maestría pero la señora Gina Oré, la representante del MED, manifiesta que el señor Nestor SANTILLAN ordenó que se presente el certificado de bachiller-. Estamos en dificultades por no contar de momento con el documento y también la señora Gina manifiesta que este documento debería estar con fecha anterior y no de ahora. También a la señora GINA se le hizo ver la RM 0079 donde no figuran en los requisitos el grado de bachiller y además en la tabla de evaluación de expediente de FORMACIÓN en los indicadores no figura grado de bachiller- Bueno señor quisieramos que por su intermedio nos apoye comunicandose con el SEÑOR Néstor Santillán quién esta ordenando a la señora Gina para no dar cumplimiento a la R.M 079 2009 .GRACIAS POR SU APOYO y por ser luz de esperanza.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Elena. He pedido explicación al Ministerio sobre esta inusitada decisión. No deberían cambiarse las reglas de juego a último momento. Si querían exigir el grado de bachiller lo debieron hacer cuando se expidió la RM 079, Saludos.

  137. Señor Díaz:
    Según las declaraciones en El Peruano página 21(17/09/09) la evaluación de idiomas solo rendirán los profesores que postulan al V nivel.
    Por favor, me puede confirmar esta información en el Ministerio.
    Gracias.
    Nati
    PD. La prueba del uso de las TIC me puede confirmar la fecha (5 al 16 de octubre)

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Natividad. Los profesores del IV nivel solo dan la prueba de capacidad didáctica y de uso de las TIC. Los profesores del V nivel además dan la prueba de dominio básico del inglés o de lengua originaria. En cuanto a la fecha creo que es la correcta. Saludos.

  138. Señor HUGO muy buenas noches estoy tan triste en la relación de docente aptos para dar la evaluación de idoniedad para C.P.M no figuro estoy observada por no adjuntar el grado de bachiller en la R.M 0079 no figura este requisito para postular al IV nivel. Dígame por favor que puedo hacer a donde recurro.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Elizabeth. Las comisiones de evaluación están descentralizadas y ellas son las que evalúan sus expedientes. No sé de dónde ha salido lo de la exigencia del grado de bachiller pues lo que la RM dice es que se presenta el título pedagógico. NO está bien que las reglas de juego se cambien en cualquier momento. Se supone que para obtenerlo previamente se tuvo el bachillerato. Pediré alguna explicación al Ministerio, Saludos.

  139. Dr. DÍAZ ESTOY PREOCUPADO EN LA PÁGINA DEL MINEDU APARECE INFORMACIÓN QUE EL DÍA DE HOY SE INICIÓ LA CAPACITACIÓN A MÁS DE 1000 DOCENTES EN CHULUCANAS – PIURA . SIN EMBARGO NOSOTROS NO TENEMOS CONOCIMIENTO. ESTOY PREOCUPADO EN EL SENTIDO QUE HE SIDO INCORPORADO A LA CPM Y NO VOY A PODER CAPACITARME POR QUE ESTOY SIGUIENDO EL CURSO PARA TITULARME DE ABOGADO Y JUSTAMENTE ES LOS DÍAS SÁBADOS Y DOMINGOS. NO LE PARECE QUE LA PROGRAMACIÓN DEBERÍAN DE REALIZARLA CON ANTICIPACIÓN, OTROS COLEGAS Y A SE INSCRIBIERON EN UNA MAESTRÍA Y TAMBIEN ANTE ESTA DISYUNTIVA TENDRÁN QUE OPTAR POR UNA DE LAS DOS COSAS . AGRADEZCO ANTELADAMENTE SU CONSULTA Y OBVIAMENTE SU RESPUESTA. SALUDOS

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Aloys. No sé si figura en la lista de docentes a capacitar. Como sabe, no son todos los de una UGEL. En el país hay 320 mil docentes y se capacitan alrededor de 60 mil. Concuerdo con usted en que las autoridades deberían anunciar con anticipación sus programaciones para saber a qué atenerse. Saludos.

  140. Dr.
    muy buenas tardes soy docente de HUANCAYO estamos a la espera que verdaderamente se aplique R.M 0079 para la evaluación ya no hay credibilidad ya que algunos representantes trasgreden las normas y el hilo se rompe por la parte mas débil. Aún confío en Ud que todo sea justo y equitativo espero tener alguna respuesta pronto sobre las exigencias de presentar de momento el grado de bachiller, gracias por la respuesta, quizas debo presentar mi queja a la defensoría del pueblo, que me aconseja, gracias-.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Eli. No es mala idea que rpesente su queja ante la Defensoría del Pueblo. Lo que le piden es totalmente injusto. Además, el grado de bachiller solo lo puede presentar un docente que haya obtenido su título en una universidad, no en un instituto pedagógico porque no lo otorga. Y ambos títulos, el de la Universidad y el de un ISP son equivalentes ante la Ley. Saludos.

  141. Buenas tardes, Sr Diaz, mi consulta es la siguiente: ingresé al II nivel de la CPM , tengo 7 años de servicio, quise postular al III nivel pero requiere 8 años como mìnimo. Ahora ya dentro de la CPM esperarè 5 años para cambiar de nivel, pero ¿Puedo postular ya en ese entonces , al IV nivel? En estos 5 años que pasaràn terminarìa mi maestrìa y mi preparacion para el dominio del inglés. Si cumplo con estos requisitos puedo postular directamente al IV nivel? o solo puedo presentarme al III nivel. Muchas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Janneth. Ingresada a la carrera tiene que seguir las reglas de juego impuestas en la Ley. Ella dice que para postular al nivel siguiente tiene que tener un tiempo mínimo de permanencia. Además que no se puede saltar de un nivel a otro sin previamente haber pasado por el nivel intermedio. Saludos.

  142. Señor Hugo, muy buenas noches, somos especialistas destacadas a la Ugel Espinar, por concurso por este año. Aún esta incierta esta situación. Nos manifestaban ¿cómo quedará la contratada en su plaza de origen? y todo un problema, más que algunos son directores y están destacados como especialistas, peor, hasta han mencionado la palabra renunciar, … Le digo todo un problema. No hay buena voluntad para cumplir las normas … Ahora, a nosotros nos corresponde el D.S. 088 por ser especialistas, también lo indica en el comunicado oficial del MINEDU, que tenemos esa asignación por especialistas, pero como somos destacados no quieren asignarnos este D.S. Le pregunto, yo estoy destacada a la UGEL en un presupuesto administrativo y en mi presupuesto de aula han contratado a otra profe, como procede esto,como le pagan a ella? ¿y en el caso de directores titulares destacados a presupuestos administrativos? Y esa asignación que dice el MINEDU es para especialistas nombrados? o destacados?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Niorpa. En relación a los destaques hay mucho que decir. Por un lado no siempre se destaca personal que tiene los perfiles necesarios. En segundo lugar, creo que los destaques deben responder a casos muy justificados y no en cantidades como las que hoy existen. No tiene sentido que destaquen a un profesor de aula que no tenga el perfil necesario para desempeñarse como administrativo o especialista para tener que contratar a otro en su reemplazo en un aula pues no se pueden dejar sin profesor a los alumnos, salvo que por cuestiones de racionalización haya el peligro de quedar excedente. Lo tercero es que un destacado debe ganar sueldo de la plaza de origen y si hay una asignación por el cargo de destaque que deba recibirse debe hacerse efectivo. Además, es lo que dice la Ley. Saludos.

  143. Estimado Señor Diaz:
    Lo saludo cordialmente para consultarle que a parte de que los auxiliares estamos en el magisterio gracias al titulo V articulo 64 de la ley del profesorado, ademas quisiera saber si estamos relacionados con el DL 276, que literalmente dice lo siguiente en el segundo artículo:
    QUIENES NO ESTÁN COMPRENDIDOS EN LA CARRERA ADMINISTRATIVA:
    Artículo 2°.- No están comprendidos en la Carrera Administrativa los servidores públicos contratados ni los funcionarios que desempeñan cargos políticos o de confianza, pero si en las disposiciones de la presente Ley en lo que les sea aplicable.
    Y también en la resolución jefatural para la contratación de auxiliares de educacion Nº0015-2009-ED del 13 de enero de 2009, la jefa de la unidad de personal del MED señala literalmente en el sexto párrafo :
    “Que es necesario contar con normas técnicas relacionadas con la contratación de auxiliares de educación y asistentes de taller por servicios personales con el fin de uniformizar el procedimiento en concordancia con el Decreto Legislativo Nº276, Ley de Bases de la carrera administrativa y de remuneraciones del sector público, Decreto Supremo Nº005-90-PCM…”
    Estimado Señor Diaz, nosotros los auxiliares somos servidores públicos, por ende pido a Ud., decirme si estamos vinculados al Decreto Legislativo 276.
    Muchas gracias por su atencion
    Saludos cordiales
    Julio César

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Julio César. Creo que el artículo 2° de DL 276 es claro. Si usted es nombrado está comprendido en la Carrera Administrativa. Si es contratado no lo está. Saludos.

  144. Sr. Hugo Dìaz:
    Previo saludo , paso a manifestarle que en la DRE del Callao no se entregan aun las resoluciones de ingreso a la CPM , ya estamos casi a fines de mes y me parece que no hay seriedad de parte de los funcionarios de esta dirección. Le pediria por favor averiguar sobre este asunto.
    Muchas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Ana. He puesto de conocimiento de la Dirección de Personal del Ministerio su preocupación. Saludos

  145. Sr. Hugo díaz.
    Este es mi segundo email que le envío para pedirle una orientación
    Mire, soy profesor de Comunicación y ya estoy dentro del III nivel de la CPM.
    en el año 2001 me propuse prepararme para ocupar un cargo administrativo en el sector educación (en ese entonces, no había ni atisbos que podrían evaluarnos algún día); por ello, llevé cursos en la UNT de contabilidad, administración, gerencia, soy abogado también, y culminé una maestria en CC económicas – mención finanzas, pues saber administrar los recursos financieros considero vital para toda entidad. Por esta maestría me han estado pagando 180 soles, es decir, me la reconocían. MI pregunta es: ¿ESTA MAESTRÍA EN FINANZAS ME SERVIRÁ PARA POSTULAR EN UNOS AÑOS AL IV NIVEL? Le pregunto esto para saber si al hacer mi doctorado en CC economicas me puede servir también en el sector educación, ¿O DEBO ABANDONAR ESTA OPCIÓN Y HACER MI DOCTORADO EN UNA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN?
    Le agradezco de antemano su orientación.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Roger. En la carrera pública magisterial lo que le van a pedir son grados asociados a educación. Para el IV y V nivel los necesitará. Saludos.

  146. Dr. buenas noches
    de antemano mis agradecimientos por su apoyo
    Dr somos de Huancayo quisieramos que vean el caso del no cumplimiento de RM 079 y hagan las correcciones, no es correcto que nos descalifiquen por no presentar el grado de bachiller, por favor ayudenos y que se cumpla la R.M 079 TODO.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Elena. Estuve averiguando el caso del pedido del bachillerato. El argumento de los funcionarios del Ministerio es que al momento de chequear algunas maestrías se han dado con la sorpresa de que a ciertas personas se les ha dado sin tener el grado de bachiller. En el Ministerio hay un funcionario dispuesto a apoyar el reconocimiento rápido del bachillerato en el registro escalafonario, pero necesita tener el certificado. Si no lo tienen hay problemas pues los declararán no aptos. Es la posición del Ministerio. Traté de conseguir el certificado pronto. Si no es posible ahora, empiece a tramitarlo para la convocatoria que pronto se va a hacer. A los que ya han participado en etapas previas del concurso les valerá todo y no tendrán que repetir evaluaciones. Saludos.

  147. Dr.
    Gracias por todas las respuestas a mis dudas. Los que fuimos descalificados en la evaluación de expedientes, ¿daremos nuevamente la prueba nacional clasificatoria? ¿ Cuándo se dará inicio a 2da convocatoría? ¿Ya podemos recoger todo nuestro expediente de la DREJ si ya fue evaluado?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Eli. Para el nuevo concurso que convocará el Ministerio hay una declaración oficial que indica que le será valida la prueba clasificatoria que dieron, en caso de haberla aprobado. Si no, tiene que darla de nuevo. La convocatoria el Ministro la ofreció para este mes; espero que no haya retraso. Saldrá una directiva que diga cuando pueden recoger sus expedientes. Saludos.

  148. Dr. HUGO DIAZ. PREVIO UN SALUDO QUISIERA SABER SI EL MED A ENCONTRADO ALGUNA SOLUCION SOBRE EL CASO DE LOS PROFESORES COORDINADORES DE PRONOEI,PIETBAF.CRAEI,ODEC. QUE HAN SIDO EXCLUIDOS DE LA INCORPORACION A LA CPM, POR QUE EN LAS DIRECCIONES REGIONALES NO SABEN NADA. MUCHAS GRACIAS POR SU RESPUESTA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Carlos. Es un tema que se viene discutiendo en la elaboración de la nueva norma de concurso. Apenas sepa algo les informaré. Saludos.

  149. Sr Hugo Diaz, Buenos días, quisiera pedirle su apoyo pues no considero justo que en la DRE Junin, específicamente UGEL Huancayo, no entregan aun las resoluciones, es mas el día e hoy nos pagaron las remuneraciones del mes de setiembre y no tenemos ningún aumento, me parece que no hay seriedad, me pregunto ¿Será porque somos pocos los docentes que nos presentamos al concurso? ¿Sera tal ves que no sienten la presión del sindicato pues somos considerados traidores para ellos?, la verdad no encontramos alguna razón pues el ministerio ya cumplió con remitir la lista y los documentos necesarios. Espero que Ud, nos ayude y así hacer efectivo la promesa del Ministro y del Sr Presidente de la Republica.
    Muchas Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Jenny. Es una irresponsabilidad de la DRE no entregar las resoluciones. He remitido su correo a la Dirección de Personal para que hagan seguimiento. Saludos

  150. Sr. Hugo Díaz
    Buenas tardes, es lamentable oir que para la “evaluación de idoneidad” no se haya fijado una fecha de reclamos, como si no fueran seres humanos susceptibles de errores aquellos que han manejado las fichas ópticas de respuestas, las fichas de claves de respuestas o los que han digitado las notas, ¿por qué ellos no se podrían equivocar y nosotros si?. Quien le refiere es un maestro que labora en la ciudad del Cusco. Primer puesto desde inicial hasta mis estudios pedagógicos e inclusive otros, con una excelente nota en la evaluación censal, con una nota de 17,2 en la prueba clasificatoria de incorporación de la CPM, pero en esta última evaluación de idoneidad figuro con 11 puntos de 60, una nota que no se corresponde con mis estándares académicos en general obtenidos en mis 37 años de edad. Pude confrontar las respuestas de aquella prueba (16 agosto) terminada la misma y respondí con certeza más de 45 preguntas correctas y más. El área de historia y geografía es de mi dominio. Hoy estoy en Lima más de 12 días, con esa “laptop” (financiada por el gobierno) empeñada y sin el sueldo de este mes probablemente para el sustento de mi familia. Yo he perdido no sólo una “laptop”, el sueldo de un mes, sino la confianza en la claridad y transparencia de los hechos. Me imagino que para el MED no le resultaría fácil absolver muchos reclamos, pero a quienes nos respalda notas y todo una vida de calificativos óptimos se nos debiera dar esa oportunidad. Finalmente creo que me calificaron con la clave de respuestas de otro III nivel, o no quisiera pensar en …?.
    Señor Hugo Díaz, ójala pueda usted interceder para dar alguna solución a este caso o sugerencia respectiva a las autoridades del MED, no se nos puede quitar de las manos o mejor dicho de nuestro capacidad así de fácil una nota. No sólo el MED a bregado mucho para incorporar estos cambios en la Educación Peruana, son muchísimos actores y muchísimos docentes como yo, que el día de la evaluación censal recibimos unos litros de pintura amarilla por parte del SUTEP.
    Anteladamente . Gracias por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Walter. He recibido un correo del Ministerio indicandome que han enviado su mensaje a la persona encargada de las pruebas. Al parecer se hará una revisión de su caso.
    Comprendo su indignación y desconcierto. Estoy remitiendo esta nota a uno de los asesores del Ministerio para que me de su opinión al respecto y ver qué se puede hacer. Espero me conteste pronto. Saludos

  151. Buenas tardes, soy un docente incorporado a la NLCPM, en el III Nivel Magisterial, el día de hoy cobré mis remuneraciones de este mes, sin ningún aumento la DRE Moyobamba y la UGEL Tarapoto, no cumplen con el cronograma estipulado por el MED, las resoluciones tampoco han sido elaboradas, la relativa autonomía que tienen estos órganos desconcentrados del MINEDU, hace pensar que las cosas andan mal, en estas instituciones, todo el mundo hace lo que le viene en gana, se ha cometido delito de omisión de estas autoridades, mientras tanto los sufridos profesores tenemos que esperar con paciencia, hasta que despierten de su letargo

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Alfonso. El problema está en las DRE y UGEL que no programaron a tiempo su calendario de compromisos. Tengo entendido que en los caos en los que en el cheque no está la nueva remuneración se les reembolsará con una planilla adicional. Ojala sea pronto y así se dejen de lado malos entendidos. Saludos

  152. Señor Hugo Díaz:
    Soy docente incorporada a laCPM. III nivel.
    Despues de saludarlo paso a hacerle la siguiente pregunta: en la anterior ley de profesorado los aguinaldos por fiestas patrias y Navidad son ya conocidos año a año . En la nueva CPM seran mayores? iguales? se dara otro tipo de tratamiento en cuanto a los aguinaldos?por favor le pedire me aclare esta duda.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Anas. En materia de aguinaldos no hay ninguna diferencia. Ellos se establecen para todos los trabajadores públicos que trabajan para el gobierno central. Saludos.

  153. Sr. Hugo Díaz, verdadermante empiezo arrepentirme de haber postulado a la CPM, con tantas quejas de los colegas de provincias (creía que sólo pasaba esto en la DREC) ya la paciencia se esta agotando, que no cumplen sus promesas, como quedamos nosotros que hemos apostado por el cambio, seremos la comidilla del SUTEP, sonará gracioso pero es real eso de “los litros de pintura” todos los vejamenes que hemos pasado por parte de los colegas “reacios” creo han sido en vano,
    Esto se debe solucionar inmediatamente: resoluciones aún no emitidas, hoy pagos que no se han realizado , merecemos una explicación el ministro debe estar enterado de todo esto
    Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Roger. Yo pasé su mensaje a la Jefe de la Unidad de Personal del MED quién me contestó ayer diciendome que iban a tomar cartas en el asunto. Saludos.

  154. Dr Díaz. Le comento que en la UGEL CHULUCANAS – PIURA HAN CANCELADO NUESTROS HABERES SIN EL PROMOCIONADO AUMENTO. LA INTERROGANTE ES ¿ESTABA PRESUPUESTADO DICHO INCREMENTO? O EL GOBIERNO JUEGA CON LOS DOCENTES. A PESAR QUE LA RESOLUCIÓN NOS HAN ENTREGADO EL DÍA 10 NO SÉ CUÁL ES EL MOTIVO POR LO QUE NO NOS PROGRAMARON, ESTA SITUACIÓN HA DADO LUGAR A QUE DOCENTES REACIOS AL CAMBIO SE MOFEN .
    QUISIERA QUE POR FAVOR INDAGUE A PARTIR DE CUANDO NOS BRINDARÁN ESOS AUMENTOS PUESTO QQUE NOS AFECTA YA QUE LOS DOCENTES INCORPORADOS A LA CPM LOS HABÍAMOS CONSIDERADO EN NUESTRO PRESUPUESTO.
    TAMBIÉN QUIERO PEDIRLE QUE SE SERCIORE CUÁL ES EL MOTIVO QUE EN LA RESOLUCIÓN DE INCORPORACIÓN A LA CPM NO SE MENCIONA LA FECHA NO SE SI ES UN ERROR INVOLUNTARIO O ADREDE. AGRADEZCO ANTICIPADAMENTE SU RESPUESTA

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Aloys. Lamento lo sucedido. El dato que tengo de las autoridades del Ministerio es que el presupuesto corre desde setiembre. Lo que sucede son dos cosas: las DRE no programaron con rapidez en la solicitud de compromisos presupuestales el nuevo haber y algunas se demoraron en expedir las resoluciones. La directiva es que si no se ha pagado en el cheque normal el nuevo haber se haga en una planilla especial. En algunas DRE lo están haciendo así. Me imagino que ese es el problema que debe solucionarse pronto. Saludos.

  155. Sr. Hugo Diaz
    Por la presente mis agradecimientos, por las diversas sugerencias, absolver pacientemente cada una de nuestras inquietudes. Se nota su calidad de maestro y persona de bien.
    Acabo de cobrar mis haberes, y fue tal como Ud. lo indicó, por supuesto con los descuentos de ley. Estoy en el III nivel.
    Muchas gracias por sus consejos.
    Saludos desde Cerro de Pasco.
    Jose Ventura
    DNI 04012071

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    José. Una muy buena noticia en medio de todavía los varios retrsos que se han producido en la entrega de resoluciones y pagos con el nuevo haber. Ojala las otras DRE se pongan al día para evitar los justificados descontentos de los profesores. Saludos.

  156. Estimado Dr. Hugo Díaz, lo saludo atentamente y deseo que me absuelva la siguiente interrogante: Soy Licenciado en Educación secundaria en la especialidad de Biología y Química, sin embargo enseño matemática (10 horas), CTA (8 horas) y EPT (4 horas) por lo que quisiera que me explique en qué área me van a evaluar en esta fase de evaluación de idoneidad.
    Le agradeceré me responda prontamente
    Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Alberto. El criterio que se ha estado adoptando es que rinde la prueba en aquella área en donde tenga el mayor número de horas. Saludos.

  157. Es decepcionante ver a tantos docentes quejarse del no cumplimiento hecho por el gobierno al magisterio que ingresó a la carrera publica. Lo peor es la burla de aquellos que no dieron la prueba. Creo que el MED debe poner mano dura en este asunto ya el desprestigio que está teniendo es muy fuerte: Resoluciones no entregadas a tiempo y sin fecha, pagos sin el respectivo aumento y lo que es peor nadie asume la responsabilidad para solucionar esto a la brevedad posible. Todos se echan la culpa el MED a las DRE y las DRE al MED. ¿Qué está pasando Dr Díaz?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Coty. Ciertamente que es preocupante la falta de una adecuada gestión en la implementación de la Ley de CPM. Hace varios días que el MED envió las listas y hasta los modelos de resulución para que las DRE las emitan. Además, las DRE sabían que tenían que programar anticipadamente en su calendario de compromisos los pagos de los profesores que se incorporan a partir de setiembre. Las normas deberían fijar sanciones para aquellos que no cumplen con sus responsabilidades. Saludos.

  158. Estimado Dr. Hugo Díaz, en la evaluación de expedientes para ingresar a la CPM me consignaron un puntaje de 33 sin embargo en el rubro de méritos solo me consignan 3 puntos, habiendo presentado hasta 4 resoluciones de felicitación de UGEL y 1 de I.E.
    Hasta donde sé la R.M.N° 0079 – ED, en su anexo N° 1 en el rubro. RECONOCIMIENTO DE MÉRITOS, dice textualmente que se califica con 3 puntos por cada resolución de felicitación de nivel de ugel y 1 punto por cada resolución de felicitación a nivel de I.E. por lo que considero que mi puntaje debería ser el máximo que es de 10 en ese rubro de RECONOCIMIENTO DE MÉRITOS, lamentablemente la DRE ANCASH que queda en Huaraz, (le escribo desde Chimbote), sólo publicó una nota para hacer los reclamos respectivos, pero no explicó cómo se podría hacer los reclamos: en forma escrita, por teléfono o por E-mail ( no lo consigna en página web en construcción), de tal manera que la comunicación con dicha oficina es sólo unidireccional.
    Le escribo esto por que veo que los primeros puestos para el II y III nivel han obtenido la mayoría de ellos 40 puntos, debe ser por que en sus DRE son justos o interpretan los dispositivos legales correctamente.
    saludos desde Chimbote
    PD: en un concurso de esta naturaleza cada punto cuenta

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Alberto. El reconocimiento de méritos tiene un puntaje total de 10 puntos pero se evalúan varios factores, no solo las felicitaciones de felicitación u otras. Es la razón que podría explicar el puntaje que ha tenido. Saludos.

  159. Dr. Hugo Díaz,previo un cordial saludo,le agradezco sobremanera la diligencia puesta en mi caso.Efectivamente,el día de hoy retorno al Cusco,con una especie de desconcierto inexorable y una desilución que se inserta hasta en los huesos, “hay golpes en la vida…” consuelo vallejiano o voz en boca abierta a nuestras autoridades. Dr. después de este desliz emocional, le ruego por favor mantenerme de alguna manera al tanto, sobre el reclamo que le hacía conocer en el correo anterior. Créame que sólo Usted ha sido un amigo que ha podido dar una muestra de solidaridad con un hecho que para mi es un acto de exigir justicia, de tantas instituciones a las que he tocado las puertas, solo la vuestra ha hecho eco del infortunio que me ha tocado vivir.
    Finalmente quisiera manifestarle que en la oficina de “planificación” del MED, en tantos días que he estado en Lima y apesar de haber presentado tres solicitudes, no he podido tener acceso a entrevistarme con la Dra. María Esther Cuadros, porque así me lo sugirieron en el INEI, es más presiento que en la citada unidad de Planificación han hecho todo lo posible para que yo no pueda hablar con la jefa de dicha oficina,es más presiento que desconoce mi reclamo y las solicitudes presentadas, sólo he podido entrevistarme con el señor Nestor Santillán y otro técnico de esa jefatura, manifestándome que las máquinas no se equivocan.
    Dr.Hugo Díaz, me despido de Usted, deseándole un día agradable.
    Prof. walter Alberto cabello Bobadilla
    DNI: 29560367
    Cel. 054-959221275

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Walter. Por ser un asunto personal, a su correo le enviaré la respuesta que me ha dado la Dra Cuadros. Saludos.

  160. Estimado Sr. Diaz
    Soy Prof de la UGEL Sullana-Piura que logré pasar al III nivel magisterial de la CPM, el año 2008 salió mi resolución por lo 25 años incluido años de estudio por S/370.18 que hasta el momento no me pagan, en la Ugel me han dicho que debo reclamar en el GOBIERNO REGIONAL, pero ahí me envian a la Ugel; realmente no entiendo; tambien sé de que algunos colegas hacen un juicio y consiguen que se le page algo más de S/. 1000.00 como es legal.
    Quisiera por favor me ayude informando al MED de estas injusticias, tambien tengo una duda: como ya me salió resolución de la CPM ¿Seguirá vigente la resolución de los 25 años cuando estuve con la ley del profesorado y lograr que algun día me paguen?
    Agradezco por anticipado su respuesta
    Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Juan. Empecemos por lo de sus 25 años. No debe haber ningún problema en que le paguen, además ello está reconocido. En cuanto a la efectividad del pago,su aceleración depende de la DRE y la UGEL y no del Ministerio. Ahora los Gobiernos regionales son más autónomos en materia presupuestaria. De todas maneras enviaré su mensaje al MED, pero le explico anticipadamente que la decisión no está allí. Saludos.

  161. Señor Diaz:
    Es un placer saludarlo nuevamente, creo que ud . es una alternativa muy acertada para nosotros los docentes que tenemos dudas y ud. muy amablemente se toma un tiempo para darnos siempre una respuesta alentadora.
    Mi pregunta es la siguiente: el ministro prometió un incentivo de 200 soles para los docentes que nos presentabamos a la nueva CPM , monto que jamas recibimos cuando nos darán dicho monto? o se le olvido al señor ministro?
    Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Ana. Que yo recuerde no hubo nungún anuncio del Ministro de bonifivar con 200 soles a los profesores que se presenten a la CPM. Para ello no hay presupuesto autorizado. Creo que usted debe haber entendido mal. Saludos

  162. Buenas noches Prof. Hugo Diaz
    Soy una asidua lectora de su blog. No he participado en la evaluación para la incorporación en la Ley de la CPM, me alegro de no haberlo hecho. Se sabía de antemano lo que iba a suceder, al menos en la UGEL San Martín-Tarapoto, donde existe un contubernio entre el actual Director de esta dependencia y el SUTEP. Hay una displicencia e insensibilidad por parte de los responsables de cumplir con la Ley. El Sr. Ministro de Educación Ingº JOSÉ ANTONIO CHANG ESCOBEDO, debe aperturar un proceso de investigación, con la finalidad de que los profesores no se sientan estafados y burlados.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Alicia. Lamento mucho que por culpa derivadas de problemas de gestión profesores y profesoras como usted se vayan formando una mala imagen de lo que es la Carrera Pública Magisterial. Por ustedes me voy enterando de las muchas trabas que les ponen para realizar sus trámites, ser evaluados, entregarles su resolución, además de no siempre cobrar oportunamente. Afortunadamente no es en todos los casos. Hay DRE y UGEL que funcionan mejor. Ojala las cosas cambien en San Martín. Saludos.

  163. La Matriz para la prueba de desempeño en TIC esta alejado de lo que el MINEDU, a través de la DIGETE ha capacitado sobre TIC en los ultimos años en el CETAD Loreto y a través de las diferentes capacitaciones a los docentes en esta área.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Walter. Es un tema que he hecho conocer a los encargados de la evaluación. Veremos si lo toman en cuenta. Saludos

  164. Dr Hugo en primer lugar saludarlo y agradecerle de antemano por todo este tiempo en que nos brinda sus consejos y respuestas tan acertadas que en lo personal para mi fue de gran ayuda, el dia miercoles 23 de setiembre nos entregaron nuestras resoluciones de incorporacion aqui en la ciudad de Huanuco en una ceremonia publica , la verdad me siento muy emocionado ingrese al tercer nivel magisterial y el dia de hoy como lo prometió el señor Director Regional de Educacion cobré mis haberes y por supuesto con la nueva escala, quiero agradecerle por todo este tiempo por sus consejos y manifestarle tambien que es una pena que en algunas regiones aun no entreguen las resoluciones ni paguen los nuevos haberes, todo esto le hace un gran daño al MED y no es justo que por culpa de unos cuantos incapaces que se encuentran en algunas Direcciones Regionales se cree una mala imagen de todo esto es importante que los colegas reconozcan que SI HASTA HOY NO LES ENTREGAN SUS RESOLUCIONES DE INCORPORACION Y SUS NUEVOS HABERES NO ES CULPA DEL MED SINO DE LA BUROCRACIA QUE EXISTE EN ALGUNAS REGIONES y que perjudican el trabajo del Ministerio creo que se debe aplicar una sancion ejemplar para todos ellos para que no vuelva a ocurrir. Una vez mas le agradezco y cuidese mucho . Saludos su amigo . Liberio

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Liberio. Gracias por sus comentarios. Da gusto ayudar desde Lima a ustedes que muchas veces no tienen donde acudir. Me alegra que ya haya recibido su resolución y haya cobrado. Como bien lo dice, las otras DRE deben seguir el ejemplo de Huánuco. Suerte. Saludos.

  165. BUENAS TARDES DR. DIAZ
    GENTIL Y DISTINGUIDO PROFESOR
    HE PARTICIPADO EN EL PROGRAMA DE INCORPORACION DE LA LCPM, II NIVEL MAGISTERIAL, LABORO EN LA PROVINCIA DE LAMAS, REGION SAN MARTIN. MI INQUIETUD ES QUE HASTA LA FECHA NO SE HACE ENTREGA DE LAS RESOLUCIONES RESPECTIVAS, DE IGUAL MANERA LOS NUEVOS HABERES, HE INDAGADO EN LA UGEL LAMAS, ME DIJERON QUE LAS RESPONSABLES SON LA DRE Y LA UGEL SAN MARTIN-TARAPOTO, QUE ES LA EJECUTORA. HAY PREOCUPACION Y SE CONOCE QUE LAS RESOLUCIONES Y EL PAGO DE REMUNERACIONES SE HARA RECIEN EN NOVIEMBRE, NO SABEMOS A DONDE ACUDIR. LOS MOVIMIENTOS REGIONALES QUE HAN GANADO LAS ELECCIONES REGIONALES, SON LOS QUE ENTORPECEN Y OBSTACULIZAN ESTE PROCESO. ESPERAMOS QUE INTERCEDA ANTE EL MED, PARA UNA PRONTA SOLUCION

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Brian. El Ministerio de Educacion ya tiene conocimiento de la situación a partir de los innumerables reclamos que han llegado a este Blog. Lo que hecho saber a la Dirección de Personal. No obstante, como sabe, las regiones ahora tienen más autonomía de gestión. Está en ellos solucionar este tema. Yo pienso que como grupo de profesores afectados deberían hacer una denuncia pública ante un medio de comunicación a fin de poner en movimiento a los responsables. Deberían haber sanciones por incumplimiento. Saludos.

  166. Dr Hugo en primer lugar saludarlo y agradecerle de antemano por todo este tiempo en que nos brinda sus respuestas tan acertadas, que en lo personal para mi fue de gran ayuda, el dia martes 22 del presente mes, me acerque a cobrar y me encontré con la gran sorpresa que me estaban pagando mis haberes con el referido aumento en lo que respecta a los que participamos en Rioja, pero a la vez me dio mucha pena y cólera que a nuestros colegas de Tarapoto y otras provincias del departamento de San Martín todavia no lo recibieron. Lo extraño es que hasta el momento no nos entregan nuestras resoluciones. Yo me incorporé al III nivel de la Carrera Pública. Postulé como Director con 40 horas pedagógicas, ahora, el RIM que me estan cancelando es de 30 horas cronològicas, me estan dando el 10% del RIM por multigrado, y no observo la asignación por preparacion de clase. Lo manifiesto lo siguiente: En la actualidad estoy sólo, eramos dos en la I.E., el profesor salió excedente hace dos años continuos La pregunta es ¿No me corresponde el porcentaje de Unidocente? y ¿Por qué no me cancelaron por asignacion de preparacíon de clases? Lo agradeceré mucho por la contestanción y a la vez la averiguación en MED.para poder reclamar con base mis derechos que me corresponde. Muchas gracias señor Hugo.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Howards. La RIM del III nivel por 30 horas es de S/. 1943.37. A ello hay que adicionar S/. 60 por preparación de clases, lo que debe dar un total bruto de 2003.37.En cuanto a la bonificación depende como esté clasificada la escuela -unidocente o multigrado-. Al parecer está clasificada como multigrado no obstante que por ahora hay un solo profesor. Saludos.

  167. Dr.
    muy buenos dias, de antemano mis enormes agradecimientos por sus respuestas.
    Mi colega fue nombrada de auxiliar de educación el año 1988 y luego pasó al nivel primaria como docente de aula el año 2002. Ella desea postular al IV nivel magisterial, por que tiene todos sus estudios, la duda es de auxiliar a docente y su tiempo de servicios le aceptaran desde que inicio de auxiliar o solamente que desde que ejerció la docencia. gracias doctor por su respuesta y comunicanos la fecha para la segunda convocatoria C.P.M.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Elizabeth.Lo que se cuenta son los años en la carrera del profesorado, no el tiempo de servicios. Por tanto no podría prsenntarse al IV nivel. Saludos

  168. Hola , Soy Hijo de un profesor , y quisiera saber si les han pagado lo que le prometieron en el Nivel IV ,ya que si no es asi no seria justo que mi padre haya ido a dar su examen el dia de mi cumpleaños y el no estuvo presente ademas, no es justo que los que les van a pagar se queden con todo el dinero de la C.P.M Bueno gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Kevin. Su padre no se debe haber presentado al IV nivel magisterial pues recién hoy día se está tomando uno de los examenes. Se debe haber prsentando al II o III nivel. Si ingreso ya le deben haber entregado su resolución de incorporación. En algunos casos ya se ha pagado a los profesores con el aumento, En otros casos se hará con planilla adicional o en el cheque del mes siguiente. Saludos

  169. Señor Hugo, buenas tardes, tenemos dudas respecto al pago, me incorporè al III nivel de la CPM, soy prof, de inicial, en la anterior ley siempre he ganado por 30 horas, ahora al recibir mi haber, me di con la sorpresa que no recibì por las 30 horas, sino solo por 25 horas, es màs como estoy en la Ugel destacada como especialista por concurso, este mes a todos los especialistas destacados (5)nos retornaron a nuestras aulas y recien el otro mes nos destacan otra vez a la ugel (para que el sistema nos considere, dice la planillera), entonces como es asi, algunos cobraron por direcciòn, rural, etc, y yo por 25 horas (1528 ns)y a partir de octubre no sabemos cual serà nuestro haber, le digo esto porque llegó un documento (OfICIO)de la jefa de administraciòn del MED indicando que los destacados , encargados en cargos como directores, especialistas cobraràn por 40 horas,… y la ley no està clara porque habla de una asignaciòn especial por especialista mas su haber de la plaza ganada, La PLANILLERA TAMPOCO SABE; tenemos dudas que quisieramos que nos aclare por favor:
    1. Las profesoras de inicial incorporadas a la CPM ganaràn por 25 horas?
    2. Como serà nuestro pago en octubre, por 40 horas? Quisieramos que indage por favor porque somos poquisimos los especialistas destacados incorporados a la CPM, en Cusco somos 5 en el III nivel y hay dudas sobre el tema.
    MUCHAS GRACIAS
    Niorpa y colegas

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Niorpa. El DS que emitío el Ministerio de Economía y Finanzas a principios de abril establece que los docentes de educación inicial que ingresan a la CPM ganan por 25 horas. En cuanto a si como especialistas le paguen por 40 horas no creo que sea posible si está en condición de destacada. Hay un problema legal y es que cuando termine su destaque usted tendría que regresar a aula y eso significaría rebajarle el sueldo lo cual no es posible. Saludos.

  170. Señor Hugo, buenas noches.
    Saludos desde Moyobamba San Martín.
    ¿Por qué no se van a publicar los resultados de prueba de idoneidad para el IV y V Nivel antes de la puebas Tic y Capacidad Didactica? ¿Cómo podríamos saber los interesados?.
    Muchas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    José Luis. De acuerdo al cronograma deben publicarse. Seguramente se colgarán en la web del Ministerio de Educación.. Saludos.

  171. Hola Sr, Hugo Diaz.
    Gracias por la repuesta.
    Quisiera saber si para el IV nivel se sumaran las evaluaciones de desempeño laboral, prueba de idoneidad y las TIC ,que deben sumar como minimo 55 puntos. o no.
    Gracias
    Irma

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Irma. Es correcto lo que indica. La evaluación de expedientes tiene un peso de 40 puntos y el resto de factores 60. Para aprobar se necesitan 55 puntos. Saludos.

  172. MAGISTERIO.LE INDICO QUE ESTOY INTERESADA EN POSTULAR A LA CPM , NIVEL PRIMARIO III NIVEL Y TENGO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES:
    1.-SI POSEO 2 DIPLOMADOS , QUE PUNTAJE ME CORRESPONDE…
    2.-TENGO 9 RD DE FELICITACION DE LA UGEL , CUAL ES EL MÁXIMO PUNTAJE QUE ME DARÁN…
    3.-FUI ENCARGADA DE DIRECCIÓN , LA PRIMERA VEZ , SÓLO POR 5 MESES Y LA 2DA , DE LA MISMA FORMA…ME CORRESPONDE ALGÚN PUNTAJE?
    4.-EL AÑO PASADO ME DESIGNARON EL AULA DE INNOVACIÓN , QUISIERA SABER EN QUE CONSISTIRÁ MI EVALUACIÓN DE IDONEIDAD.Ç
    GRACIAS POR LAS ACLARACIONES.}}

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Veónica. Es muy importante que usted lea las normas acerca del concurso. Se están dando muchos casos de sorpresas al momento de recibir la resolución de incorporación o durante el proceso simplemente porque el postulante no ha leído a que se compromete. La formación, en total tiene un valor máximo de 15 puntos. Los diplomados o segunda especialidad tienen un máximo de 5 puntos cada uno. En el reconocimiento de méritos el puntaje máximo son 10 pontos pero no todo se logra con las resoluciones de felicitación. Además depende de quién le da la felicitación: 4 puntos si es del MED, 3 si es de la UGEL, insytitucional 1 punto. Finalmente sobre las encargaturas son 3 puntos en el cargo de director, . Saludos.

  173. Señor Hugo muy buenos dias.
    Mi menor hijo esta culminando satisfactorio sus tres años de estudios en el nivel inicial.
    Pero cuando me fui a inscribirlo para el Primer Grado en la I.E Monseñor Martin Fulgencio Elorza Legariste de Moyobamba, no me lo han querido inscribirlo; aduciendo que el, recien tendra seis años en agosto del 2010.
    Ahora me urge hacerte la siguiente consulta:
    ¿CUAL ES LO MAS IMPORTANTE HABER TERMINADO LOS TRES AÑOS DE INICIAL O HABER CUMPLIDO LOS SEIS AÑOS DE EDAD?
    ¿HASTA QUE PUNTO ES FLEXIBLE LAS NORMAS SOBRE ESTE PUNTO?.
    MUCHAS GRACIAS.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    José Luis. El ema no es fácil. Cuando los niños son pequeños, la diferencia de meses en la edad se aprecia mucho en las clases; es por ello que no solo en el Perú, sino en todos los países se fija una edad de acceso al primer grado. De todas maneras es un buen logro el suyo de tenerlo en educación inicial durante tres años. Los frutos de tal permanencia se van a reflejar en su rendimiento cuando esté en primaria. Saludos

  174. Señor Hugo mucho agradeceré aclararme lo siguiente.
    Ingresé a la CPM al III nivel, desde hace 5 años tengo la encargatura de la direccion de la I.E. del nivel secundario en la cual laboro. Desde este mes me han pagado mi nuevo sueldo, pero como profesor de 24 horas siendo mi jornada de trabajo de 40 horas tal como lo indica la resolucion de encargatura.
    ¿mi sueldo debe ser por 24 o por las 40 horas que realmente trabajo?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Jaime. El sueldo corresponde al nivel de enseñanza donde trabaja; en este caso, secundaria. Lo que le debe corresponder además del sueldo es una bonificación por el ejercicio de la encargatura. No obstante, consultaré su caso. Saludos.

  175. Sr. HUGO DIAZ estoy muy agradecido por sus consejos enviados en la primera vez qu envie mi preocupacion y espero que esta oportunidad también se me aconseje.
    SOY UN PROFESOR QUE ACCEDIO a la ley de carrera pública magisteria al III NIVEL pero eh observado que profesores que están actualmente gozando de licencia sin goze de haber y por por estar en los programas de capacitación promovidos por el ministerio de educación accedieron. ¿Es permitido o estos docentes estan en falta?, otros profesores que para IV SIN TENER ESTUDIOS CONCLUIDOS EN MAESTRIA EN EDUCACIÓN TAMBIEN LOS ESTAN PERMITINEDO QUE ACCEDAN A ESTE NIVEL.
    SEGUNDA CONSULTA MI PERSONA DE ACUERDO AL III NIVEL EN FORMA INTEGRA RECIBIO UN APROXIMADA DE 1450 NUEVOS SOLES A LOS QUE DE ACUERDO A LA CARTILLA DEL MINISTERIO DECIA 1600 PERO SE NOS DESCONTO LOS SERVICIOS POR ESSALUD Y AFP.
    TERCERO en la anterior ley estaba ganando una bonoficascion nde 120 soles por estudios conchluidos de maestria que segun la ley corresponde a un rubro por excelencia profesional, le pregunta esta bonificación tengo derecho a seguir percibiendola porque tengas la resolucion que me recono tal bonificación.
    CUARTO, porque todavia se sigue premiando a los años de servicios para acceder a un nivel si hay jovenes con 25 y 30 años hasta con el grado de doctor.
    QUINTO, porque a estos profesionales quienes tienen grados academicos se le quiere sacar del aula para ocupar cargos administrativos que al final al cabo no van hacer invertigacion.
    SEXTO, si ud ve en en desempeño laboral a los postulante quienes son directores tienen los estudios de maestria y nunca tienen tardanza, si esto fuera cierto porque la educacion estatal es tan baja de calidad.
    DE ANTEMANO GRACIAS POR SU RESPUESTA

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Aldo
    Son varias sus preguntas. En primer lugar es irregular que personas con licencia o sin maestría se hayan presnetado a la CPM o al IV nivel. No está permitido por las normas. Si sucede es una irregularidad que tendría que investigarse. Según do, su sueldo está en función del núumero de horas pedagógicas que le asignan y se deducen los descuentos de Ley al 65% de la remuneración. Por allí debe estar la explicación. Tercero. La maestría no está reconocida con bonificación en la carrera; será un requisito para partenecer al programa de excelencia pedagógica que si tiene bonificación. Se considera todavía la antiguedad por que la experiencia tiene un valor, aunque con menos peso que antes. Los méritos y los resultados irán teniendo más peso. Saludos

  176. Profesor Hugo Díaz, quisiera consultarle lo siguiente: ¿Conoce alguna novedad sobre la nueva convocatoria para el ingreso a la CPM?, muchos somos los docentes interesados .Será este año o el próximo.
    Muchas gracias por su respuesta
    Saludos.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Esterfilia. Aún no sale la directiva. Creo que están esperando concluir el proceso de incorporación de docentes del IV y V nivel para hacerlo. Saludos

  177. Hola Sr. Hugo Diaz
    Quisiera saber la fecha de la evaluación de las TIC Y CLASE MODELO para el IV nivel .
    sugerencia: Seria mejor que se evalue las TIC CON UNA CLASE MODELO.
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Irma. De acuerdo al cronograma, entre el 2 y el 10 de octubre debe convocarse a la evaluación. En cuanto a su sugernecia, la haré llegar a los responsables, aunque creo que ya tienen todo definido. Saludos.

  178. Saludos cordiales estimado Dr.Hugo Díaz.
    Una vez más para agradecerle, por ser Usted la única vía de acceso al MINEDU y que nuestras peticiones y sugerencias puedan llegar a esta sede imalcanzable.
    Dr. como usted lo ha explicado con el caso de todos los Docentes del Nivel Inicial y los del Ciclo Intermedio de Educación Básica Alternativa, quienes hemos sido perjudicados con este DS 079-EF.(considera solo 25 horas en la CPM ) Sólo nos queda UNIRNOS y LUCHAR POR LA REIVINDICACIÓN DE NUESTROS DERECHOS – 1º.- Un Decreto Supremo tiene rango jerárquico inferior a una Ley y posee un contenido normativo reglamentario.2º.- Un Decreto Supremo no puede modificar una Ley, porque es una norma de superior jerarquía, si es así nos encontramos ante un típico fenómeno de antinomia de normas. Vale decir, estamos ante una situación en que la ley dice una cosa, pero una norma de inferior jerarquía dice otra cosa. Ante tal situación , aunque, por ahora somos pocos docentes,no desmayaremos y presionaremos bajo diversas estrategias para que se regularice nuestra situación.
    Doctor, deseo postular a una Dirección en las próximas convocatorias,tengo poco material, si no fuera mucha molestia, por favor, sugiérame alguna página o material eduactivo que me pueda enviar vía correo electrónico personal.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Aldo. La presión que se está haciendo por regularizar la situación de muchos profesores afectados con la hora pedagógica es grande. Hoy León Trahtemberg también se sumó a ese pedido. Yo espera que el MED recapacite. Como usted lo doce, legalmente la medida también podria ser irregular. En cuanto a material sobre gestión, déjeme ver que le puedo enviar. No le ofrezco en este momento pues estoy saliendo a dar una conferencia. Saludos.

  179. Hola Sr. Diaz.
    Solicito información acerca de la evaluación de la TICs, es decir en la manera como se evaluará, lugar y fecha, de la mima forma solicito información acerca de la evaluación de la clase modelo.
    Gracias por contestar

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Gladys. El Ministerio dde Educación solo publicó la lista de locales donde se aplicó la prueba de idoneidad.Haré la consulta acerca de cuando la publicarán o si ratifican los mismos locales. En cuanto a la evaluación de las TICs lo que hay es la matriz que fue publicada como un archivo en mi Blog en el artículo sobre la prueba de idoneidad. Por lo que he podido observar será teórico práctica Saludos.

  180. Estimado Sr. Diaz:
    Acabo de recibir por correo las matrices para para las evaluaciones de los profesores que postulamos al IV y V nivel, tengo una duda:
    Soy de la especialidad de Inglés y las sesiones de aprendizaje que presento al Sub director en mi institución educativa las realizo en español . Para la evaluación próxima de este 8 de Octubre ¿la sesión de aprendizaje la tengo que realizar en Inglés o español?. En los documentos no dice nada especial para nuestro caso.
    Acláreme esta duda por favor.
    Muchas gracias por la atención prestada.
    Un afectuoso saludo.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Juana. Sería bueno que lea el último archivo que he puesto donde está el artículo sobre la prueba de idoneidad refeirdo a orientaciones para rendir las pruebas de TIC, Capacidad Didáctica e idioma. Para esto último dice: EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ESCRITA: En un aula de máximo 30 postulantes,
    se administrará a cada profesor, una prueba de cinco (05) preguntas para que
    sea respondida por el postulante. TIEMPO DE EJECUCIÓN: 30 minutos efectivos.
    3.2 EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL: Se desarrollará en forma individual. Se le entregará al profesor una guía con cinco (05) peguntas que deberá leer y
    responder en voz alta para ser grabado en medio magnético. Se desarrollará
    en presencia del aplicador. Creo que está claro. Saludos.

  181. Señor Hugo Díaz:
    Placer de saludarlo después de leer las tantas aclaraciones que le piden los colegas me atrevo a pedirle me aclae una duda.
    Decidí incoporarle a la CPM y lo logré con un lugar meritorio alcanze un puntaje de 95 puntos lo cual fue muy satisfactorio para mi, pero me decepciono de todo esto cuando pretenden que ls profesoras de Nivel Incial estamos consideradas con una remuneracón equivalente a 25 horas ¿PORQUÉ? , SI NOSOTROS TENEMOS DERECHOS ADQUIRIDOS DE 30 HORAS , Y ahora 25 horas no lo entiendo, realmente me considero engañada, porque en uan primera propuesta de remuneraciones , no consideraban en ningún lado el rubro de 25 horas. Necesito su opinión para tomar las medidas oportunas y defender mis derechos adquiridos, yo entiendo que los logros deben servir para mejorar en todo sentido no para disminuir lo que ya se avanzó. Espero su pronta respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Lucrecia. Es un error que ha cometido el Ministerio de Educación que esperamos sea corregido por lo menos para el año siguiente en función de la distribución del presupuesto. Hay una burocracia en el MED que cambió las reglas de aplicación de la Ley de CPM y no se tomó la molestia de comunicar con claridad los cambios que estaban realizando. Esperemos que esto se solucione. Presiones las estamos haciendo. Saludos.

  182. Sr Hugo y estas presiones, tambien harían efecto en el cambio de horas de 24 a 30 horas pedagógicas, para los profesores del nivel secundario que ya estamos en la carrera Pública Magisterial??
    Saludos
    Y gracias por sus oportunas respuestas.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Roger. Es un tema que el MED está revisando. Pronto habra oportunidad de aclarar el tema. Saludos

  183. Sr. Hugo Diaz:
    Estoy contenta porque al fín la UGEL-Santa (Ancash) ya está entregando las resoluciones a los maestros que ingresamos al II y III nivel, y que además nos harán un cheque adicional por el mes de setiembre. Que bueno que el gobierno a través del ME esté cumpliendo. Caso contrario hubiéramos sido objeto de burla de todos los maestros que no participaron en la evaluación. Nosotros si creímos, porque los profesores que nos dedicamos a tiempo completo en la formación de nuestros niños, ya era hora que recibamos este tipo de estímulos. Ahora hay muchos maestros que están interesados en participar en la segunda evaluación a la CPM.
    Le estoy agradecida por los consejos que nos brinda y porque en Ud. encontramos a una persona que nos ayuda a disipar ciertas dudas y además por el tiempo que nos dedica. Que Dios le bendiga.
    Saludos.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Isabel. Me alegra que las cosas se hayan solucionado y que todo le vaya bien. Ojalá la administración educativa sea en el futuro más eficiente para evitar problemas como el sucedido. Suerte y saludos.

  184. Estimado Sr. Diaz:
    Le escribí hace 2 dias y no me expliqué muy bien (he leido los últimos documentos del MINEDU).
    Estoy postulando al IV nivel y este 8 me van a evaluar una sesión de aprendizaje;esta sesión de aprendizaje la tengo que realizar en Inglés o español (soy profesora de la especialidad de Inglés), no especifican nada al respecto y tengo esa duda.
    Muchas gracias nuevamente y que Dios siempre le acompañe.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Juana. Es una buena pregunta. Creo que debe preparase para hacer algo combinado pues como usted sabe, con dos horas que se exigen de inglés a la semana las clases no se dan integramente en ese idioma. Además, los miembros del jurado que hayan en la evaluación no necesariamente dominan el idioma para que usted lo haga exclusivamente en ese idioma. Saludos.

  185. Profesor , nosotros que pertenecemos a la ley 20530, que somos miles.Tambien queremos postular, pero no tenemos estudio de maestría, por lo tanto no podemos postular ni al IV ni V nivel, Tampoco podemos pòstular a un nivel inferior al que tenemos por ejemplo. yo estoy en el IV nivel con la ley actual del profesorado y como no tengo estudios de maestría, no puedo postular a la CPM IV o V nivel, ni tampoco al III nivel, porque según los requisitos no puedo renunciar de nivel. Esto me parece que debe modificarse, porque somos miles de rofesores con este problema. Ojala pueda sugerir que modifiquen algo , porque nosotros tambien merecemos una oportunidad, por nuestros muchos años de experiencia que tenemos. Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Aldo. En efecto, no es posible postular a un nvel inferior pues en cualquier juicio que le hagan el estado saldría perdiendo. La Ley está basada en la meritocracia, lo que incluye una preocupación por la superación profesional. Enviaré su mensaje al MED pero usted debería evaluar seriamente la posiblidad de seguir una maestría. Ahora hay mucha facilidad. Saludos.

  186. SR HUGO:
    PARA POSTULAR A LA CPM, ES NECESARIO ESTAR COLEGIADO. QUE SE NECESITA POR FAVOR?
    Gracias por la consulta.
    MIGUEL VARGAS
    PD. Que opina usted del programa ENSEÑA PERU

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Miguel. Ahora que el problema de quien es el decano del colegio se aprobó en el poder judicial si es necesario estar colegiado. Si no lo ha hecho tiene que ir al local del coleghio e inscribirse. Enseña Perú es un programa que se basa en experiencias como la norteamericana y chilena. Aquí están haciendo unos sondeos para ver como organzarlo. La iniciativa es interesante pero creo que requiere bastante trabajo de adaptación a nuestra realidad. Saludos.

  187. RODOLFO.
    Sr. Hugo Díaz.
    Estimado Sr Díaz, quisiera que me explique el caso que me ocurrio al momento de dar el examen de idoneidad para la Incorporación a la Carrera Pública Magisterial, sucede que yo postulé al II nivel en la especialidad de Educación Física Nivel Primario, pero sucede que me dierón el cuadernillo del nivel secundario, es asi o hubo error. por otra parte me enteré que se dará un segundo examen de idoneidad si fuera cierto cuando se rendirá el examen.
    Agradezco su respuesta Sr. Diaz manifestandole mis saludos y deferencia.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rodolfo. El Ministro acaba de anunciar la convocatoria para el 15 de octubre; es decir, en esa fecha saldrá el dispositivo y cronograma donde usted tendrá una nueva oportunidad de rendir la prueba de idoneidad. Saludos

  188. ESTIMADO DR. HUGO
    Reciba el saludo de la Ciudad más alta del mundo, 4338 msnm Cerro de Pasco
    Leo casi todos los días su blog, porque es muy es muy interesante fundamentalmente relacionado a la carrera publica magisterial, por que soy uno de los aspirantes al IV nivel, y nuestra única orientación y guía fue su digna persona, que nos despeja y aclara nuestra inquietudes, claro que esta nota es mi primer envió, pero lo leo por que muchas de mis dudas o preguntas fueron formulados por otros colegas. Mi pregunta de hoy es lo siguiente:
    La clase modelo será en mi institución actual o donde trabajé como profesor de aula, digo esto por que trabaje como profesor de aula en otra escuela a la actual y ahora como director todavía en otro distrito, la verdad eso me tiene un poco preocupado, espero tener alguna respuesta sobre el particular.
    Muchos saludos de la gélida ciudad, tierra de Daniel Alcides Carrión y de este humilde maestro

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Rubén. El Ministerio de Educación ha publicado un listado de sedes donde se realizarán las evaluaciones que faltan. En el caso de Pasco será la ESCUELA DE SISTEMAS Y COMPUTACION DE LA FACULTAD DE INGENIERIA DE LA UNIVERSIDAD DANIEL ALCIDES CARRION. Vea los archivos que he adjuntado al artículo del Blog sobre la prueba de idoneidad. Saludos.

  189. SOY DOCENTE INCORPORADA AL III NIVEL DE LA CARRERA PUBLICA,YA ME HAN PAGADO LA DIFERENCIA DE HABERES, MI PREOCUPACION ES SABER SI ESTA CARRERA TIENE PRESUPUESTO DE POR VIDA, ES DECIR, HASTA QUE ME JUBILE O SOLO ES POR ESTE AÑO. AGRADECERE SU RESPUESTA

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Claudia. Para aprobar la Ley el Ministerio de Educación tuvo más de dos semanas de coordinación con Economía y Finanzas para definir la viabilidad financiera. La ley es financiable; por esa razón se ha programado una aplicación progresiva (en 10 años). Si se hubiese aplicado la ley a todos los profesores de un año para otro si no sería factible. Confíe. Además la perspectiva económica del país en el futuro es muy favorable. Saludos.

  190. Lo felicito por su blog porque nos mantiene informados a los maestros.
    Nati

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nati. Gracias por sus comentarios. Hacemos con gusto lo que se puede por ayudarlos. . Saludos.

  191. Dr Hugo muy buenas noches y muchas gracias por
    su tiempo y sus respuestas a mis inquietudes
    soy subdirectora del nivel primaria y a mi no dejaron dar el examen para participar en PRONANCAP por ser sub directora y dijieron que solo docentes a cargo de aula participarian eso escorrecto?
    ahora se esta dando estudios para especializarse en III CICLO educación Básica yo tampoco puedo participar por no haber participado en el PRONANCAP,y me siento mal porque me estoy
    relegando y no aprovecho las oportunidades que dá el ministerio de Educación . Por qué no me permiten?
    Dr pienso que a los subdirectores no deben conciderar en estos proyectos para poder
    apayor y compartir con los docentes de nuestra
    Intitución Educativa y de esta manera mejorar
    la calidad educativa.
    El MED que planes tiene al respecto para los directores y subdirectores ?
    Gracias
    saludos de Huancayo.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Elena. Entiendo su preocupación y se la comunicaré al director del área en el Ministerio. Creo que ellos deben reflexionar como distribuir sus prioridades. Mas o menos se capacitarán 30 mil profesores el año siguiente. Deberían ver como participan directivos. También se ha olvidado a los profesores de los CETPRO, Básica Alternativa y Especial. Saludos.

  192. Dr. Hugo
    un saludo muy afectuoso
    me siento muy contenta al tener respuesta a mis
    inquietudes gracias por ello y que Dios le bendiga.
    Dr. para los directivos de Educación Básica Regular que ya tienen mas de tres años en el
    cargo cuándo serán evaluados para su permanencia en el cargo?
    gracias por la respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Eli. Es posible que el año próximo se de una evaluación de directores de centros educativos. Ya corresponde al MED organizarla. Saludos

  193. Señor Diaz, previo saludo,y felicitandole por los alcances que brinda al Magisterio en general; paso a manifestarle lo siguiente:
    En vista de que hay una cantidad especial de docentes que han ingresado a la Nueva Ley de la Carrera Magisterial, le pregunto ¿la presente Ley considera la Escala de Remuneraciones cuando el Docente de V, IV, III,etc desee cesar del Sector Educación?hipoteticamente planteamos a un docente de 30 hrs Primaria IV Nivel con Maestria y transcurrido un semestre de labor pedagogica en su I.E., o 1 año o mas ,despues de cuanto tiempo ya puede cesar el docente? ¿va percibir el docente del IV Nivel ,el 100% de su remuneracion o o o ….?¿se la va a descontar?¿Cuanto? Existe realmente una articulo/titulo etc en la Nueva Ley de la CPM o en otra RM DS ….donde contemple estos casos anteriormente mencionados? Si no fuera asi, creo los Profesores de la CPM tendria un oscuro horizonte, ganando bien al principio pero le esperaria una Jubilacion economica incomoda .Por favor Dr. Diaz conocedor del contenido de las diferentes nornmas, se sirva dar los alcances en forma clara y detallada con las implicancias del caso ,de antemano muchas gracias.Un abrazo

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Oscar. Las pensiones van ppor marcos legales diferentes que los de la CPM. Usted tiene la opción de la AFP en donde puede cotizar más y tendrá una pensión más alta. De hecho, la consideración de la remuneración mínima integral les dará beneficios en cuanto a las asignaciones que reciban por los 25 y 30 años de servicios. No se trata que los beneficios de la CPM sean para dos o tres añios; es para toda la vida activa en el magisterio que un profesor tendrá. El futuro depende de las opciones que usted elija. Si quiere estar en el fondo de pensiones posiblemente su jubilación será más limitada que estando en una AFP. Saludos

  194. BUENAS TARDES PROFESOR.
    EN PRIMER LUGAR FELICITARLO POR SU BLOG. EN LA UGEL TARAPOTO, YA SE REALIZARON LOS PAGOS CON REINTEGRO, RESULTA QUE HAN ABONADO A LA CUENTA ENTRE 400, 500 Y 600 NUEVOS SOLES, PESE A TENER 40 HORAS, SER DIRECTOR Y LABORAR EN ZONA RURAL, PARECE QUE HAY UNA MALA INTERPRETACIÓN DE LAS NORMAS, LO HACEN ADREDE, HAY UN DESCONTENTO GENERALIZADO EN LOS PROFESORES POR PARTE DE LOS PLANILLEROS, HAN RECORTADO POR ÁREA RURAL Y POR DIRECCIÓN, SUPUESTAMENTE POR EL INEI. TAMPOCO HAN ENTREGADO HASTA LA FECHA LAS RESOLUCIONES DE INCORPORACIÓN A LA LCPM. EL MINEDU DEBE PONER COTO A ESTOS ATROPELLOS E INJUSTICIAS.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Víctor. Es posible verificar si el pago es correcto, pero para ello se necesita su nombre completo, copia de la boleta de pago y del adicional que le están dando. Saludos.

  195. Doctor Hugo muy buenas noches
    Comentan que desde el 15 de octubre se inscribiran para el concurso de nombramiento de docentes. ¿La evaluación para la incorporación a CPM se dará inicio también en la misma fecha y hasta cuándo será ?
    gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Elena. Lo que ha anunciado el Ministro es que desde el 15 hasta el 22 de octubre los profesores podrán inscribirse para portular al I nivel de la CPM. Lo que falta es que se expida la norma para conocer los procesos que implicará la evaluación. La incorporacion de profesores de otros niveles magisteriales todavía no se ha anunciado. Saludos.

  196. Sr Hugo.
    Soy una profesora que estoy postulando al IV Nivel y hasta el momento me está yendo bien en todas mis evaluaciones ( a pesar de no saber aún los últimos puntajes).
    Deseo hacer un comentario referente a un artículo publicado sobre “la nota 14 en las evaluaciones” por el Sr Trahtemberg (me hubiera gustado comentar en el mismo artículo pero no tiene la opción),hay varios puntos que aclarar empezaré con éstos.
    Dice: “Por ejemplo, en una prueba fácil, como las que tomó el ministerio a los profesores postulantes a la CPM, el 95’% sacó más de 14. Un año atrás, en una prueba difícil, 95% de los mismos maestros sacó menos de 14. Son los mismos maestros. Lo que cambió fue la manipulación política. En un caso, hacer aparecer a los profesores como subcalificados. En el otro caso, mostrar que el examen de acceso a la CPM es facilísimo, está al alcance de todos, para animarlos a que se inscriban”
    Bueno en primer lugar me parece
    no son los términos adecuados en este caso “prueba facil”o “difícil” sino más bien si los encargados de prepararla fueron personas idóneas o no, en el caso de la prueba clasificatoria para la CPM sabemos que se encargó al Pedagógico de Monterrico, muy reconocido y especializado.Y se le escogió para enmendar algún error anterior, creo yo.
    En otro punto: “Un año atrás, en una prueba difícil, 95% de los mismos maestros sacó menos de 14″. Sabemos que anteriormente no fueron los mismos maestros, antes fue una evaluación masiva y ahora sólo para los que nos decidimos a enfrentar este reto( que, en nuestra gran mayoría, lo hacemos por que nos sentimos seguros de nuestras capacidades).Si se refiere a las evaluaciones para el ingreso al I nivel, obviamente tampoco son los mismos maestros.
    Cuando dice :”mostrar que el examen de acceso a la CPM es facilísimo, está al alcance de todos, para animarlos a que se inscriban”. Aquí también la información está incompleta,puesto que se han dado varias evaluaciones y por ejemplo,la prueba de idoneidad ha tenido un nivel de dificultad exigente ( tengo entendido para la mayoría de modalidades, si no para todas).
    Concuerdo en algunos puntos como éste:por parte del gobierno “hacer aparecer a los profesores como subcalificados” ya que el mismo gobierno lo corroboró con los pésimos adjetivos calificativos que se nos fueron dados y parece que ahora ( y espero que no sea momentáneo, si no por ética) está mesurando sus expresiones.
    La dirección del artículo completo es : http://www.correoperu.com.pe/correo/columnistas.php? txtEdi_id=28&txtSecci_parent=&txtSecci_id=82&txtNota_id=149661.}
    Muchas gracias por la atención prestada.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Juana. En efecto, leí el artículo de León. Como usted lo señala hay que ser cuidadosos con las apreciaciones pues son contextos, poblaciones y exigencias diferentes. Con quitar méritos a los maestros no se gana nada; por el contrario, la autoestima disminuye y ello es un factor muy importante para mejorar la calidad. La preocupación de él se centra en que el porcentaje de docentes que aprobó la prueba es altísimo: casi el 100%. Si es así cabe preguntarse si vale la pena aplicar la prueba de idoneidad o simplemente la prueba clasificatoria. Creo que los están exponiendo a demasiadas evaluaciones. Saludos.

  197. Buenos días Dr Hugo Diaz Diaz, siempre felicitandole por la importante labor de comunicación del blog que usted -muy acertadamente-dirige. siempre nos mantiene informados y es el medio de comunicacion directa e inmediata con el Ministerio de Educación para hacer conocer nuestras preocupaciones.
    Sobre lo expresado por Juana, coincido con ella en varias de sus apreciaciones.
    Creo que el Sr. León hace aportes interesantes a nuestra educación pero a veces se le escapan expresiones (con cierta ligereza) alejados de la realidad.
    Solo recordaría al Sr León que en su análisis no ha tenido en cuenta lo siguiente:
    El año 2007 -por ejemplo- en la evaluación censal de docentes participamos al rededor de 196 000 docentes aproximadamente, comparar esos resultados -los porcentajes-con los resultados que se han producido en la evaluación de ascenso CPM-2009, donde participamos menos de 10 000 docentes me parece que está comparando cosas diferentes-sin relación directa-por que como bien lo dice la colega Juana, en esta evaluación de ascenso, la mayoría de docentes que nos presentamos somos docentes que nos sentimos seguros de obtener un buen resultado(y le aseguro que son los que en la evaluación 2007 obtuvieron los mejores resultados)
    Recordemos que hubieron tres evaluaciones: La primera sobre conocimientos básicos; que se asemeja a la evalaucion censal 2007, luego la evaluación de expedientes y la tercera de nivel exigente-por áreas- La prueba de idoneidad.
    No le quitemos el mérito a los docentes que ascendieron en esta primera convocatoria,reconozcamos como válido su esfuerzo personal.
    Para terminar quiero aprovechar este espacio Amigo Hugo, para hacer conocer al Ministerio que en las UGELs Chanchamayo, Satipo y Pangoa en la Región Junín, hasta ahora no nos hacen el pago que nos corresponde por el ascenso a la CPM, trabajamos en estas zonas peligrosas pero no hay atención a nuestros reclamos, la DREJ dice que “ya cumplió a casi todas las ugels, que solo falta las UGELs; Chanchamayo, Satipo y Pangoa”….y nos preguntamos hasta cuando?. Siempre somos los olvidados, espero que el Ministerio tome cartas en el asunto.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Daniel. El Ministro ha anunciado que de ser necesario intervendrá la Contraloría. Me parece bien. Hay que castigar la ineficiencia. Trasmitiré su preocupación a la Oficina de Personal. En cuanto a lo que usted señala, vale su comentario. Ambos se los haré llegar a mi amigo León. Saludos

  198. Dr Díaz: Gracias por las acertadas espuestas que nos da a cada uno de nuestras inquietudes. Soy docente de Aula de Innovación Pedagógica y estoy postulando al IV nivel. Estoy segura que he aprobado. Mis preguntas son las siguientes:
    – ¿Un espeialista que ingresa a la carrera pública va a ganar igual que un Directos o subdirector? si ambos trabajan 40 horas. Le digo esto porque aca en Ucayali los reintegraron con demasiada diferencia a los del III nivel
    – ¿Si un docente de la CPM se jubila que beneficios tiene?.
    – ¿Me puede indicar las leyes o decretos para mayor información?
    Gracias de antemano.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Cotty. Los especialistas ganan por 40 horas. Los directores en función de su nivel más la asignación por el cargo de director (15%, 20% o 40%) dependiendo del número de turnos de funcionamiento. La Ley de Carrera va por una vía difernete a la de la jubilación. En esta ultima hay dos sistemas: el fondo de pensiones y las AFP. Depende de cual es el que optó. Le Ley le beneficia en cuanto a las bonificaciones por 25 y 30 años pero no tiene alcances en cuanto a jubilación. Vea la Ley 29062 y su reglamento; asimismo los decretos que sacó el Ministerio de Economía y Finanzas este año en cuanto a remuneraciones en la Carrera. Ellos están como adjuntos El DS 104-2009 EF, el DS 079-2009-EF. Saludos.

  199. Buenos días señor Hugo,en primer lugar deseo felicitarle y agradecer los aportes y comentarios aclaratorios, sobre las dudas que tenemos los docentes de nuestro país.
    Asimismo, le escribo para manifestarle mi incertidumbre sobre las políticas que se han aplicado en nuestro país en educaciòn. Políticas que han ido variando según los intereses de los gobiernos de turno.
    Le comento de que soy un docente ingresante al III nivel de la CPM.Mi inquietud radica en la continuidad de esta ley.¿Qué seguridad existe de que el próximo gobierno continúe con lo avanzado? ¿Existe la posibilidad que se vuelva al anterior sistema y se nos recorten los beneficios conseguidos a los ingresantes?.
    Muy agradecido por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Julio. Se puede modificar el contenido de la Ley en base a la experiencia y mejorarla, corregir errores. Lo que creo que es irreversible es la escala de remuneraciones. Nadie les podrá quitar sus derechos. Saludos

  200. Dr.Hugo Diaz. Aqui en la region Junin hay muchas plazas vacantes de coordinadores de pronoei,pietbaf,craei. Si estas van a ser consideradas en el presente concurso de nombramiento o ya no se van a nombrar nunca mas a coordinadores ya que no estan considerados en la nueva carrera pública magisterial y si es asi que harán con las plazas vacantes o van a desaparecer los Pronoei.gracias por su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Carlos . El nuevo concurso no considera personal jerarquico. Espero que pronto se convoque a un concurso que los involucre pues ustedes son parte de la carrera. Saludos.

  201. SEÑOR
    DIAZ
    MIS CORDIALES SALUDOS ME PARECE QUE EL SEÑOR PRESIDENTE TRATA DE HACER QUEDAR MAL A LOS DOCENTES QUE NO LES PROVOCA INCORPORARSE A LA NUEVA LEY LLAMANDOLOS MEDIOCRES Y QUE NO SON IDONEOS.
    SE SUPONE QUE ESTAMOS EN LIBERTAD DE ELEGIR SI QUIERO ME QUEDO O SI NO ME PASO A LA NUEVA CARRERA ESO ES VOLUNTARIO EL NO ES NADIE PARA IMPONER Y QUERER ATROPELLAR O NO RESPETAR LOS DESEOS DE LOS MAESTROS- QUE LOS DEJE A CADA UNO DONDE QUIERAN ESTAR ESE ES PROBLEMA DE CADA DOCENTE NADIE SE METE CON EL NI CON EL SUELDASO QUE GANA ASI ES QUE DEJE TRABAJAR EN PAZ
    ES QUE SOLO POR EL HECHO DE APROBAR LOS EXAMENES QUE EL ESTA IMPONIENDO EN SU GOBIERNO A LOS PROFESORES QUE SE PRESENTAN POR SU CUENTA Y RIESGO A ELLOS SI SE LES PUEDE LLAMAR CAPACES E IDONEOS Y AL SR PRESIDENTE QUIEN EVALUA SU CAPACIDAD E IDONEIDAD QUIEN SE ENCARGA DE EL –

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Elva. Muchas veces las autoridades del gobierno se exceden en calificativos negativos al profesorado que no ayudan en nada; por el contrario, generan el efecto inverso. En efecto, usted es libre de presentarse a la CPM. Tiene 10 años por delante para hacerlo o no. Luego será obligatoria. Lo que tendrá que evaluar es la conveniencia desde el punto de vista económico. Es indudable que la prioridad que tendrán los futuros aumentos irá a favor de quienes están en la Carrera. Saludos.

  202. BUENAS NOCHES SEÑOR HUGO,LA PRESENTE ES PARA HACERLE LA SIGUIENTE CONSULTA NO SIN ANTES FELICITARLE POR RESOLVER TANTAS DUDAS QUE NI LAS I.E. NI LAS UGELES NOS ACLARAN, SOY PROFESORA DEL NIVEL INICIAL ME ACABO DE INCORPORAR A LA CPM EN EL TERCER NIVEL,Y ME ACABO DE ENTERAR QUE A NOSOTRAS NOS PAGARAN POR 25 HORAS, PERO MI RESOLUCION DE INCORPORACION A LA CARRERA ESPECIFICA PROFESORA POR TREINTA HORAS, ESA ES MI DUDA, TIENE ESTO ALGO QUE VER PUEDO HACER MI RECLAMO O SERA EN VANO, A PARTE DE MANIFESTARLE MI FASTIDIO POR LA DIFERENCIA DE HORAS ENTRE INICIAL Y PRIMARIA, ENTRAMOS A TRABAJAR A LAS 8:00AM Y SALIMOS A LA 1:00PM NUESTRO HORARIO DE TRABAJO ES EL MISMO QUE LOS COLEGAS DE PRIMARIA Y DEJEME DECIRLE SIN DESMERECER EL TRABAJO DE MIS COLEGAS DE PRIMARIA QUE EL TRABAJO QUE REALIZAMOS LAS DOCENTES DE INCIAL ES MAS INDIVIDUAL, MAS DEDICADO, Y TRABAJAMOS MUCHO MAS Y ME PARECE INJUSTO QUE SOLO NOS CONSIDEREN 25 HORAS,OJALA EN ALGUN MOMENTO RECONSIDEREN ESTE HECHO Y VALOREN NUESTRO TRABAJO COMO TAL.A LA ESPERA DE SU RESPUESTA ME DESPIDO DE UD.
    ATTE
    PROFESORA GINAMARIA

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    GinaMaría. Su queja es justificada y es un error que ha cometido el Ministerio. Cuando se aprobó la Ley de CPM se estableció que todos los docentes ganarían por 30 horas cronológicas. Cambiaron este criterio y empezaron los problemas. Estoy de acuerdo en que a horarios iguales deben ganar lo mismo. Hacer un recurso de amparo es una posiblidad, pero no es seguro que la gane pues de todas maneras su remuneración fue incrementada, no al nivel al que tendría que ser pero igual, fue incrementada. Esperemos que el Ministerio recapacite y corrija su error. Saludos.

  203. Dilecto Dr HUGO acá en chulucanas – Piura los docentes que nos hemos incorporado a la CPM con tanto esfuerzo estamos decepcionados del Gobierno pues nuestro malestar lo resumo en dos situaciones:
    -El tan promocionado aumento no es como se menciona pues por ejemplo un docente de 24 horas con la ley antigua percibía una remuneración bruta de 1233 soles si se le aumenta los 400 soles debería ser 1633 pero tenemos conocimiento que en otras regiones ya cancelaron y la remuneración bruta es 1603.
    -Por otro lado acá no se nos ha cancelado el mes de setiembre y el encargado de planillas sostiene que en este mes vendrá el aumento pero sólo de octubre que lo de setiembre tienen que gestionar nuevamente sinceramente no entiendo ¿a caso no estaba presupuestado tal incremento? por favor le ruego recabe información de las autoridades pertinentes y me haga llegar puesto que estoy desconcertado. Así varios docentes le dan razón al SUTEP pues piensan que el gobierno sólo nos utiliza para vanagloriarse de sus méritos.
    Agradezco anteladamente sus respuestas

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Aloys. Hay gente en las DRE y UGELs que están bombardeando a la Ley de CPM. El MED es consciente de eso y ha empezado a denunciarlo. Veré que se ouede hacer para conseguir los datos de cuanto realmente deben percibir los profesores. Saludos

  204. Hola Don Hugo.Mis respetos hacia su persona.
    Una consulta:yo quisiera dar el examen de nombramiento este noviembre, pero aún no estoy colegiada.Las inscripciones para el examen son hasta el 25 de octubre,y el examen el 15 de noviembre,si no estoy mal informada.¿Tengo tiempo de inscribirme en el Colegio de Profesores del Perú? ¿Cuánto demora en salir el carné?¿Puedo inscribirme ahora y eso bastaría para rendir el examen? Por favor le agradecería mucho sus alcances.Muchas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Estrella. El Colegio tiene filiales, algunas más ágiles que otras. Lo que tiene que hacer es ir a la sede del colegio de la ciudad donde usted vive y solicitar su inscripción. Tengo entendido que es un proceso sencillo. Deben darle una constancia quele permita presentarla al concurso. Saludos

  205. Hola Sr. Hugo
    Quiero saber si puedo inscribirme al concurso de nombramiento con mi carnet anterior de la colegiatura.No la he renovado. Por que ahora los colegios estan cobrando un costo elevado, ellos indican que tenemos que pagar todas las cuotas mensuales que no pagamos , pero como vamos a pagar si estaban en juicio los dos cantidatos a la colegiatura, ademas en que se invirtio el dinero de la primera inscripciòn, no me parece correcto y eso lo sabe bien el Ministerio.
    Gracias por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Irma. Ya son varios los correos que me llegan acerca de este tema. Realmente me parece un aprovechamiento y abuso del Colegio de Profesores exigirles el pago de esos meses- He enviado su correo a las autoridades del Ministerio para que estén alertas. La reacción de las UGEL es tan variada… En realidad lo que dice la norma es que usted esté inscrita, no que esté al día en sus pagos. Saludos.

  206. Bueno acabo de enterarme sobre las pruebas de idoneidad para el ascenso de nivel, quisiera saber cuando sera la otra evaluacion para postular al II y III nivel, por favor.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Héctor. El próximo año hay una nueva evaluación para incorporarse en la carrera dede el II al V nivel magisterial. Ahora es para el I nivel. Saludos

  207. Soy un profesor de los pocos que con mucho esfuerzo y una gran ilusion por mejorar nuestro estatus social y economico, hemos logrado incorporarnos a la carrera publica magisterial,sin embargo hoy veo con gran desilución que el gobierno no esta cumpliendo con pagar oportunamente los nuevos sueldos de acuerdo a la escala que establece el programa.
    Es mas, en la UGEL CHULUCANAS, a la que pertenezco,nos dicen que para este mes han programado solo el aumento que corresponde a octubre y que setiembre se va a gestionar-
    Por favor, me parece una actitud incorrecta y un atropello , puesto que los profesores merecemos mas respeto.
    Espero una respuesta , Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Julio. Es un problema del gobierno regional, no del gobierno central. El dinero está disponible para pagar desde el 1ro de setiembre. Hay desidia e irresponsabilidad por parte de los funcionarios de la DRE. El Ministro ha denunciado públicamente la actitud de algunos gobiernos regionales que no cumplen con pagar oportunamente. Informaré al MED que hasta ahora no se arregla el caso de Chulucanas. Pero la presión hay que hacerla allá más que en Lima. Saludos.

  208. Buenas noches señor Hugo, nuevamente escribiéndole.
    Buscando información, como siempre lo hago, pude ver los resultados del IV y V nivel de la CPM, y bueno en mi región en 100% estan incorporados.
    Esto me trae a la memoria cuando yo ingresé al I nivel de la CPM, se nos mencionó que recibiríamos capacitación constante; que se implementaria LA INSERCION DOCENTE al nuevo nombrado; y se establecería una sistema de calificación de DESEMPEÑO LABORAL,Becas, bonificaciones por desempeño destacado (previo concurso) entre otras,.. y hasta ahora …NADA!.
    La incertidumbre mía es peor, cuando ya al año o quizá el 2011 debo pasar por una evaluación ordinaria para mi ratificación.
    ¿Con qué ahora nos saldrá nuestro flamante ministerio, que hace y deshace, y se olvida que tiene aprobada una ley y su reglamento para la CPM , como Ud. mismo lo menciona?
    Felicitaciones a los colegas incorporados, y todos los éxitos en la profesión.
    Eleazar

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Eleazar. En efecto, el Ministerio está debiendo muchas cosas: el período de inserción, el programa de excelencia pedagógica, la ealuación del desempeño, etc. Cuando se trabajó la Ley una de las recomendaciones que se hizo es trabajar paralelamente la reforma de la gestión para mejorar las capacidades técnicas y responder a los requerimientos de la Ley. Lamentablemente no se ha hecho. En cuanto a la capacitación ciertamente el ideal es que los profesores reciban capacitación por lo menos una vez al año. Hay dos problemas: el financiero para capacitar 320 mil docentes, y el de la calidad de las instituciones que forman docentes. Lamentablemente no hay instituciones de calidad para formar a más de 10 mil docentes al año. La prueba está en el cuestionamiento al Pronafcap de muchos docentes. Ojala algun día cambie y nos pongamos a trabajar en serio una reforma de la gestión. Saludos.

  209. Estimado Hugo,
    Nuevamente te escribo y no sin antes agradecerte por el valiso apoyo que nos prestas, expresar lo siguiente en cuanto al pago por estudios de maestría.
    Considero importante y urgente devolver el pago por estudios de maestría a los maestros que acabamos de ingresar a la CPM. Esto por las siguientes razones:
    1. Al aumento establecido en la tabla de haberes de la CPM hay que restarle lo que antes se percibía por la maestría. Por ejemplo en mi caso (tercer nivel con 24 horas)yo ya no tengo un aumnto de 400 soles sino solo de 220 soes al dejar de percibir lo que ganaba por tener el grado de maestría.
    2. El hecho de que si se pague por estudios de maestría a los de la antigua ley del profesorado y no a los que nos hemos incorporado e incluso que se nos quite ese pago resulta muy sancionador o punitivo para los que hemos creído y nos hemos esforzado para incorporarnos a la CPM.
    3. En mi caso al estar recién incorporado en el tercer nivel no ha sido requisito el contar con el grado de maestría ni siquiera ser egresado. Para que sea requisito aun me faltan 6 años para el ascenso, sin embargo ya dejé de percibir ese pago al incorporarme, mientras que un maestro de la antigua ley que recién termina la maestría si será beneficiado. Es decir se nos quita a los incorporados y se les da a los de la antigua ley que aún no creen en el cambio.
    4. La situación es mucho más absurda o mejor diría dramática, para un maestro que se ha incorporado al segundo nivel con 24 horas y que antes percibía los 180 soles por contar con el grado de maestría, puesto que si antes ganaba 1380 (1200 + 180) y ahora gana 1423, ha tenido solo 43 soles de aumento. Aunque se distinga entre una bonificación y remuneración esta es una realidad para su canasta familiar.
    5. No es correcto remplazar un beneficio aque antes percibíamos con una promesa de implementación de pagos por excelencia, por insercion laboral, buen desempeño etc. puesto que son cosas distintas.
    6. Los estudios de maestría representan un esfuerzo muy grande para todos los maestros, no solo para los de la antigua ley. Los nuevos incorporados no merecemos esta marginación.
    Por las razones expuestas considero urgente una rectificación en ese sentido, esto sería muy saludable. De otro modo los maestros de la antigua ley que ya gozan de este beneficio se sentirán menos atraídos a la incorporación a la CPM y los que ya nos hemos incorporado nos sentimos despojados de un pago que premiaba nuestro esfuerzo al haber estudiado la maestría y además reducida significativamente nuestra expectativa de mejora económica al haber decidido incorporarnos por el hecho de percibir en la realidad ingresos menores al estimado según la tabla de haberes.
    LUIS FRANCISCO MELENDEZ RUIZ
    I.E. MARIANO MELGAR 6019
    UGEL 01
    lmelendezr@hotmail.com

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Luis Francisco. Trasmitiré su preocupación al Ministerio de Educación. En efecto, los aumentos no son tales cuando se excluye la bonificación por maestrías Saludos.

  210. Agradecerle a Ud por el apoyo que brinda a los docentes mediante este bloqs y permitirnos expresar nuestras dudas e inquietudes.
    Como expresa el colega que me antecede; soy docente incorporada al III nivel de la CPM y anteriormente cobraba S/. 120 por maestria concluida; al recibir actualmente mi nuevo sueldo he perdido mi derecho de cobrar lo que antes percibia con la Ley del profesorado; por lo tanto el aumento no es tan significativo.
    Agradeceria se contemple esta situacion ; porque somos muchos colegas que estamos decepcionados de no percibir este pago adicional fruto de nuestros estudios de postgrado.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Jossie. He tomado nota de su preocupación y lo alcanzaré a los responsables de conducir este proceso. Hay que hacer un estudio previo de costos para ver que significa en términos de ampliación presupuestaria. Saludos.

  211. Estoy próxima a iniciar mis estudios de segunda especialidad pero tengo una duda, soy profesora de Comunicación (Secundaria) y me gustaría saber qué área es afin para que cuando postule, en caso me falten horas, pueda completarlas con la segunda especialidad, gracias por su atención.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Milagros. Serían especialidades transversales; por ejemplo, problemas de aprendizaje, evaluación educativa, orientación y tutoría. Saludos.

  212. He ingresado al III Nivel magisterial y aun nos nos cancelan en Piura, se dice que sera la proxima semana. Soy docente que laboro en I.E unidocente me correspònde el 30% de la RIM, se pierde la bonificacion por encargatura de direccion ¿tambien la de zona rural?
    Estoy pensando iniciar una maestria en docencia superior, me servira para el ascenso al cuarto nivel?
    En la LCM, ART 62, que pasa con el docente inhabilitado, ya no puede laborar en funcion publica? ¿se le asignara una pension?
    Los docentes que no aprueben por segunda vez un examende desempeño seran separados por un año para capacitacion, ese año tendran remuneracion??
    El art 61 CPM, Licencia con goce, inc. a) Por desempeño de funciones públicas y/o cargos de confianza. no es contradictorio con el inc B) SIN GOCE DE HABER? Por desempeño de funciones públicas rentadas? SI EL CARGO DE CONFIANZA ES PUBLICO Y RENTADO.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Luis. Son varios los comentarios que usted hace. Ojalá que la DRE Piura haga pronto efectiivo los pagos. Ya casi todas las DRE lo han hecho. En cuanto a la asignación del 30% es por trabajo en escuela unidocente,no es compatible con la percepción por cargo directivo. La maestría si le sirve y es necesaria para postular al IV nivel. La inhabilitación no tiene consecuencias en la pensión si le corresponde. Que un docente inhabilitado pueda trabajar depende de la causa de la misma. Los delitos de acoso y abuso sexual impiden retornar a la docencia. Los docentes no serán separados para capacitarse luego de no aprobar la evaluación del desempeño. Siguen trabajando pero deben capacitarse. Hay licencias con goce y sin goce de haber. Estas últimas son a solicitud del trabajador y pueden extenderse hasta por dos años. Saludos.

  213. Totalmente de acuerdo con el colega LUIS FRANCISCO MELENDEZ RUIZ, ha sustentado muy bien esta situación que estamos pasando muchos maestros recientemente incorporados a la CPM, tan igual que muchos yo tambien cuento con maestria, y me han recortado este pago, mientras que a los reacios (que tienen maestria) le siguen pagando normalmente esta bonificación.
    Yo he sido incorporado al 3er nivel, 24 horas, espero que ud. Sr. Hugo Díaz interceda por nosotros.
    Roger Lecaros
    rogerlecaros@yahoo.es

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Roger. Los más perjudicados con esta sitiación son los docentes de 24 horas. Trasmitiré su preocupación al MED. Saludos

  214. SR. HUGO DIAZ,LE AGRADECERIAMOS COLGAR EN SU BLOG LOS RESULTADOS GLOBALES POR REGION Y ORDEN DE MÉRITO DE LOS DOCENTES QUE NOS HEMOS INCORPORADO AL V NIVEL DE LA CPM.GRACIAS DE ANTEMANO Y FELICITACIONES POR SU APORTE A LA EDUACIÓN PERUANA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Carmen Graciela. A diferencia de lo que pasaó con los docentes que postulaban al II y III nivel, esta vez el MED no ha publicado los resultados por Región. Solamente anuunció que casi el 100% de docentes había aprobado la prueba de idoneidad. Saludos

  215. Doctor Hugo Diaz,me gustaría saber ¿en qué mes será la convocatoria del próximo año para la incorporación al II,III Y IV nivel? a mi parecer ha demorado mucho tiempo el proceso de incorporación el presente año.
    Gracias por su respuesta
    Saludos
    Esterfilia.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Esterfilia. Se sabe, por conversación que he tenido con uno de los vicemisnistros que el próximo año habrá esa convocatoria pero aún no se tiene fecha. Saludos

  216. Sr. Hugo Diaz
    En el colegio donde laboro siempre hemos tenido problema en el àrea de CC.SS (Historia, Geografia y Economia), Persona, Familia y Relaciones Humanas y ahora Formaciòn Ciudadana y Civica. Por que los profesores antiguos lo toman como una sola àrea y se distribuyen los horarios de las tres àreas, ademàs cuando se llevo acabo la capacitaciòn del Ministerio el 99º/º decian somos de Ciencias sociales y solo uno se capacito en P.F Y RR.HH de todo el colegio,es mas cuando un profesor (ra) cesa ,tambien es de Ciencias Social,aùn enseñando Persona y Familia y Relaciones Humanas y si Usted verifica las plazas del anterior nombramiento ,casi nada de plazas existen de PFY RR.HH .Esto sucede en el Callao.
    Ahora para este nuevo concurso, el Ministerio a determinado que los Profesores titulados en Historia ,Geografìa y Economìa Pueden enseñar cualquiera de las tres areas mencionadas, pero el profesor Titulado en Psicologia y Filosofia solo deben enseñar el àrea de Persona y Familia. No se si usted ha observado esto. Bueno en mi titulo indica como àrea principal Psicologia y area secundaria Ciencias sociales, siempre he postulado para ciencias sociales porque no hay plazas en persona y familia , ahora si yo postulo en el àrea de formaciòn Ciudadana y Civica y apruebo el examen , pero si no hay Plazas como quedo pierdo el nombramiento.
    Gracias por su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Irma. En efecto es una situación no bien contemplada por el MED. A ustedes también les han debido dar la posibilidad de postular a otras áreas de ciencias. Elevaré su preocupación al MED Saludos.

  217. Señor Hugo
    Tenga usted muy buenas noches, después de varios dìas me comunico para desearle que este gozando de buena salud y al mismo tiempo por intermedio de usted hacer llegar mi reclamo al MINEDU: Que habiendo recibido ya en DRE SAN MARTIN mi resoluciòn de incorporaciòn a la carrera publica en el III nivel y estando con cargo de Director por 40 horas y con sección a cargo no me estan cancelando por asignación de preparacion de clase que es 80 nuevos soles, de igual manera estoy sólo, el profesor que laboramos juntos dos años esta excedente no cree usted que me debieran pagar el 30% por unidocente por favor haga llegar mi queja al MINEDU, por la respuesta estoy eternamente agradecido

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Howards. Para poder tramitar el reclamo neceito mas información; desde su nombre y apellidos completos, los datos de su RM en cuanto a jornada de trabajo, si la escuela en la que trabaja es unidocente o multigrado, copia del talón de pagos. Sin esa información en la oficina de Personal no pueden estudiar el caso. Saludos.

  218. BUENAS TARDES DOCTOR HUGO DIAZ DIAZ
    DISTINGUIDO Y GENTIL EDUCADOR.
    LE SALUDO DESDE TARAPOTO, SAN MARTIN. AQUÍ LA ESPECIALISTA DE PLANILLAS DE LA UGEL SAN MARTIN-TARAPOTO, REALMENTE ESTÁ INTERPRETANDO MAL LOS DISPOSITIVOS LEGALES REFERENTE A LA LCPM. SOY DIRECTOR DE ESCUELA MULTIGRADO, UBICADO EN ZONA RURAL, 40 HORAS, III NIVEL MAGISTERIAL, EN MÍ BOLETA DE PAGOS VINO S/. 2580, SEGÚN ESTA SEÑORA NO TENGO DERECHO A PERCIBIR EL 15% POR DIRECCIÓN DE UN SOLO TURNO, MÁS BIEN EL 10% POR PROFESOR QUE LABORA EN ÁREA RURAL, NO SE PERCIBE S/. 80,00 POR PREPARACIÓN DE CLASES, LA MENCIONADA TRABAJADORA MENCIONA QUE A RECIBIDO UN DOCUMENTO DEL MINEDU, QUE MENCIONA QUE TODOS LOS DOCENTES INCLUYENDO A LOS DIRECTORES TENDRÁN UNA JORNADA LABORAL DE 30 HORAS, QUE HEMOS PERDIDO MUCHOS DERECHOS, ESPERO QUE INTERCEDA ANTE EL SR. MINISTRO CHANG Y DAR UNA SOLUCIÓN SALOMÓNICA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Pedro. Gracias por la información. Para poder elevarla al Ministerio necesitaría más información de su parte. Sus nombres y apellidos completos, los componentes de su boleta de pago, lo que dice su resolución en términos de jornada laboral. Cuando he elevado algunos pedidos generales lo que contestan es que requieren evaluar el caso concreto para ver si el pago se está haciendo correctamente. Saludos.

  219. DR.HUGO LE MOLESTO NUEVAMENTE PARA HACERLE UNA NUEVA CONSULTA,SI TIENE ALGUNA INFORMACION ACERCA DE DESDE QUE MES SE NOS ESTARÍA HACIENDO EFECTIVO LA NUEVA REMUNERACIÓN DE LOS DOCENTES QUE NOS HEMOS INCORPORADO A LA CPM,ESPECIFICAMENTE V NIVEL.Y OTRA CONSULTA SI TIENE CONOCIMIENTO SI VA A HABER CONCURSO PARA PLAZAS DIRECTIVAS Y JERARQUICAS PRÓXIMAMENTE.GRACIAS POR LAS RESPUESTAS DE ANTEMANO.Y CORDIALES SALUDOS.
    p>
    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Carmen Graciela. Las resoluciones de nombramiento en el IV y V nivel tendrán efectividad a partir de noviembre. En cuanto a una evaluación y concurso de directores, es posible que se convoque el año proximo. Saludos

  220. Prof. Hugo:
    Felicitarlo por su interés en contestar los mensajes e inquietudes diversas, espero esta no sea la excepción, pues permite superar muchos vacios y deficiencias de comunicacaión con nuestras autoridades educativas.
    En anterior ocasión sugerí que se tomen en cuenta nuestras experiencias en la elaboración de la Directiva para el inicio del año escolar 2010, realizando una pre-publicación susceptible de ser enriquecida con aportes sustentados en la realidad cotidiana.
    Si este es un medio de comunicación que demuestra su efectividad: ¿Por qué no se implementa este servicio de consulta directa con funcionarios de diversas áreas? por lo revisado existen muchas inquietudes que se repiten, pero aparte de su buena voluntad no se encuentran respuesta formales; por ejemplo:
    * Respecto al concurso para cubrir plazas de directivos, nos menciona que se realizará probablemente al año próximo, sin embargo el MINEDU ya está preparando la entrega de recursos económicos para realizar el mantenimiento preventivo y compra de mobiliario. Esto sin duda generará problemas de diversa índole, pero sería bueno prevenirlos y otorgar dichos presupuestos a directores titulares y no a encargados porque el próximo año serán los de la NLCPM, si stoy equivocado favor de corregirme.
    * Respecto a los pagos se están dando retrocesos y los mencionaré en próxima oportunidad para compartir opiniones.
    Al pendiente de vuestra atenta respuesta:
    SUAQUITA CASTILLO, Alex
    IES Llaquepa – Pomata – Chucuito -Puno

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Alex. Concuerdo con usted en que la directiva debería ser consultada. Al Ministerio le está ganando el tiempo pues debe difundirla a más tardar la segunda semana de noviembre a fin de que los directores y profesores sepan cual será la política curricular para el año próximo, Lamentablemente esa directiva no está circulando. El año pasado la enviaron para opinión de algunos especialistas, este año no. Saludos.

  221. Saludos cordiales estimado DR. Hugo.
    Agradeciéndole anticipadamente el apoyo que está usted realizando a toda la Comunidad Docente que hemos optado por esta nueva alternativa para poder cristalizar en parte nuestras expectativas que como todo profesional tiene.
    Doctor la inquietud de muchos docentes del Nivel Inicial, EBE y EBA que han sido afectados al rebajar sus horas laborales, es saber si hay algún indicio por querer darle solución a este impase, también le comento que en Tumbes no quieren pagar ningún beneficio adicional al cual tenemos derecho por incorporación a la CPM -Dirección ,Frontera,Función unidocente y otros – el Director Regional alega que no hay dinero para esos pagos, le agradezco si pone en conocimiento esta desagradable situación que se está dando en esta zona norte.
    Me despido de Usted, no sin antes, volverle agradecer y si fuera posible invitarle a esta hermosa Región que lo recibirá gustosamente. Aldo Garcia.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Aldo. El dinero para los pagos establecidos en la CPM están financiados. Si en la región no quieren pagarlos es por irresponsabilidad de algunos funcionarios que deberían ser denunciados. Yo pasaré su mensaje al Ministerio, pero creo que vale la pena que sea consciente que en la carrera ya no se consideran algunos pagos que había en la Ley del profesorado. La asignación por frontera, por ejemplo no está considerada. Creo que es bueno que se informe respecto de cuales son los beneficios que tiene. De hecho ganará más pero la configuración de las asignaciones es diferente. Saludos.

  222. Dr. Hugo un saludo cordial hacia Ud. le escribo por que no tengo a quien consultar mi situación, le explico: yo me incorpore a la CPM en el III nivel a partir de setiembre, soy director encargado de mi institución educativa ubicada en zona rural, por lo que mi duda es si mi remuneración debe ser por ¿40 horas?,¿tengo derecho al 10 % de asignación por rural?, además ¿por ser director encargado tendría una asignación de 15% mas?, bueno le pregunto esto por que hasta la fecha no se me hizo efectivo el pago según de mis asignaciones, según lo que lei en el texto de la ley de CPM. además mi caso aún no me atienden una respuesta en la UGEL, mi nueva resolución es por 24 horas, pero mi duda es lo de director encargado… por favor si puedira contestarme.
    ludwing bruno beltran pineda
    departamento de Puno
    ugel chucuito – juli
    IES daniel alcides carrión de Ancoputo

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Ludwing. Si es director encargado le corresponde la asignaci{on y el pago por 24 horas, no por 40 pues no es director titular. El pago por área rural y la asignación por cargo directivo no son perceptibles ambas sino una de ellas. En su caso debe ser la más alta. Saludos.

  223. Dr Díaz. Gracias de antemano por sus repuestas y que siga con muchos éxitos en su vida profesional. Estoy incorprada al IV nivel de la CPM; ¿no le parece que es injusto que nos paguen recien en el mes de noviembre cuando todos los niveles iniciamos en una misma fecha las evaluaciones?. Le comento que aca en Ucayali los pagos a los del II y III nivel no se estan dando conforme lo estableció el MED en todas las campañas de publicidad.
    ¿Será igual con nosotros?
    Quiero comentarle además que un representanmte del MED dijo que los pagos a los del IV y V nivel se iba a hacer efectivo desde Setiembre.
    ¿Será posible esto?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Cotty. Yo no trabajo en el Ministerio pero lo lógici es que los pagos del IV y V nievl se hagan luego que ustedes son incoprporados a la CPM; es decir, tienen su resolución. Pagar antes sería ilegal. De otro lado, lamento que estén pasando irregularidades en el pago de los docentes del II y III Nivel. Poco puedo hacer y poco pueden hacer los del Ministerio sino se cuenta con casos concretos; con nombres y apellidos, boletas de pago y las Resoluciones de nombramiento Saludos

  224. Estimado señor Díaz:
    Soy una docente recién incorporada al III nivel de la CPM y con gran beneplácito le comento que el gobierno sí está cumpliendo, en mi caso, con el aumento que nos ofreció.
    Le expreso mi agradecimiento por sus aportes y comentarios hacia los docentes.
    Le escribo además para pedirle me informe sobre cuáles son los requisitos que necesito para postular a una plaza como Directora ¿necesito el grado de maestría? ¿ o no ?.
    Por favor, espero y agradezco su respuesta.
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Miryam. Me alegra que todo haya salido bien para usted. Posiblemente el año próximo habrá una evaluación de personal directivo y se cubrirán plazas. La maestría ayudará pues tendrá un valor en la calificación de expedientes. Saludos

  225. ESTIMADO SEÑOR HUGO DÍAZ:
    Reciba un saludo cordial y al mismo tiempo agradecerle de antemano su respuesta.
    ¿Qué sucederá con los docentes que no se incorporen a la nueva ley de la CPM hasta el año sea el 2011 o 2020 que han dado como plazo? ¿Qué sucederá perderemos nuestros trabajos? ¿Nos reconcvertirán? o simplemente conservaremos nuestra estabilidad laboral y ganado el suedo con el que estamos actualmente?
    Lei que sólo 60 es la meta del gobierno y con los demas que no deseamos entrar que sucederà?
    Muchas Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Margarita. La meta son 60 mil docentes incorporados a la CPM hasta el termino del mandato de este gobierno. Luego los gobiernos que siguen durante 10 años aproximadamente completarán el ingreso de los que van quedando. El ingreso siempre será por concurso de méritos. Si en el último año de vigencia de la Ley del Profesorado no ingresó el peligro es que se quede fuera pues en ese momento desaparecerá ese regimen laboral. Lo que tiene que hacer es ir pensando en su postulación en algún momento. Saludos.

  226. Señor Hugo Diaz
    Me he visto en la necesidad de recurrir a su blog; con la finalidad de hacerle llegar las inquietudes y por ser la persona indicado que esta muy cerca a los señores del MINEDU.
    En la Región San Martín todavía no se ha publicado la Nómina Oficial de Incorporados a la CPM; en el IV y V nivel; ni tampoco se ha emitido ninguna resolución; dizque porque se viene realizando el proceso de reasignación. Cosa rara no? pero así trabaja el OO.II.
    En este caso al no cumplir con el Cronograma establecido, ¿qué se puede hacer nosotros los interesados? Esperarán que alguien haga bullicio recien para que estes señores se ponen las pilas? porque estos señores de la DRE SAN MARTÍN no responden a los interes del MINEDU sino a los intereses políticos partidarios de Nueva Amazonía, es decir al partido regional gobernante; es así como han copado el OO.II con pura su gente; como especialistas en educación en cada una de las áreas y especialidades, mira señor Hugo me admirar tener a los especialistas que muchos de ellos han sido mis alumnos que con favores políticos y amigables han sido destacados a laz sedes de los OO.II, muchos de ellos depositados por algún proceso administrativo y como premio le dan el cargo de especialistas.
    Así será a nivel nacional con los otros OO.II?.
    Muchas gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Franks. Las quejas sobre la gestión de la DRE San Martín son muchas. Lo puede usted comprobar en varios de los mensajes que me han llegado al Blog. Hay mucha indiferencia y hasta desidia en el cumplimiento de responsabilidades y en el trato a los profesores. Tendré ocasión de estar con los DRE la siguiente semana y será la ocasión de conversar con ellos. Afortunadamente no es así en todas las regiones. Hay unas más eficientes que otras y que procuran cumplir con sus obligaciones a tiempo. Esperemos que esta situación se supere. El MED debería expedir normas que sancionen el incumplimiento de los organismos intermedios. Saludos

  227. DR.HUGO DIAZ, RECIBA MI SALUDO NUEVAMENTE,DESEARIA HACERLE UNA NUEVA CONSULTA, HE SIDO INCORPORADA AL V NIVEL DE LA CPM,MI INQUIETUD ES LA SIGUIENTE EN EL CUADRO DE HORAS APROBADO POR LA DRE LAMBAYEQUE DE LA I.E.NUESTRA SENORA DEL ROSARIO DE CHICLAYO QUE ES DONDE LABORO,FIGURO CON 24 HORAS MAS UNA HORA ADICIONAL,VALE DECIR QUE MI JORNADA ES DE 25 HORAS SEMANAL MENSUAL,LA CONSULTA QUE QUERIA HACERLE ES SI EL PAGO QUE ME CORRESPONDE ES POR 24 O 25 HORAS, O EN TODO CASO SI ES POR 24 HORAS LA HORA ADICIONAL SE ME PAGARIA PROPORCIONALMENTE.MUCHAS GRACIAS POR LA RESPUESTA DE ANTEMANO Y SALUDOS AFECTUOSOS.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Carmen Graciela.Depende del centro educativo donde está. Si es uno secundario le corresponde 24 horas. Si han decidodo asignarle una hora adicional tienen que darle el valor de la hora adicional que es 49 soles.. Saludos.

  228. Sr. Hugo Díaz Díaz quería que me informe sobre lo siguiente:
    Soy un docente que ascendió al tercer nivel de la CPM.
    Ahora me encargaron la Dirección del colegio donde trabajo.
    Mi pregunta es la siguiente: ¿Cuánto será mi remuneración mensual como encargado de la Dirección? ¿Será la misma que corresponde a la de un docente por 24 horas ascendido al III nivel de la CPM? Favor de responderme previa consulta a los encargados. Gracias anticipadas por su atención.
    Saludos.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Daniel. Haré la consulta y cuando tenga respuesta le envío un nuevo mensaje. Saludos.

  229. Buenas noches Sr. Diaz
    Le escribe un docente de la Región San Martín, recientemente incorporado a la LCPM III NM. Mi inquietud es la siguiente anteriormente con la Ley 24029, en la AFP Integra, me descontaban en mi boleta de pagos S/. 119, ahora con la Ley 29062 S/. 240,¿Esto es correcto Prof. Diaz?, es decir, más del 100%. Sin embargo las remuneraciones no han aumentado en esda misma tasa, no reconocen la asignación por preparación de clases, por dirección de un solo turno 15%, director titular con 40 horas, es lamentable como se viene maltratando a los sufridos docentes en la UGEL San Martín-Tarapoto, estos señores dicen que el sistema es lo que determina cuanto es lo que debemos ganar. Espero su respuesta Sr. Diaz.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Francisco. Estaba comentando hoy con un grupo de colegas mi preocupación por los reiterados reclamos por la gestión realizada en la DRE San Martín. Profesores a los que no se les está pagando bien, que se les retrasa la entraga de resolciones, o que se le está desconciendo algunos derechos. Cierto es que hay un problema de gestión casi generalizado pero en San Martín parece tener mayor gravedad. En cuanto a lo de la AFP, es difícil que le pueda dar una respuesta correcta. Depende de la política de descuentos que hace la AFP que puede ser con criterio ascendente; a más remuneración mayor porcentaje de descuento. Lo mejor es que usted se informe en la misma AFP, preguntando también sobre qué beneficios podrá traerle ese aporte adicional. De todas maneras la consulta es importante, por lo menos para que revisen si los calculos de descuento están correctos. Saludos.

  230. Dr.Hugo lo saludo nuevamente y esta vez para volverlo a molestar con una inquietud mas,es referente a la transfrencia del dinero para hacernos efectivo el pago de nuestras nuevas remuneraciones de los que nos hemos incorporado al v nivel de la cpm,o si ya existe partida en las regiones,le agradecería informamrnos al respecto si conoce algo de esto,y le comento que hasta el dia de hoy 2 de noviembre no hay resoluciones ni ninguna información aqui en la region Lambayeque,nadie sabe nada,creo que el MED debería hacer algo al respecto con estos funcionarios que parecería sólo quisieran crear desconfianza entre los maestros que comienzan a interesarse en la CPM.Gracias y saludos nuevamente.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Carmen Graciela. Los pagos por la incoporación al IV y V nivel deben recibirlos desde noviembre; es decir, a fin de mes debe usted cobrar sus nuevo sueldo. En cuanto a la demora de las resoluciones informaré al Ministerio. Saludos.

  231. sr. hugo diaz:
    Buenas noches. soy un docente que trabaja en cetpro. segun la ley son 30 horas hasta la fecha sigo recibiendo mi pago por 24 horas, no se que es lo qu debo hacer ya que me corresponde por trabajar en cetpro 30 horas y estoy en el segundo nivel de la cpm.
    quisiera saber que debo hacer trabajo en el cetpro rosa de america de la ugel 02. gracias por su respuesta.
    johnny montesinos chmpion.saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Johnny. En efecto, le corresponden 30 horas de acuerdo al DS que emitió el Ministerio de Economía y Finanzas. Si tuviera más datos puedo hacer la consulta: en qué región y UGEL trabaja, datos de su boleta de pago de los componentes del pago, DNI. Saludos.

  232. El secretario general del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (SUTEP), Hamer Villena, anunció que durante esta semana presentarán formalmente su propuesta para la “Regionalización de la Educación”.
    A través de CNR, Villena Zúñiga precisó que la iniciativa será planteada en una reunión con el Consejo Nacional de Educación (CNE), para luego ser derivada a la Asociación Nacional de Gobiernos Regionales (ANGR) para su aprobación.
    El dirigente magisterial destacó que la propuesta plantea que los gobiernos regionales se hagan cargo del proceso de descentralización educativa, con un presupuesto asignado por el Estado, aparte del 2.8% del PBI que ya se entrega al sector.
    De esa manera, “de acuerdo a su realidad, objetivamente se elaboren los documentos técnico pedagógicos, se capacite al personal y se cuente con una educación de calidad”, sostuvo.
    Detalló que una primera experiencia se está realizando en Arequipa con el nombre de “Plan de Reestructuración de la Educación”, donde se ha contratado personal especializado y -conjuntamente con la participación de los docentes, padres de familia y alumnos- se está perfilando la estrategia para el desarrollo de la Educación.
    Villena enfatizó que las 21 funciones asignadas a los gobiernos locales “no pueden ser cumplidas; no por que no quieran, sino por que no tienen presupuesto para contratar al personal técnico que domine el aspecto pedagógico (…) El único (punto) que se ha cumplido es trasladar las planillas de sueldos y utilizar como caja chica a los municipios”, refirió.
    Respecto a la voluntad del MINEDU de superar en el 2010 las 70 municipalidades con asignaciones presupuestarias para la gestión educativa municipal, Villena Zúñiga afirmó que “basta con comprobar que a los municipios les han reducido el presupuesto a nivel nacional (…) para comprobar la falta de intención política”.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Franks. La municipalización concentra muchas dudas en cuanto a sus virtudes. Ojala no cometamos un error más. Saludos

  233. Dr. Hugo Diaz tenga Ud. buenas noches, ante todo agradecièndole siempre su buena disposición para solucionar nuestras dudas, quisiera que me aclare lo que significa o el nivel de alcance que tendrá la municipalizacion de la educación, con la finalidad seguramente de que la administración se democratice desde luego yo entiendo que es buena esta descentralizacion del aparato estatal, pero cuando leo que la educaciòn estará en manos de las municipalidades como que el estomago se me languidece porque por ejemplo acá en mi provincia los alcaldes que estan pasando no pueden ni con su misma adminitracion y sobre todo hay mucha corrupcion que genera una crisis social y de representación, digame Sr. Hugo ¿El MED ha pensado en esta variable? y ¿cómo ir preparando una cultura descentralizadora que realmente sea positiva?
    Agradezco de antemano su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Juan. Yo tengo varias dudas sobre la forma como se ha concebido y se está llevando adelante el programa. Creo que el sustento conceptual no está bien definido; asimismo,.convertr a los municipios en simples ventanillas de pago y darles la ilusión que van a administrar la educación local creo que no está bien. La descentralización cuando tiene exito, como en Finlandia, es porque procede de una cultura milenaria de administración municipal de la educación. Cuando se impone sin un cuidadoso planeamiento lo que sucede es que termina fracasando. Chile es una prueba del fracaso, aun cuando allí se trataron de hacer mejor las cosas Saludos

  234. Sr. Hugo será posible que un profesor nombrado por 24 horas en la CPM, pueda trabajar una , dos , tres, cuatro, cinco o seis horas más?
    Cuando se hace la distribución de horas, muchas veces sobra horas por área.
    Saludos y gracias por su respuesta.
    Roger Lecaros

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Roger. Depende mucho de las características del colegio y que no convenga crear una plaza más sini más bien dar más horas a un profesor. Es un tema complicado inútilmente por el Ministerio de Educación. No han debido darse diferencias de pago por horas pedadógicas. Por ejemplo, en inicial los profesores permanecen el mismo tiempo en la escuela que los de primaria y les pagan menos. Como en cualquier empresa, a todos se les ha debido establecer un horario de trabajo y sobre ello se paga. Saludos

  235. DR. Hugo Diaz tenga ud un buen día y su blog es de una gran ayuda para nosotros, gracias por su repuesta.
    Mi consulta es Ud. sabe que todos los años es un problema al momento de la distribución de horas generalmente se daba prioridad al nivel magisterial y a los años de servicios, mi pregunta es hoy en dia hay dos leyes en educación cual de ellas va ha tener prioridad al momento de distribuirla la nueva ley de carrera publica magisterial o la ley del profesorado (antigua). El ministerio siempre saca las directivas pero en este rubro debe ser mas clara. Gracias por su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Aldo. En principio parece que no se van a dar cambios en la carga horaria curricular. Por tanto los cuadros de horas no deberían variar sustancialmente. No se han contemplado diferencias en cuanto a pertenecer a uno de los regimenes. Los cuadros de horas se definen en los colegios. Saludos.

  236. Doctor Hugo Díaz quisiera que me informe sobre la incorporación a la nueva carrera magisterial que será el próximo año, yo voy a postular al III nivel, dígame en qué mes se realizará o el MINEDU esperará terminar con la incorporación de los docentes al I nivel?, que está programado terminar en marzo, ¿Qué sabe usted al respecto?. Agradecemos mucho su respuesta pues somos muchos los docentes interesados en participar a esta convocatoria.
    Muchas gracias por su respuesta doctor.
    Roxana

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Roxana. Está previsto un concurso de incorporación para el próximo año pero aún no hay definidas fechas. No creo que sea para antes de mitad de año. Saludos.

  237. Amigo Hugo Díaz Díaz vuelvo a pedir que me informe sobre lo siguiente:
    Soy un docente que ascendió al tercer nivel de la CPM.
    Ahora me encargaron la Dirección del colegio donde trabajo.
    Mi pregunta es la siguiente:
    ¿Cuánto será mi remuneración mensual como encargado de la Dirección?
    ¿Será la misma que corresponde a la de un docente por 24 horas ascendido al III nivel de la CPM? ó
    ¿Serà menos por que ya no dicto clases?
    Favor de responder a mi consulta.
    Como siempre muy agradecido por su atención.
    Saludos.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Daniel. Ganará como un docente de 24 horas. Saludos.

  238. SOY DOCENTE INCORPORADA EN EL III NIVEL DE LA CARRERA CON 24 HORAS, EL PROXIMO AÑO PODRÍA PEDIR HORAS DE CONTRATO SI ES QUE HUBIESE EN MI I.E,?, DE SER ASI HASTA CUANTA ES LA CARGA HORARIA QUE PODRIA TENER- 30 O 40 HORAS? Y CUANTO SE ME PAGARIA POR CADA HORA DE TRABAJO O EL PAGO ES PROPORCIONAL?AGRADECERE SU RESPUESTA

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Claudia. Pagar por horas adicionales está permitido, lo que tiene que estar plenamente justificado y exstir el respado presupuestal en las plazas del colegio. Saludos.

  239. Profesor Hugo Diaz:
    Estaba siguiendo con expectativa su respuesta a Daniel, respecto a las encargaturas de Dirección y su respuesta es breve, lapidaria y va esbozando el verdadero espíritu de la NLCPM, ya empiezan los maltratos. Por un lado no se convoca a concurso para nombramiento de Directores y por el otro no se paga por la labor que realizan (40 horas).
    ¿Qué argumentos existen para q no se realicen tales pagos? Caramba!!!! Profesor Hugo, si nosotros no tenemos la posibilidad de contactarnos con quienes deciden las políticas sectoriales, Ud. q si tiene esa posibilidad debería de darnos mayor orientación y argumentos para entender políticas q son muy contradictorias al discurso del ministro y sus funcionarios. Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Alex. Lo que me gustaría es que mi respuesta a Daniel no la interprete como mi opinión personal sino simplmente hago trasmitir lo que dice la norma. Lo que me han explicado funcionarios el Ministerio es que se paga por las horas que corresponden al nivel porque por el cargo directivo hay una signación de 15%, 20% o 40% de la RIM, dependiendo del numero de turnos del colegio. Lo que indican es que si se le paga por 40 horas y si en una evaluación sale que no debe continuar en el cargo de director nsino bajar a nivel de aula no se le podría bajar el sueldo a 24 horas. Saludos.

  240. Amigo Hugo: Gracias por sus orientaciones que encamina nuestro diario quehacer pedagógico y despeja nuestras dudas y preocupaciones.
    Le escribo para hacer de su conocimiento una situación desfavorable para los docentes incorporados a la CPM (no se si real o solo desidia de algunos malos funcionarios) hace unos días falleció la madre de un colega docente del I nivel de la CPM (Se nombró en la IE donde laboro en el concurso 2008)Como es de comprender esta situación trajo mucha tristeza al colega en referencia-único sostén de sus hermanos- pero lo que lo ha desanimado más han sido las expresiones que le dieron los amigos de la Derrama Magisterial de la zona, cuando el recurrió a solicitar un préstamo, le dijeron que él ya estaba en un régimen diferente (sin estabilidad laboral) que su nombramiento no era nada seguro y que era difícil hacerle algún préstamo, que en lo inmediato no era posible.
    Solicitó a la UGEL el pago de tres remuneraciones que estipula la ley y le respondieron con una resolución (salió ayer exactamente) donde le deniegan ese derecho refiriendo;”… estará escrito en la ley…” pero que en la realidad no hay una ley o decreto supremo que asigne el presupuesto a los docentes de la CPM.
    Mi pregunta es la siguiente, en estos casos:
    ¿Estamos tan desamparados los docentes incorporados a la Ley de la CPM? O es que las instancias respectivas no tramitan con prontitud estos derechos.
    Hago llegar esta consulta-reclamo en nombre de un docente (y que de seguro a nivel nacional habrán muchos casos) que luego de la exequias de su madre, ahora se ve agobiado de deudas, sin ningún apoyo, pese a ser nombrado dentro de la carrera pública magisterial.
    Agradeciendo anticipadamente su respuesta y comentario.
    Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Daniel. Es un comentario muy importante el que usted me envía. Déjeme hacerlo conocer al la dirección de personal del MED para ver que reacción les suscita.
    NUEVO COMENTARIO: Daniel. Le pediría, si fuera posible decirme de qué localidad o UGEL se trata en donde labora su colega profesor. Supongo que allí hay una filial de la Derrama. Si me puede enviar el dato se lo agradecería.
    No obstante, es importante recordar que como cotizante a la Derrama, el profesor tiene derechos. La página web de la Derrama dice; “A diferencia de otros sistemas previsionales, la Derrama Magisterial administra los fondos sociales de los maestros para obtener mayor rentabilidad a través de los créditos sociales y otras inversiones debidamente autorizadas por la SBS. Además presta servicios culturales, de capacitación, de viajes y esparcimiento, de edición de obras, biblioteca y comerciales. Las utilidades que obtiene la Derrama Magisterial de una adecuada administración de los fondos sociales son distribuidas entre sus asociados mediante intereses mensuales y bonus trimestrales con tasas competitivas. Por tanto, si cotiza, tiene derecho a acceder a los beneficios que allí se citan. De lo contrario podrían ser demandados. Saludos.

  241. Estimado Sr hugo:
    Soy una docente recién incorporada al IV nivel. Le sigo casi diariamente en éste, su blog y yo al igual que otros colegas también me intereso por saber cual es la situación de un director en esta nueva Ley de la CPM, pues una opción para todos.
    Según deduzco de sus respuestas, sólo se le da una asignación proporcional al tamaño del colegio. Es decir que si es un profesor de secundaria en el IV nivel, le pagan su sueldo que es 1841 soles y le incrementan 736 soles ( 40%)por tener a cargo la dirección de su IE que tiene 3 turnos(M,T,N), lo que asciende a 2577 soles ,trabajando 40 hrs. Mi pregunta es ¿Quiénes son entonces los docentes con 40 hrs. en el IV nivel que ganan 3,070 soles (según la escala de remuneraciones difundida por el Minedu )?.
    Muchas gracias por aclararnos nuestras dudas.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Juana. El Ministerio al cambiar el criterio de hora cronológica por pedagógica dejó de hacer varias precisiones, una de ellas es justamente la que usted indica. Si bien el reglamento señala que los profesores pueden desarrollar una jornada adicional a la normalmente establecida, las posiblidades de extender esa jornada son escasas. Pediré al Ministerio que haga una precisión sobre el tema para biuen de la implementación de la Carrera. Saludos.

  242. Buenas tardes sr. Hudo Diaz, solo para agradecele su apoyo en aclarar algunas dudas, quisiera pedirle me ayude aclarar, la pregunta de Daniel, si es cierto o no, o es una mala intepretacion de la ley, me resisto a creer que los de la CPM estamos desamparados tanto asi que ya no podemos acceder a ningun prestamo como el de la Derrama. Mil gracias.
    Jenny

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Jenny. A mi también me ha dejado muy preocupado ese mensaje. Espero el lunes para informarlo al MED y que haga las averiguaciones del caso.No obstante, le retrasmito lo que le he respondido a César en un segundo mensaje: es importante recordar que como cotizante a la Derrama, el profesor tiene derechos. La página web de la Derrama dice; “A diferencia de otros sistemas previsionales, la Derrama Magisterial administra los fondos sociales de los maestros para obtener mayor rentabilidad a través de los créditos sociales y otras inversiones debidamente autorizadas por la SBS. Además presta servicios culturales, de capacitación, de viajes y esparcimiento, de edición de obras, biblioteca y comerciales. Las utilidades que obtiene la Derrama Magisterial de una adecuada administración de los fondos sociales son distribuidas entre sus asociados mediante intereses mensuales y bonus trimestrales con tasas competitivas. Por tanto, si cotiza, tiene derecho a acceder a los beneficios que allí se citan. De lo contrario podrían ser demandados. Saludos.

  243. Estimado Hugo,
    Reciba mis saludos cordiales nuevamente.
    El día de hoy rendí mi prueba de salida del PRONAFCAP en el IPNM. Esta a prueba ha sido tomada por el Ministerio a un promedio de 10,000 docentes a nivel nacional.
    Al término de la prueba un funcionario del Ministerio se acercó a nuestra aula para saludarnos y cuando le preguntamos sobre cuando conoceríamos los resultados nos respondió que estos no se nos darían a saber y que solo era para conocimiento del Ministerio, específicamente para la UMC.
    Ante esta respuesta quisiera expresar mi desacuerdo por que de este modo se nos hace de lado en lo correspondiente al análisis de los logros obtenidos en la capacitación.
    Los resultados son para nosotros muy significativos por que hemos sido parte del proceso y algunos queremos investigar sobre como se está avanzando en el PRONAFCAP a nivel nacional correlacionando los resultados de las pruebas de entrada y de salida. Además, de este modo también se cierran las puertas a la investigación, aunque después se publiquen cifras o estadísticas globales. Los resultados individuaes hechos públicos nos permiten ánalizar o comparar segmentos de la población que nosotros escojamos, como por ejemplo los resultados de un colegio en comparación a otro o de una especialidad en un número determinado de colegios.
    La reflexión más importante se daría individualmente al comparar cada uno de nosotros nuestros resultados de la prueba de entrada con la prueba de salida y ver cuanto hemos avanzado.
    Por otro lado tampoco estoy de acuerdo en que los resultados de las evaluaciones en general se den sólo de manera individual accediendo a través del DNI, yo pienso que deberían ser públicos al estar ya inmersos en una sociedad del conocimiento y los temores y verguenzas se deben vencer con la madurez de una cultura de evaluación y de asumir como un reto el hecho de no haber obtenido un nivel satisfactorio en una prueba para poder lograrlo en una próxima oportunidad.
    Una mayor difusión y transparencia de resultados individuales sería mucho más saludable en este proceso de modernización educativa.
    Atte.
    Luis Francisco Meléndez Ruiz
    I.E. Mariano Melgar-6019
    Ugel 01-SJM
    lmelendezr@hotmail.com

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Luis Francisco. Cada profesor debería tener derecho a conocer los resultados de su evaluación y a nivel global deberían divulgarse los resultados de cada UGEL. No hacerlo es sembrar el principio de la desconfianza y la falta de reglas claras de juego. Es raro que en la UMC se esté pensando de esa forma cuando en todos los foros donde se conversa con este personal se insisten en la divulgación de los resultados Saludos.

  244. Doctor Hugo Díaz disculpe que lo moleste con tantas preguntas, pero cuando usted me responde que la próxima convocatoria para incorporaciones no cree que se realice antes de mitad de año, se deduce que será después del mes de julio, que pena, nosotras pensábamos que iba a realizarse en el primer trimestre aproverchando las vacaciones, donde la mayoría de docentes que están trabajando en lugares lejanos vienen a las capitales de provincia y puedan acceder a esta convocatoria. Nosotros ya estábamos preparánmdonos a través de círculos de estudios, ahora nos bajó el entusiasmo por participar ya que falta todavía mucho tiempo. Ojalá el gobierno sea más estratégico y aproveche las vacaciones y así haya participación masiva de docentes a esta incorporación; ya que muchos docentes están recuperando la confianza en estas nuevas políticas educativas.
    gracias por su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Roxana. Haré llegar su preocupación al MED. El problema de la convocatoria tiene que ver con varios aspectos. Si se convoca a principios de año la demanda presupuestal es mucho mayor. En segundo lugar, la preocupación del MED va a estar en asegurar las plazas para el inicio del año escolar y no tanto para las que ya existen. Lo tercero es que si se convica a mitad de año las posiblidades de incorporar mas docentes aumentan. Es lo que había percibido en conversación con algunas autoridades.. Saludos.

    saludos Roxana

  245. Estimado profesor Hugo en en primer lugar para saludarlo y a la vez comentarle lo siguiente: soy un profesor recientemente incorporado a la cpm al tercer nivel con 40 horas (director) quiero comentarle que en mi caso me estan pagando un total de 3200 y picos soles deducidos de la siguiente manera: RIM 2591, POR TIP DE I.E. EL 10% Y POR TENER UN TURNO DE FUNCIONAMIENTO EL 15% mas, Que después de los descuentos de ley hacen un liquido de 2999 soles. Viendo los comentarios de otros colegas expresando su preocupacion porque solo les pagan por la jornada laboral de 30 0 24 horas más la asignacion por el cargo de direccion (pese a que en su resolución de incorporación dice 40 horas) tengo muchas dudas que quizás este mes o el proximo me puedan bajar la remuneración que ahora percibo, creo que el MED debe ser mas consiso en las reglas del juego y no estar prometiendo una cosa y luego hacer otra porque si los colegas que todavia no se incorpòran a la CPM se enteran de este tipo de situaciones con promesas falsas dudo mucho que quieran participar en el programa de incorporacion. Mi padre me enseñó que lo que se promete se cumple y en este caso que podemos esperar de los maestros si se supone que quienes deben dar el ejemplo (el MED) está jugando sucio y espero que pronto haga las cosas con seriedad porque sino todo el esfuerzo hecho simplemente se ira al tacho. saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Angel. En efecto, a los directores les están pagando de acuerdo a su nivel más la conificación por cargo. Puede ser un error de la UGEL al momento de hacer la planilla. Quiero aclararle que no es un problema originado por el Ministerio. Yo no trabajo allí, pero creo que ha dado las directivas claras para armar las planillas, en error se da muchas veces en la UGEL o en la DRE. Quizá sería mejor que consulte su caso en la propia UGEL. Saludos.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Félix. Gracias por tu sugerencia, me parece acertada y la tomaré en cuenta. La información que se tenía del año pasado era que los malos manejos en el uso de estos fondos había sido muy reducida (3%) del total de la inversión; en cambio, la ejecución fue alta. Que mayor corrupción se da cuando se entrega el dinero al organismo intermedio. En todo caso reflexionaré sobre cómo entrar al tema y veremos que reacciones aparecen por parte de los visitantes al Blog. Saludos.

  246. Me siento agradfecido por su respuesta mi estima doctor
    Mi consulta es porque hasta la fecha no es publico y no se da a conocer las evaluaciones de los docentes quienes se incorporaron al IV y V nivel de la CP y porque estos resultados no estan en la web del ministerio. Si es publico un concurso todos lo debemos conocer. Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Aldo. El Ministerio ha decidido que cada quién conocerá sus resultados pero no el de otros. Por lo menos debería dar a conocer las características globales de esos resultados sin hacer distinciones individuales. Saludos.

  247. Prof. Hugo Diaz.
    Disculpe que no pude alcanzarle los datos pero estaba en una capacitacion de aprolab 2 en la ciudad de Ica desde el jueves bueno era sobre los datos que me solicitaba: mi nombre es JOHNNY MONTESINOS CHAMPION MI DNI 08131536 MI REGION LIMA UGEL 02 Y TRABAJO EN EL CETPRO ROSA DE AMERICA DE SAN MARTIN DE PORRES, GRACIAS A LA ESPERA DE SU PRONTA RESPUESTA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Johnny. Déjeme hacer la consulta y le respondo aunque lo datos son todavía incompletos ¿Por cuantas horas de trabajo salíó su resolución? ¿Es docente a jornada completa?. Saludos.

  248. prof. Hugo, siempre leyendo los comentarios, Quiero preguntarle como va sobre el pago a profesoras de Educación Inicial, que de 30 horas nos han bajado a 25, sabiendo que en este nivel se trabaja más, y nos juntamos en los Laboratorios Pedagógicos dando nuestro tiempo en las tardes, somos pioneras de lo que son las redes educativas que es una copia de nuestros laboratorios pedagogicos, ademas en mi nivel hay mucha dedicación, … que en otros paises son las mejores pagadas por el trabajo que implica. Prof. Hugo amo mi nivel, amamos nuestro nivel, y se trabaja más de 6 o 7 horas diarias,…no es justo que nos hayan bajado a 25 semanales. Ahora que es prioridad la primera infancia, tambien deben tomar en cuenta nuestro trabajo que requiere de mucha DEDICACION y lo hacemos con amor. Ud debe conocer cual es el perfil de una maestra de educación inicial, es mas somos mas organizadas desde el ministerio hasta las UGELES.
    Esperamos que reconsideren y que nos paguen por 30 horas. bla bla.
    ¿Como va nuestro reclamo al que se sumó también Leon Tratenberg?
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Niorpa. Lamentablemente sobre ese tema poco se ha avanzado. Este año no hay mucho por hacer pues el presupuesto ya está casi concluido y no hay posiblidad de ampliarlo. Creo que tienen que seguir insistiendo en reclamos públicos. Es la única forma de mover al Ministerio a tomar una decisión de negociación con el MEF. Saludos.

  249. Estimado Hugo,
    Reciba mis cordiales saludos. Mi pregunta es en relación al Colegio Mayor Presidente de la República recientemente creado en Chaclacayo. ¿Cómo será el proceso de selección de profesores para este colegio? ¿Tendremos oportunidad los maestros activos que estamos recientemente incorporados en la CPM? Espero pronto salgan las precisiones en cuanto a esto.
    Del mismo modo ¿Habrá también concurso para trabajar en los colegios emblemáticos?
    Atte.
    Luis Francisco Melendez Ruiz
    I.E. Mariano Melgar 6019
    Ugel 01-SJM
    lmelendezr@hotmail.com

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Luis Francisco. En efecto, se busca que los mejores profesores estén trabajando en el Colegio Mayor. Se hará una selección que se convocará próximamente a los cargos de Director y Docentes. En el caso de los emblemáticos no se ha dicho nada aún; allí es un poco más difícil por que todavía la mayoría de los profesores están en la Ley del Profesorado y hay problemas con el movimiento de plazas docentes. Saludos.

  250. Estimado Hugo Diaz
    Felicito al Ministerio de Educacion por la CPM, pero mi inquietud es sobre la desigualdad que hay en la remuneraciones en los distintos niveles, deberian incluir un sistema que permita un trato igual para todos. En el nivel secundario se considera 24 horas y en primario 30 y se paga por las horas de tal manera que la diferencia en los pagos es considerable; no se ha considerado que el nivel de exigencia en secudaria es diferente pues mientras que en primaria el docente tiene una sola aula, en secundaria hay que ir por 12 secciones y manejar mayor cantidad de alumnos, ademas los horarios se hacen con horas puentes entre las 35 horas que estudia el alumno de secundaria (en primaria el alumnos estudia 30 horas) y el profesor en las horas puentes tiene que permanecer en el colegio preparandose para la siguiente clase. Deberia implementarse un sistema donde el profesor de secundaria tenga la misma remuneracion que el de primaria. ¿Por que la diferencia, porque solo se le da 24 horas al profesor de secundaria? ¿No seria mejor igualar las cargas horarias? Si ahora que se esta iniciando la CPM no se hacen cambios, mas tarde va a ser más dificil.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Walter. Esa era la idea original que se fijó en la Ley de Carrera Pública Magisterial, que todos ganen igual. Ese año el Ministerio decidió cambiar el criterio y verdaderamente ha creado un caos y descontento en el pago de profesores. Corregir eso es muy difícil, por lo menos durante este gobierno. Saludos

  251. profesor hugo.
    muy buenas noches mi resolucion salio por 24 horas y yo trabajaba 24 pero por ley me corresponde 30 horas, por lo que estoy haciendo el reclamo por que atros colegas le salio por 30 horas. gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Johnny. Depende en qué nivel trabaja. Secundaria son 24 horas y primaria 30 Saludos.

  252. Doctor Hugo Díaz: No sabe Usted la Alegría que sentí cuando recibi mi resolución de ingreso a la carrera publica magisterial IV nivel. Gracias por aclarar todas mis dudas.
    En esta oportunidad me puede aclarar si es cierto que en la CPM se ha perdido el derecho a los aguinaldos? ¿El presupuesto para nuestro primer pago del mes de noviembre ya fue remitido a las regiones?
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Cotty. La felicito sinceramente. En cuanto a los aguinaldos no es un derecho perdido; es derecho de todos los funcionarios públicos estén en cualquier régimen laboral. Enn cuanto a su pago, debe ser a fin de mes. Para ello las regiones ya deben haber considerado en su programación de calendario de compromisos ese requerimiento- No creo que haya demoras pues las resoluciones creo salieron antes del 8 o 10 de noviembre. Si por alguna razón el cheque no sale con el nuevo pago, lo más probable es que en los siguientes días le hagan un cheque adicional con el aumento correspondiente. Suerte. Saludos.

  253. Doctor Hugo Díaz:
    Reciba cordiales saludos y agradecimientos por su respuesta.
    Desearía saber ¿Por qué no se publican las pruebas que se realizaron para el ingreso a la LCPM si son realmente transparentes al igual como cuando se realizan las pruebas de admision las universidades publican las pruebas?. ¿Por qué existe un riguroso hermetismo en la prueba clasificatoria y la de idoneidad? Realmente me gustaría saber cual fue el nivel que se tomó en esas pruebas para según ello profundizar mi preparación.
    Desearía tambien preguntarle, por favor si los docentes que laboramos en los colegios particulares hace 10 años tendremos algún día la oportunidad de pertenecer de frente al II, III, IV o V nivel de la LCPM? o sólamente debemos esperar los nombramientos?.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Milen. Normalmente cuando se hacen este tipo de concursos los Ministerios de Educación, no solo del Perú, no acostumbran publicar las pruebas totalmente sino algunas de las preguntas. Aquí no se hace esto último. No obstante, hay filtraciones. Si usted va a una UGEL, en sus alrededores podrá ver vendedores de revistas y normas legales que también venden las pruebas. Seguramente dentro de algunos días se empezarán a vender en esos lugares las pruebas que ahora se han tomado. En cuanto al ingreso de los profesores de colegios privados a la CPM, la Ley señala que todo ingreso es por el I nivel y de allí hacer carrera. Por ahora no es posible que del sector privado se pueda ingresar directyamente al III o IV nivel magisterial. Saludos.

  254. Deseo conocer la relación de los docentes que se incorporaron en el IV Nivel de la CPM.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Benedicto. Si usted se ha presentado al concurso, solo es posible que conozca sus resultados ingresando a la web del Ministerio. Éste no ha publicado la relación total de los docentes incorporados. Saludos

  255. APRECIADO SEÑOR HUGO.Gracias por este espacio.Soy personal jerarquico incorporada a la CPM al III nivel,UGE Huaraz,DRE Ancash. Me estan pagando una renumeracion correspondiente a 24 horas.La justificacion de la DREA es que el sistema no acepta con 40 horas, solo con 24 horas.He presentado el reclamo a la municipalidad de Huaraz, pero ellos todavia no estan capacitados ni bien informados sobre el tema.Envie el reclamo por la pagina del MED, tampoco recibo respuesta alguna. Recurro a usted con la confianza que le tengo y siempre visito su pagina. A fin de solicitarle averiguar ¿Qué esta mal? Algun codigo tal vez? Se me ha asignado el codigo de grupo ocupacional 0-0. Gracias por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Margarita. Como le he indicado a su colega, voy a pedir a las autoridades del Ministerio que publiquen los criterios de pago. Al parecer hay mucha confusión. Saludos

  256. Quisiera saber cuanto antes los resultados de la prueba del 15 de noviembre 2009.
    Atte. Noemi David

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Neomí. El Viceministro de Gestión Pedagógica anunció hoy que mañana salen los resultados de la prueba. Saludos.

  257. Estimado Hugo. Reciba mis saludos cordiales. En la directiva de inicio de año escolar 2010 en lo concerniente a horas de libre disponibilidad se incluye al àrea de idioma inglés para que se le otorgue estas horas lo mismo que a las àreas de Matmàtica, Comunicaciòn, y Educación para el Trabajo.
    Luego en otro párrafo dice : “Para fortalecer y mejorar el aprendizaje del idioma inglés las I.E podrán utilizar las horas de libre disponibilidad para su enseñanza, siempre y cuando cuenten con profesores competentes del idioma y en número suficiente”.
    Mi pregunta va en relación a este enunciado. ¿Quién determina si un profesor de inglés es competente (o incompetente) en el idioma? ¿Cómo se determina esto y bajo que criterios?
    Y por que se condiciona solo a los profesores del área de inglés? Es decir ya se da por sentado que todos los profesores de matemática, comunicación y educación por el trabajo son competentes en su rama?
    Bueno, sea como sea el asunto es con nosotros los profesores de inglés, aunque esto de la impresión de trato discriminatorio.
    Entonces el problema es es que dentro de esta visión panorámica de la competencia en su rama del profesor de inglés no se menciona como se califica esta y se deja esta intrincada tarea a los Directores o profesores de la Comisión de Cuadro de Horas. Va a ser muy difícil que ellos al no ser en la mayoría de los casos competentes en inglés (por no decir que no saben inglés en lo más mínimo)determinen si los profesores de su institución son competentes o no lo son.
    Ya que nos ponen las cosas así (a nosotros los profesores de inglés) permítame por su intermedio darles algunas sugerencias a los señores que han elaborado la directiva. Estas sugerencias están basadas en la realidad y actualidad de nuestro contexto.
    Profesor comprobadamente competente de idioma inglés es aquel que:
    1. Ha sido capacitado en su especialidad en el PRONAFCAP habiendo obtenido resultados destacados o satisfactorios. Mínimo 14 de nota en DCN específico Inglés. En este caso no debemos olvidar que ha sido monitoreado constantemente.
    2. Ha sido incorporado en el primer concurso de incorporación a la carrera pública magisterial (2009), puesto que ha aprobado la prueba de idoneidad.
    3. Tiene estudios de postgrado, diplomados o especializaciones en la especialidad de inglés.
    4. Tiene experiencia como docente de inglés.
    Estas son mis sugerencias para declarar competente a un profesor de inglés. Bien podría mencionar otras como la acreditación de acuerdo al marco europeo de referencias para profesores de inglés, pero no irían de acuerdo a la realidad de nuestro contexto.
    En mi caso yo tengo título de Lengua literatura de la Cantuta, Grado de Maestría en enseñanza de Inglés de la Universidad de Piura. diplomado en Inglés en el ICPNA de Lima, (3 años de estudios completos, soy recientemente incorporado a la CPM en plaza de inglés (III nivel), es decir aprobé la prueba de idoneidad en inglés, soy egresado de PRONAFCAP 2009 con nota final de 18 en inglés y finalmente tengo 19 años de experiencia como profesor de inglés en colegios públicos.
    La directiva no menciona como comprobar mi competencia en idioma inglés y al conversar con algunos colegas que generalmente conforman la Comisión de Cuadro de Horas de mi colegio ellos mencionan que son las autoridades quienes me deben declarar competente en el idioma inglés y hasta que eso no suceda no se darían las horas lectivas a mi área (todo esto claro está al margen de las decisiones que se tomen a nivel institucional como prioridades para horas de libre disponibilidad)y ellos bien podrían decir que eso aún no está normado y no hay manera de demostrar mi competencia.
    Espero me pueda orientar con respecto a esto. Yo considero que urge la publicación de algunos criterios orientadores para determinar la competencia de un profesor de inglés y espero se tomen en cuenta mis sugerencias.
    Atte.
    Luis Francisco Meléndez Ruiz
    Magister en educación con mención en
    enseñanza de inglés de la Universidad
    de Piura
    I.E. Mariano Melgar- 6019
    Ugel 01 SJM
    lmelendezr@hotmail.com

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Luis Francisco. Más que orientarlo en el tema creo que usted lo tiene bien claro. Lo que trataré de hacer es canalziar sus sugerencias al Ministerio para ver si en el marco de alguna directiva complementaria aclara el tema, pues como bien lo señala, a veces por compadrazgo o por proteger a algún profesor se improvisa personal en esa importante área de formación. Saludos.

  258. Estimado Dr. Hugo:
    En la Región Piura nos han pagado ayer 20 (correspondía el 19). A los profesores recientemente ascendidos (IV y V nivel)no nos han considerado el nuevo sueldo, a pesar que las resoluciones fueron entregadas a principio de mes y considera el ascenso a partir del 1 de noviembre. En planillas dicen que el Gobierno Central no les envía el dinero, que tenemos que esperar sin darnos fecha. Puedo presentar alguna queja o reclamo? ¿Qué normas o documentos puedo utilizar para sustentar mi pedido? Anticipadamente, gracias por su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Jobem. No es cierto que el gobierno central no les de dinero. Está presupuestado. Lo que debe haber sucedido es que ellos no han hecho a tiempo la solicitud de los recursos. Yo trasmitiré su mensaje al MED. Lo que seguramente pasará es quye harán una planilla adicional para reembolsarle los incrementos. No debe pasar muchos días. Saludos.

  259. Sr Hugo Diaz :
    Quisiera en primera instancia saludarlo y felicitar su sacrificada labor,soy alumna de la IE La Asunción UGEL Hyo,paso a exponer mi pregunta ¿Cómo consigo inscribirme en el concurso para postular al Colegio Mayor Secundario Presidente del Peú? Ingresé a la pagina de admisión pero me piden un código que debo conseguir en la UGEL de Huancayo y no se como acceder a dicho código,¿que me aconseja?.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nathali. En la web del Ministerio de Educación Cologio mayor, hay una sección para regisyro de alumnos. Es allí donde tienes que ingtresar. (http://sistemas06.minedu.gob.pe/colegiomayor/consultainscripcion/consultainscripcion.aspx) Para poner el código de la IE puedes preguntarle a tu director´. Saludos.

  260. Sr. HUGO:
    Previo saludo cordial, quisiera hacerle llegar una queja.
    Soy un docente Incorporado a la CPM en el III nivel, en la Región de Ayacucho UGEL HUAMANGA, resulta que hasta el mes anterior han cumplido con los aumentos según ha prometido, pero para este mes nos ha recortado el incremento que nos corresponde, aduciendo la falta de presupuesto.
    Ante este caso, ¿Cuál es el procedimiento que debemos seguir para el reclamo correspondiente?, ¿Será que, cuando quieran nos cortarán los aumentos?, sinceramente estamos muy motificados por las acciones de estos funcionarios que sinceramente desconocen los reglamentos, no conocen o simplemente lo hacen apropósito, ya que están en contra nuestra por haber ingresado a este nuevo régimen. Espero su respuesta mi querido amigo Hugo. Gracias.
    p>
    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Saúl. Déjeme enviar su comentario al Ministerio. Me parece absurdo lo que me cuenta. Saludos.

  261. Saludos profesor Diaz, por favor ayudeme en esta consulta: Soy docente nombrado en la segunda etapa del 2008 en la ley 29062. Tengo una oferta de una ONG que requiere de mi tiempo completo en ese trabajo.En mi caso ¿Puedo solicitar licencia sin goce de haber?. La antigua ley exigia un minimo de 5 años de servicio para tener derecho a 1 año de licencia sin goce de haber. Pero al revisar la ley 29062 y su reglamento no se pide años de servicio para tener este derecho.
    Los de la ugel me advirtieron del vacio legal que se encuentra estos casos. Le agradeceria ayudarme en este caso.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Adrian. Es una parte de la carrera no reglamentada como varias otras que van apareciendo.En tanto eso no suceda lo más probable es que le apliquen lo que rige para el resto de profesores; es decir, lo que está en la Ley del Profesorado. Enviaré su caso a la Unidad de Personal para que lo tomen en cuenta en una futura directiva. Saludos.

  262. Sr. Hugo buenas tardes.
    Soy el profesorRoger Correa.
    He ingresado a la carrera magisterial III nivel. como soy profesor de secundaria estoy ganando 1603 soles.
    mi inquietud es saber lo siguiente: en el 2010 el director me ha sugerido dictar 30 horas de clase, ya que hay horas disponibles. Quisiera saber si al dictar 30 horas ¿me correspondería los 2003 nuevos soles que ganan los profesores de primaria?.
    Espero me pueda ayudar en mi consulta

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Roger. Si trabaja 6 horas adicionales se le pagaría el equivalente a 30 horas pero seguiría siendo nombrado por 24 horas. Cobra por 24 horas más 6 hooras adicionales a un promedio de 49 soles por hora. Saludos.

  263. hola soy docente de educacion primaria quisiera trabajar en el programa no escolarizado pronoei pero no se donde acercarme a presentar mis documentos soy de huancayo por favor señor Hugo podria orientarme… se lo agradeccere

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Mery. No se están concursando plazas para PRONEI este año. Saludos.

  264. Como saber si en Lima ya van a abrir los Pronoeis en el 2010, y cuando van a empezar las clases. Los directores no saben si será en marzo o en abril, estoy buscando un Pronoei para mi hija de tres años en el centro de Lima porque los demas coleguios siendo estatales son muy caros. Entonces me conviene un Pronoei pero aun no empiezan las matriculas. ¿A donde la mando para inicial 3 años?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rosa. Tendría que averiguralo usted en la UGEL que corresponde al cercadio de Lima. Más que Pronoei yo le recomendaría un jardín estatal que atienda nuiños de tres años. Búsquelo cerca de su casa. Saludos.

  265. ASUNCIÓN
    Estimado Dr. Hugo Díaz
    Soy profesor incorporado a la CPM III NIVEL de EBA ciclo avanzado. En la página del MINEDU aparece un portal para la inscripción de maestros que aún no han participado del PRONAFCAP puedo inscribirme. También en abril
    empiezo mis estudios de maestría. Gracias por su respuesta. Saludos desde la capital de la amistad CHICLAYO

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Asunción. Si puede inscribirse. Estuve revisando el formulario y afortunadamente no discrimina a los docentes de EBA, EBE ni a los de CETPROS. Ojala sea así. Lo felicito por su preocupación por capacitarse. Saludos.

  266. Señor Hugo Diaz soy un profesor del nivel primario que ha ganado una plaza de nombramiento en la CPM en el I nivel, he logrado nombrarme en una escuela unidocente del departamento de Ancash. Las preguntas son las siguientes : ¿Me pagarán por las horas de encargatura y si también me reconocerán el 30% por zona rural?. ¿También si me puedo escribir en la capacitación de Pronafcap?. Ojala pueda responderme a mi correo . Le agradezco de antemano

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Carlitos. Como profesor de escuela unidocente lo que le corresponde es su pago por 30 horas pedagógicas, más las asignaciones por preparación de clases y el 30% por trabajo en escuela unidocente. En cuanto a inscribirse en el Pronafcap puede hacerlo pues se busca capacitar al profesor que no recibió capacitación antes. El MED debe establecer las prioridades de capacitación en función de la disponibilidad presupuestaria. Saludos.

  267. Mis cordiales saludos Dr Victor Diaz.
    Desde enero del 2004, estuve destacada en la UGEL con el cargo de jefe de Gestión pedagógica me inscribi para ascender de nivel no he tenido ninguna observacion en mi inscripcion, publicada como apta,cumplí con todo el proceso,y logro ascender al IV nivel,la UGEL me entrega la R.D con vigencia del 1/11/09 continuo trabajando en la UGEL hasta Enero del 2010,fecha en que me retiro por motivos que me depositan el sueldo restando los rubros de preparacion de clases y bonificacion por cargo directivo (2 989,80) que es lo correcto, pero de inmediato me descuentan como pago indebido indicandome que no me pueden pagar que el sistema no lo permite ¿tengo derecho a pedir se me haga efectivo el pago de acuerdo a la vigencia de la R:D? ¿De acuerdo a lo q indica la normatividad?
    usted dijo: todos los incorporados al IV y V nivel, cobraran en el mes de noviembre su nuevo sueldo, espero su repuesta pronto gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    María. En efecto, los incorporados cobraban a partir de noviembre, salvo que la resolución no haya salido en esa fecha y se haya retrasado, pero sería raro. En el cargo de especialista o jefe en la UGEL no hay pagos por prepración de clases pues usted no lo hace. En cuanto a la bonificación por cargo directivo es algo que hay que consultarlo pues no he vista norma al respecto, pero de hecho debería corresponderle lo que se considere. Las bonificaciones se han estado estableciendo para personal que trabaja en los colegios Saludos.

  268. buenas noches sr, Hugo:
    SOLO DESEABA HACER LA CONSULTA POR QUE EN ALGUNAS UGELES SE está aplicando la directiva de que todos los de la carrera pasan a ocupar encargaturas de direccion en la 05 y o7 se dio porque en la 02 no o es que solo es a decisión de cada director o se aplica a todas, y las encargaturas se dan a docentes que estan en la carrera o todos no entiendo quisiera me oriente,.
    gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Johnny. El reglamento de la Ley de CPM señala que para las encargaturas se debe pertenecer a la Carrera. No obstante hay tan pocos profesores en la CPM que en la mayor parte de los casos no se está aplicando. Se está haciendo a discreción de cada UGEL. Saludos.

  269. SR. HUGU BUENOS DIAS.
    SOY UN DOCENTE QUE ESTA EN LA CPM EN EL II NIVEL TRABAJO EN UN CETPRO CON 30 HORAS QUE PUDE LOGRAR CONSEGUIR GRACIAS A LAS ORIENTACIONES QUE USTED ME DIO, LO QUE PREGUNTO AHORA Y ME DIGA DONDE PUEDO RECLAMAR POR QUE EL DIRECTOR QUE HA LLEGADO A MI CETPRO ENCARGADO DE LA UGEL 07 A LA 02 TODO LO VE APLICAR LA NORMA A SU CONVENIENCIA, LA PREGUNTA ERA LA JORNADA DE TRABAJO EN CETPRO ES 30 HORAS DE LAS CUALES 25 SON DE TALLER Y 5 HORAS DE PLANIFICACION, COORDINACION,ASESORIA, ETC. ES CIERTO ESTO O ES QUE CAMBIO Y HAY TRABAJAR LAS 30 HORAS EN EL TALLER POR QUE ESTO ESTA EN EL ARTICULO 93 CAPITULO XVI O HA CAMBIADO Y SI NO ES ASI DONDE PUEDO HACER MI RECLAMO POR QUE NO PISOTEARAN MIS DERECHOS. Y SE DE LOS DEBERES QUE DEBO CUMPLIR.
    GRACIAS POR LA RESPUESTA Y DE VERDAD LAMENTO QUE NO SE CUMPLA LAS DIRECTIVAS Y NORMAS DADO POR EL MINISTERIO Y SOLO SE HAGA A CONVENIENCIA E INCLUSIVE SE SIGA MANTENIENDO A DIRECTVOS QUE DESAPROBARON EL EXAMEN DE LA CARRERA.FAMOSOS CARGOS DE CONFIANZA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Johnny. De acuerdo a la Lery de presupuesto solo se paga por las horas de clase efectivamente dictadas. Las horas de planificaci{on, coordinación y asesoría no están contempladas dentro de las 30 horas. Hay que hacerlas pero legalmente la norma dice lo contrario. Saludos.

  270. SABE,YO INGRESE A LA CPM AL III NIVEL DONDE NO ERA INDISPENSABLE TENER MAESTRIA MI CONSULTA ES: ME CORRESPONDE RECIBIR LA BONIFICACION ESPECIAL POR MAESTRIA QUE ASCIENDE A 180 APROX. O YA LO PERDÍ POR PASARME A LA NUEVA LEY CPM

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    María Elena .La Ley de CPM no contempla asignación por maestría. Saludos.

  271. Saludos profesor Hugo.
    Deseo postular a la CPM, SOY DOCENTE NOMBRADA EN PRIMARIA , PERO HACE 2 AÑOS ME DESIGNARON CON RD AL AULA DE INNOVACIÓN.
    EN LA PRUEBA DE IDONEIDAD Y MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD DIDÁCTICA…QUÉ CRITERIOS TOMARÁN PARA EVALUARME…PUES YA NO SOY DOCENTE DE AULA?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Verónica. El hecho que esté en un aula de innovación no pe quita el derecho de postular a la CPM si reune las condiciones de pertenecer a un nivel magisterial en la carrera del profesorado Saludos.

  272. Gracias por su respuesta de antemano:
    Tengo II nivel (6 años de nombrada), ¿qué me es más conveniente en esta convocatoria para la CPM: postular al II nivel de la CPM y permanecer 6 años largos? O esperar dos años y cumplir los 8 que son requisito para postular al III nivel? gracias.
    Por otro lado, soy de CCSS pero tengo a cargo PERSONA, familia y RRHH, la prueba de idoneidad la daría en ésta, cierto?
    GRacias por su atención

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    María. Cierto que si se presenta ahora tiene que hacerlo en un nivel menor al que puede hacerlo dentro de dos año, pero también el número de plazas para el III nivel es más limitado que para el II. Es cuestión que evalúe su conveniencia. Saludos

  273. Proh. Hugo: el año 2008 y 2009 me encontraba de licencia sin goce de haber por estar desempeñándome en un colegio parroquial como directora, este era un cargo de confianza de la Beneficencia pública de Trujillo.
    Ahora me inscribi en el IV nivel y quiero saber quién me evaluará mi desempeño ya que estuve de licencia, podré pedir mi evaluación como directora?.
    Sobre las especificaciones de arte para el 2010 donde las puedo encontrar.
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Nelly. Debe explicar su caso en la UGEL donde posiblemente sea una comisión de la Ugel que la evalúe. No han salido aún especificaciones por especialidad para la evaluación. Saludos

  274. Sr.Hugo,gracias por la atención prestada,mi consulta es:
    Los coordinadores de PRONOEI, no fuimos convocados al PRONAFCAP,(aun habiendo dado la 1º evaluación censal) por consiguiente estamos en desventaja frente a profesores que si participaron, en razón de que ahora en los criterios de evaluación el tener este requisito implica 3 tener puntos más a la evaluación de expediente.
    Al no estar considerados y en el caso de empate no cree que este criterio no debe ser un criterio para definir un desempate?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rocío. Muy de acuerdo con su comentario. Lo trasmitiré al MED para su evaluación. Saludos

  275. BUENAS TARDES DR.HUGO DIAZ. QUISIERA CONSULTARLE., LOS PROFESORES EXONERADOS DE LA PRUEBA NACIONAL DEBEMOS PARTICIPAR EN LA SEGUNDA ETAPA DESDE LA PRESENTACION DEL EXPEDIENTE O A PARTIR DE LA PRUEBA DE IDONIEDAD ESA ES MI DUDA. GRACIAS POR LA RESPUESTA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Carlos. Solo están exonerados de la prueba nacional. Tiene que seguir el resto del procedimiento. Saludos.

  276. Acabo de ver en la Web, que el MED que se me ha puesto en un listado de profesores exonerados de la Prueba Nacional Clasificatoria, sin que yo me haya inscrito como postulante a la CPM. No lo hice por una “complicada” razón; pues el año pasado postule a la CPM, aprobé la prueba en mención, es decir la primera etapa; aprobé la segunda etapa: tanto la primera fase con 34 puntos, donde se evalúan la formación, los méritos, la experiencia profesional y el desempeño laboral de los profesores, así como la segunda fase con 35 puntos que consiste en la aplicación de una prueba escrita de idoneidad profesional, sin embargo no se me incorporó a la CPM, extrañamente hasta este momento no se por qué; pues, Al finalizar el periodo 2009, solicite se me incorpore, al haberse vencido el plazo estipulado en la Ley 27444, di por denegada mi petición, para posteriormente recurrir en apelación; la DREL a través de la CCPM, me devolvió ambos documentos, hecho que denuncié ante CADER por defectos en los trámites de mis expedientes, sin embargo hasta la fecha no he recibido ninguna respuesta sobre mi denuncia. Me encuentro en el V nivel de la CPM-Ley N° 25212 y su reglamento aprobado por DS. N° 019-90-ED y postulé al III esto es considerando que no cuento con maestría en educación ni afines, pues la que tengo es en Auditoria Operativa, así como también considerando que en ninguna parte de la Ley N° 29062, ni en su reglamente, así como tampoco en el programa de incorporación prohíbe postular de un nivel mayor de la anterior CPM – Ley N° 25212 a un nivel inferior de la CPM – Ley N° 29062. En todo caso al haber un vacío legal debió haberse interpretado a mi favor, no se hizo eso, se me negó agotar la vía administrativa y mi derecho a la defensa y hasta mi derecho de petición entre otros, es decir se esta cometiendo un atroz abuso de autoridad con mi persona, por lo que a la fecha estoy recurriendo en amparo y por lo contencioso administrativo a través de la vía jurisdiccional. Me gustaría contar con su parecer sobre el particular, he escuchado varias conferencias dictadas por usted y me parecieron excelentes; haber si en esta materia se porta también con excelencia, yo creo que sí, es bueno defender los derechos del maestro y sobre todo su dignidad, la mía viene siendo duramente afectada por las actuales autoridades de educación, pero felizmente ya se van, creo que estoy hablando con el hígado, pero no es para menos, lo que están haciendo con mi persona es desastroso. Agradeciéndole por anticipado.
    Prof. y CPC. Edinson Díaz Fuchs

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Edison. Lástima lo sucedido. La lista publicada es referencial pues la postulación al concurso es voluntaria. En cuanto a su caso, siempre escuche de funcionarios del MED que no se puede postular a un nivel inferior al que se tiene pues luego de incorporado el profesor podía interponer acciones judiciales para que lo pongan en el nivel que tenía en la Ley del Profesorado. Yo no cuento con esa base legal pero es lo que opinaban los abogados del MED. Lo que apena en su caso y el de muchos otros maestros es que nadie contesta las dudas que tienen ustedes. Saludos

  277. si un profesor no aprueba el primer examen a la incorporacion de la carrera publica y nuevamente postula y no aprueba que pasa?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rosa. No pasa nada mientras el proceso sea voluntario, y ello será por espacio de 8 años más aproximadamente. Saludos

  278. Saludos Señor Díaz, gracias a Dios y al esfuerzo propio logré aprobar el examen para la CPM, mi pregunta en la siguiente fase:¿Cómo se acredita los años de experiencia en zona rural a efectos de obtener el puntaje, si a la fecha he sido reasignado a zona urbana desde el año 2004 y que pertenece a otra UGEL, pero hasta esa fecha laboré desde el año 1995 en zona rural. Desde ya las gracias por su atención.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Alfredo. Acreditelo con sus resoluciones de nombramiento en el centro educativo rural. Saludos.

  279. Salieron los resultados de la prueba clasificatoria, que bueno que estuvieron en menos tiempo del que habían programado.
    Ahora debemos enfrentar las nuevas evaluaciones, aún me preocupa las que se realizan en los colegios por personas que no se encuentran en la carrera y que ni siquiera están de acuerdo con ella.
    Espero que se haga una evaluación objetiva por parte del CONEI y de los directores.
    Somos un grupo de 5 docentes que nos reunimos para prepararnos y los cinco clasificamos,Gracias por sus respuestas siempre oportunas profesor ya lo estaremos molestando, cuando tengamos una nueva duda.
    Nelly

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nelly Fanny. Felicitaciones a usted y sus colegas. Esta primera etapa se ha llevado sin contratiempos. Esperemos que la segunda sea así. Por supuesto que estoy para despejarles alguna duda en.la medida de mis posibilidades. Saludos.

  280. Gracias de antemano por sus respuestas, he aprobado la etapa de clasificación para la incorporación a la carrera pública magisterial, me he presentado para el III nivel; y ahora se vienen dos etapas, la evaluación de expediente y la prueba de idoneidad, podria decirme en que consiste la prueba de idoneidad y donde puedo encontrar sus especificaciones.
    Muchas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Ruben. La prueba de idoneidad es una evaluación de conocimientos en el área de especialidad a la que se presenta. En los alreddedortes de las Ugel muchas veces venden formularios de las pruebas anteriores. Allí pudiese conseguir información Saludos.

  281. HOLA Señor Hugo Díaz:
    Sabe a los clasificados para la otra fase se nos está pidiendo el Carnet Actualizado del Colegio de Profesores.
    Ellos están en pleitos se viene otras elecciones podría consultar al Ministerio si es NECESARIO DICHA ACTUALIZACION DE DATOS en el Colegio de Profesores (pues tenemos que pagar mínimamente S/. 150) o nos vale el anterior carnet.
    Desde ya muchas gracias por su respuesta
    Atte
    “EL PROFE”

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Abdías. Con toda seguridad no es necesario la actualización de datos. Si usted tiene su carnet en la lista oficial del Colegio de Profesores (presidida por Carlos Gallardo) no debería tener ningún problema. Lo que la directiva dice es que usted debe estar inscrito y que debe adjuntar copia fedateada del Carnet del Colegio de Profesores del Perú o de la solicitud de habilitación o inscripción adjuntando copia del documento que acredita el pago correspondiente. Saludos.

  282. Profesor ¿Dónde podemos encontrar los puntajes para el currículo? y la matriz de especificaciones para el tercer y cuarto nivel?
    Por siempre Gracias
    Nelly Fanny

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nelly Fanny. La matriz de especificaciones para la segunda etapa no ha sido todavía publicada. En cuanto a las puntuaciones de los factores de evaluación están en la directiva de convocatoria Ministerio. Saludos

  283. Sr Diaz por favor si me puede enviar como modelo la ´segunda evaluación del año pasado tomada para el nivel primaria , ya que es mi preocupación prepararme ,gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Pilar..Yo no dispongo en version digital el material que me pide.No obstante no creo que sea muy difícil conseguilo. Vaya a una UGEL y en los alrededores hay puestos que venden documentos de interés para profesores, entre ellos pruebas pasadas. Allí puede comprarla Saludos.

  284. Estimado Prof. Hugo:
    Tengo recién el gusto de leer su blog y me parece interesante tener un espacio donde los maestros podamos despejar ciertas dudas, ya que ni siquiera en la UGEL nos dan una respuesta adecuada. Soy maestra que ha aprobado la I Etapa de la incorporación a la CPM y mis inquietudes son las siguientes:
    ¿Es necesario que actualice mi carné del CPPe?, ya que cuento con el primer carné (el amarillo) y he votado en todas las elecciones programadas,ya que habilitarme ahora significaría hacer un gasto aproximado de S/. 150. Confírmeme ello. He leído una respuesta suya anterior, por ello disculpe mi insistencia.
    Otra consulta es, para acreditar la participación en elaboración de textos debo presentar el original o una copia fedateada?
    Para la evaluación de desempeño en mi IE. debo solicitarlo vía FUT? Qué tiempo demora esa evaluación?
    Mil gracias por la atención
    Atte
    Norma

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Norma. Si estpa inscrita en el Colegio de Profesores para que sea válido debe haberlo hecho en el Colegio cuyo decano es el Prof. Carlos Gallardo. El carnet tiene que tener sello de agua y llevar la firma del decano. Si no es ese tiene que actualizarlo yendo al Colegio de Profesores de su Región. En cuanto al texto se presenta en original. La directiva de convocatoria a la inbcorporación presenta un formulario para la evaluación del desempeño. Debe entregarselo al director y pedirle que la comisión de evaluación lo llene. Saludos.

  285. Prof. Hugo
    Buenas noches, en la directiva para la prueba de especialidad indica “Se aplica de acuerdo a la modalidad, forma, programa, nivel, ciclo o especialidad en el que desarrolla su labor pedagógica el profesor”; en que parte o en que documento del expediente a presentar se especifican estos datos? Es en los anexos? a excepción del anexo 01, creo que los demás son de uso exclusivo del comité de evaluación. Gracias por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    lfredo. Los datos los están derivado de la ficha de inscripción en donde usted proporciona varios datos de su trabajo. Además, el título proporciona el nivel, la especialidad. Se sigue el mismo procedimiento que se adoptó en el concurso anterior. Saludos.

  286. Profesor Hugo:
    Me parece muy acertado que los maestros tengan acceso a su blog, donde puedan aclarar sus dudas. En mi caso, profesor, yo he postulado a la carrera pública y saque 13.60 en la prueba nacional. Ahora paso a la prueba complementaria.Estoy revisando mis errores. Una amiga me dio la copia del examen que lo bajó de internet, pero ella es de primaria y yo de técnico productiva. Entonces quisiera que usted me facilite el cuadernillo de preguntas que dicen que está publicado en la pagina de minedu pero yo no la encuentro y para mi es muy importante porque la mayor cantidad de eerrores los he tenido en los conocimientos específicos. Por favor sería tan amable de pasarme el cuadernillo de preguntas lo que corresponde a tecnico productiva a mi correo. Le agradecería infinitamente. Rosario

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    No se como puede haber conseguido la prueba su amiga pues el MED no la ha publicado ni acostumbra hacerlo. Puede que no sea la prueba real sino una anterior o construida en base a una reconstrucción de preguntas. Lamentablemente no puedo ayudarle porque no dispongo de la información. Saludos.

  287. Reciba mis saludos y felicitaciones por su blog.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    María Elena..Muchas gracias por su comentario Saludos.

  288. Sr. Díaz, quisiera saber como serán evaluados los docentes de ed. física que laboran en primaria por que leí en su blog que un profesor como en mi caso recibió una cartilla de secundaria en la prueba de idoneidad y yo no tengo experiencia en secundaria. También en la capacitación PRONAFCAP 2007 nos capacitaron como profesores de aula en todas las asignaturas y un grupo de profesores de mi especialidad reclamamos y no nos atendieron nuestro pedido. Por favor contésteme aclarando mis dudas. Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Los instrumentos que se van a emplear en este concurso son del mismo tipo de los que se emplearon el en nombramiento anterior. Haré saber de su inquietud a las autoridades del MED. Ojala se animen a corregir esa limitación. Saludos.

  289. Sr. Hugo Diaz como el caso del colega Gustavo Espinoza, yo también soy profesora de Educación Física y ejerzo en el nivel Primario, quisiera su consejo si debo prepararme en lo referente a secundaria en mi especialidad o que debo hacer; y algo muy a parte es que a mi especialidad no la toman en cuenta para capacitaciones específicas que creo debe corregirse de inmediato, en el año 2000 y 2001 participé en una capacitación del ministerio de educación que se llamó Plan piloto de Educación Física en el nivel primario, lamentablemente por lo que he sabido no prospero y es una pena porque como me formaron allí fue muy bueno con excelentes ponentes Nacionales

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Lilet. Su preocupación la haré saber al MED. En realidad han estado priorizando áreas y a la educación física no le han dado la prioridad que se merece. Menos aún a tempranas edades como es en la primaria. Conversaré con las autoridades del MED. Saludos

  290. ESTIMADO DOCTOR DIAZ:
    Reciba un saludo cordial y nuevamente quisiera hacerle dos consultas por favor.
    1. Para la PRUEBA de IDONEIDAD ¿Existe puntaje mínimo que uno debe sacar para aprobar exclusivamente ese examen?
    2. Lei que la II etapa de la Incorporación a la CPM se necesita mínimo 55 puntos ¿Esos 55 puntos incluye tanto lo que sacas en expediente como en la prueba?
    Puede darse el caso siguiente:
    Por ejemplo qie en expediente se saque 15 puntos
    en la prueba de idoneidad obligatoriamente se tendría que sacar mínimo 40 punto?
    En la PRUEBA de IDONEIDAD 5 setiembre ¿Existe puntaje mínimo que uno debe sacar para aprobar exclusivamente ese examen?
    GRACIAS POR SU ATENCIÓN.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Margarita. Lo que hay para la prueba de idoneidad es un máximo de 60 puntos. Los 55 puntos deben ser el producto de la suma de todos los criterios que se fijan para la segunda etapa. Lo que sucede es que siendo el factor más importante de la segunda etapa, cuanto menos puntaje, menor posibilidad de clasificar Saludos.

  291. agradecere su comentario acerca de una bonificacion que se ofreció a los maestros que participaron en el PRONAFCAP especificamente ugel 01 donde ya salio la resolución de devengados inclusive pero de pagos nada pago de 525 profesores que no sabemos si esta en la ugel o en el ministerio o que fue???

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Marita. Lo único que sé es que hay una inmensa cantidad de reclamos por el incumplimiento de esta promesa. Mejor hubiera sido que no la hagan. Saludos.

  292. Respetable profesor Diaz
    agradezco de antemano su atención a la presente.
    Personalmente, no me parece justo la evaluación a los docentes que sacaron menor calificación a la requerida; y de alli mi pregunta:
    sabe Ud. si a los docentes que nos matamos estudiando para obtener un calificativo de 17 nos van a compensar con algún puntaje adicional en el proceso??
    Por otro lado Prof.Díaz, en el DCN tenemos para el área de inglés 3 capacidades similares a las de comunicación y en los contenidos temáticos para la evaluación no los consideran porqué?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    María. Es una decisión del ministerio muy cuestionada por varios profesores que dudo que quieran rectificarla. Desconozco las razones de la omisión que señala en el área de inglés. Trataré de averiguar. Saludos.

  293. Profesor,Hugo, soy profesora de Educación Básica Alternativa estuvimos capacitandonos por espacio de tres años en lo que era EBA y quisiera saber si los certificados de capacitación emitidos por el Ministerio son validos ya que uno solo cuenta con 150 hrs y el otro de 280, a nosotros no se nos capacitó con el PRONACAF ……….. Y EN LA EVALUACIÓN NO MENCIONA esta capacitación …….. espero su respuesta gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Silvia. Si es emitido por el MED y tienen entre 180 y 220 horas dan 3 puntos y si son superiores a 220 horas 4 puntos, pero tienen que ser en años distintos. Saludos.

  294. Profesor Hugo tenga usted buenos días, disculpando lo distraiga de su tiempo.
    solo para preguntar donde puedo conseguir la hoja de desempeño laboral, pues hasta el momento no se como conseguirla gracias por su tiempo…… Mg. Silvia Castro

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Silvia. En la web del MED ingrese a esta dirección: http://www.minedu.gob.pe/carrerapublica/index.php. Busque el reglamento de la comvocatoria al programa de incorporación. Allí lo encontrará en los anexos Saludos

  295. Sr. Hugo Dìaz
    Le felicito a Ud. por brindar este espacio que nos sirve para despejar nuestras dudas. Es para consultarle sobre un certificado de PRONAFCAP que tengo con mis apellidos de casada y hoy me cambie a mis apellidos normales y què puedo hacer para que dicho certificado tenga valor en la evaluaciòn de documentos para la CPM.
    Saludos.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Ross. Tiene que tramitarlo ante la institución que la capacitó sustentando su pedido. Saludos

  296. Sr. Díaz no lo entendí en cuanto a la evaluación de los profesores de ed. física para la prueba de idoneidad. A que instrumentos del nombramiento anterior se refiere. Específiquelo por favor.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Gustavo. Si usted ingresa a la web del Ministerio de Educacion, en la sección Carrera Pública Magisterial está un archivo que dice Matriz de Especificaciones. Ella contiene un item sobre educación física . Saludos.

  297. Mi nombre es Hernan, soy docente del nivel secundaria y estoy postulando mi incorporación a la ley de la carrera pública magisterial al IV nivel.
    profesor Hugo, gracias por darnos este espacio para despejar nuestras dudas. Mi consulta es la siguiente: ¿Es verdad que los docentes que se incorporan a la ley de la carera pública magisterial pierden los años de servicio que prestaros en la ley del profesorado, es decir empiezan como si recién fuesen nombrados? y si esto es así ¿Cómo se va contabilizar los años posteriormente para ascender de nivel. Por ejemplo para postular al V nivel el requisito es tener 20 años de servicio. Es decir, si es que me incorporo, debo esperar 20 años para poder volver a postular?
    Esta consulta la hice en la DRE Piura a un funcionario de escalafón y me confirmo que el docente al incorporarse a la ley de la carrera pública renuncia a sus años de servicio de la ley del profesorado.
    Espero su respuesta y gracias por su atención.
    Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Hernán. El especialista que le dijo eso no sabe donde est´pa parado. Yo he sido uno de los autores de la Ley y se sus alcances. Los profesores al pasar a la CPM no pierden sus años de servicio. Es como si usted en este momento que trabaja en educación decide pasarse al M. de Salud. Sus años de servicio quedan intactos. Son funcionarios en contra de la Ley que tratan de generar temor entre los profesores. Saludos.

  298. ESTIMADO DOCTOR DIAZ:
    Le escribo desde Huancayo, muchos docentes agradecemos su espacio por ser el único de despeja nuestras dudas. Dios lo Bendiga.
    Me voy para la segunda etapa de incorporación CPM el 5 de setiembre III nivel,deseo hacerle dos preguntas.
    1. Con respecto a lo que menciona el maestro Hernan, tengo 11 años de servicio dentro de 6 años (el 2016) podré postular recien al IV nivel CPM?
    2. Soy del área de CTA Estoy estudiando para mi evaluación de idoneidad que será el 5 de setiembre, lo estoy haciendo en función a los materiales que Ud. adjunta más arriba. ¿Cambiará la matriz de especificaciones? o ¿Será similar a la del año pasado? Qué recomendaciones nos podría dar.
    Muchas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Silvia. Asi es. Luego de incorporada a la CPM tienen que pasar 6 años en el III nivel para postular al IV. El cuanto a su segunda pregunta, seguramente la prueba tendrá las mismas características. El año pasado no hubo problemas con la incorporación, más bien con los nombramientos y contratos. Allí es donde hay que corregir algunas cosas. Trate de acercarse a los alrededores de una Ugel y allí hay vendedores que venden pruebas anteriores. Se dará una idea Saludos

  299. Sr. Hugo Dìaz
    Muchas Gracias por los alcances a las diferentes inquietudes y dudas que tenemos los docentes.
    Soy docente nombrada en la especialidad de Ciencias Sociales y Filosofía, y para la evaluación de idoneidad ¿puedo escoger entre las tres àreas? (HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA, FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA y PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS) porque son áreas que enseño, por favor suplico me pueda ayudar
    Mil gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Nely. Escoja aquella en donde tenga mas horas de clase. Saludos.

  300. Sr.Díaz, quiero saber si en la prueba de desempeño no firmara el representante de PP.FF. y un profesor porque yo soy miembro del CONEI y no hay otro docente más.Habría algún problema. ¿Tiene Ud. algún caso que se haya presentado el año pasado? .Mi preocupación se debe a que la directora del colegio no se ha dado el tiempo para convocar un representante de los PP.FF. aduciendo que tiene que hacerlo en una asamblea general y que no hace falta nombrar a otro docente, por que dice que ha averiguado en la UGEL y le han dicho que no va ha haber ningún problema. Espero su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Manuel. Es un descuido de la directora que debe asumir mejor sus responsabilidades. Ella debe faciltar que ustedes tengan la menor de las dificultades posibles. No creo que le cueste mucho hacer una reunión extraordinaria para hacerlo. No se me han presentado casos parecidos, pero el que le acepten o no depende mucho de la apertura de la Comisión de la Ugel. Saludos.

  301. Rita:
    Soy profesora de Educacion Secundaria: Fisica y Quimica , pero desde que me nombraron, hace 20 años, trabaje en el nivel Primario, quisiera saber en el Prueba de idoneidad, preguntas de que nivel me van a evaluar.
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rita. Lo que se ha hecho en concursos previos es evaluar en función de la especialidad del título profesional. Saludos

  302. Al realizar mi inscripción opté por postular al III nivel, pero ahora ya me llegó mi constancia de egresado de estudios de Maestría de la Universidad La Cantuta, dichos estudios lo culminé en Enero de este año, lo que pasa es que al momento de inscribirme no me llegaba la constancia de la ciudad de Lima, ya que una vez que culminé los estudios lo solicité la fecha que tiene la constancia de egresado es el 21 de mayo del 2010, además tengo 16 años de servicio y he aprobado la primera prueba con nota 17.6, la pregunta es si puedo presentar mi expediente y postular al IV nivel

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    César. Si ya se inscribió no es posible cambiar la ficha de inscripción. La máquina no acepta correcciones luego del registro. Saludos.

  303. faltan 3 dias para presentar mi expediente, puedo postular al IV nivel, cumplo con todos los requisitos, pero para la primera prueba lo hice al III nivel.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Beatriz. Me imagino, aunque no lo dice, que usted estuvo entre las que sacaron más de 14 pero no obtuvieron una plaza en el concurso anterior. No creo que sea problema. Casos como el suyo deben haber varios de personas que antes no estaban aptas para postular a un nivel superior y ahora si lo están. Saludos.

  304. MAESTRO DIAZ:
    Le escribo para a través de este medio enviar nuestros agradecimientos de un grupo de docentes por intemedio de mi persona, que laboramos en Huancayo, hace unos días escribimos acudiendo a su espíritu de solidaridad con el magisterio y en especial por aquellos qu estamos apostando por la reinvindicación de la profesión. Nuestra inquietud era referente a la poco importancia y obstaculización que muchos Directores que durante varios dias no atendian nuestras solicitudes de Certificado del Desempeño Profesional. Ante ayer lei un comunicado del Ministerio y muchos docentes en la UGEL de Huancayo que presentabamos nuestros expedientes sentíamos ese respaldo que hace mucho tiempo no lo percibiamos del Ministerio. Agrademos y nos conforta ese gesto. No gozamos de la simpatía en nuestras I.E. de nuestros colegas y sufrimos en muchos casos ciertos atropellos, pero nos sentimos respaldados por el MInitsrio.
    Atentamente,
    Juvitza.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Juvitza.Me alegra que la situación de ustedes en cuanto al concurso haya mejorado. Por lo menos que les presten facilidades para solicitar lo que es un derecho. Ojalá las dificultades se superen. Saludos

  305. Estimado maestro.
    Agradezco la oportunidad y además aprovecho para manifestar mi malestar ante el trato que recibimos muchos docentes por parte de los funcionarios de la UGEL 07 San Borja, que lejos de brindar las facilidades para la presentación de expedientes nos ponen trabas y no dan solución. Estoy hace días intentando recoger mi informe escalafonario tramitado la semana pasada, hoy me manifestaron que no saldrán hasta el sábado o domingo. Hemos observado casos de docentes que presentaron el lunes y ya le han entregado su informe, no entendemos porque la demora en otros casos. Ante ello manifestamos al responsable del área que el día de mañana se vencía el plazo y nos manifestó que no era su problema y que no podía hacer nada, le pedimos una alternativa ya que no era nuestra culpa, nos dijo que presentemos una copia del FUT aduciendo que está en trámite que luego ellos lo anexarían por ser de su responsabilidad, eso hicimos pero en mesa de partes nos lo devolvieron y no entendieron razones.
    Además en mesa de partes de esta UGEL no quieren recibir el texto o guía metodológica que presentamos como material de nuestra producción, insistimos y lo devuelven, la jefa de mesa de partes no nos quiso recibir, intentamos en otras áreas hasta en la Dirección y no obtuvimos respuesta. No es posible que en la UGEL lejos de apoyarnos nos pongan trabas y no acepten los documentos o materiales que solicita la RM de incorporación, siendo necesaria su presentación ya que significa un puntaje por nuestro esfuerzo.
    Pensará Ud., que esperamos el último momento, pero sucede que recién hoy por la tarde en nuestra I.E nos han entregado la Ficha de evaluación de desempeño, a pesar de hacerlo solicitado el 9 de julio.
    Maestro, le manifiesto nuestro malestar ya que es incoherente el actuar de la UGEL que no coincide con la política impulsada por el Ministerio. Más pareciera que intenta ahuyentar a los docentes que queremos incorporarnos a la CPM.
    Fui a CADER a presentar mi queja y me dijeron que no dependía de ellos, que hablemos en la Dirección y si queremos hagamos una denuncia pero que demoraría mucho.
    Espero que el ministerio pueda actuar supervisando el actuar de estas instancias y proceder ante tanta incompetencia e ineficacia.
    Gracias por permitirme expresar mi molestia y desazón.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Norma. Tiene usted toda la razón por estar indignada. La UGEL está al servicio de los maestros y no ustedes implorando favores. Voy a copiar su mensaje al Ministerio para que tomen conocimiento y vean qué hacen. Saludos.

  306. Gracias maestro por hacer eco de mi molestia, que por cierto es la de muchos otros docentes, por ello usé su espacio que es el único que nos permite denunciar los atropellos del que somos víctima.
    Tiene Ud., razón ya que pareciera que debemos implorar favores cuando es función de ellos servir a los maestros que estamos optando por estar en la línea de la política que impulsa el Ministerio.
    Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Norma. Esperemos que se haga algo por imponer sanciones a quienes ponen trabas a la CPM. Saludos.

  307. No se encuentra la matriz de la prueba de idoneidad del presente año solo se encuentra del año pasado sera la misma? es decir todo lo referente a la II fase del año 2010

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Victoria. La matriz será la misma que la del año pasado. Saludos.

  308. Señor Hugo Díaz Díaz por favor quisiera que se amplie el plazo para la presentación de expedientes para los profesores nque aprobamos el examan del 27 de junio con menos de catorce y que estamos listos para rendir la evaluación del día domingo. Sin embargo por motivos familiares no pude presentar mi expediente, pero estoy dispuesto para dar el examen ,pero eso depende de uds. es decir está en sus manos el poder ampliar el plazo y es que la presentación debería ser después del examen del domingo 8 de agosto. muchas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Alzamor. Lamentablemente no creo que las aultoridades del MED esten dispuestas a ello. Hubo tiempo suficiente para la inscripcion. De todas maneras enviare su correo para conocimiento de las autoridades Saludos.

  309. ES UNA LASTIMA QUE EL MINISTRO DE EDUCACION Y SUS VICEMINISTROS Y TODOS SUS ASESORES EMITAN UNA NORMA Y ELLOS MISMOS LA BURLAN, LA ESTROPEAN,LA VILIPENDIAN Y LE QUITAN TODO SU VALOR COMO TAL;YA QUE ESTA DICTAMINABA QUE SOLO LOS DOCENTES QUE OBTENIAN DE NOTA 14 O MAS IBAN A LA SEGUNDA FASE Y RESULTA QUE TIRAN EL TABLERO Y CONVOCAN A LOS QUE NO APROBARON RESTANDOLE UNA BUENA OPORTUNIDAD A LOS QUE APROBARON TAL COMO DECIA LA NORMA; ESTA MANIOBRA LE RESTA LEGITIMIDAD AL PROCESO Y DESALIENTA A LOS QUE ESTAN PREPARADOS .
    LO PEOR ES QUE NO PUBLICAN EL TEMARIO DE TODAS LAS AREAS,DE LAS TICS;Y LOS SUBDIRECTORES,DIRECTORES,ESPECIALISTAS ESTAN EN DESVENTAJA PORQUE NO ESTAN EN AULA 18,O 20 AÑOS;DEBIO PREVERSE ESTA SITUACION.
    SIN MAS ME DESPIDO SOLO ESPERANDO QUE EL INEI SEA TRANSPARENTE Y NO SE DEJE MANIPULAR ,PONGANLE MAS CARIÑO A EDUCACION QUE ES LA FUENTE DEL PROGRESO DE UNA NACION Y QUE EL PERU AVANCE PERO DE VERDAD.
    ATTE.
    JUAN CARLOS TRIGOSO VALLADARES.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Juan Carlos. Es una decisión muy polémica y estoy de acuerdo con usted en que noi se deben cambiar las reglas de juego a mitad de camino. Lo que tengo dudas es si un director o subdirector pueden ser buenos líderes pedagógicos en sus centros educativos sino conocen suficientemente bien lo que deben hacer los docentes. En cuanto a las garantías del nuevo examen creo que hay preocupación para que salga bien. Ojala sea así Saludos.

  310. SEÑOR HUGO DIAZ LO FELICITO POR SUS APORTES SOLO LE PIDO UN FAVOR Y SE LO AGRADECERE ETERNAMENTE QUISIERA QUE ME ENVIARA A ESTE MI CORREO EL TEMARIO DE CTA,DE LAS TICS Y LOS LOCALES DONDE SE RENDIRAN LAS PRUEBAS.
    CON AFECTO :
    ENRIQUE VILLON TERRY.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Joprge Enrique. Como sabe se están dando tres concursos paralelamente y cuando me solicita una información me gustaría que sea preciso. Supongo que es para el examen de incorporación. En todo caso, como estoy en duda lo que le pediría es visitar la web del minedu (www.minedu.gob.pe) e ingrese a la carrara pública magisterial. Allí tiene la in formación que busca. Saludos.

  311. En la I.Educativa la cual laboro hay docentes con nombramientos interinos y docentes con la antigua ley, mi preguntas es :
    Cual sera la situación laboral final de estos docentes.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Rodolfo. Su situación no cambia mientras no ingresen a la Carrera Pública Magisterial. Saludos.

  312. señor Diaz, he clasificado para la prueba de idoneidad, soy subdirector de formacion de la especialidad de hisoria y geografia, digame solamente debo dar la prueba de historia y geografìa o tambien debo de desarrollar las otras areas relacionadas como formacion ciudadania que figura en el texto de historia, geografia y economia. edmundo ayoso.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Jonathan. Si se presenta indicando la especialidad de historia geografía también debe considerar economía. Vea la matriz de especificaciones del programa de incorporación que allí está bien especificado. Saludos.

  313. Señor Díaz. Podría decirme donde y cuando informarán de las nóminas de los docentes aptos para continuar en la segunda etapa de la carrera pública,ya que de acuerdo al cronograma desde el 09 de agosto se publicaría la nómina de profesores que tienen o no observación en sus expedientes. Gracias de antemano.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Gustavo. Del 9 al 13 se publica la relación de postulantes hábiles para la etapa nacional. Luego cuando se publiquen los resultados usted sabrá si pasa a la segunda etapa. Será como en veces anteriores. En la web del MED y las regiones podra encontrar los resultados e imprimr la ficha personal que muestra ss calificaciones. Con ello basta para seguir el trámite de la segunda etapa Saludos.

  314. Dr. Hugo Díaz
    Pido por su intermedio una revisión a las evaluaciones complementarias del 08 de agosto para Incorporacion a la CPM. de Chiclayo ya que las notas no son las adecuadas. Muchos estamos seguros haber contestado para aprobar con nota 14 a más, pero nos damos con la sorpresa que la gran mayoría tenemos nota por debajo de 14 y además no se nos muestra nuestra ficha óptica, como se hizo en la primera evaluación. Esto realmente desdice de la seriedad del MED. para evaluar a los Docentes para la Incorporacion a la Carrera Publica Magisterial a partir de II al V Nivel. Desanimando a seguir evaluandonos, ya que se ve el favoritismo politico de muchos docentes que sin haberse preparado han sacado 14, aduciendo que tenían la prueba antes de rendir esta evaluación complementaria, le pedimos a Usted, Señor Díaz medie a que se revisen nuestras respuestas en las fichas opticas y asi mismo las cuelguen en el internet para tener un conocimiento mas preciso

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Gregorio..Las fichas ópticas no permiten alterar resultados. Me parece un poco extraño pues no he recibido reclamos de otras regiones donde al parecer todo ha sido normal. En todo caso haré saber de su preocupación a las autoridades del MED Saludos.

  315. Soy profesora en la primera prueba a la CPM mi promedio fue 13.08 a pesar que la prueba tuvo errores por ejm la pregunta de habilidades matemàticas en V o F estuvo mal planteado y no tenía respuesta me demoré por gusto porque no tenìa respuesta por estar mal planteada y asì habrà otros preguntas si el ministerio reconoce esa pregunta y nos favorece ya que no es nuestro error todos los 13.80 tendrìamos 14 y pasarìamos a la segunda etapa.
    En cambio esta prueba del 8 de Agosto sobre el DCN general estuvo planteada, como para que el magisterio desapruebe tomaron sobre el conductismo y ahora sabemos que la educaciòn se basa en el constructivismo son preguntas que los profesores de hace 20 años lo manejarìan pero las profesores jovenes manejamos el constructiviasmo.
    En la pregunta 51 todo profesor que consultè marco la B o C lo que eran las más probables pero la respuesta del ministerio es la A y no lo entendemos somos profesores de más de 10 años de servìcio con diplomados capacitaciones del PLANCAD , PLANGED Y PRONACAF y no me puedo exlicar esa respuesta.
    Por favor planteen bien no digo que nos regalen la nota si no que planteen bien las preguntas en cuanto a las preguntas generales y de especialidad.
    Otra cosa más porque tanta demora en publicar los resutados 4 días es bastante y genera mucha desconfianza solo eramos casi la tercera parte del primer examen y se demoro más en pùblicar.
    No entiendo realmente.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    .Sonia. No he conocido el contenido de la prueba, supongo que es como usted señala. Lo único que puedo hacer es remitir su mensaje al MED para que lo evalúen Saludos.

  316. ESTIMADO DOCTOR DIAZ:
    Es un gusto saludarlo y al mismo tiempo agradecer su dedicación y paciencia para con el magisterio y puedo asegurar sin temor a equivocarme que este blog es EL ÚNICO ESPACIO EN EL PERÚ en la que los maestros encuentran respuesta a sus inquietudes.
    El pasado yo me encontraba bastante incredula con los resultados de los incorporados a la CPM, no postulé y con sinceridad fue por temor. Luego me di cuenta que estuve equivocada y que me habían engañanado con mala información, probablemente recuerde Usted, que una vez respondí la opinión de un maestro limeño del área de inglés, asiduo participante del blog, al cual sin conocer por sus opiniones que vierte denota ser muy preparado y lo reconozco; pero a donde quiero llegar es que el año pasado yo pensaba de la misma forma que el maestro Gregorio y tengo humildad en reconocer que estuve muy equivocada. Este año postulé soy una profesora que sólo se dedica a su aula, no soy militante ni me gusta la política, no tengo muchos amigos aqui en Huancayo. Y ahora siento la incomodidad que se siente GENERALIZAR una hipótesis que transgiversa la transparencia del proceso.
    Lo que si sería importante hacer conocer a LA OPINIÓN PÚBLICA EL INFORME CONSOLIDADO O BALANCE DE LA PRUEBA COMPLEMENTARIA QUE SE RINDIÓ EL 8 DE AGOSTO, lei arriba que sólo se presentó la tercera parte si es así sería bueno que el Ministerio realice una autoreflexión porque eso es preocupante.
    PARA EVITAR INCOMODIDADES EN LOS MAESTROS Y QUE EN SI ESTÁN EN SU DERECHO DE SENTIRLO EL MINISTERIO DEBE ESTABLECER CON MUCHA SERIEDAD, LAS REGLAS DE JUEGO Y NO CAMBIARLAS DE ESTA MANERA SE EVITAN MALESTARES ENTRE LOS MAESTROS. YA ES HORA DE QUE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN REALICE PROCESOS IMPECABLES Y RUGUROSOS.
    HASTA CUALQUIER MOMENTO Y GRACIAS POR SU TIEMPO.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Margarita. Gracias a usted por sus sinceras y acertadas palabras, Coincidio con usted en que el MED tiene que ejecutar mejor sus medidas no dando marchas y contramarchas que desconciertan al magisterio. Saludos.

  317. saludos Quisiera los datos etadisticos de de esta ultima segunda prueba de incorporacion

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Paul.No cuento con esa información. De erllo el MED ha publicado muy poco y solo datos parciales. Saludos.

  318. saludos quisiera saber que ha pasado con el Ministro de Educación que ho ha salido a dar la estadistica de este segundo examen para ingreso a la carrera publca magisteria 2010, no sera que de mas de 8 mil que ha dado prueba nadie a clasificado…eso confirma la hipotesis que el gobireno ha puesto dificil la pruaba para que no clasifique nadie en este 2 examen porque no hay prsupuesto y esta dejando una bomba de tiempo al proximo gobierno..responda y envieme los datos estadisticos…y haber que el señor ministro haga su balance de esta segunda prueba clasificatoria,..saludos. espero su respuesta..

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Jhony.Usted lo ha dicho. Sún no se pubklican los datos de la evaluación. No se los puedo enviar por esa razón. No asociemos esa demora con el financiamiento. Lo hay y habrá dinero suficiente para financiar la carrera en el siguiente gobierno. Es un tema que lo conozco bien y lo he estudiado. Saludos.

  319. Dr. Hugo Díaz
    Mis saludos respetuoso a su persona
    Soy una de las profesoras que obtuvo en la primera evaluación 13,80 y rindió la evaluación del 08 de agosto; me sorprendió bastante ver las calificaciones de muchos profesores que en el primer examen salieron con más calificaciones que este último y las fallas fueron en conocimiento pedagógico y DCN. Solicito que se revise la cartilla de respuestas que no concuerdan con las preguntas ya que las notas no son las adecuadas. AL menos soy una de las que se preparó bastante para este examen. Muchos estamos seguros haber contestado para aprobar con nota 14 a más, pero nos damos con la sorpresa que la gran mayoría tenemos nota por debajo de 14 y además no se han manifestado hasta la fecha cuál fue el número de aprobados en este último examen, ni el Ministro de Educación como se hizo en la primera evaluación.¿Porqué demoraron mucho en dar los resultados? si ahora es todo computarizado para que las respuestas salgan de inmediato. En la actualidad la gran mayoría de profesores estamos bien preparados porque cada día nos esforzamos más para dar una mejor educación y la prueba está que nos capacitamos permanentemente, estudiamos maestría, doctorado, diplomado para ser cada vez más competentes, digo esto porque los que formulan las pruebas tienen que ser personas idóneas donde den respuestas claras y coherentes que no traten de confundir a los docentes con respuestas que no tienen que ver con las preguntas, hemos comparado las respuestas y coincidimos en muchas que nuestras respuestas marcadas son las correctas. No quiero pensar en el favoritismo político para ingresar a su gente sin haberse preparado.
    Qué confianza podemos tener después de este último examen. ¿Cómo es que el gobierno quiere incluirnos en la nueva carrera magisterial cuando no da la oportunidad adecuada? lo que sucede es que nos quieren hacer quedar mal pero ya la población ha tomado conciencia de la demagogía de algunos gobernantes de la Patria.
    En el examen anterior también hubieron preguntas mal formuladas como es el razonamiento matemático de (V) (F) pero aún así no se rectificaron a pesar que tenemos conocimientos de varios reclamos y pasaron por alto sin considerar aumentar el puntaje ya que la culpa no fue de nosotros sino de los que hicieron el examen y no revisaron bien, ¿Cuántos profesores hubiéramos ingresado si se hubiera considerado esa pregunta? Es por eso reitero que revisen las preguntas con sus respuestas y se devuelva el cuadernillo para nuestra revisión.
    Atte.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Gladys. He hecho un resumen de los muchos comentarios que han venido sobre el tema y los estoy remitiendo al ministerio para que los evalúen. Saludos.

  320. MAESTRO HUGO DIAZ:
    Es un gusto dirigirme a Ud. el motivo es sólo para agraderle su dedicación y contínuo estímulo para con los maestros, siempre que requiero una dosis de motivación para seguir en este arduo camino de los concursos,evaluaciones y competencias leo los archivos y entradas de este blog, aprendo mucho y me conforto. Esto a raiz de que se difunde muchos comentarios erroneos y a veces no existen mecanismos para poder despejarlos.
    Felicitaciones por el Blog Políticas de Educación en el Perú.
    Hasta cualquier momento, Dios cuide de Ud.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Silvia. Muchas gracias por sus comentarios que son bien valorados y me estimulan ha seguir colaborando con el magisterio estatal . Saludos.

  321. HOLA SEÑOR DIAZ:
    Me había propuesto ya no escribir en este espacio pero pienso que callándome soy parte de este problema. Anteriormente le di un dato acerca de items mal elaborados en Matemática y no hizo causa común por este atropello, sólo informó al Viceministro y alli quedó la cosa, luego me dijo el error debe ser mío y además era el único que reclamaba; pero el tiempo me ha dado la razón y hoy que ya se conoce dicho examen podria decirle con certeza que no estaba equivocado; pues maestros que escriben líneas arriba también manifiestan algo parecido.
    Ud señor Díaz que es partícipe de esta Ley de la CPM y comparte toda su estructura, y como representante de los maestros ante el ministerio en el cargo que ocupa, debe ponerle ganas desde un inicio, es decir desde el examen para poder inmiscuirse en los atropellos que se cometen, fruto de esto señor Díaz estoy bien seguro que lo del Domingo 08 de agosto fue uno mas del gobierno en el sentido de equivocarse en la calificación de la misma (claro que fue INEI) pienso en voz alta y le manifiesto que las tarjetas no se equivocan como ud dice; pero señor Díaz hasta un adolescente puede darse cuenta cuando se revisa con unas claves que da el ente ejecutor al INEI y este lo hace de esa forma, sin percatarse siquiera si son o no son las claves respectivas, Ud. cree que con esto garantiza este acto , por qué el ministerio no publica el examen para que todo maestro vea sus posibles errores y puedan corregir para una próxima, eso es lo que reclaman la mayoría de docentes sobre el 08 de agosto, yo he preparado maestros para esa prueba y de ese grupo que tenia fácilmente 40 aprobaban sin problema porque yo lo PERCIBI SEÑOR DIAZ y no estoy sólo en un escritorio, por eso pienso que Ud. en el cargo que tiene debe proponer un PROYECTO DE LEY QUE DIGA AL MAESTRO EVALUADO SE LE DEBE DAR LA PRUEBA, REPITO SE LE DEBE DAR LA PRUEBA, y verá que hará mucho con esto para los maestros de mi querida patria tan vapuleados y evaluados de esta forma “eso señor Diaz habrá querido Ud”, no lo creo.
    Me despido con las disculpas del caso pero es palabra del maestro de escuela que ve tanta injusticia.
    atte
    “EL PROFE”

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Abdías. Lamento su indignación. Yo me ratifico en lom que he recibido en el Blog. Los cuestionamientos a la prueba son de los concimientos pedagógicos y sobre ello si he actuado. Hice un resumen de los principles cuestionamientos, los envié a uno de los viceministros y al día siguiente me llamaba un funcionario para explicarme las acciones que estaban tomando. A veces por desconocimiento hay interpretaciones equivocadas de como se realiza el concurso y cómo se procede a calificar las pruebas. Todo está tercerizado y el MED ni los GRE intervienen en ello. Que pueden haber errores, si es posible. Es más, frente a tanta evidencia he pedido revisar la forma como se han procesado las pruebas y me han indicado que en la evaluación de esa decisión están. Más no puedo hacer. Esta es una actividad que la hago voluntariamente y porque creo que es un vacío que existe de comunicación entre los maestros y el MED, pero la misma tengo que compartirla con otras actividades que me permiten sostenerme. Yo recibo cientos de mensajes y trato de orientar a quienes necesitan ayuda, pero no me es posible investigar cada caso. Cuando veo que hay varios casos similares allí si intervengo,.Es lo que ha pasado con los contenidos de conocimientos pedagógicos de la prueba. Que se devuelva la prueba o no me parece intrascendente. lo importante es garantizar que las cosas salgan bien y que el nivel de desconfianza desaparezca Saludos

  322. Saludos:
    la presente es para expresar la indiganción que sentimos todos los docentes del nuestro querido Perú…lo que ha pasdo el 08 de agosto es una burla a todos nosotros lo docentes que si creemos en el cambio, que hay en la nueva carrera publica magisterial, pero que la prueba que se nos ha tomado en conocimientos pedagógicos, la entidad encargada de elaborar las preguntas se ha equivocado en dar la respuesta correctas…pero reconocer el error es de hidalgos, porque no salen a decir nos equivocamos y lo estamos corrigiendo, que es lo que nonostros como docentes hacemos con nuestros alumnos…se predica con el ejemplo y eso deben hacer en el ministerio…mas dias pasan y mas cuestionamientos se tejen sobre esa prueba..esas respuestas dadas de las preguntas de conocimientos estan mal…por error humano por supuesto…que le han dicho usted señor viceministro…cuentenos y salgan a decirle al magisterio en general…porque el sutep que son enemigos de la cpm ya dice que eso nos sometemos que el gobierno con todod sus erroes en algun momento si ingresamos a la carrera nos puede sacar…diganos que ustedes como ministerio deben actuar ante este ente y evaluane de nuevo las respuestas y corrijan los errores porque no es posible que los mas de 8 mil docentes esten muy mal en conocimientos pedagogicos…eso no lo crea nadie..si es verdad que solo han logrado catorce 40 docentes de mas de 8 mil eso no lo cree nadie…pero nuestra conciencia esta limpia y esperamos ustedes corregir el error y reconocerlo…espero responda y ordemen como vice ministro en defensa de nosotros los docentes que si creemos en la cpm, en bien de la niñez del Peru…espero su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    José Luis. Se ha equivocado de destinatario de su mensaje. No soy viceministro ni trabajo en el MED. Solo soy una persona que recoge inquietudes de ustedes y las canalizo a quien corresponda o los ayudo a resolver algunos problemas de trabajo en las escuelas. Ya he enviado varias preocupaciones de ustedes al MED y tengo entendido que estan evaluando las mismas. Ellos deberán decidir en que momento salen a dar explicaciones. Saludos

  323. saludos:
    que pena saber que lo sucedido el 08 de agosto lo han hecho mal, claro que el ministerio no pero si el ente encargado de elaboar la prueba y la revision, los conocimentos pedagogicos estan mal elaborados y mal revisados, eso es claro para el magisterio en general y la poblacion entera….deben corregir inmediantamente es error para que los docentes de la evaluacion del domingo para nombramiento crean en el MED, caso contrario quedarian mal asi como han quedado con los docentes que hemos dado la prueba el 8 de agosto…que MED con respecto a eso supongo que tenga alguna respuesta del ente ejecutor de la prueba y revision,,,espero me comunique que ha pasado y cuando lo van a corregir….saludos contesteme pr favor y seguiremos creendo en ustedes…

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Geancarlo. Hay una confusión respecto de mi poder de solucionar las cosas. No lo tengo pues no trabajo en el MED. Lo único que hago es canalizar preocupaciones de ustedes a las autoridades y son ellos los que resuelven. Hasta allí llega mi rol. Se que están evaluando el tema pero ignoro cuando saldrán a dar una explicación y la forma como lo harán Saludos

  324. Hola Señor Diaz:
    Parece ser que el pedido fue contundente
    le transcribo un email llegado a mi correo, parece ser que el ERROR FUE ASUMIDO
    Estimado Profe. ABDIAS debo comunicarle que hoy recibí un correo de ministerio dandome a conocer mi verdadero puntaje de la prueba del 8 del presente, es 15,2—–La verdad como el resto de profesores me habia preparado bien y me preocupé al obtener un puntaje menor a la primera evaluacion, obtuve 11,8 y debo decirle que me desmoralicé, pero como reviso su blog todas los días he seguido los comentarios y observaciones a dicha evaluación—bueno seamos un buen porcentaje de profesores que pasamos a la segunda prueba—-
    Le rogaría publique evaluaciones para la especialidad de matematica de acuerdo a la matriz —-
    Muy agradecida.
    CARMEN SANTILLAN
    TALARA PERU
    AH OTRO ASPECTO COMO PUEDE DECIR QUE LA ENTREGA DE LA PRUEBA ES INTRASCENDENTE SI ES UNA PRUEBA COMO DESCALIFICAR LOS EXCESOS DE ERRORES QUE SE COMETEN Y SON PRUEBAS VITALES PARA UNA POSIBLE DENUNCIA
    MUY ATENTAMENTE
    “EL PROFE”

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Abdías. Me alegra que les hayan corregido los resultados de la evaluación,. Ha sido un esfuerzo conjunto y sobre todo de profesores que con sus aportes fueron alimentando ciertos indicios de error en el procesamiento. ¿Todos los profesores devuelven siempre las pruebas a sus alumnos? ¿Se hace eso siempre en las universidades? Muchas veces ni las tareas que se encargan al hogar son devueltas. A lo que voy es que tenemos que perfeccionar los mecanismos de procesamiento. No hay que pedir lo que la mayoría no practicaCon ello no habra quejas. Saludos

  325. SEÑOR DIAZ:
    Pido por su intermedio una revisión a las evaluaciones complementarias del 08 de agosto para Incorporacion a la CPM.
    Porque realmente estoy mortificada por el examen del 8 de agosto, que fueron mal planteadas las preguntas, y uno se da más tiempo en resolverlos, y te quita tiempo para resolver otras preguntas y cuando te das cuenta ya pasó el tiempo de la culminación del examen.
    En el examen anterior también hubieron preguntas mal formuladas como es el razonamiento matemático de (V) (F) pero aún así no se rectificaron a pesar que tenemos. conocimientos de varios reclamos y pasaron por alto sin considerar aumentar el puntaje ya que la culpa no fue de nosotros sino de los que hicieron el examen y no revisaron bien, realmente es muy preocupante esta situación…Somos cerca de ocho mil profesores que estamos esperando el pronunciamiento del Ministro.
    Por favor ayudenos con este reclamo que es justo. Gracias de antemano

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Marisol. Revise nuevamente sus resultados. El MED ha hecho una corrección de los mismos. Ya hay varios profesores que han comprobado ello. Saludos

  326. SR. HUGO DIAZ:
    AQUI TIENE UD LA PRUEBA CONTUNDENTE DE LA FALLA INGENUA DEL MINISTERIO Y SUS ENTES EJECUTORES AL ASUMIRLA COMO TAL Y VERÁ UD QUE NUNCA BRINDARÁ LA DISCULPA A LOS MAESTROS QUE DERRAMARON SACRIFICIO Y ENTREGA PARA APROBARLO
    Estimado Profesor(a): 10229073)
    El Ministerio de Educación con el propósito de garantizar su justo derecho a participar en el Programa de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial, ha solicitado al Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, la revisión de las Claves de Respuestas de la Segunda Prueba Nacional Clasificatoria aplicada el 08 de agosto de 2010. Así mismo el Instituto Nacional de Estadística e Informática ha procedido a revisar las fichas ópticas, habiendo encontrado que su calificativo es de: 15.8, lo cual le informamos para su conocimiento y demás fines. Es propicia la oportunidad para felicitarlo por haber clasificado a la Segunda Etapa del Programa de Incorporación.
    Lima 18 de agosto de 2010
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Abdías. Por el seguimiento que he podido hacer, lo que ha sucedido es que al momento del procesamiento las claves correctas se movieron una línea. Nadie chequeó el procesamiento final. Lo que tiene que reconocer, además de la falla, es que el MED ha tenido un acto de rectificación que para mucos era difícil que se haga. No todo es malo. No hay que ser tan negativo. Sea positivo. Posiblemente es usted demasiado joven para acumular amarguras . Saludos

  327. Saludos:
    Me encuentro muy preocupada por los resultados de la evaluación del 08 de agosto, leyendo los comentarios anteriores y como Ud. dice que ha habido una confusión al momento del procesamiento de las claves, por intermedio de este medio muy respetado hago también llegar mi reclamo para que se verifique mi ficha óptica en conocimientos pedagógicos y se me haga llegar la cartillas de respuestas a mi correo. También tengo conocimiento que muchos profesoes presentaron sus reclamos y los han atendido modificado sus calificaciones. Quisiera saber si es necesario también acercarme al MED para hacer llegar mi inquietud o nos harán saber a todos nuestras nuevas notas modificadas. Cabe mencionar que en la primera evaluación obtuve el puntaje de 13,80 y en este último examen de 12,60 teniendo errores en la mayoría de conocimientos pedagógico. Muy agradecida de contar con su gentil apoyo y felicitarlo por este espacio que nos brinda.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Preocupada. El MED ya hizo la corrección de las pruebas. Está enviando correos a los postulantes. Si no le ha llegado, ingrese nuevamente a su ficha a ver si cambiaron los resultados. Saludos

  328. Señor Hugo Díaz:
    Soy directora encargada de un CETPRO que tiene opciones ocupacionales bàsicamente en actividades agrarias, mi especialidad profesional es economía y era docente del curso de gestión empresarial. Siendo asì, puedo dar el examen de la familia de Administración y comercio o tengo que dar necesariamente el examen de la familia de actividades agrarias?
    Gracias de antemano por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Giovana. Debería hacerlo en la especialidad profesional que tiene. De lo cntrario en la evaluación le restarían puntos por que sus estudios no coinciden con la especialidad. Saludos.

  329. HOLA SEÑOR DIAZ:
    Leyendo su respuesta que me da y analizando las situaciones vividas me hace ver a mi persona que todo lo veo negativo; parece ser señor Diaz que Ud. es un trabajador del MED y no lo es,pues se pronuncia como si el MED ha hecho público su debilidad de cambiar las notas reales por “creaciones” de ello; sabe señor Díaz en qué aspecto cree Ud. que yo acumulo amarguras, cree ud. que diciendo las cosas que ocurren es hacer eso, mostrando con hechos las situaciones cotidianas y apoyando a los maestros en su justa lucha es hacer eso; tengo mas de 22 años al servicio de la docencia y hace cinco años dedicado a la Actualización de Maestros y eso señor Diaz es acumular amarguras, eso es ser negativo, desde su perspectiva para Ud soy un líder sindical (pues todos son malos que se oponen por oponer)que me opongo a la CPM; pero se equivoca, yo tengo otro panorama de ver esto de la CPM si he dado examen es porque el MED obliga que para ser “capacitador” uno debe estar ahora en la CPM puede ver la Norma si gusta acerca del seguimiento a los nombrados del I Nivel y repito uno debe estar en la CPM por eso mas lo hice y créame señor Diaz que he prometido brindar la diferencia de mi sueldo los 5 primeros meses a mi C.E. para obras que crean por conveniente, el maestro preparado no tiene por qué estar haciendo estas cosas si lo que se persigue es la meritocracia, el maestro refleja en sus actos y experiencias estar preparado para todo y eso no es llenarse de odios y rencores ni acumular amarguras, eso es su querida Ley de la CPM que en vez de proponer un maestro de calidad lo hace someterse a como de lugar; pero claro si tiene aspectos positivos y negativos lo hay pero de eso si me reservo mi crítica.
    Para terminar Señor Díaz, primeramente agradecerle el espacio que motiva a todo esto y segundo para también agradecerle sus respuestas; pero caras vemos … y por último agradecerle respetar las opiniones de los demás y disculparme si en algo he sido demás específico
    atte
    Abdías

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Addías.Le di mi opinión sincera. Lamento que no le haya parecido correcta.Respeto la suya. Saludos.

  330. Dr. Diaz
    Mi saludos respetuosos y por la facilidad que brinda esta página para poder expresarnos libremente y escribir nuestras inquietudes..
    El Ministerio ha enviado las notas modificada y ha publicado la cartilla de respuestas pero aún asi hay respuestas que no las comparto.
    Por ejemplo: El Nº 51 La profesora Valeria regala caramelos cada vez que sus estudiantes aciertan con una respuesta, ella está optando por un aprendizaje por:
    a) Reforzamiento
    b) Estímulo – respuesta
    c) Condicionamieno
    d) Estímulo condicionado LA RESPUESTA DEL MED ES LA “A”
    La pregunta del Nº 55 Pedro para posibilitar el siguiente aprendizaje esperado “Explica el desarroollo cultural de la Amazonía Peruana” organiza al grupo de estudiantes de tal manera que cada uno se responsabiliza de una sola parte de la información en la cual se especializa y luego la consolida con el resto del grupo. ¿Qué técnica utilizó el docente?
    A) Tandem
    b) Rompecabeza
    c) Philips 6-6
    d) Heurística LA RESPUESTA DEL MED ES LA “B”
    La pregunta Nº 70 Enfoque educativo basado en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza aprendizaje favoreciendo el desarrollo humano
    A) Integración social
    B) Integración para el desarrollo
    C) Educación inclusiva
    D) Educación Participativa LA RESPUESTA DEL MED ES LA “C”
    La Nº 75 Una de las caracter´sticas de la tutoría es asegurar la atención de todos los estudiantes. Esto principalmente significa que la tutoría es
    A) Temporal
    B) Preventiva
    C) Personalizada
    D) Inclusiva LA RESPUESTA DEL MED ES LA “D”
    Solo quiero su opinión al respecto con estas preguntas
    Bueno después de todo lo sucedido me pregunto ¿Habrá confianza para volver a postular?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Gladys.Tiene que confiar en qe las cosas mejoren y eso esperamos todos. El Estado es el principal empleador de maestros. Sino ayudamos a mejorar la evaluación no hay muchas posibilidades. El sector privado tiene una cobertura limitada. Saludos.

  331. saludos:
    no es posible que hasta hoy el MED no salga a informar q ha pasado en la evaluacion del 8 de agosto con los resultados…no se puede cambiar las notras asi por asi y que nadie per nadie sea capaz de salir a decir al pais que ha sucedido en la revision de hojas optimas…asi se escuchan muchas cosas de la gente, desde politicas hasta de coimas….pero en fin..debe salir para que los nuevos docentes que rendiran prueba el domigo 22 de agosto confien en la prueba que rendiran…asi mismo le consulto que hacemos con los docentes coo es mi caso ia estamos clasificados en la carrera publica magisteria con las nuevas calificaciones del 8 de agosto, con respecto a nuestro expediente…se va anexar algo al expediente o ya el MED se encargara de verificar si tal profesoir esta clasificado…no hay tampocon informacion respecto a eso…saludos…los errores de corrigen y es de valientes…pero hay que dar la cara no esconderla..saludos espero su respuesta..

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    José. Lo que está haciendo el MED es comunicar a muchos profesores respecto de las correcciones de las notas. Si no lo han hecho con usted revise nuevamente su ficha. Es posible que esté corregida . Saludos

  332. Sa Hugo le pido acceda a mi peticion que ya no se evalue en colegios le aseguro que es una corrupcion cambielo que todo sea en Ugeles o solo el examen para el ingreso a la CPM gracias maria

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    María. Como usted sabe no depende de mí pues no soy autoridad en la organización del MED. Por otro lado lo que usted demanda requiere una modificación de la Ley lo cual no se hace en corto plazo. Saludos.

  333. saludos:
    por favor quisiera saber cual es la estadistica de los docentes clasificados por niveles al ingreso a la CPM incluidos los clasificados el 8 de agostos con su nuevo puntaje…ya que el ministerio no ha informado eso…espero su respuesta..graciass…

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Fernando. No hay una estadística nacional publicada, solo infiormación individual a la que accede cada postulante con su DNI . Saludos.

  334. MUCHOS SALUDOS. ESPERO ME RESPONDA. GRACIAS DE ANTEMANO.
    SOY PROFESORA DE LENGUA Y LITERATURA ASI DICE MI TITULO, CUANDO ME NOMBRARON ME NOMBRARON A LENGUA Y LITERATURA, PERO CUANDO ME REASIGNARON FUE A UNA PLAZA DE INGLES Y MI RESOLUCION DE REASIGNACION DICE PLAZA DE INGLES.
    HE PARTICIPADO EN LA PRUEBA DEL 8 DE AGOSTO PARA LA CPM 2010 Y HE CLASIFICADO, QUISIERA SABER QUE ME ACONSEJA QUE PRUEBA DE ESPECIALIDAD DEBO DAR EL 5 DE SETIEMBRE DE COMUNICACIUON O INGLES..ESPERO SU RESPUESTA..GRACIAS….

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Marcela. Como en los puntaje cuenta la especialidad del título quizá le convenga esa alternativa y no donde no tiene papeles que le den puntaje . Saludos.

  335. Señor Hugo Díaz:
    Le agradezco por haber puesto este blog, en donde he escrito mi malestar, en cuanto a la segunda prueba a la CPM del 8 de Agosto.
    Mi promedio fue 15.80 y lo recibí por el correo y estoy contenta, porque fue un gran esfuerzo de estudiar en las vacaciones.
    Soy profesora y enseño a niños de primer grado casi siempre y también soy Sub directora en una institución particular.
    Yo pensaba que el Ministerio no nos escucharía, pero la verdad nos escuchó, ahora pienso que fue un error involuntario.
    Le agradezco al Ministerio por darnos la segunda oportunidad y así poder ingresar a la CPM.
    Y le agradezco a usted que se tome el tiempo de leer estas líneas, infinitamente le agradezco por atendernos y ayudarnos.
    Muchísimas gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Sonia. Fue nun gusto y la felicito. Se huzo justicia con su nota. Suerte en la segunda et

  336. SEÑOR DIAZ:
    Me parece genial este espacio para hacer llegar nuestras dudas y comentarios.
    Leyendo sobre algunos comentarios de muchos colegas en cuanto al examen del 8 de agosto se hizo justicia con muchos colegas que siguen creyendo en el MINEDU,la prueba del 8 de agosto estuvo sencilla para el docente que si se preparo a conciencia,ya que en lo personal si se me corrigio mi examen y clasifique porque tenia la impresion de que se habian equivocado, pero a Dios gracias se corrigio.
    Saludos señor Diaz y que Dios lo ilumine siempre.
    ATTE.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Mercedes. Me alegra y felicitaciones. Se hizo justicia . Saludos

  337. SEÑOR DIAZ, LE PEDIRÍA POR FAVOR QUE NOS INFORME LA CANTIDAD DE POSTULANTES QUE APROBARON PARA EL CUARTO NIVEL, ASI MISMO SUGIERA AL MED, QUE PUBLIQUEN LA MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LAS TIC.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Lupe. Los resultados nacionales de la evaluación por niveles magisteriales solo se consultan individualmente, con su DNI en la web del MED. No se han publicado consolidados nacionales Pediré al MED su segunda solicitud. Saludos.

  338. Gregorio
    Dr. Hugo Díaz
    Lo saludo y al mismo tiempo pido a Usted que, por su intermedio se revise mi ficha optica, tengo nota 11.2 en la Evaluación Complementaria del 08 de agosto para la Incorporacion a la CPM. en Chiclayo ya que sigo dudando de mi nota. Hay compañeros que han sacado 0.8 y ahorita les han subido la nota y tiene esta aprobados con nota 14. Por este motivo me hace dudar nuevamente de la revisión que han hecho a nuestras fichas ópticas.Muchos estamos seguros haber contestado para aprobar con nota 14 a más, pero nos damos con la sorpresa que la gran mayoría tenemos nota por debajo de 14 ., Yo saque en la primera prueba nota 12 y por eso se nos dio una nueva oiportunidad. Esto realmente desdice de la seriedad del MED. para evaluar a los Docentes para la Incorporacion a la Carrera Publica Magisterial a partir de II al V Nivel. Desanimando a seguir evaluandonos, ya que se ve el favoritismo politico de muchos docentes que sin haberse preparado han sacado nota menos de 14, y algunos aducian haber tenido la prueba antes de rendir esta evaluación complementaria,y que ahora se sienten contenetos porque les han subido las notas a 14, le pedimos a Usted, Señor Díaz medie a que se revisen bien nuestras fichas opticas y asi mismo me comunique a mi correo.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Gregorio. Los reclamos de las notas tienen que ser individuales y fundamentados. Usted debe elevarlos al MED indicando porqué cree que fue mal evaluado, incluso indicando items en los que cree usted que hubo error en la calificación . Saludos.

  339. ESTIMADO SEÑOR HUGO DIAZ:
    Inicialmente se había establecido para el 5 de seteimbre la prueba de idoneidad por especialidad para la CPM, se ha cambiado la fecha hay alguna modificación?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Carmen. En principio la fecha se mantiene mientras no haya una decisión en contrario del MED. Saludos.

  340. AMIGO HUGO DIAZ…SOY DOCENTE QUE HE TENIDO EL DETALLE DE HABER DESARROLLADO UN MODULO CONTENIENDO TODOS LOS CONTENIDOS DE LA EVALUACION DE LA PRUEBA DE IDONEIDAD EN EL NIVEL PRIMARIO….POR ESO SI ALGUIEN DESEA LE PUEDO OFRECER EL COSTO ES BAJISIMO 20 SOLES TENIENDO EN CUENTA Q ES NOVEDOSO E IMPORTANTE CONTAR CON ESTE MATERIAL …VIVO EN PIURA CIUDAD Y MI TELEFONO DE CASA ES 73-361514 Y CELULAR 73-968990578…ES NECESARIO PREPARARSE A TIEMPO`Y POSTULAR SIN TEMOR…!LA CLAVE DEL EXITO!

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Césa. Para quien este interesado. Lo que ofrece son pautas para dar una mejor prueba de idoneidad Saludos

  341. Profesor , hasta la fecha no publican los lugares de la prueba de idoneidad,cuando lo haran, ya falta menos de una semana, tampoco los resultados de la evaluacion de expedientes.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Victoria. Mañana que se reinician las actividades trataré de averiguar. Saludos.

  342. Profesor, Hugo, postule al tercer nivel de la carrera Magisterial y deseo saber cuando son cuando es el examen de idoneidad soy de Lambayeque gracias por su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Silvia.Supongo que usted se rige por la RM 143 que salió en mayo del 2010. La prueba de idoneidad debe darse este domingo. El MED debe urgentemente publicar la lista de locales. Lo he solicitado. Saludos.

  343. Buen Día:
    Profesor Hugo Díaz, en principio agradecerle por la atencion a la siguiente consulta:
    Soy profesora con el titulo en educacion secundaria de la especialidad de Biología y Química y actualmente tengo el nombramiento por 30 horas en el nivel primaria. Trabajo en 5° y 6° grado la polidocencia en el área de Ciencia y Ambiente . ¿Qué tipo de prueba debo dar el 5 de setiembre (prueba de Idoneidad): el de especialidad (secundaria) o el que corresponde al nivel de primaria??. Si fuera el de especialidad, como haría en el momento de la evaluación, dado que estoy postulando al IV nivel y soy profesora de aula?
    Muchas Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Laura. Si ustyed lee la página 24 del reglamento de incorporación dice que la evaluación de la idoneidad se realiza de acuerdo a la modalidad, nivel, ciclo y especialidad en la que se desempeña el profesor; es decir, en donde ahora está trabajando . Saludos.

  344. MAESTRO DIAZ:
    EStimado Maestro, creo que hay una confusión con la pregunta de la maestra Silvia E Castro ella dice: POSTULÓ al tercer nivel de la carrera Magisterial y quiere saber cuando será el examen de idoneidad…” PARA QUE ELLA MENCIONE QUE POSTULÓ AL III NIVEL HA TENIDO QUE POSTULAR EL 27 DE JUNIO,QUE ES EL UNICO QUE SE DIO Y EN ESTE AÑO, ME SOPRENDE LA RESPUESTA QUE USTED LE DA:
    RESPUESTA de Hugo Díaz. Silvia.El cronograma indica que la prueba de idoneidad se aplicará en enero. lea la RM 200 que está publicada en el Blog o en la web del MED. Saludos.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Juvitza. Tiene razón. la verdad estoy un poco mareado con tanto concurso. El otro es el que fue normardo por la RM que salió en mayo de este año y en donde se está proximo a dar la prueba de idoneidad. Ante la necesidad de dar algunas sugerencias al MED para la segunda fase del nombramiento me percaté de ello solictando al Ministerio que acelere la publicación de locales donde se dará la prueba de idoneidad. Le enviaré un correo a la profesora Sofia para aclarar su inquietud. Muchas gracias por habermelo hecho notar. Saludos

    Por favor le pido nos aclare eso ya que el examen de idoneidad es este 5 de setiembre O ES QUE EL MINISTERIO SACÓ OTRO CRONOGRAMA?
    GRACIAS.

  345. Dr. Hugo Díaz
    La relación de locales para la prueba del 05 de setiembre apareció hoy en el portal de la drelm.
    Molesto su atención para consultar lo siguiente:
    Estoy postulando para el IV Nivel, la prueba de idoneidad es de 30 preguntas, mencionan que evaluarán una clase con el uso de las tics, ¿Qué puntaje tiene? ¿Qué van a evaluar? dice en el cronograma que será el día 06 pero ¿dónde?
    He preguntado esto en varios blogs y en incorporación cpm 2010 y no tengo respuesta, en el último siempre hice preguntas y reclamos sobre la prueba del 08 de agosto, siempre me han contestado muy cordialmente, pero ahora es todo silencio.
    Gracias de antemano.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Sylvia. En la página web del MED http://www.minedu.gob.pe/carrerapublica/consulta.php sale donde debe dar la prueba de idoneidad.Todavía no ha salido la relación de locales donde dar la prueba de TICs. Tampoco a salido una matriz de especificaciones técnicas sobre lo que contiene la evaluación sobre TICs. Saludos.

  346. La información sobre dónde daré el la prueba de idoneidad ya la tengo desde ayer,gracias por la aclaración.
    Queria saber si sabe algo sobre la prueba o como fue esta fase para los docentes del IV nivel el año pasado para tener un referente. Me han comentado que al terminar la prueba de idoneidad las 30 preguntas ahi mismo hacian una sesión de clase, la cual tenian que hacer luego en una clase con el uso de las tics, ¿es esto cierto? para ir preparada y no tener sorpresas a última hora.
    No ha salido la relación de docentes aptos IV nivel que dieron prueba el o8 agosto sólo el listado de los expedientes observados.
    Gracias de antemano.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Al no haber existido una matriz de especificaciones sobre la prueba de TICs el margen de discrecionalidad de las comisiones de evaluación aumenta y pueden solicitar lo que consideren necesario. Es cierto que en el proceso anterior a varios docentes se les solicitó aplicar las TICs en una sesión de clase. Si no está en el listado de los expedientes observados quiere decir que en esa evaluación no ha tenido problemas. Lo que si es preciso que averdigue en la UGEL o DRE es en qué local rendirá su evaluación de TICs. A ellos les corresponde organizar esa parte del proceso. Saludos

  347. Dr. Hugo Díaz
    Estuve revisando los documentos del año 2009 que están al inicio de este blog sobre la evaluación de idoneidad y también se menciona una prueba para desarrollar con una computadora de acuerdo a lo que solicitan, luego otro día citan para hagamos una sesión de clase del grado que el evaluador fijará en ese momento y en base a este desarrollaremos la clase modelo con las tics en la IE que nos fijaran.
    Tal vez al terminar las 30 preg. el domingo 05 hagamos la prueba en la computadora que dura una hora, como estamos yendo a colegios emblemáticos y al ser 30 preg. es menos tiempo.
    Por lo pronto hay que guiarse de los doc. del 2009 como un referente ya que este año sobre lo antes mencionado no se ha dado a conocer para los postulantes del IV Nivel.
    Gtacias por sus aclaraciones.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Sylvia. Me alegra que comentarios anteriores que existen en el blog le estén ayudando a aclarar sus dudas; por lo menos a orientarse mejor . Saludos.

  348. Dr. HUGO DIAZ
    Saludos
    soy el prof. Juan F. Olaya Ponce de la Ugel: Sullana – Region: Piura. y postulo al III nivel de la Basica Alternativa. Espero que los contenidos tematicos del examen esten de acuerdo a las caracteristicas de la modalidad,y tambien la transparencia y la seriedad demostrada, al momento de los resultados.
    Estuve buscando un modelo de prueba de idoneidad y la informacion referida en esta pagina es de mucha ayuda. gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Juan Francisco. Lo que tendría que hacer es acercarse a los alrededores de la DRE o UGEL y por allí seguramente venden pruebas de idoneidad anteriores. Comprela y tendrá una idea Saludos

  349. creo que olvidaron a los docentes de Educacion fisica del nivel primario, donde darian su prueba de idoneidad, en el nivel primario o en el nivel secundario especialidad educacion fisica. creo que deben tener en cuenta todo el sistema y especialidades por nivel ojo tambien hay docentes de educacion artistica en primaria aprobados, espero a traves de este medio evaluen todas las posibilidades, y que las metas impuestas por FMI no vuelva ciego a todos nuestros “maestros eruditos” del ministerio, ojala tambien evaluen a estos señores para ver su capacidad administrativa en educacion. gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Omar. Lastima que una buena contribución la mezcle con algo que en nada tiene que ver con la aplicación de la CPM. Su mensaje me hace recordar a una reunión última que tivimos con uno de los dirigentes sindicales que decía lo mismo. Le digo que el FMI no tiene nada que ver en esto. Tienen que renovar sus discursos.. Saludos.

  350. SR. HUGO DIAZ.
    Aprovecho la oportunidad para saludarle. al mismo tiempo para hacer un pequeño comentario acerca del “PRESIDENTE” de la Comisión evaluadora de la CPM del departamento de lambayeque. Dicho “profesor” que se hace llamar es un déspota no sabe tratar al magisterio, da con las puertas en las narices (y así hablamos de calidad y etica educativa?) espero tome cartas en el asunto. Atentamente Rober Lozada

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Rober. Haré de conocimiento a colegas de la DRE Lambayeque. Me extraña que pongan una persona así como presidente de Comisión. Saludos.

  351. por favor quisiera saber cuando daran los resultados de la evaluacion de idoneidad del 5 de setiembre del 2010 para la incorporacion a la carrera publica magisterial
    gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Verónica. Aún no salen. Veré si puedo averiguar algo Saludos

  352. ESTIMADO DOCTOR DIAZ:
    Acabo de descargar la matriz de especificaciones técnicas para capacidades didácticas, en la primera parte menciona LA SESIÓN GUARDA COHERENCIA CON LA UNIDAD DIDÁCTICA.
    ¿DEBO IR A DICHA PRUEBA CON UNA UNIDAD QUE HE PREPARADO? ¿DEBO PREPARAR UN UNIDAD DE CUALQUIER GRADO? ¿O ME VAN ASIGNAR UN TEMA UN GRADO? POR FAVOR COMO ES ESA PARTE.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Margot. Depende del criterio de la Comisión, pero le aconsejo que usted, de acuerdo a su especialidad y grado en el que enseña prepare el desarrollo de una unidad didáctica. No creo que la comisión improvise pidiendole que desarrollo cualquier tema. Saludos

  353. Señor Díaz:
    Reciba mis saludos cordiales.No entiendo que es lo que se quizo evaluar en la especialidad de Inglés el domingo 5 de setiembre. En ningún momento se comunicó en la matriz que iban a evaluar linguística, ni gramática avanzada y metodología,hubiera sido mejor que lo mencionaran en la matriz para que los profesores sepan a que atenerse.Se debería tener en cuenta cual es la verdadera finalidad de enseñar un idioma extranjero en la escuela secundaria: la habilidad comunicativa y no otra cosa.Hubieran considerado las situaciones comunicativas como son diálogos, textos, oraciones incompletas, etc. Me pregunto con que criterio se ha evaluado y que se espera comprobar. Estudié en el ICPNA ý ahora estoy asistiendo a una capacitación intensiva de 6 horas los sábados allí mismo y ya tuvimos una primera evaluación y ni siquiera el ICPNA nos evalúa de esa manera tan escasa de criterio. Espero que mediante Ud. se haga llegar esta sugerencia al MED. Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    María. Es una buena observación. Descuide, haré llegar su sugerencia que me parece sustantiva . Saludos

  354. Tuve urgencia de pedir licencia sin goce de haber desde el 26 de agosto y ya di la prueba de idoneidad, me van a considerar en la carrera o pierdo el derecho al ingreso

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Rita. Una de las normas señala que usted debe estar en servicio activo; es decir sin licencia. Espero que no tenga problemas. Saludos

  355. Dr. Díaz
    Me han comentado algunos colegas que los resutados salen entre jueves o viernes, espero que sea de esta semana.
    Lo que nos preocupa a los docentes del IV y V nivel es que hasta la fecha no sale nada sobre la evaluación de las Tic y la clase como salió el año pasado, hasta no hay la relación de los locales para presentarnos, supongo que estarán esperando los resultados. Si no me equivoco en esta fase son 50 ptos max. por expediente, 30 prueba idoneidad y 20 entre conocimientos de informática y la clase modelo, se necesitarían como mínimo 55 para aprobar. ¿Cuándo saldrá el puntaje por expediente, no hay nada al respecto?
    Aprovecho para mandarle un mensaje a la
    Colega Margot Soto, en la parte superior de este blog, revisar como un antecedente como se realizó el año pasado.
    Contenidos para la evaluación de la capacidad didáctica: cpm_matriz_capacidad_didactica[1].pdf
    Orientaciones adicionales para la evaluación de Idioma y TICs en IV y V Nivel Magisterial cpm_procedimientos_TIC_Cap_Didac_Ingles[1].pdf
    Dr. Díaz, sabe algo usted sobre las evaluaciones que nos faltan.
    Gracias anticipadas.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Sylvia. No sé si ha ingresado a la web del MED. En la seccion de CPM ya está colgada desde ayer la matriz de especificaciones tecnicas para lengua extranjera y TICs. Lo que preguntaré es cuando sale la relación de locales. Los plazos se acortan. Apenas sepa les avisaré Saludos

  356. Sr. Diaz
    Gracias por atendernos y orientarnos, soy profesora de inglés, y francamente la evaluación de idoneidad me dejado completamente preocupada, pues lo evaluado no corresponde en su mayoria a los temas que figuran en la matriz.Quisiera saber si hay algun ente que pueda interceder por los de la especialidad frente a este atropello; siempre somos los últimos en ser considerados y ahora los más maltratados, eso no es justo , los encargados de elaborar la prueba se nota que ni siquiera son DOCENTES DEL ÁREA mucho menos ESPECIALISTAS; HASTA CUANDO sR. DIAZ ,haSTA CUANDO????
    dISCULPE Y GRACIAS.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Maria. El único ente al que hay que reclamar es al MED, Tengo entendido que las pruebas han sido construidas por varios organismos. No sé quien hizo la prueba de inglés Si es cierto, no está bien que no se haya respetado la matriz de especificaciones. Saludos.

  357. CUANDO SALDRAN LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA DE IDONEIDAD QUE SE TOMO EL DIA 5 DE SETIEMBRE DEL 2010 POR FAVOR…GRACIAS…ESPERAREMOS RESPUESTA

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Juan. De acuerdo al crinograma del concurso esos resultados se presentarían conjuntamente con los resultados finales del concurso el 21 de octubre. Saludos.

  358. Sr Díaz:
    Tengo entendido que el 10 de setiembre, mañana, la DREL publicará la evaluación de los expedientes y si uno no está de acuerdo apelará mediante un escrito, entonces los profesores ya sabrán cual es su nota de expediente. Asimismo el resultado de la prueba de idoneidad tengo entendido que se dará entre hoy y mañana. De esa manera uno ya tendrá una idea de si está aprobado o no , pues sumará ambos resultados. De esa manera no será un problema esperar hasta el 21 de octubre que me parece mucho y sin ningún objetivo.También tienen que tomar en cuenta que si un profesor desaprueba en idoneidad debe inscribirse en la nueva convocatoria hasta el 02 de octubre. Le pregunto: ¿Un profesor que no consiga ingresar a la carrera pública esta vez, tendrá que dar nuevamente la prueba de clasificación?.
    GRACIAS POR SU INFORMACION.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    María. En principio no debería hacerlo pues ya demostró haberlo hecho. Creo que el MED haría bien en contemplar esa posibilidad. Cuando se de la ocasión trataré de plantearle al MED. Saludos.

  359. saludos:
    cuándo salen los resultados de la evaluacion al III nivel magisterial dada el 5 de setiembre…han pasado muchos días…no será que estan tramado otra terta de las anteriores…saludos…resultados a tiempo crean confianza pero cuandodemora algo pasa..espero consulte mi pregunta y responda ..gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Luis. Lo que tiene que leer es el cronograma oficial que se ha propuesto el MED en su directiva. Segpun el mismo no hay publicación de los resultados de la prueba de idoneidad sino de los resultados globales de la segunda etapa. Saludos.

  360. quiero mi nota del examen de idoenidad para mañana por favor.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Irma. Yo no se la puedo dar. Eso tiene que demandarla ante la DRE correspondiente. De acuerdo al cronograma no hay publicaci{on de esos resultados sino del resultado global de la II etapa. Saludos.

  361. Dr. Díaz
    Gracias por la información, ya tengo la matriz y el local dónde aplicarán la prueba de capacidad didáctica y Uso de las tics, que es lo que me falta de la 2da. fase.
    Lo que me preocupa es que al final de la hoja de los locales hay 2 observaciones:
    1. Diseñaremos una sesión de aprendizaje.
    2. Los profesores APTOS deberán asistir a los locales de aplicación 8am.
    Cuando dicen APTOS aqué se refieren al examen de la 1era. fase o el de la 2da. de idoneidad, ¿hay que esperar algún resultado o relación? o de todas maneras van todos porque se va a considerar un solo puntaje, entonces porque mencionan los profesores aptos deberán asistir…
    Le agradecería una aclaración si tuviera sobre esto.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    El profesor apto es aquel que pasó la primera etapa y no ha tenido observación en la evaluación de expedientes. No sé si usted se ha acercado a ver en la DRE o Ugel si su expediente fue observado. Supongo que no, pero no está demás cerciorarse. . Saludos.

  362. DR. Dìas
    Soy profesora de secundaria en una I:E primaria con ampliaciòn secundaria cuya direcciòn por encargatura la desempeña una docente de primaria, con mayor tiempo de servicios. Me encuentro postulando al III nivel de la CPM (la ùnica en mi IE) y quiero saber, si en caso de lograr el ingreso, puedo tomar la direcciòn. En caso de que asì sea por favor puede indicarme la normatividad en la que me apoyarìa? Muchas gracias por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Maruja. Por ahora la antiguedad es el principal criterio para la encargatura. Seguramente para las encargaturas del año próximo saldrán nuevas normas que contemplen cambios que prioricen el mérito. Saludos

  363. Dr. Díaz
    Antes de la prueba de idoneidad publicaron una relación de expedientes observados y docentes aptos para pasar a la 2da. fase empezando con la prueba de idoneidad, si me baso en esto no tengo ningún problema, en el primero no aparece mi nombre y en la segunda relación sí. Gracias por la aclaración.
    Pero habria un problema si los que tienen bajo puntaje en expediente y deficiente nota en la prueba última, ¿para qué se presentan a lo que sigue o todavia tendrán oportunidad?
    Mis 9 colegas del colegio están en la espera de los resultados de la prueba de idoneidad, ¿sabe cuándo saldrá? me parece que para ellos se suma la prueba 60 ptos y 40 de expediente de ser asi demorará, debería el med pronunciarse para que no crezcan las expectativas y preocupación.
    Para mi caso IV Nivel 30 ptos.la prueba, 40 por el expediente, por capacidad didáctica 20 ptos. y uso de las tics 5ptos. faltan 5 ptos. ¿serán en teoría de informática o en el expediente?
    Disculpe que haga varias preguntas a la vez, creo que muchos de mis colegas deben estar igual que yo.
    Gracias por sus respuestas oportunas y apoyo

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Sylvia. De acuerdo al cronograma publicado por el MED, no se publicarán los resultados de la prueba de idoneidad sino los resultados de la II etapa. Es por ello la demora. Tiene que pasr esta última etapa del domingo 12 para hacer el balance global. La presentación, así no haya oportunidad es una experiencia que puede servir para otro proceso. En cuanto a los conco puntos que faltan, tiene razón. El MED ha calculado mal los 100 puntos. Avisaré para que vean como tratan el tema. Saludos

    .

  364. ESTIMADO DOCTOR:
    DESEARIA HACERLE UNA CONSULTA: en mi colegio, nadie quiere asumir la encargatura de taller trabajo (Industrias alimentarias) si nadie quiere asumir y yo como nombrada deseo hacerlo puedo solicitar. Tengo entendido que para casos de CARGOS JERÁRQUICOS se debe priorizar al personal nombrado de la institución educativa. Yo tengo un curso de capacitacion en industrias alimentarias y postulé al III nivel de la CPM este año. Por lo que di mi evaluacion y expediente tengo fe en que puedo entrar.
    Si solicito la encargatura, a un estando en II nivel y si me dan la encargatura y logro ingresar al III nivel eso me puede beneficiar, puedo solicitar el incremento remunerativo?
    Agradezco su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Jivitza. Los cargos jerárquicos tienen 5% de bonificación en relación a la RIM. Saludos.

  365. Sr. Díaz
    Si los resultados salen hasta el 21 de octubre, y fuere q no ingreso a la cpm, para no perder la oportunidad de la nueva convocatoria, me inscribiera ahora, claro q en caso sí ingrese abandono la última inscripción ¿estaría mal si hago eso?
    Gracias por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Flor. No haría mal. Haga el intento . Saludos.

  366. Buenos días : por favor deseo saber si en la evaluación de formación consideran el título de la universidad y la capacitación de pronafcap concluido y otras capacitaciones con 120 horas para el III nivel.En mi caso por formación sólo tengo 2 puntos.
    Gracias por su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Carmen. Solo se considera el título pedagógico en caso de ser un segundo título. Uno solo no cuenta. En cuanto a la capacitación, valen aquellas que se han recibido desde el 2005;no antes. Saludos

  367. Doctor Hugo, me he presentado al proceso de la incorporacion a la cpm 2010, pero resulta que no me aceptan mi postulación al IV nivel a pesar que tengo 14 años, 05 meses, y o4 dias segun constancia de la UGEL (11 de nombrado y 3 años y meses de contratado). Le agradecería su opinión al respecto.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Yoel. De los años de contratado ytendría que ver cuantos años tiene como nombrado en un nivel magisterial en la carrera del profesorado. Lo que cuenta es eso, no solo los años de nombrado. Si todos los años de nombrado fueron en uno o mas niveles de la carrera del Profesorado si le corresponde Saludos.

  368. Sr. Díaz
    Un gusto saludarlo mi consulta es la siguiente: en el cuadernillo del programa de incorporación en el que explica los criterios a evaluar el expediente en el criterio de formación el punto e) Título Profesional Universitario u otro título pedagógico adicional da 04 puntos y dice hasta un máximo de 2 títulos en la DRE Lambayeque no están haciendo valer los títulos pedagógicos sino los de otros estudios de ingeniero, administradores, abogados etc. Yo soy egresado de pedagógico mi título es de instituto y luego estudie complementación en la universidad y mi otro titulo es de Licenciado en educación y no me han dado puntaje por este ¿qué debo hacer? El reclamo debo hacerlo documentado a pesar que en el expediente que presente se encuentra este documento.
    Gracias por su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Víctor. Es cierto, usted tiene dos titulos. La comisión debería hacerselos valer. Fundamente su reclamo. Saludos.

  369. Dr. Hugo, le agradezco su respuesta anterior a mi inquietud. Pero como le manifestaba he postulado al cuarto nivel de la carrera pública magisterial y me han ubicado en el tercero a pesar que cuento con más de 14 años de servicio segun informe escalafonaRIO DE LA UGEL. Actualmente me encuentro en el II Nivel (con estudios concluidos de maestría), he realizado mi reclamo a la comisión de evaluación de Lambayeque, y he recibido como respuesta que me sigan considerando en el III Nivel y que me asignen la siguiente calificación: Calificación profesional (00 puntos), méritos (00 puntos), experiencia profesional (1.5 puntos, y me corresponde 5 puntos), desempeño profesional (7 puntos, a pesar que en el ID se cuenta 8.5), en total 8.5 en evaluación de expediente. La verdad que he reclamado con derecho que me acepten en el cuarto nivel, pero me hicieron firmar un declaracion jurada en la que aceptaba mi postulacion al III NIvel, si no no me dejaban dar la prueba de idoneidad, la cual finalmente he resuelto, pero ya me he desentendido de las demas evaluaciones correspondientes al IV Nivel, por la misma situación en la que me encuentro. El tema es doctor que le sugiero que me oriente que hago en este caso, sigo el proceso para mi incorporación al III Nivel o me inscribo en un nuevo proceso, esperando, por supuesto, una nueva comisión de evaluación. Aunque he presentado mi reclamo, la verdad, creo, Doctor, que la comisión no va a resolver el reclamo a mi favor, y tal vez esté perdiendo el tiempo postulando a la CPM, pues la comision de evaluación a manifestado que ellos sus decisiones, en este caso, la han coordinado con la sede central del MED. Le agradezco de antemano su pronta respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Joel..No me respondió si los años de servicio son en un nivel de la carrera del profesorado o si un tiempo estuvo en una de las categorías de los profesores sin titulo pedagogico. Si es esto ultimo podrá presentarse en el nuevo concurso que establece la RM 200 y posiblemente su expediente será observado. Si es lo contrario y realmente merece estar en el IV nivel sería injusto de parte de la Comisión de evaluación. Tiene que averiguar exactamente ka razón por la que han observado su documento para ver como la puede superar

  370. Estimado maestro:
    Lo saludo cordialmente por el espacio que nos brinda.
    Mi duda es al respecto:
    En el criterio la evaluación de reconocimiento de méritos sólo me consideran 2 puntos, cuando considero debería ser más, por que he presentado una guía metodológica donde he participado y figura mi nombre (aquí son 2 puntos, incluso me llamaron de la DREL para cambiar la copia fedateada por el original y lo hice), tengo un certificado de una municipalidad provincial por capacitar comunidades rurales en prevención de desastres (2 puntos), tengo diploma de otra municipalidad por trabajo a favor de la niñez (2 puntos) y mi certificado del pronafcap -2008 (3 puntos).
    Luego en el criterio de Experiencia profesional me ponen 0 puntos, cuando mi informe escalafonario considera 19 años y estoy en el 2do nivel desde el 2003.
    Definitivamente el día lunes haré mi reclamo, pero considero se debería tener mayor cuidado a la hora de la evaluación. Lo digo por lo siguiente, se supone que el mayor puntaje por experiencia es 5 pero figura un maestro con 6 ?cómo es posible?
    Agradezco su comprensión y espero que traslade mi preocupación que como hoy comentábamos en las elecciones al CPpe,es la preocupación de muchos otros colegas más y que mañana haremos efectivo nuestro reclamo.
    Atte

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Norma. No me indicó a que nivel magisyterial se presenta.. Supongo que al III. Si es así los años de servicio que cuentan son los adicionales como nombrado en un nivel de la Ley del profesorado. En su caso, si se presenta al III nivel, serían los adicionales a los 8 años. En cuanto a los diplomas. tienen un m{aximo de puntaje que hay que revisarlo en función de la directiva de incorporación que publicó el MED. Un aspecto que debe tener en cuenta es que un certificado de capcitación no le da doble puntaje (me refiero al caso de las capacitaciones del Pronafcap) Saludos.

  371. Estimado Doctor Hugo Díaz, es posible que no haya sido claro respecto a mi tiempo de servicios. El tiempo de servicios como contratado y nombrado son en el primer y segundo nivel de la carrera del profesorado, puesto que alcancé una plaza de nombramiento en el año 1999, mediante concurso con examen. He laborado desde el año 1994, con titulo pedagógico, por ello en la constancia que expide la Ugel Ferreñafe me cuentan en total 14 años, o5 meses y 04 días de servicio docente. La Comisión de Evaluación de Lambayeque ha tenido en cuenta los años de nombrado en la Ley del Profesorado, aduciendo que los “años de servicios oficiales” se refieren a los años que uno ha tenido como nombrado, y que los servicos como contratado no cuentan, puesto que no son años efectivos de trabajo docente. He presentado mi reclamo al MED y textualmente me han contestado: “…se consideran años de servicios oficiales a los años de trabajo efectivo (como nombrado)”. Al parecer no tiene sentido presentarme a un nuevo proceso, si es que la comisión del presente concurso va a volver a evaluar, pues creo que va a mantener su criterio. Ya me presente a la evaluación del 2009, quedando habilitado para el presente proceso del 2010, ahora para este tercer proceso, ¿tendrán en cuenta la nota de la primera fase del 2009? Si no es así, no vale la pena hacer el esfuerzo, mientras la comisión de evaluación tenga el mismo criterio, y quedaremos siempre en lo mismo. Espero, Doctor, aclare mis dudas, acerca de lo que le escribo, y acerca de mi condición en futuros concursos a la CPM, porque si no hay forma de resolver con justicia la incorporación a la CPM, no veo la forma de que muchos docentes quieran participar en los procesos venideros, pues no hay garantía de procesos transparentes. Le agradezco de antemano su respuesta.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Joel. Veo que los criterios se van unificando en cuanto a la valoración del tiempo de servicios. En cuanto a su segunda inquietud me es difícil responderle pues depende de las decisiones que adopte el MED. Tratar´pe de investigar algo al respecto, pero lo que puede suceder en las siguientes semanas es algo incierto. El Presidente ha anunciado cambio de gabinete para el martes. ¿Cuál será la política que asuma el MED luego del cambio? está para verse . Saludos.

  372. Dr. Hugo Díaz:
    Mucho agradeceré su intervención para que haga llegar mi caso al Ministerio de Educación hace unos días le consulte sobre el caso de la Licenciatura de Educación como segundo título ya que soy egresado de Instituto Pedagógico y luego con estudios de complementación y sustentación respectiva obtuve el título de Licenciado en Educación acabo de llegar de la DRE Lambayeque y la comisión no hace valido este título como segundo título dice que no vale para dar puntaje, que la comisión tomo esa decisión y no van hacerlo valido, bueno igual volví a pedir reconsideración sobre este punto y parece ser que será en vano, seria bueno que el Ministerio de Educación defina si va hacer valer este título o no y de ser positivo le envié un comunicado URGENTE a nuestra DRE para que hagan la corrección respectiva.
    Muchas gracias por su atención y ojala pueda intervenir por nosotros ya que somos muchos los docentes afectados.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Víctor. Es otro ángulo de la confusión que existe que como usted dice merece una aclaración del MED. Remitiré la consulta . Saludos.

  373. Gracias maestro por la respuesta.
    Tal como le manifesté en el correo anterior me apersoné a la DRELM para hacer mi reclamo y hallé a una gran cantidad de maestros en mis mismas condiciones.
    Me queda la siguiente duda, postulo a III Nivel, mis años de servicios son 19 según escalafón, desde el 2003 estoy en II nivel, antes estaba como bachiller se supone que me deben contabilizar los restantes 11 años ya que se supone que el MED me pagaba por ser profesora de aula. El reglamento en ese criterio dice Servicios en la Carrera del Profesorado o sea la 24029 en la cual nos encontramos todos (no dice a partir de obtención de título y que no valen los años de nombramiento interino) sino sería muy injusto ya que entonces no valdrían esos años trabajados para el MED, con aportaciones y demás. No sería coherente.
    Cuando le comentaba lo de las calificaciones de PRONAFCAP, es porque sólo ese certificado vale 3 puntos y está en el criterio B)RECONOCIMIENTO DE MÉRITOS, donde sólo me ponen 2 ? No entiendo? Adicional a ello para ese mismo item tengo certificados por trabajo en ámbito rural y diplomas de municipalidades por mi labor en apoyo a la niñez, una guia metodológica, por todo ello sólo me ponen 2.
    Las capacitaciones que presento por 212 horas y 220 horas, diplomado y especialización son para A)CRITERIO DE FORMACIÓN.
    No tiene idea maestro el fastidio que sentimos los colegas ante la injusta evaluación que consideramos se está haciendo con nosotros. No estamos pidiendo que nos regalen los puntos, pero que sí sean objetivos, coherentes, justos y cuidadosos. Por ello le vuelvo a mencionar ?cómo es posible que siendo en el criterio de Experiencia el máximo 5 puntos aparezca alguien con 6 puntos??Qué pasó allí?
    Estos hechos desmotivan ya que no son aislados, lo mismo pasó con la entrega de expedientes y el informe escalafonario en el mes de julio (hubo demora y mal trato de parte de funcionarios de la UGEL) los cuales hice conocer a Ud.,y recibí su apoyo, el cual agradezco.
    Sabe, esto lo que hace es darle la razón a los detractores de la Ley, a la cual muchos hemos considerado incorporarnos a pesar de la críticas de los colegas y tratamos de motivar a muchos más, pero al ver lo que sucede con nosotros, están optando por no postular.
    Gracias maestro por su atención, espero se evalúen bien los expedientes tras nuestros reclamos, porque sinceramente somos una muy buena cantidad de maestros que impugnamos la evaluación.
    Atte
    Norma

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Norma..Gracias a usted por su confianza. Recuerdo que cuando se discutía la Ley sobre el acceso a la CPM se trató este tema de los años de servicio. Recuerdo que la Ley es del Profesorado, no Ley de Carrera del Profesorado. Para el MED quien está en cualquiera de las categorías de la Ley (Desde A hasta E) no está en la Carrera sino en la Ley.Esa es la diferencia que ellos hacen Por eso le decia que los años que se contabilizan son los que corresponden a la permanencia en un nivel magisterial. Los años trabajados si valen para efectos de los calculos de la pensión de jubilación y reconocimiento a años de servicios. En cuanto al resto de factores me parece muy extraño como la evalúan pues tiene los méritos para tener el puntaje que asigna la directiva. Las reconocidas por Municipalidades deben contar con la resolución respectiva Saludos.

  374. Dr. Díaz
    Hoy los docentes para el IV nivel terminamos con las evaluaciones.
    Ojala nos entreguen con tiempo el puntaje por expediente por si hay algún reclamo que hacer, como estoy viendo en el mensaje de la colega Norma.
    Pensaba que la clase modelo sería en algún colegio emblemático, a pesar de haber salido en el portal el nombre del colegio, grado y sección, esto último lo cambian cuando está uno esperando para ingresar, dicen que es al azar porque el tema era para cualquier grado ¿entonces para que ponen grado y sección? por mi parte lleve la sesión tipeada con todo el material que si habia multimedia utilizaria, menos mal lleve carteles para motivarlos por si acaso, el aula con 40 estudiantes y apenas se podia caminar cuando se formaron los grupos para trabajar, inclusive una alumna no tenia donde sentarse. Por mi parte desarrolle mi clase, pero creo que el Ministerio deberia ver estas situaciones de los estudiantes, el aula no es muy grande, me parece que no deberian ser más de 30, la incomodida puede ser una de las causas de la indisciplina.
    No entiendo para que evalúan el uso de las tics, si como en el caso del colegio en el cual estuve no tienen como aplicarlo, salvo que lo use el docente para apoyo personal para preparar su clase.
    En el colegio que trabajo por un convenio de la Municipalidad con la OEI tenemos 4 aulas (llamadas inteligentes) con multimedia sin internet.Los alumnos exponen con la tecnología disponible, se ven videos, etc.¿Problema de gestión? si hay tantos estudiantes cómo es que falta mas modernización en el colegio que estuve.
    ¿No le parece incómodo, inadecuado e injusto para los docentes y estudiantes?, me hizo recordar cuando empece con mi práctica docente eran 40 hasta 60 aumnos por aula, creo que deben cambiar las cosas por el bien de la educación de nuestros estudiantes.
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Sylvia. Mucxhas gracias por sus comentaruios. Son muy utiles y los remitiré para que los conozcan el en MED. Conincido con usted en que hacer una sesión de TICs con 40 alumnos es un error. Afortunadamente no es el caso de muchas secciones en el país pues la carga promedio de alumnos por profesor es de 20. Ya 40 es una excepcionalidad. Claro que las hay pero no muchas. Pero lo importante, como dice usted es que esa evaluación no debe darse en esas condicionee Saludos.

  375. Sr. Díaz.Quisiera saber si el MED informará que pasa si un docente no ingresa a la carrera magisterial ¿Qué tiene que esperar?. Hasta el 27 de setiembre saldrán los resultados del III nivel, de ahí el profesor ya sabiendo su resultado ¿Qué tiene que hacer?. Tal vez deba inscribirse otra vez como nuevo en el Banco de la Nación o ya no es necesario que lo haga porque ya aprobó la prueba clasificatoria y tiene que esperar al examen de prueba de idoneidad.Creo que el MED tiene la palabra, pero debe informar que hacer en estos casos.Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Rosa. Si usted está concursando y el proceso no ha concluido, y ademas existe la posibilidad de participar en otro concurso, creo que debería inscribirse. No está demás. Si sale nombrada en el concurso actual deja de participar en el otro. Si no sale nombrada ya tiene la inscripción en marcha. En cuanto a los beneficios de haber participado en la evaluación previa poco le puede decir, pues el MED no ha definido nada al respecto Saludos.

  376. MAESTRO DIAZ:
    Mestro Diaz, no tengo nada contra las personas de edad, pero con todo respeto el Ministerio de Educación debe enviar gente joven, dinámica, conocedora de la norma para calificación de expedientes y sobre todo PERSONAS IMPARCIALES. Le escribo desde de la región Junin, en el 5to piso de la DREJ yo estuve en la cola de reclamos y por el solo hecho de que un profesor le decia al señor del ministerio que trabajó 12 años en rural el señor del ministerio sin abrir su expediente (que lo tenia en la mano) simplemente le agregó los puntos a sola palabra, sin abrir su expedinte yo vi. Me causó tanta sorpresa, porque cuando yo entre pense que sería lo mismo y conmigo no quizo entener razones que le reclamaba puntos en RESOLUCIONES DE MERITO. Sin embargo una colega mia (por cuestiones de amistad no podre delatar, comprenderá)pero me mencionó que ella fue y me dijo que tienes que hablarle y todo lo que le reclamas está considerando ¿Por qué son asi? ¿O es que depende de quien le cae bien o mal?
    Nos han puesto tan bajos puntajes, y muchos de ellos ni cuenta se han dado de los documentos que hemos puesto.
    YA NADA SE PODRTÁ CAMBIAR, SOLO ME ESPERA HABER LOGRADO UN PUNTAJE NO MENOR A 40 PUNTOS EN LA PRUEBA DE IDONEIDAD, LO CUAL VEO IMPOSIBLE (por la forma tan CONFUSA QUE ESTABA PLANATEDO DICHO EXAMEN)
    YO SUGIERO PARA LO POSTERIOR:
    QUE DEBE HABER UNA BASE DE DATOS A NIVEL NACIONAL DE TODOS LOS MAESTROS Y QUE UNA COMISIÓN DE ALTO NIVEL DESDE EL MINISTERIO VEA INCLUSO LAS CALIFICACIONES Y PROCEDENCIA DE LAS UNIVERSIDADES DONDE HICIMOS MAESTRIA, CAPCITACIONES Y QUE ELLOS MAS BIEN DETERMINEN, PORQUE ESTAS PERSONAS ENVIADAS POR EL MINISTERIO, PARECE QUE VIENEN MEDIOS CANSADOS Y NO HACEN SU TRABAJO COMO DEBE SER.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Rogelio. Gracias por su apreciación. Es valiosa y hay que ir juntando antecedentes de como se produce esta evaluación para plantear los cambios necesarios. Saludos.

  377. Estimado maestro:
    Lo saludo nuevamente, para manifestarle mi preocupación por los criterios que utilizan los comités de evaluación de expedientes de la incorporación a la CPM. Pareciera que los criterios no son homogéneos en las diversas Direcciones de Educación, se lo digo por lo siguiente:
    En un mensaje anterior me manifestaba Ud., que el MED para el criterio de experiencia laboral contabiliza sólo los años que corresponden a la permanencia en un nivel magisterial, pero sucede que en las Ugeles de Lima provincias tengo mis colegas que tienen nombramiento interino (grupo B y C) y si les cuentan sus años y aparecen con puntaje, lo cual me parece perfecto. No entiendo entonces cómo a nosotros en Lima metropolitana no lo contabilizan. Por favor agradecería aclararme el tema o en todo caso trasladar mi duda a fin de que los criterios de evaluación sean para todos igual y no nos perjudiquemos algunos.
    Mil gracias por su comprensión y le agradezco ya que es la única persona que nos puede despejar las dudas y apoyar, ya que en la DRELM no hay nadie que nos atienda y absuelva las dudas.
    Atte
    Norma

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Norma. Es cierto, para los docentes con nombramiento interino este año salió una disposición que reconoce el tiempo de servicios trabajado en esa ccondición para efectos de postular a un nivel de la Carrera. La otra parte no está contemplada y no creo que piensen hacerlo. Ha sido un tema bastante debatido previamente . Saludos.

  378. Estimado maestro:
    Disculpe que sea reiterativa en mis consultas, pero resulta que la decisión de incorporarme a la CPM ha sido muy bien pensada y confiada, por ello me preocupa que los acontecimientos del proceso puedan darle la razón a los que lo cuestionan.Nuevamente sobre los años de servicio, le comento que tengo contacto con muchos colegas del provincias (Piura, Ayacucho, etc) a traves de los blogs que tenemos y ellos me manifiestan que sí se les está considerando en puntaje a pesar de no tener nivel magisterial. Por favor le solicitaría que bajo esos considerandos a los de Lima metropolitana también nos los consideren, ya que son servicios prestados al MED.
    Gracias, tendo la información a la mano si Ud., desea corroborarlo.
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Norma. Habría que modificar la norma que considera que son validos los años de permanencia en la carrera. Por carrera se entiende estar en un nivel magisterial. Eso me parece que esta claro en las normas. Por ello intuyo que el MED no considera conveniente sacar ningun comunicado. Saludos.

  379. Doctor Hugo:
    Hace poco le hice saber mi inquietud sobre sobre la forma como se ha evaluado mi expediente para la incorporación a la CPM. No es posible que la Comisión de Evaluación señale en Calificación Profesional cero puntos (00 puntos), lo cual quiere decir que ni siquiera cuento con título profesional, y yo poseo dos (uno pedagógico y uno técnico), además de constancia de estudios de maestría entre otras certificaciones puntuables que alcanzan al máximo de 15 puntos. No sé que garantía de transparencia otorga este concurso, si así están calificando yo quisiera saber cómo y qué institución evaluará a los que ya se incorporaron para su permanencia o ascenso en el nivel. Si la evaluación se realiza en la misma forma como para nuestra incorporación a la CPM, en la que participan funcionarios de la DRE y el MED, agarrense los que ya se incorporaron a la CPM. Quizá a muchos se les califique como lo están haciendo con mi persona, y habrá que darle la razón al SUTEP, en el sentido que la CPM servirá para despedir masivamente a los maestros. En un principio he criticado la posición del SUTEP con respecto a la CPM, pero despues de las evaluaciones en las que he participado estoy empezando a creerles (a pesar que conozco a muchos de mis colegas sutepistas envueltos en casos de corrupción). Me indigna que con los años de servicio con que cuento, las felicitaciones de la UGEL por mi trabajo pedagógico en sus visitas de monitoreo de supervisión, las altas calificaciones alcanzadas en las jornadas de capacitación del MED, los concursos distritales ganados con mis alumnos, entre otros reconocimientos ganados a base de esfuerzo, no tengan ningún valor en estos concursos a la CPM. ¿Acaso, Doctor, hay una forma de que se resuelva nuestros justos reclamos? En la DRE se lavan las manos y se afirma que la Comisión es autónoma, pero si ellos no resuelven con justicia, entonces ¿a qué instancia de justicia debemos acudir?. Le agradezco su respuesta, Doctor Hugo

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Joel. Cuanta falta hace que algunos articulos de la Ley y el Reglamento de la CPM se cumplan. Uno de elos es que las Comisiones de Evaluación sean previamente capacitadas. Recuerdo que se discutió mucho que quien no seguía o no aprobaba la capacitación no podría ser miembro, Se hubiesen estandarizado criterios. Ahora pasa lo que usted dice. En efecto, las comisiones son autonomas en su decisión. No es cierto que no se pueda reclamar, pero tiene que ser a la instancia superior de la Comisión. Saludos.

  380. Doctor Hugo tenga buen dia.. lo saludo y agradeszo de antemano el hecho de escucharnos.. para referirme a dos cosas puntuales..
    primero: el colega Enrique menciona que en los Cetpros se han elaborado las pruebas por especialidad y eso no es correcto…se ha realizado por familia profesional de acuerdo al Catalogo Nacional de Titulos y Certificaciones que es distinto.. en mi caso particular soy profesor de Electronica y llevo 11 años enseñando en Cetpros(que anteriormente se denominaba Ceos)…El punto es que en este axamen nos ha venido preguntas de fisica, matematica, dibujo y tambien de Gestion y orientacion laboral…ademas refrigeracion e instalaciones electricas(electricidad)..y evidentemente gran parte de lo que vino en el examen es lo que no enseño….porque reitero soy profesor de Electronica…pero hay algo mas ..en los CETPROS nos exigen que seamos lo mas elementales posibles e incidir mas en la practica…porque los estudiantes que atendemos son alumnos que no han tenido la oportunidad de asistir a la basica regular… de todas formas eso no es pretexto para decir que no tengo conocimiento de lo que vino en el examen…pero si aclaro que el 80 o/o de lo que vino en mi prueba de idoneidad es algo que no enseño…y creo que si de lo que se trata es de evaluar lo que uno enseña, pues esta mal elaborado este examen.
    segundo
    Con respecto a la evaluacion de expediente creo que los profesores que me antecedieron tienen razon, yo por ejemplo desde el 2005 cuando empezo el proceso de conversion de Ceos a Cetpros y yo durante seis años he capacitado en mi region ad honorem y solo me dieron certificados que no valen para nada estoy a mitad de una maesria que tampoco vale nada…
    tengo capacitaciones que hago todos los años de mi especialidad y nada
    los diplomados no he presentado por que no aprendes nada y todos sabemos se trata de comprarlo.. y realmente molesta que muchas personas e instituciones encuentren una oportunidad para lucrar
    Bueno el caso es que en mi evaluacion de expediente no llego ni a quince…
    Ahora bien hablar del examen es caer en la subjetividad pero lo que puedo decir es que tanto se sabe de los Cetpros nada..con decirle que nosotros ni siquiera estamos considerados en el Pronacad… en fin solo espero alcanzar mi objetivo… disculpe que le exprese toda mi colera y disconformidad….aun asi pienso que se posible lograrlo …definitivamente los que aprueben diran que estuvo bien y los que nos se incorporen diran lo contrario.. yo pienso que apruebe o no si estaba dentro de nuestras posibilidades lograrlo….espero de todas formas que el ministerio tenga en cuenta que cada especialidad es distinta y que debe hacer correcciones en la evaluacion de expedientes y en la eleboracion de examenes de algunas areas en el caso de los cetpros revisar la matriz..muchisimas gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Marco. Su diagnostico es correcto. En los CETPROS, por la dificultad de construir pruebas para cada especialidad se termina evaluando en cosas que no son del dominio ni necesarias en el trabajo de muchos profesores. Hay mucho que corregir en las normas, pero pienso que poco se avanzará en ello si quienes las diseñan no bajan a los centros educativos a conocer mas de la realidad de aplicación de lo que legislan Saludos.

  381. Me presente al IV nivel. Me observaron y me bajaron al III NIvel. Voy a dar el examen de Idoneidad en Alfonso Ugarte e, increiblemente como estaba en el padrón en IV Nivel, me obligaron a dar examen en el IV Nivel(30 preguntas). Estaba contento. Pero ahora no me han hecho dar examen de las TIC y clase Modelo.
    La pregunta es y como quedo, si la culpa es del MED y, no mía.
    Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Martín. Deberá seguir en el III nivel. Trate de aclarar su situacion en la Comisión de Evaluación Saludos.

  382. Doctor Díaz
    Buenas noches, le pido por favor que me aclare algunas dudas dudas.
    Estoy en espera de los resultados de la prueba de especialidad.
    Mi inquietud es la siguiente los puntajes de expedientes se ha dado una variación en cuanto a los puntajes del año 2009 al 2010, por ejemplo el título pedagógico tenía un puntaje de 6 ahora no lo tiene, por resoluciones de felicitaciones por la institución era de 1 punto y otras más que variaron.
    Entonces el profesor que postula este año 2010 esta en desventaja con el que postulo el año pasado, porque con los mismos documentos va ha obtener un puntaje inferior al año pasado que hubiera obtenido más.
    Una compañera que ingreso el año pasado al tercer nivel de la CPM con los mismos documentos que ella cuenta y yo los cuento también,a ella le dieron 21 y yo solo pude obtener 14.
    lA VERDAD QUE ME PARECE INJUSTO AUNQUE LAS NORMAS SON LAS NORMAS.
    Podría haber una reconsideración con los puntajes para el próximo concurso, ya que si no ingreso ahora quisiera postular a la siguiente, aunque me gustaría que utilizaran el mismo criterio que utilizaron el año 2009 en la evaluación, lo utilizaran también para evaluar nuestros expedientes.
    Señor Diaz, para nosotor los maestros no nos ha sido facil estudiar 5 años, capacitarnos por muchas horas dejar nuestras familias los sábados por estudiar y mejorar nuestra capacidad como maestros, para que ahora todo ese esfuerzo solo obtenga 2 puntos en FORMACIÓN.
    QUISIERA HABER ESTUDIADO MAESTRIA PERO TODOS SABEMOS CUANTO GANAMOS LOS MAESTROS Y QUE NO NOS DA PARA ESTOS ESTUDIOS, YA QUE ALGUNOS COMPAÑEROS LOGRARON ESTUDIAR SU MAESTRIA PIDIENDO PRESTAMOS A LA DERRAMA U OTRA ENTIDAD.
    la verdad no quisiera endeudarme tanto, ya que tengo familia en quién velar.
    Por todo ello pido a la comisión ser más realistas a la hora de colocar los criterios de evaluación a nosotros los maestros.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Sonia. En cuanto al titulo profesional, lo que hacho el MED es corregir un error que cometió en el 2009. El titulo no es un factor de puntaje sino un requisito para el ingreso o permanencia en la CPM. En cuanto a lo segundo, depende de los méritos y otros documentos que se hayan presentado. Por ejemplo, ahora solo se aceptan diplomados de universidades y capacitaciones expresamente autorizadas por el MED. Saludos.

  383. MAESTRO DIAZ:
    Tenga Ud. un saludo cordial a esta hora de la mañana. El motivo de mi intervención es dar brindar una sugerencia. Sería muy beneficioso para la gran cantidad de docentes que lo siguen a través del blog y todo el magisterio en general aperturar un sub blog de CONSULTAS legales para preguntar de normas, directivas, resoluciones que salen en el que hacer estatal.
    Aprovecho en dar mi opinion, leia la inquitud de Sonia y es cierto tengo colegas qu el año pasado entraron al III nivel sin tener ni siquiera grado de bachiller. En función a qué hace la tabla de puntajes el MInisterio?
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Lucho. Es un buena sugerencia. Veré como se puede implementar. Mi problema es la capacidad que tenga para absorber todas las preguntas que me lleguen. Estoy respondiendo casi mil mensajes al mes y esto para mí es un hobby agradable, pero mis obligaciones profesionales van también por otros temas que debo atenderlos . Saludos

  384. buenas tardes Dr. Diaz.Por agradecerle su comentario. Resulta que la comisión de evaluación de la CPM de Lambayeque. disculpe que me exprese de esta manera es que me da impotencia mencionar a estos “elementos”, en el momento de la calificación de expedientes han hecho lo que han querido, por ejemplo a mi persona con 17 años de servicio me han colocado 3 pntos, en capacitaciones me da risa que tenga 00 ademas de tener el PronacaP. Ya no se si creer en la CPM.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Ruber..El problema no es la norma sino quienes la aplican D hecho si usted tiene Pronafcap y está dentro de los plazos de tiempo normados deberían asignarle un puntaje Saludos.

  385. Dr.Diaz
    Quisiera hacerle una consulta fuera del examen de la CPM.
    Estoy en III ciclo de Doctorado en Educación USMP, terminé en el 2002 mi Maestria en Administración Educativa en la U de Lima, resulta que el año pasado cuando fui para gestionar lo de mi tesis para optar el grado me dijeron que ya no existia esa Maestría asi que no me podian dar el grado, al ver la posibilidad de convalidar en otra Universidad me dieron los sillabos sellados como originales.
    Por el nivel fui a la Católica me piden que lleve 5 cursos,por crédito en la categoría de más de 300 soles,y a parte 30 soles por crédito convalidado,además de idioma en el mismo centro de estudios o IPNA, en la USMP tendria que llevar 1 ciclo con 4 cursos ¿Qué me puede decir sobre esto? Le pido un consejo, no me parece que las universidades cierren sus maestrias y uno se quede en el aire con su constancia de egreso y certificados.
    Gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Sylvia. Las universidades son autonomas en su quehacer. Abren y cierran maestrías y facultades de acuerdo a la demanda. La Católica tenía como nueve programas de formación en educación, ahora tiene solo uno o dos. Es un asunto de mercado para las universidades privadas. De otro lado, cada universidad maneja sus propios planes de estudio; por tanto no siempre concuerdan en los cursos que se siguen. De allí ola necesidad de completar el programa. El el caso de la Universidad de Lima, estará casi seguro que hubo un plazo para que se titulen los que se graduaron allí. Quizá de su parte hubo desinformación y dejó pasar esa oportunidad. Saludos

  386. Dr Diaz.
    En mi expediente presentado,figura una resolución de felicitación de la Dirección departamental de educación de Ica, en el tiempo en el que estuve contratada. Mi pregunta es: ¿Este documento es valido para este concurso de Incorporacion CPM 2010?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Verónica. La norma no distingue felicitaciones en condicion de nombrado o contratado. Si que deben ser emitidas por una DRE, UGEL o municipio. Saludos.

  387. hoy dia sale la lista de incorporados a la carrera publica magisterial al II y III nivel por favor a que hora

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Ronald. Normalmente el MED ùblica la relación a última hora, posiblemente en la noche . Saludos

  388. SENOR ME ENCUENTRO MORTIFICADO YA QUE NO SE CONSIDERO EL RUBRO DE MI MESTRIA CONCLUIDA QUE ERAN 5 PUNTOS MI RESULATDO ES 54 PUNTOS DONDE AHORA DEBO QUEJARME DE ELLO Y SE ME HAGA JUSTICIA EL COMITE DE EVALUACON ES DE LAMBAYEQUE

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Miguel. De acuerdo a la norma hay unos dias para hacer los reclamos. Acérquese a la Ugel y averigue hasta cuando puede hacerlo. Vaya pronto. Saludos

  389. Huguito ya te escribi tres veces y de verdad yo alabo mucho todo lo que estas haciendo y elevando nuestro nivel te queria pedir que ayudes a todos los que aprobaron el examen de idoniedad que consto en 60 preguntas y lograron contestar bien y aprobaron dentro de los 60 puntos asi estariamos bien los que si nos preparamos para enseñar pero tenemos 0 en expediente porque a mi solo me alcanza para comer y pagar la casa no hay para nada ayuda Huguito no puedo tener Maestria ni diplomados tengo mucha carga familiar ojala puedas estudiar estos casos chauu y Dios y la Virgen ilumninen esto Sin embargo te agradezco La verdad ha sido un excelente examen de Idoniedad gracias por la atencion a la presente Hasta luego atte Maria

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    María. Veremos que se puede hacer para los siguientes concursos. Hay bastante de razón cuando se trata de concursos de nomgramiento en donde se presentan muchos jóvenes que tambien necesitan su oportunidad. Saludos

  390. Estimado Hugo:soy de EPT Y TENGO 54.5 , pero en el examen vienen temas de poleas,engranaje, dibujo tecnico que en la realidad no se enseñan en el area, pues enseño informatica. en cambio a un docente de matematicas, sociales,educacion fisica ,etc,si le vienen temas de manera especifica de su area , en cambio en ept no. debo iniciar todo el proceso nuevamente?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Martín. Todavía no hay una nueva directiva pero lo más probable es que si tenga que empezar de nuevo. Saludos.

  391. Sr. Hugo reciba ud. el saludo de Paz y Bien le escribo para manifestarle mi preocupación por la calificación que se me otorgó en mi expediente de 18.5 considerando los 10 puntos de desempeño profesional que me asignó mi I.E. y entre el rubro de Formación y Reconocimiento de mérito tengo una puntuación de 8.5 considerando : mi CERTIFICACIÓN de PRONAFCAD , RESOLUCIONES DE ENCARGATURA DE JERARQUÍA (7 AÑOS ) ,CAPACITACIONES, TIEMPO DE SERVICIO,,TÍTULO PROFESIONAL, RESOLUCIONES ,ETC y no creo que eso de una puntuación de 8.5 , además recien el día de ayer supe la puntaje que me corresponde por expediente ya que la DRELL la Libertad no publicó en su página los resultados de expediente no pudiendo hacer el reclamo respectivo. ¿Qué puedo hacer frente a esta situación?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Rosmery.Creo que todavía puede hacer el reclamo ante la DRELL. Antes revise la RM 248 fde este año y la 295 del año pasado para ver si los experientes que presentó se ajustan a las normas. Por ejemplo, las encargaturas no le dan puntaje . Saludos.

  392. DR. DIAZ
    Algunas preguntas:
    1. Cuál es el puntaje mínimo para ser incorporado en el IIINivel?
    2.¿Cuándo saldrán los resultados del IV Nivel?
    4. Tengo mi informe escalafonario actualizado, me lo han entregado después que entregamos expedientes, puedo hacerlo ¿a dónde? a la drelm o municipalidad. Igual me faltó entregar la fotocopia fedateada del carnet del CPPe, de haber aprobado debo entregar este documento de todas maneras.
    4.¿Dónde puedo encontrar la tabla de puntaes que utilizan para evaluar los expedientes?
    Gracias anticipadas

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Silvia. La respuesta a la pregunta 1 es 14 para tener posibilidad de lograr una vacante, depende de quienes sacan más altas notas. En cuano a su pregunta 2 depende a cuales de los concurso de incoporación se está presentando pues hay dos simultaneos. Yo estoy fuera de mi oficina y no tengo los dipositivos a la mano, tendría que revisar a RM fde convocatoria. Allí está claro el cronograma y los puntajes que corresponden a cada factor. Creo que ustedes tiene que saber a que se incorporan como proceso. Lo minimo que deben hacer es conocer la norma de concurso.. Saludos.

  393. Dr. Díaz
    Disculpe que este molestando su atención, pero es para poder apoyar a algunos compañeros en esto: La pregunta que le hice sobre el puntaje mínimo es porque un colega tiene 57 y está incorporado (20 expediente + 37 prueba de especialidad), aplicando una regla de tres su nota es 11.4, entonces ¿es 14 la nota mínima ó 70 de puntaje? la pregunta es porque otro colega tiene 53 puntos que viene hacer 11.6 y no ha sido incorporado al III Nivel.
    La pregunta sobre si se sabe cuando darán el resultado a los docentes que nos estamos incorporando al IV Nivel es porque las fechas fueron movidas debido a la prueba del o8 de agosto, de ahi viene mi duda.
    Gracias por la paciencia.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Sylvia. El profesor incorporado puede tener 57 en la segunda etapa pero es posible que en la primera etapa haya sacado un puntaje que le permita tener 14 o más. Esa sería la explicación. La fecha se mantiene, no hay cambios en la publicación de los resultados, para el 21 de octubre. Saludos

  394. Dr. Díaz
    Esta información va hacer de utilidad para algunos colegas que han rendido las pruebas de incorporación para el IV y V nivel.
    En el cronograma figuraba la prueba de idoneidad el 05 set. lo cual se cumplió pero la TICS y capac. didáctica que estaba para el 06 se rindió todo el día 05 en ESAN no como lo publicado.
    Pero, hay que resaltar que los resultados para nuestros colegas del III nivel cumplieron en la fecha en entregarles el Resol. final el 27.
    Es de esperar que para nosotros el 07 den el resultado de la evaluación de expedientes porque en estos momentos estan hasta el 06 de oct. evaluándolos, esten pendientes de estos resultados para cualquier reclamo hasta el 11 de octubre, ya que el 15 nos dirán el resultado final de estos. Y por fin, la fecha la Publicación de la Nómina oficial de prof. incorporados el 21 de octubre, dice expedición de resolución el 22 octubre.
    Si a los colegas del III nivel les han hecho ya la resol, desde el 28 según lo publicado, la duda de ellos ¿qué más hacer? ¿a dónde ir?

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Sylvia. Gracias por sus comentarios y preocupaciones. Saludos

  395. Sr. Díaz. Quiero agradecerle por toda su acertada orientación en este largo proceso de evaluación para la incorporación al III nivel al que postulé. Logré ingresar y estoy muy contenta, a pesar de que en el área de Inglés no se ajustaron a lo que decía en la matriz, pero finalmente aprobé y eso es lo que importa.
    Ojalá que el MED realize los cambios necesarios para mejorar en las siguientes evaluaciones. A los colegas que no lograron ingresar les deseo mejor suerte para la próxima vez.Gracias nuevamente y que DIOS LO BENDIGA.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    María Elena. Felicitaciones y muchos éxitos. Está en un área muy clave para la formaciópn futura de los educandos. Hoy justamente hemos estado discutiendo en el Consejo Nacional de Educacion sobre las políticas de desarrollo del inglés en las escuelas.Muchos éxitos. Saludos.

  396. Respetable Doctor Díaz:
    Desearia que por favor me oriente con respecto a los detalles que deben estar escritos en la Resolución de Incorporación (III nivel secundaria) es decir Nro de horas, remuneración, tiempo de servicio. Si fuese posible dejo mi correo para que me pueda enviar algun documento de ejemplo.
    2. Actualmente cuento con 12 años de nombrada. Quisiera que me aclare esta idea si es erronea. Dentro de 6 años ¿Podré postular al IV nivel? o tengo que esperar cumplir ¿14 años dentro de la CPM? le pregunto porque:
    en la Ley dice para postular al IV nivel se debe estar en el III NIVEL MAGISTERIAL DE LA LEY DEL PROFESORADO, yo acabo de ingresar al a CPM y mi tiempo de servicio en la CPM es cero.

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Juvitza. En cuanto a su segunda inquietud. La Ley dice que si usted ya pertenece a la CPM debe estar en el nivel previo 6 años antes de postular al IV nivel. En cuanto a lo primero, depende en que nivel está. Pero deben pagarle su RIM, la asignación por preparación de clases y hacerle los descuentos de Ley que corresponden por obligaciones laborales Saludos

  397. Estimado Dr. Díaz:
    Me incorpore al tercer nivel y trabajo en zona rural por lo que no me da el tiempo para investigar sobre la entrega de la resolución unos colegas fueron a ver lo de la entrega de las resoluciones y en nuestra UGEL les respondieron que no saben nada de resoluciones y que no tienen orden de expedir nada, en la DRE dicen que es en la UGEL donde deben darnos las resoluciones podría orientarnos sobre esto, y será verdad que el pago se hace efectivo desde el día en que sale la resolución y no como dicen la cartilla que se hace efectivo desde el 1 de octubre. Gracias por sus respuestas

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Víctor. Son las Ugel en base a la información oficial que deben emitor las resoluciones. La verdad que no entiendo lo que pasa pues algunos profesores indican que en sus DRE les informan que el MED no ha remitido la información; en otras que ya se están dando las resoluciones. Estoy averiguando. Saludos.

  398. Estimado Dr. Diaz
    Muy agradecido por su preocupación y por su pronta respuesta me olvide decirle que pertenezco a la DRE Lambayeque, UGEL Ferreñafe y sobre lo del pago será desde el 1 de octubre o desde la fecha en que salga la resolución.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Victor..La norma habla del 1ro de octubre, debería salir con esa fecha aunque las resoluciones se están retardando Saludos.

  399. Estimado Dr. Diaz
    Muy agradecido por su respuesta. Pertenezco a UGEL Yauli la Oroya y tengo dos preguntas:
    En caso de que no salgan las resoluciones de incorporación (II y III nivel) hasta el 22 de octubre por ejemplo,
    Seguiremos percibiendo nuestro sueldo de 1200? o ya no nos corresponde? ¿Nos quedaremos impagos?
    Perdone la incertidumbre tan IMPECABLE QUE HA SIDO ESTE PROESO DE INCORPORACIÓN y esta última parte nos está haciendo sufir y es que aqui en la Ugel es un tema tan ajeno esto de las Resoluciones y nadie sabe nada.Gracias por su repuesta:

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Ever. De acuerdo a la norma ustedes deben cobrar a partir del 1 de octubre. Las resoluciones no saldrán a tiempo como para hacer las demandas pesupuestarias, por lo que tendrían que regularizar sus reintegros en noviembre. Saludos.

  400. Dr. Díaz
    Hoy espermos que salga el resultado de la evaluación de expedientes para el IV y V Nivel, estamos a medio día y nada.
    De aprobar todos los criterios, desde cuándo percibirán el aumento los docentes de este nivel. Porque he visto en los correos anteriores usted dice que desde octubre los que están en el II y III nivel.
    Mis colegas del año pasado esperaron dos meses y reclamaban al municipio, que es quien recibe el presupuesto para pagar.
    He visto en mi legajo escalafonario que me ha dado el municipio dos resoluciones una por estar en el II nivel y otra sobre una bonificación por 5 años, ¿existe esto? porque ambas resoluciones no me las han entregado, ¿sería bueno que las saque?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Sylvia. El día tiene 24 horas y ya estamos acostumbrandonos a que estos resultados se den casi al acabar el día. Esperemos que por lo menos esos suceda- Yo estoy fuera de Lima y no tengo los dispistivos a la mano. Puede ver en la RM 134 desde cuando estan vigentes las remuneraciones para el IV y V nivel. Por lo que me cuenta, son resoluciones de reconocimiento de haber estado en el II nivel de la carrera del profesorado y por cinco años de servicio. No está demás que las tenga aunque económicamente eso no le ha significado practicamente nada. Saludos

  401. Dr. Diaz He visto que usted ha sugerido a una colega preocupada por el puntaje de su expediente la lectura de la RM N°248(2010) y RM N°295 (2009), ¿estos hablan sobre los indicadores que consideran en los 4 criterios de Formación, Méritos, Experiencia y Desempeño? recuerdo haber visto unas tablas, están en estas RM.he obtenido 23 puntos pero me parece que consideran algunos indicadores si están considerados en el escalafón,no estoy de acuerdo con lo referente a las encargaturas, estoy de coordinadora de toe desde el 2002 adhonorem con memorándum, constancias y diplomas de felicitación por la labor que desempeño, porque el director no hace RD y si como dice estas no tienen puntaje, es algo injusto en mi caso. Le agradecería me ayude ¿Dónde puedo encontrar las tablas?

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Sylvia. La RM 248 y la 295 son para nombramiento de profesores. En la 205 están las tablas y la 248 modifica algunos criterios de esas tablas. Los referentyes son esos y otro documento que no lo dispongo desde donde le contesto emitido este año por la Dirección de ¨Personal, Lo busco mañana y le trato de enviar el dato. Saludos.

  402. Sr. Díaz. Reciba mis saludos.Tal vez Ud. pueda averiguar algo sobre el cumplimiento del pago del mes de octubre a los maestros incorporados este año, me refiero a los nombrados, ya que leí comentarios y quejas del año pasado, porque no habían cumplido con pagar en la fecha correspondiente. Espero que no se repita lo mismo este año. Ojalá nos traiga una buena noticia. Hasta luego.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    María Elena..Por lo que sé las resoluciones de incorporación en algunos csos no han salido; en otros si. Dependerá mucho del momento en que salieron pues con ello se demandan los recursos presupuestales. Si no sale para este mes se lo tendrian que reintegrar el mes siguiente Saludos.

  403. Dr. Diaz
    Gracias por su respuesta,ojala me pueda mandar la RM N°295-2009-ED y la RM N°248 las he estado buscando en minedu y la drelm, pero no he tenido suerte.
    Nuevamente gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Silvia. A su correo le envío ambas RM. Saludos.

  404. Dr. Díaz
    Muchas gracias por su respuesta, estaré a la espera de las RM.
    Nos dieron el resultado del expediente el jueves 07 ya al terminar la tarde, el viernes 08 era feriado y solo han dado el día de hoy para reclamar, si como dice las encargaturas no tienen puntaje lo cual considero injusto.
    En méritos me han puesto solo 4 puntos, y estoy desde el 2002 como coordinadora de TOE adhonorem, deberían valorar esto, no es un servicio que se dá fácil, si fuera remunerado todos querrian ser coordinadora, como no lo es, solo lo brinda una docente que se identifica con el bienestar de los estudiantes.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Sylvia..De acuerdo con usted. Creo que debería valorarse ese tipo de experiencia Soy un entusiasta defensor de la tutoría y espero que algún día se implemente bien en la escuela pública A su correo le envío las RMSaludos.

  405. Dr. Díaz
    Bueno, salieron los resultados hoy como ofrecieron, lamentablemente no me incorporé, saque 54.20 que equivale a 10.84 por lo visto necesitaba menos de un punto.
    Como ya es tarde para inscribirme otra vez, quiero hacerle una consulta la exoneración para la prueba la parte de la primera fase de incorporación a la CPM del IV nivel solo será para los que den este año nuevamente o será igual el próximo año? no quisiera pasar otra vez por todo el proceso. Sobre todo, he quedado desconcertada y desmotivada al ver que tengo 8 puntos en capacidad didáctica y era sobre 20 puntos, me parece que solo evaluaron la sesión que se hizo en ESAN más no la clase modelo, en la cual solo hubo una persona en un aula inadecuada, a pesar de eso trabaje los 3 momentos y eso que era apurada por la evaluadora con el tiempo.Inclusive entregue la sesión tipeada con todo el material.
    Le voy agradecer me aclare la duda que tengo

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Sylvia. Es muy aventurado darle una apreciación de cómo pensará el MED hacer su directiva el año próximo. No podría responderle su pregunta pues no hay todavía la más mínima idea de como será el siguiente proceso. Saludos

    .

  406. De antemano mis saludos.
    Soy profesor que postulo a la CPM al IV nivel, hoy salió la nómina, me sorprende que a pesar de estar incorporado con 59.600 mi nombre no figura en lista ¿que debería hacer ante esta circunstancia?
    Le agradecere su respuesta

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Marcos. No he visto la nómina. Lo primero que hay que ver es si incluye la región donde trabaja. Segundo, si corresponde a la lista de profesores incorporados al IV y V nivel o al II y III nivel. Me da la impresión que si usted ya está incorporado lo que puede suceder es que todavía no se haya difundido la lista de los que están en su grupo de incorporados. No le ofrezco averiguar pues en dos días me someto a una intervención quirúrgica que me tendrá en reposo por algunos días. Saludos.

    .

  407. Mis saludos respetuoso, Soy una docente clasificada en la prueba tomada el 21 de noviembre y mi consulta es que en la anterior evaluación presenté mis expedientes y están en la DEL. quisiera saber si se volverán nuevamente a presentar o no será necesario o habrá una excepción para aquellos que anteriormente los presentaron. Agradeceré dicha información no sin antes despedirme de poder remitir mi inquietud en esta página de prestigio.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Carrera Magisterial. Si no hay norma expresa que de ese beneficio no es posible. Saludos.

  408. SEÑOR:
    HUGO DIAZ
    ACABO DE CLASIFICAR PARA LE SEGUNDA ETAPA DEL PROCESO DE INCORPORACION A LA CPM.
    AQUI VA MI CONSULTA… MI DNI VA A CADUCAR POR ESTOS DIAS PERO YA HICE EL TRAMITE RESPECTIVO PERO QUE SUCEDE SI NO LLEGA A TIEMPO PARA LA PRESENTACION DE EXPEDIENTES SOLO TENGO VAUCHER DE TRAMITE DE RENOVACION POR CADUCIDAD… ME OBSERVARAN Y NO PODRE SEGUIR CON ESTE PROCESO.
    LE AGRADECERE SU RESPUESTA

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Jaime. El trámite dura una semana Debería ser posible que cuente con su documento. Saludos.

  409. Sr.DIAZ
    Saludos cordiales
    soy profesora que aprobe la primera etapa a la C.P.M. nombrada en colegio de lima,destacada en provincia por asuntos muy delicados, para la 2da etapa:evaluación específica en donde me corresponde además en donde debo presentar mi expediente ,ya que viajar a Lima es costoso.
    Agradeceré responderme en la brevedad posible,Dios te bendiga.
    29 de Noviembre del 2010

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Flor. Tiene que presentar su expediente allí donde se inscribió y rindió su examen nacional. Saludos.

  410. Mis saludos respetuosos, Soy una docente clasificada en la prueba tomada el 21 de noviembre y mi consulta es con respecto al titulo pedagógico,si es necesario contar con el registro de la Asamblea Nacional de Rectores.
    y la otra pregunta es yo trabaje en Zona rural en los años 82 al 88, para creditarlo solo basta con la resolución o es necesario realizar otro tramite adicional ante la Ugel
    gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Gloria. Si es necesario. Saludos.

  411. Señor Hugo pertenezco a un centro que se encuentra insertado dentro de la Municipalizaciòn, he clasificado en la prueba nacional y serè evaluada por la Directora conjuntamente con el conei de la instituciòn eduativa en lo relacionado al desempeño profesional. Mi pregunta es la siguiente . Las profesores les hemos retirado nuestro voto de confianza a esos miembros del Conei por problemas internos y hemos elegido un nuevo Conei, que no cuenta con resoluciòn de cargo todavìa. En todo caso cuàl de los dos Conei deberìan de evaluarr mi desempeño profesional?
    El primero, o el que acabamos de elegir, cuàl es el vàlido? no quisera tener problemas luego en el momento que la Drel evaluè mi expediente

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Cecilia. El Conei reconocido oficialmente mientras nohaya otro que sea reconocido Saludos.

  412. Señor Hugo, clasifiquè en la prueba nacional del 21 de noviembre. Ahora viene la segunda etapa en la que se me tiene que evaluar por mi desempeño profesional en la escuela. Quisiera saber entonces quienes son las personas de la instituciòn aparte de la Directora que tienen que evaluarme con la ficha de dicho desempeño profesional y la deben de firmar luego. Pertenezco tambièn al grupo de colegios municipalizados . Muchas gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Mariella. La norma señala que hay una comisión de evaluación donde existen dos representantes docentes y dos de los padres de familia ademas del director. En la evaluación del desempeño, su superior inmediato Saludos.

    Señor Hugo acabo de clasificar en la prueba nacional del 21 de Noviembre. Ahora que viene la segunda etapa y debo de ser evaluada en el colegio en relaciòn a mi desempeño profesional con una ficha. Quisiera saber quienes son las personas claro està aparte de la Directora que formaran parte para la evaluaciòn de dicho desempeño y firmaran dicho documento para anexar a mi expediente .
    Mi Instituciòn tambièn es municipalizada.
    gracias

  413. SEÑORES DE LA CPM:
    Previo un saludo cordial les escribe un docente de una I.E. del Cusco .Soy docente postulante al IV nivel de la CPM y con respecto a la segunda etapa de la CPM tengo una duda:
    Mi especialidad es Filosofìa, Psicologìa y ciencias sociales; me nombrè en el Area de Historia y Geografìa conforme a mi resoluciòn de nombramiento y mayormente en el colegio en que laboro tengo a cargo los cursos del area de Formaciòn Cìvica y Ciudadana.
    Mi duda es, ¿ En què Area me corresponde rendir mi prueba de idoneidad o prueba de especialidad?.Por favor espero cordialmente su respuesta a la direcciòn de mi correo .
    electrònico……. Mario Cansaya Esquivel.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Mario. nLa evaluación es en el area. donde se desempeña actualmente Saludos.

  414. Señor Hugo, clasifiquè en la prueba nacional . Ahora viene la segunda etapa en la que se me tiene que evaluar mi desempeño profesional en la escuela, postulo al III nivel y pertenezco a la modalidad Especial. Tendre que informarme sobre la discapacidad visual, auditiva e intelectual, o solo la que es mi especialidad. Muchas gracias
    Elizabeth

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Elizabeth..Se han venido aplicando matrices de contenbidoi diferentes según especialidad. De todas maneras no sería malo que revise la matriz de contenidos que se publico mediante RM 131 2010 ED Saludos.

  415. Buenas Noches Profesor Hugo,una consulta muy importante para mi, clasifique en la prueba del 21 de noviembre ahora me toca la segunda etapa. Mi caso es que fui declarado excedente en febrero y fui reubicado en Marzo, todo en este año. Mi consulta es ¿Quê colegio evaluara mi desempeño laboral? el que fui declarado excedente o el que estoy laborando actualmente desde Marzo? Muchas Gracias.

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Martín. En el colegio en donde trabaja actualmente. Saludos.

  416. Buenas Noches Profesor Hugo,una consulta muy importante para mi, clasifique en la prueba del 21 de noviembre ahora me toca la segunda etapa.pero mi directora parece que no quiere que uno ingrese a la carrera publica y es seguro me calificara bajo. ya ingreso una profesora y le hace la vida imposible dice que por culpa de ellos el gobierno no les aumenta ella ya tiene mas de 30 años de servisio pertenece a la ley 20530 y no se jubila profesor yo tendo PLANCAP y PRONAFCAP nada mas digame que resoluciones me darian puntos de la municipalidad, IPD para compensar puntos soy prof.sr educ. Física gracias

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Jorge. Lamentablemente hay directores que están opuestos a la CPM y les hacen la vida imposible a los postulantes a la carrera. Por ello pienso que la evaluación de directores es urgente así como el reemplazo de aquellos que no están de acuerdo con las políticas. Saludos

  417. Don hugo,es cierto,al momento de solicitar mi desempeño profesional.el director me llamo a la direccion a evaluarme y una miembro del conei que tambien es profesora por mas de 20 años, me decia que porque postulo a la cpm, que pierdo mis derechos,etc,etc….si ellos son los que firman y estan en desacuerdo con la cpm, entonces no avanzamos. URGENTE DEBE HABER evaluacion de todos los directores de todas las ugeles y de todos los colegios y requisito deben estar en la CPM Y TENER GRADOS DE MAESTRIA Y DOCTORADO EN GESTION EDUCATIVA. YA QUE EN LA I.E SE DA MUCHO EL “AMIGUISMO Y COMPADRAZGO”

    RESPUESTA de Hugo Díaz
    Martín. Todavía hay muchos que se oponen a la Ley, a veces por cuestiones sindicales, otras veces por el temor a ser evaluados y quedar mal.Es un tema a meditar . Saludos

  418. Sr. Hugo Díaz
    Por la presente mis agradecimientos, por las diversas sugerencias y respuestas soy prof. de Educ. Física de primaria como le comente de mi directora no acepta la carrera publica y menos mal me califico 8 en desempeño laboral a regañadientes ahora ya presente mi expediente cuando y donde salen los resultados de ese puntaje yo trabajo en un distrito de ICA la tierra del buen pisco, vino y sol eterno gracias por anticipado su respuesta. Saludos

    RESPUESTA de Hugo Díaz.
    Jorge. Debe estar atento que en la DRE y UGEL estarán publicando los resultados. Saludos.